思想解放运动专题
专题世界史上的思想解放运动
专题一世界史上的思想解放运动：近代史上欧洲的三次思想解放潮流：资产阶级的两次思想解放运动：文艺复兴和启蒙运动。
无产阶级的思想解放运动：1848年2月《共产党宣言》的发表，标志马克思主同：都解放了人们思想，都推动了资本主义发展。
认识思想解放与社会进步的关系：①思想解放是社会变革的先导②思想解放促进社会进步，而社会进步又会促进思想解放。
思想解放运动对今天社会主义思想文化建设的启示：1、符合社会发展需要的先进和进步的思想文化，有利于人类认识和改造世界，，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用；2、我们必须解放思想、与时俱进、不断创新、追求真理、崇尚科学，吸收人类的优秀文化成果。
1、思想解放是社会变革的先导。
阅读下列材料，回答问题。
材料一人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？材料二我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出二例受此观点影响的欧美革命。
材料三德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的l0集纪录片.....学者认为，马克思“以人为本的理念”，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。
目前……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克恩”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网(3)马克思主义诞生的标志是什么?(1分)在马克思主义的影响下，无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是什么?(2分)(4)上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?答案：（1）莎士比亚；人文主义思想（或以人为本的思想）。
（2）天赋人权或自由、平等；美国独立战争、法国资产阶级革命（3）1848年共产党宣言的发表；巴黎公社的成立。
专题六 中外思想解放运动
专题六中外思想解放运动【专题解读】思想解放是人类社会发展先导、社会变革的前奏。
中今中外思想家引领时代的思考，散发着智慧的光芒，犹如照亮人类文明进程的灯塔，为历史的发展和社会的进步提供了持续的精神动力。
“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，实践永无止境，创新永无止境，实现全面建设小康社会的目标，需要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
”对有关思想解放内容的考查，各地中考在近年来多次出现。
【考点梳理】一、中国历史上的思想解放1．老子、孔子和百家争鸣（1）老子：春秋时期道家学派创始人，著作有《道德经》，具有朴素辩证法思想。
（2）孔子：我国古代大思想家、教育家；春秋时期儒家学派创始人；政治上提出“仁”的学说，主张统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；教育上，兴办私学，广收门徒，提出“因材施教”、“温故而知新”等教育主张；弟子根据其言行编写《论语》。
（3）百家争鸣：战国时期政治、经济领域的变革和斗争在思想领域的反映。
儒家：孟子主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”，与孔子合称“孔孟”；荀子提出“人定胜天”。
墨家：墨子主张“兼爱”、“非攻”道家：主张无为而治，顺应自然，与老子合称“老庄”法家：韩非提出建立君主专制和中央集权；认为历史是向前进步的，后代总是胜于前代；主张改革和实行变法。
（战国时期最能顺应历史发展趋势的思想）兵家：春秋时期孙武著有《孙子兵法》是世界上最早的兵书。
2．秦汉加强中央集权，促进大一统（1）秦始皇：“焚书坑儒”，加强思想文化专制。
（2）汉武帝：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此成为封建社会的正统思想。
（3）异同比较：秦始皇的坑儒和汉武帝的尊儒，在性质上都是文化专制，禁锢人们的思想，从根本目的上说都是为了加强和巩固中央集权。
中国近代的思想解放与运动
中国近代的思想解放与运动近代中国经历了一系列的思想解放与运动，这些运动标志着中国社会的觉醒和发展。
它们促使中国人民思想的解放，追求自由和平等，推动了中国社会的进步与变革。
本文将从五四运动、新文化运动、戊戌变法以及其他重要运动等方面探讨中国近代的思想解放与运动。
1. 五四运动五四运动是中国近代思想解放与运动的重要里程碑。
它起源于对《凡尔赛和约》的不满，迅速演变为一场反帝反封建的大规模抗议运动。
五四运动倡导了“民主与科学”的思想，使中国知识分子第一次开始了对传统观念的反思与辩论。
这场运动不仅表征着中国人民意识的觉醒，也为中国的现代化进程奠定了基础。
2. 新文化运动新文化运动是中国近代思想解放与运动的又一个重要事件。
这场运动在上世纪二十年代兴起，旨在推翻旧的文化观念和制度，提倡自由、平等、科学。
新文化运动鼓励思想解放，强调个人主义和民主精神，大大推动了中国文化界的变革。
该运动促成了一大批文化名人的崛起，对中国的现代文化发展起到了积极的推动作用。
3. 戊戌变法戊戌变法是中国晚清时期一次重要的改革运动。
该运动主要由戊戌政变引发，旨在推翻清朝封建统治，实现中国的现代化。
戊戌变法强调知识改变命运，呼吁国家的独立和富强。
