我是一个平凡的教师——教育教学随笔
小学教育教师个人随笔5篇
小学教育教师个人随笔5篇小学教育教师个人随笔篇1经过暑期“新教育”的培训学习以及后期的自我学习，我的心灵受到了强烈的震撼，对学生，对课堂，对自我的教育工作也有了新的认识。
下头我就一些“新教育”提出的先进理念谈一点自我的体会。
新教育实验六大行动：营造书香学校、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创立数码学校、构筑梦想课堂，使我眼睛一亮。
最新的理念是：为了一切的人，为了人的一切。
为了学生的一切。
这是我作为一名教师一向信奉的理念，做教师不为学生为谁在此理念下，我们勤勤肯肯地工作，默默无闻地奉献。
然而，朱教授却认为，教育是为了一切的人，为了人的一切。
他说，教育是为了学生未免太狭隘了，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，教育就是为了人，为了一切人的发展，他将此理念作为新教育理念的核心。
我最欣赏的一句话：只要行动，就有收获。
朱教授提出新教育。
大基本观点，其中有一个基本观点说要重视精神状态倡导成功体验。
他引用米卢的一句话说：态度决定一切，并将以改版为只要行动，就有收获。
他说你去做，你就行；你去做，你就能成功。
是啊，在人生的旅途中应对太多的梦想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。
我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，只要行动，就有收获。
最震撼的一个工程：营造书香乐园。
朱教授认为，一所学校如果没有必须量的书，就不能称其为学校。
一所学校能够在很多方面很简陋贫乏，但只要有书，这就足以称得上是学校了。
一个不读书的教师，穷其终生，也只能一个教书匠；而有着必须文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不必须多大，却能够脱颖而出。
教给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。
管理学大师彼得杜拉克提醒世人：“这个世代和前一世时代最大的不一样之处是，以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作的开始就是学习的开始。
教师教育随笔模板7篇
教师教育随笔模板7篇老师教育随笔模板最新7篇在学习、工作中，大家对随笔应当都不生疏吧？随笔最重要是表达出的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。
以下我在这给大家整理了一些老师教育随笔模板最新，盼望对大家有关心！老师教育随笔模板最新精选篇1许多同行的老师都有一个共同的熟悉：非工具性学科的课堂上老师扯破喉咙，同学依旧我行我素，自由散漫，课堂松散无序。
有的老师美其名曰：“自由发挥” “玩中学”，而这样的课堂却是我无法忍受的，更不是我所追求的。
俗话说：没有法规不成方圆，虽然当前的教育提倡进展同学的共性，但是教室究竟是同学学习学问的特别领地，课堂纪律的好坏直接影响到同学的学习效果。
无论什么课，对同学的课堂常规要求都是必不行少的。
并且我们学校提倡“我的课堂我做主”，所以我对同学进行“课前预备、课堂纪律”这两方面的常规训练，经过一段时间的实践，同学慢慢适应了我的课堂，教学也随之井然有序了。
一、课前预备：短句对答，师生互动要上好一节课，首先要做好课前预备。
为了便利同学记忆，我在新学期的第一节课在各个班把课前常规的要求编成几句简明扼要的短句，如：“手放桌面，脚放地面，身子坐直，眼看老师，不做小动作”等教给同学，在以后的课前都用“对答”的形式跟同学进行练习。
师：手放？生答：桌面师：脚放？生答：地面师：身子？生答：坐直师：眼睛？生答：看老师师：不做？生答：小动作师：学具放在？生答：右上角师：从大到小？生答：往上排这种“对答”的互动形式带有一点嬉戏的味道，同学很感爱好。
简洁的几句话，同学一下就记住了。
他们一边回答，一边检查自己的预备工作，订正不好的坐姿和行为。
在短句的提示下，教室里立刻就宁静下来，同学的留意力很快就集中到老师身上，大部分同学都能在最短的时间里进入良好的学习状态。
二、课堂纪律：明确要求，奖惩分明美术课以动手实践为主，同学在绘画和制作的过程中必定会有争论、沟通的状况。
为此，我给他们制定了明确的要求：用心听讲，动静分明。
小学教师教学随笔(10篇)
小学教师教学随笔（10篇）小学教师教学随笔篇1自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
