引用 初中二年级上学期体育单元教学计划简易版
初二上体育教学计划通用五篇
初二上体育教学计划通用五篇初二上体育教学计划 1一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水*；使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学探究；注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、学情分析优等生：1、身体素质好。
2、练*的积极性高。
3、学*的积极性高。
差生：1、身体素质差。
2、不爱运动。
3、体质较弱。
4、身体上或其他方面的原因。
三、教学措施1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学*体育的兴趣。
2、对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水*的学生，采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。
4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。
6，面向全体学生，发展学生个性特长初二上体育教学计划 2一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。
本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学*兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学*，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
二、班级学生情况分析高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学*提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。
2023学年度初二年级上学期体育教学计划
2023学年度初二年级上学期体育教学计划1. 教学目标初二年级学生身体发育逐渐趋于成熟，此时进行体育教育可以更加深入地促进学生身心健康的全面发展。
本教学计划的目标是培养学生们良好的体育运动习惯，提高身体素质，增强协调能力及配合能力，增进学生们之间的团结合作，培养他们积极向上的正确的竞技精神，使学生在体育锻炼中得到开心与收获。
2. 教学内容2.1 健康体魄健康是根本，建立健康体魄是本学期体育教学的核心部分。
生长发育期的青少年需要适量的运动锻炼来增强免疫力、促进身体发育，以及提高自信心。
因此，在本学期的体育课中，安排了以下运动项目：•跑步：提高心肺功能，增强体力。
•弹跳：增强腿部、膝盖和下腰椎的力量。
•体育操：增强柔韧性和肌肉协调性。
•游泳：锻炼心肺功能，增强耐力。
2.2 掌握技能在学生身体素质日渐提高的基础上，我们将逐步引导学生们掌握基本的体育技能。
本学期体育教学的重点包括以下方面：•篮球：掌握投篮和传球等基本技能，从而提高球类协调性和空间意识。
•足球：学习基本踢球姿势和传球技巧，文章可补充：提高足球运动的基本姿势和策略。
•游泳：掌握自由泳和蛙泳等基本姿势以及转向技巧。
2.3 团队协作团队协作能力的培养是初中学生社会化中非常重要的一部分，在体育课中体现为团队协作活动。
在以下项目中，同学们需要相互合作，共同完成活动：•推荐项目：运动会、抢夺香蕉皮、接力赛、跳绳比赛。
•小组活动：利用篮球和足球运动等，进行小组对抗和比赛。
3. 教学方法体育教学的有效性很大程度上取决于教学方法的选择和运用。
本教学计划强调以下教学方法：3.1 开发兴趣初中阶段优秀的体育教育应当以开发学生对运动的兴趣为基础，本学期体育教学中将注重提高学生们的参与度和积极性，让他们从体育运动中找到乐趣。
3.2 个性化的教学学生在性别、年龄、身体素质等方面存在差异，因此本学期体育教学需要注重个性化的教学，根据学生的实际情况进行差异化教学，让每个学生都能够得到体育锻炼的好处。
初二体育上册教学计划初二体育上学期教学计划
初二体育上册教学计划初二体育上学期教学计划下面是小编精心为大家整理搜集的初二音乐上册教学计划，欢迎阅读。
更多初二音乐上册教学计划请关注工作计划栏目!初二体育上册教学计划一新的一学期开始了,作为工作在第一线的我,为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下:一、基本情况：1、学生情况：八年级一班有43名学生。
除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：本年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。
但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧，进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
四、主要工作：1、认真备课，上课。
突出学生的主体地位。
