幼儿园中班教案-年妈妈和他们的孩子

延伸游戏
一、根据老师的规定1名幼儿扮演1月房子，去 找自己房子里住的几个宝宝，找对后大月的宝宝 站着，小月的宝宝半蹲着、二月的宝宝蹲着。 二、叫幼儿在日历上找到“六一儿童节”、 “元旦”、“春节”和自己的生日、爸爸妈妈的 生日、爷爷奶奶的生日等日期，并说出她们都在 那间房子里。
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结束语
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大班幼儿的思维仍以具体形象为主，但抽象 概括能力较小、中班幼儿有明显提高。 此时的幼儿，学习习惯逐渐养成，求知欲旺 盛 。所以我们通过故事和游戏的方式引入生活中 的一些数字的概念，让宝宝对生活中的常识有一 点直观的感受。 讲故事和做游戏对幼儿的情感体验和思维拓 展都很大的好处，爸爸妈妈们在宝宝回到家里以 后，也可以跟宝宝做游戏、讲故事喔！玩游游儿 童网上有很多的游戏和故事，推荐妈妈们可以去 看下。
幼儿园大班数学教案
年妈妈和她的孩子们
活动目标
1、大概理解年、月、日的概念,感知年、月、 日之间的关系;了解一年有12个月,一个月有 30(31)天,一年共有365天。
2、通过游戏,知道日历等是记录或查看日期 的工具;学习查看它们的方法。 3、培养幼儿观察和想象能力,发展幼儿的交 往能力。
年妈妈的故事
年妈妈的故事
年妈妈是那么地疼爱自己的孩子,它常常 担心她的孩子因贪玩儿而找不到家。于是, 房子盖好了以后,年妈妈从一月房子里开始 数着自己孩子的名字:一月、二月、三 月……从早数到晚。当它数到第十二个月 里的最后一个宝宝时,就要带她所有的孩子 到很远很远的地方，再也不回来了。到那 个时候就会有一位新的年妈妈,带着她自己 的孩子又住进这十二座漂亮的月房子里,重 复过着同样的生活……
年妈妈的故事
咦?这些房子怎么看起来有的大,有的小? 而且还有一座很小很小的房子,这究竟是怎 么回事呢? 原来，一月、三月、五月、七月、八月、 十月、十二月房子住的宝宝多一些，每座 房子里有31个日宝宝。 四月、六月、九月、十一月房子里住的 宝宝少一些,每座房子里有30个宝宝。那座 很小的二月房子里只住了28个宝宝。
年妈妈的孩子真多呀，她给孩子起了一 个奇怪的名字叫做“天”。年妈妈到底有 多少个“天”宝宝呢？数呀数呀,一共有365 个宝宝。 这365个宝宝住在一起吗?不是的,那么 多的宝宝挤在一起怎么能行呢?于是,年妈妈 就给它们盖了12座小房子,让所有的宝宝分 别住进这12座房子里,并且给这些房子起名: 一月、二月、三月……十二月。