第2节地理环境的整体性和圈层相互作用案例分析

第2节地理环境的整体性和圈层

相互作用案例分析

、选择题

F图为我国南方某山丘地理环境变化示意图。读图完成1〜3题。

1.该地区可能发生的主要环境问题有（）

①水土流失加剧②土壤次生盐碱化加重③沙尘暴频发④洪涝灾害增多

A .①②

B .②③

C .③④

D .①④

解析：从图中可以看出该区域砍伐森林发展梯田，森林减少会导致水土流失加剧、洪涝

灾害增多。

答案：D

2•引起该地环境变化的主要原因是（）

A .地壳上升

B .植被遭毁

C .气候恶化

D .围湖造田

解析：从上题分析可知答案。

答案：B

3•该区域地理环境的变化主要体现了（）

A .地理环境的差异性

B .地理环境的整体性

C .地理要素的稳定性

D .地理要素的独立性

解析：地理环境的某一要素发生变化，其他要素也会发生变化，反映了地理环境的整体性。

答案：B

（2010湖南师大附中）地表环境中各事象之间都是相互联系的，当某事象发生时就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答4〜5题。

加駆 宁需

4. 图中所示，中心事象（X ）是指

解析：全球变暖导致海平面上升，而海平面上升又会导致沿海低地被淹没、海水入侵等 一系列现象；为了控制全球变暖，各国应采取措施减少二氧化碳的排放。 答案：4.A

5.D

6. 根据图中各项内容之间的相互关系，①②③所代表的内容分别是

A .①气候变暖 ②温室作用加强 ③气候变暖

B .气候变冷②温室作用减弱

③气候变冷

C .①气候变暖 ②温室作用减弱 ③气候变冷

D .①气候变

冷 ②温室作用加强 ③气候变暖

解析：“洋面封冻”会导致“气候变冷” “生物衰退，光合作用减弱 ”；“生物衰退, 光合作用减弱”又会使大气吸收二氧化碳的能力减弱，大气中的二氧化碳会增加，温室 作用加强；而二氧化碳的增加会导致全球变暖。 答案：D

7. 图中所示的各项内容之间的平衡，体现了地理环境的

A •海平面的上升 C .动物数量减少

5. 世界各国对此变化应达成的共识是

A .修筑水利工程

C .保护人类文化遗产

B .城市数量增多 D .冰雪覆盖扩大

（ ）

B .控制大城市规模 D .控制大气中C02的含量

洋面封冻产生的环境效应叫做洋面封冻效应。 相互作用关系示意图”，读图回答6〜7题。 F 图是“洋面封冻效应与水、气候、生物

封

■

A

'ft

-

A .整体性

B .差异性

C .规律性

D .不均衡性

解析：图中各项内容之间的平衡体现了地理环境的整体性。 答案：A

右图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图 ”。读图完成

题。

&松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用 8〜9

10 .判断方框I、n、『w相应内容的排序，正确的是( )

①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④植被覆盖率增加

A.①③②④ B .②④①③

C.①④②③ D .①④③②

解析：修建水库一方面导致土壤水增多，给植被生长提供更多水分，植被覆盖率增加，

一步导致蒸腾作用加强，水库周围降水增多；另一方面导致库区蒸发量增大，水库周围降水增多。

答案：C

11.图中各要素之间的关系体现了地理环境的（

）

A .整体性特征

B .区域性特征

C.差异性特征

D.不稳定性特征

解析：图中各要素之间相互联系、相互作用，体现了地理环境的整体性。

答案：A

12 .阿斯旺大坝修建之后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有

A .①

B .② C.③ D .④

解析：河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面，而这些

方面与河流流域内的气候密切相关。松花江地处东北，为温带季风气候区，而珠江流经亚热

带季风气候区，两条河流由于气候不同，而水文特征差异很大。

答案：A

9.能表示黄土咼原地貌特征形成的箭头是

A .⑤

B .⑥

C .⑦

D .⑧

解析：黄土高原地表千沟万壑的形态，主要是流水侵蚀作用形成的，图中地貌

的影响。故选B项。

⑥表示水文对

答案：B

（2010南通模拟）人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图完成10〜12题。

①土壤肥力下降②产生土壤盐碱化③洪涝灾害加剧

加駆宁需

④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大

解析：阿斯旺大坝修建之后，可以调节河流径流的季节变化，

减少洪涝灾害的发生，同

时大坝修建之后，径流趋缓，携带的泥沙减少，三角洲面积有减少的趋势。 答案：D 、综合题

13•实验原理分析和探究。

步骤一 如下图，在一个平底盆中加适量的水， 直至水盖满盆底。 把一个装满沙子的小

步骤二 用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上， 压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶的正上方。

步骤三 将盆放在阳光下直晒，过足够长的时间后观察。

(1) 推测你会发现的现象，并有步骤地写下来。 (2) 这个实验模拟了什么现象？具体环节是什么？

(3) 对于沙子而言，水的作用相当于地质作用中的 _______________ 。 (4) 大自然中这种现象的重要意义是：让地球表面各纬度之间发生了

_________ 和

_________ 的交换。

(5) 假如该实验模拟发生在黄土高原上地表水土流失景观的形成过程，填入字母完成下 表。

仏恚丄流衣,比丿」l-ft Ef 桥秋迥址 cJt 发MliLnT 干早

F 一吒蛀址

(6) __ 这种景观的形成过程体现了自然界各

要素 _____ 的过程。

解析：该题用实验演示自然环境各要素的统一

演化过程。

需要同学们有一定的生活体验

以及平时的细心观察。第(1)〜(4)题主要是以模拟实验的办法来演示自然界中的水循环 过程。第(5)题主要考查自然地理环境的整体性，水土流失导致一系列连锁反应。这里

A .①②③

B .②③④

C .①③⑤

D .①②④

瓶放入盆中，瓶口向上。

水