统编版语文七(下)第6单元24《河中石兽》课时1
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一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰:“尔辈/不能究物理。是 /非木杮，岂能/为暴涨携之去？乃石性/坚重，沙性/松浮，湮 于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。
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朗读指导
一老河兵/闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。 盖/石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石，其/反激之力，必 于石下迎水处/啮沙/为坎穴。渐激渐深，至石之半，石/必倒 掷/坎穴中。如是/再啮，石又再转。转转不已，遂/反溯流逆 上矣。求之/下流，固颠；求之/地中，不更颠乎？”如其言， 果得/于数里外。
十几年后，寺僧们在河里寻找石兽却没有找到，为下文的 情节发展做铺垫。
精读课文
古文探究
划（船）。
拖。
以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
农具，用于除 草、平土等。
译文：（寺僧们）认为(石兽)顺流而下了。(于是)划着几只小船，
拖着铁钯，(向下游)找了十多里也没有(找到石兽的)踪迹。
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精读课文
古文探究
埋没。
语气词，相当于 “而已”“罢了”。
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿 河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
颠倒，错乱。 大家很信服，认为是正确的言论。
译文：石头的特点是坚硬而沉重，河沙的特点是又松软又轻， (石兽)埋没在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，不是颠 倒了吗?”大家很信服，认为是正确的言论。
于上流。
老河兵提出了与讲学家截然不同的观点，颠覆了人们的看法， 引出下文对其观点的阐述。
精读课文
古文探究
河水撞击石头返回的冲击力。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，
必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，
倾倒。
咬，这里是冲刷 的意思。
坑洞。
不停止。
助学资料 返回
作者简介
纪昀(1724—1805)，字晓岚，直隶献县(今属
河北)人，清代学者、文学家。谥文达。纪昀 将一生的主要精力都用在主持编纂《四库全书》 上，该书被称为文化史上的“万里长城” ， 对保存中华文化有很大的贡献。今还存有《纪 文达公遗集》和《阅微草堂笔记》等。
助学资料
创作背景
本文选自《阅微草堂笔记》卷十六(上海古籍出版社1980 年版)。题目是编者加的。乾隆三十三年(1768)，纪昀因卷入 盐政亏空案，被发配至乌鲁木齐。他沿途与当地人积极交流， 搜集各种狐鬼神怪、因果报应、劝善惩恶等乡野怪谈和奇闻 逸事，写了不少作品，后整理成册，即为著名的《阅微草堂 笔记》。
削下来的木片。 表示反问，难 道，怎么。
被。
译文：一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说:“你们 这些人不能探求事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被大 水带走呢？
精读课文
句子解读
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理， 是非木杮，岂能为暴涨携之去？
讲学家的“笑”有嘲笑意味，饱含了讲学家对寺僧们的嘲讽 和对自己的盲目自信，刻画出其自以为博才的心态。
精读课文
句子解读
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿 河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
讲学家从石兽与泥沙的特 性考虑，认为石重沙轻， 石兽只能越埋越深，应在 石兽沉没的河床深处寻找。
讲学家综合分析了石兽 的质地和沙子的性质， 有一定的道理，但忽略 了流水的因素。
精读课文
古文探究
巡河、护河的士兵。
句子解读
以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
寺僧们根据水流的情况认为石兽“顺流下矣”，于是向下 游找，还是没有找到。
这一结果引出下文人们对石兽究竟在何处的讨论。
精读课文
古文探究
设馆教书。
你们这些人。 事物的道理、规律。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，
是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 研究、探求。
然则/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可/据理 臆断欤？
精读课文
古文探究
靠近、临近。
地名，今属河北。
佛寺的外门。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
河岸。
倒塌。
一起，一并。
译文：沧州南部的一座寺庙靠近河岸，寺庙的外门倒塌在河中 ，（门前）两只石兽一起沉入河中。
精读课文
句子解读
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
预习思考
学习字词
圮（ p# ） 湮（ y1n）
棹（ zh4o） 啮（ ni= ）
曳（ y= ） 溯（ s*）
臆断（ y$ ）
返回
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朗读指导
沧州南/一寺临河干，山门/圮于河，二石兽/并沉焉。阅/ 十余岁，僧/募金重修，求二石兽/于水中， 竟/不可得，以为 顺流下矣，棹/数小舟，曳/铁钯，寻/十余里，无迹。
助学资料
文体知识 · 《阅微草堂笔记》
《阅微草堂笔记》是清代纪昀所作的短篇志怪小说集。 全书以记述狐鬼神怪故事等奇闻逸事为主，意在劝善惩恶， 虽然不乏因果报应的说教，但是通过种种描写，也折射出封 建社会晚期的腐朽和黑暗。《阅微草堂笔记》在清代笔记小 说中独树一帜，成为能够与《聊斋志异》相媲美的作品，人 们把这两部作品誉为清代笔记小说中的“双璧”。
统编版 · 语文 · 七年级（下）
24.河中石兽
第1课时
学习目标
了解作者及其代表作品，积累文言词语，训练阅读文 言文的能力。（重难点）
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俗话说：“没有调查，就没有发言权”。 有一则故事记载，某土地庙前石兽因河 岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门， 寻找石兽，它却不在原落水处，也不在 下游，最后在上游捞出了石兽。石兽为 什么会向上游“跑”呢？今天我们来学 习《河中石兽》一文，从中找出答案。
落入河中的石头。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之
于上流。
代词，指讲 学家的话。
代指石兽。
译文：一位老河兵听了这话，也笑着说：“凡是落入河中的 石头，应当从上游寻找它们。
精读课文
句子源自文库读
流露出老河兵对讲学家自以为博才 的否定，也展现了老河兵的自信。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之
开篇交代故事发生的地点：沧州南一寺。
精读课文
古文探究
经过，经历。 募集，征集。
终了，最后。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，
十几年。
寻找。
译文：过了十几年，寺僧们募集钱财重新修建(寺庙)，并在河 中寻找两只石兽，最后没找到，
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句子解读
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，
