五年级上册品德PPT优秀课件-2.3《走进网络时代》 |鲁人版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
显示器 键盘
主机 鼠标
3 走进网络时代
网络给我们带来了什么
教学目标:
1、了解有关网络知识。 2、体会网络在现代生产生活 中的作用。
探索发现:
1、什么是电脑网络?
答:利用通信线路,将分布在不同 地方的多台电脑连在一起,就构成 了电脑网络。
探索发现: 2、网络给我们的生产生活带来 那些变化?
答:网上会诊; 网上会议; 网络贸易;
•
4.陪伴是最长情的告白,别让位置成 为另一 种名次 ,费尽 心思抢 位置的 家长, 树木才 能挺拔 生长, 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
•
5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ,则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
4、怎样收发电子邮件?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
巩固练习:
1、常见的电脑一般由
、
、
、和
组成。
2、利用通信线路,将分布在不同地方的多台电脑连在一起,
就构 成 了
。
3、想一想: 网络给我们的生产生活带来那些变化?
4、说一说: 我们小学生利用网络能做些什么?
作业:
试一试: 给你的朋友发一封
电子邮件
•
1.孩子的健康成长,最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展,和 谐家庭 至关重 要,建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
看网络新闻等……
⑴远程医疗
⑵远程会议
探索发现: 3、我们小学生利用网络能 做些什么?
答:(1)搜集资料 (2)看到老师批阅的作文 (3)阅读名著 (4)给朋友发电子贺卡 (5)给朋友发电子邮件
课堂总结: 1、什么是电脑网络? 2、网络给我们的生产生活带来 那些变化?
3、我们小学生利用网络能 做些什么?
•
语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。
•
2.俗话说“蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错”, 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ,不如 有教养” ,无论 贫穷还 是富裕 ,孩子 有教养 ,即使 再平凡 的躯体 ,也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中,家长的引导是十分 重要的 。
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
•
6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
主机 鼠标
3 走进网络时代
网络给我们带来了什么
教学目标:
1、了解有关网络知识。 2、体会网络在现代生产生活 中的作用。
探索发现:
1、什么是电脑网络?
答:利用通信线路,将分布在不同 地方的多台电脑连在一起,就构成 了电脑网络。
探索发现: 2、网络给我们的生产生活带来 那些变化?
答:网上会诊; 网上会议; 网络贸易;
•
4.陪伴是最长情的告白,别让位置成 为另一 种名次 ,费尽 心思抢 位置的 家长, 树木才 能挺拔 生长, 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
•
5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ,则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
4、怎样收发电子邮件?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
巩固练习:
1、常见的电脑一般由
、
、
、和
组成。
2、利用通信线路,将分布在不同地方的多台电脑连在一起,
就构 成 了
。
3、想一想: 网络给我们的生产生活带来那些变化?
4、说一说: 我们小学生利用网络能做些什么?
作业:
试一试: 给你的朋友发一封
电子邮件
•
1.孩子的健康成长,最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展,和 谐家庭 至关重 要,建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
看网络新闻等……
⑴远程医疗
⑵远程会议
探索发现: 3、我们小学生利用网络能 做些什么?
答:(1)搜集资料 (2)看到老师批阅的作文 (3)阅读名著 (4)给朋友发电子贺卡 (5)给朋友发电子邮件
课堂总结: 1、什么是电脑网络? 2、网络给我们的生产生活带来 那些变化?
3、我们小学生利用网络能 做些什么?
•
语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。
•
2.俗话说“蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错”, 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ,不如 有教养” ,无论 贫穷还 是富裕 ,孩子 有教养 ,即使 再平凡 的躯体 ,也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中,家长的引导是十分 重要的 。
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
•
6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。