漫画材料作文“新老两代乌鸦喝水”写作指导

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乌鸦喝水漫画作文写作指导

乌鸦喝水漫画作文写作指导

乌鸦喝水漫画作文写作指导乌鸦喝水漫画作文写作指导【题目例析】阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画中的两只乌鸦,可能会引发你产生一些联想和感悟,请据此写一篇。

要求:选准角度,明确立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文;自选文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【范文展示】做好吃的三明治一片飘着香气的面包,依次在上面放上煎鸡蛋、火腿和黄油,最后盖上一片反面涂着果酱的软面包,一只可口的三明治便完成了——这是一个套路,大多数人都是这样做的。

但很少有人知道,将黄油和火腿的位置调换一下,此时的三明治会更加好吃。

原因是原先位于上层的黄油先入口,油腻感会遮盖住火腿的咸香味——可见,要做出更好吃的三明治只需在制作套路上做一个小小的修改就行。

生活中很多事情就像做三明治一样,我们习惯了某种口感,可在突破常规后,你会发现一个更奇妙的味蕾世界。

万花筒是孩子们百玩不腻的玩具,每每转动一个角度,眼前的世界也会随之改变,这就攫住了孩子们的新鲜感——因为它打破了一般玩具的常规套路,一遍一遍重复地玩,却没有重复的画面出现,因而也就成为最受孩子们欢迎的玩具之一。

日本的明治维新使日本走上了近代化的道路,摆脱了列强的侵略,成为世界强国——是改革铸就了强盛的日本。

曾经在国际上叱咤风云的苏联施行了斯大林模式,迅速成为工业强国,但是高度集权的政治经济体制使斯大林模式逐渐僵化,虽然后面几任领导人作出了一些微调,但始终没有改变斯大林模式的本质。

最终,屹立了69年的红色帝国在1991年轰然坍塌。

历史教训告诫我们:不能墨守成规。

成规是一种固定的思维模式,就像数学上的定理一样,只能套用和模仿,而不能灵活改变。

随着时代的发展与进步,原来的那套与当时时代相适应的模式不再适合需求,这时就需要不按常规出牌。

当大多数人都视大学为通向成功的最佳路径时,全美最好的音乐学院的一位女生却毅然退学,做起了自己喜欢的音乐,她那怪异的音乐风格,瞬间风靡全世界。

高考作文模拟写作:漫画作文--乌鸦喝水新解(附写作指导及范文)

高考作文模拟写作:漫画作文--乌鸦喝水新解(附写作指导及范文)

高考作文模拟写作:漫画作文--乌鸦喝水新解原题再现阅读下面的材料,根据要求写作。

漫画中的两只乌鸦,可能会引发你的一些联想和感悟,请据此写一篇作文。

要求:根据漫画,选准角度,明确立意;自选文体,诗歌除外,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

写作指导审题立意这是一道图画式材料作文题。

要写好这篇作文,第一步便是读懂这则漫画。

在《伊索寓言》中,那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。

在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候,是它想到了借石子来提高水位,进而轻松喝水的方法。

应该说在当时这也正是一种“不按套路出牌”的办法,这一方法本无先例,其他乌鸦也未曾想到。

但是,当这一方法成为一种固定模式传承千年之后,它便成了一种“套路”,成了一条束缚乌鸦们思维的绳索,而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候,因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。

所以,这幅漫画正是要告诉人们:再先进的方法,终究会有落伍的时候;再智慧的脑袋,一旦被一种旧的模式“固化”,便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。

我们只有不拘泥于固有的套路,勤于思考,努力创新,才会打造出前无古人的全新生活。

由此,考生可联想,人类的发展一次次证明,总有一种力量让我们书写新的历史,那就是创新。

进入新世纪,人类所面临的是更加激烈的竞争和较量,知识日新月异,未来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。

培养创新精神和实践能力,是新时代的主旋律,是新时代的重要课题,是当前全面实施素质教育的重点,更是高中生在成长过程中必备的素养。

同时,创新是一个民族的生命,而且这种创新绝不会一劳永逸。

如果一味坐享其成不思进取,哪怕它曾经开拓创新锐意进取过,也会被它身后的创新的力量撞得粉身碎骨。

如果“按套路出牌”是我们生活的准则,那么这种“套路”就必须随着社会的发展而发展,必须时时更新。

否则,只有打破陈旧的“套路”,不按牌理出牌,才能给社会带来生机!行文构思时,我们可以写放弃传统套路,敢于不按牌理出牌。

漫画材料作文“新老两代乌鸦喝水”写作指导及范文

漫画材料作文“新老两代乌鸦喝水”写作指导及范文

漫画材料作文“新老两代乌鸦喝水”写作指导及范文【原题再现】22.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)你认为应该判哪只乌鸦赢呢?结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【漫画解读】乌鸦为了喝到瓶子里的水,用嘴把衔到的小石子放到瓶子里,使没装满水的瓶子里的水位得到提升,喝到了水。

大家都夸乌鸦聪明。

几年后,老乌鸦的后代,三只小乌鸦之间进行了一场新乌鸦喝水竞赛。

第一只小乌鸦得到了老乌鸦的嫡传,采用被大家公认为好的办法,到处去找小石子,用数量多的小石子来提升水位,水是喝到了,就是有点费时费力。

在场的观众都叫好,说还是老办法好。

第二只小乌鸦善于观察,看了看瓶子放的倾斜角度,在倾斜的基底处用嘴凿了凿,然后把瓶子推了推,产生一个倾斜角,水就流出来了一些,也喝到了水,要比第一只快一些。

这时,台下的观众开始七嘴八舌地议论起来了,说这是什么办法呀,不算数。

就在大家议论的时候,第三只小乌鸦心想我得动点脑筋,要是仿照前两只小乌鸦的做法最多和他们打个平手,灵感一闪,衔了个麦秆,直接放到瓶子里,吸着喝,结果最快。

此时,台下观众像捅了马蜂窝一样,大多数人都说这是违规,应该判第一只赢。

但也有的说比赛就是看谁最先喝到水,谁就赢。

近年来,全国卷作文题目时事现象类、寓言类、漫画类居多,这道作文题目完美融合了漫画和寓言,既有漫画之形,又有寓言之实,而且漫画之间比较的特点特别突出,和20XX 年全国卷漫画作文“赏罚”有诸多相似之处。

