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商务谈判的摸底阶段及策略_2022年学习资料
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摸底阶段的谈判技巧-使用条件问句-互作让步:用条件问句构成的发盘和提案是以对-方接受我方条件为前提的-获取 息:如果对方对我方用条件问句构成的报-价进行还价,对方就会间接地、具体地、及时地向-我们提供宝贵的信息-寻 共同点:如果对方拒绝我们的条件,我们可-以另换其他条件构成新的条件问句,向对方作出新-的一轮发盘。-代替“ ”:在谈判中,如果直接向对方说-“No”,对方会感到没面子,双方都会感到尴尬,-谈判甚至会因此陷入僵局。
3、开场陈述-◆开场陈述的内容,是指洽谈双方各自的观点和立场。-每一方都要独立地把自己的观点做一个全面的陈 -并且要给对方以充分搞清我方意图的机会,然后听-取对方的全面陈述,并弄清对方的意图。在陈述自-己的观点时, 采取横向铺开的方法,而不是深谈-某一个问题。
开场陈述内容一般包括:-1我方对问题的理解,即我们认为这次会谈应涉-及的问题;-【2我方的利益,即我方希望 过洽谈取得的利益;-3-我方的首要利益,阐明哪些方面对我们来讲是-至关重要的:-4我方要向对方做出的让步和 谈事项,我方可-以采取何种方式为双方共同获得利益做出贡献,-5我方的立场.,包括:双方以前合作的结果;-我 在对方所享有的信誉,今后双方合作中又能出-现的好机会或障碍
பைடு நூலகம்
摸底阶段的谈判技巧一多听少说-◆成功的谈判员在谈判时把50%以上的时间用来听。-他们仔细听对方说的每一句话 而不只是听他们认-为重要的,或想听的话,因此而获得大量宝贵信息,-增加了谈判的筹码。
摸底阶段的谈判技巧-巧提问题-通过提问我们不仅能获得平时无法得到的信息,而-且还能证实我们以往的判断。-例 :“你能再多介绍一些有关你们公司的情况-吗”-“你们对这项提议有什么想法吗”-9
■-我国某出口公司的一位经理在同马来西亚商-人洽谈大米出口交易时,开局是这样表达的:-“诸位先生,我们已约 首先让我向几位介绍-一下我方对这笔大米交易的看法。我们对这笔-出口买卖很感兴趣,我们希望贵方能够现汇支-付 不瞒贵方说,我方已收到贵国其他几位买-方的递盘。因此,现在的问题只是时间,我们-希望贵方能认真考虑我方的要 ,尽快决定这-笺买卖的取舍。当然,我们双方是老朋友了,-被此有着很愉快的合作经历,希望这次洽谈会-进一步加 双方的友谊。这就是我方的基本想-第面章商务谈法用我把话讲清装了吗道”-19
《商务谈判学》第1章试题
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第一章商务谈判概述一、名词解释1.商务谈判2.横向谈判3.客座谈判4.货物买卖谈判5.发盘二、单项选择题(每小题的四个备选答案中选择一个正确的答案代码填入题后括号内)。
1.以下不是商务谈判独有特征的是()A.谈判目的追求经济利益B.谈判核心议题是价格C谈判主体是相独立的利益主体D.谈判过程的规范性2.修改对方发盘条件的行为是()A.询盘B.发盘C.还盘D.签约3.商务谈判平等互惠原则的本质是()A.双方的让步B.一方的让步C.谈判结果的平等D.双方利益的均等4.以下不作为商务谈判动因的是()A.寻求共识B.谋求合作C.结交朋友D.追求利益三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选择正确的答案代码填入题后括号内)。
1.商务谈判主要包括哪几个要素?()A.谈判主体B.谈判沟通C.谈判议题D.谈判背景E.谈判合同2.商务谈判从谈判实力角度可以划分为哪些类别?( )A.单方有利型谈判B.多方有利型谈判C.互利型谈判D.无利型谈判E.寻求共识3.商务谈判的内容可分为哪几类?()A.货物买卖谈判B.非货物贸易谈判C.横向谈判D.纵向谈判E.综合谈判4.以下为正式商业谈判中的环节的是?( )A.签约B.还盘C.发盘D.询盘E.接受5.商务谈判主要有哪些模式?()A.快速顺进式B.快速跳跃式C.慢速顺进式D.慢速跳跃式E.整体推进式四、判断改错题(先判断命题的正确或错误,并用“√”或“×”填入题后括号内,再在错误的部分下划线并改正)。
1.商务是法人在市场上从事的一切实物买卖活动的泛指或总称,即通俗意义上的“做生意”。
()2.按照商务谈判的所在地的不同,可将商务谈判分为客座谈判、主座谈判。
()3.非货物贸易的谈判主要包括技术、服务、标的、法律、价格等的谈判。
()4.履约谈判阶段是指合同订立以前,在执行过程中所涉及的一系列谈判过程,是一种狭义的谈判之后的再谈判过程。
()5.只要严格按照商务谈判的程序和模式进行谈判,就一定能取得谈判的成功并实现谈判的目的。
商务谈判磋商学习资料(ppt 43页)
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6.1.3报价顺序与策略
1.先报价策略 先行报价影响较大,先报价的卖方实际上为谈判 规定了一个框框,最终协议将在此范围内达成。 而且第一个报价在整个谈判与磋商过程中都会持 续起作用。
2.后报价策略 如果对方试图在磋商过程中,只集中力量探询我 们的报价趋势而不泄露他们究竟打算出多高的价 格。这时,我方应采取后报价,避免被动。
6.2.1总体讨价策略 总体讨价策略即从总体价格和内容方式的方面要求
