小学作文命题形式精编版
【作文】部编版小学六年级命题作文训练含范文 (1)
二〇二〇年秋语文统编版小学语文命题作文训练1．习作风景线。
你在小学生活中，一定经历过许许多多记忆深刻的场面。
请你选择最喜欢的一个场面展开描写，写一篇习作。
注意运用点面结合的写法，写具体，写生动。
例文：运动会红旗飘扬，呼声震天，不错，是我们学校一年一度的运动会要开始了。
这一天，阳光明媚，太阳懒洋洋地照到大地上，照到红色的跑道上。
同学们的热情也是高涨的，他们不停地呐喊着，加油着，好像不满足于只坐在观众席上，要下去和运动员一起拼搏似得。
一下子，场内场外，院里院内，全是呼喊声，全是欢呼声，运动场烘托出了一片热气腾腾的气氛！运动场内，跑道上，运动员们也在摩拳擦掌，跃跃欲试。
他们有的在上蹦下跳，做着跑前的准备活动；有的眼睛直直地盯着远方的终点线，沉思着；还有的在向人群招手，做好跑前的准备动作。
“呯！”发令枪长长地鸣叫了一声，在跑道上等待的运动员立马像离弦的箭一样冲了出去。
这时，观众们的热情也一下子到了最高潮，他们喊叫着，一边紧张地注视着场上的勇士们。
离终点越来越近了，场上也突然静了下来，运动员们开始了最后的冲刺。
啊！还有50米，30米，10米，5米……有人过线了！场上立马爆发出了巨大的欢呼声，把运动会又一次推向了高潮！与此同时，推实心球，跳高，跳远等项目也在紧张地进行着，运动员们，优秀的表现也使观众们的心情时起时伏……运动会结束了，但是大家的心情还是难以平静，运动场上，所有的人都在谈论着，谈论着这场惊心动魄的运动会，谈论着运动员的出色表现……2．作文。
你有过许多第一次吧，请以“第一次”为题写一篇习作。
要写出真情实感，400字左右。
第一次每一个人的人生都是从第一次开始的，作为一个平凡的人，我也不例外。
瞧，今天我就拥有了不平凡的“第一次”。
黄昏为夜落下了帷幕，我推开了沉重的铁门，向外张望。
“咦？”我环顾四周，街市上人头攒动，怎么就唯独找不到妈妈呢？我攥了攥手中的零钱，不禁想起：妈妈今天不来接我，我要独自乘车回家！于是，我一路狂奔，来到了斑马线上，生怕赶不上公交车。
这次我没有什么半命题作文(精编版)
这次我没有什么半命题作文【篇一：这次我没有放开你的手】丁紫晴夜，悄无声息地拉开帷幕。
月色依旧这般清亮，轻柔地泻下，缠绵于你的指间。
这一次，我没有放开你的手，我要紧紧地握住，用爱珍藏那片刻温暖，于心间绽出最美的花儿。
别老走在路边儿，很危险啊，小心点你总是像坏掉的唱片一样，说着同样的话。
眉头紧蹙，大大的手掌将我细小的胳膊抓得生疼。
你怎么什么事都要管，烦不烦！。
我愤愤地甩开你的手，一边故意往人行道边沿跨一步，一边得意的偷看你忧虑又无奈的表情。
但是，那个寸步不离的身影仍为我挡住了来去匆匆的车辆，挡住了路人匆忙中的碰撞，挡住了夏日的酷热阳光。
只是那时，你高大的身躯在我头顶投下的阴影和停留在半空中的手，全都化为一声叹息，消失在我倔强又叛逆的身影后。
岁月把你变了，你变得苍老。
岁月把我变了，在我渐渐强大的心里种下感恩的种子。
伸手不见五指的黑夜中，那个阴森的小巷，总留下一丝光亮。
走出校园，看着那个熟悉的身影在肆虐的寒风中瑟瑟发抖，我的心似乎被什么扯得生疼。
走吧。
你吃力地攥紧手电筒，双手暴露在寒风中，龟裂的伤痕，粗糙的皮肤，你的手早已不复往日的白嫩。
跟在你的身后，我的视线渐渐模糊了你随便套着两件毛线衫，连羽绒服都没顾得穿，是为了快点来接我随手穿上的吧？凌乱枯燥的头发蒙上了一层灰白，是我的叛逆和倔强加速了你的衰老吧？走在前面的你总是小心翼翼的扭过头，满脸惶恐的偷看我的步伐，是担心我一会儿责怪你快，一会儿责怪你慢吧？泪悄悄的滑落，有什么东西在我的心里崩塌了。
我快步向前，抓过手电筒，紧紧握住你冰冷的手。
一瞬间的惊讶之后，你紧张的想要挣脱。
我长大了，你没有我力气大。
我不习惯抒情，但你居然听懂了，片刻之后，你露出了久违的笑脸。
路灯拉长了两个紧紧依偎的身影，手掌间传递着爱的温度。
前方的路清晰明亮，那颗感恩的种子，终于伴着你手心里渐渐升高的温度，在这茫茫黑夜中绚烂绽放。
这一次，我紧紧地握住你的手，不再轻易放开。
愿未来的路上，我能紧紧地握住你渐渐衰老的手，用感恩的心照亮前方的路。
小学科一作文题目万能模板
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我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方。
它位于中国的东南部，有着丰富的自然资源和悠