然而，尽管变法运动未能达到预期的效果，但它为中国后来的革命运动奠定了基础，有力地推进了中国思想的解放与发展。
4. 其他重要运动除了五四运动、新文化运动和戊戌变法，中国近代还有一系列其他重要的思想解放与运动。
例如，五卅运动是一场反帝反封建的大规模抗议运动，促进了工人运动和工会组织的发展。
百团大战是中国抗日战争时期著名的民族统一战线运动，推动了全民族抗战的壮大。
此外，中国共产党领导的农民运动和土地改革运动也在推进中国思想的解放与变革方面起到了重要作用。
总结在中国近代的历史进程中，一系列思想解放与运动推动了中国社会的进步与变革。
五四运动、新文化运动、戊戌变法以及其他重要运动都为人们的思想解放奠定了基础，追求自由、平等和科学，推动了中国社会的现代化进程。
中外历史上的思想解放运动
专题：中外历史上的思想解放运动一、中国近现代史上的启蒙思想及运动（一）魏源、严复的启蒙思想魏源的《海国图志》，提出“”的主张，帮助人们开阔视野和了解世界。
严复的译著《天演论》介绍了“”的进化论思想，为维新变法运动起提供了思想武器，加强了中国人救亡图存的紧迫感。
（二）戊戌变法戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，广泛宣传了资产阶级政治学说和自然科学知识，有利于资产阶级思想文化和科学技术的传播，有利于中国资本主义的发展。
它促进了当时社会的思想解放。
（三）辛亥革命辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
它推翻了清王朝，结束了两千多年的君主专制统治，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。
（四）新文化运动新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（五）真理标准问题的讨论《实践是检验真理的唯一标准》，引发了一场关于真理标准问题的大讨论，揭开了思想解放运动的序幕。
这场讨论席卷全国，促成了全国性的思想解放。
（六）邓小平南方讲话1992年邓小平南方讲话极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。
二、世界史上的思想解放运动（一）文艺复兴1.时间、地点：14－16世纪；西欧。
2.根本原因：资本主义萌芽的出现。
3.性质：4.最先兴起的国家：5.核心思想：6.意义：文艺复兴冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的前提。
（二）启蒙运动1、时间：18世纪。
2、地点：以为中心的欧洲。
3、基本观点：自由平等。
4、性质：5、代表人物：（①被誉为启蒙运动的领袖和导师，一生致力于抨击封建专制制度，尤其是的腐朽黑暗，倡导，主张；②孟德斯鸠提出“”学说，不仅成为批判法国封建专制制度的有力武器，也为未来的资产阶级政权建设奠定了理论基础；③倡导“人民主权说”，提出“社会契约论”，其思想一度成为法国大革命中的“圣经”，成为雅各宾派的革命行动纲领，也为欧美其他国家的资产阶级革命提供了强大的思想武器。
专题3 近现代中外思想解放运动
中，能体现启蒙思想的法律文献有哪些？
伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；《独立宣言》《人权宣言》、1787年宪法。
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(3)1898年，以康有为、梁启超为首的维新派发动了一场争取民主宪政的运动。 这一宪政运动指的什么？该运动在思想方面产生了什么影响？ 戊戌变法或百日维新；具有思想启蒙的作用。 (4)中国在20世纪初掀起了一场什么思想解放运动？这一运动为哪一科学理论在 中国的传播创造了条件？
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4．(2018·内蒙古赤峰)下列关于新文化运动的表述不正确的是( D ) A．代表人物是陈独秀、胡适等 B．高举民主和科学的旗帜 C．为传播马克思主义创造了条件 D．是中国新民主主义革命的开始
5．邓小平的南方谈话( A )
A．进一步解放了人们的思想 C．强调要坚持科学发展观 B．首次提出了社会主义初级阶段理论 D．丰富了“一国两制”伟大构想的内涵
D．都拥护封建统治
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二、材料解析题
9．(2018·贵州安顺)阅读下列材料，回答问题。
材料一 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间
之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、 美丽的母亲，她的表情和美是生动的。 材料二 文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说： “ 人是能够随心所欲地改造自己
西方仅停留在“器物”的层面上。
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(2)第二阶段：从戊戌变法至五四运动前夕。这一时期中国民族资产阶级的不同 派别先后登上政治舞台，他们以西方资产阶级政治学说为指导思想，主张效仿西 方，变革中国传统的政治体制，继而推及到思想文化的深层。资产阶级思想启蒙、 资产阶级民主革命思想传播和新文化运动兴起，构成了中国近代三次思想解放的潮 流。
第五专题：思想解放运动
第五专题思想解放运动一、百家争鸣：原因：战国时期社会变革。
代表人及学派：儒法道兵墨。
二、文艺复兴1.时间：14－16世纪。
地点：西欧。
2.根本原因：资本主义萌芽的出现。
