巴中市南江县2020-2021学年人教版七年级下期末数学试卷(含答案解析)

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2020-2021学年人教版七年级下学期期末考试数学试卷及答案解析

2020-2021学年人教版七年级下学期期末考试数学试卷及答案解析

2020-2021学年七年级下期末考试数学试卷一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)已知某细菌直径长约0.0000152米,那么该细菌的直径长用科学记数法可表示为()A.152×105米B.1.52×10﹣5米C.﹣1.52×105米D.1.52×10﹣4米解:0.0000152=1.52×10﹣5.故选:B.2.(3分)下列各式变形中,是因式分解的是()A.a2﹣2ab+b2﹣1=(a﹣b)2﹣1B.2x2+2x=2x2(1+1 x )C.(x+2)(x﹣2)=x2﹣4D.x2﹣6x+9=(x﹣3)2解:A、没把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,故A错误;B、没把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,故B错误;C、整式的乘法,故C错误;D、把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,故D正确;故选:D.3.(3分)如图,∠B的内错角是()A.∠1B.∠2C.∠3D.∠4解:A、∠B的内错角是∠1,故此选项符合题意;B、∠B与∠2是同旁内角,故此选项不合题意;C、∠B与∠3是同位角,故此选项不合题意;D、∠B与∠4是不是内错角,故此选项不合题意;故选:A.4.(3分)不等式﹣2x+6<0的解集在数轴上表示,正确的是()A .B .C .D .解:﹣2x <﹣6, x >3, 故选:A .5.(3分)下列运算正确的是( ) A .(a 2)5=a 7 B .(x ﹣1)2=x 2﹣1 C .3a 2b ﹣3ab 2=3D .a 2•a 4=a 6解:A 、(a 2)5=a 10,故原题计算错误; B 、(x ﹣1)2=x 2﹣2x +1,故原题计算错误;C 、3a 2b 和3ab 2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;D 、a 2•a 4=a 6,故原题计算正确; 故选:D .6.(3分)若a >b ,则下列结论正确的是( ) A .a ﹣5<b ﹣5 B .3a >3bC .2+a <2+bD .a3<b3解:∵a >b , ∴a ﹣5>b ﹣5, ∴选项A 不正确; ∵a >b , ∴3a >3b , ∴选项B 正确; ∵a >b , ∴2+a >2+b , ∴选项C 不正确; ∵a >b ,∴a 3>b3,∴选项D 不正确. 故选:B .7.(3分)下列命题中,假命题的是( ) A .三角形中至少有两个锐角B .如果三条线段的长度比是3:3:5,那么这三条线段能组成三角形C .直角三角形一定是轴对称图形D .三角形的一个外角一定大于和它不相邻的任何一个内角 解:A 、三角形中至少有两个锐角,正确,是真命题;B 、如果三条线段的长度比是3:3:5,那么这三条线段能组成三角形,正确,是真命题;C 、等腰直角三角形一定是轴对称图形,错误,是假命题;D 、三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角,故正确,是真命题, 故选:C .8.(3分)如图,五架轰炸机组成了一个三角形飞行编队,且每架飞机都在边长等于1正方形网格格点上,其中A 、B 两架轰炸机对应点的坐标分别为A (﹣2,1)和B (﹣2,﹣3),那么轰炸机C 对应点的坐标是( )A .(2,﹣1)B .(4,﹣2)C .(4,2)D .(2,0)解:因为A (﹣2,1)和B (﹣2,﹣3),所以建立如图所示的坐标系,可得点C 的坐标为(2,﹣1),故选:A.9.(3分)已知点M(a,3)在第二象限,则a的取值范围是()A.a>0B.a<0C.a<3D.a>3解:∵点M(a,3)在第二象限,∴a<0,故选:B.10.(3分)在平面直角坐标系中,对于任意三点A、B、C的“矩面积”,给出如下定义:“水平底”a:任意两点横坐标差的最大值,“铅垂高”h:任意两点纵坐标差的最大值,则“矩面积”S=ah.例如:三点坐标分别为A(1,2),B(﹣3,1),C(2,﹣2),则“水平底”a=5,“铅垂高”h=4,“矩面积”S=ah=20,若D(1,2)、E(﹣2,1)、F(0,t)三点的“矩面积”为15,则t的值为()A.﹣3或7B.﹣4或6C.﹣4或7D.﹣3或6解:∵D(1,2)、E(﹣2,1)、F(0,t),∴“水平底”a=1﹣(﹣2)=3.“铅垂高“h=1或|2﹣t|或|1﹣t|①当h=1时,三点的“矩面积”S=1×3=3≠15,不合题意;②当h=|2﹣t|时,三点的“矩面积”S=3×|2﹣t|=15,解得:t=﹣3或t=7(舍去);③当h=|1﹣t|时,三点的“矩面积”S=3×|1﹣t|=15,解得:t=﹣4(舍去)或t=6;综上:t=﹣3或6.故选:D.二.填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)11.(2分)一个长方形的面积为a 3﹣4a ,宽为a ﹣2,则长为 a (a +2) .解:根据题意得:(a 3﹣4a )÷(a ﹣2)=a (a +2)(a ﹣2)÷(a ﹣2)=a (a +2), 故答案为:a (a +2)12.(2分)√−273+(−12)﹣1+(3.14﹣π)0= ﹣4 .解:原式=﹣3﹣2+1 =﹣4. 故答案为:﹣4.13.(2分)如图所示,∠BAC =90°,AD ⊥BC ,则下列结论中,正确的为 ①② (填序号).①点A 到BC 的距离是线段AD 的长度; ②线段AB 的长度是点B 到AC 的距离; ③点C 到AB 的垂线段是线段AB .解:∵AD ⊥BC ,∴点A 到BC 的距离是线段AD 的长度,①正确; ∵∠BAC =90°, ∴AB ⊥AC ,∴线段AB 的长度是点B 到AC 的距离,②正确 ∵AB ⊥AC ,∴C 到AB 的垂线段是线段AC ,③不正确. 其中正确的为①②, 故答案是:①②.14.(2分)如图,用直尺和三角尺作出直线AB 、CD ,得到AB ∥CD 的理由是 同位角相等,两直线平行 .解:用直尺和三角尺作出直线AB、CD,得到AB∥CD的理由是同位角相等,两直线平行;故答案为:同位角相等,两直线平行.15.(2分)如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF =34°,则∠BOD的大小为22°.解:∵∠COE是直角,∴∠COE=90°,∴∠EOF=∠COE﹣∠COF=90°﹣34°=56°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠COE=56°,∴∠AOC=∠AOF﹣∠COF=56°﹣34°=22°,∴∠BOD=∠AOC=22°.故答案为:22°.16.(2分)当前,“低头族”已成为热门话题之一,为了了解路边行人边走路边低头看手机的情况,应采用的收集数据的方式是D;A.对学校的同学发放问卷进行调查B.对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查C.对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查D.对在路边行走的路人随机发放问卷进行调查并说出你的理由样本具有代表性.解:为了了解路边行人边走路边低头看手机的情况,应采用的收集数据的方式是对在路边行走的路人随机发放问卷进行调查, 理由是抽取的样本具有代表性, 故答案为:D ;样本具有代表性.17.(2分)在实数范围内定义一种新运算“⊕”,其运算规则为:a ⊕b =2a ﹣3b .如:1⊕5=2×1﹣3×5=﹣13,则不等式x ⊕4<2的解集为 x <7 . 解:根据题中的新定义化简得:2x ﹣12<2, 移项合并得:2x <14, 解得:x <7. 故答案为:x <7.18.(2分)已知△ABC 中,AB =AC ,求证:∠B <90°,若用反证法证这个结论,应首先假设 ∠B ≥90° .解:用反证法证明:第一步是:假设∠B ≥90°. 故答案是:∠B ≥90°.三.解答题(共9小题,满分54分,每小题6分) 19.(6分)解不等式组,并写出该不等式组的所有整数解. {5x +2≥3(x −1)1−x−26>12x解:解不等式5x +2≥3(x ﹣1),得:x ≥−52, 解不等式1−x−26>12x ,得:x <2, ∴不等式组的解集为−52≤x <2, 则不等式组的整数解为﹣2,﹣1,0,1. 20.(6分)化简求值.(1)[(x +y )(x ﹣y )﹣(x ﹣y )2+2y (x ﹣y )]÷(﹣2y ),其中x =−12,y =2. (2)已知x 2﹣2x ﹣2=0,求(x ﹣1)2+(x +3)(x ﹣3)+(x ﹣3)(x ﹣1)的值. 解:(1)原式=(x ﹣y )[(x +y )﹣(x ﹣y )+2y ]÷(﹣2y ) =2y ﹣2x ,当 x =−12,y =2时,原式=2×2﹣2×(−12)=5;(2)原式=x2﹣2x+1+x2﹣9+x2﹣4x+3=3x2﹣6x﹣5,原式=3(x2﹣2x)﹣5=3×2﹣5=1.21.(6分)因式分解.(1)x3﹣2x2y+xy2(2)m2(a﹣b)+n2(b﹣a)解:(1)x3﹣2x2y+xy2,=x(x2﹣2xy+y2),=x(x﹣y)2;(2)m2(a﹣b)+n2(b﹣a),=m2(a﹣b)﹣n2(a﹣b),=(a﹣b)(m2﹣n2),=(a﹣b)(m+n)(m﹣n).22.(5分)如图,CD∥AB,∠DCB=70°,∠CBF=20°,∠EFB=130°,(1)问直线EF与AB有怎样的位置关系?加以证明;(2)若∠CEF=70°,求∠ACB的度数.解:(1)EF和AB的关系为平行关系.理由如下:∵CD∥AB,∠DCB=70°,∴∠DCB=∠ABC=70°,∵∠CBF=20°,∴∠ABF=∠ABC﹣∠CBF=50°,∵∠EFB=130°,∴∠ABF+∠EFB=50°+130°=180°,∴EF ∥AB ;(2)∵EF ∥AB ,CD ∥AB , ∴EF ∥CD , ∵∠CEF =70°, ∴∠ECD =110°, ∵∠DCB =70°,∴∠ACB =∠ECD ﹣∠DCB , ∴∠ACB =40°.23.(6分)如图,在平面直角坐标系中:A (0,1),B (2,0),将点B 向上平移1.5个单位得到点C .(1)求△ABC 的面积.(2)如果在第二象限内有一点P (a ,1),使得四边形ABOP 的面积与△ABC 的面积相等?求出P 点的坐标.解:(1)∵将点B 向上平移1.5个单位得到点C , ∴点C 的坐标为(2,1.5), ∴△ABC 的面积=12×1.5×2=1.5; (2)∵四边形ABOP 的面积与△ABC 的面积相等, ∴12×2×1+12×1×|a|=12×2×1.5,解得:a =±1,∵在第二象限内有一点P (a ,1), ∴a =﹣1,所以点P 的坐标(﹣1,1).24.(7分)在一次社会调查活动中,小李收集到某“健步走运动”团队20名成员一天行走的步数,记录如下:56406430652067987325843082157453744667547638683473266830864887539450986572907850对这20个数据按组距1000进行分组,并统计整理.(1)请完成下面频数分布统计表;组别步数分组频数A5500≤x<65002B6500≤x<750010C7500≤x<85004D8500≤x<95003E9500≤x<105001(2)在上图中请画出频数分布直方图;(3)若该团队共有200人,请估计其中一天行走步数少于8500步的人数.解:(1)补全频数分布表如下:组别步数分组频数A5500≤x<65002B6500≤x<750010C7500≤x<85004D8500≤x<95003E9500≤x<105001(2)频数分布直方图如下:(3)根据题意得:200×2+4+1020=160(人),则估计一天行走的步数少于8500步的人数约为160人.25.(5分)倡导健康生活,推进全民健身,某社区要购进A,B两种型号的健身器材若干套,A,B两种型号健身器材的购买单价分别为每套280元,430元,且每种型号健身器材必须整套购买.若购买A,B两种型号的健身器材共50套,且支出不超过16000元,求A 种型号健身器材至少要购买多少套?解:设购进x套A种型号健身器材,则购进(50﹣x)套B种型号健身器材,依题意,得:280x+430(50﹣x)≤16000,解得:x≥110 3.又∵x为正整数,∴x的最小值为37.答:A种型号健身器材至少要购买37套.26.(7分)根据题意解答:(1)如图1,点A、C、F、B在同一直线上,CD平分∠ECB,FG∥CD,若∠ECA为α度,求∠GFB的度数(用关于a的代数式表示),并说明理由.(2)如图2,某停车场入口大门的栏杆如图所示,BA⊥地面AE,CD∥地面AE,求∠1+∠2的度数,并说明理由.(3)如图3,若∠3=40°,∠5=50°,∠7=70°,则∠1+∠2+∠4+∠6+∠8=160度.解:(1)∵CD平分∠ECB,FG∥CD,∵∠ECD=∠DCF=∠GFB=12(180°﹣∠ECA),∵∠ECA=α,∴∠GFB=12(180°﹣a)=90°−12a,答:∠GFB的度数为90°−12α.(2)如图,过点B作BM∥AE,则BM∥AE∥CD,∴∠1+∠CBM=180°,∠MBA+∠BAE=180°,∵AB⊥AE,∴∠BAE=MBA=90°,∴∠1+∠2+∠BAE=180°×2,∴∠1+∠2=360°﹣∠BAE=360°﹣90°=270°,答:∠1+∠2的度数为270°.(3)分别以各个角的顶点,作∠2的长边的平行线,根据平行线的性质,两直线平行,内错角相等,可得,∠3+∠5+∠7=∠2+∠4+∠6+∠1+∠8=40°+50°+70°=160°.故答案为:160.27.(6分)如果一元一次方程的解是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的“关联方程”.如:方程x ﹣1=0就是不等式组{x +1>0x −2<0的“关联方程”. (1)试判断方程①3x +2=0,②x ﹣(3x ﹣1)=﹣4是否是不等式组{2x −7<04x −3>0的关联方程,并说明理由;(2)若关于x 的方程2x +k =1(k 为整数)是不等式组{x −1<12x −2≥−3x −1的一个关联方程,求整数k 的值;(3)若方程9﹣x =2x ,9+x =2(x +52)都是关于x 的不等式组{x +m <2x x −m ≤2的关联方程,求m 的取值范围.解:(1)解方程3x +2=0得:x =−23,解方程x ﹣(3x ﹣1)=﹣4得:x =52,解不等式组{2x −7<04x −3>0得:34<x <72, 所以不等式组{2x −7<04x −3>0的关联方程是②; (2)解方程2x +k =1(k 为整数)得:x =1−k 2解不等式组{x −1<12x −2≥−3x −1得:14≤x <32,∵关于x 的方程2x +k =1(k 为整数)是不等式组{x −1<12x −2≥−3x −1的一个关联方程, ∴14≤1−k 2<32, 解得﹣2<k <12∴整数k =﹣1,0;(3)解方程9﹣x =2x 得:x =3,解方程9+x =2(x +52)得:x =4,解不等式组{x +m <2x x −m ≤2得:m <x ≤2+m , ∵方程9﹣x =2x ,9+x =2(x +52)都是关于x 的不等式组{x +m <2x x −m ≤2的关联方程, ∴2≤m <3,即m 的取值范围是2≤m <3.。

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷及答案解析 (194)

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷及答案解析 (194)

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷一.选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.下列方程中,是二元一次方程的是( ) A .2x +y =zB .2y −1x=1C .xy ﹣1=0D .x ﹣y =﹣12.下列等式从左到右的变形是因式分解的是( ) A .6x (3x ﹣1)=18x 2﹣6x B .(2x ﹣3)(2x +3)=4x 2﹣9 C .x 2﹣6x +9=(x ﹣3)2 D .2x 2+3x +1=x (2x +3)+13.下列运算正确的是( ) A .(a +b )2=a 2+b 2 B .a 2×a 3=a 6 C .(a ﹣b )(b ﹣a )=a 2﹣b 2D .(a 2)3=a 64.某汽车制造厂为了使顾客了解一种新车的耗油量,公布了调查20辆该车每辆行驶100千米的耗油量,在这个问题中总体是( ) A .所有该种新车的100千米耗油量 B .20辆该种新车的100千米耗油量 C .所有该种新车 D .20辆汽车5.如图中的五个正方体大小相同,则A ,B ,C ,D 四个正方体中平移后能得到正方体W 的是( )A .正方体AB .正方体BC .正方体CD .正方体D6.若(2x +1)4=ax 4+bx 3+cx 2+dx +e ,则a +c +e =( ) A .41 B .25 C .80 D .827.若分式x 2−1x−1的值为零,则x 的值为( )A .1B .﹣1C .1或﹣1D .08.如图所示,∠1和∠2不是同位角的是( )A .①B .②C .③D .④9.张老师和李老师住在同一个小区,离学校3000米.某天早晨,张老师和李老师分别于7点10分,7点15分离家骑自行车上班,刚好在校门口遇上.已知李老师骑车的速度是张老师的1.2倍,为了求他们各自骑自行车的速度,设张老师骑自行车的速度是x 米/分,则可列得方程为( ) A .3000x −30001.2x =5 B .3000x −30001.2x =5×60 C .30001.2x−3000x=5D .30001.2x−3000x=5×6010.如图,将周长为12cm 的△ABC 沿边BC 向右平移3cm 得到△A ′B ′C ′,则四边形ABC ′A ′的周长为( )A .17cmB .18cmC .19cmD .20cm二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分) 11.(4分)分解因式:xy 2﹣4x = .12.(4分)如果x 2﹣mx +81是一个完全平方式,那么m 的值为 .13.(4分)如图是七年级(1)班学生参加课外活动人数的扇形统计图,如果参加科普类的人数是10人,那么参加其它活动的人数是 人.14.(4分)已知x ,y 满足方程组{x +6y =123x −2y =8,则x +y 的值为 .15.(4分)如图,将8×6网格中的图形F 先向下平移4个单位,再向左平移2个单位.若这两次平移所得的图形可以经过一次平移得到,则平移的距离为 .16.(4分)如图,△ABC 中,∠A =60°,∠ABC =80°,将△ABC 绕点B 逆时针旋转,得到△DBE ,若DE ∥BC ,则旋转的最小度数为 .三.解答题(共8小题,满分66分)17.(6分)计算:|1﹣5|+(8−π8)0−√643+(13)﹣118.(6分)点A 、B 在数轴上,它们所对应数分别是2x−3,11−x且点A 、B 关于原点对称,求x 的值.19.(6分)如图,∠EBC +∠EF A =180°,∠A =∠C .求证:AB ∥CE .20.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A (﹣2,5),B (﹣3,3),C (1,2),点P (m ,n )是三角形ABC 边BC 上任意一点,三角形经过平移后得到三角形A 1B 1C 1,点P 的对应点为P 1(m +6,n ﹣2) (1)直接写出点B 1的坐标(2)画出三角形ABC 平移后的三角形A 1B 1C 1.(3)在y 轴上是否存在一点P ,使三角形AOP 的面积等于三角形ABC 面积的23,若存在,请求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.21.(8分)中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注,为此某记者随机调查了市区某校七年级若干名中学生家长对这种现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对).统计员在将测试数据绘制成图表时发现,反对漏统计6人,赞成漏统计4人,于是及时更正,从而形成如下图表.请按正确数据解答下列各题:家长对中学生带手机上学各项态度人数统计表和统计图:态度调整前人数调整后人数A.无所谓3030B.基本赞成4040C.赞成D.反对114120(1)此次抽样调查中,共调查了名中学生家长;(2)填写统计表,并根据调整后数据补全折线统计图;(3)根据抽样调查结果,请你估计该市城区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度?22.(10分)某电器商场销售进价分别为120元、190元的A、B两种型号的电风扇,如下表所示是近二周的销售情况(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本):销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号第一周562310第二周893540(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若商场再购进这两种型号的电风扇共120台,并且全部销售完,该商场能否实现这两批电风扇的总利润为8240元的目标?若能,请给出相应的采购方案:若不能,请说明理由.23.(10分)如图(a),木杆EB与FC平行,木杆的两端B,C用一橡皮筋连接,现将图(a)中的橡皮筋拉成下列各图的形状,试解答下列各题:(1)探究图(b)、(c)、(d)、(e)中,∠A,∠B,∠C之间的数量关系,并填空:①图(b)中,∠A,∠B,∠C之间的关系是;②图(c)中,∠A,∠B,∠C之间的关系是;③图(d)中,∠A,∠B,∠C之间的关系是;④图(e)中,∠A,∠B,∠C之间的关系是;(2)探究图(f)、(g)中,∠A1,∠A2,…,∠A n,∠B,∠C之间的数量关系,并填空:①图(f)中,∠A1,∠A2,…,∠A n,∠B,∠C之间的关系是;②图(g)中,∠A1,∠A2,…,∠A n,∠B,∠C之间的关系是;请对图(e)的结论加以证明.24.(12分)计算:(1)(a+b)(a﹣b)﹣(a﹣b)2(2)ba−b +a2−b2a2−2ab+b2÷a+ba−b2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.下列方程中,是二元一次方程的是()A.2x+y=z B.2y−1x=1C.xy﹣1=0D.x﹣y=﹣1【解答】解:A、含有三个未知数,不属于二元一次方程,选项不符合题意;B、分母中含有未知数,不属于二元一次方程,选项不符合题意;C、未知数的次数是二次,不属于二元一次方程,选项不符合题意;D、符合二元一次方程的定义.属于二元一次方程,选项符合题意;故选:D.2.下列等式从左到右的变形是因式分解的是()A.6x(3x﹣1)=18x2﹣6x B.(2x﹣3)(2x+3)=4x2﹣9C.x2﹣6x+9=(x﹣3)2D.2x2+3x+1=x(2x+3)+1【解答】解:A、6x(3x﹣1)=18x2﹣6x,是单项式乘以多项式运算法则,故此选项错误;B、(2x﹣3)(2x+3)=4x2﹣9,是多项式乘以多项式运算法则,故此选项错误;C、x2﹣6x+9=(x﹣3)2,从左到右的变形是因式分解,故此选项正确;D、2x2+3x+1=x(2x+3)+1,不符合因式分解的定义,故此选项错误.故选:C.3.下列运算正确的是()A.(a+b)2=a2+b2B.a2×a3=a6C.(a﹣b)(b﹣a)=a2﹣b2D.(a2)3=a6【解答】解:∵(a+b)2=a2+2ab+b2,故选项A错误;∵a2×a3=a5,故选项B错误;∵(a﹣b)(b﹣a)=﹣a2+2ab﹣b2,故选项C错误;∵(a2)3=a6,故选项D正确;故选:D.4.某汽车制造厂为了使顾客了解一种新车的耗油量,公布了调查20辆该车每辆行驶100千米的耗油量,在这个问题中总体是()A .所有该种新车的100千米耗油量B .20辆该种新车的100千米耗油量C .所有该种新车D .20辆汽车【解答】解:在这个问题中总体是:所有该种新车的100千米耗油量; 样本是:20辆该种新车的100千米耗油量; 样本容量为:20,个体为:每辆该种新车的100千米耗油量; 故选:A .5.如图中的五个正方体大小相同,则A ,B ,C ,D 四个正方体中平移后能得到正方体W 的是( )A .正方体AB .正方体BC .正方体CD .正方体D【解答】解:A ,B ,C ,D 四个正方体中只有C 图形平移后能得到正方体W , 故选:C .6.若(2x +1)4=ax 4+bx 3+cx 2+dx +e ,则a +c +e =( ) A .41B .25C .80D .82【解答】解:当x =1时,(2+1)4=a +b +c +d +e ,① 当x =﹣1时,(﹣2+1)4=a ﹣b +c ﹣d +e ,② ①+②的:2a +2c +2e =82, ∴a +c +e =41, 故选:A . 7.若分式x 2−1x−1的值为零,则x 的值为( )A .1B .﹣1C .1或﹣1D .0【解答】解:∵x 2−1x−1的值为0,故x 2﹣1=0且x ﹣1≠0, 解得x =﹣1,故选:B .8.如图所示,∠1和∠2不是同位角的是( )A .①B .②C .③D .④【解答】解:如图①,∠1、∠2是直线m 与直线n 被直线p 所截形成的同位角,故A 不符合题意; 如图②,∠1、∠2是直线p 与直线q 被直线r 所截形成的同位角,故B 不符合题意; 如图③,∠1是直线d 与直线e 构成的夹角,∠2是直线g 与直线f 形成的夹角,∠1与∠2不是同位角,故C 选项符合题意;如图④,∠1、∠2是直线a 与直线b 被直线c 所截形成的同位角,故D 选项不符合题意; 故选:C .9.张老师和李老师住在同一个小区,离学校3000米.某天早晨,张老师和李老师分别于7点10分,7点15分离家骑自行车上班,刚好在校门口遇上.已知李老师骑车的速度是张老师的1.2倍,为了求他们各自骑自行车的速度,设张老师骑自行车的速度是x 米/分,则可列得方程为( ) A .3000x −30001.2x =5 B .3000x −30001.2x =5×60 C .30001.2x−3000x=5D .30001.2x−3000x=5×60【解答】解:设张老师骑自行车的速度是x 米/分,由题意得:3000x−30001.2x=5,故选:A .10.如图,将周长为12cm 的△ABC 沿边BC 向右平移3cm 得到△A ′B ′C ′,则四边形ABC ′A ′的周长为( )A .17cmB .18cmC .19cmD .20cm【解答】解:由题意知,BB '=CC '=AA '=3cm , 则四边形ABC 'A '的周长=12+3+3=18cm . 故选:B .二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分) 11.(4分)分解因式:xy 2﹣4x = x (y +2)(y ﹣2) . 【解答】解:原式=x (y 2﹣4)=x (y +2)(y ﹣2), 故答案为:x (y +2)(y ﹣2)12.(4分)如果x 2﹣mx +81是一个完全平方式,那么m 的值为 ±18 . 【解答】解:∵x 2﹣mx +81是一个完全平方式, ∴m =±18, 故答案为:±1813.(4分)如图是七年级(1)班学生参加课外活动人数的扇形统计图,如果参加科普类的人数是10人,那么参加其它活动的人数是 4 人.【解答】解:由题意可得,七年级(1)班学生参加课外活动人数有:10÷20%=50(人), 则参加其它活动的人数是:50×(1﹣20%﹣40%﹣32%)=4(人), 故答案为:4.14.(4分)已知x ,y 满足方程组{x +6y =123x −2y =8,则x +y 的值为 5 .【解答】解:{x +6y =12①3x −2y =8②,①+②得:4x +4y =20,则x+y=5,故答案为:515.(4分)如图,将8×6网格中的图形F先向下平移4个单位,再向左平移2个单位.若这两次平移所得的图形可以经过一次平移得到,则平移的距离为2√5.【解答】解:∵图形F先向下平移4个单位,再向左平移2个单位,所以其平移路线图为:∵F A=4,BA=2,∴FB=√42+22=2√5,故答案为;2√516.(4分)如图,△ABC中,∠A=60°,∠ABC=80°,将△ABC绕点B逆时针旋转,得到△DBE,若DE∥BC,则旋转的最小度数为40°.【解答】解:∵在△ABC中,∠A=60°,∠ABC=80°,∴∠C=180°﹣60°﹣80°=40°,∵将△ABC绕点B逆时针旋转,得到△DBE,∴∠E=∠C=40°,∵DE∥BC,∴∠CBE=∠E=40°,∴旋转的最小度数为40°,故答案为:40°.三.解答题(共8小题,满分66分)17.(6分)计算:|1﹣5|+(8−π8)0−√643+(13)﹣1【解答】解:原式=4+1﹣4+3=4.18.(6分)点A、B在数轴上,它们所对应数分别是2x−3,11−x且点A、B关于原点对称,求x的值.【解答】解:根据题意得:2x−3=1x−1,去分母得:2x﹣2=x﹣3,解得:x=﹣1,经检验x=﹣1是分式方程的解.19.(6分)如图,∠EBC+∠EF A=180°,∠A=∠C.求证:AB∥CE.【解答】证明:∵∠EBC+∠EF A=180°,∠DFB=∠EF A,∴∠EBC+∠DFB=180°,∴BC∥AD,∴∠EDA=∠C.∵∠A=∠C,∴∠EDA=∠A,∴AB∥CE.20.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣2,5),B(﹣3,3),C(1,2),点P(m,n)是三角形ABC边BC上任意一点,三角形经过平移后得到三角形A1B1C1,点P的对应点为P1(m+6,n﹣2)(1)直接写出点B1的坐标(2)画出三角形ABC 平移后的三角形A 1B 1C 1.(3)在y 轴上是否存在一点P ,使三角形AOP 的面积等于三角形ABC 面积的23,若存在,请求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.【解答】解:(1)点B 1的坐标为(3,1);(2)如图,△A 1B 1C 1为所作; (3)存在. 设P (0,t ),△ABC 的面积=4×3−12×4×1−12×2×1−12×3×3=92, ∵S △AOP =23S △ABC ,∴12•|t |•2=23×92,解得t =3或t =﹣3,∴P 点坐标为(0,3)或(0,﹣3).21.(8分)中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注,为此某记者随机调查了市区某校七年级若干名中学生家长对这种现象的态度(态度分为:A .无所谓;B .基本赞成;C .赞成;D .反对).统计员在将测试数据绘制成图表时发现,反对漏统计6人,赞成漏统计4人,于是及时更正,从而形成如下图表.请按正确数据解答下列各题:家长对中学生带手机上学各项态度人数统计表和统计图:态度调整前人数调整后人数A.无所谓3030B.基本赞成4040C.赞成610D.反对114120(1)此次抽样调查中,共调查了200名中学生家长;(2)填写统计表,并根据调整后数据补全折线统计图;(3)根据抽样调查结果,请你估计该市城区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度?【解答】解:(1)30÷15%=200(人),(2)C组人数=200﹣30﹣40﹣120=10(人),10﹣4=6,故答案为6,10;(3)折线统计图如图所示:(4)6000×120200=3600(人)答:估计该市城区6000名中学生家长中有3600名家长持反对态度.22.(10分)某电器商场销售进价分别为120元、190元的A 、B 两种型号的电风扇,如下表所示是近二周的销售情况(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本):销售时段销售数量 销售收入 A 种型号B 种型号第一周 5 6 2310 第二周893540(1)求A 、B 两种型号的电风扇的销售单价;(2)若商场再购进这两种型号的电风扇共120台,并且全部销售完,该商场能否实现这两批电风扇的总利润为8240元的目标?若能,请给出相应的采购方案:若不能,请说明理由.【解答】解:(1)设A 种型号的电风扇的销售单价为x 元/台,B 种型号的电风扇的销售单价为y 元/台,依题意,得:{5x +6y =23108x +9y =3540,解得:{x =150y =260.答:A 种型号的电风扇的销售单价为150元/台,B 种型号的电风扇的销售单价为260元/台.(2)设再购进A 种型号的电风扇m 台,则购进B 种型号的电风扇(120﹣m )台, 依题意,得:2310+3540+150m +260(120﹣m )﹣120(5+8+m )﹣190[6+9+(120﹣m )]=8240,解得:m=40,∴120﹣m=80.答:再购进A种型号的电风扇40台,B种型号的电风扇80台,就能实现这两批电风扇的总利润为8240元的目标.23.(10分)如图(a),木杆EB与FC平行,木杆的两端B,C用一橡皮筋连接,现将图(a)中的橡皮筋拉成下列各图的形状,试解答下列各题:(1)探究图(b)、(c)、(d)、(e)中,∠A,∠B,∠C之间的数量关系,并填空:①图(b)中,∠A,∠B,∠C之间的关系是∠A=∠B+∠C;②图(c)中,∠A,∠B,∠C之间的关系是∠A+∠B+∠C=360°;③图(d)中,∠A,∠B,∠C之间的关系是∠A+∠B=∠C;④图(e)中,∠A,∠B,∠C之间的关系是∠A+∠C=∠B;(2)探究图(f)、(g)中,∠A1,∠A2,…,∠A n,∠B,∠C之间的数量关系,并填空:①图(f)中,∠A1,∠A2,…,∠A n,∠B,∠C之间的关系是∠A1+∠A3+∠A5+…+∠A n=∠B+∠A2+∠A4+…+∠A n﹣1+∠C(n为奇数);②图(g)中,∠A1,∠A2,…,∠A n,∠B,∠C之间的关系是∠B+∠A1+∠A2+…+∠A n+∠C=(n+1)×180°;请对图(e)的结论加以证明.【解答】解:(1)①如图b,过点A作AD∥EB,则∠BAD=∠B,∠CAD=∠C,∴∠BAD+∠CAD=∠B+∠C,即∠A=∠B+∠C;②如图c,过点A作AD∥EB,则∠B+∠BAD=180°,∠C+∠CAD=180°,∴∠B+∠BAD+∠C+∠CAD=180°+180°=360°,即∠A+∠B+∠C=360°;③如图d,由三角形的外角性质,∠1=∠A+∠B,∵EB∥FC,∴∠1=∠C,∴∠A+∠B=∠C;④如图e,由三角形的外角性质,∠1=∠A+∠C,∵EB∥FC,∴∠1=∠B,∴∠A+∠C=∠B.故答案为:①∠A=∠B+∠C;②∠A+∠B+∠C=360°;③∠A+∠B=∠C;④∠A+∠C=∠B;(2)①图(f)中,∠A1,∠A2,…,∠A n,∠B,∠C之间的关系是∠A1+∠A3+∠A5+…+∠A n=∠B+∠A2+∠A4+…+∠A n﹣1+∠C(n为奇数);理由是:由图f可知:n一定为奇数,n为偶数时,∠A n=∠C,分别过A1、A2、A3、A4、…、A n作BE的平行线A1A、A2D、A3G、A4H、…、A n M,∴BE∥A1A∥A2D∥A3G∥A4H∥…∥A n M∥CF,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,∠7=∠8,∠9=∠10,…,∠11=∠12,∴∠2+∠3+∠6+∠7+∠10+∠11=∠1+∠4+∠5+∠8+∠9+∠12,即∠A1+∠A3+∠A5+…+∠A n=∠B+∠A2+∠A4+…+∠A n﹣1+∠C;故答案为:∠1+∠3+∠5+…+∠A n=∠B+∠2+∠4+…+∠n﹣1+∠C;②图(g)中,∠A1,∠A2,…,∠A n,∠B,∠C之间的关系是∠B+∠A1+∠A2+…+∠A n+∠C=(n+1)×180°;分别过A1、A2、A3…、A n作BE的平行线A1D、A2A、A3H、…、A n M,∴BE∥A1D∥A2A∥A3H∥…∥A n M∥CF,∴∠B+∠1=180°,∠2+∠3=180°,∠4+∠5=180°,∠6+∠7=180°,…,∠8+∠C=180°,∴∠B+∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8+…+∠C=(n+1)×180°;即∠B+∠A1+∠A2+…+∠A n+∠C=(n+1)×180°;故答案为:∠B+∠A1+∠A2+…+∠A n+∠C=(n+1)×180°;图(e)的结论证明:由三角形的外角性质,∠1=∠A+∠C,∵EB∥FC,∴∠1=∠B,∴∠A+∠C=∠B.24.(12分)计算:(1)(a+b)(a﹣b)﹣(a﹣b)2(2)ba−b +a2−b2a−2ab+b÷a+ba−b【解答】解:(1)原式=a2﹣b2﹣(a2﹣2ab+b2),=a2﹣b2﹣a2+2ab﹣b2,=2ab﹣2b2;(2)原式=ba−b+(a+b)(a−b)(a−b)2⋅a−ba+b,=b a−b+1,=b a−b+a−ba−b,=a a−b.。

