《滕王阁序》PPT课件(完美版)

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滕 王 阁 序 王 勃
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教学目的 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的 用法。 3.理解文中的典故。 4.背诵课文2——5段。
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一、解题： 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，
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5.七—九句，赞美宾主，点面结合。 6.十句，自己“闯入”，委婉含蓄，不卑不亢。 7.小结：本段概写洪州的地理风貌，引出参加 宴会的人物。
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七、讲读第二三段： （一）典故理解： 1.钟鸣鼎食之家 2.雁阵惊寒，声断衡阳之浦
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六、讲读课文第一段： （一）第一段中有几个典故（典故分事典和语典，来 自史传上的记载称事典，来自典籍上的现成语句叫语 典）。 1.豫章故郡（见注释）。 2.龙光射牛斗之墟（见注释）。 3.控蛮荆（见注释）。
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（二）补充注释： 1.豫章故郡 故：旧 2.地接衡庐 接：接壤 3.襟三江而带五湖 襟、带：名词用作动词，连接、 环绕的意思。 4.雄州雾列，俊采星驰 雾、星：名词作状语，像 雾一样、像星一样。
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（二）补充注释： 1.青雀黄龙之轴 青雀黄龙：名词作动词，雕有 青雀黄龙头形 2.彩彻区明 彻：普照 3.雁阵惊寒 惊：被……惊扰 4.时维九月，序属三秋 序：时间。属：是。
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5.潦水尽而寒潭清 而：因而。尽：干涸。寒： 寒冷。清：澄清 6.烟光凝而暮山紫 烟光：山岚。凝：凝聚。 暮：傍晚。紫：呈现紫色。 7.即冈峦之体势 即：依附。体势：态势，形 势。
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5.宾主尽东南之美 尽：全都是，形容词作动 词。美：形容词作名词，俊杰。 6.千里逢迎 千里： 数量词作名词，远道而来 的客人。 7.高朋满座 高：尊贵
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（三）分析第一段： 1.首句由名称的沿革，道出历史的久远。 2.二三句写界域的广大、辖境的辽阔与地理位置。 3.四五句，由赞美“雄州”到称赏“俊采”。 4.六句，写州城形胜，宾主才美（为下文的“才美” 过渡）
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第5课 滕王阁序
作者：王勃
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王勃 《滕王阁序》
《滕Байду номын сангаас阁序》PPT课件
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黄 鹤 楼
中国古代名楼
岳 阳 楼
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滕 王 阁
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鹳雀楼 黄鹤楼 岳阳楼 滕王阁
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六合经过洪州。文中“童子何知，躬逢胜饯”可佐证。 还有一种说法，王勃上元二幼年前往交趾看望父亲，
路过南昌时所作，序文中内容的博大，辞采的富赡看来， 非“童子”之作，而是成年作品，“童子”非小孩，而 是“弱冠”二十岁左右之作。课文采用这种说法。
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三、时人对王勃的评价： 九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以
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（三）分析第二部分： 1.第二段意思：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围 的自然景观。 （1.第一句：交代时令（三秋时节）。 （2.第二句：写秋水即秋色的特征。 （3.第三句：用四个六字句，写来宾驾御名车骏马， 造访滕王阁之情景。
常用四六字句，故又称为“四六文”。它以双句为 主，对仗工整，声律和谐，崇尚藻饰，多用典故。
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五、断句品韵： A 四四对四四：豫章故郡，洪都新府 B 六字句的断句： （1.孟学士/之词宗，访风景/于崇阿 （2.临/帝子之长州；穷/待遇之萦回 （3.钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人 （4.响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽 （5.抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯
关于中国名楼 欲穷千里目，更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
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“九月就日，都督大宴滕王客， 宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请 客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒， 起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成 文，极欢罢。”（《新唐书》）可见 当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，语惊四座的情景。
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C.七字句的读法（按意义划分）： （1.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清 （2.龙光/射/牛斗之墟；宾主尽/东南之美 （3.落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色 （4.都督/阎公/之雅望
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D.四六对四六：渔舟唱晚，响穿彭蠡之滨；雁阵惊 寒，声断衡阳之浦 E 六四对六四：屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁泓 于海曲，岂乏明时？ F 主谓结构相对：雄州雾列，俊采星驰。 G 动宾结构相对：望长安于日下，目吴会于云间。 H 偏正结构相对：……钟鸣鼎食之家，……青雀 黄龙之轴。
夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不 辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极 欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，而语惊四座。
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四、关于骈体文： 骈文，亦称“骈体文”，或“骈偶文”，因其
又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。 滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊
的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端， 毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术 才情。他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要。
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二、背景： 唐高宗十四年，王勃的父亲任六合县县令，王勃赴