久的历史文化。
我爱我的家乡，因为它给了我无尽的回忆和美好的童年。
首先，我的家乡有着优美的自然风光。
它四季如春，春天的时候，万物复苏，
桃花、樱花盛开，田野上绿草如茵，百花争艳；夏天的时候，绿树成荫，小溪潺潺，蝉鸣不绝；秋天的时候，稻田金黄，果实累累，天高气爽，层林尽染；冬天的时候，银装素裹，白雪皑皑，一片银装素裹的景象。
这些美丽的景色让人心旷神怡，让人忘记了烦恼和忧愁。
其次，我的家乡还有着丰富的历史文化。
在这里，有许多古老的建筑和传统的
民俗文化。
古老的庙宇、古城墙、古街巷，都是这里的历史见证，让人感受到了岁月的沧桑和历史的厚重。
而丰富多彩的民俗文化更是让人流连忘返，传统的节日、传统的手工艺、传统的美食，都让人感受到了家乡的独特魅力。
最后，我的家乡还有着勤劳善良的人民。
他们勤劳朴实，热情好客，乐于助人。
无论是在田间劳作，还是在家中料理家务，他们都兢兢业业，一丝不苟。
他们的勤劳和善良让我感到无比自豪，也让我学到了许多做人的道理。
总的来说，我的家乡是一个美丽而又充满活力的地方。
它的自然风光让人心旷
神怡，它的历史文化让人感受到了岁月的沧桑，它的人民更是让人感到温暖和感动。
我爱我的家乡，它是我成长的地方，也是我永远的依恋。
希望我的家乡越来越美好，也希望更多的人能够来到这里，感受它的魅力。
小学生作文命题的四种形式
小学生作文命题的四种形式哎呀，小朋友们，今天我们来聊聊“小学生作文”的四种命题形式吧。
相信大家都知道，作文就像是我们的一个小小的世界，里面充满了各种奇妙的可能性。
首先呢，咱们可以从“叙事作文”说起。
你们有没有觉得，生活中那些有趣的、搞笑的事情，最能引起我们的共鸣了？比如说，上次我去公园散步，突然间，一只小狗跑过来，对我摇尾巴，我一下子就笑得合不拢嘴了。
这种作文方式，就是让你把这些有趣的事情，详细地讲给大家听，仿佛带他们一起去体验一样。
用点儿生动的细节，比如那小狗的尾巴摇得跟电风扇似的，那种兴奋劲儿，你说是不是很有趣？接下来，我们说说“描写作文”。
这可是个让大家展示自己观察力的好机会哦。
比如，你们见过那种秋天的树叶吗？一片片黄黄的、红红的，就像是天空撒下的彩色纸屑。
写这类作文的时候，你可以像一个小小画家一样，用文字勾勒出那美丽的景象。
这样，你的文字就会像画笔一样，把那个秋天的景象展现在读者眼前，仿佛他们真的能看到那些飘落的树叶，在阳光下闪闪发光。
再来说说“议论文”吧，这种作文最考验我们的思考能力了。
你们有没有想过，为什么我们要节约用水呢？可以从我们日常生活中的点滴入手，比如每次洗手的时候，我们都可以把水龙头关小一点，这样就不会浪费水了。
用这种方式来论证节水的重要性，你就能让大家认识到保护环境的必要性。
而且，议论文不仅能锻炼我们的思维，还能提高我们的说服力哦！最后，我们得聊聊“说明文”。
这类作文的任务就是把一个事物讲得清清楚楚的，比如说，你想讲解怎么制作一个简单的手工艺品。
你得一步步地说明，从材料的准备到每一步的操作，都要详细无遗漏。
比如，制作一个纸飞机，你得告诉大家，首先要准备好一张纸，然后怎么折，每一步都要清楚明了，才能让别人也能跟着做出来。
这种作文最考验我们的逻辑思维能力和细致程度了。
哎呀，看了这么多，不知道你们有没有觉得作文其实很有趣呢？它不仅是我们展示自己想法的舞台，还能让我们把生活中的点点滴滴，都变成有趣的故事或者有用的知识呢。
小学三年级命题作文范文（十篇）
【导语】命题作⽂，⼀般是指出题者给出⼀个既定的题⽬，要求应试者根据这个给定题⽬进⾏写作。
它包含事件，⼈物，场⾯等要素。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级命题作⽂范⽂（⼗篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级命题作⽂范⽂：中秋节 ⼋⽉⼗五是中国传统的节⽇中秋节。
我爱这天那皎洁的明⽉，更爱那⼀家⼈团圆吃⽉饼的⽓氛。
中秋节是我最喜欢的节⽇，每逢中秋节，我就想起那洁⽩的明⽉。
我觉得这⼀天也是⽉亮的节⽇，天上那淘⽓的星星仿佛也知道似的，不和⽉亮抢着出来了。
⽉亮圆滚滚的，既像个⼤⽟盘，胖乎乎的⼤肚⼦⽓球，银亮亮的，这让我想起了⼀⾸李⽩诗仙写的⼀⾸诗：⼩时不识⽉，呼做⽩⽟盘。
⼜疑瑶台镜，飞在青云端。
我不仅喜欢⽉亮，还喜欢⽉饼。
有⼀年中秋，妈妈悄悄地拿出⼜⾹⼜脆的⽉饼，放在柜⼦上敬⽉亮婆婆。
意想不到的是，我莫名其妙地站在了⽉饼旁，拿起⽉饼就送进嘴⾥，⼀⼝⼀⼝的品起味来，⾹喷喷的，⾮常好吃。