现将工作总结如下。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、努力提高业务水平，真正做到学高为师。
这一年，既是我工作成绩突出的一年，更是我不断提高，不断进步的一年。
在这一年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后学习了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的知识。
二是积极参加学校组织的各种有关年轻教师的系列活动，如青蓝工程，优质课评选等活动，并取得了老教师的好评和优异的成绩。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，勤奋工作，完成教学任务。
一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
这一年来，我不仅担负学校学学教学任务和班主任工作，还担任体育活动和学生安全教育等课程，我真正做到了做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到领导的表扬。
在我做班主任一年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。
教师教学随笔10篇
教师教学随笔10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作为一位平凡的小学语文教师
作为一位平凡的小学语文教师，一位普通的教育工作者，没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人称羡的待遇。
然而，我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值。
在多年的教学中，体会到语文与生活是天然联系在一起的，语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。
对学生而言，语文本身就是一种特殊的生活。
下面是我的教学叙事。
在教学五年级上册的第15课《落花生》时，我让学生反复朗读这篇课文，读后问学生学到什么，受到什么启发，从中受到什么教育。
教学《落花生》这篇课文，我很喜欢这篇课文，因为课文中里“我”父亲讲了一句话，说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
”而父亲接着说：“对，这就我是对你们的希望。
”我教学时重点强调“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
”我说现在的日常生活中常常看到有些同学经常把自己打扮得漂漂亮亮,以为自己就很完美,很可爱，这样认为是不对的。
学习了这篇课文后,我让全班学生知道,心灵美才是最重要的!以后要像花生那样不只讲究体面,也要讲内心。
而平时的衣着打扮要求整齐清洁就行了，不追求华丽和昂贵。
学生时代要讲究勤俭节约，勤奋好学，要把心思花在学习上，而不要花在衣着打扮上，正如俄国作家托尔斯泰讲的“人不是美丽才可爱，而是可爱才美丽”。
学习《火烧云》让我们明了了这样一个朴素的道理：美是到处都有的，对于我们的生活，不是缺少美，而是缺少发现……。
感受生活的悲与喜，从中获得生活的间接经验和直接经验。
教师的课堂教学，既是对课本所记录的生活进行阐释，也是对自身的生活经历进行阐释。
师生交流不是空洞的说教，而是心与心的交流，是情与情的互融。
教学《荷花》这篇课文，同样是在欣赏亭亭玉立、婀娜多姿的荷花，学生的体验却是千姿百态、见仁见智的。
有的说：“荷花，我真想把你带回家。
”有的说：“荷花，你的美让我陶醉。
”有的说：“荷花，我要为你画张画，把你的美永远留下来。
工作总结教师随笔范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，我在教育这个神圣的岗位上已经度过了几个春秋。
回首这段旅程，心中充满了感慨与收获。
作为一名教师，我深知自己肩负着培育祖国未来的重任。
在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验教训，展望未来。
二、教育教学工作1.教学方面过去的一年，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，关注每一个学生的成长。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究、合作交流的能力。
以下是我在教学方面的一些具体做法：（1）精心备课。
为了提高教学质量，我认真备课，查阅资料，力求使教学内容丰富、生动，符合学生的认知规律。