3.性质：反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。
4.最先兴起的国家：意大利。
5.指导思想：人文主义（提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。
6.意义：文艺复兴猛烈冲击了封建神学。
促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。
三、启蒙运动：1、时间：17—18世纪。
2、地点：以法国为中心的欧洲。
3、基本观点：自由平等。
4、性质：反封建。
5、代表人物及思想：伏尔泰。
他对封建制度进行了无情的揭露与批判，宣扬人天生的自由，主张法律面前人人平等，抨击天主教会的野蛮与黑暗。
伏尔泰等启蒙思想家对封建制度和教会的批判，使人们的思想从传统偏见、神学教条和封建专制的压制下得以解放；他们提出的民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。
四、马克思主义的传播和发展。
1、1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义——科学社会主义的诞生。
此后，马克思主义成了指导国际工人运动的革命理论。
2、新文化运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
3、1921年中国共产党成立，马克思主义成为中国共产党指导思想。
4、井冈山革命根据地的创建标志着马克思主义同中国实际的初步结合，5、遵义会议是中国共产党第一次独立用马克思主义解决中国的重大问题，6、1945年中共七大通过新党章，把毛泽东思想作为党的指导思想，是马克思主义在中国的新发展，它是马克思主义同中国具体实际相结合的产物，是马克思主义的中国化。
7、1997中共十五大，把邓小平理论写进党章，确立为党的指导思想，是马克思主义在中国发展的新阶段。
8、十六大和十七大三个代表和科学发展观入党章是马克思主义在现代中国的进一步发展。
中外历史上的思想解放运动
中考历史热点专题十一：中外历史上的思想家及思想解放运动一、概述中外历史上的思想解放运动：1、世界史：（1）14——18世纪欧洲的两次资产阶级思想解放运动：①14——16世纪的文艺复兴；②18世纪的启蒙运动。
（2）19世纪无产阶级思想解放运动：马克思主义。
2、中国史：（1）中国近代史上资产阶级的三次思想解放运动：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
（2）中国现代史上的两次思想解放运动：1978年真理标准问题的讨论、1992年邓小平南方谈话。
二、知识整合：1、文艺复兴：（1）时间：14——16世纪；（2）开始国：意大利；（3）实质：资产阶级新思想文化的运动。
（4）核心思想：人文主义（5）代表人物：①但丁：《神曲》被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最初一位诗人”。
②达.芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；③莎士比亚：英国剧作家《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》（6）影响：推动了欧洲文化思想繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。
2、18世纪欧洲的思想启蒙运动（法国大革命前的思潮）（1）代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；（2）核心思想：强调资产阶级的自由和平等（理性主义）；（3）伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
（4）孟德斯鸠：提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
（5）影响：促进了思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲的社会进步。
启蒙思想家的著作传到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
3、马克思主义的传播和发展：（1）1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义——科学社会主义的诞生。
此后，马克思主义成为指导国际工人运动的革命理论。
（2）马克思主义由理论到实践的伟大尝试：巴黎公社。
（3）马克思主义由理论到现实的事件：1917年俄国十月革命的胜利。
（4）马克思主义在中国的新发展：①新文化运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
【初中历史专题】思想解放运动
代表人物 侧重学习 思想主张
历史作用
政治制度
变法维新 建立君主立宪制 的资产阶级统治 三民主义 推翻清朝统治 建立资产阶级民主 共和国
政治制度
新文化 运动
思想文化
民主、科学
我国社会主义建设的新时期，两次重要的思想解 放 （我国社会主义现代化时期的两次思想解放运动） 1、关于真理标准问题的讨论，这是一场深刻的思 想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了基 础。 2、1992年邓小平南巡讲话，进一步解放了人们的 思想，对建设由中国特色的社会主义产生了深远 影响。
中外历史上的思想家及思想解放运动
中外历史上的思想解放运动
