管理学罗宾斯第11版05
管理学罗宾斯第11版08
8-6
Elements of Planning
• Goals (also Objectives)
– Desired outcomes for individuals, groups, or entire organizations
– Provide direction and evaluation performance criteria
8-13
Traditional Goal Setting
• Broad goals are set at the top of the organization.
• Operational Plans
– Specify the details of how the overall goals are to be achieved
– Cover a short time period
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc.
• Discuss contemporary issues in planning
Copyright © 2012 Pearson Education, Inc.
Publishing as Prentice Hall Management, Eleventh Edition by Stephen P. Robbins & Mary Coulter
8-1
• Define the nature and purpose of planning
• Classify the types of goals organizations might have and the plans they use
• Compare and contrast approaches to goal-setting and planning
罗宾斯管理学课后习题(英文版)--Chapter 5 Quiz
Chapter 5 QuizThis activity contains 40 questions.1.Implementation is merely conveying the decision to those affected. TrueFalse2. __________ is/are necessary to initiate the decision process to eliminate discrepancies; otherwise, the problem can be put off.A. PressureB. CriteriaC. StandardD. WeightE. Alternatives3. A manager chooses among three alternatives for advertising (billboards, radio, and newspapers) based on research indicating success in sales for the three alternatives. This is a decision under:A. conditions of certaintyB. goal orientationC. conditions of uncertaintyD. constant preferencesE. conditions of risk4. A manager has no idea what alternatives are available for new computer support systems and does not know how she can determine this information. This is a decision under:A. constant preferencesB. conditions of uncertaintyC. conditions of certaintyD. conditions of riskE. clear preferences5. A manager who determines that cost, speed, and enlarging capability are relevant to his decision to purchase a new photocopy machine is an example of the _______________ phase of the decision-making process.A. identifying the problemB. identifying decision criteriaC. formulating a problemD. allocating weights to the criteriaE. developing alternatives6. A manager with a degree of tolerance for ambiguity, but who want lots of information and considers many alternatives before deciding, is exhibiting a/an ____ style of decision making.A. analyticB. behaviouralC. problem seekingD. conceptualE. Directive7.A problem is a discrepancy between an existing and desired state of affairs.TrueFalse8. Many organizational situations involve ___________, that are new and unusual.A. satisficing decisionsB. groupthinkC. non-structured problemsD. non-routine decisionsE. non-programmed decisions9. Behavioural style decision makers:A. have a low tolerance for ambiguity, are very rational and efficient in their decision stylesB. want information, tolerate ambiguity, and are careful decision makersC. work well with others, are concerned about the achievement of others, and often use meetings to make decisions while trying to avoid conflictD. take a broad outlook, examine many different alternatives, and focus on the long runE. have a high tolerance for ambiguity and an intuitive way of thinking10. Bill and Bob are brainstorming possible solutions to a staffing problem. They are writing their ideas down without assessing their practicality or ability. Bill and Bob are at what stage in the decision-making process?A. developing alternativesB. setting decision criteriaC. choosing an alternative solutionD. allocating weights to the criteriaE. analyzing alternatives11. Bounded rationality is:A. behaviour that is rational but limited by an individual's ability to process informationB. the withholding by group members of different views in order to appear in agreementC. conveying a decision to those affected and getting their commitment to itD. an explicit statement that tells managers what they ought or ought not to doE. an unconscious process of making decisions12. Decision making is a simple act of choosing among alternatives.TrueFalse13.Decision making is important for only two management functions: planning and leading.TrueFalse14. Decision making is synonymous with managing.TrueFalse15. Decision making is:A. a set of seven stepsB. a comprehensive processC. highly overstated in importance.D. simply choosing among alternativesE. only discussed with reference to individuals16. Decisions that are routine are called:A. standard decisionsB. non-programmed decisionsC. well-structured problemsD. programmed decisionsE. ill-structured problems17. Each alternative in the decision-making process is evaluated by appraising it against the criteria.TrueFalse18.Evaluating the decision may cause managers to return to an earlier step in the decision process.TrueFalse19.Programmed decisions mean that the manager doesn't have to go through an involved decision process.TrueFalse20. Managers must determine what is relevant when making a decision. TrueFalse21. Mary can repair a saw at Quality Production Inc. in two