民俗知识竞赛活动策划书
民俗大赛活动策划书3篇
民俗大赛活动策划书3篇篇一《民俗大赛活动策划书》一、活动主题“传承民俗文化，展现多彩风情”二、活动目的通过举办民俗大赛，让更多人了解和感受民俗文化的独特魅力，提高对传统文化的认知和热爱，同时也为民俗文化爱好者提供一个展示和交流的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象面向所有对民俗文化感兴趣的人群六、活动内容1. 民俗知识竞赛组织参赛者进行民俗知识问答比赛，内容涵盖各地民俗特色、传统习俗、民间艺术等方面。
2. 民俗技艺展示邀请民俗艺人现场展示传统技艺，如剪纸、刺绣、陶艺、木雕等，并设置体验环节，让观众亲身感受民俗技艺的魅力。
3. 民俗表演比赛包括民间歌舞、戏曲、杂技等表演形式，评选出优秀表演团队或个人。
4. 民俗美食展示与品尝展示各地特色民俗美食，并提供品尝机会，让人们在味觉上感受民俗文化的丰富多彩。
七、活动流程1. 报名阶段通过线上线下渠道发布活动信息，接受参赛者报名。
2. 初赛阶段进行民俗知识竞赛和民俗表演比赛的初赛，选拔出进入决赛的选手和团队。
3. 决赛阶段举行民俗知识竞赛决赛、民俗技艺展示、民俗表演比赛决赛和民俗美食展示与品尝活动。
4. 颁奖仪式根据比赛结果，为获奖选手和团队颁发奖品和证书。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、官方网站等平台发布活动信息和宣传海报。
2. 在社区、学校、文化场所等地张贴宣传海报和发放传单。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、奖项设置1. 民俗知识竞赛：设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 民俗表演比赛：设最佳表演奖[X]名、最佳创意奖[X]名、最佳人气奖[X]名。
3. 民俗技艺展示：设优秀技艺奖[X]名。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传推广费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 民俗艺人及表演团队费用：[X]元5. 民俗美食采购费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
校园民俗节活动方案
校园民俗节活动方案引言校园民俗节是为了丰富校园文化活动、传承中华民俗文化而举办的重要活动之一。
通过举办校园民俗节活动，学生们不仅可以在忙碌的学习生活中放松心情，还可以体验和了解传统的民俗文化，增强文化自信心。
本文将介绍一项校园民俗节活动方案，旨在为学校举办一场富有特色的民俗节活动。
一、活动目标本次民俗节活动的目标是： 1. 增强学生对传统民俗文化的了解和认同。
2. 提供一个平台，让学生们能够参与到具体的民俗活动中去。
3. 丰富校园文化生活，增强学生的文化自信心。
二、活动时间和地点活动时间：确定时间在寒假结束后的第一个校园大型活动日进行，以便让学生们有充足的时间准备和组织。
活动地点：活动主要在学校的操场和多功能厅进行，同时鼓励学生们在寝室和教室里进行民俗手工制作。
三、活动内容1. 开幕式活动开始之前，举行校园民俗节的开幕式。
开幕式上，学校领导致辞，介绍民俗节的意义和活动安排。
同时，特邀请当地民间文艺团体进行表演，展示传统的舞蹈、音乐和戏曲等。
2. 民俗展览在多功能厅设置民俗展览区，展示各种民俗文化和手工艺品，例如传统的服饰、家居用品等。
鼓励学生们参与到展览准备中，可以组织制作民俗展板、展示物品等。
3. 民俗游戏设置民俗游戏区，让学生们参与到传统游戏中去，例如踢毽子、拔河等。
同时，可以设置抽奖活动，奖品可以是与传统文化相关的书籍或手工艺品等。
4. 手工制作组织学生进行传统手工艺制作，例如中国结、剪纸等。
地点可以设在学生寝室或教室内，让学生们在活动前有时间准备，并在活动中进行展示。
5. 民俗表演组织学生才艺表演，可以是传统舞蹈、歌曲、戏曲等。
鼓励学生们自由发挥，展示自己对传统文化的理解和创造。
6. 民俗知识竞赛组织学生参与民俗知识竞赛，举办互动问答环节，邀请专家或老师进行评判和答疑。
7. 民俗美食品尝设置民俗美食区，展示各种传统的美食，如元宵、粽子、汤圆等。
让学生亲自动手制作或品尝传统美食，增加互动性。
中秋节知识竞赛活动策划方案
中秋节知识竞赛活动策划方案中秋节作为我国传统的重要节日之一，是我们中华民族的文化遗产。
在这个节日即将来临之际，为了让更多的人了解和传承中秋节的文化，我们计划组织一次中秋节知识竞赛活动。
一、目的与意义该活动旨在：1.普及中秋节的历史、文化、习俗等知识，让更多人了解中秋节的源流和沿革，弘扬和传承我国优秀的传统文化。
2.加深人们对中秋节的认识，提高人们对中秋节的重视和热爱。
3.增强团队凝聚力，推动社区文化交流，增强社区文化软实力。
二、活动安排1.活动时间：9月13日晚上19：00-20：30。