（2）关注学情。
在教学过程中，我关注学生的学习状态，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
（3）创新教学方法。
我尝试运用多媒体、小组合作等教学方法，提高课堂效率。
（4）关注学生个体差异。
针对学生的不同特点，我给予个性化的指导，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2.班级管理方面作为班主任，我深知班级管理的重要性。
在过去的一年里，我努力做好以下几个方面的工作：（1）营造良好的班级氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，让学生在和谐的氛围中成长。
（2）加强家校沟通。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
（3）关注学生心理健康。
及时发现并解决学生在心理方面的问题，帮助学生健康成长。
（4）加强班级纪律管理。
通过制定班规班纪，培养学生的自律意识，营造良好的学习环境。
三、反思与总结1.优点（1）教学方面：在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，取得了较好的教学效果。
（2）班级管理方面：通过加强班级管理，使班级氛围和谐，学生健康成长。
2.不足（1）教学方面：在教学过程中，对学生的个体差异关注不够，导致部分学生成绩不理想。
（2）班级管理方面：在班级管理中，对学生的心理健康关注不足，导致部分学生心理问题没有得到及时解决。
四、展望未来1.教学方面（1）进一步提高自己的教育教学水平，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。
小学教师教学随笔(最新10篇)学习啦
小学教师教学随笔（最新10篇）教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。
按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。
以下是小编准备的小学教师教学随笔范文，欢迎借鉴学习。
小学教师教学随笔篇1时间过得很快，不经意间我们又迎来了新的一年。
在这一年的教学工作中，我担任五年级科学学科的教学工作。
在教学工作中勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。
科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。
全面提高学生科学素养。
因此，为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：一、做好课前准备，备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
四、不断提高自己的业务水平。
积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。
学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。
教师教学随笔5篇
教师教学随笔5篇在日常学习、工作生活中，应当很少人不知道随笔吧?随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，敏捷多样，不拘一格。
那么，什么样的随笔更有感染力呢?下面是我为大家整理的老师教学随笔范文，欢迎大家共享。
老师教学随笔范文1让孩子当小老师，其实是一件既搞笑又有用的事情。
这件事难在一个度，和孩子之间要把握好度，不要让你孩子之间没有了距离，他就会就此放纵自己。
更重要的是老师要放下架子，要把自己当成是他的伴侣，甚至把自己当作小孩子。
对于成熟的我们，经受了那么多的人世沧桑，有了自己的家庭，有了自己的一种生活模式的老师来说。
把自己当小孩是一件非常不简单的事情，甚至，对于大多数人来说那是很稚嫩的事情。
所以，让小孩当老师最难的就是老师的心态。
这天下午活动课，练习鼓号队开头了。
我觉得不能像平常一样做局外人了，由于我不会，所以要学习。
这时，我没有找同事教我，而是让我们班的小君教我。
她是老队员了，学习得很扎实了，从她的演奏和眼神中能够看出那份难得的自信。
小君教我的时候非常的仔细细致，也很有耐烦。
但是，我的心却一向游离在千里之外。
练了一次又一次，她从不放下，专心以及耐烦仿佛看到了在讲台上的我，是我不得不仔细学习了。
开头的时候，我还是没有把自己当成小孩，一个学习者。
没有转换主角使我很难学会。
最终，我做到了。
