学会这两种套路,议论文不再无话可说(示例:“节约粮食”话题作文)
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学会这两种套路,议论文不再无话可说(示例:“节约粮食”话题作文)
写作文时无话可说,是困扰许多同学的一大难题。
题目审清楚了,立意也确定了,但总是几句话就把事情说完了,数一数离800字还很远,最后只能东拉西扯,硬着头皮去凑。
这样写成的作文怎么可能得高分?
总结了两种写议论文的套路。
按照这两种套路来写,不仅字数容易凑够,而且写成的文章会有一个清晰合理的结构,不会因为东拉西扯而让人感觉是一团乱麻。
这两种套路说起来很简单,可能不少同学有意无意中也用到过,就是“分论点法”和“正反论证法”。
分论点法
先说“分论点法”。
作文开头用一到两个自然段来亮出总论点,也就是你的核心立意、核心观点。
如果是材料作文,需要先简要引述题目中的材料,然后再亮明你的观点。
然后就是作文的核心部分,从总论点中分解出若干个分论点,依次进行论述。
最后再用一到两个自然段进行总结,当然,一般来说,在作文的结尾处还要写下你的愿景和呼吁。
作文整体上呈“总——分——总”这样一个布局。
▲“分论点法”思维导图
“分论点法”的重点和难点在于——找到合适的分论点。
你需要对总论点进行全面、深入的分析,然后从不同的角度入手,对其进行论证,每一个角度,就是一个分论点。
一般来说,各个分论点之间是并列关系,它们互为表里,互相补充,共同发力,最后把总论点支撑起来。
就如同用三角架把相机支撑起来。
比如以“宽容”为话题的作文,核心立意当然是“我们都应当学会宽容。”
为什么要宽容呢?或者说宽容有什么好处呢?每想到一条就是一个分论点。
宽容的人朋友多,遇事有人帮;宽容的人心中怨恨少,心理更健康。这两点很容易想到,是现成的两个分论点。
但是两个分论点有点少,把思维再往开拓一拓,把话题再往远扯一扯。
宽容的人胸怀大,格局也大,更容易成就大事业。
好了,有这三个分论点逻辑基本就完整了,然后分别展开,依次论证,写够800个字很容易。
到底要设置几个分论点,这个要视具体话题具体确定。一般来说,有三、四个就显得比较全面了,而且字数上也适中。
最近国家号召杜绝“舌尖上的浪费”,这是一个热门话题。素材君就以此为例,用“分
论点法”来写一篇作文,给大家作个示范。
写作示范
天地“粮”心,杜绝“剩”宴
改革开放40年,中国人民在“站起来”的基础上实现了“富起来”。可是就在全民生活质量不断提高的同时,奢侈浪费的现象也随之产生。君不见,大江南北的各种酒楼食肆、餐厅厨房,每天都有大量的剩饭剩菜被随意丢弃,白白糟蹋。据统计,在中国每年被倒掉的食物相当于2亿人一年的口粮,这个数字真是让人触目惊心。
(交待背景,相当于材料作文中的引述材料。)
正是在这样的社会背景下,国家发出了“节约粮食”的号召。但是有人对此心存疑问:既然我们已经“富起来”了,还有节约粮食的必要吗?笔者认为:不仅有必要,而且非常必要。
(亮出总论点:节约粮食非常必要。)
首先,节约粮食是国情的需要。事实上,虽然现在多数国人不再为吃饭而发愁,但我们的富裕还只是“相对”的,并不是“绝对”的,我们还有近一亿的人口是扶贫对象。有句话说得好,“在当前需要我们正视的有‘两个中国’:一个是跨越发展、越来越富足的中国,一个是依然有大量困难群众的中国。”如果能同时看到这“两个中国”,你就明白了大力倡导节俭之风的时代意义。
(分论点1:节约粮食是国情需要。)
其次,即使哪天我们实现了“绝对”的全民富裕,粮食也不可随意浪费,因为节约粮食不仅是对社会资源的珍视,也是对他人劳动成果的尊重。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗我们从小就会背,但你未必还记得它的名字——《悯农》,如果你对风吹日晒之下辛勤劳作的农民有所悲悯,就不应该把好端端的饭菜遗弃到垃圾桶。
(分论点2:节约粮食是对劳动者的尊重。)
最后,从我们自身来说,珍惜粮食,养成节俭的生活习惯,也是一种重要的品德修养。白居易有诗云“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。”生活奢靡的人,为了满足贪欲,很容易误入歧途;而习惯了节俭的人,方方面面有节制,自然能规避人生道路上的许多风险。此外,习惯了节俭生活的人,一旦遭遇逆境,更容易适应和面对。苏东坡是有名的美食家,
但他从不奢侈浪费,他说“口腹之欲,何穷之有?每加节俭,亦是惜福延寿之道。”正是因为养成了节俭的生活习惯,当他遭遇贬谪,生活陷于困顿的时候,依然能够开荒于东坡,保持乐观,从容应对。我们都知道苏东坡有“一蓑烟雨任平生”的豪气,可你是否知道,这种豪气是以勤俭节约、习劳习苦为底气的。
(分论点3:节约粮食是一种重要的品德修养。)
总之,无论从国家、他人还是从自己的角度考虑,珍惜粮食都是我们的不二选择。
(总结观点)
我们要从自己做起,从一粥一饭省起,坚决杜绝“舌尖上的浪费”,坚决不让盛宴变成“剩”宴,因为粮食来之不易,源自天地“粮”心。
(发出呼吁)
正反论证法
所谓“正反论证法”,就是先正面论证一种观点或行为,然后再驳斥与之相反的观点或行为。
还是以“宽容”为例。
先来论证“宽容”的好处:宽容的人朋友多,心情好。
再来论证“不宽容”的弊端:心胸狭隘之人交不到朋友,心中常怀怨恨,心理容易失衡。
经过一正一反两重论证,你的核心观点就会显得坚挺而有力。
用“正反论证法”写议论文,开头、结尾与“分论点法”相同——开头亮出观点,结尾总结观点并写下愿景。
二者的不同之处在于论证的过程,一个是依次论证各个分论点,一个是从正反两面论证总论点。
正反两面的论证,可以各自用两个自然段来组织,一个自然段用“名言”来论证,一个自然段用“事例”来论证。
这样下来,核心论证过程共由四个自然段组成。
作文整体呈“总——正——反——总”这样一个布局。