2.活动地点：社区大厅。
3.参与人员：社区居民，不限人数。
4.活动形式：知识竞赛。
5.竞赛规则：本次竞赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛采用自愿报名、现场答题的方式进行，每个人有5分钟的时间回答10道中秋节相关的问题。
得分前10名进入决赛环节，采用团队对抗的方式进行。
6.题目设置：涉及中秋节的历史、文化、习俗等方面内容，具体包括但不限于以下方面：（1）中秋节的起源和发展历史（2）中秋节相关的传统节目和饮食（3）中秋节的传说和民俗故事（4）中秋节的文化内涵和价值三、活动组织为确保活动的顺利进行，我们将组建一个活动策划小组，具体职责和分工如下：1.负责方案的撰写和实施计划的制定：主要负责人、副负责人。
2.负责活动的场地布置和物资采购：负责采购相关的场地布置和竞赛的物资，包括礼品、奖品、中秋节相关的装饰品等。
负责人：场地布置小组和物资采购小组。
3.负责活动宣传和招募：负责宣传和招募工作，包括制作宣传海报、宣传单等，进行微信群推送和社交媒体宣传。
负责人：宣传招募小组。
4.负责活动现场的组织和管理：负责活动现场的组织和管理，包括负责比赛现场的秩序维护和奖品发放等。
负责人：现场组织管理小组。
四、活动保障1.活动用品：现场竞赛需要的所有物资均由社区提供，包括题目、答题卡、礼品和奖品等。
2.志愿者保障：我们将通过社区和居民的自愿联系、招募志愿者来保障活动的顺利进行。
非遗知识竞赛策划书3篇
非遗知识竞赛策划书3篇篇一非遗知识竞赛策划书一、活动背景随着全球化和现代化的进程，许多非物质文化遗产正面临着失传的危险。
为了加强对非物质文化遗产的保护和传承，提高公众对非物质文化遗产的认识和关注，我们决定举办一场非遗知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对非物质文化遗产的认识和关注。
2. 促进非物质文化遗产的保护和传承。
3. 增强公众的文化自信和民族自豪感。
三、活动主题“传承非遗，弘扬文化”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体师生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程（一）宣传阶段1. 通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传，介绍活动的目的、时间、地点、流程和奖项设置等信息。
2. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点张贴海报，设置宣传展板，让更多的师生了解活动。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人或小组为单位进行报名，每个参赛队伍人数不超过[X]人。
3. 报名地点：[报名地点]4. 报名材料：参赛队伍名单、联系方式等。
（三）培训阶段1. 组织参赛队伍进行非遗知识培训，邀请非遗专家、学者等为参赛队伍进行授课，介绍非物质文化遗产的相关知识和保护传承的重要性。
2. 培训内容包括：非物质文化遗产的概念、分类、特点、保护现状、传承与发展等。
（四）竞赛阶段1. 初赛：笔试。
题型包括选择题、判断题、简答题等。
内容涵盖非遗的定义、分类、特点、保护措施等方面的知识。
各参赛队伍在规定时间内完成答题，根据得分高低选出[X]支队伍进入决赛。
2. 决赛：现场答题。
题型包括必答题、抢答题、风险题等。
内容包括非遗的历史、文化、技艺等方面的知识。
各参赛队伍在规定时间内完成答题，根据得分高低决出比赛名次。
（五）颁奖阶段1. 对获奖队伍进行表彰，颁发证书和奖品。
中华传统知识竞赛策划书3篇
中华传统知识竞赛策划书3篇篇一中华传统知识竞赛策划书一、活动背景中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱，提高同学们的文化素养，特举办本次中华传统知识竞赛。
二、活动主题传承经典，弘扬文化三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱。
2. 提高同学们的文化素养和综合素质。
3. 增进同学们之间的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节（1）必答题环节每组选手回答 10 道必答题，答对一题得 10 分。
（2）抢答题环节主持人读完题目后，选手进行抢答，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
（3）风险题环节选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题环节如果出现平局，则进行附加题环节，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