2020-2021学年人教版七年级下期末考试数学试题及答案解析

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2020-2021学年七年级下期末考试数学试卷一.选择题(共20小题)1.(3分)已知|a|=5,√b2=7,且|a+b|=a+b,则a﹣b的值为()A.2或12B.2或﹣12C.﹣2或12D.﹣2或﹣12【解答】解:∵|a|=5,∴a=±5,∵√b2=7,∴b=±7,∵|a+b|=a+b,∴a+b>0,所以当a=5时,b=7时,a﹣b=5﹣7=﹣2,当a=﹣5时,b=7时,a﹣b=﹣5﹣7=﹣12,所以a﹣b的值为﹣2或﹣12.故选:D.2.(3分)如图,直线AB、CD相交于点O,若∠1+∠2=120°,则∠BOC等于()A.110°B.120°C.130°D.140°【解答】解:∵∠1与∠2是对顶角,∴∠1=∠2,又∵∠1+∠2=120°,∴∠1=60°.∵∠1与∠BOC互为邻补角,∴∠BOC=180°﹣∠1=180°﹣60°=120°.故选:B.3.(3分)若点P(a,b)在第三象限,则点Q(a﹣3,﹣b)一定在()A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限【解答】解:∵点P (a ,b )在第三象限,∴a <0,b <0,∴a ﹣3<0,﹣b >0,∴点Q (a ﹣3,﹣b )一定在第二象限.故选:B .4.(3分)已知{x =−1y =2是关于x 、y 的二元一次方程组{3x +ny =8mx −y =2的解,则m +2n 的值为( )A .−52B .1C .7D .11【解答】解:把x =﹣1,y =2代入方程组,得{−3+2n =8−m −2=2解得m =﹣4,n =112, ∴m +2n =﹣4+11=7.故选:C .5.(3分)把不等式2﹣x <1的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .【解答】解:不等式移项合并得:﹣x <﹣1,解得:x >1,表示在数轴上,如图所示故选:A .6.(3分)为了解某校3000名学生的视力情况,从中抽取了350名学生的视力,就这个问题来说,说法正确的是( )A .3000名学生的视力是总体B .3000名学生是总体C .每个学生是个体D.350名学生是所抽取的一个样本【解答】解:为了了解3000名学生的视力情况,从中抽取了350名学生进行视力调查,这个问题中的总体是3000名学生的视力情况,个体是每一个学生的视力情况,样本是抽取的350名学生的视力情况;故选:A.7.(3分)设a为正整数,且a<√37<a+1,则a的值为()A.5B.6C.7D.8【解答】解:∵√36<√37<√49,∴6<√37<7,∵a为正整数,且a<√37<a+1,∴a=6.故选:B.8.(3分)实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简√(a+1)2+√(b−1)2−√(a−b)2的结果是()A.﹣2B.0C.﹣2a D.2b【解答】解:由数轴可知﹣2<a<﹣1,1<b<2,∴a+1<0,b﹣1>0,a﹣b<0,∴√(a+1)2+√(b−1)2−√(a−b)2=|a+1|+|b﹣1|﹣|a﹣b|=﹣(a+1)+(b﹣1)+(a﹣b)=﹣a﹣1+b﹣1+a﹣b=﹣2故选:A.9.(3分)点P(2,﹣3)到x轴的距离等于()A.﹣2B.2C.﹣3D.3【解答】解:点P(﹣2,﹣3)到x轴的距离是:3.故选:D.10.(3分)下列选项中a ,b 的取值,可以说明“若a >b ,则|a |>|b |”是假命题的反例为( )A .a =﹣5 b =﹣6B .a =6 b =5C .a =﹣6 b =5D .a =6 b =﹣5【解答】解:当a =﹣5,b =﹣6时,a >b ,但|a |<|b |,∴“若a >b ,则|a |>|b |”是假命题,故选:A .11.(3分)已知点P 的坐标为(a ,b )(a >0),点Q 的坐标为(c ,3),且|a ﹣c |+√b −7=0,将线段PQ 向右平移a 个单位长度,其扫过的面积为20,那么a +b +c 的值为() A .12 B .15 C .17 D .20【解答】解:∵且|a ﹣c |+√b −7=0,∴a =c ,b =7,∴P (a ,7),PQ ∥y 轴,∴PQ =7﹣3=4,∴将线段PQ 向右平移a 个单位长度,其扫过的图形是边长为a 和4的矩形,∴4a =20,∴a =5,∴c =5,∴a +b +c =5+7+5=17,故选:C .12.(3分)关于x ,y 的二元一次方程组{2x +3y =2ax −y =a −5的解满足x +y =5,则a 的值为()A .6B .5C .4D .3【解答】解:解方程组{2x +3y =2a x −y =a −5得{x =a −3y =2,又x +y =5,∴a ﹣3+2=5,解得a =6,故选:A .13.(3分)如图所示,直角坐标系中四边形的面积是( )A.15.5B.20.5C.26D.31【解答】解:图中四边形可以视为由两个直角三角形和一个梯形构成,则其面积为:1×2×3+12(3+4)×3+12×1×4=3+212+2=15.5.2故选:A.14.(3分)如图,在中国象棋棋盘中,如果将“卒”的位置记作(3,1),那么“相”的位置可记作()A.(2,8)B.(2,4)C.(8,2)D.(4,2)【解答】解:∵将“卒”的位置记作(3,1),∴“相”的位置可记作(8,2).故选:C.15.(3分)如图,从C到B地有①②③条路线可以走,每条路线长分别为l,m,n()A.l>m>n B.l=m>n C.m<n=l D.l>n>m【解答】解:由题意可得:∵从C到B地有①②③条路线可以走,每条路线长分别为l,m,n,则AC+AB=l>BC∴l =n >m .故选:C .16.(2分)已知关于x 的不等式组{x −a >03−2x >0的整数解共有5个,则a 的取值范围是( ) A .﹣4<a <﹣3 B .﹣4≤a <﹣3C .a <﹣3D .﹣4<a <32 【解答】解:解不等式x ﹣a >0,得:x >a ,解不等式3﹣2x >0,得:x <1.5,∵不等式组的整数解有5个,∴﹣4≤a <﹣3.故选:B .17.(2分)如图,按下面的程序进行运算.规定:程序运行到“判断结果是否大于28”为一次运算.若运算进行了3次才停止,则x 的取值范围是( )A .2<x ≤4B .2≤x <4C .2<x <4D .2≤x ≤4【解答】解:依题意,得:{3(3x −2)−2≤283[3(3x −2)−2]−2>28, 解得:2<x ≤4.故选:A .18.(2分)如图,若AB ∥DE ,∠B =130°,∠D =35°,则∠C 的度数为( )A .80°B .85°C .90°D .95°【解答】解:过C作CM∥AB,∵AB∥DE,∴AB∥CM∥DE,∴∠1+∠B=180°,∠2=∠D=35°,∵∠B=130°,∴∠1=50°,∴∠BCD=∠1+∠2=85°,故选:B.19.(2分)我们知道实数和数轴上的点一一对应,如图,正方形的边长为1,点P是半圆与数轴的交点,则点P对应的实数为()A.√2B.√2+1C.2.4D.2.5【解答】解:∵正方形的边长为1,∴根据图示,点P是以1为圆心,以√2(2+12=√2)为半径的圆与x的交点,∴点P表示的数是√2+1.故选:B.20.(2分)在平面直角坐标系中,对于点P(x,y),我们把点P′(﹣y+1,x+1)叫做点P的伴随点.已知点A1的伴随点为A2,点A2的伴随点为A3,点A3的伴随点为A4,…,这样依次得到点A1,A2,A3,…,A n,….若点A1的坐标为(a,b),则点A2020的坐标为()A.(a,b)B.(﹣b+1,a+1)C.(﹣a,﹣b+2)D.(b﹣1,﹣a+1)【解答】解:观察发现:A1(a,b),A2(﹣b+1,a+1),A3(﹣a,﹣b+2),A4(b﹣1,﹣a+1),A5(a,b),A6(﹣b+1,a+1)…∴依此类推,每4个点为一个循环组依次循环,∵2020÷4=505,∴点A 2020的坐标与A 4的坐标相同,为(b ﹣1,﹣a +1),故选:D .二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)21.(3分)已知方程2x +3y ﹣1=0,用含x 的代数式表示y ,则 y =−23x +13.【解答】解:方程2x +3y ﹣1=0,移项得:3y =1﹣2x ,解得:y =−23x +13.故答案为:y =−23x +13.22.(3分)一个正数a 的平方根分别是2m ﹣1和﹣3m +52,则这个正数a 为 4 .【解答】解:根据题意,得:2m ﹣1+(﹣3m +52)=0,解得:m =32,∴正数a =(2×32−1)2=4,故答案为:4.23.(3分)运算符号⊗的含义是a ⊗b ={a(a ≥b)b(a <b),则(1+x )⊗(1﹣2x )=5时x 的值为 4或﹣2 .【解答】解:当1+x ≥1﹣2x 时,即x ≥0,此时1+x =5,解得x =4;当1+x <1﹣2x 时,即x <0,此时1﹣2x =5,解得x =﹣2.故答案为:4或﹣2.24.(3分)如图,△DEF 是由△ABC 沿直线BC 向右平移得到,若BC =6,当点E 刚好移动到BC 的中点时,则CF = 3 .【解答】解:由平移的性质可得:BC=EF,BE=CF,∵BC=6,点E刚好移动到BC的中点,∴BE=EC=CF=3,故答案为:3.25.(3分)某校体育组为了解全校学生“最喜欢的一项球类项目”,随机抽取了部分学生进行调查,下面是根据调查结果绘制的不完整的统计图.则由统计图可知,在扇形统计图中,“乒乓球”部分所对应的圆心角的度数是100.8°.【解答】解:调查的总人数为8÷16%=50(人),喜欢乒乓球的人数为50﹣8﹣20﹣6﹣2=14(人),则“乒乓球”部分所对应的圆心角的度数是:360°×1450=100.8°;故答案为:100.8°.26.(3分)已知点M在y轴上,纵坐标为4,点P(6,﹣4),则△OMP的面积是12.【解答】解:∵M在y轴上,纵坐标为4,∴OM=4,∵P(6,﹣4),∴S△OMP=12OM•|x P|=12×4×6=12.故答案为12.三.解答题(共3小题,满分27分)27.(12分)(1)计算:|√3−2|+√−83+√(−2)2−|−2|(2)解方程组{x =2y −13x +y =4(3)解不等式组{4(x +1)<7x +13x −4<x−83,并写出它所有负整数解. 【解答】解:(1)原式=2−√3−2+2﹣2=−√3;(2){x =2y −1①3x +y =4②, 将①代入②,得:3(2y ﹣1)+y =4,解得y =1,将y =1代入①,得:x =1,则方程组的解为{x =1y =1; (3)解不等式4(x +1)<7x +13,得:x >﹣3,解不等式x ﹣4<x−83,得:x <2, 则不等式组的解集为﹣3<x <2,∴这个不等式组的负整数解为﹣2、﹣1.28.(6分)已知:如图,DB ⊥AF 于点G ,EC ⊥AF 于点H ,∠C =∠D .求证:∠A =∠F .证明:∵DB ⊥AF 于点G ,EC ⊥AF 于点H (已知),∴∠DGH =∠EHF =90°( 垂直的定义 ).∴DB ∥EC ( 同位角相等,两直线平行 ).∴∠C = ∠DBA ( 两直线平行,同位角相等 ).∵∠C =∠D (已知),∴∠D = ∠DBA ( 等量代换 ).∴DF ∥AC ( 内错角相等,两直线平行 ).∴∠A =∠F ( 两直线平行,内错角相等 ).【解答】解:∵DB ⊥AF 于点G ,EC ⊥AF 于点H (已知),∴∠DGH =∠EHF =90°(垂直的定义),∴DB ∥EC (同位角相等,两直线平行),∴∠C =∠DBA (两直线平行,同位角相等),∵∠C =∠D (已知),∴∠D =∠DBA (等量代换),∴DF ∥AC (内错角相等,两直线平行),∴∠A =∠F (两直线平行,内错角相等).故答案为:垂直的定义;同位角相等,两直线平行;∠DBA ,两直线平行,同位角相等;∠DBA ,等量代换;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等.29.(9分)某商场计划用7.8万元从同一供应商处购进A ,B 两种商品,供应商负责运输.已知A 种商品的进价为120元/件,B 种商品的进价为100元/件.如果售价定为:A 种商品135元/件,B 种商品120元/件,那么销售完后可获得利润1.2万元.(1)该商场计划购进A ,B 两种商品各多少件?(2)供应商计划租用甲、乙两种货车共16辆,一次性将A ,B 两种商品运送到商场,已知甲种货车可装A 种商品30件和B 种商品12件,乙种货车可装A 种商品20件和B 种商品30件,试通过计算帮助供应商设计几种运输用车方案?【解答】解:(1)设购进A 种商品x 件,B 种商品y 件.根据题意得:{120x +100y =78000(135−120)x +(120−100)y =12000, 解得:{x =400y =300. 答:购进A 种商品400件,B 种商品300件.(2)设租用甲种货车a 辆,则租用乙种货车(16﹣a )辆,则{30a +20(16−a)≥40012a +30(16−a)≥300. 解得8≤a ≤10.∵a为整数,∴a=8,9,10.故有3种用车方案:①A种车8辆,B种车8辆;②A种车9辆,B种车7辆;③A种车10辆,B种车6辆.答:有3种用车方案:①A种车8辆,B种车8辆;②A种车9辆,B种车7辆;③A 种车10辆,B种车6辆.。

2020-2021学年七年级下期末数学试卷附答案解析

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第 1 页 共 16 页2020-2021学年七年级下学期期末考试数学试卷一.选择题(共10小题,满分30分)1.(3分)点P (a ,b )在第四象限,且|a |>|b |,那么点Q (a +b ,a ﹣b )在( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限2.(3分)已知两个不等式的解集在数轴上如图表示,那么这个解集为( )A .x ≥﹣1B .x >1C .﹣3<x ≤﹣1D .x >﹣33.(3分)下列说法中,错误的是( )A .9的算术平方根是3B .√16平方根是±2C .27的平方根是±3D .立方根等于﹣1的实数是﹣14.(3分)下列各组数值是二元一次方程x ﹣3y =4的解的是( )A .{x =1y =−1B .{x =2y =1C .{x =−1y =−2D .{x =4y =−15.(3分)如图所示,下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是( )A .∵∠1=∠3,∴AB ∥CD (内错角相等,两直线平行)B .∵AB ∥CD ,∴∠1=∠3(两直线平行,内错角相等)C .∵AD ∥BC ,∴∠BAD +∠ABC =180°(两直线平行,同旁内角互补)D .∵∠DAM =∠CBM ,∴AB ∥CD (两直线平行,同位角相等)6.(3分)若√3的整数部分为x ,小数部分为y ,则√3x ﹣y 的值是( )A .1B .√3C .3√3−3D .37.(3分)为了解某中学七年级560名学生的身高情况,抽查了其中80名学生的身高进行统计分析.下面叙述正确的是( )A .560名学生是总体B .每名学生是总体的一个个体。

2020届巴中市南江县七年级下册期末数学试卷(有答案)(已审阅)

2020届巴中市南江县七年级下册期末数学试卷(有答案)(已审阅)

四川省巴中市南江县七年级下学期期末考试数学试卷一选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)在方程:3x﹣y=2,+=0,=1,3x2=2x+6中,一元一次方程的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个【专题】常规题型;一次方程(组)及应用.【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).【解答】解:所列方程中一元一次方程为=1故选:A.【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.2.(3分)下列各对等式,是根据等式的性质进行变形的,其中错误的是()A.4x﹣1=5x+2→x=﹣3B.﹣=1→2(x+5)﹣3(x﹣3)=6C.+=0.23→x+=23D.﹣=23→﹣=230【专题】常规题型.【分析】根据等式的基本性质逐个判断即可.【解答】解:A、4x-1=5x+2,4x-5x=2+1,-x=3,x=-3,故本选项不符合题意;【点评】本题考查了等式的基本型性质,能熟记等式的性质的内容是解此题的关键.3.(3分)在一个n(n≥3)边形的n个外角中,钝角最多有()A.2个B.3个C.4个D.5个【专题】多边形与平行四边形.【分析】根据n边形的外角和为360°得到外角为钝角的个数最多为3个.【解答】解:∵一个多边形的外角和为360°,∴外角为钝角的个数最多为3个.故选:B.【点评】本题主要考查了多边形的外角和等于360°的性质,外角和与边数无关,任意多边形的外角和都是360°.4.(3分)如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD 的周长为()A.14 B.12 C.10 D.8【分析】根据平移的性质可得DF=AC,CF=AD,然后求出四边形ABFD的周长=△ABC的周长+AD+CF,然后代入数据计算即可得解.【解答】解:∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,∴DF=AC,CF=AD=1,∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD,=ABBC+AC+AD+CF,=△ABC的周长+AD+CF,=10+1+1,=12.故选:B.【点评】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.5.(3分)若a<b<0,则下列式子:①a+1<b+2;②>1;③a+b<ab;④<中,正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个分析】由a<b<0得a+1<b+1<b+2判断①,不等式a<b两边都除以b判断②,由a<b<0得a-1<b-1<-1,进而得(a-1)(b-1)>1即可判断③,a<b两边都除以ab可判断④.【解答】解:∵a<b<0,∴a+1<b+1<b+2,故①正确;ab>1,故②正确;由a<b<0知,a-1<b-1<-1,∴(a-1)(b-1)>1,即ab-a-b+1>1,∴a+b<ab,故③正确;∵ab>0,故选:C.【点评】本题主要考查不等式的基本性质,应用不等式的性质应注意的问题:在不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,一定要改变不等号的方向;当不等式的两边要乘以(或除以)含有字母的数时,一定要对字母是否大于0进行分类讨论.6.(3分)如图所示,一个正方形水池的四周恰好被4个正n边形地板砖铺满,则n等于()A.4 B.6 C.8 D.10【专题】综合题.【分析】根据平面镶嵌的条件,先求出正n边形的一个内角的度数,再根据内角和公式求出n的值.【解答】解:正n边形的一个内角=(360°-90°)÷2=135°,则135°n=(n-2)180°,解得n=8.故选:C.【点评】本题考查学生对平面镶嵌知识的掌握情况,体现了学数学用数学的思想,同时考查了多边形的内角和公式.7.(3分)《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,现在我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为()A.B.C.D.【分析】由图1可得1个竖直的算筹数算1,一个横的算筹数算10,每一横行是一个方程,第一个数是x的系数,第二个数是y的系数,第三个数是相加的结果:前面的表示十位,后面的表示个位,由此可得图2的表达式.【解答】解:第一个方程x的系数为2,y的系数为1,相加的结果为11;第二个方程x的系数为4,y的系数为3,相加的结果为27,所以可列方程组为:【点评】此题主要考查了由实际问题列二元一次方程组;关键是读懂图意,得到所给未知数的系数及相加结果.8.(3分)满足下列条件的三条线段a、b、c能构成三角形的是()A.a:b:c=1:2:3 B.a+b=4,a+b+c=9C.a=3,b=4,c=5 D.a:b:c=1:1:2【分析】根据三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行判断即可.【解答】解:A、设a,b,c分别为1x,2x,3x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误;B、当a+b=4时,c=5,4<5,不符合三角形任意两边大于第三边,故该选项错误;C、当a=3,b=4,c=5时,3+4>5,故该选项正确;D、设a,b,c分别为x,x,2x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误.故选:C.【点评】本题主要考查了三角形的三边关系,当三条线段成比例时可以设适当的参数来辅助求解.在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并,不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可.9.(3分)南江县出租车收费标准为:起步价3元(即行驶距离小于或等于3千米时都需要付费3元),超过3千米以后每千米加收1.5元(不足1千米按1千米计),在南江,冉丽一次乘出租车出行时付费9元,那么冉丽所乘路程最多是()千米.A.6 B.7 C.8 D.9【专题】应用题.【分析】设冉丽所乘路程最多为xkm,根据条件的等量关系建立不等式求出其解即可.【解答】解:设冉丽所乘路程最多为xkm,根据题意可得:3+1.5(x-3)≤9,解得:x≤7,故选:B.【点评】本题考查了列一元一次不等式解实际问题的运用,分段计费的方式的运用,解答时抓住数量关系建立不等式是关键.10.(3分)如图,若干全等正五边形排成环状.图中所示的是前3个五边形,要完成这一圆环还需()个五边形.A.6 B.7 C.8 D.9【专题】应用题;压轴题.【分析】先根据多边形的内角和公式(n-2)•180°求出正五边形的每一个内角的度数,再延长五边形的两边相交于一点,并根据四边形的内角和求出这个角的度数,然后根据周角等于360°求出完成这一圆环需要的正五边形的个数,然后减去3即可得解.【解答】解:五边形的内角和为(5-2)•180°=540°,所以正五边形的每一个内角为540°÷5=108°,如图,延长正五边形的两边相交于点O,则∠1=360°-108°×3=360°-324°=36°,360°÷36°=10,∵已经有3个五边形,∴10-3=7,即完成这一圆环还需7个五边形.故选:B.【点评】本题考查了多边形的内角和公式,延长正五边形的两边相交于一点,并求出这个角的度数是解题的关键,注意需要减去已有的3个正五边形.二、填空题(每小题3分,共30分)11.(3分)将方程4x+3y=6变形成用x的代数式表示y,则y=.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】把x看做已知数求出y即可.【解答】解:方程4x+3y=6,【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.12.(3分)若x+2y=10,4x+3y=15,则x+y的值是.【专题】计算题.【分析】联立组成方程组,利用加减消元法求出方程组的解得到x与y的值,即可确定出x+y的值.【解答】①×4-②得:5y=25,即y=5,将y=5代入①得:x=0,则x+y=0+5=5,故答案为:5【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.13.(3分)已知方程(m+1)x|m|+3=0是关于x的一元一次方程,则m的值是.【专题】计算题.【分析】若一个整式方程经过化简变形后,只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不为0,则这个方程是一元一次方程.据此可根据未知数的系数及未知数的指数列出关于m的方程,继而求出m的值.【解答】解得m=1.故填1.【点评】解题的关键是根据一元一次方程的未知数x的次数是1这个条件,此类题目应严格按照定义解答.14.(3分)已知是二元一次方程组的解,则m+3n=.【分析】利用二元一次方程组的解先求出m,n的值,再求m+3n的值.【点评】本题主要考查了二元一次方程组的解,解题的关键是正确求解方程组.15.(3分)若a>b,且c为有理数,则ac2bc2.【分析】根据c2为非负数,利用不等式的基本性质求得ac2≥bc2.【解答】解:∵c2为≥0,由不等式的基本性质3,不等式a>b两边乘以c2得ac2≥bc2.【点评】不等式两边都乘以0,不等式变成等式;不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.16.(3分)若一个多边形的每个外角都等于30°,则这个多边形的边数为.【专题】常规题型.【分析】根据已知和多边形的外角和求出边数即可.【解答】解:∵一个多边形的每个外角都等于30°,又∵多边形的外角和等于360°,故答案为:12.【点评】本题考查了多边形的内角和外角,能熟记多边形的外角和等于360°是解此题的关键.17.(3分)如图,∠MON内有一点P,P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,GH分别交OM、ON于A、B点,若∠MON=40°,则∠GOH=.【分析】连接OP,根据轴对称的性质可得∠GOM=∠MOP,∠PON=∠NOH,然后求出∠GOH=2∠MON,代入数据计算即可得解.【解答】解:如图,连接OP,∵P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,∴∠GOM=∠MOP,∠PON=∠NOH,∴∠GOH=∠GOM+∠MOP+∠PON+∠NOH=2∠MON,∵∠MON=40°,∴∠GOH=2×40°=80°.故答案为:80°.【点评】本题考查了轴对称的性质,熟记性质并确定出相等的角是解题的关键.18.(3分)如图,P是等边△ABC内的一点,若将△PAC绕点A逆时针旋转到△P′AB,则∠PAP′的度数为度.【分析】此题只需根据旋转前后的两个图形全等的性质,进行分析即可.【解答】解:连接PP′.根据旋转的性质,得:∠P′AB=∠PAC.则∠P′AB+∠BAP=∠PAC+∠BAP=∠BAC=60°,即∠PAP′=60°.故答案为:60.【点评】此题主要考查了图形旋转的性质,难度不大.19.(3分)将一个长方形纸条按图折叠一下,若∠1=140°,则∠2=.【分析】根据两直线平行,同旁内角互补求出∠1的同旁内角,再根据翻折的性质以及平角等于180°列式进行计算即可得解.【解答】解:∵纸条的宽度相等,∠1=140°,∴∠3=180°-∠1=180°-140°=40°,则∠2=180°-∠4=180°-70°=110°.故答案为:110°.【点评】本题考查了平行线的性质,翻折问题,熟记性质是解题的关键.20.(3分)如图,∠MON=30°,点A1、A2、A3…在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM 上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,从左起第1个等边三角形的边长记为a1,第2个等边三角形的边长记为a2,以此类推.若OA1=1,则a2019=.【专题】三角形.【分析】根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及a2=2a1,得出a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16a1=16,进而得出答案.【解答】解:∵△A1B1A2是等边三角形,∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,∴∠2=120°,∵∠MON=30°,∴∠1=180°-120°-30°=30°,又∵∠3=60°,∴∠5=180°-60°-30°=90°,∵∠MON=∠1=30°,∴OA1=A1B1=1,∴A2B1=1,∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴a2=2a1,a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16a1=16,以此类推:a2019=22018.故答案为:22018.【点评】此题主要考查了等边三角形的性质以及等腰三角形的性质,根据已知得出a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16…进而发现规律是解题关键.三、解答题(共90分)21.(20分)按要求解方程(组)、不等式(组)(1)+1=x﹣(2)(3)解不等式:﹣1,并把解集表示在数轴上.(4)解不等式组:,并写出整数解.【专题】计算题;一元一次不等式(组)及应用.【分析】(1)根据解一元一次方程的步骤依次计算可得;(2)利用加减消元法求解可得;(3)根据解一元一次不等式的步骤依次计算可得;(4)先分别解两个不等式得到x≤1和x>-2,再根据大于小的小于大的取中间确定不等式组的解集,即可得出答案.【解答】解:(1)2(x+1)+6=6x-3(x-1),2x+2+6=6x-3x+3,2x-6x+3x=3-2-6,-x=-5,x=5;(2)①×5-②×2,得:11x=11,解得:x=1,将x=1代入①,得:3+2y=5,解得:y=1,则方程组的解为(3)4(2x-1)≤3(3x+2)-12,8x-4≤9x+6-12,8x-9x≤6-12+4,-x≤-2,x≥2,将不等式的解集表示在数轴上如下:(4)解不等式①,得:x≤1,解不等式②,得:x>-2,则不等式组的解集为-2<x≤1,所以不等式组的整数解为-1、0、1.【点评】本题考查了解一元一次不等式组:分别求出不等式组各不等式的解集,然后根据“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,大于大的小于小的无解”确定不等式组的解集.22.(6分)在图的正方形网格中有一个三角形OAB,请你在网格中分别按下列要求画出图形①画出△OAB向左平移3个单位后的三角形;②画出△OAB绕点O旋转180°后的三角形;③画出△OAB沿y轴翻折后的图形.【分析】①利用图形平移的性质得出对应点位置得出即可;②利用旋转的性质得出对应点位置得出即可;③利用轴对称图形的性质得出对应点位置得出即可.【解答】解:①如图所示:△A′B′O′即为所求;②如图所示:△A″B″O即为所求;③如图所示:△A″B″′O即为所求.【点评】此题主要考查了图形的平移和旋转以及轴对称图形的性质等知识,根据题意找出对应点是解题关键.23.(10分)如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数.【分析】先利用三角形内角和定理可求∠ABC,在直角三角形ACD中,易求∠DAC;再根据角平分线定义可求∠CBF、∠EAF,可得∠DAE的度数;然后利用三角形外角性质,可先求∠AFB,再次利用三角形外角性质,容易求出∠BOA.【解答】解:∵∠CAB=50°,∠C=60°∴∠ABC=180°-50°-60°=70°,又∵AD是高,∴∠ADC=90°,∴∠DAC=180°-90°-∠C=30°,∵AE、BF是角平分线,∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°,∴∠DAE=∠DAC-∠EAF=5°,∠AFB=∠C+∠CBF=60°+35°=95°,∴∠BOA=∠EAF+∠AFB=25°+95°=120°,∴∠DAC=30°,∠BOA=120°.故∠DAE=5°,∠BOA=120°.【点评】本题考查了三角形内角和定理、角平分线定义、三角形外角性质.关键是利用角平分线的性质解出∠EAF、∠CBF,再运用三角形外角性质求出∠AFB.24.(10分)如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F.【专题】常规题型;多边形与平行四边形.【分析】连接AD,由三角形内角和外角的关系可知∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,由四边形内角和是360°,即可求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【解答】解:如图,连接AD.∵∠1=∠E+∠F,∠1=∠FAD+∠EDA,∴∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=∠BAD+∠ADC+∠B+∠C.又∵∠BAD+∠ADC+∠B+∠C=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【点评】本题考查的是三角形内角与外角的关系,涉及到四边形及三角形内角和定理,比较简单.25.(10分)已知关于x的不等式组有三个整数解,求实数a的取值范围.【分析】先求出不等式组的解集,根据已知和不等式组的解集得出答案即可.∵原不等式组有三个整数解:-2,-1,0,∴0≤4+a<1,∴-4≤a<-3.【点评】本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的整数解等知识点,能根据不等式组的解集和已知得出关于a的不等式组是解此题的关键.26.(10分)甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,试计算a2018+(﹣0.1b)2019的值.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】将代入方程组的第二个方程,x=5,y=4代入方程组的第一个方程,联立求出a 与b的值,即可求出所求式子的值.【解答】解:将代入方程组中的4x-by=-2得:-12+b=-2,即b=10;将x=5,y=4代入方程组中的ax+5y=15得:5a+20=15,即a=-1,则a2018+(-0.1b)2019=1-1=0.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.27.(10分)四川光雾山国际红叶节的门票分两种:A种门票600元/张,B种门票120元/张,青年旅行社要为一个旅行团代购门票,在购票费用不超过5000元的情况下,购买A、B两种门票共15张,要求A种门票的数量不少于B种门票的数量的一半若设购买A种门票x张,请解答下列问题:(1)共有几种符合题意的购票方案?写出解答过程.(2)根据计算判断哪种购票方案更省钱.【专题】方程与不等式.【分析】(1)根据题意可以列出相应的不等式组,从而可以解答本题;(2)根据(1)中的结果可以计算出各种方案的花费,然后比较大小即可解答本题.【解答】解:(1)共有两种购票方案,理由:由题意可得,,得5≤x≤,∵x为整数,∴x=5或x=6,∴当x=5时,15﹣x=10;当x=6时,15﹣x=9;∴共有两种购票方案;(2)方案一:购买A种门票5张,B种门票10张,花费为:600×5+120×10=4200(元),方案二:购买A种门票6张,B种门票9张,花费为:600×6+120×9=4680(元),∵4200<4680,∴方案一购买A种门票5张,B种门票10张更省钱.【点评】本题考查一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用不等式的性质解答.28.(14分)如图1,∠MON=90°,点A、B分别在OM、ON上运动(不与点O重合).(1)若BC是∠ABN的平分线,BC的反方向延长线与∠BAO的平分线交与点D.①若∠BAO=60°,则∠D=°.②猜想:∠D的度数是否随A,B的移动发生变化?并说明理由.(2)若∠ABC=∠ABN,∠BAD=∠BAO,则∠D=°.(3)若将“∠MON=90°”改为“∠MON=α(0°<α<180°)”,∠ABC=∠ABN,∠BAD=∠BAO,其余条件不变,则∠D=°(用含α、n的代数式表示)【分析】(1)①先求出∠ABN=150°,再根据角平分线得出∠CBA=∠ABN=75°、∠BAD= ∠BAO=30°,最后由外角性质可得∠D度数;②设∠BAD=α,利用外角性质和角平分线性质求得∠ABC=45°+α,利用∠D=∠ABC-∠BAD可得答案;(2)设∠BAD=α,得∠BAO=3α,继而求得∠ABN=90°+3α、∠ABC=30°+α,根据∠D=∠ABC-∠BAD可得答案;(3)设∠BAD=β,分别求得∠BAO=nβ、∠ABN=∠AOB+∠BAO=α+nβ解:(1)①∵∠BAO=60°、∠MON=90°,∴∠ABN=150°,∵BC平分∠ABN、AD平分∠BAO,∴∠CBA=∠ABN=75°,∠BAD=∠BAO=30°,∴∠D=∠CBA﹣∠BAD=45°,故答案为:45;②∠D的度数不变.理由是:设∠BAD=α,∵AD平分∠BAO,∴∠BAO=2α,∵∠AOB=90°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=90°+2α,∵BC平分∠ABN,∴∠ABC=45°+α,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=45°+α﹣α=45°;(2)设∠BAD=α,∵∠BAD=∠BAO,∴∠BAO=3α,∵∠AOB=90°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=90°+3α,∵∠ABC=∠ABN,∴∠ABC=30°+α,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=30°+α﹣α=30°,故答案为:30;(3)设∠BAD=β,∵∠BAD=∠BAO,∴∠BAO=nβ,∵∠AOB=α°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=α+nβ,∵∠ABC=∠ABN,∴∠ABC=+β,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=+β﹣β=,故答案为:.【点评】本题主要考查角平分线和外角的性质,熟练掌握三角形的外角性质和角平分线的性质是解题的关键.。

