《3DSMAX》教学大纲

《3dsMax》课程教学大纲

适用专业：动漫设计与制作、计算机平面设计

总教学时数：96学时，面授：32学时，实验：64学时

一、课程的性质与任务

课程的性质：本课程为专业技能课程，是一门实践性很强的课程。

课程的任务：通过本门课程的学习，让学生基本上能制作室内、家具、展示、工业产品、首饰等效果图，能用电脑较好地地表达出他的设计思想。主要培养学生对形体、空间的理解，在三维空间上，提高学生的电脑表现能力、创造能力、形象联想能力等。通过学习，使学生能熟练运用3dsmax软件，并能跟据实际情况和要求来绘制效果图。

前导课程：英语、windows操作系统、AutoCAD、Photoshop等课程。

后续课程：各专业的有关设计的专业课程，如室内设计、家具设计、展示设计等，VR、lightscape渲染器。

二、教学基本要求

3ds max的教学分为建模、灯光、材质、环境及渲染、后期处理等五个部分。

1. 建模部分：

掌握基本几何体建模、扩展几何本建模、组合物体建模、多边形细分建模、二维转三维物体建模、修改建模等。

2. 灯光部分：

标准灯光、光度学灯光、天光。

3. 材质部分：

材质编辑器的基本结构与基本操作命令、标准材质、多维材质、混合材质、漫反射贴图、透明贴图、凹凸贴图、反射及折射贴图、贴图坐标、贴图坐标修改器。

4. 环境及渲染部分：

摄影机、环境背景设置、渲染设置、光能传递渲染、光能跟踪渲染。

5. 后期处理部分：

Photoshop的一些与效果图润色有关的工具。如选择、亮度调整、色彩调整、图层、图像合成等。

三、教学条件

1. 多媒体电子教室。为保证好的教学效果，电脑室中应配备多媒体投影仪，在各电脑上应安装多媒体教学软件，便于老师对学生电脑的控制；教室要能接入国际互联网，方便学生收集素材；配置先进的服务器，让所有电脑可同时访问，以便于学生作业管理。

2. 学生自备工具：3ds max是一个大型绘图软件，学生除了课堂学习外，还应利用课余时间进行大量的练习，所以每个学生应在家或在学生宿舍配备自己的电脑。

五、教法说明

1. 采用“教、学、作”相结合的引探教学法，根据课程进展灵活安排讲授、操作、作业等内容。课内教学中，各类内容所占学时比例大约是：（1）教师教学及演示：40%；（2）学生操作练习及作业：60%

2. 本课程是电脑应用软件学习课程。由于电脑软件总是处在不断的升级换代中，所以本大纲可在保持相对内容稳定的前题下进的局部调整，主要是加入新版本的适用的新内容。本课程的教学过程主要特点如下：

（1）采用“教、学、做”相结合的教学方法，教、学是手段，做是目的。

（2）多采用实例进行教学，根据教学内容提供实例。可先给出实例结果，再讲解并演示实例过程，从而使教学更有趣味性和针对性。

（3）每讲完一个较完整的章节后，老师应布置些综合性较强的操作练习，以使同学能更灵活地应用所学的知识，而不是仅仅记住死命令。

（4）教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容的掌握为目的。考虑到同学的基础及领悟能力有较大的不同，老师应在把进度快慢定在中等偏下同学的接受程度上，因此不能完全把大纲当成教条，有时对大纲的时间分配也可根据班级的不同而作出适当的调整。

六、考核方式及评分办法

1.各种成绩所占比例：大作业占：80%；平时成绩占：20%

2.考试方式：上机操作

七、教材及参考资料

教材：《3dsMAX7实用教程》王其伟主编北京希望电子出版社