另外,漫画贴近学生,乌鸦喝水的故事学生小时候都学过,比较熟悉,如今新一代乌鸦想出新的方法让学生有耳目一新之感,应该有话可说。

第三,最根本的是这则漫画内涵丰富。

新老对比中我们可以看出传统与现代,守旧与创新,竭泽而渔与可持续发展,脚踏实地与投机取巧,墨守成规与挣脱桎梏等等。

漫画类的材料作文首先要清楚准确地描述画面,从整体的角度理解漫画,把握漫画的核心内涵。

漫画的启示乌鸦喝水作文

漫画的启示乌鸦喝水作文

漫画的启示乌鸦喝水作文大家肯定都听过乌鸦喝水的故事吧。

这故事要是画成漫画啊,那可也是相当有趣,而且还藏着不少启示呢。

漫画里的那只乌鸦,站在一个窄口瓶子前,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦的嘴根本够不着水。

这乌鸦啊,眼睛咕噜噜一转,就想出办法来了。

它叼来一颗颗小石子,往瓶子里扔。

一颗、两颗、三颗……随着石子越来越多,水面就慢慢升高了。

最后啊,乌鸦终于喝到了水,那得意的小模样,就好像在说:“哼,这点小困难,可难不倒我这聪明的乌鸦。

”这漫画看着有趣,可给我们的启示可不小呢。

首先啊,这乌鸦告诉我们遇到困难的时候可不能轻易放弃。

你看,要是那乌鸦一看喝不着水,就拍拍翅膀飞走了,那它肯定就只能干渴着啦。

就像我们在生活中做数学题,遇到难题的时候,不能瞅一眼就说“我不会”,然后就扔到一边不管了。

我们得像乌鸦那样,开动自己的小脑筋,想想办法。

还有呢,这乌鸦还特别善于利用身边的资源。

石子到处都是,它就想到用石子来把水位抬高。

我们人类也应该这样啊。

比如说在野外迷路了,周围的树枝、石头都可能成为我们求救或者做标记的工具。

不能总是想着依靠别人给我们现成的东西,要学会自己发现身边的宝贝,把它们利用起来解决问题。

但是啊,这乌鸦喝水的办法也不是十全十美的。

你想啊,它一颗颗叼石子,多费劲啊。

要是这时候有个吸管在旁边,那乌鸦不就可以省好多力气啦。

这就提醒我们在解决问题的时候,虽然要坚持和善于利用资源,但也得看看有没有更简单、更高效的办法。

不能一条道走到黑,只知道自己那一种方法。

这乌鸦喝水的漫画就像一面镜子,让我们看到自己在面对困难时的样子。

我们要学习乌鸦的坚持和智慧,也要学会不断寻找更好的解决问题的方式,这样我们在生活这个大舞台上,才能像乌鸦喝到水那样,收获满满的成功呢。

漫画的启示两只乌鸦喝水作文

漫画的启示两只乌鸦喝水作文

《漫画的启示——两只乌鸦喝水》有一天,我在书上看到了一幅关于两只乌鸦喝水的漫画,这幅漫画给了我很大的启示。

漫画里画着两只乌鸦,它们都口渴了,发现了一个半瓶水的瓶子。

一只乌鸦老老实实地按照我们熟知的故事里的方法,叼来小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,这只乌鸦最终喝到了水。

而另一只乌鸦呢,它没有选择用小石子填瓶子的方法。

它看到旁边有一根吸管,就用嘴叼起吸管放进了瓶子里,然后轻轻松松地用吸管喝到了水。

看到这幅漫画的时候,我一开始觉得很好笑,但是笑过之后,我开始思考起来。

第一只乌鸦用传统的方法,虽然很辛苦,但是最后也达到了目的。

而第二只乌鸦呢,它没有局限于传统的思维,而是开动脑筋,想到了用吸管这个更简单、更快捷的方法。

这让我想起了有一次我做数学题的经历。

那是一道很难的数学题,我一开始按照老师教的方法去做,可是算了半天也没有算出来。

我急得满头大汗,心里很烦躁。

就在我想要放弃的时候,我突然想到,是不是可以换一种方法来解题呢。

于是,我重新看了一遍题目,换了一个思路,没想到很快就把这道题做出来了。

当时我特别高兴,也明白了遇到问题不能死脑筋,要学会灵活变通。

还有一次,学校组织了一场科技小制作比赛。

我一开始想做一个传统的小模型,可是做了一半,发现效果不是很好。

看着其他同学的作品都很有创意,我心里很着急。

后来,我想到了漫画里的那只聪明的乌鸦,决定改变自己的思路。

我开始重新设计我的作品,加入了一些新的元素和创意。

最后,我的作品在比赛中获得了不错的成绩。

这幅两只乌鸦喝水的漫画让我明白了,在生活和学习中,我们不能总是按照固有的方式去做事,要敢于创新,敢于尝试新的方法。

只有这样,我们才能更高效地解决问题,取得更好的成果。

就像我们的社会发展一样,如果人们一直墨守成规,不去创新,不去尝试新的技术和方法,我们的社会就不会有进步。

比如以前人们出行主要靠走路或者骑马,后来发明了汽车、火车、飞机,让我们的出行变得更加便捷。

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:打破常规

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:打破常规

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:打破常规乌鸦喝水的故事想必人们早已耳熟能详,人们习惯了乌鸦为了喝到水而向瓶中投入一粒粒石子的“智慧做法”。

