万以内数的加法和减法PPT精选文档
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《减法》万以内的加法和减法(第1课时)课件PPT文档
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
4 பைடு நூலகம்以内的加法和减法（二）
减法
第1课时
优 翼
复习导入
几百几十减几百几十笔算时应注意什么？
550－380 ＝170
550 － 380
相同数位对齐, 从个位减起。
170
哪一位上的数不够减，从 前一位退1。
新知探究 知识点1：三位数减三位数（不退位）（教材第41页例1）
国产电视动画片生产情况统计表
观察这个统计表，你能从中了 解哪些信息？能提出什么问题？
844 - 21
823
278-75 =203 278
- 75
203
353-123=230 353
- 123 230
406-102 =304 406
- 102 304
对应练习
354-66 =288
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
《万以内的加减法》课件
在数学问题中的应用
解决数学问题
在解决数学问题时，如求 解方程、几何图形面积和 体积等，需要使用万以内 的加减法进行计算。
数学竞赛
在数学竞赛中，加减法是 基础运算之一，需要熟练 掌握。
数学建模
在数学建模中，加减法用 于处理数据和计算模型参 数。
在其他学科中的应用
物理计算
在物理学科中，加减法用于计算 速度、加速度、力等物理量。
加减法在生活中的运用
总结词：实际应用
详细描述：加减法在日常生活中有着广泛的应用，如购物时计算找零、计算工资和支出、计算路程等。掌握万以内的加减法 能够更好地解决生活中的数学问题。
加减法的基本原则
总结词：运算规则
详细描述：加减法有一些基本原则，如加法的交换律、结合律，减法的借位原则等。这些原则是进行 万以内加减法运算的基础，遵循这些原则能够保证计算的准确性和高效性。
破十法
总结词
将较大的加数拆分成两个数之和，使得其中 一个加数与另一个较小的加数凑成10，从 而简化计算。
详细描述
破十法也是一种常用的计算方法，适用于较 大的加数。通过将较大的加数拆分成两个数 之和，使得其中一个数与另一个较小的加数 凑成10，从而简化计算过程。例如，计算 56+29时，可以将56拆分成40和16，使得 40与29凑成60，然后加上16得到76。
2023
PART 02
万以内加减法的计算方法
REPORTING
凑十法
总结词
将两个加数中较小的一个数拆分成两个 数之和，使得其中一个加数与另一个加 数凑成10，从而简化计算。
VS
详细描述
凑十法是一种常用的计算方法，适用于较 小的加数。通过将较小的加数拆分成两个 数之和，使得其中一个数与另一个较大的 加数凑成10，从而简化计算过程。例如 ，计算28+39时，可以将28拆分成20和8 ，使得20与39凑成50，然后加上8得到 67。
万以内的加法和减法.ppt
大英县郪江外国语学校 代丽平
你从中获得了哪些信息？
பைடு நூலகம்
收银员应收多少钱？
小红的爸爸应准备 多少钱？
小红
收银员收钱要准确， 要精确计算。
558＋225＋166＝ 949（元）
558
225
“买这三种商品应收多少钱”
＋ 1 16 16
怎样列式计算？
94 9
答：收银员应收949元。
准备把多55少8看钱成才5够60，，不2用25精看确成 计算23，0，估1一66估看就成行1。70。
560＋230＋170
＝560＋400 ＝960（元）
“小红的爸爸应准备 多少钱”怎样算？
答：小红的爸爸应准备960元。
比较刚才解答的两个问题，想一想 解决实际问题时要注意什么。
要精确计算,还是估算 呢？
解决实际问题时，要认真 分析具体情况，再灵活选 择解决的策略。
北京某公园对外售票情况统计
周一 85张
周二 79张
周三 93张
周四 109张
周五 87张
周六 周日 191张 223张
（1）周六、周日一共售票多少张？
（2）平时5天大约售票多少张？
你从中获得了哪些信息？
பைடு நூலகம்
收银员应收多少钱？
小红的爸爸应准备 多少钱？
小红
收银员收钱要准确， 要精确计算。
558＋225＋166＝ 949（元）
558
225
“买这三种商品应收多少钱”
＋ 1 16 16
怎样列式计算？
94 9
答：收银员应收949元。
准备把多55少8看钱成才5够60，，不2用25精看确成 计算23，0，估1一66估看就成行1。70。
560＋230＋170
＝560＋400 ＝960（元）
“小红的爸爸应准备 多少钱”怎样算？
答：小红的爸爸应准备960元。
比较刚才解答的两个问题，想一想 解决实际问题时要注意什么。
要精确计算,还是估算 呢？
解决实际问题时，要认真 分析具体情况，再灵活选 择解决的策略。
北京某公园对外售票情况统计
周一 85张
周二 79张
