识字拍手歌【时】∣人教(部编版)(共7张PPT)PPT 优秀课件

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《拍手歌》PPT教学课件部编版(共27张PPT)

作业
• 回家和家长一起编一首拍手歌，和家长边拍边读。
小学生读书心得（一）：书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖千万心灵，改变千万人生。我喜欢看书，从书中吸取养分，来丰富我的知识，提升我的智慧，磨练我的意志。这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码丛书，也是让我爱不释手的书。它透过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事，给予我们启迪和感悟。有一篇名为做人生的强者的小故事，讲述的是威尔玛。鲁道夫年幼时身患重病，双腿落下残疾。但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了2 00米的世界纪录。这个故事深深地感动了我，让我懂得了不要被不可能所吓倒，只要用心，只要努力，就会成功，人生就会更多彩。还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的文章，说的是任小萍在不断调动的工作岗位上，干一行爱一行，在平凡的岗位上干出了不平凡的成就。读着文章，我记下了这样一句话:一个人在无法选取工作时，至少他永远有一样能够选取:就是好好干还是得过且过。这样的选取就决定了将来的被选取。虽然语言很朴素，但却饱含哲理，让我很受教育。像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20 年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界! 小学生读书心得（二）：书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但

识字拍手歌【时】∣人教(部编版)()优秀课件

试着把词语和意思连起来！
鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。彼此有交情的人。
新颖奇特；新鲜奇妙。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
gē
拍手歌歌
结构：左右音序：G 部首：欠组词：唱歌歌曲造句：她唱歌非常好听。
书写指导：两个口要写得
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
这看
部
电
影
绝
对
到
最
后
才
值
得
推
荐
释
放
叫
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朋
友
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看
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好
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•
•
抛
开
金
熊
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是
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写
实
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实
一
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始
我
也
是
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免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了金熊奖的最佳影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
•
•
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个吴志贞才是9 9年那个碎尸案的杀人凶手，他陷入了深深的矛盾和内心挣扎，但是最后他还是找到了一个最好的方式，应该是因为爱她才会这么去帮她吧，那就是让她去自首，她最后也给了自己一个解脱。

2024部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件

•课程背景与目标•课文解读与赏析•知识点归纳与总结•互动环节与游戏设置目录•拓展延伸与作业布置•课件使用说明与技巧分享部编版二年级语文上册简介部编版教材特点强调中华优秀传统文化的传承，注重培养学生的核心价值观和审美情趣。

二年级语文上册内容包含识字、课文、语文园地等多个部分，注重学生的基础知识和基本技能的训练。

课文选材特点选取文质兼美的文章，贴近学生生活实际，有利于激发学生的学习兴趣和想象力。

《拍手歌》课文内容及特点课文语言特点课文内容概述采用押韵和反复的修辞手法，使儿歌更加朗朗上口，易于记忆。

课文教育意义教学目标与要求知识与技能目标01过程与方法目标02情感态度与价值观目标03课件设计思路及亮点课文整体感知及结构梳理课文概述结构梳理重点词句解析与拓展延伸重点词句拓展延伸可以引导孩子们进一步了解各种动物的生活习性、特点等，拓展他们的知识面，同时也可以鼓励孩子们尝试自己创作类似的问答歌曲。

朗读指导和技巧分享朗读指导技巧分享情感体会和价值观引导情感体会通过学习《拍手歌》，让孩子们感受到动物世界的神奇和有趣，培养他们的爱心和环保意识。

价值观引导可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的全面发展。

认读生字书写指导扩词练习030201生字新词认读及书写指导句子理解和运用训练重点句子解析句式仿写句子运用段落结构分析引导学生分析段落结构，了解段落内部的逻辑关系。

