【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_1_11-15
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高中生物：遗传的基本规律PPT课件
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(3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉 对实验 1 得到的 F2 植株授粉，单株收获 F2 中扁盘 果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到 一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中， 理论上有 1/9 的株系 F3 果形均表现为扁盘，有 ________的株系 F3 果形的表现型及数量比为扁 盘∶圆＝1∶1 ，有__________的株系 F3 果形的表 现型及数量比为_____________________________ ___________________________________________。
因 遗
X 染色体隐性：红绿色盲、血友病
传 X 染色体显性：抗维生素 D 佝偻病
病
Y 染色体遗传病： 外耳道多毛症
(2)多基因遗传病：原发性高血压、唇裂、无脑儿
(3)染色体异常遗传病：21 三体综合征、性腺发育
不良
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4
2．人类遗传病的监测和预防
（1）遗传咨询：判断是否患病→分析遗传病的 传递方式 →推算后代的再发风险率→建议和提 出防治对策 。
例为：9 紫∶3 红∶4 白。
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答案 (1)自由组合定律
(2)P
紫
×
红
AABB ↓
AAbb
F1
紫
AABb ↓⊗
F2
紫
红
AAB__
3
∶
或答 P 紫
×
AAbb 1 红
AABB
aaBB
↓--
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F1
F2
紫
A__BB
3
(3)9 紫∶3 红∶4 白
紫 AaBB
↓⊗
∶
红 aaBB
【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_26-30
（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为_________；假如这两个 女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为___。
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”
于是马努领着一家人干了起来。你应该考虑考虑神是否会允许你这样做。它自己可是一万个不愿意啊!然而，身不由己，又有什么法子呢?不过， 能够飘游在高空中，的确也是一件赏心悦目的事。 孕期专用护肤化妆品 /
而应先将该性别的出生率（1/2）列入范围，再在该性别中求概率，
患病男孩。
④对于常染色体上的遗传，后代性状与性别无关，因此，其在女
性或男性中的概率与在传病需要将性状与性别结合在一起考虑，
即在具体某一性别中求某一性状所占的比例。
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3
例如，常染色体遗传时，男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子 概率，而患病女孩概率=患病男孩概率=患病孩子概率×1/2；而伴X 染色体遗传时，患病男孩概率=患病男孩在后代全部孩子中所占的 比例，男孩患病概率=后来男孩群体中患者占的概率。
➢ 考法8 遗传系谱图分析和遗传病的概率计算
1.根据遗传系谱图进行分析、推断遗传病的类型 （1）根据遗传系谱图确定致病基因的位置
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1
（2）“四定位法”解答遗传病试题 ①定性：即确定性状的显隐性 ②定位：即确基因的位置（在常染色体上或性染色体上） ③定型：即根据表现型及其遗传方式，大致确定基因型，再根据亲 子代的表现型及基因组成确定其基因型 ④定量：即确定基因型或表现型的概率。根据已知个体的可能基因 型，推理或计算相应个体的基因型或表现型的概率。
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例 [课标全国Ⅱ理综2017·32题节选］人血友病是伴X隐性遗传病。 现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一 个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与 一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：
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”
于是马努领着一家人干了起来。你应该考虑考虑神是否会允许你这样做。它自己可是一万个不愿意啊!然而，身不由己，又有什么法子呢?不过， 能够飘游在高空中，的确也是一件赏心悦目的事。 孕期专用护肤化妆品 /
而应先将该性别的出生率（1/2）列入范围，再在该性别中求概率，
患病男孩。
④对于常染色体上的遗传，后代性状与性别无关，因此，其在女
性或男性中的概率与在传病需要将性状与性别结合在一起考虑，
即在具体某一性别中求某一性状所占的比例。
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例如，常染色体遗传时，男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子 概率，而患病女孩概率=患病男孩概率=患病孩子概率×1/2；而伴X 染色体遗传时，患病男孩概率=患病男孩在后代全部孩子中所占的 比例，男孩患病概率=后来男孩群体中患者占的概率。
➢ 考法8 遗传系谱图分析和遗传病的概率计算
1.根据遗传系谱图进行分析、推断遗传病的类型 （1）根据遗传系谱图确定致病基因的位置
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（2）“四定位法”解答遗传病试题 ①定性：即确定性状的显隐性 ②定位：即确基因的位置（在常染色体上或性染色体上） ③定型：即根据表现型及其遗传方式，大致确定基因型，再根据亲 子代的表现型及基因组成确定其基因型 ④定量：即确定基因型或表现型的概率。根据已知个体的可能基因 型，推理或计算相应个体的基因型或表现型的概率。