巴中市南江县2019-2020学年七年级下期末数学试卷((有答案))

巴中市南江县2019-2020学年七年级下期末数学试卷((有答案))

四川省巴中市南江县2019-2020学年下学期期末考试七年级数学试卷一选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)在方程:3x﹣y=2,+=0,=1,3x2=2x+6中,一元一次方程的个数为()A.1个B.2个 C.3个 D.4个【专题】常规题型;一次方程(组)及应用.【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).【解答】解:所列方程中一元一次方程为=1故选:A.【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.2.(3分)下列各对等式,是根据等式的性质进行变形的,其中错误的是()A.4x﹣1=5x+2→x=﹣3B.﹣=1→2(x+5)﹣3(x﹣3)=6C.+=0.23→x+=23D.﹣=23→﹣=230【专题】常规题型.【分析】根据等式的基本性质逐个判断即可.【解答】解:A、4x-1=5x+2,4x-5x=2+1,-x=3,x=-3,故本选项不符合题意;【点评】本题考查了等式的基本型性质,能熟记等式的性质的内容是解此题的关键.3.(3分)在一个n(n≥3)边形的n个外角中,钝角最多有()A.2个B.3个 C.4个 D.5个【专题】多边形与平行四边形.【分析】根据n边形的外角和为360°得到外角为钝角的个数最多为3个.【解答】解:∵一个多边形的外角和为360°,∴外角为钝角的个数最多为3个.故选:B.【点评】本题主要考查了多边形的外角和等于360°的性质,外角和与边数无关,任意多边形的外角和都是360°.4.(3分)如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD 的周长为()A.14 B.12 C.10 D.8【分析】根据平移的性质可得DF=AC,CF=AD,然后求出四边形ABFD的周长=△ABC的周长+AD+CF,然后代入数据计算即可得解.【解答】解:∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,∴DF=AC,CF=AD=1,∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD,=ABBC+AC+AD+CF,=△ABC的周长+AD+CF,=10+1+1,=12.故选:B.【点评】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.5.(3分)若a<b<0,则下列式子:① a+1<b+2;②>1;③a+b<ab;④<中,正确的有()A.1个B.2个 C.3个 D.4个分析】由a<b<0得a+1<b+1<b+2判断①,不等式a<b两边都除以b判断②,由a<b<0得a-1<b-1<-1,进而得(a-1)(b-1)>1即可判断③,a<b两边都除以ab可判断④.【解答】解:∵a<b<0,∴a+1<b+1<b+2,故①正确;ab>1,故②正确;由a<b<0知,a-1<b-1<-1,∴(a-1)(b-1)>1,即ab-a-b+1>1,∴a+b<ab,故③正确;∵ab>0,故选:C.【点评】本题主要考查不等式的基本性质,应用不等式的性质应注意的问题:在不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,一定要改变不等号的方向;当不等式的两边要乘以(或除以)含有字母的数时,一定要对字母是否大于0进行分类讨论.6.(3分)如图所示,一个正方形水池的四周恰好被4个正n边形地板砖铺满,则n等于()A.4 B.6 C.8 D.10【专题】综合题.【分析】根据平面镶嵌的条件,先求出正n边形的一个内角的度数,再根据内角和公式求出n的值.【解答】解:正n边形的一个内角=(360°-90°)÷2=135°,则135°n=(n-2)180°,解得n=8.故选:C.【点评】本题考查学生对平面镶嵌知识的掌握情况,体现了学数学用数学的思想,同时考查了多边形的内角和公式.7.(3分)《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,现在我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为()A.B.C.D.【分析】由图1可得1个竖直的算筹数算1,一个横的算筹数算10,每一横行是一个方程,第一个数是x的系数,第二个数是y的系数,第三个数是相加的结果:前面的表示十位,后面的表示个位,由此可得图2的表达式.【解答】解:第一个方程x的系数为2,y的系数为1,相加的结果为11;第二个方程x的系数为4,y的系数为3,相加的结果为27,所以可列方程组为:【点评】此题主要考查了由实际问题列二元一次方程组;关键是读懂图意,得到所给未知数的系数及相加结果.8.(3分)满足下列条件的三条线段a、b、c能构成三角形的是()A.a:b:c=1:2:3 B.a+b=4,a+b+c=9C.a=3,b=4,c=5 D.a:b:c=1:1:2【分析】根据三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行判断即可.【解答】解:A、设a,b,c分别为1x,2x,3x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误;B、当a+b=4时,c=5,4<5,不符合三角形任意两边大于第三边,故该选项错误;C、当a=3,b=4,c=5时,3+4>5,故该选项正确;D、设a,b,c分别为x,x,2x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误.故选:C.【点评】本题主要考查了三角形的三边关系,当三条线段成比例时可以设适当的参数来辅助求解.在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并,不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可.9.(3分)南江县出租车收费标准为:起步价3元(即行驶距离小于或等于3千米时都需要付费3元),超过3千米以后每千米加收1.5元(不足1千米按1千米计),在南江,冉丽一次乘出租车出行时付费9元,那么冉丽所乘路程最多是()千米.A.6 B.7 C.8 D.9【专题】应用题.【分析】设冉丽所乘路程最多为xkm,根据条件的等量关系建立不等式求出其解即可.【解答】解:设冉丽所乘路程最多为xkm,根据题意可得:3+1.5(x-3)≤9,解得:x≤7,故选:B.【点评】本题考查了列一元一次不等式解实际问题的运用,分段计费的方式的运用,解答时抓住数量关系建立不等式是关键.10.(3分)如图,若干全等正五边形排成环状.图中所示的是前3个五边形,要完成这一圆环还需()个五边形.A.6 B.7 C.8 D.9【专题】应用题;压轴题.【分析】先根据多边形的内角和公式(n-2)•180°求出正五边形的每一个内角的度数,再延长五边形的两边相交于一点,并根据四边形的内角和求出这个角的度数,然后根据周角等于360°求出完成这一圆环需要的正五边形的个数,然后减去3即可得解.【解答】解:五边形的内角和为(5-2)•180°=540°,所以正五边形的每一个内角为540°÷5=108°,如图,延长正五边形的两边相交于点O,则∠1=360°-108°×3=360°-324°=36°,360°÷36°=10,∵已经有3个五边形,∴10-3=7,即完成这一圆环还需7个五边形.故选:B.【点评】本题考查了多边形的内角和公式,延长正五边形的两边相交于一点,并求出这个角的度数是解题的关键,注意需要减去已有的3个正五边形.二、填空题(每小题3分,共30分)11.(3分)将方程4x+3y=6变形成用x的代数式表示y,则y= .【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】把x看做已知数求出y即可.【解答】解:方程4x+3y=6,【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.12.(3分)若x+2y=10,4x+3y=15,则x+y的值是.【专题】计算题.【分析】联立组成方程组,利用加减消元法求出方程组的解得到x与y的值,即可确定出x+y的值.【解答】①×4-②得:5y=25,即y=5,将y=5代入①得:x=0,则x+y=0+5=5,故答案为:5【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.13.(3分)已知方程(m+1)x|m|+3=0是关于x的一元一次方程,则m的值是.【专题】计算题.【分析】若一个整式方程经过化简变形后,只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不为0,则这个方程是一元一次方程.据此可根据未知数的系数及未知数的指数列出关于m的方程,继而求出m的值.【解答】解得m=1.故填1.【点评】解题的关键是根据一元一次方程的未知数x的次数是1这个条件,此类题目应严格按照定义解答.14.(3分)已知是二元一次方程组的解,则m+3n= .【分析】利用二元一次方程组的解先求出m,n的值,再求m+3n的值.【点评】本题主要考查了二元一次方程组的解,解题的关键是正确求解方程组.15.(3分)若a>b,且c为有理数,则ac2bc2.【分析】根据c2为非负数,利用不等式的基本性质求得ac2≥bc2.【解答】解:∵c2为≥0,由不等式的基本性质3,不等式a>b两边乘以c2得ac2≥bc2.【点评】不等式两边都乘以0,不等式变成等式;不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.16.(3分)若一个多边形的每个外角都等于30°,则这个多边形的边数为.【专题】常规题型.【分析】根据已知和多边形的外角和求出边数即可.【解答】解:∵一个多边形的每个外角都等于30°,又∵多边形的外角和等于360°,故答案为:12.【点评】本题考查了多边形的内角和外角,能熟记多边形的外角和等于360°是解此题的关键.17.(3分)如图,∠MON内有一点P,P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,GH分别交OM、ON于A、B点,若∠MON=40°,则∠GOH=.【分析】连接OP,根据轴对称的性质可得∠GOM=∠MOP,∠PON=∠NOH,然后求出∠GOH=2∠MON,代入数据计算即可得解.【解答】解:如图,连接OP,∵P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,∴∠GOM=∠MOP,∠PON=∠NOH,∴∠GOH=∠GOM+∠MOP+∠PON+∠NOH=2∠MON,∵∠MON=40°,∴∠GOH=2×40°=80°.故答案为:80°.【点评】本题考查了轴对称的性质,熟记性质并确定出相等的角是解题的关键.18.(3分)如图,P是等边△ABC内的一点,若将△PAC绕点A逆时针旋转到△P′AB,则∠PAP′的度数为度.【分析】此题只需根据旋转前后的两个图形全等的性质,进行分析即可.【解答】解:连接PP′.根据旋转的性质,得:∠P′AB=∠PAC.则∠P′AB+∠BAP=∠PAC+∠BAP=∠BAC=60°,即∠PAP′=60°.故答案为:60.【点评】此题主要考查了图形旋转的性质,难度不大.19.(3分)将一个长方形纸条按图折叠一下,若∠1=140°,则∠2=.【分析】根据两直线平行,同旁内角互补求出∠1的同旁内角,再根据翻折的性质以及平角等于180°列式进行计算即可得解.【解答】解:∵纸条的宽度相等,∠1=140°, ∴∠3=180°-∠1=180°-140°=40°,则∠2=180°-∠4=180°-70°=110°. 故答案为:110°.【点评】本题考查了平行线的性质,翻折问题,熟记性质是解题的关键.20.(3分)如图,∠MON=30°,点A 1、A 2、A 3…在射线ON 上,点B 1、B 2、B 3…在射线OM 上,△A 1B 1A 2、△A 2B 2A 3、△A 3B 3A 4…均为等边三角形,从左起第1个等边三角形的边长记为a 1,第2个等边三角形的边长记为a 2,以此类推.若OA 1=1,则a 2019= .【专题】三角形.【分析】根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A 1B 1∥A 2B 2∥A 3B 3,以及a 2=2a 1,得出a 3=4a 1=4,a 4=8a 1=8,a 5=16a 1=16,进而得出答案. 【解答】解:∵△A 1B 1A 2是等边三角形, ∴A 1B 1=A 2B 1,∠3=∠4=∠12=60°, ∴∠2=120°, ∵∠MON=30°,∴∠1=180°-120°-30°=30°, 又∵∠3=60°,∴∠5=180°-60°-30°=90°, ∵∠MON=∠1=30°,∴OA1=A1B1=1,∴A2B1=1,∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴a2=2a1,a3=4a1=4,a 4=8a1=8,a5=16a1=16,以此类推:a2019=22018.故答案为:22018.【点评】此题主要考查了等边三角形的性质以及等腰三角形的性质,根据已知得出a 3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16…进而发现规律是解题关键.三、解答题(共90分)21.(20分)按要求解方程(组)、不等式(组)(1)+1=x﹣(2)(3)解不等式:﹣1,并把解集表示在数轴上.(4)解不等式组:,并写出整数解.【专题】计算题;一元一次不等式(组)及应用.【分析】(1)根据解一元一次方程的步骤依次计算可得;(2)利用加减消元法求解可得;(3)根据解一元一次不等式的步骤依次计算可得;(4)先分别解两个不等式得到x≤1和x>-2,再根据大于小的小于大的取中间确定不等式组的解集,即可得出答案.【解答】解:(1)2(x+1)+6=6x-3(x-1),2x+2+6=6x-3x+3,2x-6x+3x=3-2-6,-x=-5,x=5;(2)①×5-②×2,得:11x=11,解得:x=1,将x=1代入①,得:3+2y=5,解得:y=1,则方程组的解为(3)4(2x-1)≤3(3x+2)-12,8x-4≤9x+6-12,8x-9x≤6-12+4,-x≤-2,x≥2,将不等式的解集表示在数轴上如下:(4)解不等式①,得:x≤1,解不等式②,得:x>-2,则不等式组的解集为-2<x≤1,所以不等式组的整数解为-1、0、1.【点评】本题考查了解一元一次不等式组:分别求出不等式组各不等式的解集,然后根据“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,大于大的小于小的无解”确定不等式组的解集.22.(6分)在图的正方形网格中有一个三角形OAB,请你在网格中分别按下列要求画出图形①画出△OAB向左平移3个单位后的三角形;②画出△OAB绕点O旋转180°后的三角形;③画出△OAB沿y轴翻折后的图形.【分析】①利用图形平移的性质得出对应点位置得出即可;②利用旋转的性质得出对应点位置得出即可;③利用轴对称图形的性质得出对应点位置得出即可.【解答】解:①如图所示:△A′B′O′即为所求;②如图所示:△A″B″O即为所求;③如图所示:△A″B″′O即为所求.【点评】此题主要考查了图形的平移和旋转以及轴对称图形的性质等知识,根据题意找出对应点是解题关键.23.(10分)如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数.【分析】先利用三角形内角和定理可求∠ABC,在直角三角形ACD中,易求∠DAC;再根据角平分线定义可求∠CBF、∠EAF,可得∠DAE的度数;然后利用三角形外角性质,可先求∠AFB,再次利用三角形外角性质,容易求出∠BOA.【解答】解:∵∠CAB=50°,∠C=60°∴∠ABC=180°-50°-60°=70°,又∵AD是高,∴∠ADC=90°,∴∠DAC=180°-90°-∠C=30°,∵AE、BF是角平分线,∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°,∴∠DAE=∠DAC-∠EAF=5°,∠AFB=∠C+∠CBF=60°+35°=95°,∴∠BOA=∠EAF+∠AFB=25°+95°=120°,∴∠DAC=30°,∠BOA=120°.故∠DAE=5°,∠BOA=120°.【点评】本题考查了三角形内角和定理、角平分线定义、三角形外角性质.关键是利用角平分线的性质解出∠EAF、∠CBF,再运用三角形外角性质求出∠AFB.24.(10分)如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F.【专题】常规题型;多边形与平行四边形.【分析】连接AD,由三角形内角和外角的关系可知∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,由四边形内角和是360°,即可求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【解答】解:如图,连接AD.∵∠1=∠E+∠F,∠1=∠FAD+∠EDA,∴∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=∠BAD+∠ADC+∠B+∠C.又∵∠BAD+∠ADC+∠B+∠C=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【点评】本题考查的是三角形内角与外角的关系,涉及到四边形及三角形内角和定理,比较简单.25.(10分)已知关于x的不等式组有三个整数解,求实数a的取值范围.【分析】先求出不等式组的解集,根据已知和不等式组的解集得出答案即可.∵原不等式组有三个整数解:-2,-1,0,∴0≤4+a<1,∴-4≤a<-3.【点评】本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的整数解等知识点,能根据不等式组的解集和已知得出关于a的不等式组是解此题的关键.26.(10分)甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,试计算a2018+(﹣0.1b)2019的值.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】将代入方程组的第二个方程,x=5,y=4代入方程组的第一个方程,联立求出a 与b的值,即可求出所求式子的值.【解答】解:将代入方程组中的4x-by=-2得:-12+b=-2,即b=10;将x=5,y=4代入方程组中的ax+5y=15得:5a+20=15,即a=-1,则a2018+(-0.1b)2019=1-1=0.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.27.(10分)四川光雾山国际红叶节的门票分两种:A种门票600元/张,B种门票120元/张,青年旅行社要为一个旅行团代购门票,在购票费用不超过5000元的情况下,购买A、B两种门票共15张,要求A种门票的数量不少于B种门票的数量的一半若设购买A种门票x张,请解答下列问题:(1)共有几种符合题意的购票方案?写出解答过程.(2)根据计算判断哪种购票方案更省钱.【专题】方程与不等式.【分析】(1)根据题意可以列出相应的不等式组,从而可以解答本题;(2)根据(1)中的结果可以计算出各种方案的花费,然后比较大小即可解答本题.【解答】解:(1)共有两种购票方案,理由:由题意可得,,得5≤x≤,∵x为整数,∴x=5或x=6,∴当x=5时,15﹣x=10;当x=6时,15﹣x=9;∴共有两种购票方案;(2)方案一:购买A种门票5张,B种门票10张,花费为:600×5+120×10=4200(元),方案二:购买A种门票6张,B种门票9张,花费为:600×6+120×9=4680(元),∵4200<4680,∴方案一购买A种门票5张,B种门票10张更省钱.【点评】本题考查一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用不等式的性质解答.28.(14分)如图1,∠MON=90°,点A、B分别在OM、ON上运动(不与点O重合).(1)若BC是∠ABN的平分线,BC的反方向延长线与∠BAO的平分线交与点D.①若∠BAO=60°,则∠D=°.②猜想:∠D的度数是否随A,B的移动发生变化?并说明理由.(2)若∠ABC=∠ABN,∠BAD=∠BAO,则∠D=°.(3)若将“∠MON=90°”改为“∠MON=α(0°<α<180°)”,∠ABC=∠ABN,∠BAD=∠BAO,其余条件不变,则∠D=°(用含α、n的代数式表示)【分析】(1)①先求出∠ABN=150°,再根据角平分线得出∠CBA=∠ABN=75°、∠BAD= ∠BAO=30°,最后由外角性质可得∠D度数;②设∠BAD=α,利用外角性质和角平分线性质求得∠ABC=45°+α,利用∠D=∠ABC-∠BAD可得答案;(2)设∠BAD=α,得∠BAO=3α,继而求得∠ABN=90°+3α、∠ABC=30°+α,根据∠D=∠ABC-∠BAD可得答案;(3)设∠BAD=β,分别求得∠BAO=nβ、∠ABN=∠AOB+∠BAO=α+nβ解:(1)①∵∠BAO=60°、∠MON=90°,∴∠ABN=150°,∵BC平分∠ABN、AD平分∠BAO,∴∠CBA=∠ABN=75°,∠BAD=∠BAO=30°,∴∠D=∠CBA﹣∠BAD=45°,故答案为:45;②∠D的度数不变.理由是:设∠BAD=α,∵AD平分∠BAO,∴∠BAO=2α,∵∠AOB=90°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=90°+2α,∵BC平分∠ABN,∴∠ABC=45°+α,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=45°+α﹣α=45°;-- (2)设∠BAD=α,∵∠BAD=∠BAO,∴∠BAO=3α,∵∠AOB=90°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=90°+3α,∵∠ABC=∠ABN,∴∠ABC=30°+α,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=30°+α﹣α=30°,故答案为:30;(3)设∠BAD=β,∵∠BAD=∠BAO,∴∠BAO=nβ,∵∠AOB=α°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=α+nβ,∵∠ABC=∠ABN,∴∠ABC=+β,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=+β﹣β=,故答案为:.【点评】本题主要考查角平分线和外角的性质,熟练掌握三角形的外角性质和角平分线的性质是解题的关键.。

2020-2021学年四川省巴中市七年级(下)期末数学试卷

2020-2021学年四川省巴中市七年级(下)期末数学试卷

2020-2021学年四川省巴中市七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共48.0分)1.方程2a=−4的解是()D. a=−6A. a=2B. a=−2C. a=−122.以下四个标志中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.3.根据不等式的性质,下列变形正确的是()A. 由a>b得ac2>bc2B. 由ac2>bc2得a>ba>2得a<2 D. 由2x+1>x得x>1C. 由−124.人字梯中间一般会设计一“拉杆”,这样做的道理是()A. 两点之间,线段最短B. 垂线段最短C. 两直线平行,内错角相等D. 三角形具有稳定性5.如图所示,一个正方形水池的四周恰好被4个正n边形地板砖铺满,则n等于()A. 4B. 6C. 8D. 106.二元一次方程2x+3y=11的正整数解有()A. 2组B. 3组C. 4组D. 5组7.如图,在△ABC中,∠BAC=65°,∠C=20°,将△ABC绕点A逆时针旋转n度(0<n<180)得到△ADE,若DE//AB,则n的值为()A. 65B. 75C. 85D. 1308. 已知等腰三角形的两边长分别为a ,b ,且a ,b 满足√2a −3b +5+(2a +3b −13)2=0,则此等腰三角形的周长为( )A. 7或8B. 6或10C. 6或7D. 7或109. 《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,现在我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x ,y 的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是{2x +3y =27x +2y =14,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为( ) A. {2x +y =164x +3y =22B. {2x +y =164x +3y =27 C. {2x +y =114x +3y =27 D. {2x +y =114x +3y =22 10. 如图,已知四边形ABCD 中,∠B =98°,∠D =62°,点E 、F 分别在边BC 、CD 上.将△CEF 沿EF 翻折得到△GEF ,若GE//AB ,GF//AD ,则∠C 的度数为( )A. 80°B. 90°C. 100°D. 110°11. 关于x 的不等式组{x −a ≥03−2x >−1的整数解共有5个,则a 的取值范围是( ) A. a =−3 B. −4<a <−3 C. −4≤a <−3 D. −4<a ≤−312. 在直角三角形ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC 交BC 于点D ,BE 平分∠ABC 交AC 于点E ,AD 、BE相交于点F ,过点D 作DG//AB ,过点B 作BG ⊥DG 交DG 于点G.下列结论:①∠AFB =135°;②∠BDG =2∠CBE ;③BC 平分∠ABG ;④∠BEC =∠FBG.其中正确的个数是( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)13. 若一个正多边形的一个内角等于140°,那么这个多边形是正______ 边形.14. 如图,已知△ABC≌△ADE ,若AB =7,AC =3,则BE 的值为______.15. 若关于x 的方程(k −2)x |k−1|+5k +1=0是一元一次方程,则k = ______ .16. 若不等式组{x −b <0x +a >0的解集为2<x <3,则(a +b)2021=______. 17. 按下面的程序计算,若开始输入的x 值为正数,最后输出的结果为53,请写出符合条件的所有x 的值______.18. 如图,长方形ABCD 中,AB =4,AD =2.点Q 与点P 同时从点A 出发,点Q 以每秒1个单位的速度沿A →D →C →B 的方向运动,点P 以每秒3个单位的速度沿A →B →C →D 的方向运动,当P ,Q 两点相遇时,它们同时停止运动.设Q 点运动的时间为x(秒),在整个运动过程中,当△APQ 为直角三角形时,则相应的x 的值或取值范围是______.三、解答题(本大题共8小题,共84.0分)19. (1)解方程:2+5x =8+3x .(2)解不等式组{2(x −1)≥3x −4①x+12≥3−x 4−1②,并把解集在数轴上表示出来.20. 甲、乙两位同学在解关于x 、y 的方程组{2x +ay =1bx −y =2时,甲同学看错a 得到方程的解为{x =3y =4,乙同学看错b 得到方程组的{x =2y =−3,求x +y 的值.21. 如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位,△ABC 的三个顶点都在格点上.(1)在网格中画出△ABC 向下平移3个单位得到的△A 1B 1C 1;(2)在网格中画出△ABC 关于直线m 对称的△A 2B 2C 2;(3)在直线m 上画一点P ,使得C 1P +C 2P 的值最小.22.已知关于x、y的方程组{x−y=11−mx+y=7−3m中,x为非负数、y为负数.(1)试求m的取值范围;(2)当m取何整数时,不等式3mx+2x>3m+2的解集为x<1.23.如图,在△ABC中,CM⊥AB于点M,∠ACB的平分线CN交AB于点N,过点N作ND//AC交BC点D.若∠A=78°,∠B=50°.求:(1)∠CND的度数;(2)∠MCN的度数.24.某中学计划购买A型和B型课桌凳共200套.经招标,购买一套A型课桌凳比购买一套B型课桌凳少用40元,且购买4套A型和5套B型课桌凳共需1820元.(1)求购买一套A型课桌凳和一套B型课桌凳各需多少元?(2)学校根据实际情况,要求购买这两种课桌凳总费用不能超过40880元,并且购买A型课桌凳的数量不能超过B型课桌凳数量的2,求该校本次购买A型和B型课桌凳共有几种方案?哪种方案的总费3用最低?25.定义:对于任何有理数m,符号【m】表示不大于m的最大整数.例如:【4.5】=4,【8】=8,【−3.2】=−4.(1)填空:【π】=______,【−2.1】+【5.1】=______.(2)求方程4x−3【x】+5=0的整数解;(3)如果【5−2x】=−4,求满足条件的x的取值范围.326.如图1,点D为△ABC边BC的延长线上一点.(1)若∠A:∠ABC=3:4,∠ACD=140°,求∠A的度数;(2)若∠ABC的角平分线与∠ACD的角平分线交于点M,过点C作CP⊥BM于点P.求证:∠MCP=90°−1∠A;2(3)在(2)的条件下,将△MBC以直线BC为对称轴翻折得到△NBC,∠NBC的角平分线与∠NCB的角平分线交于点Q(如图2),试探究∠BQC与∠A有怎样的数量关系,请写出你的猜想并证明.答案和解析1.【答案】B【解析】解:2a=−4,方程两边同时除以2,得a=−2.故选:B.根据等式的性质,把方程的系数化为1即可.本题考查了解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.2.【答案】A【解析】解:选项B,C,D不能找到这样的一条直线,使这个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以这些图形不是轴对称图形;选项A能找到这样的一条直线,使这个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以这个图形是轴对称图形;故选:A.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,利用轴对称图形的定义进行解答即可.此题主要考查了轴对称图形,识别轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.3.【答案】B【解析】解;A、a>b,c=0时,ac2=bc2,故A不符合题意;B、由ac2>bc2得a>b,故B符合题意;a>2得a<−4,故C不符合题意;C、由−12D、由2x+1>x得x>−1,故D不符合题意;故选:B.根据不等式的性质,可得答案.本题考查了不等式的性质,注意不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变.4.【答案】D【解析】【分析】此题考查了三角形的性质,关键是根据三角形的稳定性解答.根据三角形的稳定性解答即可.【解答】解:人字梯中间一般会设计一“拉杆”,是为了形成三角形,利用三角形具有稳定性来增加其稳定性,故选D.5.【答案】C【解析】【分析】本题考查学生对平面镶嵌知识的掌握情况,体现了学数学用数学的思想,同时考查了多边形的内角和公式.根据平面镶嵌的条件,先求出正n边形的一个内角的度数,再根据内角和公式求出n的值.【解答】解:正n边形的一个内角=(360°−90°)÷2=135°,则135°n=(n−2)180°,解得n=8.故选C.6.【答案】A,【解析】解:原方程可变形为:x=11−3y2由于方程的解是正整数,所以y为不大于3的奇数.当y=1时,x=4;当y=3时,x=1;所以满足条件的正整数有两组.故选:A.先变形二元一次方程,用含一个字母的代数式表示另一个字母,根据奇偶性,可得结论.本题考查了二元一次方程,理解方程解的意义是解决本题的关键.解决本题亦可通过试验的办法.7.【答案】C【解析】解:∵在△ABC 中,∠BAC =65°,∠C =20°,∴∠ABC =180°−∠BAC −∠C =180°−65°−20°=95°,∵将△ABC 绕点A 逆时针旋转n 角度(0<n <180°)得到△ADE ,∴∠ADE =∠ABC =95°,∵DE//AB ,∴∠ADE +∠DAB =180°,∴∠DAB =180°−∠ADE =85°,∴旋转角n 的度数是85°,故选:C .根据三角形内角和定理求出∠ABC ,根据旋转得出∠EDA =∠ABC =95°,根据平行四边形的性质求出∠DAB 即可.本题考查了平行线的性质,三角形内角和定理,旋转的性质等知识点,能根据旋转得出∠ADE =∠ABC =95°是解此题的关键.8.【答案】A【解析】解:∵√2a −3b +5+(2a +3b −13)2=0,∴{2a −3b +5=02a +3b −13=0解得:{a =2b =3, 当a 为底时,三角形的三边长为2,3,3,则周长为8;当b 为底时,三角形的三边长为2,2,3,则周长为7.故选:A .首先根据√2a −3b +5+(2a +3b −13)2=0求得a 、b 的值,然后求得等腰三角形的周长即可.本题考查了等腰三角形的性质,三角形三边关系定理.关键是根据2,3分别作为腰,由三边关系定理,分类讨论.9.【答案】C【解析】解:第一个方程x 的系数为2,y 的系数为1,相加的结果为11;第二个方程x 的系数为4,y 的系数为3,相加的结果为27,所以可列方程组为:{2x +y =114x +3y =27, 故选:C .由图1可得1个竖直的算筹数算1,一个横的算筹数算10,每一横行是一个方程,第一个数是x 的系数,第二个数是y 的系数,第三个数是相加的结果:前面的表示十位,后面的表示个位,由此可得图2的表达式.此题主要考查了由实际问题列二元一次方程组;关键是读懂图意,得到所给未知数的系数及相加结果.10.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了折叠问题以及平行线的性质,折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.依据平行线的性质,即可得到∠CEG =∠B =98°,∠CFG =∠D =62°,再根据四边形内角和进行计算即可.【解答】解:∵GE//AB ,GF//AD ,∴∠CEG =∠B =98°,∠CFG =∠D =62°,由折叠可得,∠C =∠G ,∴四边形CEGF 中,∠C =12×(360°−98°−62°)=100°,故选C . 11.【答案】D【解析】解:{x −a ≥0①3−2x >−1②, 解①得:x ≥a ,解②得:x<2,则不等式组的解集是:a≤x<2,不等式组有5个整数解,则−4<a≤−3,故选:D.首先解不等式组确定不等式组的解集,然后根据不等式组的整数解有5个,即可得到一个关于a的不等式组,解不等式组即可求解.此题考查的是一元一次不等式的解法,求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.12.【答案】C【解析】解:∵AD平分∠BAC交BC于点D,BE平分∠ABC交AC于点E,∴∠BAF=12∠BAC,∠ABF=12∠ABC,又∵∠C=90°,∴∠ABC+∠BAC=90°,∴∠BAF+∠ABF=45°,∴∠AFB=135°,故①正确;∵DG//AB,∴∠BDG=∠ABC=2∠CBE,故②正确;∵∠ABC的度数不确定,∴BC平分∠ABG不一定成立,故③错误;∵BE平分∠ABC,∴∠ABF=∠CBE,又∵∠C=∠ABG=90°,∴∠BEC+∠CBE=90°,∠ABF+∠FBG=90°,∴∠BEC=∠FBG,故④正确.故选:C.根据三角形内角和定理以及平行线的性质,即可判定①②正确;根据等角的余角相等,即可判定④正确.本题主要考查了平行线的性质以及三角形内角和定理,解题时注意:两直线平行,内错角相等.13.【答案】九【解析】【分析】本题考查了多边形的内角与外角,解决本题的关键是由外角和求正多边形的边数.一个正多边形的每个内角都相等,根据内角与外角互为邻补角,因而就可以求出外角的度数.根据任何多边形的外角和都是360°,利用360°除以外角的度数就可以求出外角和中外角的个数,即多边形的边数.【解答】解:∵内角与外角互为邻补角,∴正多边形的一个外角是180°−140°=40°,∵多边形外角和为360°,∴360°÷40°=9,则这个多边形是九边形.故答案为九.14.【答案】4【解析】解:∵△ABC≌△ADE ,∴AE =AC ,∵AB =7,AC =3,∴BE =AB −AE =AB −AC =7−3=4.故答案为:4.根据△ABC≌△ADE ,得到AE =AC ,由AB =7,AC =3,根据BE =AB −AE 即可解答.本题考查全等三角形的性质,解决本题的关键是熟记全等三角形的对应边相等.15.【答案】0【解析】解:根据题意得:{|k −1|=1k −2≠0, 解得:k =0,故答案为:0.根据x 的次数为1,x 的系数不等于0,计算即可.本题考查了一元一次方程的定义,解题时注意x的系数不等于0.16.【答案】1【解析】解:由x−b<0,得:x<b,由x+a>0,得:x>−a,∵不等式组的解集为2<x<3,∴−a=2,b=3,则a=−2,∴(a+b)2021=(−2+3)2021=12021=1,故答案为:1.分别求出每一个不等式的解集,根据不等式组的解集得出a、b的值,代入计算即可.本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.17.【答案】1、5、17【解析】解:根据题意得:3x+2=53,解得,x=17.根据题意得:3x+2=17,解得,x=5.根据题意得:3x+2=5,解得,x=1.故答案为:1、5、17.根据输出结果,由运算顺序,列一元一次方程求出结果.本题考查有理数的混合运算,掌握用方程的思想解决此题,转化为一元一次方程解决此题是关键.18.【答案】0<x≤4或x=23【解析】解:当点P 在AB 上时,点Q 在AD 上时,此时△APQ 为直角三角形,则0<x ≤43;当点P 在BC 上时,点Q 在AD 上时,此时△APQ 为锐角三角形,则43<x <2;当点P 在C 处,此时点Q 在D 处,此时△APQ 为直角三角形,则x =2时;当点P 在CD 上时,点Q 在DC 上时,此时△APQ 为钝角三角形,则2<x <3.故答案是:0<x ≤43或x =2.由题意可得当0<x ≤43△AQM 是直角三角形,当 43<x <2时△AQM 是锐角三角形,当x =2时,△AQM 是直角三角形,当2<x <3时△AQM 是钝角三角形.本题主要考查矩形的性质和列代数式的知识点,解答本题的关键是熟练掌握矩形的性质,还要熟练掌握三角形形状的判断,此题难度一般.19.【答案】解:(1)移项,得:5x −3x =8−2,合并同类项,得:2x =6,系数化为1,得:x =3;(2)解不等式①,得:x ≤2,解不等式②,得:x ≥−1,则不等式组的解集为−1≤x ≤2,将不等式组的解集表示在数轴上如下:【解析】(1)移项、合并同类项、系数化为1即可;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.本题考查的是解一元一次方程和一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.20.【答案】解:把{x =3y =4代入bx −y =2得:3b −4=2,解得:b =2,把{x =2y =−3代入2x +ay =1得:4−3a =1, 解得:a =1,∴原方程组为{2x +y =12x −y =2, 解得:{x =34y =−12, ∴x +y =34−12=14.【解析】把{x =3y =4代入bx −y =2可求出b 的值,把{x =2y =−3代入2x +ay =1可求出a 的值,把a 、b 的值代入原方程组即可求出x 、y 的值,进而求出x +y 的值.本题考查了二元一次方程组的解法,正确理解题意先求出a 、b 的值是解决问题的关键.21.【答案】解:(1)如图,△A 1B 1C 1即为所求;(2)如图,△A 2B 2C 2即为所求;(3)连接连接C 1C 2交直线m 于点P ,则点P 即为所求点.【解析】本题考查的是作图−轴对称变换和作图−平移变换.(1)根据图形平移的性质画出△A 1B 1C 1即可;(2)根据轴对称的性质画出△ABC 关于直线m 对称的△A 2B 2C 2即可;(3)连接C 1C 2交直线m 于点P ,则点P 即为所求点.22.【答案】解:(1){x −y =11−m①x +y =7−3m②, ①+②得:2x =18−4m ,x =9−2m ,①−②得:−2y =4+2m ,y =−2−m ,∵x 为非负数、y 为负数,∴{9−2m ≥0−2−m <0,解得:−2<m ≤92; (2)3mx +2x >3m +2,(3m +2)x >3m +2,∵不等式3mx +2x >3m +2的解为x <1,∴3m +2<0,∴m <−23,由(1)得:−2<m ≤92,∴−2<m <−23, ∵m 整数,∴m =−1;即当m =−1时,不等式3mx +2x >3m +2的解为x <1.【解析】(1)把m 看作常数,解方程组,根据x 为非负数、y 为负数,列不等式组解出即可;(2)根据不等式3mx +2x >3m +2的解为x <1,求出m 的取值范围,综合①即可解答.本题考查了解二元一次方程组和一元一次不等式,解决本题的关键是求出方程组的解集,同时学会利用参数解决问题.23.【答案】(1)解:在△ABC 中,∵∠A =78°,∠B =50°,∴∠ACB =52°,又∵CN 平分∠ACB ,∴∠ACN =12∠ACB =26°, ∵ND//AC ,∴∠CND =∠ACN =26°.(2)在△ACN 中,∠ANC =180°−(∠A +∠ACN)=180°−(78°+26°)=76°,又∵CM ⊥AB ,∴∠MCN =90°−76°=14°.【解析】(1)求出∠ACN ,利用平行线的性质解决问题即可.(2)利用直角三角形的两锐角互余解决问题即可.本题考查三角形内角和定理,平行线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.24.【答案】解:(1)设A 型每套x 元,则B 型每套(x +40)元.由题意得:4x +5(x +40)=1820.解得:x =180,x +40=220.即购买一套A 型课桌凳和一套B 型课桌凳各需180元和220元;(2)设购买A 型课桌凳a 套,则购买B 型课桌凳(200−a)套.由题意得:{a ≤23(200−a)180a +220(200−a)≤40880, 解得:78≤a ≤80.∵a 为整数,∴a =78或79或80.∴共有3种方案,设购买课桌凳总费用为y 元,则y =180a +220(200−a)=−40a +44000.∵−40<0,y 随a 的增大而减小,∴当a =80时,总费用最低,此时200−a =120,即总费用最低的方案是:购买A 型80套,购买B 型120套.【解析】此题主要考查了一元一次方程的应用,不等式组的应用以及一次函数的性质,根据已知得出不等式组,求出a 的值是解题关键.(1)根据购买一套A 型课桌凳比购买一套B 型课桌凳少用40元,以及购买4套A 型和5套B 型课桌凳共需1820元,得出等式方程求出即可;(2)利用要求购买这两种课桌凳总费用不能超过40880元,并且购买A 型课桌凳的数量不能超过B 型课桌凳数量的23,得出不等式组,求出a 的值即可,再利用一次函数的增减性得出答案即可.25.【答案】3 2【解析】解:(1)由题意得:【π】=3,【−2.1】+【5.1】=−3+5=2,故答案为3,2;(2)∵4x −3【x 】+5=0,∴【x 】=4x+53,∴x −1<4x+53≤x , 解得不等式组的解集为:−8<x ≤−5,∵【x 】是整数,设4x +5=3n(n 是整数),∴x =3n−54,∴−8<3n−54≤−5, 解得不等式组的解集为:−9<n ≤−5,∵n 是整数,∴n 为−8,−7,−6,−5,∴当n =−5,方程的整数解为x =−5;(3)根据题意得:−4≤5−2x 3<−3, 解得:7<x ≤172,则满足条件的x 的取值范围为7<x ≤172. (1)根据题目所给信息求解;(2)整理方程得【x 】=4x+53,根据定义得出x −1<4x+53≤x ,解不等式组求得x 的取值范围,由[x]是整数,设4x +5=3n(n 是整数)得到x =3n−54,则−8<3n−54≤−5,解得−9<n ≤−5,即可求得当n =−5,方程的整数解为x =−5;(3)根据题意得出:−4≤5−2x 3<−3,求出x 的取值范围.本题考查了一元一次不等式组的应用,解答本题的关键是读懂题意,根据题目所给的信息进行解答.26.【答案】(1)解:∵∠A:∠ABC=3:4,∴可设∠A=3k,∠ABC=4k,又∵∠ACD=∠A+∠ABC=140°,∴3k+4k=140°,解得k=20°.∴∠A=3k=60°.(2)证明:∵∠MCD是△MBC的外角,∴∠M=∠MCD−∠MBC.同理可得,∠A=∠ACD−∠ABC.∵MC、MB分别平分∠ACD、∠ABC,∴∠MCD=12∠ACD,∠MBC=12∠ABC,∴∠M=12(∠ACD−∠ABC)=12∠A.∵CP⊥BM,∴∠PCM=90°−∠M=90°−12∠A.(3)猜想∠BQC=90°+14∠A.证明如下:∵BQ平分∠CBN,CQ平分∠BCN,∴∠QBC=12∠CBN,∠QCB=12∠BCN,∴∠Q=180°−12(∠CBN+∠BCN)=12(180°−∠N)=90°+12∠N.由(2)知:∠M=12∠A.又由轴对称性质知:∠M=∠N,∴∠BQC=90°+14∠A.【解析】(1)先根据∠A:∠ABC=3:4,设∠A=3k,∠ABC=4k,再由三角形外角的性质求出k的值,进而可得出结论;(2)根据三角形外角的性质得出∠M=∠MCD−∠MBC,∠A=∠ACD−∠ABC.再由MC、MB分别平分∠ACD、∠ABC得出∠MCD=12∠ACD,∠MBC=12∠ABC,故∠M=12(∠ACD−∠ABC)=12∠A.根据CP⊥BM即可得出结论;(3)根据BQ平分∠CBN,CQ平分∠BCN可知∠QBC=12∠CBN,∠QCB=12∠BCN,再根据三角形内角和定理可知,∠Q=180°−12(∠CBN+∠BCN)=12(180°−∠N)=90°+12∠N.由(2)知:∠M=12∠A.根据轴对称性质知:∠M=∠N,由此可得出结论.本题考查的是三角形内角和定理,在解答此题时要注意轴对称的性质及翻折变换、三角形外角的性质及角平分线的性质等知识的灵活运用,难度适中.第21页,共21页。

