学校工作总结2015.1
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结
学校的2015年工作总结如下：
1. 提高教育质量：学校大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
加强课程建设，优化教学内容，通过多种教学手段，提高教学效果。
2. 增加师资力量：学校招聘了一批优秀的教师，并对现有教师进行培训和进修，提升他们的教学水平和教育理念。
3. 加强校园安全：学校加强了校园安全管理，增加了校园监控设备和安全人员的数量。
建立了校园安全制度，增加了学生和教师的安全感。
4. 丰富课外活动：学校开展了丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文化艺术节、社会实践等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合素质。
5. 改善教学设施：学校进行了教学设施的改善和更新，修建了新的教学楼、实验室和图书馆，提供更好的学习环境和资源。
6. 加强家校合作：学校与家长保持密切的联系，定期组织家长会，介绍学生的学习情况和表现。
与家长共同讨论学生的教育问题，提供更好的教育指导和支持。
7. 推广科研成果：学校加强了科研工作，提高了科研水平。
通过学术研讨会和论文发表等形式，推广科研成果，为教学和学
术交流提供了平台。
总之，学校在2015年取得了很多成绩，提高了教育质量，提升了师资力量，加强了校园安全，丰富了课外活动，改善了教学设施，加强了家校合作并推广了科研成果。
这些工作为学校的发展奠定了良好的基础，为学生的成长提供了更好的条件和环境。
2015年学校工作总结
【2015年学校工作总结一】我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1.认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展“五五”普法知识竞赛。
2.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期，我校教师外出听课达80人次。
积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3.重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》;2.论文评比，即“育人一得”论文评比;3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。
王秋红获第一名，杨亮获第二名，顾澄也获第三名。
二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结2015年是我们学校发展的重要一年，在各个方面取得了显著的成绩。
在过去的一年，我们学校始终以“以人为本，追求卓越”的理念为指导，坚持稳中求进的发展方针，全力推进学校的各项工作。
首先，在教学方面，我们学校加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和专业素质。
学校注重培养学生的实践能力，加强了实践教学和实践活动的组织与开展，推动了理论与实践的结合。
同时，学校还积极推进信息化教育，完善了教学设施和网络环境，提高了教学效果。
这些举措有效地改善了学校教学水平，提升了学生的学习效果。
其次，在学科建设方面，我们学校加强了学科的交叉融合和教学改革。
通过加强学科间的合作与交流，扩大了学科的宽度和深度，提高了学科的综合实力。
学校还积极推进课程改革，推动素质教育的实施，注重培养学生的综合能力。
这些举措有效地提高了学校的学科水平和教学质量，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
再次，在管理体制方面，我们学校加强了规范化管理，完善了各项制度和规章制度。
学校注重加强对教职工的培训和管理，提高了工作效率和工作质量。
学校还构建了科学合理的教学评估体系，实施了师生双向评价机制，为学校的发展提供了有力的保障。
最后，在校园文化建设方面，我们学校注重提升学校的文化氛围和团队凝聚力。
学校加强了师生之间的沟通和交流，开展了丰富多彩的文体活动和主题教育，培养了学生的创新意识和团队合作精神。
学校还积极开展社会实践活动和志愿服务活动，培养了学生的社会责任感和公民意识。
总的来说，2015年是我们学校发展的一年，通过各个方面的努力，学校取得了可喜的成绩。
但是，我们也要清醒地认识到，还存在一些不足和问题，需要进一步加以改进和完善。