hours while it takes Mike five hours to make repairs. Assuming that both workers are present, the manager will always choose Mary to make repairs to the saws. This is a decision under:A. problem clarityB. conditions of riskC. conditions of certaintyD. conditions of uncertaintyE. no cost constraints22. Most decisions that managers face meet all the tests of rationality. TrueFalse23. Not every decision maker possesses criteria that guide his or her decision.TrueFalse24. One manager's "problem" may be another manager's satisfactory state of affairs.TrueFalse25. One survey in your text revealed that almost __________ of managers emphasized "gut feeling" over cognitive problem solving and decision making.A. one-tenthB. two-thirdsC. halfD. one quarterE. one-third26. People with a low tolerance for ambiguity, but who are logical and efficient have a/an _________ decision-making style:A. analyticB. creativeC. behaviouralD. conceptualE. directive27. Policies, procedures, and rules are developed to help managers deal with:A. bounded rationalityB. non-programmed decisionsC. structured problemsD. satisficingE. groupthink28. Problem identification is a relatively simple and insignificant step in the decision making process.TrueFalse29. Some discrepancies may not be considered problems because there is no pressure to take action to correct the situation.TrueFalse30. The control mechanism in the decision-making process is:A. in the selection of alternativesB. when you evaluate the decision's effectivenessC. at the time of setting criteria weightsD. when you identify the problemE. in the implementation stage of decision making31. The decision-making process is designed for individual decision making rather than group decision making.TrueFalse32. Escalation of commitment describes increasing commitment to a decision in view of evidence it might be _________.A. wrongB. intuitiveC. wiseD. hastyE. correct33. The manager of a retail clothing store just found out that some "name brand" merchandise was brought into the Canada illegally. This is an example of:A. an unstructured problemB. A programmed decisionC. a procedureD. a structured problemE. satisficing34. The question: How many employees should I have report directly to me? is related to the __________ management function.A. motivatingB. organizingC. planningD. leadingE. controlling35. Accepting decisions that are "good enough" isA. analyzingB. acceptingC. evaluatingD. intuitiveE. satisficing36. Allocating weights to criteria is part of the ________ process.A. pay off matrixB. decision makingC. evaluationD. alternative analysisE. regret matrix37. The following are examples of _____________in decision making: overconfidence, selective perception, hindsightA. intuitionB. representationC. heuristicsD. rules of thumbE. biases and error38. When facing a situation of uncertainty, the decision-maker has:A. some certainty, with limited probability estimatesB. little certainty but some probability estimatesC. good certainty, but no probability estimatesD. neither certainty, nor probability estimatesE. A fair amount of certainty, but no probability estimates39. Effective decision makers _____________A. rely on rules of thumbB. are analyticalC. are quick thinkingD. are well likedE. practice the five whys40. Which of the following statements is one of the assumptions of rationality:A. Preferences are constant and inconsistent.B. A single set of well-defined goals is to be achieved.C. Time and cost constraints exist.D. Options are clear.E. The problem is clear and unambiguous.。
罗宾斯管理学第11版
《管理学》第11版罗宾斯Sail我是2014年参加的浙财会计学学硕考试，在考研的路上，也经过了许多波折坎坷，但总是告诉自己，前面就是光明。
时间在不断流逝，我们的心是否还依旧平稳，不管如何，希望大家一定要坚持下去，不要让自己后悔，有一段话，献给在考研路上努力奋斗着的童鞋们：贵在主动，重在过程，有心有序，有度有恒，求实求真，躬身力行。
我希望在你们挥汗奋斗的日子里，我能够带给你们一定的光明和正能量，相信自己，坚强地走下去。
加油！A Blueprint for AchievementPractice while others are complaining.Believe while others are doubting.Plan while others are playing.Study while others are sleeping.Decide while others are delaying.Prepare while others are daydreaming.Begin while others are procrastinating.Work while others are waiting.Save while others are wasting.Listen while others are talking.Smile while others are frowning.Compliment while others are criticizing.Persist while others are quitting.Progress while others are lagging behind.Then, you will succeed while others are failing.目录第一篇管理导论 2第1章管理与组织领导 21.1管理者为什么对组织很重要？ 21.2谁是管理者以及他们在那里工作？ 21.3管理者的职能、角色和技能。
管理学罗宾斯第11版
– Have a distinct purpose (goal) – Are composed of people – Have a deliberate structure
Management, Eleventh Edition by Stephen P. Robbins & Mary Coulter
• Explain why managers are important to organizations
• Tell who managers are and where they work
• Describe the functions, roles, and skills of managers
©2012 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
1-14
Exhibit 1-5: Mintzberg’s Managerial Roles
Management, Eleventh Edition by Stephen P. Robbins & Mary Coulter
©2012 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
1-7
What Do Managers Do?
