部编三上第三单元复习课件2019版

红头心情的变化：从害怕到悲哀。
体现青头的心情变化的句子： “你在哪儿?”青头急忙问。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你 会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食 物的，只有第四个胃才是管消化的!”
青头心情的变化：从着急到镇定。
基础知识 第11课 一块奶酪
蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心 拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想 偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
（我们学习过的科学童话：《小壁虎借尾巴》 告诉我们壁虎尾巴有再生功能，《棉花姑娘》告诉 我们七星瓢虫吃蚜虫。）
基础字词
第10课 在牛肚子里旅行
多音字： 答（dá回答 应答 应（yìnɡ回应 答应 骨（ɡǔ头骨 骨骼
dā答应 答理） yīnɡ理所应当 应该） ɡū骨碌）
反义词：
可怜——不幸 贮藏——储藏 悲哀——悲伤
课后习题
红头的旅行真是惊险。画出他在牛肚子里旅行的 路线，再把这个故事讲给别人听。
点拨：根据文中红头在牛肚子里位置变化的词语“卷到
嘴里”“进了牛的肚子”“从第一个胃到第二个胃”“从 第二个胃回到了牛嘴里”“给喷了出来”，可以画出线路 图：
牛嘴里——肚子里——第一个胃——第二个胃——牛 嘴里——出来
火光中看到的种种幻象，如 、 、 、 和
。
课后习题： 小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表 达了她怎样的愿望？ 五次 第一次看到温暖的大火炉，她感到寒冷，希望获得温 暖。 第二次看到喷香的烤鹅，她感到饥饿，希望得到食物。 第三次看到美丽的圣诞树，她很痛苦，希望获得快乐。 第四次看到慈祥的奶奶，她很孤独，渴望被关爱。 第五次看到慈祥的奶奶，她希望远离寒冷、饥饿、痛 苦，获得幸福。
将种子的经历和上面四句话一一对应。
A.手推车 B.木地板 C.大树 D.椅子
1.
C 2. A 3.
D 4.
B。
点拨：结合课文阅读，了解种子的愿望是怎样一步一步 成真的，然后选择恰当的词语填写。
课文梳理 第10课 在牛肚子里旅行
这是一篇科学童话，把科学知识与童话完美结 合。蟋蟀红头和好朋友青头捉迷藏时，不小心被牛 吞进了肚子。危急关头，青头沉着安慰，运用知识 给好朋友出主意，帮助他从牛底子里逃脱出来。
对蚂蚁队长的看法：
喜欢蚂蚁队长，因为他纪律严明，一视同仁； 想吃奶酪又犹豫不决，看出他对奶酪的渴望，威严的 外表下有一颗普通蚂蚁的心； 虽然渴望奶酪，但又强烈的自律意识，看出他严于律 己。 让小蚂蚁吃掉奶酪渣，看出他对弱小同伴的关心。
部编版三上语文第三单元
复习
基础字词
要求：1.掌握第117页8、10课的汉字，会默写， 能扩词，会运用。2.能正确写出119页的词语。 3.认识114页8到11课的汉字，掌握多音字“挣 几晃喷答应骨处稍”。4.积累语文园地中关于 “道理”的名言警句。5.阅读童话类书籍，编 写童话。
当堂练：2人一组，互相检测114页识字，发现 错误及时纠正。（3分钟）
检测：听老师报词，写出并对照订正。
wéi qún
围裙
lǚ xínɡ
旅行
huǒ yàn
火焰
lái de jí
来得及
nuǎn huo
暖和
jiù mìnɡ
救命
单元重点
本单元以“中外童话”为主题。 单元要点：感受童话丰富的想象；试着自 己编童话，写童话。
课文梳理 第8课 卖火柴的小女孩
本文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述 了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
咚咚咚 滴答滴答
课文梳理 第9课 那一定会很好
主人公的变化： 种子——高大的树——手推车——椅子——木地板
主人公的人生态度： 坦然、乐观，内心的幸福感和满足感。
当堂练
读下面的句子，完成练习。
1.我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很 好。 2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 3.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 4.要是我能躺下，那一定会很好。
课后习题
从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋 友”？默读全文，至少找出三处来说明。
点拨：好朋友会一起玩耍，对方遇到危险自己会担 心着急，也会想办法帮助对方。
（1）从红头和青头一起捉迷藏，可以看出他们是很 熟悉的好朋友，因为好朋友会经常在一起玩耍。 （2）从遇到危险红头拼命向青头求救的语言，可以 看出红头对青头的信赖。 （3）从青头担心、鼓励红头的话，可以看出青头非 常关注好朋友的安危。 （4）从红头被救出来后流着眼泪表示感谢的行为， 可以看出红头对好朋友的感激之情。
讲故事可适当加上表现红头心情变化的词句：拼命、哭起 来、悲哀、高兴得流下了眼泪。 加上表现青头动作的词句：一下子蹦到牛身上、一骨碌爬 起来——爬到牛鼻子上、蹭来蹭去。 还可以加上自己的动作。
课后习题
分角色朗读课文体会青头和红头对话时的心情,读出 相应的语气。
体现红头的心情变化的句子：
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。 “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
知识点 第9课 那一定会很好
课文讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、 椅子，最后变成木地板的一段生命历程。每一次转变都 是一个愿望的开始，每一个愿望最后都实现了。 近义词：调皮——淘气 难受——难过 摇晃——摇摆
舒服——舒适 努力——尽力 费力——吃力 满意——满足 反义词：缩——伸 旧——新 难受——舒服 努力——懈怠 高大——矮小 调皮——乖巧 费力——省力 舒展——收缩 拟声词（象声词）：呼呼 哗哗哗 吱吱嘎嘎 沙沙
结合“快乐读书吧”，了解安徒生其他著名童 话中的主要人物。（善良的拇指姑娘，坚定的锡兵， 历经磨难的丑小鸭等）
注意：（ ）的人物，用能体现主要品质的词语。
第8课 卖火柴的小女孩
多音字：
挣（zhēnɡ挣扎 zhènɡ挣脱）
几（jī几乎
jǐ几天）
晃（huǎnɡ明晃晃 huànɡ摇晃）
喷（pèn喷香 pēn香喷喷）
词组：
乖巧的小女孩 金黄的长头发 明亮的火焰 奇异的火光 又厚又冷的墙 翠绿的树枝 细长的红光 暖和的火炉 美丽的圣诞树 强烈的光
当堂练
仔细阅读课文，完成填空。
1.《卖火柴的小女阅读过他的童话故事
《
》。
2.《卖火柴的小女孩》重点写了小女孩多次擦燃火柴后在