正好中秋节⼀家团聚，让⼤家⼀起吃，我抓起⼏个就跑，似马⼉⼀样快，到了餐桌旁，我给他们每⼈分⼀个，我们⼀边吃⽉饼，⼀边谈笑风⽣。
中秋是团圆的⽇⼦，我们赏着⽉、吃着饼，⼀起共度这美好的⼀天。
【篇⼆】⼩学三年级命题作⽂范⽂：我的理想 我有⼀个远⼤的理想，那就是希望做⼀名⼈民教师，我为的是能让那些贫苦的孩⼦能上得起学。
我懂得那些孩⼦的渴望，他们渴望上学。
我们能上学，为什么他们就不能呢？希望是创造的，他们也有希望，但是不会创造。
我们需要帮助他们创造出他们的学习天地。
⼈民教师这个职业让⼈感到庄重，有尊严，神圣，光荣。
我会为上不起学的贫困孩⼦义务讲课，不会收⼀分钱。
因为他们需要知识，上不起学的孩⼦也许是最诚实的吧！我不需要他们感激我，不需要他们报答我，我只希望他们在社会上能做⼀个好⼈，像我⼀样的好⼈。
我希望他们能把知识传授下去。
我的理想很⼩，但是我会为它努⼒。
⼩⼩的'理想是我的⼀部分，我需要他。
⼈⽣应该如蜡烛⼀样，从顶燃到底，⼀直都是光明的。
【作文】部编版小学五年级上命题作文训练含范文 (13)
二〇二〇年秋语文统编版小学语文命题作文训练1．习作与表达。
你一定有自己的兴趣爱好吧，为了这个爱好，你愿意付出更多时间和精力，甚至为此遭受了挫折和打击仍不愿放弃。
请以“为了，我愿意！”为题，写出自己的亲身经历和感受。
（不少于450字）示例：为了学钢琴，我愿意钢琴与我相伴已有五年的时光，带给我更多的是快乐和荣誉感，当然也免不了在这条道路上遇到痛苦和坎坷的经历，但不管吃多少苦，受多少累，我都愿意。
大概在中班的时候我无意间听到走廊里传来优美的钢琴声，从那一刻起我便迷恋上了钢琴。
第一次的触键让我兴奋不已。
很快我就能弹奏出一些简单明快的曲子。
老师发现了我的潜力，很快我在大班的时候就顺利通过了三级的考试。
随后，我发现弹琴并不是大人们说的那么难的事情，我开始有点懈怠，我显得那么的骄傲，不肯花时间刻苦练习了。
随着时间慢慢的推移，曲目越来越难，老师的要求也越来越高，为了完成一首作品，尽管老师还是很细心的给我讲解作曲家当时的作曲背景以及需要用怎样的感情来弹奏。
我依然偷工减料，在这条路上开始走下坡路了，每次都断断续续、磕磕碰碰的弹奏曲目。
老师的严厉批评，每次的弹奏都让我有挫败感。
很快，我头顶的光环消失了，我开始渐渐对钢琴产生了厌恶，甚至一度有了想放弃的念头。
妈妈在这个时候发现了问题，狠狠的教育了我一番，让我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“贝多芬”……都统统扔进垃圾桶，那么我们就当之前的几年什么都没发生过吧。
我开始嚎啕大哭，我知道我一定会后悔的。
之前的刻苦努力都付之东流了。
妈妈说：“当初的路是你自己选择的，我们已经坚持了两年，如今要半途而废，打算做逃兵吗？”我顿时哑口无言，在矛盾中不停地徘徊，觉得妈妈说得很有道理。
经过几个月的僵持，妈妈带着我去听了俄罗斯交响乐演奏、观摩的歌剧，参加了合唱团，我发现音乐在我的生命中无处不在，我没有办法放弃我最初的选择。
如今我早已过了学琴的瓶颈期，我愿意花时间在钢琴上，美妙的音符从我的指尖弹奏出一个个动听的乐章。
小学命题作文万能模板
小学命题作文万能模板一、开头。
1.描述图画。
2.提出主题。
二、中间。
1.列举若干个理由。
2.分析利弊。
3.提出建议。
三、结尾。
1.总结全文。
2.得出结论。
小学命题作文万能模板。
假如你是李华，你的英国朋友Tom来信向你询问中国的春节习俗。
请你根据以下要点给Tom写一封回信。
注意，1.词数100左右；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Tom,。
I'm glad to receive your letter. Now let me tell you something about the Chinese Spring Festival.The Spring Festival is the most important festival in China. It is like Christmas in the West. People usually have a big family get-together on New Year's Eve. They have a big dinner and watch TV programs. At midnight they set off fireworks. On