重新报价,常常用于评论之后的第一次要价,或者用于 较为复杂交易的第一次要价。双方从宏观的角度,主要 凭“态度”压价。笼统地提要求,不显露掌握的准确材料。 对方为了表示“良好态度”,也可能调整价格。
6.2.2 具体讨价策略
具体讨价策略是就分项价格和具体报价内容 要求重新报价。常常用于对方第一次改善价格之后, 或不易采用笼统讨价方式时。具体讨价策略应注意 不能任意起手从哪一块讨价。一般规律(即成功的 讨价规律)是从水份最大的那部分起讨价,然后再 对水份中等的那部分讨价,最后谈水份较小的那部 分的讨价问题。
4.高报价策略
其一般模式是,首先提出含有较大虚头的价格,然后 根据买卖双方的实力对比和该笔交易的外部竞争状况, 通过给予各种优惠,如数量折扣,价格折扣,佣金和 支付上的优惠(如延长支付时间,提供优惠信贷等。) 逐步软化和接近买方的市场和条件,最终达成交不将自己的要求一下报出, 而是分几次提出,以免一开始吓倒对方,导致谈判 破裂,由于总的要求被分解后是逐个提出,往往被 认为是一个一个小要求,就容易被对方接受,而一 旦接受第一个要求后,就使对方接受下一个要求。
1.投石问路策略 投石问路策略的具体运用,是卖方发盘之后,
买方不马上还盘,而是提出种种假设条件下的商 品售价问题。既能保持“平等信赖”的气氛,又有 利于还价前对卖方情况的进一步掌握。
自学考试学习资料:商务谈判
![自学考试学习资料:商务谈判](https://img.taocdn.com/s3/m/4a7105b983d049649b665898.png)
1[单选题] 以下关于商务谈判特征的描述错误的是()。
•A.商务谈判是以经济利益为目的,是物质利益关系的特殊表现,具有利益性B.商务谈判是在遵循价值规律的基础上进行的,以价格为谈判的核心C.商务谈判受到单一因素的影响D.商务谈判是促进商品经济发展的工具•••展开解析•2[单选题] 以下关于商务谈判分类的说法有误的是()。
•A.根据参加谈判的人数规模,将商务谈判分为个体谈判与集体谈判两种类型B.根据参加谈判的利益主体的数量,可以把商务谈判划分为双边谈判和多边谈判C.根据谈判双方接触的方式,商务谈判可分为网络谈判和书面谈判D.以谈判者所在的地区范围为标志分类,可把谈判分为国内商务谈判和国际商务谈判•••展开解析•3[单选题] 以谈判条款的联系方式,可以将谈判分为()。
•A.双边谈判与多边谈判B.口头谈判与书面谈判C.横向谈判与纵向谈判D.普通谈判和特殊谈判•••展开解析•4[单选题] ()是谈判中能够使追求利益和谋求合作的必要与可能最终成为现实的有效途径。
•A.追求利益B.满足需求C.谋求合作D.寻求共识•••展开解析•5[单选题] “精诚所至,金石为开”是指商务谈判意识中的()。
•A.从满足双方的实际利益出发,发展长期的关系,创造更多的合作机会机会B.坚持诚挚与坦率的态度C.实事求是D.谈判是协商,不是竞赛•••展开解析•6[单选题] 根据马斯洛的需求层次理论,需要有人陪伴、有人关心、有人交往的一种归属和爱的需要是指()。
•A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.自尊需要•••展开解析•7[单选题] 根据马斯洛的需求层次理论,对获得成就的欲望和对理想实现的需要是指()。
•A.生理需要B.社交需要C.自尊需要D.自我实现需要•••展开解析•8[单选题] 把谈判的重点放在利益而非立场上,在立场上讨价还价的危害有()。
•A、会破坏谈判的和谐气氛,使谈判成为一场意志力的较量B、会导致产生不明智的协议C、会严重阻碍谈判协议的达成D、以上均是•••展开解析•9[单选题] 由于个人的经历不同,所接触到的信息不同,彼此的任务和作用不同,导致了双方对问题的看法不同,即思考问题的角度有很大的差别,这要求我们在谈判过程中,应坚持把人与问题分开时应注意()。
6月25号现代谈判学总复习
![6月25号现代谈判学总复习](https://img.taocdn.com/s3/m/5a8679ca102de2bd960588dc.png)
第1章现代谈判学导论1、谈判实践:是人们出于某种欲望、需求,彼此阐述自我意愿,协调相互关系,为取得一致、达到各自目的的所进行的语言交流活动。
2、谈判实践的构成要素:主体、客体、媒介和目的。
3、谈判的一般特征:*谈判是人的理性行为 *谈判是参与者的互动 *谈判是参与者的合作*谈判是参与者的竞争 *谈判是复杂性的活动4、谈判的重要作用:*谈判是解决争议的手段 *谈判是平息争端的途径*谈判是调整利益的方法 *谈判是发展经济的桥梁 *谈判是改善环境的措施5、现代谈判学:是介绍谈判的基本知识、揭示谈判的一般规律,探讨谈判策略技巧应用的一们综合性边缘学科。
6、民间事物谈判的历史起源最早,涉及范围最广,是谈判发展的雏形。
7、古代谈判的特点:*谈判是统治者的权利 *个人作用至关重要*谈判的议题比较简单 *互相欺骗是常见手法8、20世纪60年代,谈判理论形成——1968年美国尼尔伦伯格《谈判的艺术》。
第二章谈判学科的基础知识1、双边单一型谈判:(两个主体和一个客体)指两方面的谈判人员针对一个单独的问题进行商讨。
*双边单一型谈判是一种最基本的结构模式。
2、双边统筹型谈判:(两个主体和多个客体)指双方谈判人员同时为解决多个互相牵连、互相制约的问题而进行洽谈。
*多边统筹型谈判是应用范围最广、应用频率最高的一种。
3、横向谈判:将确定的各项议题综合起来,齐头并进、循环往复地讨论每一项议题的谈判方式。
4、纵向谈判:指对确定的议题按先后顺序依次进行商讨的谈判方式。
5、从属式谈判:指针对单方主体提出的议题而展开讨论的谈判方式。