2020-2021学年人教版七年级下期末考试数学试卷及答案

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2020-2021学年七年级下期末考试数学试卷一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)√64的立方根是( ) A .±2B .±4C .4D .2【解答】解:√64=8,8的立方根是2, 故选:D .2.(3分)已知两个不等式的解集在数轴上如图所示,则由这两个不等式组成的不等式组的解集为( )A .﹣2<x <2B .x <2C .x ≥﹣2D .x >2【解答】解:根据数轴图示可知,这两个不等式组成的不等式组的解集为x >2, 故选:D .3.(3分)如图,在阴影区域的点是( )A .(1,2)B .(﹣1,2)C .(﹣1,﹣2)D .(1,﹣2)【解答】解:由图可知,阴影区域在第二象限,所以,各选项点的坐标中,在阴影区域的点是(﹣1,2). 故选:B .4.(3分)下列实数中是无理数的是( ) A .23B .√2C .3.1D .0【解答】解:A 、23是分数,属于有理数,故本选项不合题意; B 、√2是无理数,故本选项符合题意;C 、3.1是有限小数,属于有理数,故本选项不合题意;D 、0是整数,属于有理数,故本选项不合题意. 故选:B .5.(3分)如图,一个倾斜的天平两边分别放有小立方体和砝码,每个砝码的质量都是5克,每个小立方体的质量都是m克,则m的取值范围为()A.m<15B.m>15C.m<152D.m>152【解答】解:由题意得:2m>3×5,解得:m>15 2.故选:D.6.(3分)下列四个图形中,BE不是△ABC的高线的图是()A.B.C.D.【解答】解:BE不是△ABC的高线的图是C,故选:C.7.(3分)如图,下列条件:①∠1=∠2,②∠3+∠4=180°,③∠5+∠6=180°,④∠2=∠3,⑤∠7=∠2+∠3,⑥∠7+∠4﹣∠1=180°中能判断直线a∥b的有()A.3个B.4个C.5个D.6个【解答】解:①由∠1=∠2,可得a∥b;②由∠3+∠4=180°,可得a∥b;③由∠5+∠6=180°,∠3+∠6=180°,可得∠5=∠3,即可得到a∥b;④由∠2=∠3,不能得到a∥b;⑤由∠7=∠2+∠3,∠7=∠1+∠3可得∠1=∠2,即可得到a∥b;⑥由∠7+∠4﹣∠1=180°,∠7﹣∠1=∠3,可得∠3+∠4=180°,即可得到a∥b;故选:C.8.(3分)下列语句是命题的是()A.你喜欢数学吗?B.小明是男生C.大庙香水梨D.出门戴口罩【解答】解:A、你喜欢数学吗?是疑问句,没有对事情做出判断,不是命题,不符合题意;B、小明是男生是命题,符合题意;C、大庙香水梨是陈述性的句子,没有做出判断,不是命题,不符合题意;D、出门戴口罩是陈述性的句子,没有做出判断,不是命题,不符合题意;故选:B.9.(3分)某公司的生产量在1~7月份的增长变化情况如图所示,从图上看,下列结论正确的是()A.2~6月生产量逐月减少B.1月份生产量最大C.这七个月中,每月的生产量不断增加D.这七个月中,生产量有增加有减少【解答】解:观察折线图可知,这七个月中,每月的生产量不断增加,故选:C.10.(3分)若关于x的不等式3x+1<m的正整数解是1,2,3,则整数m的最大值是()A.10B.11C.12D.13【解答】解:解不等式3x+1<m,得x<13(m﹣1).∵关于x的不等式3x+1<m的正整数解是1,2,3,∴3<13(m﹣1)≤4,∴10<m≤13,∴整数m的最大值是13.故选:D.二.填空题(共8小题,满分18分)11.(2分)√2−1的相反数是1−√2.【解答】解:√2−1的相反数是1−√2,故答案为:1−√2.12.(2分)为统计了解某市4万名学生平均每天读书的时间,有以下步骤:①得出结论,提出建议;②分析数据;③从4万名学生中随机抽取400名学生,调查他们平均每天读书的时间;④利用统计图表将收集的数据整理和表示,请您对以上步骤进行合理排序③④②①.(只填序号)【解答】解:调查的一般步骤:先随机抽样,再收集整理数据,然后分析数据,最后得出结论.故答案为:③④②①.13.(3分)欢欢观察“抖空竹”时发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:如图,已知AB∥CD,∠BAE=92°,∠DCE=115°,则∠E的度数是23°.【解答】解:如图,延长DC交AE于F,∵AB∥CD,∠BAE=92°,∴∠CFE=92°,又∵∠DCE=115°,∴∠E=∠DCE﹣∠CFE=115°﹣92°=23°.故答案为:23.14.(2分)已知平面内有一点A的横坐标为﹣6,且到原点的距离等于10,则A点的坐标为(﹣6,8)或(﹣6,﹣8).【解答】解:∵点A的横坐标为﹣6,到原点的距离是10,∴点A到x轴的距离为√102−62=8,∴点A的纵坐标为8或﹣8,∴点A的坐标为(﹣6,8)或(﹣6,﹣8).故答案为:(﹣6,8)或(﹣6,﹣8).15.(2分)若一个多边形的内角和与外角和之和是1800°,则此多边形是十边形.【解答】解:∵多边形的一个内角与它相邻外角的和为180°,∴1800°÷180°=10.故答案为:十.16.(2分)“如果1a >1b,那么a<b.”是假命题,举一个反例,其中a=1,b=﹣2.【解答】解:当a=1,b=﹣2可说明“如果1a >1b,那么a<b.”是假命题.故答案为1,﹣2.17.(2分)如图,在△ABC中,点D在边BC上,已知点E,F分别是AD,CE边上的中点,且△BEF的面积为6,则△ABC的面积等于24.【解答】解:∵由于E、F分别为AD、CE的中点,∴△ABE、△DBE、△DCE、△AEC的面积相等,∴S△BEC=2S△BEF=12,∴S△ABC=2S△BEC=24.故答案为24.18.(3分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(﹣1,1),B(0,﹣2),C(1,0),点P(0,2)绕点A旋转180°得到点P1,点P1绕点B旋转180°得到点P2,点P2绕点C旋转180°得到点P3,点P3绕点A旋转180°得到点P4,…,按此作法进行下去,则点P2019的坐标为(0,4).【解答】解:如图,观察图形可知P6与P重合,6次一个循环,2019÷6=336余数为3,∴P2019与P3重合,∴P2019的坐标为(0,4).故答案为(0,4).三.解答题(共8小题,满分52分)19.(6分)解一元一次不等式组:{2x+4<4 1−2x>0.【解答】解:由①得:x<0,由②得:x<1 2,∴不等式组的解集为:x<0.20.(6分)已知关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣3=0.(1)求证:无论m取何值,该方程总有两个不相等的实数根;(2)当m=2时,求方程的根.【解答】解:(1)∵x2﹣mx﹣3=0,∵△=(﹣m)2﹣4×1×(﹣3)=m2+12>0,∴无论m取何值,方程总有两个不相等的实数根;(2)把m=2代入方程得到x2﹣2x﹣3=0,∴(x﹣3)(x+1)=0,解得x1=3,x2=﹣1.21.(6分)已知:直线GH分别与直线AB,CD交于点E,F.EM平分∠BEF,FN平分∠CFE,并且EM∥FN.(1)如图1,求证:AB∥CD;(2)如图2,∠AEF=2∠CFN,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中四个角,使写出的每个角的度数都为135°.【解答】(1)证明:∵EM∥FN,∴∠EFN=∠FEM.∵EM平分∠BEF,FN平分∠CFE,∴∠CFE=2∠EFN,∠BEF=2∠FEM.∴∠CFE=∠BEF.∴AB∥CD.(2)∠AEM ,∠GEM ,∠DFN ,∠HFN 度数都为135°.理由如下: ∵AB ∥CD ,∴∠AEF +∠CFE =180°, ∵FN 平分∠CFE , ∴∠CFE =2∠CFN , ∵∠AEF =2∠CFN , ∴∠AEF =∠CFE =90°, ∴∠CFN =∠EFN =45°,∴∠DFN =∠HFN =180°﹣45°=135°, 同理:∠AEM =∠GEM =135°.∴∠AEM ,∠GEM ,∠DFN ,∠HFN 度数都为135°.22.(6分)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC 的顶点A 、C 的坐标分别为(﹣4,5)、(﹣1,3). (1)请在如图所示的网格平面内画出平面直角坐标系;(2)点D (m ,n )是△ABC 边BC 上任意一点,三角形经过平移后得到△A 1B 1C 1,点P 的对应点为P 1(m +6,n ﹣2).①直接写出点B 1的坐标 (4,﹣1) ; ②画出△ABC 平移后的△A 1B 1C 1.(3)在y 轴上是否存在点P ,使△AOP 的面积等于△ABC 面积的23,若存在,请求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.【解答】解:(1)如图,平面直角坐标系如图所示:(2)①B 1(4,﹣1). 故答案为(4,﹣1). ②如图,△A 1B 1C 1即为所求.(3)设P (0,m ).由题意,12×|m |×4=23×(3×4−12×2×4−12×2×3−12×1×2),解得m =±43,∴P (0,43)或(0,−43).23.(7分)期末考试后,某市第一中学为了解本校九年级学生期末考试数学学科成绩情况,决定对该年级学生数学学科期末考试成绩进行抽样分析,已知九年级共有12个班,每班48名学生,请按要求回答下列问题: 【收集数据】(1)若要从全年级学生中抽取一个48人的样本,你认为以下抽样方法中比较合理的有 ②③ ;(只要填写序号即可) ①随机抽取一个班级的48名学生; ②在全年级学生中随机抽取48名学生; ③在全年级12个班中分别各抽取4名学生; ④从全年级学生中随机抽取48名男生; 【整理数据】(2)将抽取的48名学生的成绩进行分组,绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图(不完整)如下.请根据图表中数据填空:①C类和D类部分的圆心角度数分别为60°、30°.②估计全年级A、B类学生大约一共有432名;成绩(单位:分)频数频率A类(80~100)0.5B类(60~79)0.25C类(40~59)8D类(0~39)4(3)学校为了解其他学校教学情况,将同层次的第一、第二两所中学的抽样数据进行对比,得下表:学校平均数(分)极差(分)方差A、B类的频率和第一中学71524320.75第二中学71804970.82你认为哪所学校的教学效果较好?结合数据,请给出一个解释来支持你的观点.【解答】解:(1)若要从全年级学生中抽取一个48人的样本,你认为以下抽样方法中比较合理的有:②在全年级学生中随机抽取48名学生;③在全年级12个班中分别各抽取4名学生;①④都比较片面,故答案为:②③;(2)①C类和D类部分的圆心角度数分别为:8×360°=60°,48448×360°=30°.②估计全年级A、B类学生大约一共有:12×48×(0.5+0.25)=432(名);故答案为:60°,30°,432;(3)第一中学的教学效果较好,因为第一中学的极差小,两极分化不严重,方差小,学生总体成绩波动不大.24.(7分)倡导健康生活,推进全民健身,某社区要购进A,B两种型号的健身器材若干套,A,B两种型号健身器材的购买单价分别为每套280元,430元,且每种型号健身器材必须整套购买.若购买A,B两种型号的健身器材共50套,且支出不超过16000元,求A 种型号健身器材至少要购买多少套?【解答】解:设购进x套A种型号健身器材,则购进(50﹣x)套B种型号健身器材,依题意,得:280x+430(50﹣x)≤16000,解得:x≥110 3.又∵x为正整数,∴x的最小值为37.答:A种型号健身器材至少要购买37套.25.(7分)【基础模型】已知等腰直角△ABC,∠ACB=90°,AC=CB,过点C任作一条直线l(不与CA、CB 重合),过点A作AD⊥l于D,过点B作BE⊥l于E.(1)如图②,当点A、B在直线l异侧时,求证:△ACD≌△CBE【模型应用】在平面直角坐标性xOy中,已知直线l:y=kx﹣4k(k为常数,k≠0)与x轴交于点A,与y轴的负半轴交于点B.以AB为边、B为直角顶点作等腰直角△ABC.(2)若直线l经过点(2,﹣3),当点C在第三象限时,点C的坐标为(﹣6,﹣2).(3)若D是函数y=x(x<0)图象上的点,且BD∥x轴,当点C在第四象限时,连接CD交y轴于点E,则EB的长度为2.(4)设点C的坐标为(a,b),探索a,b之间满足的等量关系,直接写出结论.(不含字母k)【解答】解:【基础模型】:∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠ECB=90°,∵AD⊥l,BE⊥l,∴∠ADC=∠BEC=90°,∴∠ACD+∠CAD=90°,∴∠CAD=∠BCE,∵CA=CB,∴△ACD≌△CBE(AAS);(1)∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠ECB=90°,∵AD⊥l,BE⊥l,∴∠ADC=∠BEC=90°,∴∠ACD+∠CAD=90°,∴∠CAD=∠BCE,∵CA=CB,∴△ACD≌△CBE(AAS);【模型应用】:(2)如图1,过点C作CE⊥y轴于E,∵直线l:y=kx﹣4k经过点(2,﹣3),∴2k﹣4k=﹣3,∴k=3 2,∴直线l的解析式为y=32x﹣6,令x=0,则y=﹣6,∴B(0,﹣6),∴OB=6,令y=0,则0=32x﹣6,∴x=4,∴A(4,0),∴OA=4,同(1)的方法得,△OAB≌△EBC(AAS),∴CE=OB=6,BE=OA=4,∴OE=OB﹣BE=6﹣4=2,∵点C在第三象限,∴C(﹣6,﹣2),故答案为:(﹣6,﹣2);(3)如图2,针对于直线l:y=kx﹣4k,令x=0,则y=﹣4k,∴B(0,﹣4k),∴OB=4k,令y=0,则kx﹣4k=0,∴x=4,∴A(4,0),∴OA=4,过点C作CF⊥y轴于F,同【基础模型】的方法得,△OAB≌△FBC(AAS),∴BF=OA=4,CF=OB=4k,∴OF=OB+BF=4k+4,∵点C在第四象限,∴C(4k,﹣4k﹣4),∵B(0,﹣4k),∵BD∥x轴,且点D在直线y=x上,∴D(﹣4k,﹣4k),∴BD=4k=CF,∵CF⊥y轴于F,∴∠CFE=90°,∵BD∥x轴,∴∠DBE=90°=∠CFE,∵∠BED=∠FEC,∴△BED≌△FEC(AAS),∴BE=EF=12BF=2,故答案为:2;(4)当点C在第四象限时,由(3)知,C(4k,﹣4k﹣4),∵C(a,b),∴a=4k,b=﹣4k﹣4,∴b=﹣a﹣4,当点C在第三象限时,由(2)知,B(0,﹣4k),A(4,0),∴OB=4k,OA=4,如图1,由(2)知,△OAB≌△FBC(AAS),∴CE=OB=4k,BE=OA=4,∴OE=OB﹣BE=4k﹣4,∴C(﹣4k,4﹣4k),∵C(a,b),∴a=﹣4k,b=4﹣4k,∴b=a+4,即:b=a+4或b=﹣a﹣4.26.(7分)已知AB∥CD,AM平分∠BAP,CM平分∠PCD.(1)如图①,当点P、M在直线AC同侧,∠AMC=60°时,求∠APC的度数;(2)如图②,当点P、M在直线AC异侧时,直接写出∠APC与∠AMC的数量关系.【解答】解:(1)如图1,延长AP交CD于点Q,则可得到∠BAP=∠AQC,则∠APC=∠BAP+∠DCP=2(∠MAP+∠MCP),连接MP并延长到点R,则可得∠APR=∠MAP+∠AMP,∠CPR=∠MCP+∠CMP,所以∠APC=∠AMC+∠MAP+∠MCP,所以∠APC=∠AMC+12∠APC,所以∠APC=2∠AMC=120°.(2)如图2,过P作PQ∥AB于Q,MN∥AB于N,则AB∥PQ∥MN∥CD,∴∠APQ=180°﹣∠BAP,∠CPQ=180°﹣∠DCP,∠AMN=∠BAM,∠CMN=∠DCM,∵AM平分∠BAP,CM平分∠PCD,∴∠BAP=2∠BAM,∠DCP=2∠DCM,∴∠APC=∠APQ+∠CPQ=180°﹣∠BAP+180°﹣∠DCP=360°﹣2(∠BAM+∠DCM)=360°﹣2(∠BAM+∠DCM)=360°﹣2∠AMC,即∠APC=360°﹣2∠AMC.四.解答题(共2小题)27.已知等腰三角形ABC.(1)若其两边长分别为2和3,求△ABC的周长;(2)若一腰上的中线将此三角形的周长分为9和18,求△ABC的周长.【解答】解:(1)当2为底时,三角形的三边为3,2,3,可以构成三角形,周长为:3+2+3=8;当3为底时,三角形的三边为3,2,2,可以构成三角形,周长为:3+2+2=7.△ABC的周长为8或7.(2)设三角形的腰为x,如图:△ABC是等腰三角形,AB=AC,BD是AC边上的中线,则有AB+AD=9或AB+AD=18,分下面两种情况解.a:x+12x=9,∴x=6,∵三角形的周长为9+18=27cm,∴三边长分别为6,6,15,∵6+6<15,不符合三角形的三边关系,∴舍去;b:x+12x=18,∴x=12,∵三角形的周长为27,∴三边长分别为12,12,3.综上可知:这个等腰三角形的周长为27.28.在小学四年级我们学过三角形的内角和等于180°;科学实验又证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的角相等(例如:∠1=∠4).利用上述知识进行下面的探究活动:(一)探究:(1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被平面镜b反射.若被平面镜b反射出的光线n平行于m,且1=50°,则∠2=100°,∠3=90°;(2)在(1)中,若∠1=40°,则∠3=90°,若∠1=55°,则∠3=90°;(二)猜想:由(1)(2)请你猜想:当∠3=90°时,任何射到平面镜a上的光线m经过平面镜a和b的两次反射后,入射光线m与反射光线n总是平行的.(三)证明:请证明你的上述猜想.【解答】解:(一)探究:(1)如图,∵射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的角相等,∠1=50°,∴∠4=∠1=50°,∠5=∠7,∴∠6=180°﹣50°﹣50°=80°,∵m∥n,∴∠2+∠6=180°,∴∠2=100°,∴∠5=∠7=40°,∴∠3=180°﹣50°﹣40°=90°,故答案为:100°,90°;(2)∵∠1=40°,射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的角相等,∴∠4=∠1=40°,∠5=∠7,∴∠6=180°﹣40°﹣40°=100°,∵m∥n,∴∠2+∠6=180°,∴∠2=80°,∴∠5=∠7=50°,∴∠3=180°﹣50°﹣40°=90°;∵∠1=55°,∴∠4=∠1=55°,∴∠6=180°﹣55°﹣55°=70°,∵m∥n,∴∠2+∠6=180°,∴∠2=110°,∵射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的角相等,∴∠5=∠7=35°,∴∠3=180°﹣55°﹣35°=90°;故答案为:90°,90°;(二)猜想:当∠3=90°时,m∥n,故答案为:90°;(三)证明:∵∠3=90°,∴∠4+∠5=180°﹣90°=90°,∵∠1=∠4,∠7=∠5,∴∠1+∠4+∠5+∠7=2×90°=180°,∴∠6+∠2=180°﹣(∠1+∠4)+180°﹣(∠5+∠7)=180°,∴m∥n.五.解答题(共1小题)29.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制作盒身15个或盒底42个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有144张白铁皮,用多少张制作盒身,多少张制作盒底,可以正好制成整套罐头盒?【解答】解:设用x张制作盒身,(144﹣x)张制作盒底,可以正好制成整套罐头盒.根据题意,得2×15x=42(144﹣x)解得x=84,∴144﹣x=60(张).答:用84张制作盒身,60张制作盒底,可以正好制成整套罐头盒.。

四川省巴中市2020-2021学年七年级上学期期末考试数学试题含参考答案

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巴中市2020年秋七年级期末学业质量监测数学试题(华师版)(满分150分120分钟完卷)注意事项:1.答题前务必将自己的学校、班级、姓名和考号准确填写在答卷规定的位置。

2.答选择题时请使用2B铅笔将答卷上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答卷规定位直,超出答题区域答题无效。

3.考试结束后,考生将题卷和答卷一并交监考教师。

一、选择题(每小题4分,共48分)1.-5的绝对值是()A.5B..,!_C .__;.D.-5552.在7'22 +(-2), -1-0.5, (-3)2, O,π中,正数的个数是( )A.2个B.3个C.4个D .5个3.光雾山位于四川省南江县北部边缘。

光雾山的红叶是一日一色,一步一景,红得风韵特别,红得多姿多彩,红出了”丹枫烂漫锦装城,要与春花斗眼明”的奇妙佳境,被誉为:“天下红叶第一山”。

每年十月下旬到十一月中旬这段时间,吸引了来自全国各地的大量游客。

据统计,2019年,光雾山旅游景区共接待游客105.6万人次,实现旅游综合收人9.3亿元。

将9.3亿元用科学记数法表示为()元A.93×107B.0.93×109C.9.3×108D.0.093×10!0B.τγy 2的次数是7D.·a 2 -2a b 2 + 3是二次三项式4.下列说法中,正确的是()A豆豆整式c.单项式-m,i 2的系数是-15 如图所示为几何体的平面展开图,则从左到右,其对应的几何体名称分别为()A.正方体,三棱锥,圆锥,圆柱B.正方体,四棱锥,圆锥,圆柱C.正方体,四棱柱,因锥,圆柱D.正方体,三棱柱,因锥,圆柱6.下列各选项中的两个项,不属于同类项的是()x 号,.γJ1-32l与,--f 与ug h A CB.a 2b 与-b 2αD.}m 山mn七年级数学试题(华师版)·第1页(共4页)227.下列四个图形中,不能推出L2与L l相等的是()A B C D8.萌萌从学校0点出发,沿北偏西30。