在新的一年里，我们将继续坚持“以人为本，追求卓越”的理念，全面推进学校各项工作的发展，为学生的全面发展和学校的可持续发展做出更大的贡献。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年是我校的一个重要年份，各项工作取得了长足发展。
在过去的一年里，我们校园内的各个方面都有了明显的进步和改善。
下面是我对2015年学校工作的总结：一、教学工作方面：1. 教学质量稳步提升。
我们制定了详细的教学工作计划，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
通过定期的教研活动、评课交流等形式，促进了教师们的教学相互学习和改进。
这样不仅提高了学生的学习能力和综合素质，也有效地提高了学校的整体教学水平。
2. 学生素质教育取得成效。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系列的课外活动和社团组织，使学生在课余时间得到充分的锻炼和发展。
此外，我们还组织了各种形式的主题教育活动，加强了学生的思想教育和道德品质的培养。
二、学校管理工作方面：1. 组织体系逐步完善。
我们建立了科学、高效的组织体系，明确了各个部门的职责和工作流程，提高了工作效率。
此外，还加强了各个部门之间的沟通和协作，有力地推动了学校管理工作的顺利进行。
2. 学校环境改善。
我们加大了对校园环境的整顿和改造力度，提升了学校的硬件设施和软环境。
校园内的教学楼、实验室等所需的设备都得到了更新和完善，为师生创造了更好的学习和工作环境。
三、学校与家长和社会的联系：1. 加强与家长的沟通。
我们定期召开家长会，与家长就学生的学习情况和成长发展进行沟通，及时解决家长关心的问题。
此外，我们还积极开展家访活动，加强了和家长的交流，有效地促进了学校和家庭的合作。
2. 加强与社会的联系。
我们积极参与社会公益活动，组织学生参观实践，扩大学生的社会视野。
此外，还积极与社会各界建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业资源。
总的来说，2015年是我校的一个辉煌年份。
我们在教学质量、学校管理、学生素质教育等方面取得了明显的进步和成果。
同时，我们也面临一些困难和挑战，需要我们继续努力。
希望在2016年，我们能够取得更好的成绩，使我们的学校更加优秀。
2015年学校工作总结
2015年学校工作总结2015年以来，新城子街第一小学的教育教学工作秉承让师生过一种幸福完整的教育生活的办学宗旨，遵循享受快乐、共同成长、发展个性、奠基未来的办学理念，努力打造快乐教育品牌，初步构建了以尚德乐学为核心的七乐教育体系，学校的教育改革向纵深推进，取得了一定成绩。
现将工作总结如下：一、注重实效的学校建设工作1.文化建设。
2015年，学校高质量完成了南北校区的校园文化建设，实现了南北校区校园文化风格的统一，提升了学校的办学品位，营造了优美的育人环境。
录制了校歌，举办了庆祝少先队建队66周年向阳花开校歌合唱大赛和办学理念大讲堂班队会评比。
结合新教育实验和书香校园的建设，重新布置了文化墙和图书角。
2.硬件建设。
学校北校区数字化校园建设基本完成，南校区正在紧张施工。
完成了南北校区绿化工程。
二、积极进取的德育安全工作3.德育工作。
在德育工作中，始终坚持立德树人的德育工作理念，以队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，使我校德育工作再上新台阶。
2015年，学校被评为中华优秀传统文化教育先进单位、市家长学校示范校、市青教工作先进单位、市学生放假社区开学活动先进集体、区德育特色校。
在2015年芒种杯读书征文比赛中，20位班主任获优秀指导奖，14名同学获市级表奖。
在区国学优秀课评比中，1名教师获特一等奖。
抓好队伍建设，强化德育意识。
以宝军工作室为依托，以德育暨班级管理为主要研究方向，定期召开班主任例会，积极组织参加市区培训，不断提高自身的管理水平。
学校9月份组织了一年班主任培训，由沈阳最美乡村教师范宝军对一年级新生的管理提供了“对症下药”的良方。
在区优秀德育活动课评比中，曾露萍获特一等奖。
家庭教育指导师许明被评为省级家长学校骨干教师。
罗丽霞分获市、区中小学班主任技能大赛两个一等奖。
抓好常规管理，推进德育改革。
进行了一年级立规成习检查。
继续完善“储蓄好习惯，收获好人生”星级评比细则，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。
2015学年第一学期学校工作总结
2015学年第一学期学校工作总结在中外文化融合，关爱师生成长办学理念的指导下，继续贯彻落实十八大精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，渗透让关爱成为幸福人生的底色的核心思想，以关爱校园为目标，继续做好课堂教学改革的研究与实践，开展每日一行的实践活动，夯实校园八大节的内涵，提高全体学生的综合素养，学校各项工作都取得了长足的进步。