古代： 百家争鸣 近代： 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 中 外 思 想 解 放 运 动 中国 现代 2、1992年邓小平南巡讲话 文艺复兴 启蒙运动 1、关于真理标准问题的讨论
资产阶级思想解放运动 外国
无产阶级思想解放运动： 马克思主义的诞生
抨击______和_____ 宣传_______和____ 九上P139
作用
九上P60
相同点： 1都是资产阶级思想解放运动 2兴起的根本原因都是资本主义的产生和发展 3都反教会反封建 4都解放了人们的思想，为资本主义的发展奠定了思想基础
全课小结： 思想解放在人类文明发展进程中的作用？
思想解放运动有力的推动了社会改革和革命； 促进人类文明的进步
中国古代史上的思想家 春秋战国时期，形成了________的学术繁荣局面
姓名
孔子 老子 墨子
时期
春秋晚 期 春秋晚 期 战国 战国 战国 战国
学派
思想主张
儒家 道家 法家
中国近代思想家
人物
魏源 思 想 严复
中考历史精讲篇 知识专题探究四 中外思想解放运动
发展 战国时，孟子继承和发展孔子思想，提出“仁政”的思想 压制 秦朝时，秦始皇“焚书坑儒”，使儒家思想的发展受到压制
西汉时期，汉武帝采纳董仲舒的建议——“罢黜百家，独尊儒 确立
术”，儒家思想被推崇为封建社会的正统思想 唐朝科举制逐渐完善，以进士、明经两科最为重要，进一步巩 巩固 固了儒家思想的正统地位
老子 双方可以相互联系和转化；主张顺应 教文化影响深远；
道家
自然，无为而治
老子的思想对唯物
庄子 主张“道法自然”“无为而治”
辩证法的发展有启 迪作用
主张改革，以发展眼光看问题；强 是秦朝中央集权制的
法家 韩非 调“法治”；君主有至高无上的权 理论基础；对后世法制
威，提出君主专制中央集权理论 建设具有深远影响
建和谐社会。
1．阅读材料，完成下列要求。 材料一 就是这样一个混乱的时代，却成为中国历史上一个罕见的黄金 年代。这是一个英雄辈出的时代，大政治家、大军事家、大外交家，导 演了一出出惊心动魄、威武雄壮的历史话剧；这是一个创造的时代，孔 子、孟子、老子、庄子、墨子、韩非子等思想巨人一个又一个接连出现。 百家争鸣，争相著述，互相辩驳，形成了中国历史上唯一一次的绚烂夺 目的思想井喷。
——引自[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二 马克思主义与中国实际的第一次结合发生在新民主主义革命时 期，其成果就是解决了在一个人口众多、社会生产力水平十分落后的东 方大国，开展新民主主义和社会主义革命，建设社会主义的新课题。
——摘编自付丽、冯广通《浅析马克思 主义中国化的创新轨迹》
材料三 新中国在 1953 年进入了社会主义建设和改造的新阶段。这一年， 在全党空前团结的基础上，全国开展了一场又一场生气勃勃的革命和建 设活动。到 1957 年，这个国家的工业化道路已经走了几大步，并且取得 了引人注目的经济建设增长速度。经济制度已经顺利地按照马克思主义 的教导得到改造。国家的政治制度也具有了中国特色。
思想解放运动专题表格
伏尔泰（法国启蒙运动的开拓者，反对封建专制及天主教会）。孟德斯鸠，卢梭
马克思，恩格斯（伟大的共产主义战士）《共产党宣言》
无产阶级斗争在社会发展中的重大作用，他们要挣脱的是锁链资本主义剥削制度九上P61
对应的革命事件或文件
英国资产阶级革命
法国大革命、美国独立战争
理性主义（追求民主自由平等，提出了对未来社会的构想）
科学社会主义理论
性质及共同影响
都是欧洲资产阶级反封建的思想解放运动
都打击了封建势力，解放了人们的思想
促进了资本主义的发展
影响
九上P3
九上P114
九上P61--62
代表人物及作品
但丁（意大利）新时代第一位诗人旧时代最后一位诗人《神曲》，达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
3、（但丁或莎士比亚、伏尔泰、马克思、陈独秀等）共同作用：追求自由民主，解放了人们的思想，推动了社会的进步；
4、我们青少年要善于接受新思想，新事物，破除迷信思想，勇于创新，树立改革意识刻苦学习、为了实现自己的理想而努力奋斗
思想解放运动专题
《独立宣言》《人权宣言》
俄国十月革命
特点：
（斗争的矛头）
冲破封建神学（反对禁欲主义、提倡人性）
反对封建专制及教会，追求民主、自由、平等的资本主义政治构想
消灭资本主义剥削制度
启示：
1、思想解放运动推动社会进步，社会进步促进先进思想的传播和发展
2、思想解放运动推动制度创新和政治变革；制度创新和政治变革促进思想解）
启蒙运动（第22课）
社会主义运动
（11课）
时间背景（根本原因）
14-17世纪
资本主义萌芽
17-18世纪
历史上的思想家及思想解放运动专题
历史上的思想家及思想解放运动1、列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复（1）魏源：主张（目的）：师夷长技以制夷（即学习外国的长处，抵抗外国的侵略）；时期：鸦片战争；著作：《海国图志》—系统介绍南洋、欧美各国的历史地理；意义：激发了中国人学习西方科技，有利于人们研究现实问题。
（2）严复：主张：效仿西方，推行维新变法，建立君主立宪制；时期：戊戌变法；译著：《天演论》；意义：启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力；书的按语里激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。
2、20世纪初中国的新文化运动：（1）开始的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》；（2）主要阵地：《新青年》；（3）口号（旗帜）：民主、科学；（4）代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；（5）内容：提倡民主、反对专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股思想潮流。
