诗歌鉴赏人物形象答题步骤PPT课件

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古代诗歌鉴赏
人物形象
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【学习目标】
1．明确诗歌鉴赏中常见的人物形象 类型。 2．探寻解题思路，掌握答题步骤。
【学习重难点】
1．探寻解题思路，掌握答题步骤。
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古代诗歌中常见的人物形象类举
傲视权贵、 如《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权
傲岸不羁 贵，使我不得开心颜”表现了李白淡于富贵、 傲视权贵的思想，塑造了一个不慕权贵、豪放
①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
③葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
④闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
游子形象 少女形象 将士形象 思妇形象
注：这首沧词洲前，两水句边回忆，当古年时在隐抗金者前所线居的之战斗地生。活陆，游匹晚马 答年 征案万居：里于诗，中绍其描兴飒写爽镜了英湖一姿边个、的卓被越三闲不置山凡不。之用气的可抗见金；英“雄关形河象梦。断何诗
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洒脱、傲岸不羁的形象。
心忧天下、 如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱
忧国忧民 欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破 受冻死亦足？”诗人并不仅仅停留在个人的哀
怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性 格。
寄情山水、 如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现
归隐田园的 的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场
。
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（一）知人论世，关注背景
1、知人论世，诉关衷注情背景陆：游 人当：年陆万游里；觅世：封南侯宋，，匹抗马金戍；梁背州景。：关词河后梦“断沧何州处” ， 的注尘释暗，旧暗貂示裘此。词是诗人晚年闲居三山时所写。
2、抓胡人未物灭心理，：鬓“先万秋里匹，马泪”空、流“。关河此梦生断谁”料、“，身心老在沧天州” 山抓，人身物老神沧态：洲“。泪空流”等词句理解全词。
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答题思路归纳：
1、在整体理解的基础上，从诗句中确定人物形象的身份； 2、从人物的动作、语言、神情、心理等方面剖析人物形象 的性格特征。注意人物描写的方法（正面描写、侧面描写） 3、要知人论世，关注背景；要特别注意作者及其经历、注 释、题目等；要注意分析人物形象的社会意义，但不能任意拔 高。在此基础上明确人物形象及其特征、典型意义。
天山：在中国西北部，是汉唐时的边疆。这 里代指南宋与金国相持的西北前线。
沧洲：靠近水的地方，古时常用来泛指隐士 居住之地。这里是指作者位于镜湖之滨 的家乡。
点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤 纤手。露浓花瘦，薄汗 轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜 。和羞走，倚门回首， 却把青梅嗅。
袜刬：这里指跑掉鞋子以袜着地。金 钗溜：意谓快跑时首饰从头上掉下来
隐者
的厌恶，对田园的喜爱；如王维《山居秋暝》
通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了
报国、 慷慨愤世
如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤 明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤得流下眼泪。 塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知 识分子形象。
报国无门的幽愤。
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（二）注意细节、动作﹑心理等的描写
分析李清照的《点绛唇》中女主人公形象。
点绛唇 李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
这首词塑造了一个天真活泼、感情丰富又略带几分矜持 的少女形象。第一句是动作描写，写出了少女的活泼快 乐；第二句写少女的神态，展现了人物娇媚的风姿；第 三句写少女含羞躲避的情状；第四句在“走”与“回首” 的矛盾和“却把青梅嗅”的掩饰中展现了想见又怕见的 微妙复杂的心理（含羞、好奇、爱恋等）。这表现了她 的天真、活泼和勇敢的一面。
情”，从而又写出了诗人孤独寂 寞之中的傲岸倔强的性格。表现 出诗人从自然中寻求快乐，忘怀
内心的苦闷。 得失的思想感情。
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答案：本诗刻画了一个思妇 概括特点 形象。 萤虫飞回休息，说明夜已 分析依据 经很深了，主人公借着缝 制衣服来打发时光，表现 对爱人的思念。 诗人借思妇这样一个形象 抒发了自己内心的苦闷。
众鸟之“高飞”与孤云之“独 去”，写出了山静而空的特点，
说明夜已经很深 暗示了世俗对诗人的冷遇，表现
了，主人公借着 出诗人孤独生活；只有“相看不
缝制衣服来打发 厌”的敬亭山才是自己惟一的知
时光，表现对爱 己。同时，诗人愈是写山的“有
人的思念。诗人 情”，愈是表现出人世的“无
借思妇这样一个 形象抒发了自己
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习题演练
玉阶怨
谢朓
夕殿下珠帘， 流萤飞复息。 长夜缝罗衣， 思君此何极。
注：玉阶怨，属乐府《相和歌 辞·楚调曲》，从所存歌辞 看，主要是写“宫怨”的。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
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答案：本诗刻画了 一个思妇形象。 萤虫飞回休息，
答案：全诗塑造了一个不与世俗 同列又有点孤寂的诗人的形象。
如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别 后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。
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合作探究：诗歌鉴赏人物 形象类试题的解题思路是
什么？
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习题演练
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹 马戍梁州。关河梦 断何处？尘暗旧貂 裘。
胡未灭，鬓先秋， 泪空流。此生谁料 ，心在天山，身老 沧洲。
如陆游和辛弃疾。两位诗人的许多诗歌都反映出他们忠心 报国，而不被重用的情感。比如《示儿》、《十一月四日 风雨大作》、《破阵子》、《永遇乐京口北固亭怀古》等 。
友人送别、 思念故乡 献身边塞、 反对征伐
爱恨情长
如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、 王勃《送杜少府之任蜀州》等
如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》表现了他们忠心 报国，献身边塞之情。