同时，我也领悟到了让孩子当老师有以下几个好处：一、能够让孩子们真正体会到老师教育的辛苦，当同学不专心学时，老师要花费许多力气。
贵在专心。
所以，他们就能学会珍惜课堂，珍惜学习的机会。
二、老师放下姿势和同学相处没有什么不能够的，相反还能够增加师生之情。
让老师有更多的机会了解同学，解答他们心中的怀疑。
三、让同学当小老师，能更有效的熬炼学习的主动性，专心性。
同时，加深学问点的印象，让他更有信念的去了解更深层的资料。
从这以后我会常常给他们熬炼的机会，甚至连课外阅读也让那些做得总分或者是接近总分额同学来讲解。
发觉他们讲解非常清楚、到位，只是语速快了一些。
老师教学工作简短随笔5篇
老师教学工作简短随笔5篇老师教学工作简短随笔1我们常常说，工作越来越忙了，一个幼儿园老师，每天带班时间要组织幼儿集体学习活动、区角游戏活动、户外混班运动游戏活动，再加上吃饭、喝水、如厕等等，常常忙得团团转，半天带下来，话都不想说了。
除此之外，我们还要备课、填写各种表格、制作玩教具、网站建设、布置环境等等。
事情一多，我们便常常觉得记性越来越不好了。
星期一下午，扬扬小朋友说肚子有点疼，我看快到家长来接的时间，便安抚了一番，给扬扬喝了些开水，奶奶来接的时候，我把扬扬说肚子疼的事告诉了奶奶，并询问原因。
奶奶说是前几天有些着凉了，估计还没好。
第二天，扬扬爸爸送扬扬来上幼儿园，我问扬扬可好些了，爸爸说好多了，我便放心了。
到了下午吃过点心，扬扬又跟我说肚子不舒服，然后还吐了。
看着孩子难过的样子，我特别自责，都怪我，下午吃点心，喝的是酸奶，当时我怎么没想起来不给扬扬喝呢?受凉了还没完全好，不能给他喝凉的呀。
抱着扬扬，我问他感觉怎么样，扬扬只说：“老师，我想躺一会。
”我给扬扬喝了点开水，然后给扬扬脱了外衣放到床上躺好，盖好被子，然后打电话给扬扬家长。
做完这些，我看着扬扬的小脸，心想：我一定要做个好记性的老师啊!许多事情成败都决定于细节，照顾孩子细节更是重要，我们要记住孩子吃什么过敏，哪天身体状况不好应该怎么去特殊关照，只有我们细心了，我们记性好了，孩子才能更加健康、快乐啊。
好记性不如烂笔头，我决定以后每天早上多和家长交流，把孩子不适的地方或是家长叮咛的事记在备忘录上，贴在我们时时能看到的地方，让自己做个好记性的老师，给孩子更细心的照顾。
老师教学工作简短随笔2作为一名数学教师，怎样才能把教师的外部指导内化为学生的能动活动?怎样才能唤起学生更深层次地思考?如何才能引导学生主动地探究新知识上下功夫?如何适时地渗透数学思想方法?怎样才能使学生不仅长知识，而且能力也得到训陈和培养?要做好以上这些问题，我认为教师必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。
初中英语教师的教育随笔3篇
初中英语教师的教育随笔3篇初中英语教师的教育随笔1我从事初中英语教学已近20年了，一直以来都是一位平凡的教师工作在教学的前沿。
在这么的年来的教学中，我一直都在兢兢业业的对待自己的教学工作。
但面临现在新的形势下的教学我发现再用以前的教学方法已经效果甚微。
在学习了新课改之后我也试着用新的教学形势方法去改进自己的教学。
我运用做多的是小组合作学习。
我把学生就近原则分成一组，在课堂教学中以小组形势练习对话，做游戏，尤其在单词的检查这一环节中，分小组起了很大的作用，小组组长检查督促小组成员，以小组比赛的形势看谁背的又快又正确，既涉及个体又与集体有关，效果很好。
但在我们运用中应注意以下的几个问题。
1、处理好集体教学与小组合作学习的时间分配。
在目前的英语教学实践中，只有把合作学习与集体教学有效结合在一起，才更有助于提高英语课堂学习的效率，人数较多的班级，处理好二者之间的时间分配关系尤为重要。
在课堂教学过程中，教师须根据所教的内容，对小组学习和集体教学所需要的时间进行科学有效地合理分配。
2、教师应明确合作学习的任务。
刚展开小组合作学习时，在课堂上常会出现学生因不清楚要干什么而乱作一团的局面，这会令教师措手不及。
因此，每次展开小组合作学习时，教师首先要提出明确的任务和要求，让学生围绕某一主题展开合作。
教师所提的要求要有梯度，在学生还没有完全适应小组合作学习这种形式时，不要提太高的要求，要随着学生合作技能的熟练，逐渐增加要求。
3、引进竞争机制和激励性评价。
小组合作学习对于组内成员来说，是他们之间的合作，但对于组与组之间来说，还必须有竞争。
只有建立“组内是合作，组间有竞争”的.机制，才能更好地发挥合作学习的功效。
对于表现好的小组，教师要及时给予鼓励和表扬，激发他们参与合作学习的热情。
4、注意培养学生的合作意识与合作能力。
合作学习被引进英语课堂教学，究其原因也是为了适应社会对人才的需要，适应英语这门语言学习的需要。
学生在课堂学习中掌握了合作技巧，除了可以提高英语学习的效率之外，还可以增强他们与人交往的能力。