巴中市南江县2020—2021学年七年级下期末数学试卷

巴中市南江县2020—2021学年七年级下期末数学试卷

巴中市南江县2020—2021学年七年级下期末数学试卷一选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)在方程:3x﹣y=2,+=0,=1,3x2=2x+6中,一元一次方程的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个【专题】常规题型;一次方程(组)及应用.【分析】只含有一个未知数(元),同时未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一样形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).【解答】解:所列方程中一元一次方程为=1故选:A.【点评】本题要紧考查了一元一次方程的一样形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.2.(3分)下列各对等式,是依照等式的性质进行变形的,其中错误的是()A.4x﹣1=5x+2→x=﹣3B.﹣=1→2(x+5)﹣3(x﹣3)=6C.+=0.23→x+=23D.﹣=23→﹣=230【专题】常规题型.【分析】依照等式的差不多性质逐个判定即可.【解答】解:A、4x-1=5x+2,4x-5x=2+1,-x=3,x=-3,故本选项不符合题意;【点评】本题考查了等式的差不多型性质,能熟记等式的性质的内容是解此题的关键.3.(3分)在一个n(n≥3)边形的n个外角中,钝角最多有()A.2个B.3个C.4个D.5个【专题】多边形与平行四边形.【分析】依照n边形的外角和为360°得到外角为钝角的个数最多为3个.【解答】解:∵一个多边形的外角和为360°,∴外角为钝角的个数最多为3个.故选:B.【点评】本题要紧考查了多边形的外角和等于360°的性质,外角和与边数无关,任意多边形的外角和差不多上360°.4.(3分)如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD 的周长为()A.14 B.12 C.10 D.8【分析】依照平移的性质可得DF=AC,CF=AD,然后求出四边形ABFD的周长=△ABC的周长+AD+CF,然后代入数据运算即可得解.【解答】解:∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,∴DF=AC,CF=AD=1,∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD,=ABBC+AC+AD+CF,=△ABC的周长+AD+CF,=10+1+1,=12.故选:B.【点评】本题考查平移的差不多性质:①平移不改变图形的形状和大小;②通过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.5.(3分)若a<b<0,则下列式子:① a+1<b+2;②>1;③a+b<ab;④<中,正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个分析】由a<b<0得a+1<b+1<b+2判定①,不等式a<b两边都除以b判定②,由a<b<0得a-1<b-1<-1,进而得(a-1)(b-1)>1即可判定③,a<b两边都除以ab可判定④.【解答】解:∵a<b<0,∴a+1<b+1<b+2,故①正确;ab>1,故②正确;由a<b<0知,a-1<b-1<-1,∴(a-1)(b-1)>1,即ab-a-b+1>1,∴a+b<ab,故③正确;∵ab>0,故选:C.【点评】本题要紧考查不等式的差不多性质,应用不等式的性质应注意的问题:在不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,一定要改变不等号的方向;当不等式的两边要乘以(或除以)含有字母的数时,一定要对字母是否大于0进行分类讨论.6.(3分)如图所示,一个正方形水池的四周恰好被4个正n边形地板砖铺满,则n等于()A.4 B.6 C.8 D.10【专题】综合题.【分析】依照平面镶嵌的条件,先求出正n边形的一个内角的度数,再依照内角和公式求出n的值.【解答】解:正n边形的一个内角=(360°-90°)÷2=135°,则135°n=(n-2)180°,解得n=8.故选:C.【点评】本题考查学生对平面镶嵌知识的把握情形,表达了学数学用数学的思想,同时考查了多边形的内角和公式.7.(3分)《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,现在我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,确实是,类似地,图2所示的算筹图我们能够表述为()A.B.C.D.【分析】由图1可得1个竖直的算筹数算1,一个横的算筹数算10,每一横行是一个方程,第一个数是x的系数,第二个数是y的系数,第三个数是相加的结果:前面的表示十位,后面的表示个位,由此可得图2的表达式.【解答】解:第一个方程x的系数为2,y的系数为1,相加的结果为11;第二个方程x的系数为4,y的系数为3,相加的结果为27,因此可列方程组为:【点评】此题要紧考查了由实际问题列二元一次方程组;关键是读明白图意,得到所给未知数的系数及相加结果.8.(3分)满足下列条件的三条线段a、b、c能构成三角形的是()A.a:b:c=1:2:3 B.a+b=4,a+b+c=9C.a=3,b=4,c=5 D.a:b:c=1:1:2【分析】依照三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行判定即可.【解答】解:A、设a,b,c分别为1x,2x,3x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误;B、当a+b=4时,c=5,4<5,不符合三角形任意两边大于第三边,故该选项错误;C、当a=3,b=4,c=5时,3+4>5,故该选项正确;D、设a,b,c分别为x,x,2x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误.故选:C.【点评】本题要紧考查了三角形的三边关系,当三条线段成比例时能够设适当的参数来辅助求解.在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并,不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可.9.(3分)南江县出租车收费标准为:起步价3元(即行驶距离小于或等于3千米时都需要付费3元),超过3千米以后每千米加收1.5元(不足1千米按1千米计),在南江,冉丽一次乘出租车出行时付费9元,那么冉丽所乘路程最多是()千米.A.6 B.7 C.8 D.9【专题】应用题.【分析】设冉丽所乘路程最多为xkm,依照条件的等量关系建立不等式求出其解即可.【解答】解:设冉丽所乘路程最多为xkm,依照题意可得:3+1.5(x-3)≤9,解得:x≤7,故选:B.【点评】本题考查了列一元一次不等式解实际问题的运用,分段计费的方式的运用,解答时抓住数量关系建立不等式是关键.10.(3分)如图,若干全等正五边形排成环状.图中所示的是前3个五边形,要完成这一圆环还需()个五边形.A.6 B.7 C.8 D.9【专题】应用题;压轴题.【分析】先依照多边形的内角和公式(n-2)•180°求出正五边形的每一个内角的度数,再延长五边形的两边相交于一点,并依照四边形的内角和求出那个角的度数,然后依照周角等于360°求出完成这一圆环需要的正五边形的个数,然后减去3即可得解.【解答】解:五边形的内角和为(5-2)•180°=540°,因此正五边形的每一个内角为540°÷5=108°,如图,延长正五边形的两边相交于点O,则∠1=360°-108°×3=360°-324°=36°,360°÷36°=10,∵差不多有3个五边形,∴10-3=7,即完成这一圆环还需7个五边形.故选:B.【点评】本题考查了多边形的内角和公式,延长正五边形的两边相交于一点,并求出那个角的度数是解题的关键,注意需要减去已有的3个正五边形.二、填空题(每小题3分,共30分)11.(3分)将方程4x+3y=6变形成用x的代数式表示y,则y=.【专题】运算题;一次方程(组)及应用.【分析】把x看做已知数求出y即可.【解答】解:方程4x+3y=6,【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.12.(3分)若x+2y=10,4x+3y=15,则x+y的值是.【专题】运算题.【分析】联立组成方程组,利用加减消元法求出方程组的解得到x与y的值,即可确定出x+y的值.【解答】①×4-②得:5y=25,即y=5,将y=5代入①得:x=0,则x+y=0+5=5,故答案为:5【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.13.(3分)已知方程(m+1)x|m|+3=0是关于x的一元一次方程,则m的值是.【专题】运算题.【分析】若一个整式方程通过化简变形后,只含有一个未知数,同时未知数的次数差不多上1,系数不为0,则那个方程是一元一次方程.据此可依照未知数的系数及未知数的指数列出关于m的方程,继而求出m的值.【解答】解得m=1.故填1.【点评】解题的关键是依照一元一次方程的未知数x的次数是1那个条件,此类题目应严格按照定义解答.14.(3分)已知是二元一次方程组的解,则m+3n=.【分析】利用二元一次方程组的解先求出m,n的值,再求m+3n的值.【点评】本题要紧考查了二元一次方程组的解,解题的关键是正确求解方程组.15.(3分)若a>b,且c为有理数,则ac2bc2.【分析】依照c2为非负数,利用不等式的差不多性质求得ac2≥bc2.【解答】解:∵c2为≥0,由不等式的差不多性质3,不等式a>b两边乘以c2得ac2≥bc2.【点评】不等式两边都乘以0,不等式变成等式;不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.16.(3分)若一个多边形的每个外角都等于30°,则那个多边形的边数为.【专题】常规题型.【分析】依照已知和多边形的外角和求出边数即可.【解答】解:∵一个多边形的每个外角都等于30°,又∵多边形的外角和等于360°,故答案为:12.【点评】本题考查了多边形的内角和外角,能熟记多边形的外角和等于360°是解此题的关键.17.(3分)如图,∠MON内有一点P,P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,GH分别交OM、ON于A、B点,若∠MON=40°,则∠GOH=.【分析】连接OP,依照轴对称的性质可得∠GOM=∠MOP,∠PON=∠NOH,然后求出∠GOH=2∠MON,代入数据运算即可得解.【解答】解:如图,连接OP,∵P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,∴∠GOM=∠MOP,∠PON=∠NOH,∴∠GOH=∠GOM+∠MOP+∠PON+∠NOH=2∠MON,∵∠MON=40°,∴∠GOH=2×40°=80°.故答案为:80°.【点评】本题考查了轴对称的性质,熟记性质并确定出相等的角是解题的关键.18.(3分)如图,P是等边△ABC内的一点,若将△PAC绕点A逆时针旋转到△P′AB,则∠PAP′的度数为度.【分析】此题只需依照旋转前后的两个图形全等的性质,进行分析即可.【解答】解:连接PP′.依照旋转的性质,得:∠P′AB=∠PAC.则∠P′AB+∠BAP=∠PAC+∠BAP=∠BAC=60°,即∠PAP′=60°.故答案为:60.【点评】此题要紧考查了图形旋转的性质,难度不大.19.(3分)将一个长方形纸条按图折叠一下,若∠1=140°,则∠2=.【分析】依照两直线平行,同旁内角互补求出∠1的同旁内角,再依照翻折的性质以及平角等于180°列式进行运算即可得解.【解答】解:∵纸条的宽度相等,∠1=140°,∴∠3=180°-∠1=180°-140°=40°,则∠2=180°-∠4=180°-70°=110°.故答案为:110°.【点评】本题考查了平行线的性质,翻折问题,熟记性质是解题的关键.20.(3分)如图,∠MON=30°,点A1、A2、A3…在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,从左起第1个等边三角形的边长记为a1,第2个等边三角形的边长记为a2,以此类推.若OA1=1,则a2021=.【专题】三角形.【分析】依照等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及a2=2a1,得出a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16a1=16,进而得出答案.【解答】解:∵△A1B1A2是等边三角形,∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,∴∠2=120°,∵∠MON=30°,∴∠1=180°-120°-30°=30°,又∵∠3=60°,∴∠5=180°-60°-30°=90°,∵∠MON=∠1=30°,∴OA1=A1B1=1,∴A2B1=1,∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴a2=2a1,a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16a1=16,以此类推:a2021=22020.故答案为:22020.【点评】此题要紧考查了等边三角形的性质以及等腰三角形的性质,依照已知得出a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16…进而发觉规律是解题关键.三、解答题(共90分)21.(20分)按要求解方程(组)、不等式(组)(1)+1=x﹣(2)(3)解不等式:﹣1,并把解集表示在数轴上.(4)解不等式组:,并写出整数解.【专题】运算题;一元一次不等式(组)及应用.【分析】(1)依照解一元一次方程的步骤依次运算可得;(2)利用加减消元法求解可得;(3)依照解一元一次不等式的步骤依次运算可得;(4)先分别解两个不等式得到x≤1和x>-2,再依照大于小的小于大的取中间确定不等式组的解集,即可得出答案.【解答】解:(1)2(x+1)+6=6x-3(x-1),2x+2+6=6x-3x+3,2x-6x+3x=3-2-6,-x=-5,x=5;(2)①×5-②×2,得:11x=11,解得:x=1,将x=1代入①,得:3+2y=5,解得:y=1,则方程组的解为(3)4(2x-1)≤3(3x+2)-12,8x-4≤9x+6-12,8x-9x≤6-12+4,-x≤-2,x≥2,将不等式的解集表示在数轴上如下:(4)解不等式①,得:x≤1,解不等式②,得:x>-2,则不等式组的解集为-2<x≤1,因此不等式组的整数解为-1、0、1.【点评】本题考查了解一元一次不等式组:分别求出不等式组各不等式的解集,然后依照“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,大于大的小于小的无解”确定不等式组的解集.22.(6分)在图的正方形网格中有一个三角形OAB,请你在网格中分别按下列要求画出图形①画出△OAB向左平移3个单位后的三角形;②画出△OAB绕点O旋转180°后的三角形;③画出△OAB沿y轴翻折后的图形.【分析】①利用图形平移的性质得出对应点位置得出即可;②利用旋转的性质得出对应点位置得出即可;③利用轴对称图形的性质得出对应点位置得出即可.【解答】解:①如图所示:△A′B′O′即为所求;②如图所示:△A″B″O即为所求;③如图所示:△A″B″′O即为所求.【点评】此题要紧考查了图形的平移和旋转以及轴对称图形的性质等知识,依照题意找出对应点是解题关键.23.(10分)如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数.【分析】先利用三角形内角和定理可求∠ABC,在直角三角形ACD中,易求∠DAC;再依照角平分线定义可求∠CBF、∠EAF,可得∠DAE的度数;然后利用三角形外角性质,可先求∠AFB,再次利用三角形外角性质,容易求出∠BOA.【解答】解:∵∠CAB=50°,∠C=60°∴∠ABC=180°-50°-60°=70°,又∵AD是高,∴∠ADC=90°,∴∠DAC=180°-90°-∠C=30°,∵AE、BF是角平分线,∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°,∴∠DAE=∠DAC-∠EAF=5°,∠AFB=∠C+∠CBF=60°+35°=95°,∴∠BOA=∠EAF+∠AFB=25°+95°=120°,∴∠DAC=30°,∠BOA=120°.故∠DAE=5°,∠BOA=120°.【点评】本题考查了三角形内角和定理、角平分线定义、三角形外角性质.关键是利用角平分线的性质解出∠EAF、∠CBF,再运用三角形外角性质求出∠AFB.24.(10分)如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F.【专题】常规题型;多边形与平行四边形.【分析】连接AD,由三角形内角和外角的关系可知∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,由四边形内角和是360°,即可求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【解答】解:如图,连接AD.∵∠1=∠E+∠F,∠1=∠FAD+∠EDA,∴∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=∠BAD+∠ADC+∠B+∠C.又∵∠BAD+∠ADC+∠B+∠C=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【点评】本题考查的是三角形内角与外角的关系,涉及到四边形及三角形内角和定理,比较简单.25.(10分)已知关于x的不等式组有三个整数解,求实数a的取值范畴.【分析】先求出不等式组的解集,依照已知和不等式组的解集得出答案即可.∵原不等式组有三个整数解:-2,-1,0,∴0≤4+a<1,∴-4≤a<-3.【点评】本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的整数解等知识点,能依照不等式组的解集和已知得出关于a的不等式组是解此题的关键.26.(10分)甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,试运算a2020+(﹣0.1b)2021的值.【专题】运算题;一次方程(组)及应用.【分析】将代入方程组的第二个方程,x=5,y=4代入方程组的第一个方程,联立求出a与b的值,即可求出所求式子的值.【解答】解:将代入方程组中的4x-by=-2得:-12+b=-2,即b=10;将x=5,y=4代入方程组中的ax+5y=15得:5a+20=15,即a=-1,则a2020+(-0.1b)2021=1-1=0.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.27.(10分)四川光雾山国际红叶节的门票分两种:A种门票600元/张,B种门票120元/张,青年旅行社要为一个旅行团代购门票,在购票费用不超过5000元的情形下,购买A、B两种门票共15张,要求A种门票的数量许多于B种门票的数量的一半若设购买A种门票x张,请解答下列问题:(1)共有几种符合题意的购票方案?写出解答过程.(2)依照运算判定哪种购票方案更省钱.【专题】方程与不等式.【分析】(1)依照题意能够列出相应的不等式组,从而能够解答本题;(2)依照(1)中的结果能够运算出各种方案的花费,然后比较大小即可解答本题.【解答】解:(1)共有两种购票方案,理由:由题意可得,,得5≤x≤,∵x为整数,∴x=5或x=6,∴当x=5时,15﹣x=10;当x=6时,15﹣x=9;∴共有两种购票方案;(2)方案一:购买A种门票5张,B种门票10张,花费为:600×5+120×10=4200(元),方案二:购买A种门票6张,B种门票9张,花费为:600×6+120×9=4680(元),∵4200<4680,∴方案一购买A种门票5张,B种门票10张更省钱.【点评】本题考查一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用不等式的性质解答.28.(14分)如图1,∠MON=90°,点A、B分别在OM、ON上运动(不与点O重合).(1)若BC是∠ABN的平分线,BC的反方向延长线与∠BAO的平分线交与点D.①若∠BAO=60°,则∠D=°.②猜想:∠D的度数是否随A,B的移动发生变化?并说明理由.(2)若∠ABC=∠ABN,∠BAD=∠BAO,则∠D=°.(3)若将“∠MON=90°”改为“∠MON=α(0°<α<180°)”,∠ABC=∠ABN,∠BAD=∠BAO,其余条件不变,则∠D=°(用含α、n的代数式表示)【分析】(1)①先求出∠ABN=150°,再依照角平分线得出∠CBA=∠ABN=75°、∠BAD= ∠BAO=30°,最后由外角性质可得∠D度数;②设∠BAD=α,利用外角性质和角平分线性质求得∠ABC=45°+α,利用∠D=∠ABC-∠BAD可得答案;(2)设∠BAD=α,得∠BAO=3α,继而求得∠ABN=90°+3α、∠ABC=30°+α,依照∠D=∠ABC-∠BAD可得答案;(3)设∠BAD=β,分别求得∠BAO=nβ、∠ABN=∠AOB+∠BAO=α+nβ解:(1)①∵∠BAO=60°、∠MON=90°,∴∠ABN=150°,∵BC平分∠ABN、AD平分∠BAO,∴∠CBA=∠ABN=75°,∠BAD=∠BAO=30°,∴∠D=∠CBA﹣∠BAD=45°,故答案为:45;②∠D的度数不变.理由是:设∠BAD=α,∵AD平分∠BAO,∴∠BAO=2α,∵∠AOB=90°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=90°+2α,∵BC平分∠ABN,∴∠ABC=45°+α,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=45°+α﹣α=45°;(2)设∠BAD=α,∵∠BAD=∠BAO,∴∠BAO=3α,∵∠AOB=90°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=90°+3α,∵∠ABC=∠ABN,∴∠ABC=30°+α,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=30°+α﹣α=30°,故答案为:30;(3)设∠BAD=β,∵∠BAD=∠BAO,∴∠BAO=nβ,∵∠AOB=α°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=α+nβ,∵∠ABC=∠ABN,∴∠ABC=+β,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=+β﹣β=,故答案为:.【点评】本题要紧考查角平分线和外角的性质,熟练把握三角形的外角性质和角平分线的性质是解题的关键.。

巴中市南江县2019-2020学年七年级下期末数学试卷(含答案解析)

巴中市南江县2019-2020学年七年级下期末数学试卷(含答案解析)

巴中市南江县2019-2020学年七年级下期末数学试卷(含答案解析)-学年下学期期末考试七年级数学试卷一选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)在方程:3x﹣y=2, +=0, =1,3x2=2x+6中,一元一次方程的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个【专题】常规题型;一次方程(组)及应用.【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).【解答】解:所列方程中一元一次方程为 =1故选:A.【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.2.(3分)下列各对等式,是根据等式的性质进行变形的,其中错误的是()A.4x﹣1=5x+2→x=﹣3B.﹣=1→2(x+5)﹣3(x﹣3)=6C. +=0.23→x+=23D.﹣=23→﹣=230【专题】常规题型.【分析】根据等式的基本性质逐个判断即可.【解答】解:A、4x-1=5x+2,4x-5x=2+1,-x=3,x=-3,故本选项不符合题意;【点评】本题考查了等式的基本型性质,能熟记等式的性质的内容是解此题的关键.3.(3分)在一个n(n≥3)边形的n个外角中,钝角最多有()A.2个B.3个C.4个D.5个【专题】多边形与平行四边形.【分析】根据n边形的外角和为360°得到外角为钝角的个数最多为3个.【解答】解:∵一个多边形的外角和为360°,∴外角为钝角的个数最多为3个.故选:B.【点评】本题主要考查了多边形的外角和等于360°的性质,外角和与边数无关,任意多边形的外角和都是360°.4.(3分)如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD的周长为()A.14 B.12 C.10 D.8【分析】根据平移的性质可得DF=AC,CF=AD,然后求出四边形ABFD的周长=△ABC的周长+AD+CF,然后代入数据计算即可得解.【解答】解:∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,∴DF=AC,CF=AD=1,∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD,=ABBC+AC+AD+CF,=△ABC的周长+AD+CF,=10+1+1,=12.故选:B.【点评】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.5.(3分)若a<b<0,则下列式子:①a+1<b+2;②>1;③a+b<ab;④<中,正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个分析】由a<b<0得a+1<b+1<b+2判断①,不等式a<b两边都除以b判断②,由a<b<0得a-1<b-1<-1,进而得(a-1)(b-1)>1即可判断③,a<b两边都除以ab可判断④.【解答】解:∵a<b<0,∴a+1<b+1<b+2,故①正确;ab>1,故②正确;由a<b<0知,a-1<b-1<-1,∴(a-1)(b-1)>1,即ab-a-b+1>1,∴a+b<ab,故③正确;∵ab>0,故选:C.【点评】本题主要考查不等式的基本性质,应用不等式的性质应注意的问题:在不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,一定要改变不等号的方向;当不等式的两边要乘以(或除以)含有字母的数时,一定要对字母是否大于0进行分类讨论.6.(3分)如图所示,一个正方形水池的四周恰好被4个正n边形地板砖铺满,则n等于()A.4 B.6 C.8 D.10【专题】综合题.【分析】根据平面镶嵌的条件,先求出正n边形的一个内角的度数,再根据内角和公式求出n的值.【解答】解:正n边形的一个内角=(360°-90°)÷2=135°,则135°n=(n-2)180°,解得n=8.故选:C.【点评】本题考查学生对平面镶嵌知识的掌握情况,体现了学数学用数学的思想,同时考查了多边形的内角和公式.7.(3分)《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,现在我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为()A.B.C.D.【分析】由图1可得1个竖直的算筹数算1,一个横的算筹数算10,每一横行是一个方程,第一个数是x的系数,第二个数是y的系数,第三个数是相加的结果:前面的表示十位,后面的表示个位,由此可得图2的表达式.【解答】解:第一个方程x的系数为2,y的系数为1,相加的结果为11;第二个方程x的系数为4,y的系数为3,相加的结果为27,所以可列方程组为:【点评】此题主要考查了由实际问题列二元一次方程组;关键是读懂图意,得到所给未知数的系数及相加结果.8.(3分)满足下列条件的三条线段a、b、c能构成三角形的是()A.a:b:c=1:2:3 B.a+b=4,a+b+c=9C.a=3,b=4,c=5 D.a:b:c=1:1:2【分析】根据三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行判断即可.【解答】解:A、设a,b,c分别为1x,2x,3x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误;B、当a+b=4时,c=5,4<5,不符合三角形任意两边大于第三边,故该选项错误;C、当a=3,b=4,c=5时,3+4>5,故该选项正确;D、设a,b,c分别为x,x,2x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误.故选:C.【点评】本题主要考查了三角形的三边关系,当三条线段成比例时可以设适当的参数来辅助求解.在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并,不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可.9.(3分)出租车收费标准为:起步价3元(即行驶距离小于或等于3千米时都需要付费3元),超过3千米以后每千米加收1.5元(不足1千米按1千米计),在南江,冉丽一次乘出租车出行时付费9元,那么冉丽所乘路程最多是()千米.A.6 B.7 C.8 D.9【专题】应用题.【分析】设冉丽所乘路程最多为xkm,根据条件的等量关系建立不等式求出其解即可.【解答】解:设冉丽所乘路程最多为xkm,根据题意可得:3+1.5(x-3)≤9,解得:x≤7,故选:B.【点评】本题考查了列一元一次不等式解实际问题的运用,分段计费的方式的运用,解答时抓住数量关系建立不等式是关键.10.(3分)如图,若干全等正五边形排成环状.图中所示的是前3个五边形,要完成这一圆环还需()个五边形.A.6 B.7 C.8 D.9【专题】应用题;压轴题.【分析】先根据多边形的内角和公式(n-2)•180°求出正五边形的每一个内角的度数,再延长五边形的两边相交于一点,并根据四边形的内角和求出这个角的度数,然后根据周角等于360°求出完成这一圆环需要的正五边形的个数,然后减去3即可得解.【解答】解:五边形的内角和为(5-2)•180°=540°,所以正五边形的每一个内角为540°÷5=108°,如图,延长正五边形的两边相交于点O,则∠1=360°-108°×3=360°-324°=36°,360°÷36°=10,∵已经有3个五边形,∴10-3=7,即完成这一圆环还需7个五边形.故选:B.【点评】本题考查了多边形的内角和公式,延长正五边形的两边相交于一点,并求出这个角的度数是解题的关键,注意需要减去已有的3个正五边形.二、填空题(每小题3分,共30分)11.(3分)将方程4x+3y=6变形成用x的代数式表示y,则y=.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】把x看做已知数求出y即可.【解答】解:方程4x+3y=6,【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.12.(3分)若x+2y=10,4x+3y=15,则x+y的值是.【专题】计算题.【分析】联立组成方程组,利用加减消元法求出方程组的解得到x与y的值,即可确定出x+y的值.【解答】①×4-②得:5y=25,即y=5,将y=5代入①得:x=0,则x+y=0+5=5,故答案为:5【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.13.(3分)已知方程(m+1)x|m|+3=0是关于x的一元一次方程,则m的值是.【专题】计算题.【分析】若一个整式方程经过化简变形后,只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不为0,则这个方程是一元一次方程.据此可根据未知数的系数及未知数的指数列出关于m的方程,继而求出m的值.【解答】解得m=1.故填1.【点评】解题的关键是根据一元一次方程的未知数x的次数是1这个条件,此类题目应严格按照定义解答.14.(3分)已知是二元一次方程组的解,则m+3n=.【分析】利用二元一次方程组的解先求出m,n的值,再求m+3n的值.【点评】本题主要考查了二元一次方程组的解,解题的关键是正确求解方程组.15.(3分)若a>b,且c为有理数,则ac2bc2.【分析】根据c2为非负数,利用不等式的基本性质求得ac2≥bc2.【解答】解:∵c2为≥0,由不等式的基本性质3,不等式a>b两边乘以c2得ac2≥bc2.【点评】不等式两边都乘以0,不等式变成等式;不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.16.(3分)若一个多边形的每个外角都等于30°,则这个多边形的边数为.【专题】常规题型.【分析】根据已知和多边形的外角和求出边数即可.【解答】解:∵一个多边形的每个外角都等于30°,又∵多边形的外角和等于360°,故答案为:12.【点评】本题考查了多边形的内角和外角,能熟记多边形的外角和等于360°是解此题的关键.17.(3分)如图,∠MON内有一点P,P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,GH分别交OM、ON于A、B点,若∠MON=40°,则∠GOH=.【分析】连接OP,根据轴对称的性质可得∠GOM=∠MOP,∠PON=∠NOH,然后求出∠GOH=2∠MON,代入数据计算即可得解.【解答】解:如图,连接OP,∵P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,∴∠GOM=∠MOP,∠PON=∠NOH,∴∠GOH=∠GOM+∠MOP+∠PON+∠NOH=2∠MON,∵∠MON=40°,∴∠GOH=2×40°=80°.故答案为:80°.【点评】本题考查了轴对称的性质,熟记性质并确定出相等的角是解题的关键.18.(3分)如图,P是等边△ABC内的一点,若将△PAC绕点A逆时针旋转到△P′AB,则∠PAP′的度数为度.【分析】此题只需根据旋转前后的两个图形全等的性质,进行分析即可.【解答】解:连接PP′.根据旋转的性质,得:∠P′AB=∠PAC.则∠P′AB+∠BAP=∠PAC+∠BAP=∠BAC=60°,即∠PAP′=60°.故答案为:60.【点评】此题主要考查了图形旋转的性质,难度不大.19.(3分)将一个长方形纸条按图折叠一下,若∠1=140°,则∠2=.【分析】根据两直线平行,同旁内角互补求出∠1的同旁内角,再根据翻折的性质以及平角等于180°列式进行计算即可得解.【解答】解:∵纸条的宽度相等,∠1=140°,∴∠3=180°-∠1=180°-140°=40°,则∠2=180°-∠4=180°-70°=110°.故答案为:110°.【点评】本题考查了平行线的性质,翻折问题,熟记性质是解题的关键.20.(3分)如图,∠MON=30°,点A1、A2、A3…在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,从左起第1个等边三角形的边长记为a1,第2个等边三角形的边长记为a2,以此类推.若OA1=1,则a2019=.【专题】三角形.【分析】根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及a2=2a1,得出a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16a1=16,进而得出答案.【解答】解:∵△A1B1A2是等边三角形,∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,∴∠2=120°,∵∠MON=30°,∴∠1=180°-120°-30°=30°,又∵∠3=60°,∴∠5=180°-60°-30°=90°,∵∠MON=∠1=30°,∴OA1=A1B1=1,∴A2B1=1,∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴a2=2a1,a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16a1=16,以此类推:a2019=2.故答案为:2.【点评】此题主要考查了等边三角形的性质以及等腰三角形的性质,根据已知得出a3=4a1=4,a4=8a1=8,a5=16…进而发现规律是解题关键.三、解答题(共90分)21.(20分)按要求解方程(组)、不等式(组)(1)+1=x﹣(2)﹣1,并把解集表示在数轴上.(3)解不等式:(4)解不等式组:,并写出整数解.【专题】计算题;一元一次不等式(组)及应用.【分析】(1)根据解一元一次方程的步骤依次计算可得;(2)利用加减消元法求解可得;(3)根据解一元一次不等式的步骤依次计算可得;(4)先分别解两个不等式得到x≤1和x>-2,再根据大于小的小于大的取中间确定不等式组的解集,即可得出答案.【解答】解:(1)2(x+1)+6=6x-3(x-1),2x+2+6=6x-3x+3,2x-6x+3x=3-2-6,-x=-5,x=5;(2)①×5-②×2,得:11x=11,解得:x=1,将x=1代入①,得:3+2y=5,解得:y=1,则方程组的解为(3)4(2x-1)≤3(3x+2)-12,8x-4≤9x+6-12,8x-9x≤6-12+4,-x≤-2,x≥2,将不等式的解集表示在数轴上如下:(4)解不等式①,得:x≤1,解不等式②,得:x>-2,则不等式组的解集为-2<x≤1,所以不等式组的整数解为-1、0、1.【点评】本题考查了解一元一次不等式组:分别求出不等式组各不等式的解集,然后根据“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,大于大的小于小的无解”确定不等式组的解集.22.(6分)在图的正方形网格中有一个三角形OAB,请你在网格中分别按下列要求画出图形①画出△OAB向左平移3个单位后的三角形;②画出△OAB绕点O旋转180°后的三角形;③画出△OAB沿y轴翻折后的图形.【分析】①利用图形平移的性质得出对应点位置得出即可;②利用旋转的性质得出对应点位置得出即可;③利用轴对称图形的性质得出对应点位置得出即可.【解答】解:①如图所示:△A′B′O′即为所求;②如图所示:△A″B″O即为所求;③如图所示:△A″B″′O即为所求.【点评】此题主要考查了图形的平移和旋转以及轴对称图形的性质等知识,根据题意找出对应点是解题关键.23.(10分)如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数.【分析】先利用三角形内角和定理可求∠ABC,在直角三角形ACD中,易求∠DAC;再根据角平分线定义可求∠CBF、∠EAF,可得∠DAE的度数;然后利用三角形外角性质,可先求∠AFB,再次利用三角形外角性质,容易求出∠BOA.【解答】解:∵∠CAB=50°,∠C=60°∴∠ABC=180°-50°-60°=70°,又∵AD是高,∴∠ADC=90°,∴∠DAC=180°-90°-∠C=30°,∵AE、BF是角平分线,∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°,∴∠DAE=∠DAC-∠EAF=5°,∠AFB=∠C+∠CBF=60°+35°=95°,∴∠BOA=∠EAF+∠AFB=25°+95°=120°,∴∠DAC=30°,∠BOA=120°.故∠DAE=5°,∠BOA=120°.【点评】本题考查了三角形内角和定理、角平分线定义、三角形外角性质.关键是利用角平分线的性质解出∠EAF、∠CBF,再运用三角形外角性质求出∠AFB.24.(10分)如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F.【专题】常规题型;多边形与平行四边形.【分析】连接AD,由三角形内角和外角的关系可知∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,由四边形内角和是360°,即可求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【解答】解:如图,连接AD.∵∠1=∠E+∠F,∠1=∠FAD+∠EDA,∴∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=∠BAD+∠ADC+∠B+∠C.又∵∠BAD+∠ADC+∠B+∠C=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【点评】本题考查的是三角形内角与外角的关系,涉及到四边形及三角形内角和定理,比较简单.25.(10分)已知关于x的不等式组有三个整数解,求实数a的取值范围.【分析】先求出不等式组的解集,根据已知和不等式组的解集得出答案即可.∵原不等式组有三个整数解:-2,-1,0,∴0≤4+a<1,∴-4≤a<-3.【点评】本题考查了解一元一次不等式组,不等式组的整数解等知识点,能根据不等式组的解集和已知得出关于a的不等式组是解此题的关键.26.(10分)甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,试计算a+(﹣0.1b)2019的值.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】将代入方程组的第二个方程,x=5,y=4代入方程组的第一个方程,联立求出a与b的值,即可求出所求式子的值.【解答】解:将代入方程组中的4x-by=-2得:-12+b=-2,即b=10;将x=5,y=4代入方程组中的ax+5y=15得:5a+20=15,即a=-1,则a+(-0.1b)2019=1-1=0.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.27.(10分)四川光雾山国际红叶节的门票分两种:A种门票600元/张,B种门票120元/张,青年旅行社要为一个旅行团代购门票,在购票费用不超过5000元的情况下,购买A、B两种门票共15张,要求A种门票的数量不少于B种门票的数量的一半若设购买A种门票x张,请解答下列问题:(1)共有几种符合题意的购票方案?写出解答过程.(2)根据计算判断哪种购票方案更省钱.【专题】方程与不等式.【分析】(1)根据题意可以列出相应的不等式组,从而可以解答本题;(2)根据(1)中的结果可以计算出各种方案的花费,然后比较大小即可解答本题.【解答】解:(1)共有两种购票方案,理由:由题意可得,,得5≤x≤,∵x为整数,∴x=5或x=6,∴当x=5时,15﹣x=10;当x=6时,15﹣x=9;∴共有两种购票方案;(2)方案一:购买A种门票5张,B种门票10张,花费为:600×5+120×10=4200(元),方案二:购买A种门票6张,B种门票9张,花费为:600×6+120×9=4680(元),∵4200<4680,∴方案一购买A种门票5张,B种门票10张更省钱.【点评】本题考查一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用不等式的性质解答.28.(14分)如图1,∠MON=90°,点A、B分别在OM、ON上运动(不与点O重合).(1)若BC是∠ABN的平分线,BC的反方向延长线与∠BAO的平分线交与点D.①若∠BAO=60°,则∠D=°.②猜想:∠D的度数是否随A,B的移动发生变化?并说明理由.(2)若∠ABC=∠ABN,∠BAD=∠BAO,则∠D=°.(3)若将“∠MON=90°”改为“∠MON=α(0°<α<180°)”,∠ABC=∠ABN,∠BAD=∠BAO,其余条件不变,则∠D=°(用含α、n的代数式表示)【分析】(1)①先求出∠ABN=150°,再根据角平分线得出∠CBA=∠ABN=75°、∠BAD= ∠BAO=30°,最后由外角性质可得∠D 度数; ②设∠BAD=α,利用外角性质和角平分线性质求得∠AB C=45°+α,利用∠D=∠ABC-∠BAD 可得答案;(2)设∠BAD=α,得∠BAO=3α,继而求得∠ABN=90°+3α、∠ABC=30°+α,根据∠D=∠ABC-∠BAD 可得答案;(3)设∠BAD=β,分别求得∠BAO=nβ、∠ABN=∠AOB+∠BAO=α+nβ解:(1)①∵∠BAO=60°、∠MON=90°,∴∠ABN=150°,∵BC 平分∠ABN 、AD 平分∠BAO ,∴∠CBA=∠ABN=75°,∠BAD=∠BAO=30°,∴∠D=∠CBA ﹣∠BAD=45°,故答案为:45;②∠D 的度数不变.理由是:设∠BAD=α,∵AD 平分∠BAO ,∴∠BAO=2α,∵∠AOB=90°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=90°+2α,∵BC 平分∠ABN ,∴∠ABC=45°+α,∴∠D=∠ABC ﹣∠BAD=45°+α﹣α=45°;(2)设∠BAD=α,∵∠BAD=∠BAO ,∴∠BAO=3α,∵∠AOB=90°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=90°+3α,∵∠ABC=∠ABN,∴∠ABC=30°+α,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=30°+α﹣α=30°,故答案为:30;(3)设∠BAD=β,∵∠BAD=∠BAO,∴∠BAO=nβ,∵∠AOB=α°,∴∠ABN=∠AOB+∠BAO=α+nβ,∵∠ABC=∠ABN,∴∠ABC=+β,∴∠D=∠ABC﹣∠BAD=+β﹣β=,故答案为:.【点评】本题主要考查角平分线和外角的性质,熟练掌握三角形的外角性质和角平分线的性质是解题的关键.。