the first day of the New Year, people put on their new clothes and visit their relatives and friends. People greet each other with "Happy New Year" and "Good luck to you." Children like the festival very much because they can get some money as a New Year present.I hope you can come to China and enjoy the Spring Festival with us.Best wishes.Yours,。
小学五年级命题作文大全
小学五年级命题作文大全命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
它包含事件、人物、场面等要素。
下面是xx整理的关于小学五年级命题作文的内容，欢迎阅读借鉴。
小学五年级命题作文：小粉笔在生活中，有很多东西是在默默地献出自己的生命，在帮助我们。
可我们却没有好好去珍惜和爱护她们。
有一件事，让我明白了要好好珍惜和爱护。
我们班有一个调皮的男同学，一天下课，他想捉弄一下同学。
于是走到讲台上，从粉笔盒中拿起几根粉笔，并把它们折断，往几个同学的头扔去。
那些同学就把粉笔捡起来，往那个男生扔去。
我们就这么把粉笔扔过来扔过去，有的粉笔掉到地上，被其他的同学踩成粉。
这时，一个男生走进来，把一些没有被踩成粉的粉笔捡起来，走到讲台把粉笔放回粉笔盒里。
他非常严肃地对那几个同学说;“你们这样做是不对的，你们不能这样小看这些粉笔，她们虽然外表不是很美观，但是它们的内心是纯洁的。
老师用它们教给我们知识，它们从这么长的一根粉笔变成了这么短的一根，它们的生命在慢慢地减少，却没有一点怨言。
它们的愿望是让老师用它们写出来的字，可以让我们的只是增长。
所以，我们不能这样随随便便地糟蹋它们。
”“啪——”就在这时，从教室外传来有人鼓掌的声音，原来是——林老师，“这位同学说得对，我们不应该这样对待粉笔，其实在我们的生活中不知粉笔无私奉献，还有很多等着我们去发现。
”说完，一个男生羞愧地说;“是啊，你说得对，我们不应该这么做，对不起。
”那些男生都知道错了，心里感到很惭愧。
我在生活中慢慢地发现了很多很多，例如：蜡烛，蚂蚁，狗等等。
小学五年级命题作文：在幸福中成长幸福，就是在你孤独时一个温暖的拥抱;幸福，就是在你寒冷时一杯滚烫的开水;幸福，就是在你困难时伸出的一只手。
我的生活是浸泡在幸福之中的。
幸福，简单的两个字，却有着千斤重的分量。
她，凝聚了无穷的爱，凝聚了高洁的爱，凝聚了伟大的爱!幸福，就像一杯茗茶，须慢慢饮用，才能品尝出她的清香、甘醇;幸福，就像一层糖纸，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜，裹着爱!身处豆蔻年华的我们，无时无刻不在体味着幸福。
小学二年级命题作文8篇
小学二年级命题作文8篇1. 小学二年级命题作文：我的偶像我的偶像是很多人，比如我妈妈、我爸爸、我的老师和许多著名的演员。
他们都很勤奋，总是能够成功的完成他们所做的事情。
我想要像他们一样，成为一个成功的人。
我的偶像会激励我，让我有信心去完成自己的梦想。
写作重点：写一位自己崇拜的人，并说明他或她对自己的影响。
这篇作文可以体现学生的模仿意识以及对成功的向往。
用词分析：可以用一些形容词表达偶像的好品质，如"勤奋"、"成功"、"激励"。
“崇拜”可以用其他的词语取代，例如“尊敬”，更显得成熟。
2. 小学二年级命题作文：我的旅行我最喜欢的旅游地点是海边或山上。
当我看到波涛汹涌的海洋时，我会感到非常放松和舒适。
当我站在山顶上，我可以看到美丽的景色，感受到清新的空气。
每次旅行都是我最开心的时候，我希望未来可以去更多有趣的地方。
写作重点：写一次自己的旅行经历并阐述旅行的意义。
这篇作文可以体现学生的探索精神和好奇心，同时也可以展示他们的写作技巧，如通过感官细节来唤起读者的共鸣。
用词分析：可以用一些形象生动的词语来描述自己旅游时的感受，如“放松”、“舒适”、“美丽”、“清新”。
这些形容词可以使文章更加生动有趣。
3. 小学二年级命题作文：我的朋友我的朋友很多，他们都是我值得信任的人。
我的朋友和我有很多相同的爱好，我们都喜欢玩游戏、画画和看电影。