教师个人教学随笔通用10篇
教师个人教学随笔10篇教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。
按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。
以下是小编准备的教师个人教学随笔范文，欢迎借鉴学习。
教师个人教学随笔篇1教育、教学工作苦乐相伴。
在教育的星空中，我是一颗凡星，虽不夺目，但却璀璨；在教改的浪潮中，我是一朵浪花，虽不壮观，但却是浪尖上最有活力的一朵。
在身为人师的这些日子里，我学习着、实践着；努力着、进取着；奉献着、收获着；留下了串串清晰、生动的足迹。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”从我踏上三尺讲台的第一天起，这句话就成了我工作的座右铭。
作为一名教师，为人师表教书育人是我的职责。
平时对自身的师德修养比较重视，努力以自己的行为、作风和品质去感染熏陶和影响学生；年青的我，以认真踏实不断进取的精神对待自己的工作;以对学生的爱心和责任感，热爱尊重和严格要求全体学生;以虚心好学的精神与组内老师团结协作、取长补短，共同进步。
在全面推进课程改革的今天，我在教育、教学中不断学习课程新理念、在实践中勇于探索新的教学方式，将“以学生发展为本”的教育理念和“研究性学习”、“自主学习”、“人文教育”、“信息技术与数学教学的整合”等实践渗透在日常教学中，以使自己的教学与时俱进，体现新课程的精神。
在实践中，不仅增强了对教育科学研究的兴趣，还提高了研究能力和教学水平，更尝试着创造性地开展教学工作，收获颇丰。
不断地将研究课，互观课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，在认识中寻找解决问题的路径。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，进一步转变教育观念，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
在知识传授的同时，也不忘建立良好的师生关系。
只有亲近学生，研究学生，才能展现自我，树立威望。
教师教育随笔300字简短
教师教育随笔300字简短教师教育随笔300字简短(精选8篇)作为一名教师,如果有足够的爱心,就能做到热爱孩子,热爱生活,热爱工作。
在教学日常生活当中,教师通过书写随笔的方式来记录自己的教学工作。
下面是由作者给大家带来的教师教育随笔300字简短8篇，让我们一起来看看！教师教育随笔300字简短（精选篇1）黑格尔认为：人类最重要的艺术本领是想象，美术课最重要的任务就是激发幼儿的想象力，想象力比知识更重要。
孩子们最大的乐趣是幻想!可是很多家长不明白这些，他们以自己的认知来判断孩子的画。
经常听到一些家长这样说：“这画的什么呀?怎么不像呢!”家长的认知就是画什么像什么，运笔要横平竖直这才叫画画。
其实家长不经意的点评已经伤到了孩子的自尊，打击了孩子们的创作欲望!我班有个很帅气的小男孩阳阳画画不错，在区角活动中，他画了一个很可爱的稻草人，挥动着长长的手臂保护谷子。
孩子们在赏评时都说他画的是神奇的稻草人，有长长的手臂能帮助农民伯伯保护稻谷!阳阳很自信的拿着作品让小朋友们欣赏。
离园时孩子高兴的让妈妈看自己的作品，妈妈却说：“着画的什么呀?怎么怪怪的，这长长的是什么?”孩子的笑容慢慢的收起来，(这时，妈妈还没有注意到孩子情绪的变化，还要说什么)我及时制止了妈妈将要脱口说出的话，阳阳妈妈你还是先听听孩子画里的故事再评价吧!在我的引导下，阳阳讲了自己绘画的意图，是想让稻草人手臂长一点能保护更多的稻谷!妈妈意识到了自己的语言打击了孩子，很夸张的说：“我竟然没有看出长长的是稻草人神奇手臂，稻草人长长的手臂肯定有神奇的能力!农民伯伯就不担心鸟儿破坏稻谷啦!”笑容又回到阳阳的脸上!这说明孩子最大的成就感来自于别人的认可。
父母的赞扬和鼓励多么重要啊!每个幼儿都拥有一个童话的、梦幻的世界，幼儿的世界与成人的现实世界是不同的。
所以大人要拥有一颗童心，蹲下来贴近孩子、了解孩子!分享、赏识属于孩子的成长快乐!呵护孩子的创造力、想象力!教师教育随笔300字简短（精选篇2）时光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。
我是一名普通而平凡的教师
我是一名普通而平凡的小学教师，我只是做了一些我该做的工作。
但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了师者，所以传道、受业、解惑 这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了学高为师，德高为范这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！ 教师是人类灵魂的工程师教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