• Management involves coordinating and overseeing the work activities of others so that their activities are completed efficiently and effectively.
(完整版)罗宾斯《管理学》第11版知识点总结,推荐文档
罗宾斯《管理学》第11版知识点总结第一章管理与组织导论管理者之所以重要，是因为：时代的不确定性需要管理者的管理技能和能力；管理者对工作的顺利完成至关重要；管理者对组织举足轻重。
管理者通过协调和监管其他人的活动以达到组织目标。
基层-中层-高层管理者组织是对人员的一种精心安排，以实现某个特定目标。
管理是协调和监管其他人的工作活动，从而使他们有效率，有效果地完成工作。
效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
（正确地做事）效果是指完成工作活动以实现组织的目标。
（做正确的事）三种描述管理者做什么的方法：职能、角色、技能。
管理职能：亨利.法约尔——计划、组织、指挥、协调、控制当今本教材——计划、组织、领导、控制明茨伯格的管理角色：人际关系角色（挂名首脑、领导者、联络者）、信息传递角色（监听者、传播者、发言人）、决策制定角色（企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者）卡茨关于管理技能的理论：技术技能、人际技能、概念技能管理者面临的变化：数字化、对组织和管理伦理的更多强调、更激烈的竞争、不断变化的安全威胁；顾客重要性的提升、创新重要性的提升、可持续性重要性的提升。
为什么学管理？管理的普遍性；工作的现实；管理者的回报。
附加模块——管理史亚当.斯密在1776年出版的《国富论》中提出了劳动分工/工作专业化。
管理方法的四个时期：古典方法（科学管理，一般管理）——定量方法——行为方法（早期倡导者，霍桑研究，组织行为）——当代方法（系统方法，权变方法）科学管理——弗雷德里克.泰勒以及弗兰克.吉尔布雷斯和莉莲.吉尔布雷斯科学管理——使用科学的方法来确定一种完成工作的“最佳方法”。
泰勒——生铁块搬运实验，砌砖实验吉尔布雷斯夫妇——测微计时表的发明一般管理理论——更多地关注管理者做什么以及什么构成了良好的管理行为。
法约尔——管理职能，14条管理原则马克思.韦伯——德国社会学家，认为理想的组织类型是官僚行政组织——一种以劳动分工、定义清晰的等级制、详细的规章制度以及非个人的关系为特征的组织形式。
（完整版）罗宾斯《管理学》内容概要,中英文对照
（完整版）罗宾斯《管理学》内容概要,中英文对照罗宾斯《管理学》内容概要第一篇导论1章管理者和管理1、组织组织(organization)的定义：对完成特定使命的人们的系统性安排组织的层次：操作者(operatives)和管理者(基层、中层、高层)2、管理者和管理管理者(managers)的定义：指挥别人活动的人管理(management)的定义：同别人一起或者通过别人使活动完成得更有效的过程。
管理追求效率(efficiency)和效果(effectiveness)管理职能(management functions)：计划(planning)、组织(organizing)、领导(leading)、控制(controlling)管理者角色(management roles)：人际关系角色(interpersonal roles)、信息角色(information roles)、决策角色(decision roles) 成功的管理者和有效的管理者并不等同，在活动时间上，有效的管理者花费了大量的时间用于沟通，而网络联系（社交等）占据了成功的管理者很大部分时间。
管理者在不同的组织中进行着不同的工作。
组织的国别、组织的类型、组织的规模以及管理者在组织中的不同层次决定了管理者的角色扮演、工作内容以及职能和作用。
2章管理的演进1、20世纪以前的管理：亚当·斯密的劳动分工理论(division of labor)产业革命(industrial revolution)2、多样化时期（20世纪）：科学管理(scientific management)：弗雷德里克·泰勒一般行政管理理论(general administrative theory)：亨利·法约尔(principles of management)、马克斯·韦伯(bureaucracy) 人力资源方法(human resources approach)：权威的接受观点(acceptance view of authority)，霍桑研究，人际关系运动(卡内基、马斯洛)，行为科学理论家(behavioral science theorists) 定量方法(quantitative approach)3、近年来的趋势（20世纪后期）：趋向一体化过程方法(process approach)系统方法(systems approach)：封闭系统和开放系统(closed systems)权变方法(contingency approach)：一般性的权变变量包括组织规模、任务技术的例常性、环境的不确定性、个人差异4、当前的趋势和问题（21世纪）：变化中的管理实践全球化(globalization)工作人员多样化(work force diversity)道德(morality)激励创新(innovations)和变革(changes)全面质量管理(total quality management, TQM)：由顾客需要和期望驱动的管理哲学授权(delegation)工作人员的两极化(bi-modal work force)3章组织文化与环境：管理的约束力量1、组织组织文化(organizational culture)被用来指共有的价值体系。