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一老河兵/闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。 盖/石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石，其/反激之力，必 于石下迎水处/啮沙/为坎穴。渐激渐深，至石之半，石/必倒 掷/坎穴中。如是/再啮，石又再转。转转不已，遂/反溯流逆 上矣。求之/下流，固颠；求之/地中，不更颠乎？”如其言， 果得/于数里外。
十几年后，寺僧们在河里寻找石兽却没有找到，为下文的 情节发展做铺垫。
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划（船）。
拖。
以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
农具，用于除 草、平土等。
译文：（寺僧们）认为(石兽)顺流而下了。(于是)划着几只小船，
拖着铁钯，(向下游)找了十多里也没有(找到石兽的)踪迹。
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埋没。
语气词，相当于 “而已”“罢了”。
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿 河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
颠倒，错乱。 大家很信服，认为是正确的言论。
译文：石头的特点是坚硬而沉重，河沙的特点是又松软又轻， (石兽)埋没在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，不是颠 倒了吗?”大家很信服，认为是正确的言论。
于上流。
老河兵提出了与讲学家截然不同的观点，颠覆了人们的看法， 引出下文对其观点的阐述。
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河水撞击石头返回的冲击力。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，
必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，
倾倒。
咬，这里是冲刷 的意思。
坑洞。
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作者简介
纪昀(1724—1805)，字晓岚，直隶献县(今属
河北)人，清代学者、文学家。谥文达。纪昀 将一生的主要精力都用在主持编纂《四库全书》 上，该书被称为文化史上的“万里长城” ， 对保存中华文化有很大的贡献。今还存有《纪 文达公遗集》和《阅微草堂笔记》等。
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创作背景
本文选自《阅微草堂笔记》卷十六(上海古籍出版社1980 年版)。题目是编者加的。乾隆三十三年(1768)，纪昀因卷入 盐政亏空案，被发配至乌鲁木齐。他沿途与当地人积极交流， 搜集各种狐鬼神怪、因果报应、劝善惩恶等乡野怪谈和奇闻 逸事，写了不少作品，后整理成册，即为著名的《阅微草堂 笔记》。
削下来的木片。 表示反问，难 道，怎么。
被。
译文：一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说:“你们 这些人不能探求事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被大 水带走呢？
精读课文
句子解读
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理， 是非木杮，岂能为暴涨携之去？
讲学家的“笑”有嘲笑意味，饱含了讲学家对寺僧们的嘲讽 和对自己的盲目自信，刻画出其自以为博才的心态。
精读课文
句子解读
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿 河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
讲学家从石兽与泥沙的特 性考虑，认为石重沙轻， 石兽只能越埋越深，应在 石兽沉没的河床深处寻找。
讲学家综合分析了石兽 的质地和沙子的性质， 有一定的道理，但忽略 了流水的因素。
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古文探究
巡河、护河的士兵。
句子解读
以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
寺僧们根据水流的情况认为石兽“顺流下矣”，于是向下 游找，还是没有找到。
这一结果引出下文人们对石兽究竟在何处的讨论。
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古文探究
设馆教书。
你们这些人。 事物的道理、规律。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，
是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 研究、探求。
然则/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可/据理 臆断欤？
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靠近、临近。
地名，今属河北。
佛寺的外门。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
河岸。
倒塌。
一起，一并。
译文：沧州南部的一座寺庙靠近河岸，寺庙的外门倒塌在河中 ，（门前）两只石兽一起沉入河中。
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沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
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曳（ y= ） 溯（ s*）
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沧州南/一寺临河干，山门/圮于河，二石兽/并沉焉。阅/ 十余岁，僧/募金重修，求二石兽/于水中， 竟/不可得，以为 顺流下矣，棹/数小舟，曳/铁钯，寻/十余里，无迹。
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《阅微草堂笔记》是清代纪昀所作的短篇志怪小说集。 全书以记述狐鬼神怪故事等奇闻逸事为主，意在劝善惩恶， 虽然不乏因果报应的说教，但是通过种种描写，也折射出封 建社会晚期的腐朽和黑暗。《阅微草堂笔记》在清代笔记小 说中独树一帜，成为能够与《聊斋志异》相媲美的作品，人 们把这两部作品誉为清代笔记小说中的“双璧”。
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24.河中石兽
第1课时
学习目标
了解作者及其代表作品，积累文言词语，训练阅读文 言文的能力。（重难点）
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俗话说：“没有调查，就没有发言权”。 有一则故事记载，某土地庙前石兽因河 岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门， 寻找石兽，它却不在原落水处，也不在 下游，最后在上游捞出了石兽。石兽为 什么会向上游“跑”呢？今天我们来学 习《河中石兽》一文，从中找出答案。
落入河中的石头。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之
于上流。
代词，指讲 学家的话。
代指石兽。
译文：一位老河兵听了这话，也笑着说：“凡是落入河中的 石头，应当从上游寻找它们。
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流露出老河兵对讲学家自以为博才 的否定，也展现了老河兵的自信。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之
开篇交代故事发生的地点：沧州南一寺。
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古文探究
经过，经历。 募集，征集。
终了，最后。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，
十几年。
寻找。
译文：过了十几年，寺僧们募集钱财重新修建(寺庙)，并在河 中寻找两只石兽，最后没找到，
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阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，