*多用于索赔。
6、独立式谈判:指针对双方主体各自提出的议题而展开讨论的谈判方式。
*多用于价格。
7、原则谈判法也叫事实谈判法。
*也叫哈佛谈判术。
8、哈佛谈判术四个基本特点?区别——区别人与事,对事实强硬,对人要温和*强调谈判中需要将人与事区别对待,原则式谈判主张将人与事实分开、单独处理,参与谈判的人将对方视为并肩合作的同事,只争论事实问题,而不攻击对方,这将有助于谈判的进展。
商务谈判学之开局谈判
![商务谈判学之开局谈判](https://img.taocdn.com/s3/m/b638de4f581b6bd97e19ea1c.png)
❖ 三、开局谈判的影响因素
❖ 1、谈判双方企业之间的关系 ❖ 2、双方谈判人员个人之间的关系 ❖ 3、双方企业的谈判实力 ❖ 4、谈判策略的需要
4
第二节 开局谈判的主要内容
一、情况说明
• 磋商确定谈判的大体议程
(1)准备谈判议程
(2)安排谈判议程
(3)审议谈判议程
• 成员介绍 • 自我介绍 • 领导人向对方介绍
1、一致式开局策略
• 一致式开局策略,是指在谈判开始时为使对方对己方产生好感,以
“协商”、“肯定”的方式,创造或建立起对谈判的“一致”的感觉, 使双方在愉快友好的交谈中不断地将谈判引向深入的一种开局策略。
• 一致式开局策略适宜在高调气氛和自然气氛中运用,不宜在低调气氛
中使用。
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2、保留式开局策略 保留式开局策略是指在谈判开始时,对谈判对手提出的关键性问题不做 彻底的、确切的回答,而是有所保留,从而给对手造成神秘感,以吸引 对手步入谈判。
(二)谈判气氛的作用
谈判气氛的适宜与否,事关整个商务谈判的顺逆成败
6
(三)谈判气氛的影响因素
1.表情、眼神
2.气质
3.风度
4.服饰
5.个人卫生
6.动作
7.中性话题
8.谈判座次
9.传播媒介
7
(四)营造适宜的谈判气氛
1.营造高调气氛
•感情渲染法
•称赞法
•幽默法
•诱导法
2.营造低调气氛
•感情攻击法
• 首先,应该了解对方的“兴趣点”,即对方最为关心的问题。 • 其次,要了解对方具体谈判人员的性格,以便“对症下药”。 • 再次,要采取相应的引起谈判对方注意与兴趣的方法。
• 夸张法 • 示范法 • 创新法 • 竞争法 • 利益诱惑法 • 防止干扰法
李力刚谈判学观后感
![李力刚谈判学观后感](https://img.taocdn.com/s3/m/1999bcf6dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e81.png)
李力刚谈判学观后感看了李力刚的谈判学相关内容,那感觉就像是打开了一扇通往神秘又超有用世界的大门。
一开始啊,我就觉得谈判不就是大家坐下来聊聊,你争我吵,最后达成个协议嘛。
可李力刚老师讲的谈判学完全颠覆了我的这个简单想法。
他把谈判讲得像是一场精心布局的棋局。
每一步,从谈判前的准备,到谈判中的交锋,再到最后的收尾,都有那么多的门道。
先说谈判前的准备吧。
就像打仗前要知道敌人的情况一样,谈判前了解对手的各种信息简直太重要了。
李力刚老师提到要搞清楚对方的需求、底线,甚至对方谈判人员的性格特点。
这就好比你要去相亲,你得先了解一下对方喜欢啥、讨厌啥,这样才能有的放矢。
你要是啥都不知道,一上去就乱说话,那肯定是要把事情搞砸的。
而且他还强调了自己这边的目标设定,不能是糊里糊涂的,要有明确的、分层次的目标,这样在谈判桌上才能知道自己什么时候该进,什么时候该退。
谈判过程中呢,那更是像武林高手过招。
李力刚老师讲到的一些谈判技巧,让我印象特别深刻。
比如说那个“开价”的技巧。
开价就像是在战场上的第一枪,你得开得巧妙。
不能开得太低让自己吃亏,也不能开得太离谱把对方吓跑。
这就需要对市场、对整个事情的价值有个准确的判断。
还有在谈判中怎么应对对方的压力,他说就像太极一样,要学会化劲儿。
对方给你压力,你不能硬顶,要巧妙地把压力转化成自己的优势。
这就像是两个人推搡,你要是直接和对方硬刚,那可能两败俱伤,但你要是顺着他的劲儿,再把他带偏,那你就掌握主动了。
我就想啊,这谈判桌还真是个没有硝烟的战场,得有一身好“武艺”才能在上面游刃有余。
再说说谈判的收尾阶段。
我以前觉得谈完了就谈完了呗,签个协议就大功告成了。
但李力刚老师讲的让我知道,收尾也是个大学问。
你得让对方觉得自己也赢了,这样的协议才能长久。
就好比两个人分蛋糕,你不能把所有的蛋糕都拿走,得给对方留一点,还得让对方觉得他得到的那一块是很不错的。
而且在收尾的时候还要注意一些细节,比如协议的条款是不是清晰,有没有什么漏洞。
劳动关系学之集体谈判复习资料
![劳动关系学之集体谈判复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/06caf86e48d7c1c708a145b3.png)
集体谈判的地位集体谈判是西方国家劳动关系管理中最重要的制度。
也是职工通过工会组织参与管理的一种有效手段。
集体谈判是指劳方集体性地透过工会,与资方谈判雇佣条件,而资方必须参与,而谈判结果具有法律约束力。
集体谈判的主体管理层:为股东利益说话工会:代表组织起来的工人(前提:深入了解生产经营和管理状况)政府:试图在两者之间代表“共同利益”寻找平衡集体谈判的实施企业集体谈判的主体是企业主或企业主组织与工会双方。
他们都必须是依法登记注册的具有法人资格的合法组织。