罗宾斯管理学第11版
《管理学》第11版罗宾斯Sail我是2014年参加的浙财会计学学硕考试，在考研的路上，也经过了许多波折坎坷，但总是告诉自己，前面就是光明。
时间在不断流逝，我们的心是否还依旧平稳，不管如何，希望大家一定要坚持下去，不要让自己后悔，有一段话，献给在考研路上努力奋斗着的童鞋们：贵在主动，重在过程，有心有序，有度有恒，求实求真，躬身力行。
我希望在你们挥汗奋斗的日子里，我能够带给你们一定的光明和正能量，相信自己，坚强地走下去。
加油！A Blueprint for AchievementPractice while others are complaining.Believe while others are doubting.Plan while others are playing.Study while others are sleeping.Decide while others are delaying.Prepare while others are daydreaming.Begin while others are procrastinating.Work while others are waiting.Save while others are wasting.Listen while others are talking.Smile while others are frowning.Compliment while others are criticizing.Persist while others are quitting.Progress while others are lagging behind.Then, you will succeed while others are failing.目录第一篇管理导论 2第1章管理与组织领导 21.1管理者为什么对组织很重要？ 21.2谁是管理者以及他们在那里工作？ 21.3管理者的职能、角色和技能。
斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记5
斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记第五章：社会责任与管理道德一、什么是社会责任（social responsibility）1、有关社会责任的两种相反的观点①古典观点（classical view）:纯粹的或古典的经济学观点，认为管理当局的唯一责任就是利润最大化，即使是承担社会责任，也以股东实现组织利润最大化为中心；②社会经济学观点（socioeconomic view）：主张管理当局的责任远不止于创造利润，还有保护和增进社会福利。
3、从义务到响应①社会责任：企业追求有利于社会的长远目标的一种义务，超越了法律和经济所要求的义务，加入了一种道德要求，使人们从事更美好的事情。
②社会义务（social obligation）：指一个企业承担其经济和法律的责任的义务，是法律所要求的最低限度（企业在不违法的前提下追求利润最大化，是古典观点的表现）。
③社会响应（social responsiveness）：指企业适应社会状况变化的能力，强调管理者针对其从事的社会行动作出实际的决策，以满足某种普遍的社会需要，是由社会准则（social norms）所引起的。
二、社会责任和经济绩效没有足够的证据表明，一个公司的社会责任行动，明显降低了其长期经济绩效。
三、以价值观为基础的管理（values-based management）1、以价值观为基础的管理：是管理者建立、推行和实践组织共享价值观的一种管理方式。
反映了组织赞同什么、信奉什么，它构成了组织文化并影响组织的运营方式和员工行为方式。
2、共享价值观的作用：①指导管理者的决策和行动（如：我们推崇安全、有效、由天然原料制成的产品）②塑造员工行为（如环境保护意识与行为）③影响营销效果（如雅芳调查了解到女性最关心的健康问题是乳腺癌，导致了公司对这一教育计划的支持，改善了客户关系，促进了销售）④建立团队精神（员工在接受了公司的价值观后，会更热情地按照团队方式协作，从而支持他们坚信的价值观）3、建立共享价值观：《财富》对1000家公司的调查表明95%的被调查者坚信他们必须采用更具社会责任感的企业行为以维持他们的竞争优势。
管理学罗宾斯11版中英文对照详解