现将本学期的学校开展的工作情况总结如下：一、德育工作（一）加强阵地建设，强化岗位意识。
1、继续做好班主任（年级组长）的培训工作，本学期指导各年级开展精彩纷呈的活动，如：二年级入队仪式、三年级十岁生日、四年级社会实践、五年级快乐活动日、八年级十四岁生日及五、九年级毕业典礼，上海市中小学生职业体验日。
三期、四期共青团员发展2、帮助优秀班主任总结经验、搭建各级平台、涌现师德高尚、特色鲜明的品牌班主任。
本学期选送施云娟老师参加区优秀班主任评选，评选杨芳等6位班主任为校优秀班主任。
（二）抓常规教育，促进规范管理1、加强传统教育。
结合重大节日、纪念日、校园文化主题活动适时地组织活动，对学生进行教育。
2、发挥榜样引领作用。
开展每月文明班级评选，在学生中开展校园天使、校园之星等的评选活动，通过德育阵地宣传放大，使学生学有榜样。
3、加强班级文化建设。
各班进行温馨教室建设，布置好黑板报等中队活动阵地，定期组织评选，纳入文明班考核；配合学校开展各类主题文化活动，有争先创优的积极意识。
4、积极探索少先队文化建设。
本学期我校参加区级鼓号大赛，荣获三级鼓号队称号。
5、做好三期、四期共青团员发展。
（三）三位一体，发挥整合优势。
1、加强家校联系，邀请家长参与到学校的管理中，在丰富多彩的家委会活动形成德育工作的合力。
2、邀请派出所民警、交警七中队警官来校作法制教育报告，增强学生的法律意识和法制观念，重点做好教育防范工作，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
二、教学工作（小学部）1、深入开展新基础教学研讨工作，做好对内对外的评估研讨工作。
学校2015学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2015
学校2015学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2015学校2015学年度第一学期工作总结学校2015学年度第一学期工作总结学校2015学年度第一学期工作总结本学期，我校以十*大精神为指导，认真贯彻落实全国、省中长期教育改革和发展规划纲要以及2014学年瑞安市学校工作会议的精神，以“夯实基础强化德育精致管理育人为本促进和谐”为教育理念，坚持“依法办校质量立校科研兴校特色亮校”的办学思想，以实施学校三年发展规划为抓手，进一步深化课程及教育教学改革，扎实推进素质教育。
以全面提高教育质量为核心，规范管理，深入研究，打造特色，不断追求以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展的办学目标，追求学校教育教学“新常态”取得一定的成绩。
现总结如下：一、取得荣誉1.集体荣誉：（1）被评为xx市第四批中小学示范数字化校园；（2）荣获2015海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营先进单位；（3）荣获xx市第二届阳光体育运动会武术套路比赛中荣获团体甲组、乙组第一名；（4）荣获瑞安市首届体育嘉年华趣味体育比赛荣获团体银奖；[综合荣誉]陈晓君荣获瑞安市教育系统德育工作先进个人；薛慧洁、姚志勇获瑞安市教坛新苗称号；戴海勇、翁文明、徐象勇被评为瑞安市教育系统优秀党员[科研技能]徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖和省初中科学优质课评比获二等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖，王少云老师获2015年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获2015年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。
二、具体工作（一）德育工作1．重视班主任队伍建设，扩大德育骨干队伍的“面”班主任是德育工作的抓手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。
加强德育队伍建设，就要重视班主任队伍建设。
2015年学校教育教学工作总结
2015年学校教育教学工作本文是对我所在学校2015年教育教学工作的，包括全年教育教学工作的成果、反思和未来展望。
通过本文的撰写，我将会回顾2015年教育教学工作的具体情况并为未来的教育教学工作制定切实可行的计划。
教育教学工作成果教学质量2015年度，我校维持了往年良好的教学质量。
语文、数学、外语、物理等科目的考试成绩均优于省平均水平，并在省级、市级等各类竞赛中取得骄人的成绩。
除此之外，学生的综合素养、观察、创造力、沟通能力等各方面的综合能力均已显著提高。