段落大意概括指导学生阅读课文各段落，概括出每个段落的主要意思。

段落写作训练通过仿写、续写等方式，培养学生的段落写作能力。

段落大意概括能力培养全文主旨把握和启示意义全文主旨概括在理解各段落大意的基础上，引导学生概括全文的主旨。

启示意义阐述结合课文内容，引导学生思考并阐述文章所蕴含的启示意义。

情感价值观培养通过讨论、分享等方式，引导学生体会文章所表达的情感和价值观，培养积极向上的情感态度。

拍手歌节奏练习和表演展示节奏练习表演展示小组合作朗读比赛活动安排分组合作朗读评价引导学生发挥想象力和创造力，对拍手歌进行改编，可以加入新的词汇、句子或动作元素。

二年级语文上册课件识字3 拍手歌(共24张PPT)部编版

孔老雀鹰
大雁
zhuī
隹
象形。甲骨文字形，象鸟形。
《说文》:“鸟之短尾之总名也。“隹”与 “鸟”同源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹” 的字与禽类有关。本义：短尾鸟的总名。
锦缎
再见
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来越多，人生也就越来越好！时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！快乐不是因为拥有的多而是计较的少。炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。肯承认错误则错已改了一半。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。人若勇敢就是自己最好的朋友。只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
识字3 拍手歌
奇异的动物世界
看图识汉字
孔雀锦鸡雄鹰雁群
猛虎百灵
看图识汉字
黄鹂
熊猫
写字有方
歌写丛深六熊猫九朋友
世界孔雀锦雄鹰翔雁丛
深猛灵休
3 拍手歌

二年级上册语文教学课件-3 拍手歌(人教部编版)(共76张PPT)

识字3 拍手歌
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
老虎的头上有“（王）”字，它被称为 “（百兽之王）”。
识字3 拍手歌
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
黄鹂和百灵鸟是森林中的 “（歌唱家）”
识字3 拍手歌
我来说一说：
大熊猫是我国的“（国宝）”，它全身只有（黑）色和（白）色，它爱吃（竹子）。
xiónɡ māo
熊猫
shēn
深
jiǔ
九
chù liù
处六
pénɡ yǒu
朋友
识字3 拍手歌
生字归类
歌丛深处六熊猫九朋友
左右结构
半包围结构
上下结构
独体字
识字3 拍手歌
字理识记
休
识字方法
“休”的甲骨文像一个人呆在大树的枝叶之下，表示古人在野外劳作时，选择能遮阳蔽雨的树下歇息。本义是休息。
识字3 拍手歌
三、把下列词语分成三类写下来。雄鹰马猛虎大雁羊狮子黄鹂驴豹子百灵斑马牛 1.猛__虎____狮__子____豹__子_____斑__马_______ 2.马____羊____驴____牛________________ 3.雄__鹰____大__雁____黄__鹂____百__灵________
识字3 拍手歌
孔雀锦鸡是伙伴
识字3 拍手歌
雄鹰飞翔彩云间
识字3 拍手歌
天空雁群会写字
识字3 拍手歌
丛林深处有猛虎
识字3 拍手歌
黄鹂百灵唱不休
识字3 拍手歌
黄鹂百灵唱不休
识字3 拍手歌
竹林熊猫在嬉戏
识字3 拍手歌

部编版二年级上册语文-拍手歌-教学ppt课件

本文以拍手歌的形式，给我们描绘
了一些动物在自然界里生存的美好画面。
锦鸡
雄
鹰
雁群
黄鹂
猛虎
百
灵
熊
猫
第二课时
我会写
gē
歌
音序：G
部首：欠
结构:左右
组词：拍手歌唱歌
造句：她唱歌非常好听。
书写指导：两个口要写得小些，
欠的第二笔是横钩。
cóng
丛
音序：C
部首：一
结构:上下
组词：丛林丛生
造句：草丛里有一只蛐蛐
六
音序：L
部首：八
结构:独体
组词：我拍六六个
造句：树枝上停着六只
小鸟。
书写指导：撇要写得短点，最
后一笔是点。
xióng
熊
音序：X
部首：灬
结构:上下
组词：熊猫
狗熊
造句：两只熊猫正在吃
竹叶。
书写指导：月的第一笔竖撇改
为竖，第一点是左点，后三点
是右点。
māo
猫
音序：M
部首：犭
结构:左右
组词：熊猫小猫
长些。
yǒu
友
音序：Y
部首：又
结构:半包围
组词：朋友好友
造句：李明是我的好友。
书写指导：第三笔是横撇，捺
要写得舒展。
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。
奇
处
j ī （奇数）
qí（奇妙）
chù（教务处）
chǔ（处理）
间
jiān（之间）
jiàn （间断）
辨析词语
新奇
新鲜
相同点：两个词含有“少见”的意思。
在叫。