培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。
3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的指导。
4、写课后反思，心得，总结等理论。
5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。
五、具体安排：1、抓好八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。
2022年初中二年级上学期体育单元教学计划
2022年初中二年级上学期体育单元教学计划教学目标本教学计划旨在通过对于初中二年级学生进行有针对性的体育教学，让学生在体能、技能、意志品质、心理健康等方面得到全面发展。
具体目标如下：1.提高学生的基本运动技能，包括跑、跳、投、掷、击、防守等。
2.增强学生的体育意识和体育兴趣，培养学生热爱体育运动的习惯。
3.提高学生的体能水平，增强学生体力和耐力。
4.培养学生的合作精神和竞争意识，增强学生团队合作和领导力。
5.增强学生自身的心理素质和情感态度，培养学生的自我认知和自我控制能力。
教学内容本教学计划主要侧重于初中二年级上学期体育单元的教学内容，包括以下几个项目：球类运动本单元将主要教授篮球和排球两种球类运动。
学生将在课上学习球类运动的基本技巧和规则，提高球类运动的水平和竞争能力。
同时，课堂上也将安排团队比赛和训练，加强学生的综合素质和团队精神。
田径运动本单元将通过课堂教学和实践训练，提高学生的跑步、跳远、跳高、投掷、接力等田径运动技能。
通过实际训练和比赛，增强学生的体能和竞技能力，培养学生的体育意识和领导力。
健身训练本单元将通过健身器材的训练和体能测试等综合方法，提高学生的体能水平和身体素质。
此外，课上也将安排心肺功能训练、柔韧度训练和体干等练习项目，重点是提高学生的身体协调能力、协调性和反应能力。
教学方法在本教学计划中，将采用以下教学方法：1.任务驱动教学法：针对不同的教学内容，设置不同的任务和目标，鼓励学生积极参与。
2.实践化教学法：通过实际的训练和比赛，让学生更好地掌握体育运动的技能和规则。
3.个性化教学法：了解每个学生的身体素质和能力，在教学中采用个性化教学方式，确保每个学生都得到最大程度的提高和发展。
4.互动式教学法：增强师生之间的互动和交流，引导学生主动学习，帮助学生建立自主学习的习惯。
教学评估在学期末，将进行综合性评估，包括理论考试、实践技能测试、体能测试、小组表现评估等多个方面，以全面评价学生的体育素质和综合能力。
初二上学期体育教学计划范本(三篇)
初二上学期体育教学计划范本一、指导思想：____“体育与健康”新课程标准，坚持以教改“6+1”战略为指导思想，认真落实我校“让每个生命闪光”的办学理念，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学内容、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展。
2、帮助学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;4、提高对个人健康和群体健康的责任感;形成健康的生活方式;发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、使学生基本掌握所学体育技能，有____至____项擅长的体育项目。
6、基本掌握中考体育项目的技术要领，达到熟练程度。
三、学习目标：1、基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学运动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并达到熟练水平。
2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用能力。
3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
4、全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。
根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。
5、正确的评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
四、学情分析：本学期所教的是八年级____个班，每个班人数都在____人左右，男女生人差距较大平行班男生多，英语实验班女生多，但绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
初二体育学科教学计划(4篇)
