引用的作用
引用的作用是什么 好处有哪些
引用的作用是什么好处有哪些
引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。
引用可分为明引和暗引两种。
下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
1 引用有哪些作用1、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
2、引用具体的事例；（作用同举例子）
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解
3、引用具体的数据；（作用同列数字）
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
4、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
5、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
1 引用的好处是什幺引用的作用是使论据确凿充分，增犟说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
1、写文章时，有意引用现成语(成语、诗句、格言、典故等) 以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞法叫引用。
2、在论辩里，引用是一种论据。
恰当地运用“引用”，能很明朗地、形象地阐明你的观点。
例如，中国的许多语言，就是采用很直接，很形象的手法比喻。
3、如三峡引用渔歌结尾渲染秋季三峡的凄凉，融入作者个人情感，暗示三峡地区劳动人民生活凄苦。
结构上总结全文,升华中心。
10常用的修辞方法及答题技巧—引用
十、引用
指人们在口语交际或书面表达时，引用名言、典故等。
引用的作用：
1、引用一些名人名言，主要为了突出主题，增加文章的说服力。
同时也能展示作者的读书功底与阅历，给读者留下深刻的印象；
例如：裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛”。
2、是使论据确凿充分，增强说服力，富有启发性，而且语言精炼，含蓄典雅，增强文学气息；
3、引用神话传说，增强文章的神秘色彩（传奇色彩），激发读者的阅读兴趣。
（《从百草园到三味书屋》一文中“赤链蛇的故事”）
4、引用农谚俗语有很强的概括力和说服力，通俗易懂，便于读者理解。
（《大自然的语言》《看云识天气》《说屏》等文章中很多）。
引用的作用答题技巧
引用的作用答题技巧
引用的作用是为了支持和加强自己的观点或论证。
在答题时，可以使用引用来提供权威性的证据、引用专家的观点或引用相关的研究结果，以增加答案的可信度和说服力。
以下是一些引用的答题技巧：
1. 选择合适的引用来源：引用应该来自可靠的、权威的来源，如学术论文、专家观点、研究报告等。
避免使用不可信的或没有来源的引用。
2. 引用具体的内容：引用时应该具体而明确地提及相关的观点、数据或实例，而不是笼统地引用整个文章或书籍。
3. 解释引用的意义：在引用之后，解释引用的意义和重要性，说明它与问题的关联以及如何支持自己的观点或论证。
4. 注意引用的数量：引用的数量应该适度，不要过多或过少。
过多的引用可能会使答案显得杂乱无章，而过少的引用可能会使答案缺乏支持和说服力。
5. 引用的准确性和准确引用：确保引用的内容准确无误，并正确地引用来源的信息，如作者、出版年份、页码等。
避免歪曲或曲解引用的内容。
6. 结合引用和自己的观点：引用应该与自己的观点或论证相结合，形成一个有机的整体。
不仅仅是简单地列举引用，而是将其与自己的分析和解释相结合，展示自己的思考和理解能力。
总之，引用的作用是为了支持和加强自己的观点或论证。
在答题时，合理运用引用可以提高答案的可信度和说服力，但需要注意引用的来源选择、内容准确性和与自己观点的结合等方面。
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用答题模式
摘要：
一、阅读理解引用的作用
1.引入作者的观点
2.作为论据来支撑论点
3.增强文章的说服力
4.丰富文章的内容和结构
5.提高文章的阅读体验
正文：
阅读理解是我们在学习、工作中经常遇到的一种题型。
而在阅读理解题目中，引用起到了至关重要的作用。
首先，引用可以用来引入作者的观点。
通过引用，作者可以快速地将自己的观点传达给读者，使读者对文章的主题有一个初步的了解。
其次，引用可以作为论据来支撑论点。
在论述过程中，作者可以引用相关资料、数据、名言等来证明自己的观点，使论述更加有力。
此外，引用还能增强文章的说服力。
当引用具有权威性的人物或观点时，可以提高文章的说服力，使读者更容易接受作者的观点。
同时，引用也可以丰富文章的内容和结构。