我们一起分享快乐和困难，成为了最好的朋友。
有好朋友的感觉真的很棒！写作重点：展示自己和朋友的关系，说明好友的重要性。
这篇作文可以体现学生的友情观和表达能力。
用词分析：可以用一些形容词来描述对朋友的感受，如“值得信任”、“相同的爱好”、“分享快乐和困难”、“最好的朋友”。
这些词语可以让读者感受到友情的真挚和重要性。
4. 小学二年级命题作文：我的家庭我的家庭很温暖，有爸爸、妈妈和我。
我的爸爸很聪明，总是能够帮我解决问题。
我的妈妈很温柔，总是在我需要的时候陪我。
小学六年级命题作文三篇(3篇)
小学六年级命题作文三篇（3篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！1.小学六年级命题作文：为梦想时刻准备着我是一个活泼的小男孩，最喜欢画画和运动。
打羽毛球是我的最爱。
我还清楚地记着和妈妈第一次学打羽毛球的情况。
那天下午，一丝风也没有，我写完了作业，就和妈妈一起去打羽毛球。
这是我第一次打羽毛球，刚开始，妈妈先教我发球，我学得很快，几次就学会了。
然后妈妈又教我怎样打左边的球，怎样回击右边的球，怎样对付高空中的球，我学得很认真，妈妈还夸我了呢！现在，基本动作我已经学会了，于是，就开始和妈妈对打。
可是，真正打起来就没有那么简单了，妈妈打过来的球，我往往接不到。
于是，我奇怪地问妈妈：“妈妈，为什么我总是接不到球呢？”妈妈说：“因为你是第一次打球，心里有点紧张。
越是希望每一个球都能顺利还击回去，越是容易出现一些小问题。
你只要放松下来，眼睛看着球的方向，根据它的速度，再把它打回去就可以了。
”我恍然大悟：“原来是这样啊！那我们接着打吧。
”妈妈先发球，球飞到了我的右边，我连忙跑向右边，用力一打，把球打到了妈妈的上空，妈妈用力一跳，结果没打到。
妈妈说：“你看，这个球你赢了吧。
”通过打羽毛球，我懂得了：世上无难事，只怕有心人。
2.小学六年级命题作文：感动我是一个嗜睡的人。
所以，每天上课，在老师讲到感人的地方时，我都会打几个呵欠，自然就会流下几滴困倦的泪，舅妈戏称：“老师还以为你情感挺丰富呢。
”但我的确是情感丰富的人，遇到感人之处，虽不至哭出来，但心中，还是会有极大反应的。
我是一个喜欢被感动而又极为腼腆的人。
譬如说，寒冷的冬天，邻居自发地全家出动，把楼门前的雪都扫走，使全楼的人家都会受益，我就很感动，在当今，市场经济，人们做事之前，都算计算计，这样做，我有什么利益，你会获得什么利益，一切事物都在利益二字的驱使下运转着，能有这样的人，做出这样的事，难道不令人感到欣慰而感动吗?再比如，也是在寒冷冬天，清晨，一群穿着清一色黄色工作服的人，也就是清洁工，来了，用他们手中的扫帚在我们的这张巨型地图画纸上，又添上了他们的一大笔。
【作文】部编版小学六年级命题作文训练含范文 (4)
二〇二〇年秋语文统编版小学语文命题作文训练1．习作。
改革开放后，人们的生活发生了翻天覆地的变化，说不定王母娘娘知道人间变化后，愿意将织女送到人间生活。
请你改编《牛郎织女》的故事，写出不一样的结局。
字数不少于400字。
提示：紧扣“不一样”，写出王母娘娘来到人间后，看到人们安居乐业，社会繁荣富强的景象，于是，她高兴地同意织女嫁给牛郎，让她留在人间过幸福的日子。
例文：牛郎织女的现代生活话说当年织女被王母娘娘押回天宫去，只能在七夕那天才能与牛郎相会。
织女不想再受相思之苦了，再三哭求母后，王母娘娘实在没办法只好到人间再打探一番。
王母娘娘来到凡间时，发现了一座座设施齐全的住宅小区，这些美丽的住宅小区为人们的身心健康创设了一个个舒心的休息空间，提供了一处处修身养性的良好场所，营造了一个个美好的生活环境……人们住上了舒适的套房。
优雅宽敞的客厅，配有沙发、茶几、电视机等。
书房配有整书柜、书桌和电脑。
厨房里配有整体橱柜、吊柜和抽油烟机等，烧的是既环保又卫生的管道天然气。
家庭的卫生间里，家家都有热水器，即使是在冬天也可以在家洗澡。
空调也进入了家家户户，成了室内温度调节器，室内的温度再也不受老天爷的控制……彩电、空调、冰箱等家电已是各家各户的生活基本品，高清晰液晶、等离子彩电也已装备到家庭，私家车也正大量地进入家庭。
电话、手机给人们生活、工作带来了方便、快捷。
特别是宽带网络为人们获取信息、相互交流搭建了平台。
这一切把王母娘娘看得目瞪口呆，她心想：我还是成全牛郎织女，让他们在人间幸福地生活吧！2．作文。
题目：_______在我身边要求：我们身边有许许多多可歌可泣的人和事，有许多值得你赞美的景和物。
