北师大版三年级数学上册(全套)教案汇总

（共86页）北师大版三年级数学上册(全册)教

案汇总

单元备课第一单元：乘除法总课时7

单元目标及重难点目标：1、结合具体情境，感知乘除法计算与实际生活的密切联系，体会四则运算的意义，感

受数学在实际生活汇总的运用，初步形成从数学的角度观察周围事物的意识.

2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法和

一位数整除整十、整百、整千数及两位数的口算方法，体验计算方法的多样化，能正确进行计算

3、经历从实际情况中提出问题和解决问题的过程，发展用乘除法知识解决实际生活中的简单问题的能力.

4、在具体的情境中培养学生的估算意识和估算能力.

重点：整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在100以内）的口算；一

位数除整十、整百、整千数及两位数的口算.

难点：两位数乘一位数（进位）的乘法及一位数除两位数的除法口算.

单

元知识树

单

一位数除两位数的口

算《植树》

整十、整百、整千数乘

一位数的口算《小树有

多少棵（1）》

》

复习

两位数乘一位数的口

算《需要多少钱（2）》

复习

《练习一》

一位数除整

十、整百、整千

数的口算《参观

科技馆（4）》

》

单元知识树

搭一搭

（拼搭和观察

立体图形）

练习三

观

察

物

体

单

元

知

识

树

单

元

反

思

课

题

有多重

课

型

学案导学课年级三年级教师学

习

内

容

北师大版数学三年级上册18——19页

学习目标知识与能力：结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克的质量观念.

过程与方法：掌握“1千克 = 1000克”，并能进行简单的换算

情感、态度价值观：体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边.

搭配中的学问

有多重1

练习

克

、

千

克

、

吨

有多重2

1吨有多重

单

元知识树

单元反思

实践活动

购物

练习五

0×5=？

乘

法

去游乐场

乘火车

买矿泉水

课题 什么是周长

课

学案导学课

年级

三年级

教师

单元

目标

及重

难点

目标：结合实物和图形认识周长 探索并掌握正方形、长方形等图形等图形周长的计算方法

感知图形知识与实际生活的联系，建立初步的空间观念.

重点：认识周长了解长方形、正方形周长的计算方法.

难点：测量并计算平面图形的周长.

单 元 知 识 树

单 元 反 思

周长的计算

周长的认识 《什么是周长》

练习六

不规则图形的周长计算《游园》

长方形的周长 《花边有多长》 正方形的周长

《地砖的周长》

型

学

习

内

容

北师大版数学三年级上册44——45页

学习目标知识与能力：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长. 过程与方法：能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长. 情感、态度价值观：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系.

重

点

难

点

感知什么是周长，并能正确的计算周长.

学案导案

学习过程独

立

完

成

1．搜集各种树叶，并在纸上用彩笔描出树叶的边线.

2．在家中选取几种物品，并用彩笔在纸上描出它们的边线.

3．量出一个三角板三边的长度总和，并记录在练习本上，给爸

爸妈妈说说你是怎么量的.

课前预习

作业布置

学习过程

学案导案点

拨

自

学

1．小蚂蚁沿树叶的（）从一点开始，爬了( )，又回到了

( ).

2．沿着边线用手画一画，初步体验周长. 树叶一周的（）

就是树叶的（）.

3．用手指描你数学书封面、课桌面的周长吗？

结合课前学

生预习情况

及存在的问

题加以点

拨.

交

流

解

惑

它们有周长吗？

1．物体（表面一周边线）的长就是它的（周长）.

2．测量自己的腰围和头围.

软尺零刻度从腰部的一处开始，用尺子沿着腰部绕（），再回到（），看看刻度数，我的腰围是（）cm.

软尺零刻度从头部的一处开始，用尺子沿着头部绕（），再回到（），看看刻度数，我的头围是（）cm.

3．测量文具盒的周长. 我文具盒的周长是（）cm.

小组交流

组际解疑

教师点拨

合

作

1．书上第45页“练一练”第1题.

2．书上第45页“练一练”第2题.

独立完成

组内检查