巴中市南江县学年初中七年级的下期末数学试卷习题包括答案解析

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巴中市南江县2021-2021学年七年级下期末数学试卷含答案解析2021-2021学年四川省巴中市南江县七年级〔下〕期末数学试卷一、选择题〔每题3分〕.在以下方程中①2+2x=1,②﹣3x=9,③x=0,④3﹣=2,⑤=y+1是一元一次方程的有〔〕个.A.1 B.2 C.3 D.42.如果a﹣3b=﹣3,那么代数式5﹣a+3b的值是〔〕A.0 B.2 C.5 D.83.如果a<b<0,以下不等式中错误的选项是〔〕A.ab>0 B.a+b<0C.<1 D.a﹣b<04.三角形的两边长分别为 5cm和7cm,以下长度的四条线段中能作为第三边的是〔〕A.14cmB.13cm C.8cmD.2cm5.不等式x﹣3≤3x+1的解集在数轴上表示如下,其中正确的选项是〔〕A.B.C.D.6.|2x﹣y﹣3|+〔2x y11〕2=0,那么〔〕++A.B.C.D.7.在三角形的三个外角中,锐角最多只有〔〕个.A.0 B.1 C.2 D.38.以下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是〔〕A.B.C.D.9.如图,将周长为7的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,那么四边形ABFD的周长为〔〕A.8 B.9 C.10 D.1110.以下几种组合中,恰不能密铺的是〔〕A.同样大小的任意四边形B.边长相同的正三角形、正方形、正十二边形C.边长相同的正十边形和正五角形D.边长相同的正八边形和正三角形二、填空题〔每题3分〕11.方程y+=的解为.12.由3x﹣y=5,假设用含有x的代数式表示y,那么.13.是方程的解,那么m=.14.一个多边形的内角和等于2340°,它的边数是.15.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,那么它的顶角为.16.三元一次方程组的解是.17.是方程组的解,那么a=,b=.18.如图,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3cm,BC=4cm,将△ABC折叠,使点C与A重合,得折痕DE,那么△ABE的周长等于cm.19.如图,三角形纸片ABC中∠A=63°,∠B=77°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,如图,假设∠1=50°,那么∠2=.20.我知道分数写小数即0.,反之,无限循小数0.写成分数即一般地,任何一个无限循小数都可以写成分数形式.以0.例行:0.=x,由0. ⋯,得⋯,由于⋯⋯因此10x=7+x,解方程得x=.于是得0.=.仿照上述方法把无限循小数0.化成分数得.三、解答21.解方程〔〕:x=2.22.解方程.23.解不等式≥1〔把解集在数上表示出来〕(24.解不等式.((25.如所示的正方形网格中,每个小正方形的均1个位,△ABC的(三个点都在格点上.(1〕在网格中画出△ABC向下平移3个位得到的△A1B1C1;(2〕在网格中画出△ABC关于直m称的△A2B2C2;(3〕在直m上画一点P,使得C1P+C2P的最小.(26.如图,∠A=20°,∠B=37°,AC⊥DE,垂足为F,求∠1,∠D的度数.((((((((((27.如图,△ABC中,AD平分∠BAC,EG∥AD,找出图中的等腰三角形,并(给出证明.(((((((((((28.假设关于x的不等式组的整数解恰有5个,求a的范围.((29.某协会组织会员旅游,如果单独租用45座客车假设干辆,那么刚好坐满;如果单独租用60座客车,那么可少租2辆,并且剩余15个座位.(1〕求参加旅游的人数;(2〕假设采用混租两种客车,使每辆车都不空位,有几种租车方案.30.如图,一副直角三角板△ABC和△DEF,BC=DF,EF=2DE.(1〕直接写出∠B,∠C,∠E,∠F的度数的度数;(2〕将△ABC和△DEF放置像图2的位置,点B、D、C、F在同一直线上,点(A在DE上,△ABC固定不动,将△DEF绕点D逆时针旋转至EF∥CB〔如图2〕,求△DEF旋转的度数;并通过计算判断点A是否在EF上;(3〕在图3的位置上,△DEF绕点D继续逆时针旋转至DE与BC重合,在旋转过程中,两个三角形的边是否存在平行关系?假设存在直接写出旋转的角度和平行关系,假设不存在,请说明理由.2021-2021学年四川省巴中市南江县七年级〔下〕期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题3分〕22x=1,②﹣3x=9,③x=0,④3﹣=2,⑤=y 1.在以下方程中①x++是一元一次方程的有〔〕个.A.1 B.2 C.3 D.4【考点】一元一次方程的定义.【分析】根据一元一次方程的定义,即可解答.【解答】解:①x2+2x=1,是一元二次方程;②﹣3x=9,是分式方程;x=0,是一元一次方程;④3﹣=2,是等式;=y+是一元一次方程;一元一次方程的有2个,应选:B.〕2.如果a﹣3b=﹣3,那么代数式5﹣a+3b的值是〔A.0B.2C.5【考点】D.8代数式求值.【分析】将a﹣3b=﹣3整体代入即可求出所求的结果.【解答】解:∵a﹣3b=﹣3,代入5﹣a+3b,得5﹣a+3b=5﹣〔a﹣3b〕=5+3=8.应选:D.3.如果a<b<0,以下不等式中错误的选项是〔〕A.ab>0 B.a+b<0C.<1D.a﹣b<0【考点】不等式的性质.【分析】根据不等式的性质分析判断.【解答】解:A、如果a<b<0,那么a、b同是负数,因而ab>0,故A正确;B、因为a、b同是负数,所以a+b<0,故B正确;C、a<b<0,那么|a|>|b|,那>1,也可以设a=﹣2,b=﹣1代入检验得到<么1是错误的.故C错误;D、因为a<b,所以a﹣b<0,故D正确;应选:C.4.三角形的两边长分别为5cm和7cm,以下长度的四条线段中能作为第三边的是〔〕A.14cm B.13cm C.8cmD.2cm【考点】三角形三边关系.【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边求出第三边的取值范围,然后选择答案即可.【解答】解:∵5+7=12cm,7﹣5=2cm,2cm<第三边<12cm,14cm、13cm、8cm、2cm中只有8cm在此范围内,∴能作为第三边的是8cm.应选C.〕5.不等式x﹣3≤3x+1的解集在数轴上表示如下,其中正确的选项是〔A.B.C.D.【考点】在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式.【分析】不等式移项,再两边同时除以2,即可求解.【解答】解:不等式得:x≥﹣2,其数轴上表示为:应选B6.|2x﹣y﹣3|+〔2x y11〕2=0,那么〔〕++A.B.C.D.【考点】解二元一次方程组;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.【分析】利用非负数的性质列出方程组,求出方程组的解即可.【解答】解:∵|2x﹣y﹣3|+〔2x+y+11〕2=0,∴,+②得:4x=﹣8,即x=﹣2,②﹣①得:2y=﹣14,即y=﹣7,那么方程组的解为,应选D.7.在三角形的三个外角中,锐角最多只有〔〕个.A.0 B.1 C.2 D.3【考点】三角形的外角性质.【分析】利用三角形的内角和外角之间的关系分析.【解答】解:根据三角形的内角和是180°可知,三角形内角最多只能有 1个钝角,所以在三角形的三个外角中,锐角最多只有1个.应选:B.8.以下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是〔〕A.B.C.D.【考点】中心对称图形;轴对称图形.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念判断即可.【解答】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形;B、不是轴对称图形,是中心对称图形;C、是轴对称图形,也是中心对称图形;D、是轴对称图形,不是中心对称图形.应选:C.9.如图,将周长为7的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,那么四边形ABFD的周长为〔〕A.8 B.9 C.10 D.11【考点】平移的性质.【分析】根据平移的根本性质,得出四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC 即可得出答案.【解答】解:根据题意,将周长为7的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,AD=1,BF=BC+CF=BC+1,DF=AC;又∵AB+BC+AC=7,∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=9.应选B.10.以下几种组合中,恰不能密铺的是〔〕A.同样大小的任意四边形B.边长相同的正三角形、正方形、正十二边形C.边长相同的正十边形和正五角形D.边长相同的正八边形和正三角形【考点】平面镶嵌〔密铺〕.【分析】几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角,结合选项即可作出判断.【解答】A、同样大小的任意四边形可以密铺的,故本选项错误;B、边长相同的正三角形、正方形、正十二边形可以密铺,故本选项错误;C、边长相同的正十边形和正五角形可以密铺,故本选项错误;D、边长相同的正八边形和正三角形不可以密铺,故本选项正确.应选D.二、填空题〔每题3分〕11.方程y+ =的解为y=.【考点】一元一次方程的解.【分析】根据解一元一次方程的方法可以求得方程y+ =的解,此题得以解决.【解答】解:y+ =去分母,得6y+3=4﹣2y移项及合并同类项,得8y=1系数化为1,得y=,故答案为:.12.由3x﹣y=5,假设用含有x的代数式表示y,那么 y=3x﹣5.【考点】列代数式.【分析】因为3x﹣y=5,移项即可求出用x表示y的代数式.【解答】解:∵3x﹣y=5,移项可得:y=3x﹣5.13.是方程的解,那么m=.【考点】一元一次方程的解.【分析】把x=代入方程即可得到一个关于m的方程,即可求得m的值.【解答】解:把x=代入方程,得:3〔m﹣〕+1=5m,解得:m=﹣.故答案是:﹣.14.一个多边形的内角和等于2340°,它的边数是15.【考点】多边形内角与外角.【分析】多边形的内角和可以表示成〔n﹣2〕?180°,依此列方程可求解.【解答】解:设多边形边数为n.2340°=〔n﹣2〕?180°,解得n=15.故答案为:15.15.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,那么它的顶角为60°或120°.【考点】等腰三角形的性质.【分析】等腰三角形的高相对于三角形有三种位置关系,三角形内部,三角形的外部,三角形的边上.根据条件可知第三种高在三角形的边上这种情况不成了,因而应分两种情况进行讨论.【解答】解:当高在三角形内部时,顶角是120°;当高在三角形外部时,顶角是60°.故答案为:60°或120°.16.三元一次方程组的解是.【考点】解三元一次方程组.【分析】将方程组三个方程相加求出x+y+z的值,进而将每一个方程代入即可求出x,y,z的值.【解答】解:,+②+③得:2〔x+y+z〕=22,即x+y+z=11④,将①代入④得:z=6,将②代入④得:x=2,将③代入④得:y=3,那么方程组的解为.故答案为:17.是方程组的解,那么a=1,b=1.【考点】二元一次方程组的解.【分析】根据方程组的解的定义,只需把解代入方程组得到关于a,b的方程组,即可求解.【解答】解:把代入方程组,得,解得.故答案为1,1.18.如图,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3cm,BC=4cm,将△ABC折叠,使点C与A重合,得折痕DE,那么△ABE的周长等于7 cm.【考点】翻折变换〔折叠问题〕.【分析】根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等【解答】解:由折叠的性质知,AE=CE,∴△ABE的周长=AB+BE+AE=AB+BE+CE=AB+BC=3+4=7cm.故答案为:7.19.如图,三角形纸片ABC中∠A=63°,∠B=77°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,如图,假设∠1=50°,那么∠2=30°.【考点】翻折变换〔折叠问题〕.【分析】先由折叠性质得:∠C=∠C′=40°,根据三角形内角和求出∠CEC′+∠CFC′=280,°由平角定义可知:∠1+∠2+∠CFC′+∠CEC′=360,°从而得出∠2=30°.【解答】解:∵∠A=63°,∠B=77°,∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣63°﹣77°=40°,由折叠得:∠C=∠C′=40,°∠CEF=∠C′EF,∠CFE=∠C′FE,∴∠CEC′+∠CFC′=180°+180°﹣40°﹣40°=280°,∵∠1+∠CFC′=180°,∠2+∠CEC′=180°,∴∠1+∠2+∠CFC′+∠CEC′=360°,∴∠1+∠2=360°﹣280°=80°,∵∠1=50°,∴∠2=30°,故答案为:30°.20.我知道分数写小数即0.,反之,无限循小数0.写成分数即一般地,任何一个无限循小数都可以写成分数形式.以0.例行:0.=x,由0. ⋯,得⋯,由于⋯⋯因此10x=7+x,解方程得x=.于是得0.=.仿照上述方法把无限循小数0.化成分数得.【考点】解一元一次方程.【分析】0.=x,找出律,列出方程100x x=37,解方程即可.【解答】解:0.=x,⋯,得⋯.可知,⋯⋯=37,即100x x=37,解得:x=,故答案:.三、解答21.解方程〔〕:x=2.【考点】解一元一次方程.【分析】方程去分母,去括号,移合并,把x系数化1,即可求出解.【解答】解:去分母得:6x 3x+3=12 2x 4,移合并得:5x=5,解得:x=1.22.解方程.【考点】解二元一次方程.【分析】方程利用加减消元法求出解即可.【解答】解:,①×3﹣②得:2a=﹣6,即a=﹣3,a=﹣3代入①得:b=6,那么方程组的解为.23.解不等式﹣≥﹣1〔把解集在数轴上表示出来〕【考点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集.【分析】通过解一元一次不等式,得出不等式的解决,再将解集在数轴上表示出来即可.【解答】解:﹣≥﹣1,去分母,得:6x﹣3﹣4x﹣8≥﹣12,移项、合并同类项,得:2x≥﹣1,不等式两边同时÷2,得:x≥﹣.把解集在数轴上表示出来,如下列图.24.解不等式组.【考点】解一元一次不等式组.【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.【解答】解:,由①得,x>﹣4,由②得,x>﹣1,故不等式组的解集为:x>﹣1.25.如下列图的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位,△ABC的三个顶点都在格点上.〔1〕在网格中画出△ABC向下平移3个单位得到的△A1B1C1;2〕在网格中画出△ABC关于直线m对称的△A2B2C2;3〕在直线m上画一点P,使得C1P+C2P的值最小.(【考点】作图-轴对称变换;轴对称-最短路线问题;作图-平移变换.(【分析】〔1〕根据图形平移的性质画出△A1B1C1即可;(2〕根据轴对称的性质画出△ABC关于直线m对称的△A2B2C2即可;(3〕连接C1C2交直线m于点P,那么点P即为所求点.(【解答】解:〔1〕如图,△A1B1C1即为所求;(((2〕如图,△A2B2C2即为所求;(((3〕连接连接C1C2交直线m于点P,那么点P即为所求点.26.如图,∠A=20°,∠B=37°,AC⊥DE,垂足为F,求∠1,∠D的度数.【考点】三角形内角和定理;三角形的外角性质.【分析】利用三角形外角性质,得∠1=∠A+∠APE,只需求∠APE,由AC⊥DE,得∠APE=90°;由三角形内角和定理得出∠D的度数.【解答】解:∵AC⊥DE,∴∠APE=90°.∵∠1是△AEP的外角,∴∠1=∠A+∠APE.∵∠A=20°,∴∠1=20°+90°=110°.在△BDE中,∠1+∠D+∠B=180°,∵∠B=37°,∴∠D=180°﹣110°﹣37°=33°.27.如图,△ABC中,AD平分∠BAC,EG∥AD,找出图中的等腰三角形,并给出证明.【考点】等腰三角形的判定;平行线的性质.【分析】根据平行线的性质和“等角对等边〞推知AE=AF,易得△AEF是等腰三角形.【解答】解:△AEF是等腰三角形.理由如下:AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.又∵EG∥AD,∴∠E=∠CAD,∠EFA=∠BAD,∴∠E=∠EFA,AE=AF,∴△AEF是等腰三角形.28.假设关于x的不等式组的整数解恰有5个,求a的范围.【考点】一元一次不等式组的整数解.【分析】先求出不等式的解集,根据不等式组的解集可求得整数解恰有推a的取值范围即可.5个,逆【解答】解:由①得由②得x≥a,x<2,∵关于x的不等式组的整数解恰有5个,a≤x<2,其整数解为﹣3,﹣2,﹣1,0,1a的取范围是﹣4<a≤﹣3.29.某协会组织会员旅游,如果单独租用45座客车假设干辆,那么刚好坐满;如果单独租用60座客车,那么可少租2辆,并且剩余15个座位.1〕求参加旅游的人数;2〕假设采用混租两种客车,使每辆车都不空位,有几种租车方案.【考点】二元一次方程的应用;一元一次方程的应用.【分析】〔1〕设参加旅游的人数为x人,根据旅游总人数不变,分别表示出不同车辆乘坐人数,进而列出方程;2〕首先列出二元一次方程,根据题意得到正整数的解即可.【解答】解:〔1〕设参加旅游的人数为x 人,根据题意,得﹣2=,解得x=405人,答:参加旅游的人数为405人.2〕设租45座a辆,60座b辆,那么有45a+60b=405,根据题意有正整数解为,,即方案1,租45座1辆,60座6辆;方案2,租45座5辆,60座3辆.30.如图,一副直角三角板△EF=2DE ABC和△DEF,BC=DF,.1〕直接写出∠B,∠C,∠E,∠F的度数的度数;2〕将△ABC和△DEF放置像图2的位置,点B、D、C、F在同一直线上,点A在DE上,△ABC固定不动,将△DEF绕点D逆时针旋转至EF∥CB〔如图2〕,求△DEF旋转的度数;并通过计算判断点A是否在EF上;3〕在图3的位置上,△DEF绕点D继续逆时针旋转至DE与BC重合,在旋转过程中,两个三角形的边是否存在平行关系?假设存在直接写出旋转的角度和平行关系,假设不存在,请说明理由.【考点】几何变换综合题.【分析】〔1〕根据直角三角板的直接可求得答案;2〕由EF∥BC,可求得∠FDC的角度,可求得旋转角;过D作DG⊥EF于点G,可求得DG= DF,AD= BC,可得到DG=AD,可得出结论;3〕分DF∥AB、DE∥AC和EF∥AB三种情况,可分别求得相应的旋转角.【解答】解:1〕∵△ABC为等腰直角三角形,∴∠B=∠C=45°,由题可知△DEF为含30°角的三角板,EF=2DE,∴∠E=60°,∠F=30°;2〕旋转的角度为30°,理由如下:如图1,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,AD=BC,在△DEF中,过D作DG⊥EF,垂足为G,在Rt△DFG中,∠F=30°,DG=DF,BC=DF,∴DG=AD,∴当EF∥BC时,点A在EF上;〔3〕存在.如图2,当DF∥AB时,那么∠FDC=∠B=45°,∵∠EDF=90°,∴∠EDB=45°=∠C,∴此时DE∥AC;如图3,当EF∥AB时,那么∠AHD=∠E=60°,∴∠EDB=∠AHD﹣∠B=60°﹣45°=15°,∵∠EDF=90°,∴∠FDC=75°,综上可知当旋转角为45°时有DE∥AC和DF∥AB,当旋转角为75°时,有EF∥AB.2021年2月17日。

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷及答案解析 (164)

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷及答案解析 (164)

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷一.选择题(共12小题,满分36分,每小题3分) 1.下列六个实数:0,√4,√8,√83,227,π3,3.14159265,0.101001000100001…,其中无理数的个数是( ) A .2 个B .3 个C .4 个D .5 个2.下列图形中,∠1与∠2互为对顶角的是( )A .B .C .D .3.下列说法正确的是( ) A .1的平方根是1 B .25的算术平方根是±5C .(﹣6)2没有平方根D .立方根等于本身的数是0和±14.若a =√263,b =√11,则实数a ,b 的大小关系为( ) A .a >bB .a <bC .a =bD .a ≥b5.﹣3是3的( ) A .倒数B .相反数C .绝对值D .平方根6.如图,直线AB 、CD 与EF 相交,则∠2的内错角是( )A .∠8B .∠7C .∠6D .∠47.下列语句中是命题的是( ) A .作线段AB =CDB .两直线平行C .对顶角相等D .连接AB8.若电影院中“5排8号”的位置,记作(5,8),丽丽的电影票是“3排1号”.则下列有序数对表示丽丽在电影院位置正确的是( ) A .(3,1)B .(1,3)C .(13,31)D .(31,13)9.下列方程中,二元一次方程是( ) A .1﹣(x ﹣y )=4﹣y B .xy +y =1C .2x +y +3D .6x +y =2z10.下列调查中,最适宜采用普查方式的是( ) A .对全国初中学生视力状况的调査B .对“十一国庆”期间全国居民旅游出行方式的调查C .旅客上飞机前的安全检查D .了解某种品牌手机电池的使用寿命11.已知方程组{ax +by =7ax −by =5的解为{x =2y =1,则a ,b 的值为( )A .a =3,b =2B .a =2,b =3C .a =3,b =1D .a =1,b =312.在Rt △ABC 中,以两直角边为边长的正方形面积如图所示,则AB 的长为( )A .49B .√31C .3√2D .7二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 13.观察下列各式:①√2−25=√85=2√25;②√3−310=√2710=3√310;③√4−417=√6417=4√417;……, 根据各式的规律,可得√10−10101的化简结果是 .14.绝对值小于2的整数有 个.15.已知p =2x +1,q =﹣2x +2,规定y ={1+p −q(p ≥q)1−p +q(p <q),则y 的最小值是 .16.在平面直角坐标系中,点(﹣5,10)在第 象限.17.某校七年级为调查该年级400名学生一分钟跳绳次数成绩,打算从中随机抽取50人进行测试,则该问题中的样本容量为 . 18.已知关于x 的不等式组{x −m <0①7−2x ≤1②,解不等式①得 ;解不等式②得 ;若不等式组的整数解共4个,则m 的取值范围是 . 三.解答题(共7小题,满分46分) 19.(8分)解下列方程组: (1){4x −y =30x −2y =−10(2){x 2−y+13=13x +2y =40.20.(8分)解下列不等式(组): (1)4x ﹣1<2x ﹣3(2){5x +4<3(x +1)x−12≥3x−1521.(6分)完成下面的计算,并在括号内标注理由.如图,直线a、b被直线c、d所截,∠1=75°,∠2=75°,∠3=60°.求∠4的度数.解:∵∠1=75°,∠2=75°,∴∠1=∠2.∴∥().∴+=().∵∠3=60°,∴∠4=°.22.(6分)如图,△ABC在直角坐标系中,(1)请写出△ABC各顶点的坐标;(2)若把△ABC向上平移3个单位,再向右平移2个单位得到△A'B'C',写出A'、B'、C'的坐标,并在图中画出平移后图形;(3)求出三角形ABC的面积.(4)若线段AB交y轴与点P,直接写出点P的坐标.23.(6分)如图所示,直线AB与CD交于点O,EO⊥AB,垂足为O,∠COE=35°,求∠BOD与∠AOD的度数.24.(6分)“元旦”期间,某校组织开展“班级歌咏比赛”,甲、乙班共有学生102人(其中甲班人数多于乙班人数,且甲班人数不够100人)报名统一购买服装参加演出.下面是某服装厂给出的演出服装的价格表购买服装的套数1~5051~100≥101每套服装的价格/元706050如果两班分别单独购买服装,总共要付款6580元(1)如果甲、乙两班联合起来购买服装,那么比各自购买服装总共可以节省多少钱?(2)甲、乙班各有多少学生报名参加比赛?(3)如果甲班有5名学生因特殊情况不能参加演出,请你为两班设计一种省钱的购买服装方案.25.(6分)一中开展了“爱生活•爱运动”的活动,以鼓励学生积极参与体育锻炼.为了解学生每周体育锻炼时间,学校在活动之前对八年级同学进行了抽样调査,并根据调査结果将学生每周的体育锻炼时间分为3小时、4小时、5小时、6小时、7小时共五种情况.小明根据调查结构制作了如图两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:【整理数据】“爱生活•爱运动”的活动结束之后,再次抽查这部分学生的体育锻炼时间:一周体育锻炼时间(小34567时)人数3515a10活动之后部分学生体育锻炼时间的统计表【分析数据】平均数中位数众数活动之前锻炼时间(小时)555活动之后锻炼时间(小时) 5.52b c请根据调查信息分析:(1)补全条形统计图,并计算a=,b=小时,c=小时;(2)小亮同学在活动之前与活动之后的这两次调查中,体育锻炼时间均为5小时,根据体育锻炼时间由多到少进行排名统计,请问他在被调查同学中体育锻炼时间排名靠前的是(填“活动之前”或“活动之后”),理由是;(3)已知八年级共2200名学生,请估算全年级学生在活动结束后,每周体育锻炼时间至少有6小时的学生人数有多少人?2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共12小题,满分36分,每小题3分) 1.下列六个实数:0,√4,√8,√83,227,π3,3.14159265,0.101001000100001…,其中无理数的个数是( ) A .2 个B .3 个C .4 个D .5 个【解答】解:0、√4=2、√83=2是整数,属于有理数;227是分数,属于有理数;3.14159265是有限小数,属于有理数,∴无理数有:π3、√8和0.101001000100001…共3个.故选:B .2.下列图形中,∠1与∠2互为对顶角的是( )A .B .C .D .【解答】解:根据对顶角的意义得,D 选项的图象符合题意, 故选:D .3.下列说法正确的是( ) A .1的平方根是1 B .25的算术平方根是±5C .(﹣6)2没有平方根D .立方根等于本身的数是0和±1【解答】解:A .1的平方根是±1,故本选项不合题意; B .25的算术平方根是5,故本选项不合题意; C .(﹣6)2的平方根是±6,故本选项不合题意; D .立方根等于本身的数是0和±1,故本选项符合题意. 故选:D .4.若a =√263,b =√11,则实数a ,b 的大小关系为( ) A .a >bB .a <bC .a =bD .a ≥b【解答】解:∵√83<√263<√273, ∴2<√263<3, ∵√9<√11<√16, ∴3<√11<4, ∴a <b . 故选:B .5.﹣3是3的( ) A .倒数B .相反数C .绝对值D .平方根【解答】解:﹣3是3的相反数, 故选:B .6.如图,直线AB 、CD 与EF 相交,则∠2的内错角是( )A .∠8B .∠7C .∠6D .∠4【解答】解:由题可得,∠2的内错角是∠7, 故选:B .7.下列语句中是命题的是( ) A .作线段AB =CD B .两直线平行 C .对顶角相等D .连接AB【解答】解:A 、作线段AB =CD ,没有做出判断,不是命题; B 、两直线平行,没有做出判断,不是命题; C 、对顶角相等,是命题;D 、连接AB ,没有做出判断,不是命题; 故选:C .8.若电影院中“5排8号”的位置,记作(5,8),丽丽的电影票是“3排1号”.则下列有序数对表示丽丽在电影院位置正确的是( ) A .(3,1)B .(1,3)C .(13,31)D .(31,13)【解答】解:∵“5排8号”的位置,记作(5,8), ∴丽丽的电影票是“3排1号”,记作(3,1). 故选:A .9.下列方程中,二元一次方程是( ) A .1﹣(x ﹣y )=4﹣y B .xy +y =1C .2x +y +3D .6x +y =2z【解答】解:A 、1﹣(x ﹣y )=4﹣y 是二元一次方程,故A 正确; B 、xy +y =1是二元二次方程,故B 错误; C 、2x +y +3是多项式,不是方程,故C 错误; D 、6x +y =2z 是三元一次方程,故D 错误; 故选:A .10.下列调查中,最适宜采用普查方式的是( ) A .对全国初中学生视力状况的调査B .对“十一国庆”期间全国居民旅游出行方式的调查C .旅客上飞机前的安全检查D .了解某种品牌手机电池的使用寿命【解答】解:A 、对全国初中学生视力状况的调査,范围广,适合抽样调查,故A 错误; B 、对“十一国庆”期间全国居民旅游出行方式的调查范围广,适合抽样调查,故B 错误; C 、旅客上飞机前的安全检查,适合普查,故C 正确;D 、了解某种品牌手机电池的使用寿命,适合抽样调查,故D 错误; 故选:C .11.已知方程组{ax +by =7ax −by =5的解为{x =2y =1,则a ,b 的值为( )A .a =3,b =2B .a =2,b =3C .a =3,b =1D .a =1,b =3【解答】解:把{x =2y =1代入方程组得:{2a +b =7①2a −b =5②, ①+②,得 4a =12,∴a =3,把a =3代入①,得6+b =7,∴b =1,∴a =3,b =1,故选:C .12.在Rt △ABC 中,以两直角边为边长的正方形面积如图所示,则AB 的长为( )A .49B .√31C .3√2D .7【解答】解:∵两个正方形的面积为35和14,∴AB 2=AC 2+BC 2=35+14=49,则AB =7(负值舍去),故选:D .二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)13.观察下列各式:①√2−25=√85=2√25;②√3−310=√2710=3√310;③√4−417=√6417=4√417;……, 根据各式的规律,可得√10−10101的化简结果是 10√10101 .【解答】解:√10−10101=√1000101=10√10101. 故答案为:10√10101.14.绝对值小于2的整数有 3 个.【解答】解:绝对值小于2的整数有±1,0.共3个.故答案为:3.15.已知p =2x +1,q =﹣2x +2,规定y ={1+p −q(p ≥q)1−p +q(p <q),则y 的最小值是 1 . 【解答】解:∵p =2x +1,q =﹣2x +2,∴当p <q 时,2x +1<﹣2x +2,解得:x <14.∴x <14时,p <q ;当x ≥14,p ≥q .∴y ={1+p −q(p ≥q)1−p +q(p <q),可化为: y ={1+2x +1−(−2x +2)=4x(x ≥14)1−2x −1−2x +2=−4x +2(x <14), ∵y =4x (x ≥14),其函数值随自变量的增大而增大,故其在x =14时取得最小值,即y ≥1; y =﹣4x +2(x <14),其函数值随自变量的增大而减小,故y >1.∴y 的最小值是1.故答案为:1.16.在平面直角坐标系中,点(﹣5,10)在第 二 象限.【解答】解:点P (﹣5,10)在第二象限,故答案为:二.17.某校七年级为调查该年级400名学生一分钟跳绳次数成绩,打算从中随机抽取50人进行测试,则该问题中的样本容量为 50 .【解答】解:从中随机抽取50人进行测试,则该问题中的样本容量为,在这个问题中,样本容量是50,故答案为:50.18.已知关于x 的不等式组{x −m <0①7−2x ≤1②,解不等式①得 x <m ;解不等式②得 x ≥3 ;若不等式组的整数解共4个,则m 的取值范围是 6<m ≤7 .【解答】解:已知关于x 的不等式组{x −m <0①7−2x ≤1②, 解不等式①得x <m ;解不等式②得x ≥3;∴不等式组的解集为3≤x <m ,若不等式组的整数解共4个,得到整数解为3,4,5,6,∴6<m ≤7,则m 的取值范围是6<m ≤7.故答案为:x <m ;x ≥3;6<m ≤7.三.解答题(共7小题,满分46分)19.(8分)解下列方程组:(1){4x −y =30x −2y =−10(2){x 2−y+13=13x +2y =40. 【解答】解:(1){4x −y =30①x −2y =−10②①×2﹣②得:7x =70,解得:x =10,把x =10代入①得:y =10,则方程组的解为{x =10y =10; (2)原方程组整理得:{3x −2y =8①3x +2y =40②, ①+②得:6x =48,解得:x =8,把x =8代入①得:y =8,则方程组的解为{x =8y =8. 20.(8分)解下列不等式(组):(1)4x ﹣1<2x ﹣3(2){5x +4<3(x +1)x−12≥3x−15 【解答】解:(1)移项合并得:2x <﹣2,解得:x <﹣1;(2){5x +4<3(x +1)①x−12≥3x−15②, 解不等式①得:x <−12,解不等式②得:x ≤﹣3,则不等式组的解集为x ≤﹣3.21.(6分)完成下面的计算,并在括号内标注理由.如图,直线a 、b 被直线c 、d 所截,∠1=75°,∠2=75°,∠3=60°.求∠4的度数.解:∵∠1=75°,∠2=75°,∴∠1=∠2.∴a∥b(同位角相等,两直线平行).∴∠3+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补).∵∠3=60°,∴∠4=120°.【解答】解:如图所示:∵∠1=75°,∠2=75°,∴∠1=∠2,∴a∥b(同位角相等,两直线平行),∴∠3+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补),又∵∠3=60°,∴∠4=120°,故答案为:a,b,同位角相等,两直线平行;∠3,∠4,180°,两直线平行,同旁内角互补;120.22.(6分)如图,△ABC在直角坐标系中,(1)请写出△ABC各顶点的坐标;(2)若把△ABC向上平移3个单位,再向右平移2个单位得到△A'B'C',写出A'、B'、C'的坐标,并在图中画出平移后图形;(3)求出三角形ABC的面积.(4)若线段AB交y轴与点P,直接写出点P的坐标.【解答】解:(1)A(﹣2,﹣2),B(3,1),C(0,2);(2)如图,△A'B'C'即为所求;A'(0,1),B'(5,4),C'(2,5);(3)三角形ABC的面积为:5×4−12×1×3−12×2×4−12×3×5=7.(4)P(0,−4 5).23.(6分)如图所示,直线AB与CD交于点O,EO⊥AB,垂足为O,∠COE=35°,求∠BOD与∠AOD的度数.【解答】解:∵EO⊥AB,∴∠AOE=90°,∵∠COE=35°,∴∠AOC=90°﹣35°=55°,∴∠BOD =∠AOC =55°,∠AOD =180°﹣∠AOC =180°﹣55°=125°.24.(6分)“元旦”期间,某校组织开展“班级歌咏比赛”,甲、乙班共有学生102人(其中甲班人数多于乙班人数,且甲班人数不够100人)报名统一购买服装参加演出.下面是某服装厂给出的演出服装的价格表购买服装的套数1~50 51~100 ≥101 每套服装的价格/元 70 60 50如果两班分别单独购买服装,总共要付款6580元(1)如果甲、乙两班联合起来购买服装,那么比各自购买服装总共可以节省多少钱?(2)甲、乙班各有多少学生报名参加比赛?(3)如果甲班有5名学生因特殊情况不能参加演出,请你为两班设计一种省钱的购买服装方案.【解答】解:(1)由题意,得:6580﹣102×50=1480(元).即甲、乙两班联合起来购买服装比各自购买服装共可以节省1480元.(2)设甲班有x 名,乙班y 名学生准备参加演出.由题意,得:{x +y =10260x +70y =6580, 解得:{x =56y =46. 所以,甲班有56名,乙班46名学生准备参加演出.(3)∵甲班有5人不能参加演出,∴甲班有56﹣5=51(人)参加演出.方案①若甲、乙两班联合购买服装,则需要60×(46+51)=5820(元),方案②甲乙各自购买服装可以节约51×60+46×70=6280(元),方案③甲、乙两班联合购买101套服装,只需50×101=5050(元),∵5050元<5820元<6280元,因此,最省钱的购买服装方案是甲、乙两班联合购买101套服装.25.(6分)一中开展了“爱生活•爱运动”的活动,以鼓励学生积极参与体育锻炼.为了解学生每周体育锻炼时间,学校在活动之前对八年级同学进行了抽样调査,并根据调査结果将学生每周的体育锻炼时间分为3小时、4小时、5小时、6小时、7小时共五种情况.小明根据调查结构制作了如图两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:【整理数据】“爱生活•爱运动”的活动结束之后,再次抽查这部分学生的体育锻炼时间:一周体育锻炼时间(小时)3 4 5 6 7人数 3 5 15 a 10 活动之后部分学生体育锻炼时间的统计表【分析数据】平均数 中位数 众数 活动之前锻炼时间(小时)5 5 5 活动之后锻炼时间(小时)5.52 b c请根据调查信息分析:(1)补全条形统计图,并计算a = 17 ,b = 6 小时,c = 6 小时;(2)小亮同学在活动之前与活动之后的这两次调查中,体育锻炼时间均为5小时,根据体育锻炼时间由多到少进行排名统计,请问他在被调查同学中体育锻炼时间排名靠前的是 活动之前 (填“活动之前”或“活动之后”),理由是 活动之前小亮的体育锻炼时间并列排名19名,而活动之后则并列排名28名 ;(3)已知八年级共2200名学生,请估算全年级学生在活动结束后,每周体育锻炼时间至少有6小时的学生人数有多少人?【解答】解:(1)调查的总人数为:14÷28%=50(人),a =50﹣3﹣5﹣10﹣15=17(人), 活动结束后,再抽查,体育锻炼时间最多的是6小时,有17人,因此众数是6小时, 把体育锻炼时间从小到大排列后处在第25位、26位的两个数都是6小时,因此中位数是6,故答案为:17、6、6;(2)活动之前,体育锻炼为6小时的有:50﹣6﹣12﹣14﹣6=12人,小亮5小时锻炼时间的并列排名为:12+6+1=19名,而活动之后,小亮5小时锻炼时间的并列排名为:17+10+1=28名,故答案为:活动之前,活动之前小亮的体育锻炼时间并列排名19名,而活动之后则并列排名28名(3)2200×17+1050=1188(人),答:八年级2200名学生中,生在活动结束后,每周体育锻炼时间至少有6小时的学生大约有1188人.。