（6）使中国先进知识分子看到新世纪的曙光的历史事件：1917年俄国十月社会主义革命的胜利；（7）宣传马克思主义： 1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文，宣传马克思主义。
从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期；（8）评价：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
新文化运动也有对西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
3、列举中国的思想解放运动及其影响。
（1）戊戌变法的思想启蒙运动（严复）：为资产阶级民主思想的传播打下了基础。
在社会上起了思想启蒙的作用。
（2）辛亥革命的思想解放运动：使民主共和观念深入人心。
（3）新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
三次马克思主义思想解放运动知识梳理
三次马克思主义思想解放运动知识梳理在中国近现代的历史进程中，中国一共经历了三次马克思主义思想解放运动，分别是五四运动、延安整风和真理标准问题的讨论。
这三次轰轰烈烈的思想解放运动，犹如一股强风，给中国的革命和建设带来了崭新的气象。
一、五四运动。
1919年5月4日，五四运动爆发，运动突破了学生、知识分子的狭小范围，发展成为有工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国范围的群众性反帝爱国运动，成为中国近代史上一个划时代的事件。
五四运动是在新的社会历史条件发生的，具有崭新的历史特点：1五四运动具有反帝反封建的彻底性。
2、五四运动是一次真正的群众运动。
3、五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
4、五四运动发生在俄国十月革命之后，发生在无产阶级社会主义革命的新时代。
正是以五四运动为标志，中国革命进入了新民主主义革命的新阶段。
二、延安整风。
延安整风，是中国共产党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动。
1941年，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，整风运动首先在党的高级干部中进行，第二年2月，毛泽东又先后作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲话，整风运动在全党范围内展开，运动主要围绕三个内容展开，即反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。
其中，反对主观主义是整风运动最主要的任务。
主观主义的实质是理论脱离实际，它的主要表现形式是教条主义和经验主义，其中教条主义是整风运动的重点。
学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题，是第一重要的问题。
通过延安整风，中国共产党不仅初步确立了实事求是的思想路线，破除了将苏共经验和共产国际指示神圣化的教条主义，而且还将马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想确定为党的指导思想，从而极大推动了马克思主义中国化的进程，对中国革命和建设事业产生了深远的影响。
《中外近现代思想解放运动》 知识清单
《中外近现代思想解放运动》知识清单一、中国近现代思想解放运动1、戊戌变法戊戌变法是一场资产阶级改良运动，也是一次思想启蒙运动。
在民族危机空前严重的情况下，以康有为、梁启超为首的维新派人士主张学习西方，通过改革政治制度，发展资本主义，以实现国家富强。
他们倡导兴民权、设议院，传播西方的民主思想和科学文化，对封建思想文化进行了抨击。
虽然戊戌变法最终失败，但在思想文化方面产生了深远影响，促进了人们的思想解放。
2、辛亥革命辛亥革命是一场完全意义上的近代民族民主革命。
孙中山领导的革命派主张以革命手段推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国。
他们提出“三民主义”，即民族主义、民权主义和民生主义，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
3、新文化运动新文化运动兴起于 1915 年，以陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等为代表的知识分子倡导民主与科学，反对封建旧礼教、旧道德。
他们提倡白话文，反对文言文，主张文学革命。
新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
4、五四运动五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开端。
在五四运动中，青年学生发挥了先锋作用，广大工人阶级登上政治舞台。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
5、延安整风运动延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期开展的一次马克思主义思想教育运动。
通过反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。