第一部分•Efficiency效率P8–“Doing things right”–Getting the most output for the least inputs •Effectiveness效果–“Doing the right things”–Attaining organizational goalsThe Manager: P44Omnipotent or Symbolic?•Omnipotent View of Management管理万能论- the view that managers are directly responsible for an organization’s success or failure.认为经理直接负责组织的成功或失败•Symbolic view of Management管理象征论- the view that much of an organization’s success or failure is due to external forces outside managers’ control.认为一个组织的成功或失败大部分是由管理者控制之外的外部力量所造成的观点•What’s Your Global Perspective?全球观（全球视角）P71•Parochialism狭隘主义- viewing the world solely through your own perspectives, leading to an inability to recognize differences between people.•Ethnocentric Attitude民族中心论- the parochialistic belief that the best work approaches and practices are those of the home country.本国取向•Polycentric Attitude多国论- the view that the managers in the host country know the best work approaches and practices for running their business.东道国取向•Geocentric Attitude全球中心论–a world-oriented view that focuses on using the best approaches and people from around the globe.全球取向•Multinational Corporation (MNC)跨国公司- a broad term that refers to any and all types of international companies that maintain operations in multiple countries. 任一或所有类型的在多国维持经营的国际性公司。
11罗宾斯的五阶段冲突理论
十一、罗宾斯的五阶段冲突理论什么是罗宾斯的五阶段冲突理论？管理学家斯蒂芬•P•罗宾斯提出五阶段冲突理论，把冲突的过程分为无个阶段：潜在的对立，认知和情感投入，行为意向，行为，结果。
下图描绘了这一过程。
冲突的五阶段阶段1：存在可能产生冲突的条件。
这些条件并不必定导致冲突，但他们是冲突产生的必要条件。
这些条件--冲突根源概括为三类：沟通﹑结构和个人因素。
（1）沟通。
沟通失效的因素来自误解﹑语义理解上的困难以及沟通渠道中的"噪音"。
研究指出，语义理解的困难﹑信息交流不充分以及沟通渠道中的"噪音 "这些因素都构成了沟通障碍，并成为冲突的潜在条件，大量证据表明，培训的不同﹑选择性知觉以及缺乏其他的信息，都造成语义理解方面的困难。
研究进一步指出，沟通的过多或过少（引发信息过多或过少）也会增加冲突的可能性。
显然，沟通的增加在达到一定程度之前是功能性的，超过这一程度就可能是过渡沟通，将导致冲突可能性的增加。
另外，沟通渠道也影响到冲突的产生。
人们之间传递信息时会进行过滤，来自于正式的或已有的渠道中的沟通偏差，都提供了冲突产生的潜在可能性。
（2）结构。
这里使用的"结构"概念，包括了这样一些变量：规模，分配给群体成员的任务的专门化程度，管辖范围的清晰度，员工与目标之间的匹配性，领导风格，奖酬体系，群体间相互依赖程度。
研究表明，群体规模和任务的专门化程度可能成为激发冲突的动力。
群体规模越大，任务越专门化，则越可能出现冲突。
另外，长期工作与冲突成负相关，如果群体成员都很年轻，并且群体的离职率又很高时，出现冲突的可能性最大。
由谁负责活动的模糊性程度越高，冲突出现的可能性就越大。
管辖范围的模糊性也增加了群体之间为控制资源和领域而产生的冲突，组织内不同群体有着不同目标，群体之间目标的差异是冲突的主要原因之一。
管理学(斯蒂芬·P.罗宾斯)(11版中文)
三、管理者做什么
一般从三个方面去刻画管理者做什么： 管理职能(management functions) 管理角色(management roles) 管理技能(management skills)
管理职能
计划(planning) 组织(organizing) 领导(leading) 控制(controlling)
管理技能
