中班超轻粘土的教案

中班超轻粘土的教案

【篇一：幼儿园美术教案粘土】

篇一：好玩的黏土(中班美工)

好玩的黏土（中班美工）

好玩的黏土活动目标：1、通过创造性的活动，来认识黏土的特性。2、体验创造性游戏的快乐。活动准备：黏土、水、图示（一盆黏土、三杯水、一勺盐）各种模具、一块油布、牙签、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各种石头、积木等活动过程：一、引导幼儿讨论如何

把黏土变成泥团，出示图示教师和幼儿一起按照图示把黏土加水混合，揉成泥团。二、幼儿自由制作1、宝宝蛋糕屋：利用模具制作点心、蛋糕。2、小小设计师：让幼儿根据自己的想象运用已有的材料

搭建建筑，如围墙、房屋、碉堡等。3、展评：“的作品是最棒的”请

幼儿来向大家介绍自己的作品。

篇二：幼儿粘土教案

韩国粘土详案

课时时间：2小时

课时次数：第一次

课时目标：基本造型（圆（万能造型），三角，椭圆，正方，星星）延伸：

一：相识礼仪（目标，增加小朋友的自信心）15m

1.走进教室后，让小朋友安静下来，纪律，老师自我介绍：（小朋友，我是程老师，以后，我们一起来学粘土，一起来玩游戏好吗？，引导小朋友和自己打招呼，老师好 (1)

2.小朋友自我介绍：四节换一换（有奖励）14m

教具：一个会发光的球，拍下，就会闪（第一次）；一堆卡片，每

张卡片写上每个小朋友的名字，轮流抽签（第二次）；一个骰子，

在骰子上贴上不同小朋友的名字，投到那个就那个来说（第三次）；1234567，xxxx在哪里（第四次）..........

方法（第一次）：用这个球来吸引小朋友的注意力，谁上来说下自

己的名字，幼儿园，就给谁拍下，一个做了，其他小朋友也会来做.

问题：如果遇到小朋友不肯的话，第一次可走到他旁边，进行提问，名字，幼儿园等，回答出以后，和其他小朋友一起以拍手的方式来

鼓励他，让他建立自信心.

二：手指游戏，粘土律动（目标，增加小朋友的模仿能力，手口协调能力，锻炼小朋友的灵活性，全能全脑）10m

律动一：手指做饭

切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）

擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。

包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。

捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

律动二：手指捣米

对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。

扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）

律动三：手指上课

手指上课（两手五指相顶）。

大门开了（两手拇指分开）。

小门开了（两手小指分开）。

二门开了（两手食指分开）。

后门开了（两手无名指分开）。

中门也开了（两手中指分开）。

小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。

教室门开了（两手拇指分开）

老师走来了（左手食指竖起）。

全体起立，（交叉的十指全部伸展）。

坐下（两手交叉抱拳）。

报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。

2（左手食指伸出，以下动作同上）。

3（右手中指伸出，以下动作同上）

4（左手中指伸出，以下动作同上）

5（右用无名指伸出，以下动作同上）

6（左手无名指伸出，以下动作同上）

7（右手小指伸出，以下动作同上）

8（左手小指伸出，以下动作同上）

律动四：小手拍拍

小手小手拍拍，我的小手举起来

小手小手拍拍，我的小手拍起来

小手小手拍拍，我的小手藏起来

小手小手拍拍，我的小手合起来

小手小手拍拍，我的小手转起来

律动五：．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍 (两个手对拍)

五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

律动六：一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）

四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）

五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）

三：课程（一）：30m

1.基本造型（圆，三角，椭圆，正方，星星）

友对自己的手指有一定的认识，

1.介绍我们韩国粘土的颜色（红，黄，蓝，绿，紫，黑，白，橙），特性（软度，韧性很好），气味（很香，但纯粹从植物中提取出来，对人类无毒无害），自然封干.

2.教小朋友做万能形状——圆。让小朋友拿出粘土（事先先分好的），拿出一指节的分量，教四步骤（拉，按，搓，团），做出无

褶皱的圆

拉的方法：用大拇指，中指，食指三个手指来拉粘土，目的是为了

使粘土的弹性增加。按的方法：把粘土放在手掌心的位置，用另外

的大拇指去按，目的是为了把里面的小气泡给按出来，使后面的造

型更加方便。

搓的方法：两手绷直，把粘土放在手掌心上，进行搓，在搓的过程中，把褶皱给搓掉。团的方法：搓好以后，快速的团起来，团成一

个光滑的圆。

3.由圆变出的正方，教小朋友做出，用手捏出四个角.

4.同理，教小朋友做出三角，用手捏出三个角.

5.同理，教小朋友做出星星，用手捏出五个角.

四：休息时间：15m