3. 互动环节（1）观众答题主持人提出一些简单的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（2）传统文化知识讲解邀请老师或专家对一些传统文化知识进行讲解，增加同学们的知识储备。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动规则1. 每组选手由 3 人组成，各队代表自己的班级参加比赛。
2. 比赛题目涵盖文学、历史、哲学、艺术、科技等多个领域，以选择题和判断题为主。
3. 选手必须在规定时间内回答问题，超时或答错将不得分。
4. 抢答环节中，选手必须在主持人读完题目后 3 秒内按下抢答器，否则视为违规。
5. 比赛过程中，选手不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
6. 观众不得在比赛过程中干扰选手答题，否则将被请出比赛现场。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
春节民俗活动比赛策划方案
春节民俗活动比赛策划方案为了丰富春节期间的文化娱乐活动，增强社区居民的互动和归属感，我们计划举办一场春节民俗活动比赛。
通过这项比赛，我们旨在传承和弘扬中华传统文化，激发居民对春节民俗的兴趣，同时增进邻里之间的交流和友谊。
一、活动时间和地点活动时间定于春节期间，具体日期为农历正月初二至初十。
活动地点将设在社区的公共广场或者室内场地。
二、活动内容1. 舞龙舞狮比赛：邀请社区居民组成舞龙舞狮队伍，比赛时根据舞龙舞狮的技巧、协调与表演效果进行评比。
2. 灯笼制作比赛：居民可以提前自行制作灯笼，比赛时将现场展示并进行评选。
3. 年画绘制比赛：邀请居民报名参加年画绘制比赛，比赛时现场绘制，评选最具创意和技巧的作品。
4. 包饺子比赛：邀请社区居民组队参加饺子包法比赛，评选包子形状美观、口感独特的作品。
5. 猜灯谜比赛：设立灯谜摆放区，居民可前来猜谜，正确率较高者将获得奖品。
三、活动组织1. 确定活动负责人和工作人员，明确各自职责和任务。
2. 宣传推广：通过社区公告栏、微信群等渠道宣传活动，鼓励居民积极参与，同时邀请媒体进行报道。
3. 报名和分组：居民可通过线上或线下方式报名参加比赛，根据报名情况进行分组。
4. 比赛规则：明确各项比赛的规则和评分标准，并向参赛者进行解释和演示。
5. 活动现场布置：根据各项比赛的需要，合理布置现场，确保参与者能够顺利进行比赛。
6. 评委和奖项：邀请有经验和专业的评委组成评审团队，根据比赛的评分标准进行评选，并准备丰富的奖品。
四、活动效果评估1. 活动结束后，开展居民满意度调查，了解居民对此次活动的评价和建议。
2. 统计活动参与人数、参与率以及社区居民的互动情况。
3. 通过社区居民的反馈和评估结果，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
通过这场春节民俗活动比赛，我们希望能够传承和发扬传统文化，激发居民对春节民俗的热爱和参与度，同时增进邻里之间的交流和友谊。
我们相信这样的活动将为社区居民带来欢乐和美好的回忆，也将成为社区文。
知识竞赛活动策划书参考案例
知识竞赛活动策划书参考案例一、活动背景知识竞赛是一项智力、文化、知识方面的比赛，是一种比较受欢迎的知识普及形式。
通过比赛，可以增强参赛者的知识水平、提高参与者的竞技能力以及激发学习的兴趣。
在校园如火如荼地开展各项比赛活动，知识竞赛活动成为可进行的一项活动，不仅为学生提供了展示自己的平台，同时也是一项积极向上、有益于参赛人员的活动。
二、活动目的1.提高参赛者的文化知识水平，拓展知识面。
2.激发参赛者的学习动机，鼓励参与积极主动学习。
3.促进校园文化建设，营造良好校园文化氛围。
三、活动内容1.比赛方式本次竞赛将采取团队赛和个人赛相结合的方式，比赛包括各类学科的知识题目和趣味性的互动环节。
2.参赛对象本次知识竞赛面向全体同学开放，采取班级组织形式，每个班级组织1支队伍参赛，每支队伍5人，其中至少1名女生。
3.比赛规则（1）比赛分预赛和决赛两个阶段进行。
（2）预赛：由各个班级的代表队进行，考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。
每个科目各出5道选择题，每题都有4个选项。
每组代表队在规定时间内完成答题，答题时间以用时最短者为胜。
（3）决赛：由预赛中获胜的代表队参加，比赛形式为集体学科答题和小组互动、团队协作。
密切参赛者的互动，营造良好的比赛氛围。
四、活动时间和地点时间：预赛：本次竞赛预计在10月份进行，具体时间另行通知。
决赛：预计在11月份进行，具体时间另行通知。
地点：校内活动场地。
五、活动组织1.组织机构本次知识竞赛由语文、数学、外语、物理、化学、生物六个学科老师共同组织，负责竞赛的题目制定、筛选、比赛操作规程的制定等工作。
2.活动流程（1）活动策划活动开始前，由组织者针对活动目的和主题，制订活动方案，并布置相关工作任务。