初二体育学科教学计划一、指导思想：以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，____“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3）发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4）在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1）培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2）提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3）促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1）使学生了解体育与健康的目的任务，2）掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3）促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
三、教材分析：1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
2、1）特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。
2）变化：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、项目分类化，D、理论知识通俗化。
2024年初中二年级上学期体育单元教学计划范文
2024年初中二年级上学期体育单元教学计划范文一、教学目标1.培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高学生的运动技能和身体素质。
2.增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，培养学生的自律性和毅力。
3.培养学生正确的运动姿势和运动习惯，预防运动损伤。
4.提高学生的运动素养，培养学生的运动欣赏能力和裁判能力。
二、教学内容1.田径：短跑、跳远、投掷、接力等。
2.球类：篮球、足球、乒乓球等。
3.体操：队列队形、健美操、技巧运动等。
4.武术：太极拳、南拳、剑术等。
5.水上：游泳、龙舟等。
6.拓展：攀岩、户外拓展等。
三、教学安排1.教学时间：本学期共20周，每周2课时，共计40课时。
2.教学方式：分组教学、比赛教学、情景教学等。
3.教学评价：过程性评价与终结性评价相结合，注重学生的综合素质评价。
四、教学重点与难点1.教学重点：基本运动技能的掌握，运动项目的技术要领。
2.教学难点：运动项目的技术动作，团队合作能力的培养。
五、教学措施1.激发学生的运动兴趣，创设有趣的运动情境，让学生在快乐中学习。
2.注重基本功的训练，培养学生正确的运动姿势和运动习惯。
3.组织丰富多样的教学比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
4.加强体育理论教育，提高学生的体育素养。
5.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到全面发展。
6.加强与家长的沟通，让家长了解学生的体育学习情况，共同促进学生的健康成长。
六、教学评价1.过程性评价：关注学生在课堂上的表现，包括出勤、纪律、态度、技能等。
2.终结性评价：每学期末进行一次体能测试和技能考核，综合评价学生的体育成绩。
3.学生自评：鼓励学生自我评价，反思自己的运动表现和进步。
4.家长评价：通过家长会、家访等方式，了解家长对学生的体育学习评价。
七、教学保障1.完善体育设施，保障体育教学的正常进行。
2.加强体育教师队伍建设，提高教师的教学水平。
3.合理安排体育课程，确保学生每周有足够的运动时间。
4.加强安全教育，预防运动损伤事故的发生。
初二体育学期教学计划(集锦3篇)
初二体育学期教学计划（集锦3篇）1.初二体育学期教学计划第1篇一、指导思想:以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;认真执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。
二、总体教学目标:1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。
2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。
4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
三、单项重点教学内容分析:(一)、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。
2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。
3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。
(二)、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。
2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习。
3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。
四、具体工作安排:3月:1、制定体育教学计划和教学进度。