通过引用，作者可以将其他人的观点、想法融入到自己的文章中，使文章内容更加丰富，结构更加完整。
最后，引用能够提高文章的阅读体验。
恰当的引用可以使文章更具趣味性，增加读者的阅读兴趣。
总之，引用在阅读理解中起到了很重要的作用。
它可以帮助作者传达观点、支撑论点、增强说服力、丰富文章内容和结构以及提高阅读体验。
引用的作用的答题套路
引用的作用的答题套路
引用在写作中有多种作用，下面我将从不同角度来介绍引用的作用。
首先，引用可以用来支持论点。
在学术论文或者其他类型的文章中，引用可以用来支持作者的观点或者论证。
通过引用他人的观点、研究成果或者权威人士的观点，可以增强文章的可信度和说服力，使读者更容易接受作者的观点。
其次，引用还可以用来扩展阅读。
通过引用其他作者的作品，读者可以进一步了解相关主题，深入阅读相关的研究和观点，从而对所讨论的话题有更全面的了解。
此外，引用还可以用来与前人对话。
通过引用前人的观点或者研究成果，作者可以将自己的观点放置在更广泛的学术或者社会讨论中，与前人的观点进行对话和交流，从而促进学术研究和讨论的深入发展。
另外，引用还可以用来避免抄袭。
在学术写作中，引用是非常重要的，它可以帮助作者避免抄袭他人的作品，保护知识产权，维
护学术诚信。
总的来说，引用在写作中有多种作用，包括支持论点、扩展阅读、与前人对话和避免抄袭等，它是写作中不可或缺的重要部分。
希望以上回答能够满足你的需求。
引用的作用和好处
引用的作用和好处
1、引用可使所表达的语言简洁凝练和生动活泼，为语言增添感染力。
2、引用对说理表情达意都很有帮助，可以为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
3、引用具有画龙点睛之效，能够升华文章的主题。
4、引用可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣。
一、引用的种类
1、明引：直接引用原话，在形式上注明，或者加上引号。
2、暗引：间接引用，不注明出处，也不加引号，直接把原话融合在自己的话里，或者只引原话的大意。
3、仿引：仿用原话的形式，且保留一部分原话，再换上另外的某些新词。
4、反引：又称"反用”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用答题模式
（原创版）
目录
1.引出话题：阅读理解中引用的作用
2.什么是引用
3.引用的作用
4.引用的答题模式
5.总结
正文
【引出话题】在阅读理解中，引用是一种常见的修辞手法，它的作用是多方面的。
那么，引用到底有什么作用呢？我们可以通过什么样的答题模式来理解和回答这个问题呢？
【什么是引用】首先，我们需要明确一下什么是引用。
引用，顾名思义，就是引用他人的话或者著作，可以是文字，也可以是观点。
在阅读理解中，引用可以是直接引用，也可以是间接引用。
【引用的作用】引用的作用主要有以下几点：
1.增加文章的说服力。
引用他人的话或者著作，可以增强自己的观点的可信度，使文章更有说服力。
2.丰富文章的内容。
引用他人的话或者著作，可以使文章的内容更丰富，更有深度。
3.节省篇幅。
引用他人的话或者著作，可以避免重复，节省篇幅。
【引用的答题模式】那么，当我们在阅读理解中遇到引用时，应该如何答题呢？我们可以按照以下模式来答题：
1.指出引用的内容：首先，我们需要指出引用的内容，包括引用的是
谁的话或者著作，引用的是哪一部分。
2.分析引用的作用：其次，我们需要分析引用的作用，即引用这句话或者这段著作是为了证明什么观点，增加什么效果。
3.总结引用的意义：最后，我们需要总结引用的意义，即引用这句话或者这段著作对文章的整体效果有何影响。
【总结】总的来说，引用在阅读理解中的作用是多方面的，它可以增加文章的说服力，丰富文章的内容，节省篇幅。
有效利用引用和引用的技巧总结
有效利用引用和引用的技巧总结引用是论文写作中的重要技巧之一，能够增强文章的可信度和说服力。
合理、准确地运用引用，可以提升文章质量，使论述更有说服力。
本文将总结有效利用引用和引用的技巧。
一、引用的作用和意义引用可以在以下几个方面起到积极作用：1. 增强可信度：通过引用权威的研究、专家观点和学术资料，可以使自己的观点更加可信。
2. 扩展研究范围：引用他人的研究成果可以展示对该领域的充分了解以及进一步分析研究的可能性。
3. 突出观点的重要性：通过引用相关表述，可以使自己的观点在众多观点中显得更为重要和有分量。
二、引用的方法和技巧1. 直接引用：即将他人的原文引用在自己的文章中，需使用引号标明。
在引文后面标注出处，包括作者姓名、文献题目、出版年份等信息，以保证文献来源的准确性。
2. 间接引用：通过自己的文字概括他人观点，不直接引用原文，但仍需标明出处，使读者可以追溯到原始来源。
3. 多重引用：当多个作者对同一观点达成一致时，可以通过同时引用多个作者的观点加强自己的立论。