（2）组织参加通过各个班级的老师和组织者联系，确定每个班级的代表队参加，同时对参赛队员进行参赛规则的解释和说明。
（3）活动组织活动开始前，由组织者进行现场布置，包括场地布置、题目准备、参赛道具的准备等工作。
知识竞赛策划书活动流程怎么写
知识竞赛策划书活动流程一、活动背景知识竞赛作为一种常见的活动形式，具有培养参与者的团队合作能力、提升知识水平的作用。
为了促进团队之间的友好竞争，我们组织了本次知识竞赛活动。
二、活动目的1.提升团队成员的知识水平和技能；2.激发团队合作精神，增进成员之间的交流和互动；3.增强团队凝聚力，提高整体团队实力。
三、活动时间和地点•时间：XX月XX日（周六）XX：XX-XX：XX•地点：XX会议室四、活动流程1.开场介绍（XX：XX-XX：XX）–主持人简要介绍活动背景和目的，引导气氛。
2.抽签确定队伍（XX：XX-XX：XX）–参赛队伍进行抽签，确定比赛队伍。
3.知识竞赛比赛环节（XX：XX-XX：XX）–分为多个轮次，每个轮次设置不同的题目形式，包括选择题、填空题、判断题等。
–每轮设定时间限制，队伍需在规定时间内答题。
4.休息环节（XX：XX-XX：XX）–提供茶歇时间，让参赛队伍得到放松和休息。
5.总结与颁奖（XX：XX-XX：XX）–主持人总结比赛情况，表扬参赛队伍的努力和表现。
–颁发奖品给获奖队伍，增强活动的成就感。
五、活动规则1.参赛队伍每轮作答题目，答对得分，答错或未答均不得分。
2.每轮答题结束后，裁判组统计得分，排名前两名队伍晋级下一轮。
3.每队参赛人员需遵守比赛规则，不得作弊；裁判组有权终止比赛并取消成绩。
六、奖品设置•冠军队伍：XXX奖品•亚军队伍：XXX奖品•季军队伍：XXX奖品七、台前幕后工作安排1.主持人：XXX负责活动主持2.裁判组：XXX、XXX负责比赛规则指导和成绩统计3.策划组：XXX、XXX负责活动策划和组织安排八、活动宣传•利用内部通讯渠道、社交媒体等进行活动宣传，吸引更多员工参与。
九、后续跟进•结束活动后，对活动进行总结和反馈，为今后活动改进提供参考。
以上是本次知识竞赛策划书的活动流程，希望大家能积极参与，充分享受比赛乐趣！。
知识竞赛活动策划书方案
知识竞赛活动策划书方案知识竞赛是一类是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。
下面就是给大家带来的知识竞赛活动策划书方案，欢迎大家阅读参考!知识竞赛活动策划书方案1一、活动主题庆祝中秋佳节，弘扬传统文化二、活动背景日高公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。
为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，打招节日的气氛，关注员工的情感需求，拉近员工与员工、员工与上司之间的距离，更好的促进企业经济发展，企业拟举行一次元旦活动。
三、活动目的1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。
2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。
3、更好的促进企业经济发展。
4、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
四、参加人员日高公司全体员工五、活动时间及地点时间：_年x月_日晚上6：30—9：00地点：某大型露天广场六、活动准备工作(一)节目征集1、采取自由、自愿原则进行报名。
2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等)，内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。
3、9月10日17：00前完成节目报名工作(报至人力资源部)。
4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。
5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。
6、整台晚会全过程可用DV拍摄记录。
晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。
(通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出台风奖，气奖，创意节目奖，评出表演奖，歌手奖等等。
斟酌待定!)(二)活动现场布置1、现场布置主要以中国传统的红灯为主调，配以中式的小配饰，显示中国节，中国味。
2、舞台设计以中国红为主色调，在传统中加放现代元素，是整个舞台传统中透露着时尚。
3、在活动现场小舞台两侧搭建两面灯笼墙，红红的灯笼，将整个现场布置出浓浓的中国味道，并在每个灯笼上藏一个灯谜，装饰性与参与性兼具。
传统文化小组活动计划方案