2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做。
同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
3、添置部分的体育器材(请示)4、排球队继续训练5、各运动队的素质训练。
6、制定学校体育工作计划。
7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
4月:1、排球队与教职工进行教学比赛交流。
初二上学期体育教学计划
千里之行，始于足下。
初二上学期体育教学计划初二上学期体育教学计划一、教学目标1、全面提高学生的体育素养，促进学生身心健康发展；2、培养学生的体育兴趣，激发学生参与体育活动的热情；3、培养学生的团队意识和合作精神，培养学生的竞争意识。
二、教学内容和重点1、健美操：通过训练，提高学生的身体灵活性和协调性；2、篮球：培养学生的篮球基本功和团队合作能力；3、田径：提高学生的速度、力量和耐力；4、乒乓球：培养学生的球技水平和反应能力；5、羽毛球：加强学生的身体协调能力和迅速反应能力。
三、教学方法1、示范教学法：通过自己的示范，引导学生正确掌握体育技巧；2、分组合作学习法：将学生分为小组，进行合作学习，培养学生的团队意识和合作精神；3、讨论交流法：通过学生之间的讨论与交流，提高学生的学习兴趣和主动参与度；4、游戏教学法：通过游戏形式的教学，激发学生对体育的兴趣，培养学生参与体育活动的热情。
四、教学安排1、第一周：健美操1）学习基本动作：挺身、拔步、转身、踢腿等；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2）练习基本动作的组合和连贯；3）编排健美操表演。
2、第二周：篮球1）学习运球、投篮和传球的基本技巧；2）进行篮球基本动作的训练；3）进行小游戏，培养学生的团队合作意识。
3、第三周：田径1）学习跑步、跳远和投掷的基本技巧；2）进行短跑、长跑、跳远和投掷项目的训练；3）组织田径比赛，培养学生的竞争意识。
4、第四周：乒乓球1）学习乒乓球拍法和发球、接球的基本技巧；2）进行乒乓球技术训练；3）进行乒乓球比赛，提高学生的球技水平。
5、第五周：羽毛球1）学习羽毛球拍法和发球、接球的基本技巧；2）进行羽毛球技术训练；3）进行羽毛球比赛，加强学生的身体协调能力。
五、教学评价1、教学观察：通过观察学生的学习和实际操作情况，评价学生的掌握程度；2、小组评价：通过小组成员之间的交流和互评，评价小组的合作情况；3、游戏评价：通过游戏的结果和学生的表现，评价学生的竞技水平；4、综合评价：结合学生的平时表现、学习状态、团队合作等多个方面，进行综合评价。
初中二年级上学期体育课程规划三篇
初中二年级上学期体育课程规划三篇《篇一》作为一名体育教师，我深知体育课程对于初中生的重要性。
在上学期，学生们在体育方面取得了一定的进步，但仍有很大的提升空间。
因此，我制定了这份初中二年级上学期体育课程规划，旨在帮助学生们更好地发展体育技能，增强体质，培养良好的运动习惯。
1.提升学生的基本运动能力，包括跑步、跳远、投掷等。
2.培养学生的团队合作精神，提高集体项目的表现。
3.增加学生的体育知识，教育他们如何保持健康的生活方式。
4.关注学生的心理素质，帮助他们建立自信和积极的心态。
5.每周安排一定的课时进行基本运动技能的训练。
6.每月组织一次集体项目的比赛，以提高学生的团队合作能力。
7.每学期进行一次体育知识讲座，教育学生如何保持健康的生活方式。
8.定期与学生交流，了解他们的心理状况，必要的心理支持。
9.学生们能够掌握基本运动技能，并在不断的练习中提高自己的运动水平。
10.学生们能够在集体项目中表现出良好的团队合作精神，取得更好的成绩。
11.学生们能够增加体育知识，学会如何保持健康的生活方式。
12.学生们能够建立起自信和积极的心态，更好地应对学习和生活中的挑战。
13.第一周：进行基本运动技能的测试，了解学生的水平，制定针对性的训练计划。
14.第二周至第五周：进行基本运动技能的训练，每周安排一次集体项目的练习。
15.第六周：组织一次集体项目的比赛，评估学生的表现，总结经验教训。
16.第七周至第十周：进行体育知识讲座，教育学生如何保持健康的生活方式。
17.第十一周至第十二周：与学生进行交流，了解他们的心理状况，必要的心理支持。
18.关注学生的安全，确保体育活动中没有意外伤害的发生。
19.激发学生的学习兴趣，让他们积极参与到体育课程中来。
20.注重学生的个性化发展，给予他们个性化的指导和建议。
21.制定详细的教学计划，明确每个阶段的教学目标和内容。
22.采用多种教学方法，如示范、指导、练习等，以适应不同学生的学习需求。
初二体育教学计划上学期 初二体育教学计划(优秀10篇)
初二体育教学计划上学期初二体育教学计划(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中二年级上册体育教学计划
初中二年级上册体育教学方案初中二年级上册体育教学方案初中二年级上册体育教学方案“健康第一〞的指导思想，促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位，以学生身心健康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