如果企业里有多个工会,则由影响大并且会员多的工会代表工人参加谈判。
如果企业里没有工会或会员只占少数时,则由工人选举产生谈判代表。
为了开展谈判活动,企业主和工会要各自成立谈判班子,分为临时性和常设性两种情况,具体成立什么谈判机构由各方自定。
企业主的谈判班子一般由企业主本人或其代理人、主管劳动工资的部门负责人和法律顾问组成。
工会的谈判班子通常由主要工会领导人或几个工会推举的领导人、工会谈判部门的干部、工人代表和法律顾问组成,有时上级产业或地方工会也会派代表给予指导。
工会谈判班子成员应该熟悉企业情况,与群众有广泛联系,并且公正廉洁,有谈判才能。
工会和企业主都依法有权建议举行谈判,并要以书面形式通知对方。
在一方提出谈判建议后,另一方应在规定的期限内(一般是7日~15日)接受该建议并开始谈判。
如果无故拒绝、拖延或逃避谈判,将受到法律处罚。
如俄罗斯的《集体合同与协议法》就规定,如企业主逃避或不按法律规定的日期谈判,将受到高额罚款处罚,而且受处罚后仍需接受谈判建议。
谈判的倡议方要提出举行谈判的理由、内容、要求和议案,包括对原有集体合同修改的建议等。
如果工会方主动提出谈判建议,其代表应事先调查了解国内和当地的政治经济形势、企业的经营状况、福利保障和劳动保护状况以及职工的要求等,还要研究原合同的执行情况。
同时要准备谈判需要的统计数字和资料等。
许多国家工会的实践表明,其谈判代表掌握的信息和情况越具体、准确,就越能掌握谈判的主动权,提出的要求也越有说服力。
谈判学
![谈判学](https://img.taocdn.com/s3/m/bb319d4cbe23482fb4da4cfa.png)
1、谈判——谈判是人们出于某种社交需求,彼此阐述自我意愿,协调相互关系,为取得一致,达到各自目的所进行的语言交流活动,2、谈判学---谈判学是介绍谈判活动的基本常识、揭示谈判活动的一般规律、探讨谈判策略技巧的应用问题的一门综合性应用科学3、政治谈判——是政府、政党、社会团体之间就内政及国际关系等方面的问题未确定各自利益、改善相互关系、协调行为尺度而进行的谈判4、谈判战略——是基于谈判者所能利用的各种资源,实现谈判目标的基本指导思想或方针。
5.谈判者的自制力——是谈判者在环境发生巨大变化时克服心理障碍的能力。
6.谈判开局策略——谈判者谋求谈判开局中有利地位和实现对谈判开局的控制采取的行动方式或手段7.谈判主体——是指谈判过程中代表某种立场或观点的参与者。
8.谈判技巧——是指谈判过程中的实施方针使用方法时表现出来的技能。
9.经济贸易谈判——指人们为了寻求和实现各自的经济利益目标,相互明确权利和义务而进行的谈判。
10.体态语言——是以体态与意义相结合,以表现与观察为传播方式的语言符号。
11.科技谈判——是指当事人就技术开发、技术转让、技术咨询或服务等问题确立相互之间权利和义务而进行的谈判。
12.军事谈判——是军事组织之间就宣战、停战以及协调武装冲突中的各方关系、**武装力量等问题而进行的谈判。
13.政治谈判——是政府、政党、社会团体之间就内政及国际关系等方面的问题为确定各自利益、改善相互关系、协调行为尺度而进行的谈判。
14.谋略--是为了实现某种目标而设计、制定或者采用的计谋。
15.谈判谋略--是为了实现谈判的决策目标由动机体系中的主导动机推动思维而形成的智慧结晶。
16.谈判实践--是人们出于某种**,需求,彼此阐述自我意愿,协助相互关系,为取得一致,达到各自目的所进行的语言交流活动。
17.谈判人员的素质--是指谈判人员在道德修养、知识结构,能力结构和气质性格等方面应该具备的职业特点的总和。
18.道德修养--是指人们通过自我锻炼和自我改造在道德品质和思想意识方面所达到的境界19.决策能力--是人们针对某个特定问题,从若干种有关未来事件的设想或解决方案中所做出的一张选择的能力。
谈判心理学
![谈判心理学](https://img.taocdn.com/s3/m/5c7f4c2c0242a8956aece42d.png)
第一章谈判与心理学 第一节什么是谈判 谈判的定义: 谈判是个 发现的过程”。
(培根,英国)谈判是知识和努力的汇聚,是对勤劳而能干的人的一种报酬。
(赫伯)谈判就是人们为了改变相互关系而交换观点,或为某种目的的企求取得一致并进行磋 商。
(尼尔伦伯格) 谈判与洽谈的关系谈判(Negotiation )也称洽谈(Discussion )。
Discussion 意为讨论,争论 Negotiation 则指谈判协商。
共同点:都是指通过对话的方式去谋求一个良好的结果。
区别:洽谈,突出的是气氛的和睦,对话方式色彩更温和,形式更灵活。
谈判则是评断 分歧,得到某种结果。
洽谈(前期) 我们定义的谈判:是指人们为了协调彼此之间的关系,满足各自的需要,通过协商而争取达到意见一致 的行为和过程。
谈判的实质在于谈判双方在利益上既离不得又让不得, 他们在相互交换利益和切割利益。
谈判的特质1谈判是 施”与 受”兼而有之的一种互动过程。
2、 谈判同时含有 协作”与 竞争”两种成分。
3、 谈判是互惠”的,但并非 均等”的。
互惠是前提,非均等是结果。
第二节谈判无处不在 1无处不在的谈判人生就是一张谈判桌。
不要幻想我们自己的让步来换取谈判对手的善意,这样的结果很可能是好心无好报, 使对方从自己这里榨取更大的利益 一应当正握正确的谈判方法。
2、 谈判能破解难题分橙子的故事(通过谈判的方式,了解对方意图。
)分苹果的故事(两个主体在分一个苹果时最公平的解决方法就是一个人掌握规则, 人掌握选择权。
)3. 谈判即心理战分苹果”规则隐含的心理假设:(1)规则掌握者必须在心目中认为利益分配是公平的。