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，传统文化逐渐被人们忽视。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的文化素养，培养团队精神，特举办本次传统文化小组活动。
二、活动目的1. 普及传统文化知识，提高同学们的文化素养；2. 增强同学们对传统文化的认同感和自豪感；3. 培养同学们的团队协作能力和组织能力；4. 丰富同学们的课余生活，提高生活品质。
三、活动时间2022年10月15日-11月15日四、活动地点学校图书馆、教室、操场等五、活动内容1. 传统文化知识竞赛（1）活动时间：10月15日（2）活动地点：教室（3）活动内容：以小组为单位，进行传统文化知识竞赛，题目涉及诗词、历史、民俗等方面。
2. 传统文化讲座（1）活动时间：10月22日（2）活动地点：图书馆报告厅（3）活动内容：邀请专家进行传统文化讲座，内容包括书法、国画、剪纸、茶艺等。
3. 传统文化手工制作（1）活动时间：10月29日（2）活动地点：教室（3）活动内容：分组进行传统文化手工制作，如剪纸、泥塑、编织等。
4. 传统文化表演（1）活动时间：11月5日（2）活动地点：操场（3）活动内容：各小组展示传统文化表演，如戏曲、舞蹈、武术等。
5. 传统文化展览（1）活动时间：11月12日（2）活动地点：图书馆展览厅（3）活动内容：展示同学们在活动中制作的传统文化手工艺品，以及书法、国画等作品。
6. 传统文化知识讲座（1）活动时间：11月15日（2）活动地点：教室（3）活动内容：邀请专家进行传统文化知识讲座，总结本次活动，并对同学们提出期望。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施；2. 活动筹备小组下设宣传组、后勤组、活动组等；3. 各小组明确分工，确保活动顺利进行；4. 活动筹备小组定期召开会议，汇报活动进展情况，及时解决问题。
七、活动宣传1. 利用校园广播、海报、横幅等形式进行宣传；2. 邀请校报、校刊等媒体进行报道；3. 通过班级微信群、QQ群等网络平台进行宣传。
非遗知识竞赛策划书3篇
非遗知识竞赛策划书3篇篇一《非遗知识竞赛策划书》一、活动背景非物质文化遗产是各族世代相承的传统文化表现形式，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
为了增强人们对非遗的认识和保护意识，我们计划举办一场非遗知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对非物质文化遗产的认知和了解。
2. 增强人们对非遗保护的意识和责任感。
3. 促进非遗文化的传承和发展。
4. 丰富人们的文化生活，提高文化素养。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象社会公众五、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用个人赛或团队赛的形式，根据报名情况进行分组。
2. 竞赛题目竞赛题目涵盖非遗的各个方面，包括非遗的定义、分类、保护、传承等。
题目形式包括选择题、填空题、简答题等。
3. 竞赛流程（1）报名阶段：在活动开始前，通过线上或线下的方式接受报名。
（2）初赛阶段：根据报名情况进行分组，进行初赛选拔。
初赛采用笔试或在线答题的方式，选出晋级决赛的选手或团队。
（3）决赛阶段：决赛采用现场答题的方式，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
最终根据得分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 活动宣传（1）通过社交媒体、官方网站、线下海报等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。
（2）邀请非遗专家、学者、传承人等参与活动，提高活动的专业性和影响力。
5. 活动奖励（1）设置一、二、三等奖及优秀奖，颁发证书和奖品。
（2）优秀选手或团队有机会参与非遗文化体验活动或与非遗传承人进行交流。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于活动宣传推广。
3. 场地布置费用：[具体金额]用于决赛场地布置。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动组织和其他支出。
七、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保选手和观众的安全。
2. 竞赛题目要确保准确性和权威性，避免出现争议。
3. 活动过程中要注意保护非遗文化的知识产权，避免侵权行为。
篇二《非遗知识竞赛策划书》一、活动背景非物质文化遗产是各族世代相承的传统文化表现形式，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。