教学目标1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
2.完成和根本掌握本年级选择工程中规定动作，了解所学运动工程的简单规那么。
结合游戏和降低规那么的比赛，提高技战术的运用能力。
用平安方法进行运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3.全面开展体能的根底上，通过多种练习继续开展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。
根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
教学内容运动参与1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
2.用平安方法进行运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
2..单〔双〕脚蹬地翻身上成正撑2.骑撑后倒挂膝上骑撑单挂膝后回环一周半－支撑后摆转体90度下3.成套动作6节支撑跳跃上分腿腾跃山羊2节下分腿腾跃山羊2节身体健康1.开展位移速度3－4节2.开展有氧耐力3－4节3.开展反响速度与灵敏、协调10－12 节结合跑、球类教学安排4.开展力量6－8节结合体操与跳跃进行5.开展柔韧6－8节给体操与武术教学安排6.了解活动中的平安与注意问题是节节有心理健康①了解心理状态对身体健康的影响。
②学会用呼吸调节法调节情绪。
③了解实现目标可能遇到的困难。
初二体育上册教学计划
初二体育上册教学计划1. 教学目标本教学计划的目标是帮助初二学生全面发展体育素养，提高身体素质和运动技能。
具体目标如下：- 了解体育的定义和重要性；- 掌握基本的体育知识和技能；- 培养团队合作意识和领导能力；- 提升身体协调能力和反应能力；- 培养良好的体育运动惯。
2. 教学内容2.1 体育理论知识- 体育的定义和分类；- 健康与体育的关系；- 常见体育项目的介绍和规则。
2.2 基本体育技能- 跑步和跳跃技巧；- 接力传棒的基本动作；- 篮球传球和投篮技巧；- 足球运球和射门技巧。
2.3 体育游戏和活动- 队列游戏：进行游戏中的分组活动，培养团队合作意识；- 竞技游戏：进行比赛、竞争，培养竞争精神和胜负意识；- 健身活动：进行体能训练，提升身体素质。
3. 教学方法3.1 指导教学- 通过讲解、演示等方式向学生传授体育理论知识；- 指导学生运用正确的技巧进行体育动作。
3.2 小组合作- 安排学生以小组形式进行游戏和活动，鼓励团队合作。
3.3 比赛竞争- 安排学生进行竞技游戏，培养竞争意识。
3.4 反馈评价- 及时反馈学生表现，指导他们改进技能和提升自己。
4. 教学安排- 每周两节体育课，每节课40分钟。
- 第1-4周：体育理论知识的讲解和研究；- 第5-8周：基本体育技能的练和掌握；- 第9-12周：体育游戏和活动的进行；- 第13-14周：复和总结。
5. 教学评估- 每次课后进行简单的测试，检查学生对理论知识的掌握情况；- 观察学生在活动中的表现，评估其技能水平和积极参与程度；- 学期末进行综合评估，包括理论与实践两方面的考核。
以上是初二体育上册的教学计划，旨在全面提升学生的体育素养和运动技能，培养团队意识和领导能力，帮助学生树立健康的体育运动习惯。
初中二年级上学期体育单元教学计划2篇
初中二年级上学期体育单元教学计划 (2) 初中二年级上学期体育单元教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 了解体育锻炼的重要性，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、跳高、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识，提高他们的集体合作能力。
教学内容和活动安排：第一课：体育锻炼的重要性活动：通过观看视频和讲解，让学生了解体育锻炼对身体健康的好处。
重点：身体锻炼对身心的益处。
第二课：跑步活动：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，组织学生进行跑步训练。
重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。
第三课：跳远活动：教授跳远的基本技巧，组织学生进行跳远训练。
重点：正确的落地姿势和起跳力量的掌握。
第四课：跳高活动：教授跳高的基本技巧，组织学生进行跳高训练。
重点：正确的起跳姿势和身体的协调性。
第五课：投掷活动：教授投掷的基本技巧，组织学生进行投掷训练。
重点：正确的投掷动作和力量的掌握。
第六课：团队活动活动：组织学生参加团队活动，如拔河比赛、接力赛等，培养学生的协作精神和团队意识。
重点：团队合作和集体奋斗的重要性。
第七课：总结与复习活动：复习本学期所学的体育技能，并向学生展示他们在体育运动中取得的进步。
重点：对学生的综合能力进行评估。
教学评估方法：1. 观察学生在课堂活动中的参与程度和表现，评估他们对技能的掌握程度。
2. 组织小测验或考试，检查学生对体育知识的理解和记忆情况。
3. 收集学生在课外体育活动中的表现，评估他们在实践中的运用能力。
