沪教版语文六上《白兔和月亮》ppt课件2
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比一比,看谁说得好
要求:朗读课文后,复述故事
思考:课文写了一件什么事? 概括说出故事情节
赏月 得月 赏月 还月
整体感知
1、这则寓言主题词是“得失之患”,在 情节发展中有两处转折,请加以概括。
提示:这则寓言有两处转折。诸神之王 宣布月亮归属于白兔,是一个转折。此 前,白兔是心旷神怡地赏月;此后,却 紧张不安心痛如割。最后白兔请求诸神 之王撤销决定,是又一个转折。前一个 转折,前后构成鲜明的对比,后一个转 折给人留下一个启迪。
联系自己的生活体验,讨论下列问题:
白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗? 有无得失之患的关键在哪里?
遇事总是计算利益, 贪图占有,生活在 焦虑之中
比较超脱,心胸宽 阔,能够享受生命 的乐趣
功利 审美
人 生 态 度
《白兔和月亮》寓意: 不配拥有巨大的财富, 就会生出无穷的得失 之患。
有人认为,《白兔和月亮》 的寓意是“与其拥有,不 如没有。”对此,你有没 有不同的意见?
人生中有两大不幸,一是 失去他心爱的东西,二是得到 他心爱的东西。 ——肖伯纳 “幸运并非没有恐惧和烦恼; 厄运也决非没有安慰和希望。” ——弗朗西斯 ·培根
人 生 寓 言(节选)
周国平
文学体裁的一种,以散文 或韵文的形式,讲述带有 劝谕和讽刺意味的故事。 • • • • • 结构短小 主人公多为动物 主题多是惩恶扬善,充满智慧哲理 西方文学中著名的有古希腊《伊索寓言》 中国春秋战国时已盛行寓言,保留在 《庄子》《韩非子》
“乌云蔽月,她便紧张不安,惟
恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如
割,仿佛遭了抢劫”。
体验与反思
1、我们应从白兔身上学到什么? 2 、面对幸运、财富,我们应怎 样把握自己的人生态度?
白兔和月亮
1、整体感知,初步把握寓言内容, 准确概括寓意。 2、分角色朗读课文,注意语调、 停顿和重音。 3、联系实际培养学生从容对待人 生际遇的生活态度。 4、感受优美的语言,学习精美的 表述。
目标
一、给下列划线字注音。
嬉戏( xī ) 皎洁( jiăo) 绷 ( bēng) 审美( shěn ) 撤销( chèxiāo ) 慷慨( kāng kăi )
文学常识
• 童话:是儿童文学的一种。这种作品通过丰
富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生 活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动, 故事情节曲折离奇。
• 神话:是远古人民表现对自然及文化现象的
理解与想象的故事。它是人类早期不自觉 的艺术创作,神话并非现实生活的科学反映, 而是由于远古时代生产力的水平很低,人们 不能科学的解释世界,自然现象和原始社会 文化生活的起源和变化,借助想象和幻想把 自然力和客观世界拟人化的结果。
n) 风韵( yù
愧 ( kuì ) 金窖( jiào ) 闲适( shì) 抢劫( qiǎngjié) 心旷神怡( yí )
慧心未泯( mĭn )
险象迭生( dié)
二、解释下列词语。
原是佛教用语,指能够领悟佛理的心,今泛指智慧。 慧心: 充满正气,情绪激昂。 慷慨: 心境开阔,精神愉悦。 心旷神怡: 审美: 欣赏,领会事物或艺术品的美。 得失之患: 生怕失去个人利益的忧虑心情。 闲适: 清闲安逸。 窖:收藏东西的地洞或坑。 泯:灭,丧失。 遭遇灾难,陷入困难。 落难: 风韵: 优美的姿态神情。 撤消: 取消 险象迭生: 危险的情况一次又一次地出现。
作 周国平,1945年7月生于上海。1968 家 年毕业于北京大学哲学系,1978年入学 简 于中国社会科学院哲学系,先后获哲学 介 硕士、博士学位。现任中国社会科学院
哲学研究所研究员,出版 各类著作20余种,几百万 字。其散文长于用文学的 形式谈哲学,寓哲理于常 情中,深入浅出,平易之 中多见理趣。周国平是当 代最具号召力的学者、作 家之一。
3、白兔最终要求诸王之神撤消决定说明 了什么?文末提到人类,有什么意义?
提示:白兔最终要求诸王之神撤消 决定说明白兔意识到了拥有月亮并 不是一件好事;而文末提到人类是 把白兔和人类作对比,说明人类慧 心已泯,总以为拥有就是幸福,是 无论如何也不肯放弃既得利益的, 实际上是在讽刺人类,同时也是一 种警示,警告人类要正确对待自己 拥有的财富。
文章脉络
观 心旷神怡 月 无忧无虑 权 拥 绷、盯、恐 有 紧张不安 权 心痛如割 慷慨决定
(意外得月)
Βιβλιοθήκη Baidu
各具神韵
白兔 月亮 险象迭生
慧 心 未 泯
诸神之王
撤消决定
(如释重负还月)
2、白兔从她前后不同的情感体验中悟 出一个什么道理?
提示:白兔从她前后不同的情感体验中 悟出一个道理,拥有巨大的财富并非好 事,反而使她生出无穷的得失之患,令 她紧张不安,失去了生活的乐趣。所以 她请求诸神之王撤销那个“慷慨的决 定”,放弃对月亮的所有权。
摘录认为优美的语句加以体会
用词精当的语句: “有一只白兔独具审美的慧
心”“在她的眼里,月的阴晴圆缺无不
各具风韵”,“从前的闲适心情一扫而
光了,脑中只绷着一个念头”。
“乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝 藏丢失;满月缺损,她便心痛如割, 仿佛遭了抢劫。”
对称的语句
“或是无忧无虑地嬉戏,或是心
旷神怡地赏月”