6、真理标准问题大讨论1978 年，关于真理标准问题的大讨论打破了“两个凡是”的思想束缚。
这次讨论强调实践是检验真理的唯一标准，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础，推动了中国改革开放的进程。
专题十思想解放运动-引领时代发展的脉搏
鼓励民众积极参与，发表自己的观点和看法，形 成全民参与的思想解放氛围。
鼓励批判性思维，培养创新精神
01
提倡独立思考，鼓励民众对传统观念、权威观点进行质疑和 反思。
02
培养创新精神，鼓励民众勇于尝试新事物、新方法，推动社 会进步和发展。
五四运动
20世纪初，中国发生的以民主和科 学为核心的思想解放运动，推动了 中国现代化进程和马克思主义在中 国的传播。
重要性与意义
1 2
推动社会进步
思想解放运动能够激发人们的创造力和创新精神， 推动社会科技、文化、经济等各方面的进步。
促进人的全面发展
思想解放运动强调人的自由、平等和尊严，有助 于提升人的综合素质和实现人的全面发展。
相互借鉴与启示意义
相互借鉴
国内外思想解放运动都有其独特的经验和教训，通过相互借 鉴可以取长补短，推动本国或本地区的思想解放运动向更高 水平发展。
启示意义
思想解放运动是推动社会进步和发展的重要力量，它可以激 发人们的创造力和创新精神，推动社会变革和历史进步。同 时，思想解放运动也需要遵循一定的原则和规范，避免走向 极端和偏离正确的方向。
动了政治体制的不断完善。
经济领域创新发展
01
激发创新创业精神
思想解放运动鼓励人们敢于尝试、 勇于创新，推动了经济领域的创 新和发展。
02
推动市场经济体制 建立
思想解放运动倡导市场经济理念， 推动了市场经济体制的建立和完 善。
03
促进经济全球化进 程
思想解放运动强调开放、合作、 共赢，推动了经济全球化的进程 和合作。
专题十主要观点总结
九年级历史复习专题____中外思想解放运动[1]
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中外思想解放运动【知识梳理】一、中国的思想解放运动春秋战国时期：百家争鸣；二、西方思想解放运动：文艺复兴（14－16世纪）、启蒙运动（17、18世纪）、马克思主义（19世纪中期）1.文艺复兴运动：核心人文主义。
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动2.启蒙运动：核心自由平等。
反映资产阶级反封建思想；追求民主.自由.平等愿望，为资产阶级革命作了思想理论基础，是资产阶级第二次思想解放运动。
3.马克思主义思想：成为世界无产阶级的锐利思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
二【点拨】：思想解放与社会进步之间的关系：a.先进的思想引领社会的进步；b.国家要发展，就要不断的解放思想；c.开拓创新，我们要坚持改革开放不动摇。
三【达标检测】1、400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。
到目前，全球已建成孔子学院有140所。
当年传教士翻译的这部著作应是A.《离骚》B.《论语》C.《道德经》D.《孙子兵法》2、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。
“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B.夏桀暴政，人民怨声四起C.西周灭掉商朝，实行分封制D.春秋战国时期社会急剧变化3、在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。
这则名言是A．敏而好学，不耻下问 B．己所不欲，勿施于人C．学而时习之，不亦说乎 D．有朋自远方来，不亦乐乎4、北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。
下列思想家的思想能体现之一理念的是①孔子②孟子③墨子④韩非A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5、“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理．这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。
这位思想家是老子 B．墨子 C．韩非子 D．孙膑6、某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。
中国近现代思想解放运动
中国近现代思想解放运动
●第一次：维新派与封建顽固势力论战——戊戌变法——19C末
内容：要不要兴民权，实行君主立宪；要不要提倡西学，改革教育制度等问题。
实质：资本主义思想同封建主义思想正面交锋。
影响：使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚，推动了维新变法运动的高涨。
●第二次：革命派与保皇派论战——辛亥革命——康有为、梁启超（保皇派）
内容：要不要以暴力推翻清朝统治，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度等。
影响：民主思想得到进一步传播，有力推动了民主革命高潮的到来。
●第三次：新文化运动
内容：提倡民主和科学，反对专制、愚昧和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
(宣传十月革命，宣传社会主义)
影响：动摇了封建思想的统治地位（主要），人们的思想得到空前解放。
●第四次：整风运动
内容：反对主观主义，反对宗派主义，反对党八股。