部编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》ppt课件

初读课文
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
点击听朗读
会认字
shì jiè
世界
xiáng
飞翔
měng
猛虎
我会读
kǒng què
孔雀
yàn
雁群
líng
百灵
jǐn
锦鸡
cóng
丛林
xiū
唱不休
xióng yīng
雄鹰
shēn
深处
世
界
雀
锦孔翔雄鹰
雁丛
猛深
灵休
会写字
笔顺：形近：描写扫描禾苗树苗
jiǔ
音序： J 结构：独体
偏旁：丿笔画数： 2
组词：九月九天九个
造句：九月十日是教师节。
书写提示：左撇从竖中线左侧起笔，第二笔横折弯钩收笔出钩。
笔顺：形近：丸子药丸力量力气
péng
音序： P 结构：左右偏旁：月笔画数： 8 组词：朋友亲朋好友
也有锋利的爪子。
大熊猫爱吃竹子、竹笋等，有时也吃肉。
分布在四川、陕西和甘肃等地。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
随堂练习
今天我们认识了哪些动物？用“有……有…… 有……还有……”的句式回答。
“有……有……有……还有……”
孔雀锦鸡雄鹰雁群熊猫 Байду номын сангаас灵黄鹂猛虎
课文解读
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群喜欢在天空中飞翔，因为那是它们的家，那猛虎的家又在哪儿呢？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
凶猛的野兽，百兽之王。

二年级上册语文课件识字3《拍手歌》人教部编版(共31张PPT)

本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一幅动物在自然界里生存的美好画面。
统编版课件优秀课件二年级上册语文课件识字3《拍手歌》人教部编版( 共31张P PT)ppt 课件部编版课件
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课文讲解
动物的世界是什么样的？动物世界很新奇。
说一说文中写了哪些动物？孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、百灵、鸟、熊猫
这些动物是如何生活的？在文中找出来，并且画下来。孔雀锦鸡是伙伴；雄鹰飞翔彩云间；天空雁群会写字；丛林深处
有猛虎；黄鹂百灵唱不休；竹林熊猫在嬉戏。
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黄鹂百灵唱不休
这句话也运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点。
“休”是“停止”的意思， “唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。
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归纳总结
动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
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我会读
统编版课件优秀课件二年级上册语文课件识字3《拍手歌》人教部编版( 共31张P PT)ppt 课件部编版课件
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
孔雀锦鸡是伙伴。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。

部编版二年级语文上册识字3《拍手歌》优质课件(共72张PPT)

识字
3 拍手歌
松鼠
大象
青蛙
小白兔
资料链接
熊猫有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，是世界上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为 “活化石”和“中国国宝”，属于中国国家一级保护动物。
熊猫
字词学习
ɡē
拍手歌
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
shēn chù
深处
xiū
1.有感情地朗读课文，读写生字词。 2.课后搜集有关动物的故事。 3.通过阅读书籍、使用互联网或者去动物园等多种途径认识更多的动物。
人教·二年级（上册）
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我会认
shì jiè
世界
我会认
què
孔雀
我会认
jǐn
锦鸡
我会认
xióng yīng
雄鹰
我会认
xiáng
飞翔
我会认
yàn
雁群
我会认
cóng
丛林
我会认
shēn
深处
我会认
měng
猛虎
我会认
líng
灵
xiū休
小火车，动起来！