周三 93张
周四 109张
周五 87张
周六 周日 191张 223张
（1）周六、周日一共售票多少张？
（2）平时5天大约售票多少张？
《万以内加减法》课件
任意两位数的加减法
总结词：进位与借位
总结词：连续进位
详细描述：在进行两位数的加减法时，需要注意进位和借位的情况，特别是当个位数相加或 相减后超过或小于10时。
估算和验算
总结词：快速估算
详细描述：在进行计算前，可以先进行估算，以确定计算结果的取值范围，从而判 断计算结果的正确性。
总结词：验算方法
03
地理测量
在地理学科中，使用万以内的加减法 计算两点之间的距离、高度差等地理 数据。
物理实验数据记录
化学反应物质量计算
在化学反应中，使用万以内的加减法 计算反应物和生成物的质量比例，确 保实验的准确性。
在物理实验中，使用万以内的加减法 记录实验数据，分析实验结果。
06
万以内加减法的总结和展 望 Nhomakorabea万以内加减法的总结
详细描述
万以内加减法是小学阶段数学教 育的重要内容之一，主要涉及对 加法和减法的理解和运用，以及 掌握进位和借位的计算方法。
重要性
总结词
万以内加减法在日常生活和学习中具有广泛的应用价值，对于培养学生的逻辑 思维和数学能力具有重要意义。
详细描述
通过学习万以内加减法，学生可以掌握基本的数学运算技能，为后续学习更高 级的数学知识打下基础。此外，万以内加减法在实际生活中也有广泛的应用， 如购物时计算找零、计算工资等。
。
旨在帮助学生加深对万以内 加减法的理解，提高运算速
度和准确性。
04
05
题目难度适中，适合大部分 学生练习。
综合练习题
总结词：涉及多个知识点和 实际应用的练习题。
04
旨在提高学生的综合运用能 力和问题解决能力。
01 03
详细描述
《万以内加法和减法》PPT课件
（1）两件服装各买一件需要多少钱？
（2）一件大衣比一件衬衫贵多少钱？
180+350=
180 350 530
相同数位对齐，从个位算起，十 位上的数相加满十吗，要向百位 进1.
350-180=
350 180 170
相同数位对齐，从个位算起，如 果十位上的数不够减，就从百位 借1，在十位上加10再减。
03 拓展题
万以内加法和减法
-.
目录
CONTENTS
1 两位数加减两位数的口算 2 三位数加减法（笔算） 3 拓展题
ห้องสมุดไป่ตู้
01
两位数加减两位 数的口算
教学分析
方法一：先将其中一个两位数分 成整十数和一位数，再用另一个 两位数依次加整十数和一位
方法二：把两个两位数都分 成整十数和一位数，先算整 十数加整十数，再算一位数 加一位数，最后把两次所得 的和相加。
教学内容
01 数字谜 02 丽丽在做一道加法题时，错把一个加数340看成了430，
和是720，你能算出正确的得数吗？
1、和的变化规律 430-340=90 720-90=630
2、抓不变量 其中一个因数不变 720-430=290 290+340=630
教学内容
方法一：把减数分成整十数 和一位数，先用被减数减整 十数，再用所得的差减一位 数。
方法二：把被减数和减数分 成整十数和一位数。先用被 减数的整十数减去减数的整 十数，再用被减数的一位数 减去减数的一位数，最后把 两次所得差相加。
02 三位数加减法
教学方案
春节到了。服装店新购进两款服装，衬衫每件180元，大衣每件350元。
【精选】万以内的加法和减法PPT资料
• 9□5 • +□ 4 □ • □1□2
□0 4 1 －6 5 □
□□2
助人为乐我帮你
小马虎在做一道加法题时，把第二个加 数135看成531，结果算出来的和是716， 你知道正确的得数是多少吗？
感谢观看
• 星期六，月月和闹闹去少年宫学习，月 月经学校到少年宫，闹闹经超市到少年宫， 谁的家离少年宫更近？近多少？
785米
学校 249米
月月家
少年宫 375米
闹闹家
578米
超市
走进生活我能行
妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花 了228元，买一条裙子花了172元。还剩多少 元？（用两种方法计算，想想在这道题中哪 种方法更简单。）
(1)比703少398的数是多少？
你能提出哪些数学问题？
我再跑216米就能到终点。
(1)小狗再跑多少米就到终点？小兔呢？ (2)一个数加666得6000这个数是多少？
妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花了228元，买一条裙子花了172元。 (1)小狗再跑多少米就到终点？小兔呢？
(2)狮子已经跑了多少米？
森林运动会上，小动物们参加800米长跑比赛。
(1)小狗再跑多少米就到终点？小兔呢？
（ ） （ 我再跑216米就能到终点。
1、先估算，把估算的结果写在（ ）里，再笔算。
）
闹闹家
（）
（）
（）
+□ 4 □
－6 5 □
我再跑216米就能到终点。
（）
（）
（）
(3)一个数减682的差是239，这个数是几？