引文的顺序可以按时间先后、权重等因素进行调整。
4. 组合引用：在文章中多次引用同一作者或同一研究团队的观点时，可以使用组合引用。
将这些引文按照时间或主题进行组合，并进行分析总结。
三、常用的引用格式1. MLA格式：适用于人文社科类论文，引文标注放在句子末尾，采用作者-页码的标注方式。
例：According to Smith, "引文内容" (24)。
或 "引文内容" (Smith 24)。
2. APA格式：适用于自然科学类论文，引文标注放在句子末尾，采用作者-年份的标注方式。
例：According to Smith (2010), "引文内容"。
或 "引文内容" (Smith, 2010)。
3. Chicago格式：适用于人文社科类论文，分为脚注引用和作者-日期引用两种方式。
引用的修辞手法的作用
引用的修辞手法的作用
引用是一种常见的修辞手法，它可以在写作时有效地传达观点，使文章变得生动风趣，进
一步吸引读者的注意。
广泛使用引用，让文章变得更丰富，更具说服力，也有助于突出文
章的连贯性和主题的清晰性。
首先，引用令文章更有说服力。
通常，引用比较优秀的公认权威，有助于确保作者观点的
正确性和相关性，从而增强作者观点的权威性和可靠性。
因此，在论述中引用权威的言论，可以有效地展示作者观点，使文章更具说服力。
例如，当我们写一篇关于失业原因的文章时，引用经济学家的言论，可以有助于证实和支持我们的观点，从而使文章更有说服力。
其次，引用也有助于使文章变得更加生动。
通常，使用引用，可以在文章中加入各种具有
特定含义的可贴合实际的图形和句子，从而有助于突出作者的观点。
此外，由于引用中包
含了各种有趣的元素，可以使文章变得更具动感，吸引更多的读者注意并产生更多的有益
的结论。
此外，引用还有助于提高文章的连贯性。
通常，文章的内容会比较抽象，为了增强文章的连贯性，运用引用可以使抽象的内容变得更加具体，从而使文章更加流畅。
同时，使用引用也可以帮助作者展示他们的知识和研究，进而增加他们的写作经验。
总而言之，引用是一种常见的修辞手法，它可以通过强调作者观点来加深读者印象，强调文章的连贯性，使文章变得更有说服力，更加生动，受到读者的更多的重视，进而吸引更
多的读者及时认识到作者的观点，使文章的意义深入阅读者的心中。
引用的作用有哪些
引用的作用有哪些引用是指在一篇文章或书籍中引用他人的话语、句子、段落或其他作品的一种方式。
引用的作用广泛而多样，以下是引用的几种主要作用：1. 加强论述的可信度：通过引用权威人士或学术研究的观点、研究结果等，可以提供有力的证据来支持自己的观点，增加文章的权威性和可信度。
引用的内容经过论证和验证，可以为文章提供科学依据，使整个文章更加有说服力。
2. 扩大信息范围：通过引用他人的作品，可以为读者提供额外的信息和观点，使读者能够更加全面地了解某个话题。
引用他人的作品可以为读者提供更多的资源和参考文献，方便读者深入学习和研究相关领域。
3. 增加读者的思考和启发：引用一些深刻、有启发性的名言警句、经典的文学作品等，可以激发读者的思考和联想，帮助读者更好地理解和领悟文章的主题和内容。
优秀的引文可以打开读者的思路，增加阅读的乐趣和深度。
4. 提供引用作者的背景和学术界的认同：通过引用知名学者、作者的作品，可以为文章提供作者的背景和上下文，以及相关学术界对该作者的认同和赞同。
这样可以加强文章的学术性，使读者更容易接受和认同文章的观点。
5. 礼貌和尊重他人的知识产权：在使用他人的观点或文字时，引用是一种尊重他人知识产权的方式。
通过标注引文的出处，可以使读者了解到这是他人的观点或作品，并且也可以避免因为未经授权使用他人作品而引发的侵权纠纷。
6. 促进学术交流和合作：通过引用他人的作品，可以引发学术界的讨论和交流。
学者们可以通过对他人观点的引用来回应、批评或补充，从而推动学术研究的发展和合作。
引用也是学术界进行文献引证、对话和引发新的研究方向的重要手段。
总之，引用在学术研究、写作和阅读中起着重要的作用。
它可以增加论述的可信度和权威性，扩大信息范围，启发读者思考和理解，提供作者的背景和学术认同，尊重他人的知识产权，促进学术交流和合作等。
因此，在文章中适当地使用引用，对于增强文章的质量和学术性是十分必要的。
引用作用
成绩不佳的数学大师
美国加州理工学院数学系的贝尔教授 在对历史上的数学伟人进行回顾时，这 样描述他：“历史上的数学家愈是天才， 愈是好讥诮，讲话愈多嘲讽。只有一个 人例外，就是埃尔米特，他拥有真正完 美的人格。” 传记的最后援引了贝尔教授的描述，这 样写的作用是什么？
2、传记的最后援引了贝尔教授的描述，
《创造奇迹的人》 邓小平同志曾说过：“中东有石油， 中国有稀土，中国的稀土资源占世界已 知储量的80%，其地位可与中东的石油 相比，具有极其重要的战略意义，一定 要把稀土的事情办好，把我国的稀土优 势发挥出来”。 请简要分析文章第一段在全文中的作用?
