小学三年级软笔书法《横》教学设计

“横”的写法

教学目标：

知识能力：1、掌握两种横的写法和用法 2、知道笔画的完成过程；3、掌握顿笔的起收笔方法。

过程方法：讲解法、示范法、比较法

情感态度价值观：领略祖国传统书法艺术的魅力，激发热爱祖国文字的思想感情。培养认真学习书法的态度，养成良好的书写习惯。

教学重点：长横和短横的写法

教学难点：1、顿笔的写法；2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。

教学具准备：笔、墨、纸、小黑板、课件

教学过程：

一、激发兴趣导入

1、首先映入我们眼帘的是一幅毛笔书法作品：毛笔书法风格多样、灵活多变令人赏心悦目。有飘逸潇洒，如烟云飘荡，音乐飞扬的草书；有如磐石一般，大气稳固的正楷；有像珍珠一样轻盈小巧的小楷；还有很多风格的作品呢，这里这不一一介绍了，咱们中国人的毛

笔字现在可是越来越流行，不仅我国的小朋友喜欢练毛笔字，连国际友人也争相学习呢。

2、永字八法的讲解：一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画；点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。

请孩子们仔细观察，说说这八种笔画在“永”字中的位置。

是的，这八种基本笔画就像建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书中的地位是多么的重要，今天我们就来学习其中的一种基本笔画——横。

3、同学们，今天老师给大家带来了两位朋友——他们就是大名鼎鼎的“长横和短横”，也是我们今天要学习的内容。

二、检查课前准备情况

1、同学们，俗话说，工欲善其事、必先利其器，你们写字工具都准备好了吗？自己检查一下毛笔、墨水、字帖、习字纸都带全了吗？

2、看来同学们都是有备而来，那么我们就进入今天的学习：长横与短横。

三、指导学生写好横画

（一）长横

横如桥，人们常说长横是笔画之师，在一字之中，长横通常为主笔，

是全字的关键所在。

（1）那么长横该怎么写呢？谁愿意向大家介绍自己的经验？

（2）在学生发言的基础上，教师指导：先逆锋起笔，右下顿笔，再向右中锋行笔，最后顿笔下按，回锋收笔。

（3）我们一起来念一念横的运笔口诀。谁愿意来说一说？自己先练一练，说给同桌听一听。指名说。我们一起念行笔的口诀在空中写一写。

（4）你们愿意用这个口诀来教老师写吗？

（5）你们真厉害，帮助老师写好了长横，相信你们自己也可以写好，说到写字，正确的姿势能使我们事半功倍，我们一起回忆一下坐姿，（齐背）；正确的握笔姿势也是写好字的良好开端，请大家齐说口令拿起笔，检查调整自己的握笔姿势。

（6）万事具备，我们试着写 2 个吧，注意下笔之前回忆运笔口诀，慢慢写、用心写、求质不求量。（师巡视指导）

（7）同学们，对照着字帖，再写一个。

（8）同桌互相看一看，字有没有进步？有进步的站起来，大家用掌声鼓励他们，其他人也要加油哦！

（二）短横

（1）同学们那么快就会写长横，相信短横一定也难不倒你们。短横用处也极其广泛。

（2）让我们一起来看看怎么写好短横：藏锋起笔，轻顿下按，向右中锋行笔，收笔轻顿小回锋。（学生齐读运笔口诀）

（3）我们一起边念口诀边在空中写一写。

（4）同学们，长横和短横有相似之处，也有很大的不同，要仔细看好老师写。你们发现了什么？（它的基本写法和长横差不多，只是比较短，粗细变化也不大，起笔、收笔要更干净利落。）同学们观察的真仔细，再读一读运笔口诀，看谁能在最短的时间内背熟？其他同学会吗？我们一起背口诀书空。

（5）自己边背口诀边书空，想好怎么写了再在练习纸上写2 个（师巡视指导）。

（6）谁愿意像大家展示一下自己的短横，勇气可嘉，大家给点掌声鼓励一下。实物投影有代表性的学生的作业，全班评议，夸一夸优点，再进行“会诊”、“治疗”，师随机用红笔纠正。

（7）同学们看看自己有没有类似的错误，思考该怎么改正，再临写一个。自我检查，是否有进步？觉得有进步的，自己给自己用铅笔打上五角星。大家再临写一个，相信这一次大家能写的更好。

四、学写“三”

1、同学们，看看这个字，它是由哪几个笔画组成的？（三是由短横和长横组合起来而成的）

2、我们一起再回忆一下短横的写法，边念口诀边书空。长横呢？

3、虽然我们刚才已经学习了长横和短横，不过要写好一个字可不容易，不仅要注意把字的笔画写好写美，同时注意笔画在米字格中的位置和长度。老师还真有点胆怯，细心的同学们看看字帖，有什么想提醒老师的吗？（两横都要略微向上斜；短横在横中线的上面，长横在横中线的下面；竖中线把上面的短横平均分成了两段，而下面的长横则是左长右短；短横和长横之间的距离太短太长都不会好看）

4、有了同学们的提醒，老师又充满了信心，看我来写一写，可要专心看哦，老师待会可要和你们比赛呢。

5、在空中写一写，再在练习纸上试一试，写2 个！（注意双姿）生练习书写。

6、观察自己的字，和字帖中的字对照，想一想有哪些地方写的好，哪些地方还需要改正，再临写1 个

课堂总结：同学们，这节课咱们去书法的世界遨游了一番，你们有什么收获的吗？看来，同学们都想学好毛笔字，不过学好毛笔字可不容易，需要细心地观察字帖、用心地临摹，还得有坚持不懈的恒心，相信我们班的同学一定能坚持到底，一次比一次有进步！

板书设计：

第1课横（长横、短横）

长横：先逆锋起笔，右下顿笔，再向右中锋行笔，最后顿笔下按，回锋收笔。

短横：藏锋起笔，轻顿下按，向右中锋行笔，收笔轻顿小回锋。