足了他自己公平的要求。
(2)选择权的掌握者在分好两块中自己认为较大的一块, 但现实谈判中双方都是被一种投机心理所驱使。
谈判心理战是谈判者以语言为基本工具, 从理智方面向对方陈述利害关系,影响对方的情感意识,同时,通过大众新闻媒介的传播,强化对方的心理压力,最终迫使对方放弃不利于对方利益目的实现的态度立场,作出有利于对方的决策。
现代商务谈判(ppt文档)
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二、谈判的基本原理
(一)谈判的本质 1.谈判是建立在人们需要基础之上 2.谈判是两方以上的交际活动 3.谈判是寻求建立与改善人们的社会关系 4.谈判是一种协调行为的过程 5.寻求恰当的时间、地点
(二)谈判的特点
1.谈判是双方不断调整各自需要而相互接近, 最终达成一致意见的过程
2.谈判是合作与冲突的对立统一 3.谈判各方的利益都有一定的界限 4.谈判是科学与艺术的统一体
第二节 营销时代业事务上的谈判,具
体是指两个或两个以上从事商务活动的组 织或个人,为了满足各自不定期的需求, 彼此进行交流、磋商、协调,争取达到 意 见一致,从而赢得维护经济利益的行为与 过程。
商务谈判是商品经济的产物,商品经济 是交换经济,在商品交换过程中,买卖 双方各自的需要与欲望及其相互矛盾产 生了商务谈判。
商务谈判所涉及的知识领域极广,是融 市场营销、国际贸易、金融、法律、科 技、文学、艺术、地理、心理等多种学 科为一体的综合性学科,是一项集政策 性、技术性、艺术性于一体的社会经济 活动。
现代商务谈判
主编 李品媛 东北财经大学出版社
第一章 概 述
引例 : 生活中的谈判
有个10岁的男孩每天都不肯洗澡,于是 妈妈决定和儿子谈谈。妈妈问儿子:“你 如果每天洗澡,我就答应你提出的一个要 求。”儿子回答:“那我每天能多和小朋 友玩一个小时吗?”妈妈认为一个小时太 长了,于是说:“儿子,你如果每天洗澡, 我可以每天让你多和小朋友玩半小时。” 儿子答应了。于是,妈妈和儿子都各得其 所。
无视双方的平等性,只想要对方让步而自 己不想做丝毫妥协,是不可能达成协议和 取得谈判成果的。。
现代谈判学复习资料
![现代谈判学复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/4e9c41527c1cfad6185fa71c.png)
现代谈判学复习资料————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:第一章现代谈判学导论一、名词解释1、谈判实践:是人们出于某种欲望、需求、彼此阐述自我意愿,协调相互关系,为取得一致,达到各自目的所进行的语言交流活动。
2、现代谈判学:是介绍谈判的基本常识、揭示谈判的一般规律、探讨谈判策略技巧应用的一门综合性边缘学科。
二、填空题1、谈判实践的构成要素:主体、客体、媒介、目的。
2、谈判不但强调“谈”即“彼此对话”,且强调“判”即“对分歧的评断”。
3、谈判的两种含义:谈判实践和谈判科学。
4、使用谈判表示谈判实践,使用谈判学表示谈判科学。
5、谈判的互动性特点涉及到三个层面:信息交流、思想沟通、利益互换(谈判结果)。
6、谈判中的互动必须建立在相互尊重的基础上。
7、谈判的目标不是一方独得胜利,另一方完全失败,而应该是参与各方都感到自己有所收获,即“双赢”才能达成协议。
8、谈判是一种复杂的智力活动,谈判桌便是教智斗力的“战场”,参与谈判的各方通过教智斗力使其需要得到满足。
9、现代谈判学是介绍谈判的基本常识、揭示谈判的一般规律、探讨谈判策略技巧应用的一门综合性边缘学科。
10、20世纪60年代中后期初步形成了具有实用价值的谈判理论体系。
11、20世纪80年代开始,我国翻译出版西方国家的谈判读物。
12、谈判的目的是为了满足需要、协调行为、改善关系。
13、谈判学是一门综合多门学科的研究成果、应用多种知识的新兴学科。
14、独立性、普遍性、规律性、理论性是建立一门新学科必须具备的几个条件。
15、所谓科学就是对客观事物及其规律的认识。
16、谈判是一种客观存在的、普遍的、独立的社会现象。
17、谈判是满足需要的合作过程。
人类从动物界分离出来之后就需要进行谈判。
18、“议事会”是原始社会晚期谈判的主要形式。
19、奴隶社会中后期产生了主要解决安全需要的军事谈判和政治谈判。
尼尔伦伯格谈判需要模式
![尼尔伦伯格谈判需要模式](https://img.taocdn.com/s3/m/81d2703b81c758f5f61f67dd.png)
谈判者应当明白,作假设本是完全正常的事情,但是 如果把假设当作绝对的事实,去思考、判断和行动,那 就会碰壁。因此,假设的真正价值在于它仅仅是对付未 来可能出现的“预料之中”的事件的推测。我们有了这 样的假设,就可以对未来可能的事件有所准备,而不至 于固执己见,不知进退。尼尔伦伯格谈到,谈判者务必 始终牢记,自己所作的假设只不过是一种推测、一种或 然;要是他把假设奉为必然而去行动,那将是故意冒险。 因此,要是你能看准对方的“假设的必然性”,你就能 利用他的这种故意冒险而占据优势。(尼尔伦伯格: 《谈判的艺术》,65页,上海,上海翻译出版公司, 1986。)
• 或群体的需要在表面上将会显得高于他个人的需要。 尼尔伦伯格强调,在自居作用出现时,并不意味着 个人的需要不再起作用了,而是时时处处潜在地影 响着个人的行为。谈判者应努力通过一定的方式和 方法,去发现、诱导个人的需要,进而影响他的立 场、观点和看法,以使谈判向有利于实现我方目的 的方向发展。