师德是一个很大的话题，是一篇大文章。
师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。
决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
教师的教育随笔范文(10篇)
教师的教育随笔范文（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师教育感受随笔5篇
教师教育感受随笔5篇教师教育感受随笔篇1少说，是少指责青少年的错误和不足，不要把注意力放在盯着他的存在的问题上。
少说，不是不跟孩子交流了，不说话了。
话还是要说的，要说很多其它的话。
我每天晚上在饭桌上总是说一些我在单位、在公交车上观察到的的事情，并把自己的价值观放在说的事当中。
儿子已经觉察到了我这样的教育，他在一篇作文《悄悄的提醒》中写道：“母亲总是跟我说她遇到的奇事，我待人处事的态度都是受母亲的影响。
”少说，还是有的说的。
那就是善意地指出孩子存在的问题，在语气上，在严格中，透着浓浓的爱与肯定。
多做，不是多帮孩子做家务。
要求孩子做家务，是必须的，而且他随着年龄的增加，家务的内容也在增加。
多做，是指开创自己的生活目标，去行动去体验。
我给自己开创的新的生活目标之一是观察大自然、做自然笔记。
半年来，我进步了很多，也经常跟家人和孩子分享我的体会。
尤其是我谈到蒲公英在晚上要把自己的花瓣合上，并且我独自去小区里观察拍照，回来后与家人分享。
这些事情，对儿子也是有影响的。
大自然有独特的魅力，现在儿子也能在周末跟着我去小区观察植物，并找到了夜景摄影的新的生活方式。
其实，“少说多做”是又一次最大限度地应用了“润物细无声”的教育原则。
虽然见效慢，但效果极好。
这也再一次验证了当下流行的一句名言：“教育是慢的”。
教师教育感受随笔篇2记得有一首歌是这么唱的：“今天，我终于站上这年轻的战场，请你给我一束爱的光芒，今天，我将要走向那挑战的远方，我要把这世界为你点亮”。
这首歌让我想起了在成长过程中帮助过我的每一位老师，是他们当年给予了我不断前行的力量，也是他们让我今天能够踏上了属于自己的青春舞台。
一个人可以有很多种活法，而选择一份职业其实就是选择了一种生活方式。
究竟是精神立身还是富贵立身?相信每个人都有自己的人生选择。
而我，也早已决定了要让我的人生选择无愧于它高贵的名字：人民教师——这太阳底下最崇高的职业。
于漪老师曾经这样告诉我们，教育即提升人的精神境界，教师的一个肩膀挑着学生的现在，另一个肩膀挑着的却是国家的未来。
简短的语文教学随笔(通用7篇)
简短的语文教学随笔（通用7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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「教育随笔」我是一名普通的乡村教师
「教育随笔」我是一名普通的乡村教师「教育随笔」我是一名普通的乡村教师「教育随笔」我是一名普通的乡村教师184180 高美凤我，一个热爱生活、热爱事业的人。
出身农村，1995年参加工作，一直在内蒙古巴彦淖尔市临河区八一学校工作至今，几十年如一日扎根农村学校，一直工作在教学第一线。
从不怨天尤人、从来无怨无悔，一心只想在平平凡凡的教育岗位上，将一个普普通通的小角色演好、演精彩。
想把满腔热忱奉献给农村的教育事业。
23年的教育生活，在平凡的工作岗位上做着不平凡的教育事业。
曾任教的一届学生中，米郅慧和任璐是两个苦难的孩子，爸爸都是出车祸身亡、母亲改嫁，一个靠爷爷带，一个靠姥姥带，家里都很困难。
经我和学校领导沟通减免了两个孩子的部分费用，还联系乡妇联给两个孩子拉了每学期500元的资助，一直到中学毕业。
每学期还为两个孩子申请各方面的贫困补助，让两个孩子感受到了大家庭的温暖。
那一年暑假，老师和学生都沉浸在轻松休闲的暑假生活中，我接到一位刚毕业学生姚国鹏家长打来的电话，说孩子因过马路出车祸住院几天了。
放下电话我迅速赶到医院，孩子在重症监护室。
孩子的妈妈抱着我放声痛哭，孩子头部重创，一直都没有脱离危险。
那一刻我忍住悲痛，劝说孩子的妈妈一定要坚强，并在孩子医药费的报销和保险方面的事宜给予指导。
接下来的日子，我隔三差五去看望这个孩子。
半个多月后孩子从重症监护室回到普通病房，我终于见到了头部和一只眼睛缠了厚重纱布的孩子，但是孩子没有意识，根本不认识人，只是用另外一只眼睛盯着你。