当看到新一代乌鸦“不按套路出牌”,选择打破玻璃瓶或使用吸管而直接喝到瓶中的水时,不禁惊诧而感慨,“原来还可以这样做”。

事实上,新老乌鸦喝水的方式都是突破常规,对思维定式的超越。

老一代乌鸦用自己的聪明才智向瓶中添加石子从而喝到水,本身是对于“乌鸦不能从瓶中喝到水”这样的刻板印象的改变。

新一代乌鸦则用新的方式也打破了我们认为乌鸦只能投石喝水的思维定式。

思维定式是一种按常规方法处理问题的思维方式。

它的确可以让我们省去许多摸索、试探的步骤,缩短思考时间,提高效率。

有关统计显示,“在日常生活中,思维定式可以帮助我们解决每天碰到的90%以上的问题。

”但是思维定式带来的套路一旦形成,便难以打破。

而定式化的思维,会束缚我们在复杂的以常规之名的迷宫之中,找寻真理的大门。

思维定式曾让心算大师阿伯特•卡米洛栽过跟头,曾让科普作家阿西莫夫回答错误,曾让名将赵括纸上谈兵,大败而归。

对权威的思维定式一旦得到强化或泛化,更让人们盲从权威,不敢逾越权威半步,阻碍创新的发展。

相反,不迷信权威,敢于挑战权威,更有利于真理的发现。

意大利科学家伽利略对人人信奉的哲学家亚里士多德所谓的真理产生了怀疑,打破亚里士多德这样的大哲学家,说的话完全正确的神话。

把蜜蜂和苍蝇装进玻璃瓶中,然后将瓶子平放,让瓶底朝着窗户。

蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内,穿过另一端的瓶颈逃逸一空。

蜜蜂有着“出口就在光亮处”的固定思维方式,没能走出囚笼;而苍蝇全然没有思维定式,而是四下乱飞,终于走出了囚笼。

近期,火爆的现象级综艺节目《朗读者》《中华诗词大会》《见字如面》在文娱产业之中逆流而上,在主流娱乐综艺节目中开创了一条与众不同的道路。

它们不靠流量明星刷关注,不喧哗自有声。

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:跳脱套路

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:跳脱套路

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:跳脱套路当老一代的乌鸦为了喝到水仍然采用投石子的方法时,新一代的乌鸦却打破了玻璃瓶或找来了吸管。

我认为,新一代乌鸦的做法跳脱了套路,是敢于创新的体现。

套路是把双刃剑,虽然它在娱乐生活中常常给我们带来欢乐,但它也在某些方面阻碍了人类的思维发展。

就像乌鸦喝水一般,老一代的乌鸦固然按照套路出牌,用最保守的方法喝到了水,达成了目标,但投石子的方法终究没有打破玻璃瓶或者用吸管更方便快捷。

如果老乌鸦能冲破套路,不拘泥于旧思维,换一个角度思考问题,也许就不需要如此费劲地搬运石子了。

套路,也可被理解为对一事最常规、最易被人接受、最多人运用的解决办法。

诚然,有些套路的确总结了前人的经验,可供我们借鉴学习。

但毕竟套路就是套路,即使是经验总结也容易被演变成限制我们思维发展的条条框框,甚至成为思考的绊脚石,使人们习惯于按图索骥。

而创新,则是一个与套路完全相反的概念。

敢于创新的人就敢于冲破套路、打破常规,建立一个属于个人的、独一无二的思考方式,而不是单纯地借鉴。

就像新一代的乌鸦并没有借鉴老乌鸦投石子的方法,而是另辟蹊径采用新方法这便是创新。

在漫画中,创新是乌鸦的生存之道,在现实生活中,创新则是每一个人应该具备的基本素养。

它不仅是为了找到更便捷更有效的方法而存在,更是为了个人全面发展,乃至社会的进步而存在鲁巴金曾说:“读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。

”创新的真正意义也是如此。

在前人的经验指引下,同时又能主观地冲破套路,创造新的思维方式和解决方法。

人之所以为人,是因为人拥有主动思考的创新意识,并能付诸行动,实现创新。

当然,也许有人会认为新一代乌鸦目光短浅,为达目的甚至可以不择手段,虽然比老乌鸦更快喝到了水,但打破瓶子,浪费远大于获得。

这种不理智的、竭泽而渔式的做法确实不值得倡导,但抱残守缺,思想固化也不是最佳选择。

就像近期很火的一档综艺节目《见字如面》就是一种基于传统文化的创新,让旧时书信在现代复活,体现了前人书信中的智慧和情感。

作文36

作文36

(3)思路解析 漫画类的材料作文首先要清楚准确地描述画面, 从整体的角度理解漫画,把握漫画的核心内涵。 这则漫画有两幅图,分别是新一代乌鸦与老一代 乌鸦的对比。第一幅漫画中老一代乌鸦用往杯子 中投石子的方式喝到水,新一代乌鸦则砸破杯子 喝到水;第二幅漫画老一代乌鸦依然通过投石子 的方式喝水,新一代乌鸦则选择了用吸管喝水。 其次,找准比较点。这则漫画中有三个比较点, 第一是新一代与老一代的对比,可以赞成新一代 乌鸦突破常规,懂得创新,批判老一代乌鸦循规 蹈矩、按部就班;也可以赞成老一代乌鸦坚守传 统,脚踏实地,持之以恒,批判
破常规,创新的,可是最后还是走向了保守与墨 守成规,可以想见,新一代乌鸦现在是创新的, 以后也可能重走老一代乌鸦的老路,重蹈老一代 乌鸦的覆辙。所以仅仅谈创新是不够的,整则漫 画的核心内涵是:曾经智慧成套路,常规时刻都 在,创新永无止境,不能抱残守缺,时刻准备接 受新事物、新方法、新思想。再次,要懂得漫画 的讽刺意义,现实指向以及寓言的微言大义,小 故事藏有大道理。因此写作时要有意识地由物到 人,由物性到人性,思考漫画的社会价值与教育 意义,联系现实,勾连古今,参照中外,让文章 从浅显走向深刻,由单薄写出丰
快一些。这时,台下的观众开始七嘴八舌地议 论起来了,说这是什么办法呀,不算数。就在 大家议论的时候,第三只小乌鸦心想我得动点 脑筋,要是仿照前两只小乌鸦的做法最多和他 们打个平手,灵感一闪,衔了个麦秆,直接放 到瓶子里,吸着喝,结果最快。此时,台下观 众像捅了马蜂窝一样,大多数人都说这是违规, 应该判第一只赢。但也有的说比赛就是看谁最 先喝到水,谁就赢。 你认为应该判哪只乌鸦赢呢?结合材料的内容 和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自 拟标题;不要套作,不得抄袭。
套路是把双刃剑,虽然它在娱乐生活中常常给我们 带来欢乐,但它也在某些方面阻碍了人类的思维发展。 就像乌鸦喝水一般,老一代的乌鸦固然按照套路出牌, 用最保守的方法喝到了水,达成了目标,但投石子的 方法终究没有打破玻璃瓶或者用吸管更方便快捷。如 果老乌鸦能冲破套路,不拘泥于旧思维,换一个角度 思考问题,也许就不需要如此费劲地搬运石子了。套 路,也可被理解为对一件事最常规、最易被人接受、 最多人运用的解决办法。诚然,有些套路的确总结了 前人的经验,可供我们借鉴学习。但毕竟套路就是套 路,即使是经验总结也容易被演变成限制我们思维发 展的条条框框,甚至成为思考的绊脚石,使人们习惯 于按图索骥。