4. 总结学生的整体表现，给予他们相应的奖励或鼓励。
教学资源准备：1. 视频资源：体育锻炼的重要性、跑步、跳远、跳高、投掷等技巧的教学视频。
2. 实物资源：跳绳、跳高杆、投掷用球等器材。
3. 讲义和练习册：编写有关跑步、跳远、跳高、投掷等技巧的讲义和练习册，帮助学生理解和掌握。
注意事项：1. 课堂活动要遵循安全规范，确保学生身体健康，尽量减少受伤风险。
2. 鼓励学生积极参与体育活动，尊重他们的个体差异，不过分强调竞争结果，注重过程的培养。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编订：XXXXXXXX20XX年XX月XX日引用初中二年级上学期体育单元教学计划简易版引用初中二年级上学期体育单元教学计划简易版温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
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引用船过无痕的初中二年级上学期体育单元教学计划跳跃技术的基础知识。
1、跳跃运动包括哪些项目？2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？3、跳远技术是由哪几部分组成的？田径一、跑通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术；发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。
1： a、弓箭步走路20米×2 b：高抬腿跑10---15米×2c：30---50米加速跑 d：游戏：听数找朋友。
2： a：学习站立式起跑。
b：变速跑：男1000米，女士800米跑。
3： a：学习站立式起跑， b：学习弯道跑技术。
4： a：50米×（2---4）次 b：越野跑1200---18000米。
5： a：圆周跳绳接力练习。
b ：计时跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
一、跳跃通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术；发展弹跳素质，提高跳跃能力。
1、a：学习蹲踞式跳远。
2、“腾空步”练习。
3：复习“腾空步”技术。
4：学测步点；蹲踞式跳远练习。
5：复习蹲踞式跳远。
6：考核：蹲踞式跳远。
三、投掷学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；发展力量、灵敏等身体素质。
1、学习原地推铅球（以右手为例）。
2、原地对实心球。
3、a：双脚跳跃练习。
b：推铅球。
4、a：双人跳起移动练习。
b：推铅球练习。
5、考核：原地推铅球。
四、体操：支撑跳跃。
通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力。
1、 a：踏跳、推手练习。
b：单手推墙练习。
2、 a：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。
b：蹲撑、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撑挺身跳下。
4、 a：复习（同上）。
b：助跑练习。
5、屈腿腾越跳箱。
6、复习（同上）7、考核：屈腿腾越跳箱。
五、篮球学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术。
通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素质；通过教学比赛，巩固已学基本技术。
1、 a：复习各种移动步法。
b：复习体前变向运球。
c：学习体前变向运球。
2、 a：复习先进间体前变向运球。
b：学习原地单手肩上传接球。
3、 a：复习原地单手肩上传接球。
b：复习原地肩上传接球。
4、 a：复习原地单手肩上投篮。
b：学习急起急停。
5、 a：学习跨步和转身。
b：复习急起和急停。
6、 a：复习跨步和转身。
b：综合练习。
7、篮球教学比赛。
六、排球巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术。
基本掌握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。
发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
1、 a：复习移动。
b：复习传、接球。
2、学习正面上手发球。
3、复习正面上手发球。
4、发、垫球练习。
5、 a：复习体侧垫球。
b：传、垫球比赛。
6、学习原地正面扣球。
7、复习原地正面扣球。
8、排球教学比赛。
七、韵律操和舞蹈学习第二套少年韵律体操，进一步提高节奏感和表现力。
1、复习少年韵律操1。
2、学习少年韵律操2第一段。
3、学习少年韵律操第二段。
4、a：复习少年韵律操一、二段。
b：学习第三段。
5、复习少年韵律操（二）。
6、进行全套韵律操的总复习。
八、民族传统体育1、学习青年拳第一段1---5动。
2、 a：复习青年拳1---5动。