尼尔伦伯格进一步地在谈判的三个层次的基础上将适 合于不同需要的谈判方法分为六种类型,
但严格地分析表明,适合各层次不同需要的谈判方 法,总是表现为几种反复出现的形式。因此,谈判者 在应用谈判需要模式制订谈判策略时,应根据自己的 需要和对对方需要的推测,选择他认为能适合于该谈 判层次的较恰当的一种或多种谈判方法。
现在的关键是,我们知道这些需要的类别和层次,也 从理论上知道针对不同需要制订谈判策略的重要性,那 么,如何发现我们的对手的需要呢?尼尔伦伯格指出,发 现需要并不难,因为归根到底,所有的谈判都是在人与 人之间进行的。无论是两个人为一小笔生意讲价钱,大 企业为一桩合并或一份劳工合同谈条件,还是国与国之 间为签订一项条约而谈判,都是如此。要发现对方真正 的需要,你必须采用侦探所采用的各种方法和技巧。
谈判心理学理解谈判对手的心理战略
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谈判心理学理解谈判对手的心理战略谈判是在商业和人际交往中常见的一种沟通方式,而了解和掌握谈判对手的心理战略在谈判过程中起着重要的作用。
通过理解对手的心理战略,我们可以更好地应对他们的战术,增加自己在谈判中的主动权。
本文将探讨谈判心理学中如何理解谈判对手的心理战略,并提出相应的战略应对方法。
一、建立沟通和信任在谈判过程中,建立有效的沟通和信任是十分重要的。
对手可能会采取各种心理战略来干扰你的思维和情绪,例如使用威胁、攻击或者示弱等手段。
因此,与对手保持积极的沟通和建立相互信任是战胜这些战略的首要步骤。
其实,对手在使用威胁或攻击的战略时,往往是出于一种情绪激动或者无奈的表现。
通过倾听对手的诉求和关切,积极回应他们的疑虑和需求,可以有效缓解他们的紧张情绪,进而建立良好的沟通和信任。
二、察言观色,分析心理状态在谈判中,对手的言谈和行为常常会透露出他们的真实心理状态。
通过观察对手的面部表情、身体语言以及说话语速和语调等细微变化,我们可以更好地理解他们的心理,并提前预测他们的战略意图。
比如,当对手表现出愤怒或紧张的情绪时,往往是他们感到压力或焦虑。
我们可以试着主动化解紧张氛围,通过让步或改变谈判方式,缓和对手的情绪,从而达到调整谈判态势的目的。
三、分析对手的目标和利益了解对手的目标和利益是理解其心理战略的关键。
通过研究对手的背景信息和前期行为,分析对方所追求的最终目标和利益是什么,可以帮助我们更好地洞察他们的心理,制定相应的对策和战略。
在分析对手的目标和利益时,我们需要注意真正的目标往往并不是表面上的利益,而是更深层次的需求和动机。
例如,对手可能在追求更好的合作伙伴关系,而不仅仅是追求更高的价格或者更多的资源。
理解这些深层次的需求,可以帮助我们更好地发掘合作的潜力,并在谈判中争取更好的结果。
四、运用心理战略应对对手通过理解对手的心理战略,我们可以运用适当的心理战略来应对他们的行为和策略。
比如,当对手使用威胁或攻击的手段时,我们可以选择使用回避或缓和的方式来化解对方的紧张情绪,从而减少谈判的阻力。
商务谈判的过程学习资料课件(PPT37张)
![商务谈判的过程学习资料课件(PPT37张)](https://img.taocdn.com/s3/m/4dffe8caa45177232e60a27d.png)
(一)报价的形式
书面报价 口头报价
(二)报价的原则 ➢开盘价为“最高”或“最低”价 ➢开盘价必须合情合理 ➢报价应该坚定、明确、完整
(三)报价的策略
1、本方的谈判实力强于对方,或本方在谈判中相 对处于有利地位,应争取先报价。 2、预先了解到双方的谈判实力相当,谈判将面临 激励的竞争,应争取先报价。 3、如果本方的谈判实力明显弱于对方,尤其在缺 乏谈判经验的情况下,应让对方先报价。 4、货物买卖业务的谈判,一般让卖方先报价。
• a经过砍价接受它 • b经过砍价拒绝它 • c拒绝考虑
• 3、你想卖掉自己的旧车,换辆新车。虽然旧车有些小毛病,但你 觉得它有能值5.5万元。那么你在登广告时会:
• a要价5.5万元,后面加上“价格可商量” • b要价5.7万元 • c要价6万元,后面加上“价格可商量” • d 不提价钱 e 只提价5.5万元 • 4、你有一辆旧的但还能用的拖车,由于与新买的小车不能配套而
建立谈判气氛应考虑的因素
➢双方企业之间的关系 ➢谈判双方个人之间的关系 ➢看双方的谈判实力
2、塑造良好的个人形象
• 注重细节
服饰 仪表 言谈举止
• 表现得专业 • 遵守礼仪规范
3、保持平和的心态 4、选择中性话题 5、流露亲切真诚的表情
(二)开场陈述
• 概念:是指在开局阶段双方就当次谈判的内容,陈 述各自的观点、立场及其建议。
第二节 商务谈判的过程
学习目的:
了解商务谈判的程序 理解商务谈判各阶段的任务 掌握完成商务谈判各阶段任务的方法
商务谈判的流程
准备
开局
磋商
成交
履约
一 摸底(开局)阶段
开局是谈判双方面对面接触, 谈判开始的阶段。主要内容 是营造气氛,交换意见,相 互摸底。这个阶段时间短, 虽然不涉及实质问题,但给 整个谈判定下基调。
谈判心理学
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面对让步
上策:改变整个交易
中策:让步,但要有意义
没有回报,不要让步 付款方式怎样? 没有原因,不要让步 分期付款的间隔?
谁规定不可抗力?
下策:无条件地让步 谁支付运费?
时间可以作为交易条件吗? 违约后果?