影响：为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义在全国的胜利奠定了思想基础。
制作：泾川一中2011届一班王斌
二〇一〇年六月十五日星期二。
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问题4 29.思想解放是伟大社会时间的先导，中外历史上的重大社会改革都与思想 解放运动有关。阅读下列材料，回答问题。 材料一：史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和 幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在次运动期间， 意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价 值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主 张。 （1）材料一中的“思想文化运动”是指14—17世纪欧洲的那场运动？（2 分）这一运动的核心主张是什么？（1分）但丁的代表作品是什么？（1分） 材料二：17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要， 高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社 会和国家。 （2）材料二反映了欧洲的哪场运动？（2分）其核心主张是什么？（1分） 这场运动对美国独立战争和法国大革命有何作用？（1分） 材料三：20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实 行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵 地，发起了一场反封建的思想解放运动。 （3）依据材料三写出这场运动的名称，（2分）并列举出两位主要代表人 物。（2分） （4）概括上述三大运动的共同性质。（1分）
环节四：师生小结（完成评价）
提问学生总结本节课的收获（自评），教师 予以补充和肯定（师评），并评选出本节课先进 学习小组给予表扬。 此环节使学生对本节课的学习有系统完整的印象。
环节五：作业设置
针对本节课的内容，我设计了这样一份作业：
一、选择题 ◆（2011•乌鲁木齐）近代史上，在欧洲和中国先后出现了思想启蒙和思想解放 运动。下列事件中，与此有关的是（ ） ①太平天国运动 ②文艺复兴 ③戊戌变法 ④真理标准问题的讨论 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③
九年级历史专题复习
之 中外近现代思想解放运动
情感态度价值观：通过小 组探究，史论结合，认 识到中外思想解放运动 的内在联系以及思想解 放运动促进社会进步
重点：巩固记忆
能力目标：通过完成 表格识记历次思想解 放运动的代表人物、 主要内容及影响
3 2 说
教 1 材
4
5
中外思想解放运动 的代表人物、主要 内容及影响以及中 外思想解放运动的 内在联系。
（1）（2分）仔细阅读文字和图片，你认为这些作品充分体现了人文主义精神的 哪些内涵？ 材料二 在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有 丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。 ——伏尔泰《关于百科 全书的问题》 （2）（2分）伏尔泰的上述主张最早在法国哪部文献中得到体现？19世纪末，受 伏尔泰等启蒙思想家的影响，中国发生了哪一重大历史事件？ 材料三 （3）（2分）1915年以陈独秀为代表的中国进步知识分子，高举什么旗帜掀起了 一场深刻的思想解放运动？ 材料四 如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机 就停止了，就要亡党亡国。……从这个意义上说，关于真理标准问题的争 论，……的确是个关系到党和国家的前途和命运的问题。 ——邓小平 （4）（3分）上述讨论为哪次会议的召开奠定了思想基础？这次会议重新确立的 党的思想路线是什么？
3
2说
教 1 学 程 序
4
环节五:
5
作业设置
环节1
导入新课
我设计的导语是： 路易十六在没上断头台前，在狱中读到了伏尔泰 与卢梭的著作时说：原来是这两个人摧毁了法国。 伏 尔泰和卢梭是法国著名的启蒙运动思想家，他们的思 想吹响了推翻法国封建专制统治的号角，我们还知道 哪些中外著名的思想运动呢？
（此导语以小故事开始，激发学生兴趣，以问题形式 引入本课内容）
问题2
大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案 也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的 国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影 响力在大国崛起中的作用。 ——大型电视纪录片《大国 崛起》解说词 试结合近代以来中外思想解放运动的相关史实，回答以下 问题： （1）近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么？首先在 哪一国家兴起？（4分） （2）17—18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么？ 在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级 革命？（6分） （3）中外思想解放运动有哪些内在联系？相关史实给你 哪些启示？（4分）