【范文】“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:必须创新的新一代

【范文】“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:必须创新的新一代

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:必须创新的新一代我们对老一代的乌鸦喝水应该都不陌生,心里也许会默默赞美他的行为。

但是,如今新一代的乌鸦则是把罐子打破,要不然就是直接叼来吸管喝。

这说明了什么?是乌鸦变聪明了吗?也许是的,我想更多应该是这个世界在一直进步,一直在发展。

而能让我们安身立命的,就是不断地去去创新,去改变自己。

很久以前的石器时代我们人类为了生存,只能日晒雨淋,与野兽搏斗,与周围的人合作。

想想,这不就和老一代的乌鸦辛辛苦苦把石头扔进水里才喝得到水一样吗?同样是十分艰苦的过程,才找到了生存的希望。

也许看到的人有的会说太蠢了,那么累,真不聪明。

但是无可厚非,那时候的人们并没有那么聪明,去制造机器、枪支来打猎,以求生存。

与之相反,人类的进化让我们生存下去更容易了,相出了各种各样的方法,做到了许多以前做不到的东西。

这是为什么?我想,这不仅仅是进化所导致的,还有我们的敢于突破,敢于创新的时代精神。

新一代的乌鸦亦是如此,它能够打破常规,创新出属于自己的另外一种方式,来让自己生存下去。

不能说老一代的乌鸦蠢,我们依然要对她的那一份毅力与勇气表示敬佩,我们只能是对新一代的乌鸦表示更多的欣赏和赞美罢了。

新老两代乌鸦在比赛喝水,我认为就如同当高新技术产业遇上老手工制造业一般,他们互相竞争,面对广大的消费者,他们如何去拉到更多的客人。

是像老一代乌鸦一样坚持扔石子那么辛苦?还是像新一代的乌鸦一样不断创新,直接不费吹灰之力地用吸管喝到水?我想大家心目中都会有一个共同的答案,那就是后者。

这么一种既轻松又可以收获和别人一样劳动成果的方法,不是人人都想要的吗?我想是的,只有不断在发展中创新,不断提升自我,才能有能力立足于当前的时代,才能生存下去。

所以,我们必须学习新一代的乌鸦那种勇于创新的态度,不安现状,干活虽累,那就肯定有更轻松的方法来完成同样的事情。

我们必须学会去当一名“新一代的乌鸦”,用更少的精力去完成更多的事。

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:新一代人要敢于创新

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:新一代人要敢于创新

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:新一代人要敢于创新“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:新一代人要敢于创新面对一个只有瓶底有水的瓶子,老一代的乌鸦会选择用石子将其填满从而获得水,而新一代的乌鸦敢于用其他的新方式来获得水,而老一代的乌鸦却觉得这是不遵守常规的表现。

也许从两代乌鸦喝水的对比之中,我们可以看到映射出的僵化思维或一种社会固有模式。

“难道年轻人只会啃老吗?只会享用老一辈人遗留下来的东西吗?”,也许有人会说漫画中新一代的乌鸦确实如此,但难道有人可以否认新一代乌鸦的努力了吗?可以否定我们新一代人所创新的吗?也许“投机取巧”这个臭名会在新一代人的头上高高挂着,但青少年又怎么能因此沉溺,我们是要创新的,不是一味去继承,更不是全盘抄袭。

诚然,在生活节奏逐渐变快的今天,新一代人很容易被压的喘不过气来而忘记了我们的初衷。

但无论如何生活绝不会去适应你,我们就真的只能像老一代说得那样“乖乖按套路出牌了吗?”我们要的是创新!绝对不是过着那日复一日的机械式生活。

当别人指责时候我们就应该拿出我们的成就。

我坚信,不创新的人总会在万马齐喑的年代下迷失了自己,成为了任由社会照搬照抄模式下滋生的傀儡。

以传统文化为例,日常生活中我们时常听到要对传统文化进行创新等类似的口号。

这不禁让我深思,我们人本身难道就不需要创新了吗?我们人也有着遗留下来的种种问题就像传统文化也有遗留下来的种种漏洞,在岁月的洗礼下,我们人也会像文化一样出现一些应有的瑕疵,而这一些瑕疵就是我们创新的目标与方向。

既然文化要改变,要创新,那么人更需要改变和创新了。

学会创新,才能在这样一个人心叵测的时代下建立好自己的根基,一棵参天大树也许并不会有多么的张扬,多么的绚丽。

但我相信,它一定是那颗根基打的最牢固的那棵。

如何才能做到创新?需要我们去沉下自己那骄纵易变的心思,认真去思考事物的本质,我们这么做是否合适?认真想一想我们现在拥有着什么,该怎么才能够利用好这些东西?其次,我们应该把创新这个大范围的概念进行细致化,给自己定下一个个阶段性的目标。