2020-2021学年七年级(下)期末数学试卷(解析版)

2020-2021学年七年级(下)期末数学试卷(解析版)

2020-2021学年七年级(下)期末数学试卷(解析版)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将你认为正确的选项字母填入下表相应空格内,每小题3分,共30分)1.下列各式不能成立的是()A.(x2)3=x6B.x2•x3=x5C.(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy D.x2÷(﹣x)2=﹣1【考点】4C:完全平方公式;46:同底数幂的乘法;47:幂的乘方与积的乘方;48:同底数幂的除法.【分析】根据同底数幂的乘法运算以及幂的乘方运算和完全平方公式求出即可.【解答】解:A.(x2)3=x6,故此选项正确;B.x2•x3=x 2+3=x5,故此选项正确;C.(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=x2+y2﹣2xy,故此选项正确;D.x2÷(﹣x)2=1,故此选项错误;故选:D.【点评】此题主要考查了同底数幂的乘法运算以及幂的乘方运算和完全平方公式的应用,熟练掌握其运算是解决问题的关键.2.给出下列图形名称:(1)线段;(2)直角;(3)等腰三角形;(4)平行四边形;(5)长方形,在这五种图形中是轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】P3:轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称可得答案.【解答】解:(1)线段;(2)直角;(3)等腰三角形;(5)长方形是轴对称图形,共4个,故选:D.【点评】此题主要考查了轴对称图形,关键是找出图形的对称轴.3.在下列多项式的乘法中,可用平方差公式计算的是()A.(2+a)(a+2)B.(a+b)(b﹣a)C.(﹣x+y)(y﹣x) D.(x2+y)(x ﹣y2)【考点】4F:平方差公式.【分析】根据平方差公式的定义进行解答.【解答】解:A、(2+a)(a+2)=(a+2)2,是完全平方公式,故本选项错误;B、(a+b)(b﹣a)=b2﹣(a)2,符合平方差公式,故本选项正确;C、(﹣x+y)(y﹣x)=(y﹣x)2,是完全平方公式,故本选项错误;D、(x2+y)(x﹣y2)形式不符合平方差公式,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查了平方差公式,要熟悉平方差公式的形式.4.如图,有甲、乙两种地板样式,如果小球分别在上面自由滚动,设小球在甲种地板上最终停留在黑色区域的概率为P1,在乙种地板上最终停留在黑色区域的概率为P2,则()A.P1>P2B.P1<P2C.P1=P2 D.以上都有可能【考点】X5:几何概率.【分析】先根据甲和乙给出的图形,先求出黑色方砖在整个地板中所占的比值,再根据其比值即可得出结论.【解答】解:由图甲可知,黑色方砖6块,共有16块方砖,∴黑色方砖在整个地板中所占的比值==,∴在乙种地板上最终停留在黑色区域的概率为P1是,由图乙可知,黑色方砖3块,共有9块方砖,∴黑色方砖在整个地板中所占的比值==,∴在乙种地板上最终停留在黑色区域的概率为P2是,∵>,∴P1>P2;故选A.【点评】本题考查的是几何概率,用到的知识点为:几何概率=相应的面积与总面积之比.5.在同一平面内,如果两条直线被第三条直线所截,那么()A.同位角相等B.内错角相等C.不能确定三种角的关系D.同旁内角互补【考点】J6:同位角、内错角、同旁内角.【分析】根据平行线的性质定理即可作出判断.【解答】解:A、两条被截直线平行时,同位角相等,故选项错误;B、两条被截直线平行时,内错角相等,故选项错误;C、正确;D、两条被截直线平行时,同旁内角互补,故选项错误.故选C.【点评】本题主要考查了平行线的性质定理,注意定理的条件:两直线平行.6.如图,下图是汽车行驶速度(千米/时)和时间(分)的关系图,下列说法其中正确的个数为()(1)汽车行驶时间为40分钟;(2)AB表示汽车匀速行驶;(3)在第30分钟时,汽车的速度是90千米/时;(4)第40分钟时,汽车停下来了.A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】E6:函数的图象.【分析】观察图象,结合题意,明确横轴与纵轴的意义,依次分析选项可得答案.【解答】解:读图可得,在x=40时,速度为0,故(1)(4)正确;AB段,y的值相等,故速度不变,故(2)正确;x=30时,y=80,即在第30分钟时,汽车的速度是80千米/时;故(3)错误;故选C.【点评】解决本题的关键是读懂图意,明确横轴与纵轴的意义.7.如图,AB∥ED,则∠A+∠C+∠D=()A.180°B.270°C.360°D.540°【考点】JA:平行线的性质.【分析】首先过点C作CF∥AB,由AB∥ED,即可得CF∥AB∥DE,然后根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得∠1+∠A=180°,∠2+∠D=180°,继而求得答案.【解答】解:过点C作CF∥AB,∵AB∥ED,∴CF∥AB∥DE,∴∠1+∠A=180°,∠2+∠D=180°,∴∠A+∠ACD+∠D=∠A+∠1+∠2+∠D=360°.故选C.【点评】此题考查了平行线的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握两直线平行,同旁内角互补定理的应用.8.已知一个正方体的棱长为2×102毫米,则这个正方体的体积为()A.6×106立方毫米B.8×106立方毫米C.2×106立方毫米D.8×105立方毫米【考点】47:幂的乘方与积的乘方.【分析】正方体的体积=棱长的立方,代入数据,然后根据积的乘方,把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘计算即可.【解答】解:正方体的体积为:(2×102)3=8×106立方毫米.故选B.【点评】考查正方体的体积公式和积的乘方的性质,熟记体积公式和积的乘方的性质是解题的关键.9.如图,点E是BC的中点,AB⊥BC,DC⊥BC,AE平分∠BAD,下列结论:①∠AED=90°②∠ADE=∠CDE ③DE=BE ④AD=AB+CD,四个结论中成立的是()A.①②④B.①②③C.②③④D.①③【考点】KF:角平分线的性质;KD:全等三角形的判定与性质.【分析】过E作EF⊥AD于F,易证得Rt△AEF≌Rt△AEB,得到BE=EF,AB=AF,∠AEF=∠AEB;而点E是BC的中点,得到EC=EF=BE,则可证得Rt△EFD≌Rt△ECD,得到DC=DF,∠FDE=∠CDE,也可得到AD=AF+FD=AB+DC,∠AED=∠AEF+∠FED=∠BEC=90°,即可判断出正确的结论.【解答】解:过E作EF⊥AD于F,如图,∵AB⊥BC,AE平分∠BAD,∴Rt△AEF≌Rt△AEB∴BE=EF,AB=AF,∠AEF=∠AEB;而点E是BC的中点,∴EC=EF=BE,所以③错误;∴Rt△EFD≌Rt△ECD,∴DC=DF,∠FDE=∠CDE,所以②正确;∴AD=AF+FD=AB+DC,所以④正确;∴∠AED=∠AEF+∠FED=∠BEC=90°,所以①正确.故选A.【点评】本题考查了角平分线的性质:角平分线上的点到角的两边的距离相等.也考查了三角形全等的判定与性质.10.如图,是把一张长方形的纸片沿长边中点的连线对折两次后得到的图形,再沿虚线裁剪,展开后的图形是()A.B.C.D.【考点】P9:剪纸问题.【分析】严格按照图中的方法亲自动手操作一下,即可得到所得图形应既关于过原长方形两长边中点的连线对称,也关于两短边中点的连线对称,展开即可得到答案.【解答】解:由折叠可得最后展开的图形应既关于过原长方形两长边中点的连线对称,也关于两短边中点的连线对称,并且关于长边对称的两个剪去部分是不相连的,各选项中,只有选项D符合.故选D.【点评】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力.对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.解决本题的关键是根据折叠确定所得图形的对称轴.二、填空题(本大题共6个小题,每题3分,共计18分)11.任意翻一下2016年的日历,翻出1月6日是不确定事件,翻出4月31日是确定事件.(填“确定”或“不确定”)【考点】X1:随机事件.【分析】根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型即可.【解答】解:任意翻一下2016年的日历,翻出1月6日是随机事件,即不确定事件,翻出4月31日是不可能事件,即确定事件,故答案为:不确定;确定.【点评】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.12.等腰三角形一边长为8,另一边长为5,则此三角形的周长为18或21.【考点】KH:等腰三角形的性质.【分析】本题应分为两种情况8为底或5为底,还要注意是否符合三角形三边关系.【解答】解:当8为腰,5为底时;8﹣5<8<8+5,能构成三角形,此时周长=8+8+5=21;当8为底,5为腰时;8﹣5<5<8+5,能构成三角形,此时周长=5+5+8=18;故答案为18或21.【点评】本题主要考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;求三角形的周长,不能盲目地将三边长相加起来,而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯,把不符合题意的舍去.13.若x2+6x+b2是一个完全平方式,则b的值是±3.【考点】4E:完全平方式.【分析】利用完全平方公式的结构特征计算即可求出b的值.【解答】解:∵x2+6x+b2是一个完全平方式,∴b=±3,故答案为:±3【点评】此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.14.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=1:2:3,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有①②③(填序号)【考点】KN:直角三角形的性质.【分析】根据有一个角是直角的三角形是直角三角形进行分析判断.【解答】解:①∵∠A+∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,∴2∠C=180°,∠C=90°,则该三角形是直角三角形;②∠A:∠B:∠C=1:2:3,∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=90°,则该三角形是直角三角形;③∠A=90°﹣∠B,则∠A+∠B=90°,∠C=90°.则该三角形是直角三角形;④∠A=∠B=∠C,则该三角形是等边三角形.故能确定△ABC是直角三角形的条件有①②③.【点评】此题要能够结合已知条件和三角形的内角和定理求得角的度数,根据直角三角形的定义进行判定.15.如图,已知C,D两点在线段AB上,AB=10cm,CD=6cm,M,N分别是线段AC,BD 的中点,则MN=8cm.【考点】ID:两点间的距离.【分析】结合图形,得MN=MC+CD+ND,根据线段的中点,得MC=AC,ND=DB,然后代入,结合已知的数据进行求解.【解答】解:∵M、N分别是AC、BD的中点,∴MN=MC+CD+ND=AC+CD+DB=(AC+DB)+CD=(AB﹣CD)+CD=×(10﹣6)+6=8.故答案为:8.【点评】此题考查的知识点是两点间的距离,关键是利用线段的中点结合图形,把要求的线段用已知的线段表示.16.一辆小车由静止开始从光滑的斜面上向下滑动,通过观察记录小车滑动的距离s(m)与时间t(s)的数据如下表:时间t(s) 1 2 3 4距离s(m) 2 8 18 32 …则写出用t表示s的关系式s=2t2.【考点】E3:函数关系式.【分析】根据物理知识列出函数表达式s=at2,代入数据计算即可得到关系式.【解答】解:设t表示s的关系式为s=at2,则s=a×12=2,解得a=2,∴s=2t2.故t表示s的关系式为:s=2t2.故答案为:2t2.【点评】本题考查了由实际问题列函数关系式,关键是掌握两个变量的关系.三、解答题(本大题共8个题,共72分.解答题要写出过程.)17.(15分)计算(1)简便计算:(2)计算:2a3b2•(﹣3bc2)3÷(﹣ca2)(3)先化简再求值:[(3x+2y)(3x﹣2y)﹣(x+2y)(5x﹣2y)]÷4x,其中x=,y=2.【考点】4J:整式的混合运算—化简求值.【分析】(1)把15、16分别写成(16﹣)与(16+)的形式,利用平方差公式计算.(2)先乘方,再按整式的乘除法法则进行运算.(3)先计算左括号里面的,再算除法.最后代入求值.【解答】解:(1)原式=(16﹣)×(16+)=162﹣()2=255(2)原式=2a3b2×(﹣27b3c6)÷(﹣ca2)=54a3﹣2b2+3c6﹣1=54ab5c5(3)原式=[(9x2﹣4y2)﹣(5x2+8xy﹣4y2)]÷4x=(4x2﹣8xy)÷4x=x﹣2y当x=,y=2时原式=﹣4=﹣【点评】本题考查了整式的乘方、乘除、加减运算及乘法公式.解题过程中注意运算顺序.平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差.18.(5分)“西气东输”是造福子孙后代的创世纪工程.现有两条高速公路和A、B两个城镇(如图),准备建立一个燃气中心站P,使中心站到两条公路距离相等,并且到两个城镇距离相等,请你画出中心站位置.【考点】N4:作图—应用与设计作图.【分析】到两条公路的距离相等,则要画两条公路的夹角的角平分线,到A,B两点的距离相等又要画线段AB的垂直平分线,两线的交点就是点P的位置.【解答】解:如图所示,.【点评】本题主要考查了角平分线的性质及垂直平分线的性质.解题的关键是理解题意,弄清问题中对所作图形的要求,结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图.19.(8分)如图所示,转盘被等分成六个扇形,并在上面依次写上数字1、2、3、4、5、6.(1)若自由转动转盘,当它停止转动时,指针指向奇数区的概率是多少?(2)请你用这个转盘设计一个游戏,当自由转动的转盘停止时,指针指向的区域的概率为.【考点】X5:几何概率.【分析】(1)根据题意先得出奇数的个数,再根据概率公式即可得出答案;(2)根据概率公式设计如:自由转动的转盘停止时,指针指向大于2的区域,答案不唯一.【解答】解:(1)根据题意可得:转盘被等分成六个扇形,并在上面依次写上数字1、2、3、4、5、6,有3个扇形上是奇数.故自由转动转盘,当它停止转动时,指针指向奇数区的概率是=.(2)答案不唯一.如:自由转动的转盘停止时,指针指向大于2的区域.【点评】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.20.(7分)如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠E=90°,试问:AB∥CD吗?为什么?解:∵∠1+∠3+∠E=180°180°∠E=90°已知∴∠1+∠3=90°∵∠1=∠2,∠3=∠4已知∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°∴AB∥CD同旁内角互补,两直线平行.【考点】J9:平行线的判定;K7:三角形内角和定理.【分析】第一空利用三角形内角和定理即可求解;第二利用已知条件即可;第三空利用等式的性质即可求解;第四空利用已知条件即可;第五孔利用等式的性质即可;第六空利用平行线的判定方法即可求解.【解答】解:∵∠1+∠3+∠E=180°∠E=90°(已知),∴∠1+∠3=90°,∵∠1=∠2,∠3=∠4 (已知),∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°,∴AB∥CD (同旁内角互补两直线平行).故答案为:180°、90°已知、已知、180°、同旁内角互补两直线平行.【点评】此题主要考查了平行线的判定及三角形的内角和定理,解题的关键是利用三角形内角和定理得到同旁内角互补解决问题.21.(7分)星期天,玲玲骑自行车到郊外游玩,她离家的距离与时间的关系如图所示,请根据图象回答下列问题.(1)玲玲到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?(2)她何时开始第一次休息?休息了多长时间?(3)她骑车速度最快是在什么时候?车速多少?(4)玲玲全程骑车的平均速度是多少?【考点】E6:函数的图象.【分析】(1)利用图中的点的横坐标表示时间,纵坐标表示离家的距离,进而得出答案;(2)休息是路程不在随时间的增加而增加;(3)往返全程中回来时候速度最快,用距离除以所用时间即可;(4)用玲玲全称所行的路程除以所用的时间即可.【解答】解:观察图象可知:(1)玲玲到达离家最远的地方是在12时,此时离家30千米;(2)10点半时开始第一次休息;休息了半小时;(3)玲玲郊游过程中,各时间段的速度分别为:9~10时,速度为10÷(10﹣9)=10千米/时;10~10.5时,速度约为(17.5﹣10)÷(10.5﹣10)=15千米/小时;10.5~11时,速度为0;11~12时,速度为(30﹣17.5)÷(12﹣11)=12.5千米/小时;12~13时,速度为0;13~15时,在返回的途中,速度为:30÷(15﹣13)=15千米/小时;可见骑行最快有两段时间:10~10.5时;13~15时.两段时间的速度都是15千米/小时.速度为:30÷(15﹣13)=15千米/小时;(4)玲玲全程骑车的平均速度为:(30+30)÷(15﹣9)=10千米/小时.【点评】本题是一道函数图象的基础题,解题的关键是通过仔细观察图象,从中整理出解题时所需的相关信息,因此本题实际上是考查同学们的识图能力.22.(10分)把两个含有45°角的直角三角板如图放置,点D在AC上,连接AE、BD,试判断AE与BD的关系,并说明理由.【考点】KD:全等三角形的判定与性质.【分析】可通过全等三角形将相等的角进行转换来得出结论.本题中我们可通过证明△AEC 和BCD全等得出∠FAD=∠CBD,根据∠CBD+∠CDB=90°,而∠ADF=∠BDC,因此可得出∠AFD=90°,进而得出结论.那么证明三角形AEC和BCD就是解题的关键,两直角三角形中,EC=CD,AC=BC,两直角边对应相等,因此两三角形全等.【解答】解:BF⊥AE,理由如下:由题意可知:△ECD和△BCA都是等腰Rt△,∴EC=DC,AC=BC,∠ECD=∠BCA=90°,在△AEC和△BDC中EC=DC,∠ECA=∠DCB,AC=BC,∴△AEC≌△BDC(SAS).∴∠EAC=∠DBC,AE=BD,∵∠DBC+∠CDB=90°,∠FDA=∠CDB,∴∠EAC+∠FDA=90°.∴∠AFD=90°,即BF⊥AE.故可得AE⊥BD且AE=BD.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,解答本题首先要大致判断出两者的关系,然后通过全等三角形来将相等的角进行适当的转换,从而得出所要得出的角的度数.23.(8分)暑假期间某中学校长决定带领市级“三好学生”去北京旅游,甲旅行社承诺:“如果校长买全票一张,则学生可享受半价优惠”;乙旅行社承诺:“包括校长在内所有人按全票的6折优惠”.若全票价为240元(1)设学生数为x,甲、乙旅行社收费分别为y甲(元)和y乙(元),分别写出两个旅行社收费的表达式.(2)当学生人数为多少时,两旅行社收费相同?【考点】E3:函数关系式.【分析】(1)由题意不难得出两家旅行社收费的函数关系式,(2)若求解那个更优惠,可先令两个式子相等,得到一个数值,此时两家都一样进而求解即可.【解答】解:(1)y甲=240+120x;y乙=240×60%(x+1);(2)240+120x=240×60%(x+1)解得x=4,所以当有4名学生时,两家都可以.【点评】本题考查的是用一次函数解决实际问题,此类题是近年中考中的热点问题.注意利用一次函数求最值时,关键是应用一次函数的性质;即由函数y随x的变化,结合自变量的取值范围确定最值.24.(12分)如图1,线段BE上有一点C,以BC,CE为边分别在BE的同侧作等边三角形ABC,DCE,连接AE,BD,分别交CD,CA于Q,P.(1)找出图中的所有全等三角形.(2)找出一组相等的线段,并说明理由.(3)如图2,取AE的中点M、BD的中点N,连接MN,试判断三角形CMN的形状,并说明理由.【考点】KD:全等三角形的判定与性质;KK:等边三角形的性质.【分析】(1)根据全等三角形的判定,可得答案;(2)根据全等三角形的判定与性质,可得答案;(3)根据全等三角形的判定与性质,可得CM=CN,根据等边三角形的判定,可得答案.【解答】解:(1)△BCD≌△ACE;△BPC≌△AQC;△DPC≌△EQC(2)BD=AE.理由:等边三角形ABC、DCE中,∵∠ACB=∠ACD=∠DCE=60°,∴∠BCD=∠ACE,在△BCD和△ACE中,,∴△BCD≌△ACE(SAS),∴BD=AE.(3)等边三角形.理由:由△BCD≌△ACE,∴∠1=∠2,BD=AE.∵M是AE的中点、N是BD的中点,∴DN=EM,又DC=CE.在△DCN和△ECM中,,∴△DCN≌△ECM(SAS),∴CN=CM,∠NCD=∠MCE,∠MCE+∠DCM=60°.∴∠NCD+∠DCM=60°,即∠NCM=60°,又∵CM=CN,∴△CMN为等边三角形.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,解(1)的关键是全等三角形的判定,解(2)的关键是全等三角形的判定;解(3)的关键是利用全等三角形的判定与性质得出CN=CM,∠NCD=∠MCE,∠MCE+∠DCM=60°.,又利用了等边三角形的判定.。