中学“传统文化节”系列活动策划案
中学“传统文化节”系列活动策划案活动名称：中学“传统文化节”一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高中学生的文化素养，培养他们对传统文化的兴趣和热爱，我们决定开展中学“传统文化节”系列活动。
二、活动目标1. 增强学生对中华传统文化的了解和认同，培养对传统文化的自豪感；2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱，促进其主动学习和传承传统文化的意识；3. 提高学生的文化素养，培养他们的中华民族精神和民族自信心；4. 培养学生的创新精神和综合素质，提升他们的交际能力和团队合作意识。
三、活动内容1. 传统文化知识竞赛通过组织知识竞赛，激发学生对传统文化的学习兴趣。
比赛包括传统文化知识的选择题、解答题和实际操作题等，旨在考察学生对传统文化的掌握程度。
2. 传统文化艺术展示开展传统文化艺术展示，邀请学生展示才艺和创作成果。
内容包括传统乐器演奏、书法、国画、剪纸、民俗表演、传统舞蹈等。
通过展示学生们的才艺，增强他们对传统文化的认同感和自信心。
3. 传统文化体验工坊设置传统文化体验工坊，让学生亲自动手体验传统文化的制作过程，比如剪纸、折纸、编绳等。
通过亲身体验，增加学生对传统文化的亲近感和理解。
4. 传统文化讲座与演讲比赛邀请专家学者进行传统文化讲座，讲解传统文化的内涵和价值观。
同时，组织演讲比赛，让学生对于传统文化进行研究和理解，并通过演讲展示出来。
通过讲座和比赛的形式，培养学生的表达能力和思辨能力。
5. 传统文化主题活动组织传统文化主题的活动，如汉服日、诗词鉴赏会、茶道表演等。
通过这些主题活动，让学生亲身参与，感受传统文化的魅力和内涵。
四、活动形式1. 学校内部活动校内活动包括传统文化知识竞赛、艺术展示、体验工坊等，学校可以根据具体情况安排活动时间和地点，鼓励学生踊跃参与。
2. 校际交流比赛可以邀请其他中学的学生参与校际交流比赛，通过比赛交流促进学生之间的互动和学习。
五、活动时间活动时间可根据学校的具体情况来安排，一般可以选择在春季或秋季进行，每年一次，持续1-2周。
国学大赛策划方案
国学大赛策划方案一、背景介绍。
国学是中华民族传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史内涵和价值。
为了弘扬国学精神，增强青少年对传统文化的认识和理解，我们计划举办一场国学大赛，为广大学生提供一个展示自己国学知识和才华的舞台。
二、活动目标。
1. 弘扬国学精神，传承中华优秀传统文化；2. 激发学生学习国学的兴趣，提高国学知识水平；3. 提升学生的综合能力和文化素养；4. 促进学生之间的交流和互动，培养团队合作意识。
三、活动内容。
1. 知识竞赛，包括国学经典、古诗词、历史人物等相关知识的竞赛；2. 才艺展示，学生可以展示自己的国学才艺，如书法、国画、古琴等；3. 传统文化体验，组织学生参观国学名人故居、博物馆等，让他们亲身感受传统文化的魅力。
四、活动流程。
1. 报名阶段，学校组织学生报名参加比赛，提交相关材料；2. 初赛阶段，学生进行知识竞赛和才艺展示，初步选拔出优秀选手；3. 复赛阶段，对初赛脱颖而出的选手进行深入培训和选拔，最终确定决赛选手；4. 决赛阶段，举行决赛，评选出国学大赛的优胜者。
五、活动保障。
1. 资金保障，争取相关部门和企业的赞助支持，确保活动顺利进行；2. 师资保障，邀请国学专家和教授担任评委，为学生提供专业指导；3. 场地保障，选择宽敞的场地举办比赛，确保学生参赛和观众观赛的舒适性；4. 安全保障，制定安全预案，确保活动期间学生和工作人员的安全。
六、活动宣传。
1. 学校宣传，通过学校网站、校报等媒体宣传国学大赛的相关信息；2. 社会宣传，利用社交媒体、宣传栏等途径，吸引更多学生和家长的关注和参与；3. 媒体宣传，邀请媒体记者参与报道，扩大活动影响力。
七、活动评价。
1. 学生评价，通过学生问卷调查等方式，了解学生对活动的评价和意见；2. 教师评价，听取参与教师的意见和建议，为下一届活动改进提供参考；3. 社会评价，收集社会各界的评价和反馈，为活动的持续改进提供参考。
通过以上策划方案，我们将为学生提供一个展示国学才华的舞台，激发学生对传统文化的热爱和学习兴趣，促进国学精神的传承和发展。
民俗比赛方案策划书
民俗比赛方案策划书一、活动目的民俗比赛旨在弘扬传统文化，增强民族凝聚力和自豪感，促进各民族之间的交流与合作，丰富群众的文化生活，营造和谐社会氛围。
二、活动内容1. 比赛项目（1）传统舞蹈比赛：各民族舞蹈团队展示本民族传统舞蹈，展现独特魅力。
（2）传统乐器演奏比赛：选派各民族优秀乐器演奏者，进行乐器演奏比赛。
（3）民族服饰展示：各民族代表队展示本民族传统服饰，展示多元文化之美。
（4）传统手工艺比赛：各民族代表展示本民族传统手工艺技艺，展现传统工艺的智慧和精湛。