Robert L.Katz的观点： 技术技能、人际技能、概念技能 美国管理协会的调查结果： 概念技能、沟通技能、效果技能、人际 技能； 管理技能与管理职能之间的关系。 管理技能与管理层次之间的关系。
Skills needed at different managerial levels
七、当前的趋势和问题
全球经济与社会越来越紧密地联系在一起 相关利益者对企业的要求越来越高 社会构成更加多元化 环境变化的速度更加迅速 竞争的界限更加模糊和不确定 产品和服务越来越知识密集化 人力资本对经济发展的贡献越来越大
七、 当前的趋势和问题
（全球化、道德、劳动力多元化） 创业精神（机会追求，创新、持续增长） 电子商务 知识管理与学习型组织 全面质量管理
五、为什么要学习管理
从古埃及金字塔的建造到现代人造飞行器在火 星登陆；大到国家治理，小到企业运行，管理 的实践可以追溯到几千年前，凡有人群的地方， 就有管理。管理充满了人类社会、经济生活的 每一个方面。人类文明史上的每一件杰作、每 一项重大工程都浸透着管理的巨大贡献，没有 管理，就不会有人类社会的今天。管理无处不 在，管理无时不在。
管理学罗宾斯11版中英文对照详解
管理学罗宾斯11版中英文对照详解第一篇：管理学罗宾斯11版中英文对照详解第一部分• Efficiency效率P8 –“Doing things right”–Getting the most output for the least inputs • Effectiveness 效果–“Doing the right things” – Attaining organizational goals The Manager: P44 Omnipotent or Symbolic? • Omnipotent View of Management管理万能论viewing the world solely through your own perspectives, leading to an inability to recognize differences between people.• Ethnocentric Attitude民族中心论the view that the managers in the host country know the best work approaches and practices for running their business.东道国取向• Geocentric Attitude全球中心论–aworld-oriented view that focuses on using the best approaches and people from around the globe.全球取向• Mu ltinational Corporation(MNC)跨国公司an obstacle(障碍)that makes it difficult to achieve a desired goal or purpose.• Why Do Managers Plan?为什么管理者要制定计划• Purposes of Planning计划的目的– Provides direction给出方向– Reduces uncertainty降低不确定性– Minimizes waste and redundancy减少重复和浪费– Sets the standards for controlling便于控制Mission:使命P227 a statement of the purpose of an organization对组织目的的声明• 范围• Organizational Designthe transfer and understanding ofmeaning.意义的传递和理解• Transfer means the message was received in a form that ca n be interpreted by the receiver.• Understanding the message is not the same as the receiver agreeing with the message.• Interpersonal Communication人际沟通-communication between two or more people.主要指存在于两人或多人之间的沟通；• Organizational Communication组织沟通-all the patterns, networks, and systems ofcommunications within an organization.主要指组织中沟通的各种方式、网络Work specialization工作专门化Departmentalization部门化Chain of command指挥链Span of control管理跨度Centralization and decentralization集权与分权 Formalization 正规化和系统。
管理学(第11版)重点整理
第一章管理学：以鼓励人的踊跃性、提高组织效率为目标，必需兼顾多数人的一般行为和少数人的特殊行为，因为少数的特殊行为以对提高组织效率超级重要。