乌鸦喝水新一代和老一代漫画寓言故事作文

乌鸦喝水新一代和老一代漫画寓言故事作文

乌鸦喝水新一代和老一代漫画寓言故事作文从前有一只老乌鸦,它的名字叫老黑。

老黑可是一只聪明的乌鸦,在乌鸦家族中那是声名远扬。

话说有一天,老黑飞呀飞,口渴得厉害。

它在空中盘旋着,眼睛不停地搜索,希望能找到一处水源。

嘿,你还别说,真让它给发现了!在一片空地上,有一个半瓶水的瓶子。

老黑高兴坏了,赶忙俯冲下去,停在了瓶子旁边。

它把嘴往瓶子里伸,可是瓶口太窄,它的嘴根本够不着水。

这可咋办呢?老黑眨巴眨巴眼睛,开始动脑筋了。

不一会儿,只见老黑灵机一动,嘿!有办法啦!它飞到不远处,找来了一些小石子,一颗一颗地叼起来,放进瓶子里。

瓶子里的水慢慢升高,老黑终于喝到水啦,那叫一个满足!时间过得飞快,老黑的孩子小黑也长大了。

有一天,小黑也飞出去找水喝。

巧了,它也发现了一个半瓶水的瓶子。

小黑想起了老黑当年用石子喝水的故事,心里琢磨着:“哼,我也这么干,准能喝到水。

”于是,小黑开始叼石子往瓶子里放。

可放了几颗后,它就不耐烦了。

“哎呀,这得多费劲啊!”小黑嘟囔着。

就在小黑愁眉苦脸的时候,它突然看到旁边有一根吸管。

“咦,这是啥玩意儿?”小黑拿起吸管,研究了一会儿,然后把吸管的一头插进瓶子里,另一头放进嘴里,轻轻一吸。

“哇!”小黑惊喜地叫了起来,“这可比叼石子轻松多啦!”小黑轻轻松松就喝到了水,心里那叫一个美。

它边飞边想:“回去可得跟老爸好好显摆显摆,我这方法可比它当年的高明多啦!”当小黑飞回巢里,得意洋洋地把自己用吸管喝水的经过告诉老黑时,老黑瞪大了眼睛,半天没说出话来。

过了好一会儿,老黑才缓过神来,摇摇头说:“孩子啊,你这方法确实巧,但老爸当年靠自己的努力和智慧也喝到了水,这可都是经验呐!”小黑听了,不服气地说:“爸,时代不同啦!现在有更方便的办法,咱就得学着用,不能总是守着老一套呀!”老黑沉默了一会儿,若有所思地点点头说:“嗯,孩子,你说得也有道理。

看来我这老脑筋也得改改啦,要跟上时代的步伐。

”从那以后,老黑和小黑常常一起探讨新的办法去解决遇到的问题。

漫画的启示乌鸦喝水作文

漫画的启示乌鸦喝水作文

漫画的启示乌鸦喝水作文咱们都知道那个经典的乌鸦喝水的故事吧?就是那只聪明的乌鸦,看到瓶子里有半瓶水,可瓶口太小,嘴伸不进去,于是它就叼来小石子,一颗一颗扔进瓶子里,最后水满上来,它就喝到水啦。

不过今天我看了一幅关于乌鸦喝水的漫画,那可真是太有意思,又特别有启示。

漫画里呀,那只乌鸦还是站在那装着半瓶水的瓶子旁边。

不过呢,它没有像以前那样去找石子,而是眼睛滴溜溜一转,从身后掏出了一根吸管。

只见它把吸管往瓶子里一插,就轻轻松松地喝起水来,那模样可潇洒了。

旁边还配了一句话:“为什么非要那么累地扔石子呢?”看到这个漫画的时候,我先是忍不住哈哈大笑起来。

这只乌鸦可太机灵了,它可不像以前那只只知道按老办法做事的乌鸦。

它懂得创新,知道寻找更简单便捷的方法来解决问题。

这就像我们生活中的很多事情一样啊。

比如说,以前人们出门只能坐马车,慢悠悠的,还很颠簸。

后来呢,有人就想啊,能不能有一种跑得又快又稳的交通工具呢?于是汽车就被发明出来了。

再后来,又有了飞机、高铁,这都是人们不断创新的结果。

如果大家都像故事里那只只知道扔石子的乌鸦一样,不懂得创新,那我们现在可能还坐在马车上赶路呢。

而且啊,这个漫画还让我想到了在学习上。

有时候我们解数学题,可能有一种传统的解题方法,大家都习惯用它。

可是这种方法有时候特别复杂,计算量又大。

这时候如果我们能像那只拿吸管喝水的乌鸦一样,多动动脑筋,说不定就能找到一种新的解题思路,又简单又快捷呢。

不过呢,这个漫画也有另外一层意思值得我们思考。

那只知道扔石子的乌鸦虽然方法笨了点,但它那种坚持的精神也是值得称赞的。

它没有因为困难就放弃,而是一颗一颗地扔石子,直到喝到水为止。

这就告诉我们,在创新的同时,我们也不能完全丢掉传统的好品质。

比如说,在我们的传统文化中有很多优秀的东西,像尊老爱幼、诚实守信,这些美德不管到什么时候都不能丢,我们可以在传承这些美德的基础上,再进行创新,让它们更好地适应现代社会。

这幅关于乌鸦喝水的漫画就像一面镜子,让我们看到了创新的重要性,也提醒我们不要忘记传统的优秀品质。

新乌鸦喝水漫画的启示作文

新乌鸦喝水漫画的启示作文

新乌鸦喝水漫画的启示作文“哎呀,这可怎么办呀!”我看着那半瓶水,急得直跺脚。

今天上体育课,我跑累了,带的水却只剩下半瓶了,这怎么够喝呀!我正愁眉苦脸的时候,突然想起了那个乌鸦喝水的故事。

那只聪明的乌鸦用小石子让水位升高,最后喝到了水,我能不能也学学它呢?
我开始四处找小石子,嘿,还真被我找到了一些。

我小心翼翼地把小石子放进瓶子里,一颗、两颗、三颗……可是水好像并没有升高多少呀。

这时,我的好朋友小明跑过来了,他看着我奇怪的举动,好奇地问:“你在干啥呀?”我把我的想法告诉了他,他瞪大了眼睛说:“你傻呀,那是故事,现实中哪有那么容易呀!”我不服气地说:“哼,不试试怎么知道不行!”
我继续放着小石子,心里默默地念叨着:快升高呀,快升高呀。