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四、遭拒后的措施
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请思考
1 如果对方拒绝我的方案,我应当:
采纳对方的合理意见,并修改自己的方案; 等待对方提出他们对这一问题的解决方案; 拒绝对方的不合理意见; 要求对方提出他们的方案
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初始报价策略2——可信
惊人的初始报价会对谈判结果有非常积极的影 响,然而如果漫天要价就不会起到任何作用。
要让初始报价切实可信,开价才会有作用。
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使初始报价可信的方法
表明自己的诚意。 书面文字比口头诉说更有权威。
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二、如何回应初始报价
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回应初始报价策略1
牢记自己的目标与底线(最佳替代方案),不 要让对方的初始报价所“锚定”。
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在某些具体环境中,某些问题会毫无协商余地, 但谈判者仍可选择继续谈判。
对方原则不可改变,但却可以与之协商原则的 执行。
因此,即使对方指出某一问题毫无协商的余地, 谈判者也不应该放弃。
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小结——谈判过程中的问题
初始报价
面对让步 遭拒
惊人而可信的 初始报价
牢记自己的目 标和底线
不要马上接受 对方的初始报 价
上策:改变 整个交易
中策:有意 义的让步
下策:无条 件的让步
对方提出方案 原则与实施
做好自己的初 始报价被拒绝 的准备
58
31
小结——谈判前的准备
评估自我
目标 底线 初始报价
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谈判学人生在世,谁不想出人头地,功成名就,从默默无闻而一鸣惊人……然而,并非每个人都能如愿以偿。
这除了机遇之外,更重要的是要学会生存的谋略与技巧,即学会与人谈判和交流——因为沉默是金的时代早已过去,现在是会谈才能赢的时代。
只有这样,才能真正主宰自己的命运,立于人生不败之地。
一、现代人怎样认识谈判1、谈判无法回避一说到谈判,我们会想到什么?是否会想到《三国演义》中诸亮舌战群儒,说服权联蜀抗?是否会想到周恩来万隆会议力挽狂澜,在世界上首倡处理国与国关系的“和平共处五项原则”?是否会想到我国“入世”谈判从黑发人谈成白发人的十五年艰苦历程?你是否耳闻朝核六方会谈、巴以和谈、两岸包机会谈以及世界各地天天发生的各种各样的谈判?我们的古人向来看重说客辩士,素有“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师”之说。
莎士比亚曾经说过,人生就是一场谈判。
还有人说:世界是一大谈判桌。
由此看来,在这个巨大的谈判场里,不管你愿不愿意,喜不喜欢,你都是参加者,不管你是东飘西荡的旅行家,还是隐身人,就算你独处荒岛,你也会跟自己的心灵谈判。
沉默是金的时代早已成为过去,现在是会谈才能赢的时代,你拒绝谈判,你就会失败。
放眼世界及你周边的人,众多生活与事业的赢家,是不是差不多都是那些不仅具有很强的竞争能力,而且也是很善于谈判、敢于谈判的人?谈判,已成为现代人无法回避的生活现实和必须具备的基本能力。
当今世界,尽管还有战争威胁,但和平与发展仍不失为时代的主流。
在竞争越来越活跃的情况下,社会生活越来越强调合作。
在竞争中合作,在合作中竞争,这就为谈判开辟了广阔的空间。
同时,现代社会,人与人之间的联系与交流明显扩大,需要谈判的事务也大大增加,人们比以往任何时候都要高频率地介入到更广层面的谈判之中。
2、人人都可以谈判可以毫不夸地说,每个人从一出生,都开始日夜操练着“谈判”这门功夫。
刚生下来的婴儿,如果不及时给(她)他奶吃,他(她)会又哭又闹,可以说这是人生的第一次“谈判”。
以后长大一点,到了少儿时期,要想得到称心如意的玩具或食品等,就与父母在货柜前谈判……以后还有很多跟父母的谈判。
谈判,不一定是在会议室里正襟危坐,唇枪舌剑,它其实存在于我们生活中的每一天。
每天早上,只要你从梦中醒来,你就置身于谈判中了,有时甚至一天和别人谈了好几次却浑然不觉。
每个人的生活中无时无刻不充满了需要谈判才能解决的问题:当你的权益受到侵害时;买卖东西与对方讨价还价;和同学商议周末到哪里度假,到哪里春游;和妻子讨论家务的分配;与孩子或父母沟通;甚至违反了交通规则向交警求情,等等,都是在进行谈判。
作为一个独立的个体,你可能跟其他人之间存在着某种冲突或不协调,然而这些人并不个个都是敌人,相反,更多的是亲人和朋友。
做老板,你要和手下的员工谈判;做丈夫,你要和自己的妻子谈判;做父母,你要和自己的孩子谈判;做生意,你要和你的对手谈判,和顾客谈判,和合伙人谈判;要贷款,你要和银行谈判;要办保险,你要和保险公司谈判;要租房,你要和出租者谈判;要按揭购房,要和开发商和建设银行谈判;要装修房子,要和装饰公司谈判;找工作、换岗位,要和老板或上司谈判;要恋爱结婚,就与恋人或情人谈判。
总之,你要和同学、同事及各种各样的人谈判。
有时你还会跟那些声名赫赫、权利无边的人物或组织机构谈判(进入国家外交谈判人员队伍或成为谈判专家者)。
3、谈判领域广泛谈判涉及的领域非常广泛,政治、军事、经济、文化、外交,几乎人类生活的各个领域,比如交战双方商议停火条件,几个政党议定阁人选,贸易双方达成一笔交易,参股的多方讨论公司的章程和年度分红,等等,谈判无处不在。
4、谈判历史悠久谈判有着悠久的历史。
自从有了人类及其社会交往活动,就有了谈判。
应该说,谈判的历史,同人类社会一样久远。
古往今来,部落相争、诸侯争霸、家族矛盾、劳资纠纷、商品交换、损失索赔、妇女权益、人质问题,甚至领土归属、国际关系等等,总有各种各样的问题需要解决。
由此,人类为了获得协调发展,便有了与之相应的解决争议的办法,比如各种传统惯例(伦理道德)、规章制度、行政命令、市场机制、法律仲裁、协商谈判,甚至兵戎相见、强权干预等等。