(2)一个数加666得6000这个数是多少？
我森再林跑 运2动1会6米上就，能小到动终物点们。参加80我0米长跑跑了比赛4。85米。
[正式版]万以内的加法和减法ppt资料
![[正式版]万以内的加法和减法ppt资料](https://img.taocdn.com/s3/m/a8daffe06c85ec3a86c2c5dc.png)
• +□ 4 □ －6 5 □ 妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花了228元，买一条裙子花了172元。
水果店上午运进243千克苹果，下午又运进78千克，这一天共卖出143千克，还剩多少千克？（列式后想想怎样计算可以更简单。Fra bibliotek578米
• □ 1 □ 2 □ □ 2 光明小学三年级有175人，四年级有146人，五年级有125人，三个年级一共有多少人？（列式后想想怎样计算可以更简单。
走进生活我能行
水果店上午运进243千克苹果，下午又
运进78千克，这一天共卖出143千克，还剩
多少千克？（列式后想想怎样计算可以更 妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花了228元，买一条裙子花了172元。
(2)狮子已经跑了多少米？
简单。） 妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花了228元，买一条裙子花了172元。
(3)一个数减682的差是239，这个数是几？
• 9 □ 5 □ 0 4 1 (2)一个数加666得6000这个数是多少？
(3)一个数减682的差是239，这个数是几？ 水果店上午运进243千克苹果，下午又运进78千克，这一天共卖出143千克，还剩多少千克？（列式后想想怎样计算可以更简单。
光明小学三年级有175人，四年级有146人，五年级有125人，三个年级一共有多少人？（列式后想想怎样计算可以更简单。
(3)一个数减682的差是239，这个数是几？
1、先估算，把估算的结果写在（ ）里，再笔算。
闹闹家
妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花了228元，买一条裙子花了172元。
光明小学三年级有175人，四年级有146人，五年级有125人，三个年级一共有多少人？（列式后想想怎样计算可以更简单。
（）
水果店上午运进243千克苹果，下午又运进78千克，这一天共卖出143千克，还剩多少千克？（列式后想想怎样计算可以更简单。Fra bibliotek578米
• □ 1 □ 2 □ □ 2 光明小学三年级有175人，四年级有146人，五年级有125人，三个年级一共有多少人？（列式后想想怎样计算可以更简单。
走进生活我能行
水果店上午运进243千克苹果，下午又
运进78千克，这一天共卖出143千克，还剩
多少千克？（列式后想想怎样计算可以更 妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花了228元，买一条裙子花了172元。
(2)狮子已经跑了多少米？
简单。） 妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花了228元，买一条裙子花了172元。
(3)一个数减682的差是239，这个数是几？
• 9 □ 5 □ 0 4 1 (2)一个数加666得6000这个数是多少？
(3)一个数减682的差是239，这个数是几？ 水果店上午运进243千克苹果，下午又运进78千克，这一天共卖出143千克，还剩多少千克？（列式后想想怎样计算可以更简单。
光明小学三年级有175人，四年级有146人，五年级有125人，三个年级一共有多少人？（列式后想想怎样计算可以更简单。
(3)一个数减682的差是239，这个数是几？
1、先估算，把估算的结果写在（ ）里，再笔算。
闹闹家
妈妈带了500元钱，给我买了一双鞋花了228元，买一条裙子花了172元。
光明小学三年级有175人，四年级有146人，五年级有125人，三个年级一共有多少人？（列式后想想怎样计算可以更简单。
（）
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万以内的加法和减法（二）
1
• 1.口算 • 8+5= 13 9+6= 15 5+7=12 3+8= 11 • 9+3=12 6+7= 13 8+4= 12 3+6= 9 • 8+6+1= 15 8+2+1= 11 6+5+1=12
2
东北虎 蜥 (xĪ)蜴(yì)
丹顶鹤(hè)
青蛙
3
你能根据这些信息提 出什么数学问题？
17
684 +79 1474
358 +289
547
285 +197
472
975 +365 1230
16
2．
（1）、买1台录音机和1台抽油烟机，能获奖吗？
690+410=1100（元）1100＞1000 答：能获奖。