2. 比赛规则（1）参赛人员：各民族代表队根据各地实际情况，每个项目确定一支代表队。
（2）评审标准：根据传统文化的传承和艺术表现力，评委会对参赛队伍进行打分评选。
（3）比赛形式：采用现场表演和录像展示相结合的方式，确保比赛公平公正。
三、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和时间，制定活动策划方案。
（2）邀请各民族代表队参赛，提供相关参赛要求和报名方式。
（3）组织专业人员编写比赛规则，制定评审标准。
（4）组织宣传活动，提高活动知名度和参与度。
2. 比赛筹备（1）确定比赛场地和设备，确保比赛顺利进行。
（2）组织专家组成评委会，对参赛队伍进行评审。
（3）制定详细的比赛流程和时间安排，确保比赛有序进行。
（4）组织志愿者团队，提供必要的服务和支持。
3. 比赛执行（1）开幕式：举行盛大的开幕仪式，展示各民族的风采和特色文化。
（2）比赛展示：按照比赛项目和时间安排，各民族代表队轮流进行比赛展示。
（3）评选结果：评委会根据评审标准进行评选，并公布获奖名单。
（4）闭幕式：举行庆祝活动，颁发奖杯和证书，表彰优秀代表队和个人。
四、预期效果1. 增强民族凝聚力和自豪感：通过比赛，让各民族代表队展示自己的传统文化，增进对自己民族的认同和荣誉感。
2. 促进民族交流与合作：各民族代表队互相交流学习，增进了解和友谊，为民族团结和谐发展打下坚实基础。
3. 传承和发扬传统文化：通过比赛，传承和弘扬了各民族的传统舞蹈、乐器。
非遗知识竞赛策划书3篇
非遗知识竞赛策划书3篇篇一《非遗知识竞赛策划书》一、活动背景非物质文化遗产是人类文明的瑰宝，承载着历史、文化和民族精神。
为了提高人们对非遗的认识和保护意识，促进非遗的传承与发展，特举办本次非遗知识竞赛。
二、活动主题“传承非遗，点亮文化之光”三、活动目的1. 普及非遗知识，增强公众对非遗的了解和认识。
2. 激发公众对非遗的兴趣和热爱，提高保护非遗的意识。
3. 促进非遗的传承与创新，推动文化事业的发展。
4. 加强不同地区、不同人群之间的文化交流与合作。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与对象广大市民、学生、非遗爱好者等。
七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]（如有）八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）在活动官方网站、社交媒体平台发布报名信息，包括报名方式、报名条件等。
接受个人和团队报名，团队报名人数不超过[X]人。
对报名者进行资格审核，确定参赛队伍。
2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请非遗专家、学者进行非遗知识培训，包括非遗的定义、分类、特点、保护现状等。
组织参赛队伍进行集中培训，讲解竞赛规则、答题技巧等。
3. 竞赛阶段开幕式（[开幕式时间]）主持人介绍活动背景、目的、流程和嘉宾。
主办单位领导致辞，强调非遗保护的重要性。
参赛队伍代表宣誓，表达参赛决心。
个人必答题（[具体时间]）每个参赛队伍派出一名队员进行答题，题目为单选题和判断题，每题限时[X]秒。
答对得[X]分，答错不扣分。
团队抢答题（[具体时间]）主持人念题后，参赛队伍通过抢答器进行抢答，答对得[X]分，答错扣[X]分，抢答违规扣[X]分。
题目涉及非遗知识的多个方面，包括非遗项目、传承技艺、历史典故等。
风险题（[具体时间]）参赛队伍根据自己的得分情况选择不同难度的题目进行答题，题目分为[X]分、[X]分、[X]分三种。
答对得相应分数，答错扣相应分数。
传统文化知识竞赛策划书
传统文化知识竞赛策划书策划书标题：传统文化知识竞赛一、活动背景和目的：随着现代科技的发展和全球化的进程，传统文化知识渐渐被人们忽视。
为了促进传统文化的传承与发展，提高广大人民群众对传统文化的认知和热爱，我们特别策划了这场传统文化知识竞赛。
通过竞赛形式，让参与者从中获得乐趣和知识，进一步加深对传统文化的了解和热爱。
二、活动时间、地点和人员：1.活动时间：确定具体活动时间，参考与申请并确保场地的排期。
2.活动地点：选择适宜举办传统文化知识竞赛的场地，如学校、社区活动中心等。
3.活动人员：- 主持人：活动主持人需要具备传统文化知识，并有较好的口才和主持能力。
- 工作人员：需要组建一个包括答题统计、计分等方面的工作人员团队。
- 参赛者：招募广大人民群众作为参赛者，可以通过学校、社区等途径宣传招募。
三、活动内容：1.初赛环节：- 形式：初赛采用笔试的方式，参赛者在规定的时间内完成选择题、填空题、判断题等不同类型的传统文化知识题目。
- 题目内容：题目内容涵盖传统文化的各个方面，如书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、建筑、服饰、宗教、风俗等。