旁边的同学们也围了过来,大家七嘴八舌地议论着。

“他这能成功吗?”
“我看悬,那故事都是假的吧。


我听了他们的话,心里有点动摇了,但还是倔强地说:“一定能行的!”
过了一会儿,水好像真的升高了一点点,我兴奋地叫起来:“快看呀,有效果啦!”大家都惊讶地看着,小明也说:“哎呀,还真行呀!”
我得意地说:“哈哈,我就说嘛!”然后我拿起瓶子,开心地喝起水来。

这虽然只是一件小事,但是却让我明白了一个道理:有些事情看起来很难,但只要我们勇敢地去尝试,说不定就能成功呢!就像那只乌鸦,它没有因为困难就放弃,而是想办法去解决问题。

我们在生活中不也应该这样吗?遇到困难不要轻易说不行,要多动脑筋,多尝试,也许就能找到解决问题的办法啦!这不就像我们学习一样吗,如果遇到难题就退缩,那怎么能取得好成绩呢?所以呀,我们都要像那只聪明的乌鸦一样,勇敢地面对困难,用我们的智慧去战胜它!。

漫画的启示五年级作文

漫画的启示五年级作文

漫画的启示五年级作文(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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漫画材料作文“新乌鸦喝水”导写及佳作展示

漫画材料作文“新乌鸦喝水”导写及佳作展示

漫画材料作文“新乌鸦喝水”导写及佳作展示漫画作为一种特殊的艺术形式,自出现以来便以其独特的表现方式吸引了众多读者和观众。

新乌鸦喝水是一幅非常经典的漫画作品,它表达出了人们在生活中往往难以捕捉到的涉及到人与自然间的微妙关系。

在本文中,我们将对这幅漫画的中心思想、例证和事实、语言表达、思考角度和见解、篇章结构以及情感表达等方面进行深入探究,并在最后展示出一些佳作供大家参考。

一、清晰明了的中心思想新乌鸦喝水这幅漫画主要表达了“别人的成功不一定适合自己”这一深刻的道理。

画面中,一只乌鸦在水中饮水,而另外一只新乌鸦则根据前者的行为模仿,不幸地将自己淹死了。

这个故事告诉我们,不要盲目跟从他人,要学会发现自己的优势和适合自己的方式。

二、适当引用的例证或事实这个故事在我们生活中也有很多实例可以相互印证。

比如,许多人会在学习、工作等方面盲目榜样他人,忽视自己的实际情况和兴趣爱好,结果往往是一事无成。

同样地,在商业、投资等领域中,盲目追求别人的成功也是很危险的。

例如,我们会看到很多人通过复制他人的做法来成功,而另一些人则通过创新和寻找自己的路线来实现目标,这种方式更为可持续,因为不同的人有不同的优点和潜力,需要根据个人的实际情况来制订适合自己的发展计划。

三、流畅的语言表达漫画材料作文中语言表达要求清晰明了、流畅自然。

在表达中夹杂生僻词汇是完全不必要的,反而会让读者觉得生疏和累赘。

此外,过于正式的语言表达方式也需避免,干巴巴的表达很容易让读者感到审阅的疲乏和无趣。

四、独特的思考角度和见解本文要求表现出对漫画中心思想的深刻理解,这需要我们有独特的思考角度和看待问题的见解。

例如,在对漫画中心思想的阐述中,我们可以用文字方式详细解释新乌鸦的错误之处,表现出新乌鸦没有自己的思考能力,只会盲目跟随他人的弱点。

我们还可以归纳出一些行动原则,引导读者正确看待别人的成功,并转化为适合自己的方式,实现自己的目标。

五、合理的篇章结构一篇好的漫画材料作文,要求篇章结构合理、层次清晰。

“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:前人之树非囚笼.doc

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“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文:前人之树非囚笼“新老两代乌鸦喝水”漫画材料作文前人之树非囚笼乌鸦喝水的故事已广为人知,其蕴含的创新才能谋求进步的道理也是深入人心。

但人民群众的脑洞也是清奇无比,不甘于传统的沙石法,他们让二代小乌鸦做出了诸如砸缸,用吸管等举动,还不忘让老乌鸦发出长者的叹息“这不守规矩的蠢物”顿时乌鸦世界长幼间硝烟弥漫,工业革命一触即发。

不过只要我们坐下来好好思考新故事的内涵,就会觉得再说创新已非卓见。

且不论小乌鸦把缸砸了能求得多少水,就那根吸管也是现成的,乌鸦君只是奉行了拿来主义并没有实质的创新。

真正值得我们思考的是老乌鸦当年冒天下之不韪做出的“出格”举措和如今抱残守缺之间吊诡的矛盾。

我们知道,在老乌鸦之前是没有乌鸦可以喝到缸中的水的。

正因如此老乌鸦把沙石投入缸中使水位升高的办法才具有跨时代意义,这即是先贤敢于开拓的体现。

但最终老乌鸦也变成了那种看不惯各种新事物思想保守的老乌鸦,只能说是被自己开创的东西束缚了思想。

但他自己变得固执也就算了,非要让后来者跟他一起围着沙石打转而对地上的吸管不屑一顾,这就有点专制的色彩了。

不是一次创新就能解决所有的问题,这是一条注定曲折而不断的道路。

先贤的创举固然可敬,但它既不能成为制约后来者前进的缰绳,也不能把先贤自己拖入胶柱鼓瑟的泥潭之中。

与其让所有的乌鸦都在这一条路上堵死,不如让他们去开拓新的道路。

虽说也有可能出现砸缸君和吸管君,但这怎么能与创新所带来的巨大效益相比获得创新能力的前提,就是让前人放宽对后来者的束缚,这样先贤的独木,才能在后继者的不断浇灌与培养下成长为参天大树,才能让乌鸦王国持续繁荣。