◆（2011•常州、镇江）近代中国历史发展进程中，最终指导中国走上独立、富 强道路的先进思想是（ ） A. 师夷长技 B. 三民主义 C. 马克思主义 D. 民主和科学
◆（2011•盐城） 文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生是近代欧洲思想解放史上的三个重大事件。 阅读下列材料，然后回答问题。（8分） 材料一：据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉 修道院遗址发现了两个墓穴，并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物 丽莎•盖拉尔迪尼的遗骸。 ——摘编自2011年5月20日中国日报网站 材料二：一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的 时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。 ——伏尔泰 材料三：德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集 纪录片。……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析 仍有很强的现实意义。目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎 回归德国人的生活了。 ——2011年2月23日中国广播网 请回答： （1）以丽莎•盖拉尔迪尼为原型创作《蒙娜丽莎》这幅世界名画的画家是谁？他的另 外一幅代表作是什么？（2分） （2）根据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。（1分） （3）马克思主义诞生的标志是什么？依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理 由。（2分） （4）文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生这三件大事分别对人类社会发展产生了什 么重大影响？（3分）
◆（2011•牡丹江）17.你认为文艺复兴和启蒙运动的相同之处在于（ ） ①都是资产阶级思想解放运动 ②都推动了资本主义的发展 ③发源地都是意大利 ④都反封建 ⑤都借助于古希腊罗马文化开展运动 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②⑤
◆（2011•温州）儒家思想源远流长，下列史实对儒家思想的发展有促进作用的 是（ ） ①秦始皇为加强思想控制，实行“焚书坑儒” ②董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议 ③汉武帝在长安设立太学，大力推行儒学教育 ④陈独秀提倡“民主”“科学”，宣称“打倒孔家店” A．①② B．①④ C．②③ D．③④
问题3 思想解放是社会变革的先声。但凡历史上每一次重大的社会变革或革命， 都是以思想的解放为前提的。请阅读下列材料，回答问题： 材料一 “人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力 量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智 慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》
难点：史论结合
说明思想解放运动 对社会的推动作用。
知识目标：通过查找课本 能说出发生在中外近代史 上的重大思想解放运动
3 列表法 知识明确，清晰易记。
1 情景设置法 激发感情，引起兴趣
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 点拨法 拓展思路，提高深度。
说 教 法
说 学 法
说 评 价
环节三: 延伸拓展 环节四: 师生小结 环节二:落实基础， 完成表格 环节一: 导入新课
环节2
名称
落实基础，梳理知识，完成表格
时间 背景 代表 人物 思想 主张 作用
环节三
小组合作，拓展延伸
问题1 阅读下列材料： 材料一 它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、 以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。 它有力的批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和 理论上的准备。 材料二 斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”， “ 《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下， 国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的 胜利。 请回答： （1）材料一反映的是哪一场思想解放运动？请举出在18世纪，受这场思想解放运动 的影响， 发生在欧美的两次资产阶级革命。（3分） （2）根据材料二指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？ 在它的指导下建立的第一个无产阶级政权是什么？（2分） （3）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。（1分）
时间安排：
故事导入：3分钟 梳理知识：15分钟
拓展延伸：20分钟
师生小结： 3分钟 作业设置：2分钟
谢谢大家！ 敬请大家批评指正！