教育教学改革在教育教学改革方面，2015年度，我校全面推进了以综合素质教育为基础的深度教育改革，不断提高学生的思维能力和创造力，积极探索“大班额”教育模式，推广“多媒体教学”、“网络教学”、“互动教学”等新的教育教学模式。
在新的教学模式下，学生们对学习的兴趣更旺盛，教育教学效果也更加显著。
教师素质提升2015年度，我校注重教师的培训和提升，为教师们提供了更多的培训机会。
教师们通过多种形式的培训课程，不断提高自身的教学能力和水平，逐步提高了教育教学质量。
同时，学校也增加了教师的福利待遇，提高教师的物质生活水平，减少了教师因为收入问题而忽视教学的情况。
反思作为学校教育工作的一份子，我们也应该自己的不足。
在过去的教育教学中，我们也存在一些问题。
教育资源分配不均在教育资源分配方面，我们没有做到公平和公正。
一些班级、学生因为种种原因，没有得到应有的教育资源，导致学生的教育水平的巨大差距。
在未来的教育教学中，我们应该更加关注这一点，研究合理的教育资源分配方案。
学生课余时间利用不充分在学生课余时间利用方面，我们没有充分发挥课余时间在学生学习中的作用。
学生往往在放学后没有正确合理地利用好闲暇时间，而是玩耍，看电视等。
为了提高学生的认知能力和语言表达能力，我们应该研究如何在课余时间内安排更多的学习语文、数学、英语等课外活动。
未来展望在未来，我们将进一步推动教育教学改革，不断提高教师和学生的综合素质，并将注重教育资源的公正分配，努力做到让每个学生都能够接触到最好的教育资源。
学校教学工作总结2015
学校教学工作总结20151. 引言本文是对学校在2015年的教学工作进行总结和评估。
在过去的一年里，学校积极推动教学改革，通过一系列的措施和实践，不断提高教学质量和教师教育能力。
本文将从以下几个方面对2015年的教学工作进行梳理和总结。
2. 教学改革与创新2.1 新课程改革学校积极响应国家新课程改革的号召，制定了实施细则和教学计划。
在新课程的指导下，学校加强了学科知识的整合和实践能力的培养，注重学生主体性和创新能力的培养。
通过开展各类活动和实践项目，学生的学习兴趣和学科能力得到了明显提升。
2.2 多元化的教学手段和资源为了提高教学效果，学校引入了多元化的教学手段和资源。
包括采用多媒体教学、网络教学、实践教学等方式，让学生通过不同的途径获取知识和掌握技能。
同时，学校还积极与社会资源合作，邀请专家学者来校授课，为学生提供更广阔的学习平台。
2.3 教师专业发展学校注重教师专业发展，通过定期的培训和交流活动，提高教师的教学能力和教育理念。
学校还鼓励教师参与教育研究和学术交流，提升教师的学术水平和教育研究能力。
这些措施有效地提高了教师的教育服务能力和学生评价满意度。
3. 教学质量评估3.1 学生评价学校开展了学生评教活动，通过学生的评价反馈，对教师的教学质量进行评估和改进。
学生的评价主要包括教学内容的难易度、教师的教学态度、教学方法的有效性等方面。
通过学生的评价，学校及时调整和改进教学措施，提高教学质量。
3.2 教师评估为了科学、客观地评估和提高教师的教学水平，学校建立了教师评估制度。
通过教学观摩、教学评比和教师自评等方式，对教师的教学能力和教学效果进行全面评估。
评估结果作为教师聘用和晋升的参考依据，并与学生评估结果进行综合评价。
3.3 教学成果展示学校定期组织教学成果展示活动，为教师提供展示和交流的平台。
通过教学成果展示，学校鼓励教师分享教学经验和教学成果，促进教师之间的互动学习和交流。
这些活动不仅是对教师工作的肯定和鼓励，也是学校教学工作的一个重要组成部分。
学校工作总结2015
学校工作总结2015学校工作总结一、总结概述随着学校工作一年来的推进，我深入思考，对自己的工作进行总结。
本文将重点对我在此期间学校工作的开展情况、存在问题以及解决措施进行归纳总结，以期找到自己的不足之处，进一步提升工作水平。
二、开展情况在过去的一年中，我兢兢业业，积极参与学校工作的开展，主要表现在以下几个方面：1.教学工作：认真备课，精心设计教学方案，注重学生的实际需求，以提高学生学习成绩为目标，积极采用多种教学方法，提高学生的学习积极性。
2.科研工作：参加学术研讨会，积极参与科研项目的申报和实施，深入学习新的科研理论和方法，提高自己的科研水平。
3.班主任工作：关注学生的身心健康，积极与学生家长沟通，建立良好的家校合作关系，促进学生的全面发展。
4.校园管理工作：参与学校的日常管理，积极向上级汇报工作情况，及时协调解决学校发生的各种问题。
5.社会实践活动：组织学生参加各类社会实践活动，开拓学生的眼界，提高他们的社会责任感和实践能力。
以上是我在学校工作中的主要表现，这些工作在很大程度上促进了学校的发展和学生的成长。
三、存在问题虽然我在一些方面做得不错，但还存在一些问题需要改进：1.学习与科研之间的平衡：由于工作繁忙，我经常会在工作中投入过多时间，导致自己的学习和科研能力有所下降。
这就要求我要进一步提高自己的时间管理能力，合理安排工作和学习的时间，努力取得更好的平衡。