实际上,在中国社会转型的这样一个关键时期,又怎么能不说与乌鸦喝水有异曲同工之妙当下正是各种现代思想与一些旧有观念相互碰撞融合的时期。

面对现代公民意识崛起的浪潮,有的人非但不考量其价值之重大,反敬而远之,抿着嘴说“这是资本主义的腐朽东西,走开,走开”这与那只一面拼命往缸中投入沙石一面对着后生小辈长吁短叹的老乌鸦何异当顾准的卓尔不群被固化的意识形态所湮没,当熊培云的新书被所谓的老编辑斥为乱谈,社会对新事物的宽容也无处藏身,而这并不是一个向往民主自由的社会应有的气量。

两只乌鸦喝水的漫画启示400字

两只乌鸦喝水的漫画启示400字

两只乌鸦喝水的漫画启示400字
最近,我看了一张乌鸦喝水的漫画,一只乌鸦用的是石子让水位上升,然后才能喝水,而另一只乌鸦则是直接把水泻进嘴里。

从这个漫画中,我
得到了一些启示。

第一,创意可以解决问题。

在漫画中,第一只乌鸦用了自己的想象力,找到了一个创意的解决方案。

同样,在我们日常生活中,如果遇到问题,
我们也可以尝试一些新的方法和创意,从而更好地解决问题。

第二,有时候我们需要自己付出努力才能得到想要的东西。

第二只乌
鸦虽然也喝到了水,但是它没有花费任何努力和时间。

而第一只乌鸦则需
要花费时间和耐心去将石子一个个放进水里,最后才有机会喝到水。

同样地,在我们实现自己的目标时,有时候我们需要付出很多的努力,才能获
得真正的收获。

第三,我们应该学会从别人身上学习。

在漫画中,第一只乌鸦思考了
一下,便从旁边的水桶里拿来了一块石子,从而实现了它的目标。

同样,
我们也应该学会从别人身上学习,从他们的经验和教训中吸取营养,让自
己更加进步。

总之,这张乌鸦喝水的漫画,为我们提供了很多的启示和思考。

我们
应该学会用创意解决问题,付出努力才能获得真正的收获,也应该学会从
别人身上学习,让自己更加进步。

[体裁作文]新老两代乌鸦喝水漫画材料作文

[体裁作文]新老两代乌鸦喝水漫画材料作文

[体裁作文]新老两代乌鸦喝水漫画材料作文新老两代乌鸦喝水漫画材料作文当老一代的乌鸦为了喝到水仍然采用投石子的方法时,新一代的乌鸦却打破了玻璃瓶或找来了吸管。

我认为,新一代乌鸦的做法跳脱了套路,是敢于创新的体现。

套路是把双刃剑,虽然它在娱乐生活中常常给我们带来欢乐,但它也在某些方面阻碍了人类的思维发展。

就像乌鸦喝水一般,老一代的乌鸦固然按照套路出牌,用最保守的方法喝到了水,达成了目标,但投石子的方法终究没有打破玻璃瓶或者用吸管更方便快捷。

如果老乌鸦能冲破套路,不拘泥于旧思维,换一个角度思考问题,也许就不需要如此费劲地搬运石子了。

套路,也可被理解为对一件事最常规、最易被人接受、最多人运用的解决办法。

诚然,有些套路的确总结了前人的经验,可供我们借鉴学习。

但毕竟套路就是套路,即使是经验总结也容易被演变成限制我们思维发展的条条框框,甚至成为思考的绊脚石,使人们习惯于按图索骥。

而创新,则是一个与套路完全相反的概念。

敢于创新的人就敢于冲破套路、打破常规,建立一个属于个人的、独一无二的.思考方式,而不是单纯地借鉴。

就像新一代的乌鸦并没有借鉴老乌鸦投石子的方法,而是另辟蹊径采用新方法这便是创新。

在漫画中,创新是乌鸦的生存之道,在现实生活中,创新则是每一个人应该具备的基本素养。

它不仅是为了找到更便捷更有效的方法而存在,更是为了个人全面发展,乃至社会的进步而存在.鲁巴金曾说:“读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。