1.2.1 谁是管理者？管理者是通过协调和监督其他人的活动达到组织目标的人。
管理者做什么？管理是通过协调和监督他人的活动，有效率和有效果地完成工作。
效率是指以尽可能少的投入取得尽可能多的产出。
效果是指所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
1.3.1管理职能:计划、组织、指挥、协调、控制附加一一．泰勒的科学管理原则1.为每项工作的每一组成要素开发一种科学的方式，以代替陈腐的经验方式2.科学地挑选、培训、教诲和培育工人3.与工人合作，确保所有工作都按业已形成的科学原则完成4.在管理者与工人之间尽可能相等地划分工作和职责。
管理者承担自己比工人更胜任的全数工作。
二．法约尔的14条管理原则:1.劳动分工2.职权3.纪律4.统一指挥5.统一方向6.个人利益服从整体利益7.报酬8.集权9.品级链10.秩序11.公平12.人员任期的稳固性13.主动性14.团队精神三．权变方式1权变方式：因为组织不同，面对的情境不同，所以可能要求不同的管理方式。
2权变变量：组织规模、任务技术的例行程度、环境的不肯定性、个体不同四．什么是创业精神？利用机缘开创企业的进程，其三个主题是对机缘会追求、创新和增加第二章2.1.1管理全能论：一个组织管理者的素质，决定了这一组织本身的素质。
好的管理者应该预测转变、发掘机缘、改善不良绩效，并领导组织实现目标，如有必要，乃至改变目标。
2.1.2管理象征论：组织的成败专门大程度上归因于管理者无法控制的外部力量（经济、顾客、政府政策、竞争者行动、行业环境等）。
2.3.1组织文化：是组织成员共有的价值观、行为准则、传统习俗和做事的方式，它影响了组织成员的行为方式。
2.3.2一强文化1雇员对组织的大体价值观的同意程度和许诺程度越大，文化就越强。
2组织文化的强弱取决于组织的规模、历史、雇员的流动程度和文化起源的强烈程度，而且已形成了明确的价值观。
罗宾斯管理学11版课后答案
罗宾斯管理学11版课后答案罗宾斯管理学11版课后答案【篇一：管理学罗宾斯7版课后习题解答】管理与组织导论一、谁是管理者1.管理者在哪些方面不同于非管理人员？答：协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。
2.说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。
答：组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理雇员之间的界限，许多传统的职位现在都包括了管理性的活动，特别是在团队中（团队成员通常要制定计划、决策以及监督自己的绩效），非管理雇员也承担着过去是管理者的一部分职责。
补充：⑴管理者：管理者是这样的人，他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织的目标。
3.对比三种不同的管理层次。
答：①基层管理者是最低层的管理人员，他们管理着非管理雇员所从事的工作，这些工作生产和提供组织的产品。
②中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者，这些管理者管理着基层管理者。
③高层管理者处于或接近组织顶层，他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。
注：并不是所有的组织都具有金字塔形的组织结构，但都需要某个人来扮演管理者的角色，即需要有人来协调工作和活动，以便能够同别人一起或者通过别人来实现组织的目标。
二、什么是管理和管理者做什么一个协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。
要点：①过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能或活动，这些职能一般划分为计划、组织、领导和控制。
②协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。
③有效率和有效果地完成组织的工作活动。
4.如何理解管理是一个过程。
答：上面要点①。
5.定义效率和效果。
答：①效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
通常指的是“正确地做事”，即不浪费资源。
②效果通常是指“做正确的事”，即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
③可见，效率是关于做事的方式；效果是指实现组织目标的程度，涉及事情的结果。
罗宾斯管理学原理第5讲
Source: Information from company’s Annual Reports, 2004–2005.
5–7
图表 5–2 计划类型
5–8
计划类型
• 战略计划
应用于整个组织 建立组织的全局目标 寻求组织在环境中的地位 作用时效长
• 运营计划
具体规定如何实现全局战略目标的细节计划 作用周期短
5–19
目标管理方法有效吗? 目标管理方法有效吗?