医生说孩子的意识能不能回复，只能靠他自己了，那只受伤的眼睛是肯定再也看不见了。
那一刻我再也无法忍受，放假时还活蹦乱跳的孩子怎么就成了现在的.样子，内心对学生的那份疼爱只能化作泪水。
为了唤醒孩子的意识，我给班里学生打电话、发信息，让他们来医院看望姚国鹏，让他们拉着姚国鹏的手和他谈学校里的一些事情。
我还曾多次在自己的微博上发表相关事宜，希望得到更多人的祈福。
我是一位平凡的女教师
让爱留守，让情陪伴我是一位平凡的女教师，从事小学语文教学已四年有余，在执教道路上我始终奉行“学高为师，身正为范”的信念，带着“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”“让每一个孩子心里都充满阳光”的追求，慢慢摸索出一套适合农村留守孩子的教育方法，我与我的同事们一道勤奋地耕耘、热情地守望、执着地坚守，努力描绘着属于我们的阳光教育梦想。
做一个学习者：精益求精2012年我大学毕业后，就希望回我的家乡参与教育事业。
因为这里信息闭塞，地处偏远，留守儿童居多，许多新教师对于这样一个地方都望而却步，然而事实也是如此，因为在这里得到培训提升的机会少得可怜。
为了适应课堂教学改革，提升自己的专业素养，就要比其他人付出更多艰辛。
在这里想要与名师交流，就只有一条路，那就是多读书。
于是我喜欢上了语文教学类的报刊杂志，拜读了于漪，走进了钱梦龙，结识了魏书生等语文届的泰斗，被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术以及机智的教学手段所吸引。
拜读名师，从他们身上汲取教育教学的“营养”，从而不断充实自己。
我也积极参加学校组织的各种公开课活动，我愿意让其他老师听我上课，这并非我好出风头，而是我把这看作是锻炼自己的机会，更看成是积累经验的过程。
我积极参加教研，善于倾听、反思和总结，这样我在语文课堂教学上得到飞快发展。
我的课堂成了学生的最爱。
做一个班主任：大爱无疆作为班主任，我始终以慈母的情怀、真挚的爱心滋润学生。
在本学期接近中秋的一节班会课上，我举办了一次题为“中秋梦”的主题班会，要求学生各抒已见，说出自己在中秋佳节的梦想，这时我们班曾爽同说到：老师，我不想过中秋节。
我诧异地问：为什么？只见他泪珠滚滚，说到：中秋是团圆的日子，可我的妈妈不知道到哪儿去了，你说她是不是不要我了？过这个节我会难受。
听到这话，我难过地说：傻孩子，你是妈妈的心头肉，妈怎会不要你呢？不要乱想……还想安慰他，但我害怕会说漏嘴，因为曾爽的爸妈离婚了。
爸爸为生计只好外出打工，但因没多少文化，所挣工资并不多，曾爽很内向，我任命他为语文课代表，这样我就可以更多地关注他的生活和学习。
小学教师教育随笔通用(10篇)
小学教师教育随笔通用（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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平凡教师教育故事心得体会
作为一名普通的教师，我每天都在平凡的教育岗位上默默奉献，用自己的知识和爱心去影响每一个学生。
在多年的教育教学工作中，我见证了许多学生的成长，也收获了许多宝贵的经验和深刻的体会。
记得有一次，我接手了一个新的班级，班上有一个叫小明的学生，他的学习成绩一直不理想，性格内向，很少与同学交流。
我发现他上课时总是心不在焉，作业也经常抄袭，甚至有时候会逃课。
面对这样的情况，我并没有立即对他进行严厉的批评，而是开始关注他的日常生活，试图了解他背后的故事。
在一次家访中，我得知小明家庭情况并不理想，父母工作繁忙，很少有时间陪伴他。
他的成长环境缺乏关爱，导致他在学校里也显得孤僻。
了解到这些后，我决定从心理上关怀他，用爱心去感化他。
我开始主动与小明交流，鼓励他参加班级活动，让他感受到集体的温暖。
我还为他安排了一位学习小组长，帮助他提高学习成绩。
在小组长的帮助下，小明的成绩逐渐有了提升，他也开始主动与同学交流，笑容多了起来。
在这个过程中，我深刻体会到了作为一名教师的责任。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。
我们要关注每一个学生的内心世界，用心去倾听他们的心声，用爱去温暖他们的心灵。
另外，我还认识到，教育是一个长期的过程，需要耐心和坚持。
在我接手的班级中，有一个叫小丽的女孩，她的家庭条件十分优越，但性格孤僻，不愿意与同学交流。
我尝试了多种方法，包括开展心理辅导、组织户外活动等，但效果并不明显。
直到有一天，我注意到她在课堂上总是默默地画画。
于是，我决定从她的兴趣爱好入手，鼓励她参加学校的美术社团。
在社团里，小丽找到了志同道合的朋友，她的自信心逐渐增强，也开始愿意与同学交流。
经过一段时间的努力，小丽变得开朗自信，成绩也有了显著提高。