请简要分析文章第一段在全文中的作用?
这样写的作用是什么？Байду номын сангаас 答： ①运用侧面描写的手法，使人物形象 更丰满、突出； ③运用对比手法，突出埃尔米特的完美人 格； ②补充出了传主的个性材料，使读者对他 有一个更全面的了解； ④引用名人评价，增加传记的真实性、可 信度。
3、《不朽的贝多芬
》评传中，作者多处引用 贝多芬书信中的原话和他人的评语，简要分析 这样引用的作用。 (1)引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强 了感染力，也为作者的评述提供了依据; (2)引用他人的话,使文章对人物的评述更加全 面客观、真实可信,也能从侧面塑造传主的性格; (3)二者与作者的评述相结合,有助于读者全面 而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的 阅读价值）。
1.《脱去文人外衣的苏轼》文中大量引用了苏
轼的诗词文章，有什么表达效果？ 文中大量的引用苏轼的诗词文章， 首先：增强了文章的真实感。因为苏轼是大文 豪，符合传主身份。 其次：从中透露了苏轼在黄州期间的内心世界 和性格。他在黄州期间过着被监视的生活，表 面好像很潇洒，饮酒夜游，赋诗作文。实际上 是以自嘲来获得精神上的解脱和自由。同时夜 游表现了他旷达的性格。 其三：增强了作品的幽默感。如引用苏轼的的 一篇随笔，令人发笑、深思。
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用答题模式
阅读理解引用的作用是帮助读者更好地理解和分析文章中的观点、论据和证据，提供支撑和证明。
它通过直接引用或间接引用作者的话语、观点、论证或数据来支持阅读理解的过程。
引用可以用于以下几个方面的作用：
1. 审视证据：引用可以帮助读者审视和分析文章中的证据，判断其可信度和逻辑性，从而进一步评估整个文章的可靠性和说服力。
2. 澄清观点：引用可以用于澄清作者的观点或论证方式，帮助读者更准确地理解文章中的信息，并帮助读者建立对作者的意图和立场的认识。
3. 引发思考：引用可以用于引发读者的思考和思维的跳跃，通过与引用相关的信息进行比较、对比、推理等，帮助读者深入理解和发展自己的观点。
4. 支持推断：引用可以用于支持读者对文章中隐含信息和推断的验证和支持，从而提高对文章的理解和解读能力。
5. 证明观点：引用可以用于证明自己的观点或论证，增加文章的可信度和说服力，通过引用可信的来源、权威的观点和相关的数据等来支撑自己的主张。
6. 提供例证：引用可以用于提供具体的例子和案例，帮助读者更形象地理解和接受作者的观点和论证，并将其与现实生活联系起来。
总之，阅读理解中的引用作用是引导读者更好地理解和分析文章的信息，同时加深对作者观点和论证的认识，提高阅读理解能力和批判性思维能力。
文章中引用的作用
文章中引用的作用
文章中引用的作用主要可以从三个方面进行考虑：
1.引用诗句可以起到鲜明、醒目的作用。
这有助于引起读者的阅
读兴趣，同时让读者在阅读过程中产生联想和共鸣。
例如，在《春蚕到死丝方尽》一文中引用李商隐的诗句，既切合文章内容，又有助于引起读者阅读兴趣。
2.引用诗句可以使文章锦上添花，增色不少。
这主要体现在诗句
的美感和意境上，可以使文章更加生动、形象。
例如，在难懂的诗句中穿插一些如画的描写，可以让读者更好地理解文章内容。
3.引用诗句可以起到一箭双雕的作用。
这主要体现在文末引用诗
句，既可以总结全文，又可以深化主题。
例如，在文章结尾处引用一句诗词，既可以呼应文章主题，又可以提升文章的深度和广度。
做引用的作用
做引用的作用当你在写文章或者聊天时，突然想引用一句名人名言或者一个有趣的故事，一下子就能让内容变得生动起来。
引用啊，就像是给文章添上了一双翅膀，让它飞得更高更远。
一、引用能增强说服力1.1 引用权威观点你想啊，要是你在论述一个观点时，能引用到某个领域的大咖或者专家的说法，是不是立马就显得你的观点有分量多了？比如你说“读书破万卷，下笔如有神”，再提一句杜甫说的，大家立马就觉得这话靠谱，毕竟杜甫可是诗圣啊。
1.2 引用数据支持再比如，你要说明某个现象很普遍，直接引用一组数据，那效果也是杠杠的。
比如说“现在人们越来越注重健康，据统计，去年全国健身房的会员数量增长了30%”，这样一来，大家就能直观地感受到这个趋势了。
二、引用能丰富文章内容2.1 引用历史故事写文章时，如果能巧妙地引用一些历史故事，那文章就更有味道了。
比如你要写关于坚持的话题，就可以讲讲“愚公移山”的故事，让大家在轻松愉快的氛围中，感受到坚持的力量。
2.2 引用诗词歌赋诗词歌赋也是引用的好素材，它们往往能言简意赅地表达出深刻的情感。
比如你要写关于思念的文章，引用一句“但愿人长久，千里共婵娟”，是不是立马就让人感受到了那种深深的思念之情？2.3 引用流行文化现在的流行文化也是引用的宝库，比如电影台词、歌曲歌词，这些都能让文章更加贴近年轻人的生活。