（2）、买1部手机和1部电话，能获奖吗？
148+850=998 （元）998＜1000答：不能获奖。
300+700= 50+150=
40-30=
1500+200=
35+47=
18+30=
10
中国部分动物已知种数
爬行类
376
两栖类
284
我们先来估计一下。
爬行类和两栖类 一共有多少种？
376不到400 ， 284也不到300， 它们的和肯定不到700。
11
376＋2846=60(种)
376 ＋ 21 8 14
660
向前一位进一
哪一位上的数相加满十， 要向前一位进1； 在前一位上的数相加时， 要记得加上进上来的1。
12
你根据这些信息还能提 出什么数学问题？ 试着做一做吧！
13
课堂检测A：
1、用竖式计算 37＋95= 132 63＋38= 101
37
63
+95
+ 38
132
101
303＋595= 898 439＋753= 1192
303
439
+595
+753
898
1192
14
2．
138元
295元
368元
385元
67元
（1）妈妈想买一个电饭锅和一辆自行车． 你估计大概需要多少钱？
（2）如果妈妈带600元，想买这两样东西，够吗？
（3）如果妈妈带500元，她能买回哪几种商品？
15
课堂检测B：
1、森利医生 下面各题计算有错Fra bibliotek吗？ 说说错在哪里？
4
中国特有动物的种数
鸟类
98
爬行类
25
中国特有的鸟类和爬行类 一共有多少种？
5
98＋25=123(种)
98 ＋ 2 51
123
向前一位进一
哪一位上的数相加满十， 要向前一位进1； 在前一位上的数相加时， 要记得加上进上来的1。
6
你根据这些信息还能提 出什么数学问题？ 试着做一做吧！
7
练一练A
1．用竖式计算．
37＋95= 132 63＋38=101 94＋28= 122 45＋97=142
8
列竖式计算： 59+77= 85+68=
59 +7 7 ——
85 +6 8 ——
59+89=
59 + 89
——
9
口算 36+24= 60 500+200= 30+50= 62+27=
70+100=170 300+300=
1
• 1.口算 • 8+5= 13 9+6= 15 5+7=12 3+8= 11 • 9+3=12 6+7= 13 8+4= 12 3+6= 9 • 8+6+1= 15 8+2+1= 11 6+5+1=12
2
东北虎 蜥 (xĪ)蜴(yì)
丹顶鹤(hè)
青蛙
3
你能根据这些信息提 出什么数学问题？
17
684 +79 1474
358 +289
547
285 +197
472
975 +365 1230
16
2．
（1）、买1台录音机和1台抽油烟机，能获奖吗？
690+410=1100（元）1100＞1000 答：能获奖。
（2）、买1部手机和1部电话，能获奖吗？
148+850=998 （元）998＜1000答：不能获奖。
300+700= 50+150=
40-30=
1500+200=
35+47=
18+30=
10
中国部分动物已知种数
爬行类
376
两栖类
284
我们先来估计一下。
爬行类和两栖类 一共有多少种？
376不到400 ， 284也不到300， 它们的和肯定不到700。
11
376＋2846=60(种)
376 ＋ 21 8 14
660
向前一位进一
哪一位上的数相加满十， 要向前一位进1； 在前一位上的数相加时， 要记得加上进上来的1。
12
你根据这些信息还能提 出什么数学问题？ 试着做一做吧！
13
课堂检测A：
1、用竖式计算 37＋95= 132 63＋38= 101
37
63
+95
+ 38
132
101
303＋595= 898 439＋753= 1192
303
439
+595
+753
898
1192
14
2．
138元
295元
368元
385元
67元
（1）妈妈想买一个电饭锅和一辆自行车． 你估计大概需要多少钱？
（2）如果妈妈带600元，想买这两样东西，够吗？
（3）如果妈妈带500元，她能买回哪几种商品？
15
课堂检测B：
1、森利医生 下面各题计算有错Fra bibliotek吗？ 说说错在哪里？
4
中国特有动物的种数
鸟类
98
爬行类
25
中国特有的鸟类和爬行类 一共有多少种？
5
98＋25=123(种)
98 ＋ 2 51
123
向前一位进一
哪一位上的数相加满十， 要向前一位进1； 在前一位上的数相加时， 要记得加上进上来的1。
6
你根据这些信息还能提 出什么数学问题？ 试着做一做吧！
7
练一练A
1．用竖式计算．
37＋95= 132 63＋38=101 94＋28= 122 45＋97=142
8
列竖式计算： 59+77= 85+68=
59 +7 7 ——
85 +6 8 ——
59+89=
59 + 89
——
9
口算 36+24= 60 500+200= 30+50= 62+27=
70+100=170 300+300=