2.沟通交流能力有待提高：学校工作需要与各个方面进行广泛的合作和交流，而我在与人沟通方面还存在一些困难，需要进一步提高自己的表达能力和倾听能力，以更好地与他人沟通合作。
3.对工作中的细节注意不足：有时候我会过于注重工作的整体规划，而忽视一些细节，造成一些问题的产生。
因此，我需要更加细心，注重工作中的每一个环节，防止一些小问题演变为大问题。
四、解决措施为了解决上述问题，我将采取以下措施：1.制定合理的工作和学习计划，确保时间的合理分配，避免工作与学习的冲突。
学校工作总结2015、1
凌河小学2014—2015年度学校工作总结本年度，我校教育教学工作坚持以人为本，以立德树人、办人民满意教育为宗旨，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，全面推进“爱心特色”教育进程，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，提升办学条件，以质量为生命线，以管理为保证，加强平安校园监管力度，提高了学校的核心竞争力，促进了学校的可持续发展。
学校始终坚持“勤奋，朴实，乐善，创新”的校风、“让孩子沐浴爱的阳光，快乐成长”的教育理念、以“团结务实，勤勉自强，爱心飞扬，快乐健康”为校训，积极转变教育教学观念，努力提高教育教学质量，全面实施素质教育，努力创建爱心特色学校。
一、爱心教育与经典诵读为龙头的特色教育。
我校长期、系统地坚持特色立校的发展战略，以创建爱心学校为载体，以“为学生创建温馨家园”为主线，把握“以爱育爱”主渠道，提升办学条件，打造“爱心教育特色”品牌。
同时，利用校本课程，诵读国学经典，深化爱心教育内涵，将经典诵读和爱心教育有机结合，通过诵读增强学生的文化底蕴，弘扬民族文化精髓，培养良好的阅读习惯。
二、不断改善学校办学条件1、硬件设施：普通教室全部装配了现代化教学一体机，计算机网络教室的计算机全面更新，新建了科学实验室、新建了多功能会议室，建立六个开放式阅读场地，添置数万册崭新的图书，重新整理规划了楼前的花坛布局和种植，粉刷了校园西，南面文化墙，楼内建成经典诵读诗文长廊，新建了教职工活动室，多功能会议室配置了识音设备和调音设备，重新粉刷教学楼内外墙面,更换楼门及教室门，楼顶吸塑字,新建了校门,更换了校园四周围栏,重新布局了教室的学习园地，对厕所、楼顶进行维修等，办学条件相对落后的凌河小学，一下子跃升为区内教育教学设备配备靠前的学校。
2、软件设施：在校园文化建设上，我们力求以“传承经典，爱心启迪，受益终生”为主导，让学生到处都可以感受到由爱心、书香形成的视觉冲击和精神熏陶，力求每块墙壁都蕴含情，每个班级都充满爱，让句句格言，幅幅字画，条条标语，块块牌匾都成为校园爱的渲染，浸润着学生的心灵，使学生在潜移默化中受到爱的思想教育。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年对于学校的工作来说是一个非常重要的一年。
在这一年里，学校积极推进了各项工作的改革与创新，取得了一系列的成绩和进展。
以下是2015年学校工作总结的主要内容。
首先，2015年学校着力提高教学质量。
学校积极探索教学改革的新路径，创设了一系列的教学改革示范课程，提高了教师教学水平和学生学习积极性。
同时，学校开展了一系列的教育教研活动，推动了教师专业素养的提升和学生的创新能力的培养。
学校还加强了与社区、家长和企业的合作，提升了教育的社会影响力。
其次，学校2015年注重学生素质教育的全面发展。
学校开设了丰富多彩的课外活动，组织了各类体育赛事和文化艺术活动，提升了学生的综合素质。
学校还加强了对学生心理健康的关注，设立了心理咨询服务中心，开展了心理辅导工作，提升了学生的心理素质和学习动力。
第三，学校在管理方面也取得了新进展。
学校加强了对教职工的管理和培训，提高了工作效率和工作质量。
学校建立了学校规范化管理的体系，制定了一系列的文件和制度，强化了学校的管理能力和规范。
第四，学校进一步加强了对校园安全的管理。
学校建立了综合安全管理体系，制定了校园安全制度和应急预案，组织了定期的安全演练和安全培训，确保了学生安全和校园的稳定。
最后，学校加强了与其他学校和地方政府的交流与合作。
学校积极参与区县的教育活动和交流会议，开展了师生互访、联合教研等活动，促进了教育发展的互动与共进。
总的来说，2015年学校工作总体上达到了预期目标，取得了一系列的成绩和进展。
但是，也存在着一些问题和挑战，例如师资力量的不足、教学资源的不均衡等。
因此，在未来的工作中，学校将继续加强教师队伍建设，提高教学质量；优化学校资源配置，促进教育公平；加强与社会各界的合作，推动学校的发展。
总之，2015年是学校工作的一个重要节点，学校充分发挥了自身的优势，不断创新与改革，取得了一系列的成绩和进展。