最新人教部编版二年级语文上册《识字3：拍手歌》精品课件ppt

小游戏
师：请你跟我摸摸耳请你跟我跺跺脚请你跟我拍拍肩请你跟我扭扭腰请你跟我抬抬腿
生：我就跟你摸摸耳我就跟你跺跺脚我就跟你拍拍肩我就跟你扭扭腰我就跟你抬抬腿
我会写
课堂练习世
熊
歌
深
丛
朋
鹰
六九
猫
猛
找一找，说一说每组加点的字有什么相同之处。
大雁孔雀
老鹰
锦鸡
黄鹂
天鹅
议一议
我们应该怎样保护动物呢？
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。ຫໍສະໝຸດ 加油！加油！加油！课后研讨
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！
我会读
世界新奇孔雀伙伴雄鹰飞翔
天空雁群猛虎黄鹂
熊猫嬉戏
锦鸡云彩间丛林百灵鸟保护动物
想一想
1. 孔雀和锦鸡为什么是伙伴？孔雀和锦鸡长得很像，所以它们成了好伙伴。
2. 天空中的雁群为什么会写字？会写什么字？
通过学习拍手歌，同学知道了拍手歌的押韵形式，掌握了拍手歌的对唱练习，提高了课堂效率。
认识动物朋友们......
孔雀
锦鸡
雄鹰
大雁
黄鹂
百灵
预习检查
1、会读“雀”等13个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。
我会认
shì jiè què xióng
世界雀
雄

新版二年级上册语文课件《拍手歌》部编版(共27张PPT)演示课件

lí
黄鹂
líng
百灵鸟
自读提示：大雁狼熊猫老虎锦鸡
飞翔雁群丛林深处你拍一，我拍一，动物世界很新奇。大雁狼熊猫老虎锦鸡你拍五，我拍五，老师教导要记住。你拍一，我拍一，热爱祖国勤学习。你拍五，我拍五，老师教导要记住。兽类：_________________
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音想一想：课文写了哪些动物？
cóng
丛
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍二，我拍二，你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
飞翔雁群丛林深处
孔雀锦鸡是伙伴。你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
大雁狼熊猫老虎锦鸡
大雁狼熊猫老虎锦鸡
你拍三，我拍三，你拍五，我拍五，老师教导要记住。
你拍五，我拍五，老师教导要记住。
飞翔世界
雁群孔雀
丛林锦鸡
雄深雄处鹰鹰飞翔云彩间。
你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。
你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。
你拍四，我拍四，你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。
世界孔雀锦鸡雄鹰
天空雁群会写字。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。
你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

《拍手歌》ppt精美版部编版小学语文1

《拍手歌》ppt精美版部编版小学语文 1
课后作业： 1、边拍手，边背诵儿歌。 2、仿照课文，自己编一首儿歌并和同学交流。
《拍手歌》ppt精美版部编版小学语文 1
《拍手歌》ppt精美版部编版小学语文 1
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地 “驶” 向海岸。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而无所畏惧，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨，但有一段时间，给商汤王做的饭总是太淡或太咸。问及此事，他在解释时借机阐述了自己的治国主张： “做菜既不能太咸，也不能太淡，要调好作料才行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场所，人们在用餐之余互相交换诗作、文章和乐谱。
黄鹂百灵唱不休。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
《拍手歌》ppt精美版部编版小学语文 1

识字.拍手歌∣人教(部编版) PPT 优秀课件

《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
ห้องสมุดไป่ตู้
和
惋
惜
之
余
，
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。