请你选择一个最令你心动的内容写下来，表达自己对美好事物的真挚感情。
【答案】略我们接触的大多是记叙文。
主要包括写人、记事、写景和状物四类。
审题要先找出题目的中心词、重点词，进而确定要写的重点对象或侧重点。
比如《朋友在我身边》。
从这个题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。
小学教资作文拟题模板
小学教资作文拟题模板一、记叙文。
1. 请根据所给的提示，写一篇题为《一次难忘的经历》的记叙文。
2. 请根据所给的提示，写一篇题为《一个快乐的周末》的记叙文。
3. 请根据所给的提示，写一篇题为《一个难忘的人》的记叙文。
4. 请根据所给的提示，写一篇题为《一次有趣的事》的记叙文。
5. 请根据所给的提示，写一篇题为《一次难忘的旅行》的记叙文。
二、说明文。
1. 请根据所给的提示，写一篇题为《怎样过一个有意义的周末》的说明文。
2. 请根据所给的提示，写一篇题为《怎样保护眼睛》的说明文。
3. 请根据所给的提示，写一篇题为《怎样学好语文》的说明文。
4. 请根据所给的提示，写一篇题为《怎样对待小动物》的说明文。
5. 请根据所给的提示，写一篇题为《怎样珍惜粮食》的说明文。
三、议论文。
1. 请根据所给的提示，写一篇题为《我们应该保护环境》的议论文。
2. 请根据所给的提示，写一篇题为《我们应该爱护动物》的议论文。
3. 请根据所给的提示，写一篇题为《我们应该珍惜时间》的议论文。
4. 请根据所给的提示，写一篇题为《我们应该尊敬老师》的议论文。
5. 请根据所给的提示，写一篇题为《我们应该助人为乐》的议论文。
四、应用文。
1. 请根据所给的提示，写一封题为《给爸爸的信》的应用文。
2. 请根据所给的提示，写一封题为《给妈妈的信》的应用文。
3. 请根据所给的提示，写一封题为《给校长的信》的应用文。
4. 请根据所给的提示，写一封题为《给同学的信》的应用文。
5. 请根据所给的提示，写一封题为《给小朋友的信》的应用文。
以上为小学教资作文拟题模板，供参考。
六年级作文之小学生如何给作文命题
六年级作文之小学生如何给作文命题小学生如何给作文命题作文是学生语文学习中的重要组成部分，也是培养学生写作能力和思维能力的重要途径。
而作文命题对于学生的写作能力和思维发展起着至关重要的作用。
那么，作为一名小学生，如何给作文命题呢？下面我将详细介绍一下。
一、确定主题首先，小学生在给作文命题时，需要确定一个明确的主题。
主题可以是生活、学习、友谊、家庭等等，选择一个自己感兴趣的主题，这样能够更好地激发写作的兴趣和潜力。
二、明确角度在确定主题后，小学生需要明确自己写作的角度。
角度可以从正面、负面、积极、消极等不同的角度进行思考。
例如，如果主题是友谊，角度可以是“真诚的友谊”、“友谊的重要性”等等。
通过明确角度，能够使作文更加有针对性和深度。
三、设定限定词设定限定词是给作文命题增加一定的难度和挑战性。
限定词可以是“如何”、“为什么”、“应该”等等。
例如，如果主题是家庭，限定词可以是“如何建立和谐的家庭关系”、“为什么家庭是温暖的港湾”等等。
通过设定限定词，能够使作文更加具体和有深度。
四、确定写作要点在给作文命题时，小学生需要确定写作要点。
写作要点是作文的核心内容，是展开论述的基础。
要点可以是两到三个，根据主题和角度确定。
例如，如果主题是学习，角度是“如何提高学习效果”，写作要点可以是“制定学习计划”、“合理安排时间”、“积极参与课堂活动”等等。
通过确定写作要点，能够使作文内容更加有条理和逻辑。
五、展开论述在确定了主题、角度、限定词和写作要点后，小学生可以开始展开论述。
在论述时，可以通过举例、引用名言、列举事实等方式来支持自己的观点。
同时，要注意语言的表达清晰、连贯，逻辑严密，使读者能够清晰地理解自己的观点和论述。
六、结尾总结在作文的结尾部分，小学生需要进行总结。
总结可以对全文进行概括，也可以对自己的观点进行强调。
同时，要注意结尾的简洁明了，不要出现新的观点或论述。
七、修改润色最后，小学生需要对自己的作文进行修改润色。
小学四年级命题作文
小学四年级命题作文精选我是一个活泼开朗，会画画的小女孩。
我喜欢扎两个马尾辫，留着齐刘海。
我弯弯的眉毛下，有一双水汪汪的大眼睛，就像白玉盘里的一颗黑珍珠。
小巧玲珑的鼻子下面有一张能说会道、红通通的小嘴巴。
活泼就不用说了，令我自豪的是我的画画技术。
我非常喜欢画国画。
记得有一次，学校双休日班要举行国画比赛，我就记在心里，想要尝试一下看看自己到底画的怎么样。