b：学习6---9动。
3、 a：复习青年拳1---9动。
b：学习班10---16动。
4、 a：集体复习青年拳1---13动。
b：学习14---17动。
5、 a：复习1---17动。
b：l学习18---20动。
6、复习青年拳第一段。
7、（同上）形体训练初步了解基本手位与基本步法的动作方法，培养学生的节奏感，发展协调性和团结合作精神，引导养成正确的身体姿势。
1、基本手位。
2、基本脚位。
3、综合形体训练。
4、复习形体训练。
周次课次教学内容周次课次教学内容一 1 跳跃技术基础知识五 1 1、学习站立式起跑；素质练习男：1000米、女：800米。
2、复习少年韵律操（二）。
2 1、复习支撑跳跃的助跑、踏跳与推手。
2、复习少年韵律操（一） 2 1、学习弯道跑技术；复习站立式。
2、考核：屈腿腾越跳箱。
二 1 1、上成蹲撑接向前挺身跳下。
2、复习排球传、垫球技术及移动技术。
六 1 1、学习蹲踞式跳远。
2、复习移动及体前变向运球。
2 1、学习正面上手发球。
2、学习少年韵律操2第一段。
2 1、发、垫球练习。
2、复习体前变向运球，学习原地单手肩上传、接球。
三 1 1、上成跪撑跪跪跳下。
2、复习正面上手发球。
七 1 1、腾空步练习。
2、形体训练：基本手位练习。
2 1、复习跳上成跪撑跪跳下。
2、学习少年韵律操2第二段。
2 1、形体训练：基本脚位。
2、复习原地单手肩上传、接球，学习原地单手肩上投篮。
四 1 1、屈腿腾越横箱。
2、复习少年韵律操2第一、二段。
八 1 1、助跑腾空步练习。
2、复习体侧垫球；传垫球比赛。
2 1、各种跑的练习。
2、学习少年韵律操2第三段。
2 1、测量步点;蹲踞式跳远练习。
2、复习原地单手肩上投篮；学习急起急停。
高密市初中二年级第一学期教学进度计划周次课次教学内容周次课次教学内容九 1 1、蹲踞式跳远跳过一定高度的横杆。
2、学习原地正面扣球。
十三 1 1、考核：原地侧向推铅球。
2、复习青年拳1---13动。
2 1、考核：蹲踞式跳远。
2、学习跨步和转身；复习急起急停。
2 1、计时跑：男1000米、女800米。
2、复习少年韵律操2的难点动作。
十 1 1、学习原地推铅球。
2、复习跨步和转身。
（篮球）十四 1 1、学习青年拳14---17动。
2、复习形体训练。
2 1、原地对推实心球。
2、学习青年拳第一段1---5动。
2 1、复习少年韵律操2。
2、复习青年拳1---17动；十一 1 1、复习原地正面扣球。
2、复习形体训练。
十五 1 1、考核：男1000米、女800米2、学习青年拳18---20动。
2 1、双人双脚跳跃练习；原地推铅球。
2、考核：排球。
2 1、考核：少年韵律操2。
2、复习青年拳单练第一段。
十二 1 1、双人跳起移动练习；推铅球练习。
2、复习青年拳1---5动；学习6---9动。
十六 1 1、考核：青年拳第一段。
2、球教学比赛。
2 1、越野跑1200---1500米。
2、复习青年拳1---9动；学习10---13动。
2 体育基础知识。
2 次课时计划教材内容一、复习支撑跳跃的助跑与踏跳。
二、复习少年韵律操（一）教学任务一、进一步熟悉支撑跳跃的助跑与踏跳的技术要领。
二、巩固提高少年韵律操（一）的动作质量。
课的结构课的内容练习分量组织教法与要求次数时间开始部分一、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好。
三、宣布本课内容。
四、检查服装，安排见习生。
2分钟一：1、组织：四列横队，避开干扰。
2、要求：快、静、齐。
准备部分一：走、跑约200米。
二：徒手操：1、扩胸运动。
2、踢腿运动。
3、踝腕关节绕环。
4、力撑接挺身跳。
5、单脚起跳双脚踏跳练习。
6、组合练习。
4×84×84×84×84×8 8分钟一、组织：四路纵队裂、并队行进。
要求：转角成90°，队伍配合协调一致。
二、组织：体操队形。
教法：教师统一教授，学生集体练习。
要求：教师示范并简单说明动作方法，然后由慢到快领学生练习。
充分培养学生的创新思维。
基本部分一、复习少年韵律操（一）、重点：熟悉动作节奏。
难点：上、下肢的协调配合。
突破重、难点的方法：1、反复练习突破重点。
2、针对练习难点内容。
13分钟一、组织：体操队形。
教法：1、集体练习一遍。
2、根据练习情况有针对性的复习2---3遍。
3、完整练习1---2遍。
授课班级教师年月课的结构课的内容练习分量组织教法与要求次数时间基本部分二、复习支撑跳跃的助跑与踏跳。
重点：单脚起跳，双脚踏跳。
难点：匀速助跑，快速踏跳。
突破重、难点的方法：采用由慢到快的方法突破重难点。
13分钟要求：1、明确动作节奏，力求动作整齐一致。
2、教师在复习过程中，点拔动作要点，分个体和整体进行纠正。
三、组织：设计四个不同情况的场地学生根据自己实际情况选择适合自己的练习场地。
一人练习，二人准备其它同学站于踏板一侧观察。
要求：1、助跑由近到远的进行单脚起跳，双脚踏跳的练习。
2、速助跑，快速踏跳练习。
3、助跑踏跳推手练习，跳起后要落回原地。
4、教师巡回指导，发现问题及时纠正。
并采该位置可填写公司名或者个人品牌名Company name or personal brand name can be filled in this position。