”创新的真正意义也是如此。

在前人的经验指引下,同时又能主观地冲破套路,创造新的思维方式和解决方法。

人之所以为人,是因为人拥有主动思考的创新意识,并能付诸行动,实现创新。

当然,也许有人会认为新一代乌鸦目光短浅,为达目的甚至可以不择手段,虽然比老乌鸦更快喝到了水,但打破瓶子,浪费远大于获得。

这种不理智的、竭泽而渔式的做法确实不值得倡导,但抱残守缺,思想固化也不是最佳选择。

就像近期很火的一档综艺节目《见字如面》就是一种基于传统文化的创新,让旧时书信在现代复活,体现了前人书信中的智慧和情感。

乌鸦喝水新一代和老一代作文

乌鸦喝水新一代和老一代作文

乌鸦喝水新一代和老一代作文听说那片森林里的乌鸦又开始整活了!
老乌鸦可是个狠角色,记得小时候听它吹牛,说当年它可是第一个想到用石头来让水位上升的家伙。

每次说到这,它都得意得眼睛都快眯成一条缝了。

它说,那时候,它站在井边,一个劲儿地往井里扔石头,直到水慢慢涨上来。

嘿,真是个狠人!
不过,现在的乌鸦可不一样了。

有只小乌鸦,人家直接用个吸管就搞定了。

那天我亲眼看到,它就把吸管伸进水里,轻轻一吸,水就上来了。

那表情,简直就是在说,“看,多简单!”真是时代不同了,连乌鸦都这么有“科技感”了。

你说这老乌鸦和小乌鸦,谁更厉害呢?老乌鸦靠的是智慧和毅力,小乌鸦则是借了科技的东风。

但话说回来,不管是扔石头还是吸水管,能喝到水就是硬道理!
所以说啊,这乌鸦喝水,真是各有各的招。

老乌鸦有老乌鸦的办法,小乌鸦有小乌鸦的窍门。

这世界,就是因为有这么多种不同的方式,才变得这么有趣和多彩。

乌鸦喝水新一代和老一代作文

乌鸦喝水新一代和老一代作文

乌鸦喝水新一代和老一代作文英文回答:Crows, fascinating creatures indeed! Let me delve into the differences between the new generation and the old generation of crows when it comes to drinking water.The new generation of crows seems to have adapted to urban environments more adeptly. They've learned to utilize various sources of water, including puddles, bird baths, and even artificial sources like dripping faucets. These savvy crows are quick to spot opportunities and are not afraid to explore new territories in search of hydration. Their adaptability is truly impressive, as they've managed to thrive despite the challenges posed by urbanization.On the other hand, the old generation of crows might be a bit more set in their ways. They might stick totraditional sources of water, such as natural streams or ponds, and could be hesitant to venture into unfamiliarterritory. However, their experience and wisdom often serve them well, as they know where to find reliable water sources that have sustained them for generations.In terms of behavior, the new generation of crows might exhibit more curiosity and boldness when it comes to accessing water. They might not hesitate to approach humans or other animals if it means satisfying their thirst. In contrast, the old generation might be more cautious and observant, preferring to wait until they're certain it's safe to drink.Overall, both generations of crows have their strengths and weaknesses when it comes to drinking water. The new generation's adaptability and resourcefulness are impressive, while the old generation's experience and caution serve as valuable assets.中文回答:乌鸦,真是个迷人的生物!让我深入探讨一下新一代和老一代乌鸦在喝水方面的区别。

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漫画材料作文“新老两代乌鸦喝水”写作指

【原题再现】
2.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的。

及范
你认为应该判哪只乌鸦赢呢?结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【漫画解读】
乌鸦为了喝到瓶子里的水,用嘴把衔到的小石子放到瓶子里,使没装满水的瓶子里的水位得到提升,喝到了水。

大家都夸乌鸦聪明。

几年后,老乌鸦的后代,三只小乌鸦之间进行了一场新乌鸦喝水竞赛。

只小乌鸦得到了老乌鸦的嫡传,采用被大家公认为好的办法,到处去找小石子,用数量多的小石子来提升水位,水是喝到了,就是有点费时费力。

在场的观众都叫好,说还是老办法好。

第二只小乌鸦善于观察,看了看瓶子放的倾斜角度,在倾斜的基底处用嘴凿了凿,然后把瓶子推了推,产生一个倾斜角,水就流出来了一些,也喝到了水,要比只快一些。

这时,台下的观众开始七嘴八舌地议论起来了,说这是什么办法呀,不算数。

就在大家议
论的时候,第三只小乌鸦心想我得动点脑筋,要是仿照前两只小乌鸦的做法最多和他们打个平手,灵感一闪,衔了个麦秆,直接放到瓶子里,吸着喝,结果最快。

此时,台下观众像捅了马蜂窝一样,大多数人都说这是违规,应该判只赢。

但也有的说比赛就是看谁最先喝到水,谁就赢。

近年来,全国卷作文题目时事现象类、寓言类、漫画类居多,这道作文题目完美融合了漫画和寓言,既有漫画之形,又有寓言之实,而且漫画之间比较的特点特别突出,和XX 年全国卷漫画作文“赏罚”有诸多相似之处。

另外,漫画贴近学生,乌鸦喝水的故事学生小时候都学过,比较熟悉,如今新一代乌鸦想出新的方法让学生有耳目一新之感,应该有话可说。

第三,最根本的是这则漫画内涵丰富。

新老对比中我们可以看出传统与现代,守旧与创新,竭泽而渔与可持续发展,脚踏实地与投机取巧,墨守成规与挣脱桎梏等等。

漫画类的材料作文首先要清楚准确地描述画面,从整体的角度理解漫画,把握漫画的核心内涵。

这则漫画有两幅图,分别是新一代乌鸦与老一代乌鸦的对比。

幅漫画中老一代乌鸦用往杯子中投石子的方式喝到水,新一代乌鸦则砸破杯子喝到水;第二幅漫画老一代乌鸦依然通过投石子的方式喝水,新一代乌鸦则选择了用吸管喝水。

其次,找准比较点。

这则漫画中有三个比较点,是新一代与老一代的对比,可以赞成新一代乌鸦突破常规,懂得创新,批判老一代乌鸦循规
蹈矩、按部就班;也可以赞成老一代乌鸦坚守传统,脚踏实地,持之以恒,批判新一代乌鸦投机取巧,目光短浅,为达目的甚至可以不择手段。

第二是新一代乌鸦之间的比较。

一种是绿色环保无公害,就地取材,体现了机智灵活勇敢,而且达到了很好的效果。

一种是粗鲁的、功利的、竭泽而渔式的直接打破,浪费远大于获得。

另外,创新要走向实质,不能局限于形式方法的创新,而忽视实质的变革,内涵的改变。

第三是隐含的纵向比较。

第三是隐含的纵向比较。

老一代乌鸦和老老一代乌鸦的对比,新一代乌鸦与老乌鸦的对比,老一代乌鸦看不惯新一代乌鸦,说他们不按套路出牌,其实,当老一代乌鸦用投石子喝水时,可能老老一代乌鸦也是看不惯的,可能也会指责他们不按套路出牌。

所以正是从这个角度看,老乌鸦曾经也是突破常规,创新的,可是最后还是走向了保守与墨守成规,可以想见,新一代乌鸦现在是创新的,以后也可能重走老一代乌鸦的老路,重蹈老一代乌鸦的覆辙。

所以仅仅谈创新是不够的,整则漫画的核心内涵是:曾经智慧成套路,常规时刻都在,创新永无止境,不能抱残守缺,时刻准备接受新事物、新方法、新思想。

再次,要懂得漫画的讽刺意义,现实指向以及寓言的微言大义,小故事藏有大道理。

因此写作时要有意识地由物到人,由物性到人性,思考漫画的社会价值与教育意义,联系现实,勾连古今,参照中外,让从浅显走向深刻,由单薄写出丰富。

最后,观点
要明确,还要懂得辩证。

批判老一代乌鸦死板,但不能否认他们曾经的智慧,思想的闪光,创造的辉煌;赞成新一代乌鸦的创新,但也要目光长远,方法正当,不能杀鸡取卵,只看当下。

另外,视野要开阔,不能一谈创新就是企业创新,就是闭关锁国,最近的文化娱乐类节目《朗读者》《中华诗词大会》《见字如面》等都是一种创新,而且是基于传统文化的创新,老树著新花,更有价值。

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