我就每天抽出一点时间练习画画，在我心目中，没有最好只有更好，所以我不断地练习。
每次妈妈叫我吃饭，我也总是“嗯”一声，可身体连动都没动一下，眼睛还是盯着画纸，脑袋还是在思考如何运用色彩和布置格局。
直到妈妈来到我面前，我才停下笔来，就算去吃饭，我也就胡乱扒几口，又去练习了。
妈妈说我把这股子劲放在学习上那就好了!这时，我总是吐着舌头和妈妈做鬼脸。
终于功夫不负有心人，经过不懈的努力，我画的梨花还得了一等奖呢!通过画画使我不仅具有了更多的耐心，而且使我懂得了没有什么东西可以随随便便成功，我们要不断地练习和超越自己。
我就是一个爱好画画、会画画的棒棒小才女，请为我竖起大拇指吧!希望你也可以像我一样自信和优秀!俗话说：六月天，小孩脸。
刚刚还是艳阳高照的天，突然一下子变脸了。
天的一边堆积着一堆堆乌云，看上去象要塌下来似的，压得人喘不过气来。
路边的小树卷起了叶子，低下了头，一副没精打彩的样子。
不一会儿，隐隐约约地从远处传来了几声轰隆的雷声，小树晃了晃身子，慢悠悠地摇摆起来了。
好一阵凉爽的风，顿使人精神一振，从头到脚的感觉到舒服。
突然“轰隆隆”一声巨响，一道光亮的闪电刺破长空，象一把锋利的长剑，把天幕划开了一道长长的口子。
天色却越来越暗，小树晃头晃脑地，使劲地摇着，发出“呼呼呼”的声音。
马路上的灰尘、纸屑象发疯似的满天飞舞。
一阵阵震耳欲聋的雷声，一块块幕布瞬时被撕破。
一堆堆乌云在躲起来，天空慢慢地由暗转亮了，越来越白，越来越亮。
风也稍稍小了些。
有一只小兔叫小白。
它非常活泼，整天蹦蹦跳跳的。
小学作文类型大全
一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
）3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你，_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的XX3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. XX，我想对你说7. 第一次做家务8. 观XXX有感9. 一件小事10. XX年后的我【小学五年级小学作文题目】一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
小学作文的命题形式
小学作文的命题形式
《小学作文的命题形式》
嘿，咱今天来聊聊小学作文的命题形式呀。
你们知道不，我记得我上小学那会，老是会遇到各种各样让我头疼的作文题目。
就说那次，老师出了个题目叫《我的妈妈》。
哎呀呀，我当时就开始琢磨了，我妈妈有啥特别的呀？我就开始观察我妈妈，我看她每天早起给我做早饭，忙前忙后的，那认真的样子哟。
她会给我准备我最爱吃的煎鸡蛋，还会把面包切得整整齐齐的。
看着她在厨房里忙碌的身影，我一下子就有感觉了。
然后我就写呀写，写妈妈对我的爱，写她总是那么细心地照顾我。
小学作文的命题形式真的是五花八门啊！有时候是写小动物，有时候是写一个场景，还有时是让我们发挥想象写个故事呢。
哎呀，每次面对这些题目，我都得绞尽脑汁地去想该怎么写。
不过呢，也正是这些题目，让我慢慢地学会了观察生活，学会了怎么用文字去表达自己的想法和感受。
现在想想，小学作文的命题形式虽然有时候很让人头疼，但也是一段很有趣的经历呀，哈哈！它让我开始走上了写作这条路，虽然这路有点曲折，但也充满了乐趣呢！。
小学作文命题形式
小学作文命题的三种形式既然审题是相对于命题而言,那么,我们必须首先了解一下命题的基本规律;从现实情况来看,作文命题有以下三种形式;1;直接命题或称为“全命题”这种命题方式是最基本最普通的;就是命题者直接给一个明确、完整的题目,这个题目限定了写作的范围与表达方式;下面一组题目就是直接命题:我买了一本新书、给远方亲友的一封信、春游归来、今天我值日上面这些标题的特点是明确、完整、限制性很强;比如我买了一本新书,规定了文章必须以第一人称写,事件又是唯一的;不管谁来写,都只能在这个范围内下笔;可以这样理解:所谓“直接命题”,它最主要的特点是限制性强,一般来讲,正是这一类最常见最普通的题目恰恰最需要我们小心在意,不能超出或偏离它规定的范围;比如说今天我值日这个题目,关键词是“值日”,你必须写与“值日”有关的事件;不能写成一般的做好事、勤奋学习、文明礼貌之类;2;间接命题或称为“半命题”这种命题方式现在逐渐增多,也很受同学们欢迎;因为它的限制不是那么很死,留下了一些自由决定的余地;间接命题的表现形式往往是以括号、破折号、省略号或几个并列的词语为标志的;比如下面一组题:我最爱变了发生在______的一件事一堂生动的音乐美术、语文、自然课助人为乐的×××间接命题的特点是指定一个大的范围,同时留下可以选择的余地,便于同学们根据每个人自己的兴趣爱好或掌握的材料来决定写作内容;看起来,好像自由得多,但有时候过于自由反而让人一下子不好作出决定;比如说,有这样一道题:这件事使我感到 ,就不是那么轻松的;括号里面几乎无限自由,你可以填进几十个上百个形容词;高兴,难过,惭愧,气愤,后悔,害怕,委屈,兴奋,奇怪,愉快,自豪,害臊,苦恼,新鲜瞧,要是半天拿不定主意,可就糟糕了;间接命题的表现形式有时还比较复杂;比如有这样一道题: 终于了,看,前后两个括号,让你先填好,这就又让人费脑筋;你可以填这道难题终于解决了;路终于铺好了;电视机终于修好了;爷爷终于戒烟了;简直可以说五花八门,想怎么填就怎么填;可要是东想西想老是没有一个合适的,到头来就是“这篇作文终于没有写成”～3;条件作文这一类命题方式包括许多种形式,为了简便起见,我们不再分一些很细的种类;凡是不属于直接命题全命题或间接命题半命题的命题作文,都可以统称为条件作文;它包括以下一些基本形式:a提供一段材料;b提供一个开头;c提供一个结尾;d看图作文;e缩写、扩写、改写;等等;条件作文的表现形式很多,我们这儿就不一一举例了;直接命题,间接命题,条件作文——这三种方式就是我们在审题时要遇到的对象;。
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小学作文命题形式精编
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小学作文命题的三种形式既然审题是相对于命题而言，那么，我们必须首先了解一下命题的基本规律。
从现实情况来看，作文命题有以下三种形式。
1;直接命题(或称为“全命题”)
这种命题方式是最基本最普通的。
就是命题者直接给一个明确、完整的题目，这个题目限定了写作的范围与表达方式。
下面一组题目就是直接命题:《我买了一本新书》、《给远方亲友的一封信》、《春游归来》、《今天我值日》上面这些标题的特点是明确、完整、限制性很强。
比如《我买了一本新书》，规定了文章必须以第一人称写，事件又是唯一的。
不管谁来写，都只能在这个范围内下笔。
可以这样理解:所谓“直接命题”，它最主要的特点是限制性强，一般来讲，正是这一类最常见最普通的题目恰恰最需要我们小心在意，不能超出或偏离它规定的范围。
比如说《今天我值日》这个题目，关键词是“值日”，你必须写与“值日”有关的事件。
不能写成一般的做好事、勤奋学习、文明礼貌??之类。
2;间接命题(或称为“半命题”)
这种命题方式现在逐渐增多，也很受同学们欢迎。
因为它的限制不是那么很死，留下了一些自由决定的余地。
间接命题的表现形式往往是以括号、破折号、省略号或几个并列的词语为标志的。
比如下面一组题:《我最爱( )》《??变了》《发生在______的一件事》《一堂生动的音乐(美术、语文、自然)课》《助人为乐的
×××》间接命题的特点是指定一个大的范围，同时留下可以选择的余地，便于同学们根据每个人自己的兴趣爱好或掌握的材料来决定写作内容。
看起来，好像自由得多，但有时候过于自由反而让人一下子不好作出决定。
比如说，有这样一道题:《这件事使我感到( )》，就不是那么轻松的。
括号里面几乎无限自由，你可以填进几十个上百个形容词。
高兴，难过，惭愧，气愤，后悔，害怕，委屈，兴奋，奇怪，愉快，自豪，害臊，苦恼，新鲜??瞧，要是半天拿不定主意，可就糟糕了。
间接命题的表现形式有时还比较复杂。
比如有这样一道题:《( )终于( )了》，看，前后两个括号，让你先填好，这就又让人费脑筋。
你可以填《这道难题终于解决了》;《路终于铺好了》;《电视机终于修好了》;《爷爷终于戒烟了》;??简直可以说五花八门，想怎么填就怎么填。
可要是东想西想老是没有一个合适的，到头来就是“这篇作文终于没有写成”～
3;条件作文
这一类命题方式包括许多种形式，为了简便起见，我们不再分一些很细的种类。
凡是不属于直接命题(全命题)或间接命题(半命题)的命题作文，都可以统称为条件作文。
它包括以下一些基本形式:a提供一段材料;b提供一个开头;c提供一个结尾;d看图作文;e缩写、扩写、改写;等等。
条件作文的表现形式很多，我们这儿就不一一举例了。
直接命题，间接命题，条件作文——这三种方式就是我们在审题时要遇到的对象。