这个经历让我明白，每个学生都有自己的特点和需求，我们要善于发现他们的闪光点，因材施教。
教育不仅仅是纠正错误，更是激发潜能，帮助学生找到自己的方向。
通过这些年的教育教学工作，我深刻体会到，教师这个职业虽然平凡，但意义重大。
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我是一个平凡的教师
——教育教学随笔本人自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在学校“活力教育”办学思想的指导下，始终“以学生发展为本，关注每一位学生，尊重学生的个性”，全身心的投入到教育教学当中，师生的个性得到彰显，体会和享受到了“每天进步一点点，每天快乐一点点”的幸福学校生活，也使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
一、工作兢兢业业
“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”这是我自己每天工作的信条。
平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。
在教学实践过程中，我总结出一套适合我校学生的教学方法，即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。
实践证明，这一教学方法是成功的，符合中考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。
近几年来我所带班级的化学在期考和中考中成绩名列全县前茅，教学成绩得到同行、家长、学生的认可，并到得到了上级有关部门的表彰奖励。
二、投身教学改革，勇于探索实践
教学中,始终认真钻研化学课标和教材,以学生的发展为本,积极参加培训班学习和学校组织的各项活动,认真学习和吸收先进的教育理论和思想，应用现代教育技术，积极探索新的教学方法。
精心设计和组织每节化学教学活动,一直走在化学课改的前沿,曾多次上过县级、校级级公开课；参加过市级、县级的教师技能大赛并获奖；纂写多篇省市级科研、德育论文。
如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。
几年来，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。
随着一篇篇论文的完成，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型教师迈进一大步。
三、探索班级新模式，关心学生成长
我勇于探索活力课堂的班级管理模式，通过制定《班干管理制度》、《班规》、《学生在校行为规范》、《操行分评比制度》、《学习小组的评价制度》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。
王辉是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。
而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。
初三第二个学期初，在作文里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。
我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就到北海和他爸爸打工。
在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。
但是我始终认为他的本质还是好的，能不能考进高中，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一
生发展都会产生重要影响。
为此，我多次和王辉促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。
同时我又通过多次家访，帮助家长重拾信心。
工夫不负有心人，王辉最后以骄人的成绩考进了县中，当讲到这些事情，我总会说：“我是他们的老师，我要对我的每一个学生负责。
”
我十分注重发挥学习小组的作用，注重班级良好班风和学风的形成及学困生帮扶的作用。
我所带的活力班多次获得市级、县级、校级先进班集体的光荣称号。
从十余年的教学生涯中，我领悟了尊重、平等、自信、健康、快乐的教育理念，活力教育的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。
回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。