相信在以后的工作中，学校将继续努力，为学生提供更好的教育教学环境，为社会培养更多的人才。
15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结
15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结自去年9月份开学以来，本校一直秉承“以学生为中心，以素质教育为目标，以全面发展为导向”的办学理念，全面开展各项工作。
在全体教职工和学生的共同努力下，取得了一定的成绩和进步。
现将本学年的工作总结如下：一、教学工作在教学方面，我们注重培养学生的综合素质和能力。
我们采取了多种教学方法，例如课堂讲解、实践操作、小组活动等，来激发学生的学习兴趣和主动性。
我们还加强了对学生的个别辅导，根据学生的不同特点和需求，为他们提供有针对性的教学。
经过一年的努力，学生的成绩明显提高，有不少学生进入了市级重点中学。
二、师德师风建设在师德师风建设方面，我们进行了一系列的活动。
我们组织了教师的业余培训和交流活动，提高了他们的教育教学水平和职业素质。
我们加强了对教师的日常管理，规范了他们的行为和言辞，使他们能够成为学生的榜样和引路人。
这些举措有效地提高了学校的整体师德师风水平。
三、学生管理工作在学生管理方面，我们注重培养学生的良好习惯和价值观。
我们加强了对学生的日常教育，培养他们的纪律意识和集体观念。
我们还组织了系列的文体活动，丰富了学生的课余生活。
通过这些活动，学生的自理能力和社交能力得到了提高，学校的纪律和秩序也得到了保障。
四、家校合作在家校合作方面，我们积极与家长进行沟通和交流。
我们定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的建议和意见。
我们还邀请家长参加学校的开放日活动，让家长更加了解学校的教育教学工作。
通过与家长的密切合作，我们促进了学校与家庭的良好关系，为学生的全面发展提供了良好的环境和条件。
五、校园环境建设在校园环境建设方面，我们进行了一系列的改造和美化工作。
我们修缮了教学楼和图书馆，购置了新的教学设备和图书资料，为学生提供了更好的学习条件。
我们还修建了一座花园和运动场，让学生有更多的活动空间和休闲场所。
通过这些工作，我们改善了学校的硬件设施，提高了学生的学习积极性和工作效率。
2015学年第一学期学校工作总结
2015学年第一学期学校工作总结本学期，在上级党委和各有关部门的领导及指导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职员工的密切配合下，学校以党的十八大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以规范我校管理，提高教学质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识。
拓展思路，发展内涵，努力提升办校质量，在全体教职工的共同努力下，本学期在各方面都取得了一定的成绩。
现具体总结如下：一、主要工作回顾(一)加强了我校领导队伍和教师队伍的建设我校坚持办学以教师为本，将我校的教师打造成一支具有事业型、科研型以及学习型的队伍。
一是加强教师的德育教育。
1、在“师德建设主题教育月”活动中，利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形象引领教师。
并结合学校实际，开展师德征文活动，推荐一篇上交教育指导中心。
通过学习，积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。
通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了，进取精神增强了。
教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快。
2、开展德育研讨活动。
本学期我校在城区开展的德育研讨课活动中承但了一节“语文学科渗透”课。
活动中，城区三十多所小学的德育领导及有关的学科老师参加了听课，给予了这节课很高的评价，通过这次活动，大大提高了我校德育研讨教研的水平。
二是提高教师队伍的教学水平。
学校积极组织教师外出参加各级各类培训、学习考察、教育教研交流等活动，校本培训形式推陈出新，以学习成果分享的培训内容大大开拓了教师视野，提高了业务素质。
坚持每周的校长办公会议制度、教工例会制度。
校长带头备会，带头谈学习心得，带头撰写教育教学及管理等方面的论文。
目前，教职工队伍状况良好，教师论文完成率达100％。
团队精神、职业操守良好，积极向上的氛围业已形成。
学校教学工作总结2015
学校教学工作总结2015前言作为学校教学工作人员，我们一直致力于提高学校的教学质量，使学生可以在校园中得到全面的教育。
2015年，我们在教育教学方面取得了一定的成果，也遇到了一些问题和困难。