- 考试时间和地点：确定初赛考试时间和地点，并通过宣传渠道让参赛者提前知晓。
2.决赛环节：- 形式：决赛采用口述、实践等多种形式，考查参赛者的传统文化知识和能力。
- 考试内容：通过问答、表演、模拟等方式，深入考察参赛者对传统文化的了解和应用能力。
- 考试时间和地点：确定决赛时间和地点，并通过宣传渠道让参赛者提前知晓。
四、奖励设置：1.奖项划分：根据竞赛表现确定一、二、三等奖、优胜奖等奖项，并准备奖品。
2.奖品准备：奖品可准备传统文化相关的礼品，如书法工具、传统乐器、传统工艺品等。
3.颁奖环节：在活动结束时，进行颁奖仪式，由主持人宣读获奖名单并颁发奖品。
五、宣传推广：1.宣传渠道：利用学校、社区、媒体等多种渠道宣传推广活动，包括海报、宣传单页、微信公众号、网站发布等方式。
2.宣传时间：提前制定宣传计划，确保活动尽早进入市场宣传。
知识竞赛活动策划方案书范文(二篇)
知识竞赛活动策划方案书范文口号：文思若水展才华，知识竞赛你我他一、活动背景：我院知识竞赛活动自开展以来，已成功举办四届。
多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参加活动，发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。
知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发现和培养创新型人才。
二、活动目的：今年我校的校园文化艺术节即将开始，为迎接即将到来的校级知识竞赛，配合校团委的工作，我们计划提前培养参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的精心策划，全院各班积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为我院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
活动组织形式承办：生科院学生会学习部二、顾问：杨静玲策划：由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与一、评委介绍：书记刘连根辅导员杨静玲学生会主席团及各部部长二、参赛规则介绍：1.参赛选手要求：本活动方案针对____级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为____级同学，共计____组。
2.比赛原则：求实、求知、公平、公正。
参赛决赛的团队可获得____%的题库。
三、活动具体流程：㈠动预计时间地点比赛时间：____年____月____号(左右)比赛地点：待定比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。
1.闪亮登场比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。
2、百花齐放(本环节为必答题环节)a.题型设计题型有选择题、判断题、填空题，每轮每队依次回答一个题目,共____道题目,每题____分。
b.答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。
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二、活动目的：增长课外知识，加强我校大学生对民俗知识的了解。
三、活动简介：民协计划于2012年X月X日左右在食堂门口举行宣传活动，张贴海报并设立报名点。以助活动顺利开展
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七、活动中应注意的问题：
1．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
２．协会成员应尽力宣传本次活动开展的目的及意义。
八、活动负责人及参与者：
主办方：中南林业科技大学涉外学院团委
承办方：中南林业科技大学涉外学院民间手工艺传承协会
5. 设立奖项及奖品。
(二)活动实施：
1．X月X日前完成前期宣传工作 将海报贴在食堂宣传栏 ；
2．X月Ｘ日组织宣传活动 在食堂门口设点并摆宣传板，协会成员向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；
3. X月Ｘ日于本校教学楼一栋X室举行比赛。
六、经费预算：
协办方：中南林业科技大学涉外学院各协会
参与者：中南林业科技大学涉外学院全体学生
四、活动时间及地点：
宣传活动地点：2012年X月X日食堂门口
竞赛活动地点：2012年X月X日于本校教学楼一栋X室
五、活动步骤：
(一)前期准备
1．活动策划书申请 ；
2．设计宣传板 ；
3．设计及复印海报和宣传单 ；
4．大力开展本院的内部宣传 通知全院各专业民协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学能积极参与；