比如你要写关于梦想的文章，引用一句《追梦赤子心》里的歌词“向前跑，迎着冷眼和嘲笑”，是不是立马就让人热血沸腾了？三、引用能提升文章格调3.1 引用经典名言经典名言往往蕴含着深刻的哲理，引用它们能让文章显得更有深度。
比如你要写关于人生的文章，引用一句“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情”，是不是立马就让文章上升了一个档次？3.2 引用成语俗语成语俗语也是咱们中华文化的瑰宝，它们简洁明了，寓意深远。
比如你要写关于团结的文章，引用一句“众人拾柴火焰高”，既通俗易懂，又富有哲理。
引用的作用及答题技巧
引用的作用及答题技巧
引用的作用主要包括以下几个方面：
1.使论据确凿充分，增强说服力。
引用可以使观点更具权威性，增强论点的可信度。
2.富启发性，引用他人的观点或事例，可以引导读者进行更深入的思考，从而产生新的观点或见解。
3.语言精炼，含蓄典雅。
引用通常是一些经典、精炼的语句，可以使文章更具韵味和文采。
在答题时，如果想要利用引用为自己的答案增色，以下是一些技巧：
1.恰当选择引用内容：选择与题目或观点密切相关的经典语句、名人名言、诗句等进行引用。
确保引用内容能够有力支持自己的观点。
2.明确引用目的：在答题时，明确引用的目的是为了支持自己的观点，增强说服力。
避免为了引用而引用，导致答案偏离主题。
3.注明引用来源：在引用他人观点或语句时，要注明引用来源，尊重原作者的知识产权，也体现了自己的学术严谨性。
4.融合引用与自己的观点：引用只是辅助手段，关键还是要展现自己的观点和见解。
因此，在引用后，要结合自己的观点进行阐述和发挥，确保答案的连贯性和完整性。
引用诗句的作用
引用诗句的作用
1可使所表达的语言简洁凝练；生动活泼，增添感染力；
2对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；
3可为作者的观点和看法提供有力的论据，使论据确凿充分，增强说服力；
4具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题；
5有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果；
6引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
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训练营
2013.6
课前小互动
吹乒乓球
一个桌子两头，分别竖直摆上3个碗， 碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌 边的两个碗里各放一个乒乓球，然后 两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹 到第三个碗里谁就算赢。
阅读小智囊
引用
——引用在文章中的作用
很多诗词佳句、名言警句已沉淀为语言中的精华，是语言宝库中的 珍珠和钻石。在文章中恰当的引用，能给文章增光添彩，能更有力 地说明道理，也能够更好地抒发感情。
____________比作_______________文章写“第一场雪”，既有整体 的叙述，又有局部景色的描与。 3.请从文中各找出一组句子加以说明。 整体叙述_____________________________________________ 局部景色_____________________________________________ 4.作者说的“瑞雪兆丰年”的科学依据是什么？ 作者在文章中引用的俗语是_______________谚语是_______________ 5.联系全文内容解释：人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”？
2.引用脍炙人口的歌词。 作用：使笔下的文字亲切而富有生活气息。如：“‘不是 我不明白，这世界变化快’，穿行街巷，融入人流，今天 的你我却很难‘重复昨天的故事’”。
3.引用发人深思的名言警句。 作用：富有说服力和感染力；深化主题，深化感情。 如：谈“勤奋”，引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于 随”，“锲而不舍，金石可镂”，不仅意味深长，更增加 了文章的感染力和说服力。
在文章中学会引用？
1.引用传颂千古的诗词。
古语：“腹有诗书文自美”古诗词凝炼含蓄，饱含深厚的 文化底蕴和情感元素，恰当地 引用，能使文章魅力丛生，散发出浓浓的书卷气。 阅读中关注作者所引用的古诗词，可以更深入地理解文章， 体会其中意蕴。 作用：使文章语言亮丽，富有诗风雅韵，如缕缕茶 香 沁人心脾。
结尾引用诗词，余韵无穷，发人深思。