最初,谈判只是作为解决争议的较为有限的手段之一,但是,社会实践不断地表明,各种争议的解决,同时总要伴随着彼此之间的协商谈判,或者最终总要回到谈判桌上来协商。
比如巴以冲突的最终解决,中东和平的实现;朝核问题的解决,朝鲜半岛无核化的实现;我国问题的解决,祖国统一大业的实现,归根到底还是要回到谈判桌上来。
不是吗,冷战结束之后,东西方关系的缓和就是一个明证。
在上个世纪60、70年代,我国与美国、日本等敌对国家的建交,我国重返联合国等重大国际关系问题的解决,无一不是在谈判桌上经过艰苦的谈判解决的。
当今世界很多重大的国际关系问题,如伊朗核问题、北约东扩问题、反导问题,最终也只能通过谈判才能解决。
因此,谈判作为一种有效的协调手段,越来越被广泛地运用到社会生活的各个领域,人们对谈判也因此给予了越来越多的关注。
5、谈判学的诞生谈判行为的普遍性及其过程与结果的重要性,促使人们去探索谈判活动的在规律。
因此,关于谈判理论的研究,并在此基础上建立起谈判学这门学科,就是顺理成章的了。
以美国为首的发达国家在谈判研究领域处于领先地位。
早在20世纪60年代初期,美国就成立了专门的全国性的谈判研究机构、谈判学会,对谈判原则、方法、策略、技巧、思维、语言、风格、心理、礼仪,谈判组织、谈判过程控制、谈判信息管理,以及与此相应的政治、经济、法律、社会文化背景和国情风俗之间的关系进行了深入研究,并取得了显著成果,建立起了完善的谈判学理论系统,成为一门显学。
一些著名的谈判专家不仅负责政府部门、公司和企业高级谈判人员的培养,而且常常参加重大的国际谈判活动。
我国对谈判理论的引进和研究始于上个世纪80年代中后期,比西方至少晚了25年。
而在此之前的对外交流与谈判活动,主要是依靠一批富有对外交流和谈判经验的诸如周恩来、毅、乔冠华等老前辈的经验指导作用。
不可否认,他们对于我国在外交、外贸等领域取得的辉煌成就做出了巨大贡献。
然而,由于特殊的历史原因(政治运动、闭关自守等),这一时期我国理论界还没有把谈判经验的总结与当代谈判理论的研究列入议事日程,对国际上成熟的谈判理论对于谈判实践的指导作用较为忽视。
因此,上个世纪70年代末期,当我国在十一届三中全会精神指引下打开国门向世界开放的时候,我们的谈判实践家们在对外开放、对搞活的前所未有的改革实践中遇到了强劲的挑战,一时间竟有不适应形势的措手不及之感。
6、要想比别人过得好吗进入21世纪,谈判在社会生活的各个领域广泛地进行着,它提升着我们的素养,考验着我们的智慧。
在这个会谈才能赢的时代,怎样通过谈判来获取幸福美满的生活,成为事业的成功者,就是我们要认真研究和面对的人生问题了。
我们知道,在这个充满竞争的时代,挑战与机遇并存,如何发现机会,把握机会,很大程度取决于一个人的谈判素养与谈判能力。
现实生活中往往有这样的例子,对同样一个问题的解决,会有截然不同的结果,一个是圆满成功,一个是功败垂成,这说明了什么呢?一个人如果缺乏谈判能力,那么无论他有多么卓越的才华,也不能发挥到极致。
如果拥有高明的谈判能力,那么就可以化歧见为共识,化戾气为祥和,化困境为顺境,化失败为成功,在人生旅途中,走到“山重水覆疑无路,柳岸花明又一村”的境地。
谈判其实是很简单的,它属于运用知识和智力的围。
在我们所经历的人生中,或多或少都积累了一些谈判的经验和能力(比如购物时的讨价还价能力)。
这种谈判能力不只体现在口才、辩论技巧等形式上,同时还包括健康的心理,与人交往的能力,高瞻远瞩的智力,快速敏捷的思维。
然而这些却需要谈判理论的理性指导和谈判案例的感性示。
基于此,学校开设谈判学这门课程,就是为了弥补我们在上述方面的缺失,培养我们不仅能够成为一个具有现代谈判意识、具有挑战性,而且能够成为一个具有良好的谈判素养、谈判能力、谈判技巧的优秀人才,以实现比别人过得更好的完满幸福生活的目的。
请记住:在现实生活中,是我们自己在支配命运,而不是命运在主宰我们!不要成为想象的奴仆,以为自己经验的世界就是真实的世界,你的对手可能有一把手枪,却没有子弹。
猎物若了解打猎技巧,是会避开陷阱的。
能够深悟自由真谛的人,最善于掌握决定性力量,他会使谈判成为没有局限的胜局。
二、谈判的定义和动因(一)谈判的定义谈判,有狭义和广义之分。
狭义的谈判,仅指在正式专门场合下安排和进行的谈判。
而广义的谈判,则包括各种形式的“交涉”、“洽谈”、“磋商”等等。
作为探讨谈判实践在规律的谈判理论,主要以建立在广义谈判基础之上的狭义谈判为研究对象。
谈判,实际上包含“谈”和“判”两个紧密联系的环节。
谈,就是说话或讨论,即当事人明确阐述自己的意愿和所要追求的目标,充分发表各方应当承担和享有的责、权、利等看法;判,即分辨和评定,是当事各方努力寻求关于各项权利和义务的共同一致的意见,以期通过相应的协议正式予以确认。
因此,谈是判的前提和基础,判是谈的结果和目的。
要给谈判下一个大家都能认同的定义,可能也还需要一个谈判的过程。
目前,出现在各类文献中关于谈判的定义,见仁见智、多种多样,但有代表性的意见有如下几种:1、美国谈判学会主席杰勒·I.尼尔伦伯格(Gerard I.Nierenberg)1968年在其所著的《谈判的艺术》中写道:“只要人们为了改变相互关系而交换观点,只要人们是为了取得一致而磋商协议,他们就是在进行谈判。
”2、英国学者P.D.V.马什(P.D.V.Marsh)1971年在《合同谈判手册》一书中给谈判的定义是:“所谓谈判是指有关各方为了自身的目的,在一项涉及各方利益的事务中进行磋商,并通过调整各自提出的条件,最终达成一项各方较为满意的协议这样一个不断协调的过程。
”3、美国著名谈判咨询顾问C.威恩·巴罗(C.Wayne Barlow)和格来恩·P.艾森(Glenn P.Eisen)在他俩合著的《谈判技巧》一书中指出:“谈判是一种双方致力于说服对方接受其要求时所运用的一种交换意见的技能。
其最终目的就是要达成一项对双方都有利的协议。
”……我国学者为谈判所下的定义,主要有以下观点:1、大生等在《涉外公共关系与谈判交往技巧》一书中说:“所谓谈判,乃是个人、组织或国家之间,就一项涉及双方关系的标的物,利用协商手段,反复调整各自目标,在满足己方利益的前途下取得一致的过程。
”2、祥在其所著的《国际商务谈判》中说:“谈判是人们为了协调彼此之间的关系,满足各自的需要,通过协商而争取达到意见一致的行为和过程。
”3、由章瑞华等编著的《现代谈判学》一书如是说:“所谓谈判,就是有利害关系的双方或多方为谋求一致而进行协商洽谈的沟通协调活动。