现在，我们将对2015年学校教学工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施，以提高教学质量。
一、教学工作情况分析1. 教学人员培训2015年我们积极开展教师培训工作，包括定期进行研讨会、组织师生借鉴授课的经验等。
通过这些教师培训和交流活动，我们提高了教师教学能力，加强了教学质量，使学生们受益匪浅。
2. 课外活动丰富多彩学校在2015年还举办了许多课外活动，如文艺演出、户外拓展、游学等，这些活动丰富了学生们的课余生活，增强了他们的兴趣和爱好，也提高了他们的综合素质。
3. 教学设备和环境改善学校还在2015年增加了一些教学设施和改善了教学环境，如购置了新的计算机、多媒体教室设备，并对教室进行了环境美化，这使学生们学习更加舒适和愉悦。
二、存在的问题1. 考试评价方式需要改进从学校成绩来看，一些成绩较差的学生并没有得到应有的帮助和关注。
我们需要重新审视考试的评价方式，将评价的重心放在课程理解、应用和创新能力上。
2. 课程设计和教学流程规范性不足一些课程内容设计不合理，缺少灵活性和接地气。
课程教学流程缺少规范性，没有让学生在不同的学段中形成连贯性的学习模式。
我们需要在课程设计和教学流程上加强规范化的管理和引导。
3. 学生综合素质教育需要加强尽管我们进行了一些丰富多彩的课外活动并对教学环境和设备进行了改善，但我们发现学生对于社交、安全等方面的素质还存在缺陷，需要我们更加注重综合素质教育，帮助学生全面发展。
三、改进措施1. 考试评价方式的改进我们将完善考试的评价体系，将注重程度判断变为能力评价，使考试成绩更加符合学生实际的情况，并把成绩与学科能力标准挂钩，有高度的客观性和公正性。
2. 规范课程设计和教学流程我们将在学科领域中根据不同学科的特殊性，设计不同的课程，并结合学生的实际情况，相应地调整课程教学流程。
中学2015年度学校工作总结
中学 2015 年度学校工作总结中学 2015 年度学校工作总结一学期来，我校一直坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七、十八大精神为指针，坚固建立和全面落实科学发展观，与时俱进，开辟创新，以提高教育教课质量为中心，以“创特点、提质量、树形象”为工作要点，在上司教育主管部门的关怀指导下，在全体老师沥尽心血、不辞辛苦、脚踏实地的勤劳耕作下，在全校学生勤劳勤苦、奋力拼搏、坚韧不拔的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均获得了长足的进步和优异的成绩，圆满达成了学期初所提出的各项目标任务。
现将一学期来的工作总结以下：一、坚持校务公然，增强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，实时向广大教师通告状况，踊跃推动学校民主政治建设。
评优评先、晋职晋级、年度查核等，推行政策公然、条件公然、指标公然、过程和结果公然。
让不辞辛苦、脚踏实地、实绩突出等真实优异的老师被选举出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度查核让全部的老师感觉了公然、公正、公正，极大地调换了老师的工作踊跃性；严格执行收费政策，确实减少不用要开销，对款待、用车、购物、保存、财务推行规范化管理，大数目物件采买坚持集体议论决定，工会、教师代表参加采买，同时着力增强民主理财工作。
二、增强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政勤政、依法行政、提高效率、促使发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为查核班子成员的主要依照。
要求领导干部言传身教，领先垂范，要为全体教师建立一面旌旗，凡要讨教师不做的，自己第一不做；要讨教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成踊跃向上的舆论气氛。
详细要求班子成员要带头深入教课一线，带头恪守学校规章制度，带头执行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有全局观点、带头执行学校各项规章制、团结协作、清廉自律、工作努力的强有力的领导集体。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年是我校一年丰收的一年，也是我校努力奋斗的一年。
在上级领导的关怀和支持下，全校师生共同努力，取得了一系列成绩，为学校的发展奠定了坚实的基础。
首先，在教育教学方面，我校加大了教育教学改革的力度，创新教学模式，提高了教学质量。
我们积极推行现代教育技术，广泛使用多媒体设备和互联网资源，使学生能够更加直观地理解知识，激发他们的学习兴趣。