1.文章中有一些值得积累的词语，请按照词语的形式摘抄下来。 ABB形式_____________________________________________ ABAB形式_____________________________________________ AABB形式_____________________________________________ 2.摘抄文章中一个比喻句，填空。 _____________________________________________这句话中，作者把
1.作者观察瀑布的顺序是怎样的？ 把关键词用横线画出来。 2.请你把文章中李白的诗句补充 完整，写在文中的横线处。 3.文中划线处的句子采用了什么 修辞手法？请你选择一种写一句 话。 4.仿照本文的写作特点，写一个 片段介绍你家乡的一处景观。
第一场雪 这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。 雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪 花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜 里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯 吱一声响。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，啊！ 好大的雪啊！山川，河流，树木，房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山， 变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿：而 那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来， 树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪未儿随风飘 扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群 群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。 俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成 语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫：融化了的水渗进土层深处，又能供 应庄稼生长的需要。我相信这一场及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其 是小麦的丰收。有经验的老农把雪化作是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越 厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕 着馒头睡。” 我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
4.引用大众俗语和民间谚语。 作用：浅显易懂或诙谐幽默或对比强烈。增加文章的说服 力，使语言生动活泼，增加可读性。 如：“‘多年的大道走成河，多年的媳妇熬成婆’，我妈 妈终于评上总工程师了。”
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美文齐欣赏
长白山瀑布 穿过林海长廊，拐过“托云松”的弯道，有一块硕大的青石。站在这 块石头上，就可以看到长白山瀑布了，因此人们叫它“望瀑石”。 当远处银河倒挂的瀑布映入人们眼帘的时候，一颗悬着的心似乎落了 地，饱览之余，不禁使人想起唐代诗人李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布 挂前川。____________________，____________________”的著名诗句。这壮丽 的图景，磅礴的气势，仿佛落在“遥看”二字上。遥看瀑布，不禁使人心 旷神怡，心潮澎湃，巴不得马上站在它的面前。 近看发源于天池的瀑布，流经济区1250米的乘搓河后，便从68米高的 悬崖峭壁上飞流直下，与天然屏障玉壁，金壁相映，恰如一条白练，从天 而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突出的石头，冲向深深的谷底，溅起几 丈高的飞浪，犹如天女散花，飘然而下，水气弥漫，如烟，如雾，如尘， 如云。 面对着巨瀑飞泻，气壮山河的景象，多少画家呤诗作画，歌颁祖国大 好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布，不是落在深寝隧（sui）的幽谷， 而是冲击在人们心海上激起一串串美丽幸福的浪花，它们那丽日中珠倾玉 坠，霞光中喷金泼翠，风雨中不摇不馁，峡谷中百折不绕的美景，不仅为 长白山增添了无限光彩，而且激励着人民的意志。各族人民正像万丈瀑布， 滚滚波涛，以坚定的毅力，向着社会主义建设的宏伟目标，向着振兴中华 的光辉大道奋通前进！啊！奔腾吧，壮观的长白山瀑布！