• 目标管理方法成功的原因
最高管理层的承诺和参与
• 目标管理方法潜在的问题
在需要持续重设目标的动态环境中失去作用 过分关注个人目标可能会导致团队问题 可能被简单的看成是一项年度例行填表工作
5–20
开发计划
• 计划工作的权变因素
管理者在组织中的地位
第5讲
计划
案例导入
• 关于“埃德塞尔”（Edsel）牌汽车的故事 关于“埃德塞尔”（Edsel）牌汽车的故事
5–2
• “埃德塞尔”计划为什么会失败? 埃德塞尔”计划为什么会失败?
其一是“埃德塞尔” 其一是“埃德塞尔”在经济衰退时期较高价格汽车市场收缩的情 况下进入市场的， 况下进入市场的， 其二当时国外经济型小汽车正开始赢得顾客的赞许。 其二当时国外经济型小汽车正开始赢得顾客的赞许。 其三是“埃德塞尔” 其三是“埃德塞尔”的车型和性能没有达到其他同样价格汽车的 标准。 标准。
在2006年推出新设计的环保杯 年推出新设计的环保杯 年在全球增加大约1800家新店面 在2006年在全球增加大约 年在全球增加大约 家新店面 年获得大约20%的净收入增长率 在2006年获得大约 年获得大约 的净收入增长率 在接下来的3-5年中每年的 年中每年的EPS增长率为 增长率为20%-50% 在接下来的 年中每年的 增长率为 (Starbucks)
管理学罗宾斯第11版05
Exhibit 5-2: Green Approaches
Managers and Ethical Behavior
3. Lead by example. 4. Set realistic job goals and include ethics
in performance appraisals.
Code of Ethics
Code of Ethics - a formal statement of an organization’s primary values and the ethical rules it expects its employees to follow.
Foreign Corrupt Practices Act
It is illegal to corrupt a foreign official, yet “token” payments to officials are permissible when doing so is an accepted practice in that country.
• Discuss the factors that lead to ethical and unethical behavior
• Describe management’s role in encouraging ethical behavior
• Discuss current social responsibility and ethics issues
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? “To do the right thing”
Exhibit 5-1: Arguments For and Against Social Responsibility
? Expending the firm ' s resources on doing “social good ” unjustifiably increases costs that lower profits to the owners and ranizations Go Green
? Legal (or Light Green) Approach - firms simply do what is legally required by obeying laws, rules, and regulations willingly and without legal challenge.
Managing Social Responsibility and Ethics
BUS 206 Erlan Bakiev, Ph. D.
Zirve University Spring 2012
Managing Social Responsibility and Ethics
Learning Outcomes
The Socioeconomic View
? Management' s social responsibility goes beyond making profits to include protecting and improving society' s welfare.
? Corporations are not independent entities responsible only to stockholders.
? Discuss what it means to be socially responsible and what factors influence that decision
? Explain green management and how organizations can go green
Green Management and Sustainability
? Social Screening - applying social criteria (screens) to investment decisions.
? Green Management - managers consider the impact of their organization on the natural environment.
From Obligation to Responsiveness to Responsibility
? Social Obligation - the obligation of a business to meet its economic and legal responsibilities and nothing more.
? Social Responsiveness - when a firm engages in social actions in response to some popular social need.
? Social Responsibility - a business' s intention, beyond its legal and economic obligations, to do the right things and act in ways that are good for society.
? Market Approach - firms respond to the preferences of their customers for environmentally friendly products.
? Stakeholder Approach - firms work to meet the environmental demands of multiple stakeholders —employees, suppliers, and the community.
The Classical View
? Management ' s only social responsibility is to maximize profits (create a financial return) by operating the business in the best interests of the stockholders (owners of the corporation).
? Activist Approach - firms look for ways to respect and preserve the environment and be actively socially responsible.
Exhibit 5-2: Green Approaches
Managers and Ethical Behavior
? Discuss the factors that lead to ethical and unethical behavior
? Describe management' s role in encouraging ethical behavior
? Discuss current social responsibility and ethics issues