部编版ppt-《拍手歌》课件下载3

深处
深
深渊
造句：大山深处有很多猴子。
二年级上册语文课件-3 拍手歌（人教部编版）(共76张PPT )
二【年最级新上版册本】语部文编课版件-p3pt-拍《手拍歌手（歌人》教课部件编下版载）3-(P共PT76免张费PP下T )载分析
识字3
拍手歌
měnɡ
猛烈
猛
凶猛
造句：那只小狗真凶猛。
línɡ
二年级上册语文课件-3 拍手歌（人教部编版）(共76张PPT )
识字3
拍手歌
xiónɡ
部首：灬结构：上下结构组词：狗熊熊猫造句：狗熊常常在森林里出没。
二年级上册语文课件-3 拍手歌（人教部编版）(共76张PPT )
二年级上册语文课件-3 拍手歌（人教部编版）(共76张PPT )
识字3
拍手歌
二年级上册语文课件-3 拍手歌（人教部编版）(共76张PPT )
识字3
拍手歌
pénɡ
部首：月结构：左右结构组词：朋友亲朋造句：我有许多好朋友。
二年级上册语文课件-3 拍手歌（人教部编版）(共76张PPT )
识字3 拍手歌
yǒu
部首：又结构：半包围结构组词：有爱友情造句：我要做一个有爱的好孩子。
识字3 拍手歌
ɡē
歌
左边“哥” 部，不要一竖到底。
xiónɡ
熊
不要少写四个点。
识字3 拍手歌
ɡē
重难点字书写指导
部首：欠结构：左右结构组词：歌曲唱歌造句：每一首歌曲都十分动听。
二年级上册语文课件-3 拍手歌（人教部编版）(共76张PPT )
识字3
拍手歌
cónɡ
部首：一结构：上下结构组词：草丛丛林造句：草丛里有许多昆虫。

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凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀比而困惑，不为贪婪而费神，无论欢乐还是忧伤，都用平常心去接受；无论得到还是失去，都用坦然的心去面对，人生原本就是在得与失中轮回的，让一切所有的经历，都化作脸上的云淡风轻。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
为什么说保护动物是一件大事？（串珠问题4）动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依
存的，所以保护动物是一件大事。
孔雀伙伴是锦鸡。
雄鹰飞翔云彩间。
拍手歌
天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。
动物世界很新奇保护动物是大事
色
情
男
女
是
你
和
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东
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合
导
的
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口罗其实不是合的。
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得
署
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好
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《
《
白
蛇
传
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》
观
后
感
》
•
•
电影《白蛇传说》，由程小东导演，黄圣依、李连杰主演。故事还是那个故事，人物也还是那几个个人物，但给人的口味和让人欣赏的艺术感染力却已经大大的不一样了。其美轮美奂的场景，扣人心弦的动漫效果，栩栩如生的明星人物，把白蛇爱上许仙的民间传说演绎的跟真实一般，却又超出真实接近神奇。影片中修炼千年的白蛇、刚正不阿的法海、善良痴情的帅哥许仙、机灵善良的众小妖、极具震撼的水漫金山、蛇佛大战等等相当的冲击眼球和撞击心脏，让我大为赞叹。到现在，我依然找不出这部电影之中有什么不足之处。如果一定要有，那就是李连杰扮演的法海和尚的白袍好像有点欠缺，如果换成红色，也许视觉效果会更好。
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
这看
部
电
影
绝
对
到
最
后
才
值
得
推
荐
释
放
叫
给不
朋
友
去
看
叫
好
看
。？
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
•
•
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个吴志贞才是9 9年那个碎尸案的杀人凶手，他陷入了深深的矛盾和内心挣扎，但是最后他还是找到了一个最好的方式，应该是因为爱她才会这么去帮她吧，那就是让她去自首，她最后也给了自己一个解脱。
这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？（串珠问题3）
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。
3 拍手歌
第二课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展当堂检测
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固
“合在一起成新字”的方法。（难点）
动物的世界是怎么样的？（核心问题）
你拍一，我拍一，从这一句你知道了什么？
动物世界很新奇。
这一句是用打节拍的方
式，告诉我们动物的世界是
人的一生说白了，也就是三万余天，贫穷与富贵，都是一种生活境遇。懂得爱自己的人，对生活从来就没有过高的奢望，只是对生存的现状欣然接受。漠漠红尘，芸芸众生皆是客，时光深处，流年似水，转瞬间，光阴就会老去，留在心头的，只是弥留在时光深处的无边落寞。轻拥沧桑，淡看流年，掬一捧岁月，握一份懂得，红尘纷扰，我自心安；书一笔清远，盈一抹恬淡，浮华三千，只做自己；人间有情，心中有爱，携一米阳光，微笑向暖。
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
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我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
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场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
•
•
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留