2020-2021学年人教版七年级下学期期末数学试卷及答案解析

2020-2021学年人教版七年级下学期期末数学试卷及答案解析

2020-2021学年七年级下期末考试数学试卷一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)1.(3分)a6可以表示为()A.6a B.a2•a3C.(a3)2D.a12÷a2【解答】解:A、6a表示6×a,此选项不符合题意;B、a2•a3=a5,此选项不符合题意;C、(a3)2=a6,此选项符合题意;D、a12÷a2=a10,此选项不符合题意;故选:C.2.(3分)下列命题:①如果两个角相等,那么它们是对顶角;②两直线平行,内错角相等;③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;④等腰三角形的底角必为锐角,其中假命题的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:①如果两个角相等,那么它们是对顶角,错误,是假命题,符合题意;②两直线平行,内错角相等,正确,是真命题,不符合题意;③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角,正确,是真命题,不符合题意;④等腰三角形的底角必为锐角,正确,是真命题,不符合题意,故选:A.3.(3分)已知x>y,则下列不等式不成立的是()A.x﹣6>y﹣6B.3x>3yC.﹣2x<﹣2y D.﹣3x+6>﹣3y+6【解答】解:A、∵x>y,∴x﹣6>y﹣6,故本选项错误;B、∵x>y,∴3x>3y,故本选项错误;C、∵x>y,∴﹣x<﹣y,∴﹣2x<﹣2y,故选项错误;D、∵x>y,∴﹣3x<﹣3y,∴﹣3x+6<﹣3y+6,故本选项正确.故选:D.4.(3分)下列命题中是真命题的是()A.相等的角是对顶角B.数轴上的点与实数一一对应C .同旁内角互补D .无理数就是开方开不尽的数【解答】解:A 、相等的角不一定是对顶角,故此命题是假命题; B 、数轴上的点与实数一一对应,故此命题是真命题; C 、两直线平行,同旁内角互补,故此命题是假命题;D 、π2是无理数,但不是开方开不尽的数,故此命题是假命题; 故选:B .5.(3分)若{x =1y =3是二元一次方程mx ﹣y =3的解,则m 为( )A .7B .6C .43D .0【解答】解:把{x =1y =3代入方程得:m ﹣3=3,解得:m =6, 故选:B .6.(3分)若解集在数轴上的表示如图所示,则这个不等式组可以是( )A .{x ≥−2x <3B .{x ≤−2x ≥3C .{x ≥−2x ≤3D .{x >−2x ≤3【解答】解:若解集在数轴上的表示如图所示,可得解集为﹣2≤x <3, 则这个不等式组可以是{x ≥−2x <3.故选:A .7.(3分)如图,下列推理及所证明的理由都正确的是( )A .若AB ∥DG ,则∠BAC =∠DCA ,理由是内错角相等,两直线平行 B .若AB ∥DG ,则∠3=∠4,理由是两直线平行,内错角相等 C .若AE ∥CF ,则∠E =∠F ,理由是内错角相等,两直线平行D .若AE ∥CF ,则∠3=∠4,理由是两直线平行,内错角相等【解答】解:A 、若AB ∥DG ,则∠BAC =∠DCA ,理由是两直线平行,内错角相等;故选项A 错误;B 、若AB ∥DG ,则∠BAC =∠DCA ,并不是∠3=∠4,理由是两直线平行,内错角相等;故选项B 错误;C 、若AE ∥CF ,则∠E =∠F ,理由是两直线平行,内错角相等;故选项C 错误;D 、若AE ∥CF ,则∠3=∠4,理由是两直线平行,内错角相等;正确; 故选:D .8.(3分)如图,带箭头的两条直线互相平行,其中一条直线经过正八边形的一个顶点,若∠1=20°,则∠2的度数为( )A .55°B .60°C .70°D .110°【解答】解:如下图所示,∵正八边形的一个内角为180°×(8−2)8=135°,∴∠4=∠3+∠6=135°,∵∠1+∠4+∠5=180°,∠1=20°,∴∠5=180°﹣∠1﹣∠4=180°﹣20°﹣135°=25°, ∵带箭头的两条直线互相平行,∴∠6=∠5=25°(两直线平行,内错角相等), ∴∠3=135°﹣∠6=135°﹣25°=110°, ∴∠2=180°﹣∠3=180°﹣110°=70°, 故选:C .二.填空题(共8小题,满分32分,每小题4分)9.(4分)人体内某种细胞的形状可近似看做球体,它的直径约为0.0000032m,数字0.00000032用科学记数法表示为 3.2×10﹣7.【解答】解:0.00000032=3.2×10﹣7.故答案为:3.2×10﹣7.10.(4分)已知a=240,b=332,c=424,试比较a,b,c的大小,用“>”将它们连接起来:b>c>a.【解答】解:a=240=(25)8=328,b=332=(34)8=818,c=424=(43)8=648,∵81>64>32,∴b>c>a,故答案为b>c>a.11.(4分)石景山区八角北路有一块三角形空地(如图1)准备绿化,拟从点A出发,将△ABC分成面积相等的三个三角形,栽种三种不同的花草.下面是小美的设计(如图2).作法:(1)作射线BM;(2)在射线BM上顺次截取BB1=B1B2=B2B3;(3)连接B3C,分别过B1、B2作B1C1∥B2C2∥B3C,交BC于点C1、C2;(4)连接AC1、AC2.则S△ABC1=S△AC1C2=S△AC2C.请回答,S△ABC1=S△AC1C2=S△AC2C成立的理由是:①平行线分线段成比例定理;②等底共高.【解答】解:由BB1=B1B2=B2B3且B1C1∥B2C2∥B3C,依据平行线分线段成比例定理知BC1=C1C2=C2C,再由△ABC1,△AC1C2与△AC2C等底共高知S△ABC1=S△AC1C2=S△AC2C,故答案为:①平行线分线段成比例定理;②等底共高.12.(4分)如图,将边长为5个单位的等边△ABC沿边BC向右平移3个单位得到△A′B′C′,则四边形AA′C′C的周长为16.【解答】解:∵△ABC为等边三角形,∴AB=AC=BC=5,∵等边△ABC沿边BC向右平移3个单位得到△A′B′C’,∴AC=A′C′=5,AA′=CC′=3,∴四边形AA′C′C的周长=3+3+5+5=16.故答案为16.13.(4分)如图,已知BC与DE交于点M,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为360°.【解答】解:连接BE.∵△CDM和△BEM中,∠DMC=∠BME,∴∠C+∠D=∠MBE+∠BEM,∴∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠DEF+∠F=∠A+∠ABC+∠MBE+∠BEM+∠DEF+∠F=∠A+∠F+∠ABE+∠BEF=360°.故答案为:360°.14.(4分)a,b,c为△ABC的三边,化简|a﹣b﹣c|﹣|a+b﹣c|+2a结果是2c.【解答】解:∵a,b,c为△ABC的三边,∴a+b>c,b+c>a,∴原式=c+b﹣a﹣(a+b﹣c)+2a=c+b﹣a﹣a﹣b+c+2a=2c.故答案为:2c.15.(4分)已知a﹣b=2,则a2﹣2ab+b2=4.【解答】解:原式=(a﹣b)2,当a﹣b=2时,原式=4.16.(4分)不等式3x﹣6>0的解集为x>2.【解答】解:移项得:3x>6,解得:x>2,故答案为:x>2.三.解答题(共9小题,满分84分)17.(10分)计算:(1)(﹣2a3)2+a8÷a2﹣2a2・a4;(2)(−12)﹣3+(﹣2)3+(−13)0+(14)﹣2.【解答】解:(1)原式=4a6+a6﹣2a6=3a6;(2)原式=1(−12)3−8+1+1(14)2=﹣8﹣8+1+16=1.18.(10分)分解因式: (1)x 2(x ﹣y )+(y ﹣x ); (2)3ax 2﹣6axy +3ay 2.【解答】解:(1)原式=(x ﹣y )(x 2﹣1), =(x ﹣y )(x ﹣1)(x +1);(2)原式=3a (x 2﹣2xy +y 2), =3a (x ﹣y )2.故答案为:(x ﹣y )(x ﹣1)(x +1);3a (x ﹣y )2. 19.(10分)(1){3x −2y =112x +3y =16(2){5x −1>3(x +1)12x −1≤7−32x【解答】解:(1){3x −2y =11①2x +3y =16②,①×3+②×2,得:13x =65, 解得x =5,将x =5代入①,得:15﹣2y =11, 解得y =2, ∴{x =5y =2;(2)解不等式5x ﹣1>3(x +1),得:x >2, 解不等式12x ﹣1≤7−32x ,得:x ≤4,则不等式组的解集为2<x ≤4.20.(8分)先化简,再求值:(a +3)2﹣(a +1)(a ﹣1)﹣2(2a +4),其中a =12. 【解答】解:原式=a 2+6a +9﹣(a 2﹣1)﹣4a ﹣8 =2a +2, ∵a =12,∴原式=1+2=3.21.(6分)已知,在平面直角坐标系中,三角形ABC三个顶点的坐标分别为A(5,6),B (﹣2,3),C(3,1).请在所给的平面直角坐标系中按要求完成以下问题:(1)画出三角形ABC;(2)将三角形ABC先向下平移6个单位长度,再向左平移3个单位长度后得到的三角形A1B1C1(点A1,B1,C1分别是点A,B,C移动后的对应点).①请画出三角形A1B1C1;②并判断线段AC与A1C1的位置与数量关系.【解答】解:(1)如图所示,△ABC即为所求;(2)如图所示,A1B1C1即为所求,AC与A1C1平行且相等.22.(8分)如图,①AB∥CD,②BE平分∠ABD,③∠1+∠2=90°,④DE平分∠BDC.(1)请以其中三个为条件,第四个为结论,写出一个命题;(2)判断这个命题是否为真命题,并说明理由.【解答】解:(1)如果BE 平分∠ABD ,∠1+∠2=90°,DE 平分∠BDC ,那么AB ∥CD ; (2)这个命题是真命题, 理由如下:∵BE 平分∠ABD , ∴∠1=12∠ABD , ∵DE 平分∠BDC , ∴∠2=12∠BDC , ∵∠1+∠2=90°, ∴∠ABD +∠BDC =180°, ∴AB ∥CD .23.(10分)某校为了普及推广冰雪活动进校园,准备购进速滑冰鞋和花滑冰鞋用于开展冰上运动,若购进30双速滑冰鞋和20双花滑冰鞋共需8500元;若购进40双速滑冰鞋和10双花滑冰鞋共需8000元.(1)求速滑冰鞋和花滑冰鞋每双购进价格分别为多少元?(2)若该校购进花滑冰鞋的数量比购进速滑冰鞋数量的2倍少10双,且用于购置两种冰鞋的总经费不超过9000元,则该校至多购进速滑冰鞋多少双?【解答】解:(1)设每双速滑冰鞋购进价格是x 元,每双花滑冰鞋购进价格是y 元, 由题意,得{30x +20y =850040x +10y =8000.解得{x =150y =200.答:每双速滑冰鞋购进价格是150元,每双花滑冰鞋购进价格是200元;(2)设该校购进速滑冰鞋a 双,根据题意,得 150a +200(2a ﹣10)≤9000. 解得 a ≤20.答:该校至多购进速滑冰鞋20双.24.(10分)已知关于x 的方程a ﹣3(x ﹣1)=7﹣x 的解为负分数,且关于x 的不等式组{−2(a −x)≤x +4,①3x−42<x −3,②的解集为x <﹣2,求符合条件的所有整数a 的积.【解答】解:{−2(a −x)≤x +4①3x−42<x −3②,由①得:x ≤2a +4, 由②得:x <﹣2,由不等式组的解集为x <﹣2,得到2a +4≥﹣2,即a ≥﹣3,把a =﹣3代入方程得:﹣3﹣3(x ﹣1)=7﹣x ,即x =−72,符合题意; 把a =﹣2代入方程得:﹣2﹣3(x ﹣1)=7﹣x ,即x =﹣3,不合题意; 把a =﹣1代入方程得:﹣1﹣3(x ﹣1)=7﹣x ,即x =−52,符合题意; 把a =0代入方程得:﹣3(x ﹣1)=7﹣x ,即x =﹣2,不合题意; 把a =1代入方程得:1﹣3(x ﹣1)=7﹣x ,即x =−32,符合题意; 把a =2代入方程得:2﹣3(x ﹣1)=7﹣x ,即x =﹣1,不合题意; 把a =3代入方程得:3﹣3(x ﹣1)=7﹣x ,即x =−12,符合题意. 故符合条件的整数a 取值为﹣3,﹣1,1,3,积为9.25.(12分)如图,在△ABC 中,AE 平分∠BAC ,AD ⊥BC 于点D .∠ABD 的角平分线BF 所在直线与射线AE 相交于点G ,若∠ABC =3∠C ,求证:3∠G =∠DFB .【解答】证明:∵AE 平分∠BAC ,BF 平分∠ABD , ∴∠CAE =∠BAE ,∠ABF =∠DBF ,设∠CAE =∠BAE =x , ∵∠ABC =3∠C ,∴可以假设∠C =y ,∠ABC =3y ,∴∠ABF =∠DBF =∠CBE =12(180°﹣3y )=90°−32y ,第 11 页 共 11 页 ∵AD ⊥CD ,∴∠D =90°,∴∠DFB =90°﹣∠DBF =32y ,设∠ABF =∠DBF =∠CBE =z ,则{z =x +∠G z +∠G =x +y, ∴∠G =12y ,∴∠DFB =3∠G .。

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷及答案解析 (74)

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷及答案解析 (74)

2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分) 1.下列运算正确的是( ) A .3a 2•2a 3=6a 5 B .a 3+4a =14a 3C .(a 2)3=a 5D .﹣2(a +b )=﹣2a +2b2.对于任意有理数a ,b ,c ,d ,规定|a bc d |=ad ﹣bc ,如果|2x 2−1−1|<8,那么x 的取值范围是( ) A .x >﹣3B .x <﹣3C .x <5D .x >﹣53.若关于x 、y 的二元一次方程有公共解3x ﹣y =7,2x +3y =1,y =﹣kx ﹣9,则k 的值是( ) A .﹣3B .163C .2D .﹣44.以下命题的逆命题为真命题的是( ) A .对顶角相等B .同旁内角互补,两直线平行C .若a =b ,则a 2=b 2D .若a >0,b >0,则a 2+b 2>05.如图,直线AB ∥CD ,∠A =70°,∠C =40°,则∠E 等于( )A .30°B .40°C .60°D .70°6.如图,在△ABC 中,∠B =33°,将△ABC 沿直线m 翻折,点B 落在点D 的位置,则∠1﹣∠2的度数是( )A .33°B .56°C .65°D .66°二.填空题(共10小题,满分20分,每小题2分) 7.化简 (a +b )(a ﹣b )= .8.每到四月,许多地方杨絮、柳絮如雪花般漫天飞舞,人们不堪其扰,据测定,杨絮纤维的直径约为0.0000105m ,该数值用科学记数法表示为 .9.命题“如果一个数能被10整除,那么这个数也一定能被5整除”的逆命题是 ,这个逆命题为 (填“真命题”或“假命题”) 10.由a >b ,得到3a >3b ,其数学依据是 .11.在△ABC 中,已知∠B =50°,∠C =60°,AE ⊥BC 于E ,AD 平分∠BAC ,则∠DAE 的度数是 .12.已知a =14b ,则(4a +b )2﹣(4a ﹣b )2为 . 13.不等式x−22>2﹣x 的解集为 .14.八块相同的长方形地砖拼成一个矩形,则每块长方形地砖的长和宽分别是 、 .15.如图,若∠1+∠2=220°,则∠A = 度.16.若a m =3,a n =5,则a m +n = . 三.解答题(共10小题,满分68分) 17.(8分)计算:(1)(23)﹣2×3﹣1+(π﹣2018)0÷(13)﹣1;(2)(x 4)2+(x 2)4﹣x (x 2)2•x 3﹣(﹣x )3•(﹣x 2)2•(﹣x ). 18.(8分)分解因式:(1)x 3﹣x ; (2)2ax 2﹣12ax +18a . 19.(4分)解下列方程: (1){4x −y =30x −2y =−10(2){x 3−y 4=13x −4y =2.20.(6分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:{2x >82x +1<3x −121.(5分)计算:(1)(﹣4x 2)﹣(1+2x )(8x ﹣2) (2)(﹣2x ﹣y )(y ﹣2x )﹣(2x +y )2(3)先化简再求值:(12x 3y 2+x 2y ﹣x 2y 3)÷(﹣2x 2y )﹣[2(x ﹣y )]2,其中x =−12,y =322.(5分)写出命题“等腰三角形两腰上的高线长相等”的逆命题,判断这个命题的真假,并说明理由.23.(6分)若√a 2−3a +1+b 2+2b +1=0,求a 2+1a2+√b 3的值. 24.(8分)“绿水青山就是金山银山”,为保护生态环境,A ,B 两村准备各自清理所属区域养鱼网箱和捕鱼网箱,每村参加清理人数及总开支如下表:村庄 清理养鱼网箱人数/人 清理捕鱼网箱人数/人总支出/元 A 15 9 57000 B101668000(1)若两村清理同类渔具的人均支出费用一样,求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的人均支出费用各是多少元;(2)在人均支出费用不变的情况下,为节约开支,两村准备抽调40人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱,要使总支出不超过102000元,且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数,则有哪几种分配清理人员方案?25.(8分)对于有理数a,b,定义min{a,b}的含义为:当a≥b时,min{a,b}=b.当a <b时,min{a,b}=a.例如:min{2,﹣4}=﹣4,min{﹣1,﹣1}=﹣1.(1)min{2,3}=.(2)求min{x2+2,0}.(3)已知min{﹣2k+5,﹣1}=﹣1,求k的取值范围.(4)已知min{5,2m﹣4n﹣m2﹣n2}=5.直接写出m,n的值.26.(10分)在平面直角坐标系中,点A(a,b)是第四象限内一点,AB⊥y轴于B,且B (0,b)是y轴负半轴上一点,且a,b满足√2a+3b+|b+4|=0(1)求点A和点B的坐标;(2)如图1,点D为线段OA(端点除外)上某一点,过点D作AO垂线交x轴于E,交直线AB于F,∠EOD、∠AFD的三等分线相交于N,其中∠EON=13∠EOA,∠AFN=13∠AFD,求∠ONF的度数.(3)如图2,点D为线段OA(端点除外)上某一点,当点D在线段上运动时,过点D 作直线EF交x轴正半轴于E,交直线AB于F,∠EOD,∠AFD的三等分线相交于点N,其中∠EON=13∠EOA,∠AFN=13∠AFD,若记∠ODF=α,请直接写出∠ONF的大小(用含有α的式子表示).2020-2021学年七年级下学期期末数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分) 1.下列运算正确的是( ) A .3a 2•2a 3=6a 5 B .a 3+4a =14a 3C .(a 2)3=a 5D .﹣2(a +b )=﹣2a +2b【解答】解:A 、原式=6a 5,故本选项符合题意.B 、a 3与4a 不是同类项,不能合并,故本选项不符合题意.C 、原式=a 6,故本选项不符合题意.D 、原式=﹣2a ﹣2b ,故本选项不符合题意. 故选:A .2.对于任意有理数a ,b ,c ,d ,规定|a bc d |=ad ﹣bc ,如果|2x 2−1−1|<8,那么x 的取值范围是( ) A .x >﹣3B .x <﹣3C .x <5D .x >﹣5【解答】解:根据规定运算,不等式|2x 2−1−1|<8化为﹣2x +2<8,解得x >﹣3.故选A .3.若关于x 、y 的二元一次方程有公共解3x ﹣y =7,2x +3y =1,y =﹣kx ﹣9,则k 的值是( ) A .﹣3B .163C .2D .﹣4【解答】解:解方程组{3x −y =72x +3y =1得:{x =2y =−1,把{x =2y =−1代入y =﹣kx ﹣9得﹣1=﹣2k ﹣9, 解得k =﹣4. 故选:D .4.以下命题的逆命题为真命题的是( ) A .对顶角相等B .同旁内角互补,两直线平行C .若a =b ,则a 2=b 2D .若a >0,b >0,则a 2+b 2>0【解答】解:A、对顶角相等逆命题为相等的角为对顶角,此逆命题为假命题,故A选项错误;B、同旁内角互补,两直线平行的逆命题为两直线平行,同旁内角互补,此逆命题为真命题,故B选项正确;C、若a=b,则a2=b2的逆命题为若a2=b2,则a=b,此逆命题为假命题,故C选项错误;D、若a>0,b>0,则a2+b2>0的逆命题为若a2+b2>0,则a>0,b>0,此逆命题为假命题,故D选项错误.故选:B.5.如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E等于()A.30°B.40°C.60°D.70°【解答】解:如图,∵AB∥CD,∠A=70°,∴∠1=∠A=70°,∵∠1=∠C+∠E,∠C=40°,∴∠E=∠1﹣∠C=70°﹣40°=30°.故选:A.6.如图,在△ABC中,∠B=33°,将△ABC沿直线m翻折,点B落在点D的位置,则∠1﹣∠2的度数是()A.33°B.56°C.65°D.66°【解答】解:如图,由折叠的性质得:∠D=∠B=33°,根据外角性质得:∠1=∠3+∠B,∠3=∠2+∠D,∴∠1=∠2+∠D+∠B=∠2+2∠B=∠2+66°,∴∠1﹣∠2=66°.故选:D.二.填空题(共10小题,满分20分,每小题2分)7.化简(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2.【解答】解:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2.故答案为a2﹣b2.8.每到四月,许多地方杨絮、柳絮如雪花般漫天飞舞,人们不堪其扰,据测定,杨絮纤维的直径约为0.0000105m,该数值用科学记数法表示为 1.05×10﹣5.【解答】解:杨絮纤维的直径约为0.0000105m,该数值用科学记数法表示为1.05×10﹣5.故答案为:1.05×10﹣5.9.命题“如果一个数能被10整除,那么这个数也一定能被5整除”的逆命题是如果一个数能被5整除,那么这个数能被10整除,这个逆命题为假命题(填“真命题”或“假命题”)【解答】解:如果一个数能被10整除,那么这个数也一定能被5整除的条件是:如果一个数能被10整除,结论是:那么这个数也一定能被5整除,∴逆命题是:如果一个数能被5整除,那么这个数能被10整除,是假命题,故答案为如果一个数能被5整除,那么这个数能被10整除,假命题,10.由a>b,得到3a>3b,其数学依据是不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变.【解答】解:由a>b,得到3a>3b,其数学依据是不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变,故答案为:不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变.11.在△ABC 中,已知∠B =50°,∠C =60°,AE ⊥BC 于E ,AD 平分∠BAC ,则∠DAE 的度数是 5° .【解答】解:∵在△ABC 中,∠B =50°,∠C =60°, ∴∠BAC =180°﹣50°﹣60°=70°. ∵AD 平分∠BAC , ∴∠CAD =12∠BAC =35°. ∵AE ⊥BC 于E ,∴∠CAE =90°﹣60°=30°,∴∠DAE =∠CAD ﹣∠CAE =35°﹣30°=5°. 故答案为:5°.12.已知a =14b ,则(4a +b )2﹣(4a ﹣b )2为 4 . 【解答】解:由题意可知:ab =14原式=(4a +b +4a ﹣b )(4a +b ﹣4a +b ) =8a •2b =16ab =4 故答案为:4 13.不等式x−22>2﹣x 的解集为 x >2 .【解答】解:x ﹣2>4﹣2x , x +2x >4+2, 3x >6, x >2,故答案为:x >2.14.八块相同的长方形地砖拼成一个矩形,则每块长方形地砖的长和宽分别是 45cm 、 15cm .【解答】解:设每块长方形地砖的长为xcm ,宽为ycm . 依题意得{4y =60x +y =60,解得{x =45y =15.即:长方形地砖的长为45cm ,宽为15cm . 故答案是:45cm ;15cm .15.如图,若∠1+∠2=220°,则∠A = 40 度.【解答】解:∵∠1+∠2+∠B +∠C =360°,∠1+∠2=220°, ∴∠B +∠C =360°﹣(∠1+∠2)=140°, ∵∠A +∠B +∠C =180°,∴∠A =180°﹣(∠B +∠C )=40°. 故答案为:4016.若a m =3,a n =5,则a m +n = 15 . 【解答】解:a m +n =a m •a n =15, 故答案为:15.三.解答题(共10小题,满分68分) 17.(8分)计算:(1)(23)﹣2×3﹣1+(π﹣2018)0÷(13)﹣1;(2)(x 4)2+(x 2)4﹣x (x 2)2•x 3﹣(﹣x )3•(﹣x 2)2•(﹣x ).【解答】解:(1)(23)﹣2×3﹣1+(π﹣2018)0÷(13)﹣1=94×13+1÷3 =34+13 =1312;(2)(x 4)2+(x 2)4﹣x (x 2)2•x 3﹣(﹣x )3•(﹣x 2)2•(﹣x ) =x 8+x 8﹣x 8﹣x 8 =0.18.(8分)分解因式:(1)x 3﹣x ; (2)2ax 2﹣12ax +18a .【解答】解:(1)原式=x (x 2﹣1)=x (x +1)(x ﹣1); (2)原式=2a (x 2﹣6x +9)=2a (x ﹣3)2. 19.(4分)解下列方程: (1){4x −y =30x −2y =−10(2){x 3−y 4=13x −4y =2.【解答】(1){4x −y =30①x −2y =−10②解:①×2﹣②得7x =70, 解得:x =10,将x =10代入②得 10﹣2y =﹣10, 解得:y =10, 则原方程组的解为{x =10y =10; (2)方程组整理得:{4x −3y =12①3x −4y =2②,解:①×4﹣②×3得7x =42, 解得:x =6,把x =6代入①得:y =4,则方程组的解为{x =6y =4.20.(6分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:{2x >82x +1<3x −1【解答】解:{2x >8①2x +1<3x −1②由不等式①得:x >4. 由不等式②得:x >2.不等式组的解集:x >4. 21.(5分)计算:(1)(﹣4x 2)﹣(1+2x )(8x ﹣2) (2)(﹣2x ﹣y )(y ﹣2x )﹣(2x +y )2(3)先化简再求值:(12x 3y 2+x 2y ﹣x 2y 3)÷(﹣2x 2y )﹣[2(x ﹣y )]2,其中x =−12,y =3【解答】解:(1)(﹣4x 2)﹣(1+2x )(8x ﹣2) =﹣4x 2﹣8x +2﹣16x 2+4x =﹣20x 2﹣4x +2;(2)(﹣2x ﹣y )(y ﹣2x )﹣(2x +y )2 =4x 2﹣y 2﹣4x 2﹣4xy ﹣y 2 =﹣2y 2﹣4xy ;(3)(12x 3y 2+x 2y ﹣x 2y 3)÷(﹣2x 2y )﹣[2(x ﹣y )]2 =﹣6xy −12+12y 2﹣4x 2+8xy ﹣4y 2 =2xy ﹣4x 2−72y 2−12, 当x =−12,y =3时,原式=2×(−12)×3﹣4×(−12)2−72×32−12=−36.22.(5分)写出命题“等腰三角形两腰上的高线长相等”的逆命题,判断这个命题的真假,并说明理由.【解答】解:命题“等腰三角形两腰上的高线长相等”的逆命题是两边上的高相等的三角形为等腰三角形,此逆命题为真命题.如图在△ABC中,CD⊥AB,BE⊥AC,且CD=BE,∵BC=BC,∴△CBD≌△BCE(HL),∴∠DBC=∠ECB,∴△ABC为等腰三角形.23.(6分)若√a2−3a+1+b2+2b+1=0,求a2+1a2+√b3的值.【解答】解:∵2−3a+1+b2+2b+1=0,∴√a2−3a+1+(b+1)2=0,∴a2﹣3a+1=0,b+1=0,∴a+1a=3,b=﹣1,∴a2+1a2+√b3=(a+1a)2−2+√−13=32﹣2﹣1=6.24.(8分)“绿水青山就是金山银山”,为保护生态环境,A,B两村准备各自清理所属区域养鱼网箱和捕鱼网箱,每村参加清理人数及总开支如下表:村庄清理养鱼网箱人数/人清理捕鱼网箱人数/人总支出/元A15957000B101668000(1)若两村清理同类渔具的人均支出费用一样,求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的人均支出费用各是多少元;(2)在人均支出费用不变的情况下,为节约开支,两村准备抽调40人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱,要使总支出不超过102000元,且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数,则有哪几种分配清理人员方案?【解答】解:(1)设清理养鱼网箱的人均费用为x 元,清理捕鱼网箱的人均费用为y 元, 根据题意,得:{15x +9y =5700010x +16y =68000,解得:{x =2000y =3000,答:清理养鱼网箱的人均费用为2000元,清理捕鱼网箱的人均费用为3000元;(2)设m 人清理养鱼网箱,则(40﹣m )人清理捕鱼网箱, 根据题意,得:{2000m +3000(40−m)≤102000m <40−m,解得:18≤m <20, ∵m 为整数, ∴m =18或m =19,则分配清理人员方案有两种:方案一:18人清理养鱼网箱,22人清理捕鱼网箱; 方案二:19人清理养鱼网箱,21人清理捕鱼网箱.25.(8分)对于有理数a ,b ,定义min {a ,b }的含义为:当a ≥b 时,min {a ,b }=b .当a <b 时,min {a ,b }=a .例如:min {2,﹣4}=﹣4,min {﹣1,﹣1}=﹣1. (1)min {2,3}= 2 . (2)求min {x 2+2,0}.(3)已知min {﹣2k +5,﹣1}=﹣1,求k 的取值范围. (4)已知min {5,2m ﹣4n ﹣m 2﹣n 2}=5.直接写出m ,n 的值. 【解答】解:(1)min {2,3}=2. 故答案为:2; (2)∵x 2≥0, ∴x 2+2>0. ∴min {x 2+2,0}=0.(3)∵当a ≥b 时,min {a ,b }=b ,min {﹣2k +5,﹣1}=﹣1, ∴﹣2k +5≥﹣1. ∴k ≤3.(4)因为min { 5,2m ﹣4n ﹣m 2﹣n 2}=5,当2m ﹣4n ﹣m 2﹣n 2<5时可得:2m ﹣4n ﹣m 2﹣n 2=5, 解得:m =1,n =﹣,当2m ﹣4n ﹣m 2﹣n 2>5时,△<0, 故当2m ﹣4n ﹣m 2﹣n 2>5不存在.26.(10分)在平面直角坐标系中,点A (a ,b )是第四象限内一点,AB ⊥y 轴于B ,且B (0,b )是y 轴负半轴上一点,且a ,b 满足√2a +3b +|b +4|=0 (1)求点A 和点B 的坐标;(2)如图1,点D 为线段OA (端点除外)上某一点,过点D 作AO 垂线交x 轴于E ,交直线AB 于F ,∠EOD 、∠AFD 的三等分线相交于N ,其中∠EON =13∠EOA ,∠AFN =13∠AFD ,求∠ONF 的度数.(3)如图2,点D 为线段OA (端点除外)上某一点,当点D 在线段上运动时,过点D 作直线EF 交x 轴正半轴于E ,交直线AB 于F ,∠EOD ,∠AFD 的三等分线相交于点N ,其中∠EON =13∠EOA ,∠AFN =13∠AFD ,若记∠ODF =α,请直接写出∠ONF 的大小(用含有α的式子表示).【解答】解:(1)由题意知{2a +3b =0b +4=0解得:{a =6b =−4∴A 点(6,﹣4)B 点(0,﹣4)(2)∠EOA +∠AFD =∠ODF =90° ∵∠EON =13∠EOA ,∠AFD =13∠AFD ∴∠EON +∠AFN =13∠ODF =30° ∴∠ONF =30° (3)设∠EON =β, ∴∠AON =2β,∵AB∥x轴,∴∠A=∠AOE=3β,∴∠FEO=α﹣∠AOE=α﹣3β,∴∠AFE=∠FEO=α﹣3β,∴∠AFN=13(α﹣3β)=13α﹣β,∵∠ONF+∠AON=∠A+∠AFN,∴∠ONF+2β=3β+13α﹣β∴∠ONF=13∠α。

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四川省巴中市南江县2020-2021学年下学期期末考试七年级数学试卷
一选择题(每小题3分,共30分)
1.(3分)在方程:3x﹣y=2,+=0,=1,3x2=2x+6中,一元一次方程的个数为() A.1个B.2个C.3个D.4个
【专题】常规题型;一次方程(组)及应用.
【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).
【解答】解:所列方程中一元一次方程为=1
故选:A.
【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.
2.(3分)下列各对等式,是根据等式的性质进行变形的,其中错误的是()
A.4x﹣1=5x+2→x=﹣3
B.﹣=1→2(x+5)﹣3(x﹣3)=6
C.+=0.23→x+=23
D.﹣=23→﹣=230
【专题】常规题型.
【分析】根据等式的基本性质逐个判断即可.
【解答】解:A、4x-1=5x+2,
4x-5x=2+1,
-x=3,
x=-3,故本选项不符合题意;
【点评】本题考查了等式的基本型性质,能熟记等式的性质的内容是解此题的关键.
3.(3分)在一个n(n≥3)边形的n个外角中,钝角最多有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
【专题】多边形与平行四边形.
【分析】根据n边形的外角和为360°得到外角为钝角的个数最多为3个.
【解答】解:∵一个多边形的外角和为360°,
∴外角为钝角的个数最多为3个.
故选:B.
【点评】本题主要考查了多边形的外角和等于360°的性质,外角和与边数无关,任意多边形的外角和都是360°.
4.(3分)如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD 的周长为()
A.14 B.12 C.10 D.8
【分析】根据平移的性质可得DF=AC,CF=AD,然后求出四边形ABFD的周长=△ABC的周长+AD+CF,然后代入数据计算即可得解.
【解答】解:∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,
∴DF=AC,CF=AD=1,
∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD,
=ABBC+AC+AD+CF,
=△ABC的周长+AD+CF,
=10+1+1,
=12.
故选:B.
【点评】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.5.(3分)若a<b<0,则下列式子:① a+1<b+2;②>1;③a+b<ab;④<中,正确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
分析】由a<b<0得a+1<b+1<b+2判断①,不等式a<b两边都除以b判断②,
由a<b<0得a-1<b-1<-1,进而得(a-1)(b-1)>1即可判断③,a<b两边都除以
ab可判断④.
【解答】解:∵a<b<0,
∴a+1<b+1<b+2,故①正确;
a
b
>1,故②正确;
由a<b<0知,a-1<b-1<-1,
∴(a-1)(b-1)>1,即ab-a-b+1>1,
∴a+b<ab,故③正确;
∵ab>0,
故选:C.
【点评】本题主要考查不等式的基本性质,应用不等式的性质应注意的问题:在不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,一定要改变不等号的方向;当不等式的两边要乘以(或除以)含有字母的数时,一定要对字母是否大于0进行分类讨论.
6.(3分)如图所示,一个正方形水池的四周恰好被4个正n边形地板砖铺满,则n等于()
A.4 B.6 C.8 D.10
【专题】综合题.
【分析】根据平面镶嵌的条件,先求出正n边形的一个内角的度数,再根据内角和公式求出n的值.
【解答】解:正n边形的一个内角=(360°-90°)÷2=135°,则
135°n=(n-2)180°,
解得n=8.
故选:C.
【点评】本题考查学生对平面镶嵌知识的掌握情况,体现了学数学用数学的思想,同时考查了多边形的内角和公式.
7.(3分)《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一
次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,现在我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为()
A.B.
C.D.
【分析】由图1可得1个竖直的算筹数算1,一个横的算筹数算10,每一横行是一个方程,第一个数是x的系数,第二个数是y的系数,第三个数是相加的结果:前面的表示十位,后面的表示个位,由此可得图2的表达式.
【解答】解:第一个方程x的系数为2,y的系数为1,相加的结果为11;第二个方程x的系数为4,y的系数为3,相加的结果为27,所以可列方程组为:
【点评】此题主要考查了由实际问题列二元一次方程组;关键是读懂图意,得到所给未知数的系数及相加结果.
8.(3分)满足下列条件的三条线段a、b、c能构成三角形的是()
A.a:b:c=1:2:3 B.a+b=4,a+b+c=9
C.a=3,b=4,c=5 D.a:b:c=1:1:2
【分析】根据三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行判断即可.
【解答】解:A、设a,b,c分别为1x,2x,3x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误;
B、当a+b=4时,c=5,4<5,不符合三角形任意两边大于第三边,故该选项错误;
C、当a=3,b=4,c=5时,3+4>5,故该选项正确;
D、设a,b,c分别为x,x,2x,则有a+b=c,不符合三角形任意两边大于第三边,故错误.
故选:C.
【点评】本题主要考查了三角形的三边关系,当三条线段成比例时可以设适当的参数来辅助求解.在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并,不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可.
9.(3分)南江县出租车收费标准为:起步价3元(即行驶距离小于或等于3千米时都需要付费3元),超过3千米以后每千米加收1.5元(不足1千米按1千米计),在南江,冉丽一次乘出租车出行时付费9元,那么冉丽所乘路程最多是()千米.
A.6 B.7 C.8 D.9
【专题】应用题.
【分析】设冉丽所乘路程最多为xkm,根据条件的等量关系建立不等式求出其解即可.
【解答】解:设冉丽所乘路程最多为xkm,根据题意可得:3+1.5(x-3)≤9,
解得:x≤7,
故选:B.
【点评】本题考查了列一元一次不等式解实际问题的运用,分段计费的方式的运用,解答时抓住数量关系建立不等式是关键.
10.(3分)如图,若干全等正五边形排成环状.图中所示的是前3个五边形,要完成这一圆环还需()个五边形.
A.6 B.7 C.8 D.9
【专题】应用题;压轴题.
【分析】先根据多边形的内角和公式(n-2)•180°求出正五边形的每一个内角的度数,再延长五边形的两边相交于一点,并根据四边形的内角和求出这个角的度数,然后根据周角等于360°求出完成这一圆环需要的正五边形的个数,然后减去3
即可得解.
【解答】解:五边形的内角和为(5-2)•180°=540°,
所以正五边形的每一个内角为540°÷5=108°,
如图,延长正五边形的两边相交于点O,则∠1=360°-108°×3=360°-324°=36°,360°÷36°=10,
∵已经有3个五边形,
∴10-3=7,
即完成这一圆环还需7个五边形.
故选:B.
【点评】本题考查了多边形的内角和公式,延长正五边形的两边相交于一点,并求出这个角的度数是解题的关键,注意需要减去已有的3个正五边形.
二、填空题(每小题3分,共30分)
11.(3分)将方程4x+3y=6变形成用x的代数式表示y,则y=.
【专题】计算题;一次方程(组)及应用.
【分析】把x看做已知数求出y即可.
【解答】解:方程4x+3y=6,
【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.12.(3分)若x+2y=10,4x+3y=15,则x+y的值是.
【专题】计算题.
【分析】联立组成方程组,利用加减消元法求出方程组的解得到x与y的值,即可确定出x+y的值.
【解答】
①×4-②得:5y=25,即y=5,
将y=5代入①得:x=0,
则x+y=0+5=5,
故答案为:5
【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
13.(3分)已知方程(m+1)x|m|+3=0是关于x的一元一次方程,则m的值是.
【专题】计算题.。

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