我们也鼓励教师参加培训，提高他们的教学水平和教育理念。
同时，我们注重培养学生的创新能力和实践能力，举办了一系列的科技竞赛和实践活动，培养了一大批具有创新精神和实践能力的学生。
这些努力使我们的教育质量得到了显著提高。
其次，在管理方面，学校加强了组织和协调，优化了管理流程，提高了工作效率。
我们建立了健全的管理制度和工作规范，完善了各项工作流程，形成了一套规范、高效的管理模式。
我们还注重改善教学环境，更新了教育设施和设备，为师生提供更好的学习和工作条件。
此外，学校也加强了与家长的沟通和联系，建立了良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和学业发展。
第三，在文化活动方面，学校组织了丰富多彩的文化活动，丰富了学生的课余生活。
我们举办了各种形式的文艺演出、社团活动和篮球比赛等，为学生提供了展示自己才艺的机会，增强了学生的综合素质。
同时，我们也注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展了志愿者活动和社会实践活动，使学生更加关注社会问题，积极参与社会公益事业。
综上所述，2015年是我校工作取得显著成绩的一年。
通过教育教学的改革，我们提高了教学质量，培养了一大批有创新精神和实践能力的学生。
通过管理的优化，我们提高了工作效率，改善了教学环境。
通过丰富多彩的文化活动，我们丰富了学生的课余生活，培养了学生的社会责任感。
2015年的工作总结是我们前进的一个起点，我们将坚持优质教育的理念，不断创新，全力以赴，为学校的发展做出更大的贡献。
2015教学工作总结
2015教学工作总结2015年是教育事业发展的重要一年。
在这一年中，我们学校积极践行教育教学改革，开展了一系列的教学工作。
在教学工作总结中，我将重点回顾我们今年的教学工作，总结经验，找出问题，并提出进一步的改进措施。
首先，在教学内容方面，我们注重培养学生的综合素质和创新精神。
我们更新了课程设置，增加了一些实践内容和创新课程，并加强了学科间的融合。
这样的课程安排使得学生在学习中不仅能够获得知识和技能的提升，还能够培养实践能力和创新思维。
通过教学评估和学生反馈，我们发现学生对这些新的教学内容非常感兴趣，学习动力和积极性明显提高。
其次，在教学方法方面，我们加强了多样化的教学模式和教学手段的应用。
我们鼓励教师采用互联网和多媒体技术进行教学辅助，开展线上线下结合的教学活动。
同时，我们鼓励教师开展小组合作学习，利用探究式学习和案例教学等方法进行教学。
通过这些改革和创新，学生的学习兴趣和参与度明显提高，学习效果也得到了显著提升。
然而，我们也存在一些问题。
首先，由于教学改革涉及面广，教师的教育理念和教学方法的改变需要一定的时间。
因此，一些老师对新的教学模式和手段不够熟悉，需要进一步加强培训和指导。
其次，由于教学改革涉及到学校的各个方面，需要各部门的配合和支持，由此带来了一些组织和协调上的困难。
针对以上问题，我们制定了一系列的改进措施。
首先，我们将加大对教师的培训力度，特别是关于新教学内容和教学方法的培训。
我们还将建立起教师互助学习平台，教师在这里可以相互交流教学心得和经验。
其次，我们将进一步加强组织和协调，加强各部门之间的沟通和配合，确保教学改革的落地和实施。
总的来说，2015年的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
通过总结经验和问题，我们得到了一些启示和教训，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的教学工作将会更加出色，为学生成长成才起到更大的推动作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、存在的问题
1、学生少，经费少，学校正常运转困难； 2、教师老龄化情况严重，业务能力参差不齐
三、今后努力的方向
创造良好环境，塑造一代新人！
——2014-2015学年第一学期学校工作总结
东西玉小学：陆聪 2015 年 1 月
一、开展的工作
（一）、教育教学工作； 1、完善制度、提高效率； 2、分工明确、责任到人； 3、按计划开展工作，向高效课堂要质量 4、做好考试评价工作； 5、狠抓书香进校园工作； 6、转变观念，提高教师业务素质； 7、做好继续教育工作，认真开展“国培计划”培训工作； 8、健全和完善两基、义教均衡建档工作； 9、逐步改善教师办公条件，发挥校园网络为教师教学服 务功能；
（二）党团工会工作
1、认真开展党的群众路线教育实践活动； 2、党支部积极带领教师学习廉政文化进校园 3、认真做好党员评星定格工作； 4、认真学习十八大、十八届四中全会精神； 5、以少先队为主阵地积极开咱德育工作； 6、抓班风，促进校风、学风的转变； 7、认真抓好工会工作，发挥工会的监督职能
（三）综治、安全工作