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例 [课标全国Ⅱ理综2017·32题节选］人血友病是伴X隐性遗传病。 现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一 个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与 一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：
高考生物二轮复习第一部分专题七遗传的基本规律和人类遗传病课件新人教版
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解析：由题干信息可知，该病为常染色体隐性遗传病，用 A/a 表示，则Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5 都为 Aa，而Ⅰ-2 和Ⅰ-4 可能 是纯合也可能是杂合，A 错误；当Ⅱ-1 为纯合子，Ⅲ-2 为 1/2Aa， 当Ⅲ-1 为纯合子，Ⅳ-1 为 1/4Aa，当Ⅲ-4 为纯合子，Ⅳ-2 为 2/3×1/2＝1/3Aa，Ⅳ-1 与Ⅳ-2 婚配子代为 1/4×1/3×1/4＝1/48， B 正确；Ⅱ-3、Ⅱ-4 为 Aa，所以Ⅲ-3 为 2/3Aa,1/3AA，C 错误； 若Ⅳ的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是 1/4，与题 意 1/48 不符，D 错误。 答案：B
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A．AABBDD×aaBBdd，或 AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd，或 AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或 AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或 AABBDD×aabbdd
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解析：A 项中 AABBDD×aaBBdd→F1：AaBBDd，或 AAbbDD×aabbdd→F1：AabbDd，F1 产生的雌雄配子各有 4 种，A 项错误。B 项中 aaBBDD×aabbdd→F1：aaBbDd，或 AAbbDD×aaBBDD→F1：AaBbDD，F1 产生的雌雄配子各有 4 种，B 项错误。C 项中 aabbDD×aabbdd→F1：aabbDd，F1 产生的雌雄配子各有 2 种；AAbbDD×aabbdd→F1：AabbDd， F1 产生的雌雄配子各有 4 种，C 项错误。D 项中 AAbbDD× aaBBdd→F1：AaBbDd，或 AABBDD×aabbdd→F1：AaBbDd， F1 产生的雌雄配子各有 8 种，D 项正确。 答案：D
【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_16-20
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此外，性别还可由染色体组数及温度等因素决定。其中需关注 蜜蜂的性别决定：由未受精的卵细胞直接发育形成的为雄蜂， 由受精卵发育而来的幼虫，营养差异决定其发育成可育的蜂王 还是不育的工蜂。
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吉拉看呆了。她的眼睛黑得象夜黑的天空，她比我美十倍呢!”
这个男人高兴得转身就往后跑。到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年 终于变成了一个平庸的人。 孕期专用护肤化妆品 /
(7)结论： 白眼基因在X染色体上 。
摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的
染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了 基因在染色体上 。
后来摩尔根等又证明了基因在染色体上呈 线性排列
。
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2
◆ 3．伴性遗传
(1)概念：位于 性染色体 上的基因所控制的性状，在遗传时 常常和性别相关联的现象。 （2）伴性遗传的特点
类型
典例
传递规律
患者 基因型
特点
①女性患者的父、子一定为患者
伴X染色体 红绿色盲、 ②正常男性的母、女一定正常 隐性遗传病 血友病； ③父亲患病，女儿一定含有致病基因①隔来自交叉遗XbXb、XbY
传 ②男性患者多
①男性患者的母、女一定为患者
伴X染色体 抗维生素 ②正常女性的父、子一定正常 显性遗传病 D佝偻病； ③子女有患病的，则父母至少一
提不起来
它们彼此遥望，互相思念，互相倾慕。 这天大水牛来到大河里滚澡，它决心要把小虱子淹死，它在大河里滚了好几个小时，心想把虱小怪这不劳而活的吸血虫这次淹死了。，心情总是
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◆ 2．基因位于染色体上的实验证据 (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验 (2)实验过程及现象
【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_41-42
考法训练 【考法9】某哺乳动物的体色由基因A（黑色）和a（白色）控制， 基因A和a位于性染色体上。现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、 一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。下列说 法不正确的是( ) A.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了白色雄 性个体，说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上 B.让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以 确定亲本雄性动物的基因型
D 基因型是XaYA；如果后代雄性都是白色，雌性都是黑色，说明该雄
性动物的基因型是XAYa。该方法可以确定亲本雄性动物的基因型，B 正确。选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交， 如果子代雌性都是显性性状，说明A位于雄性X染色体上，如果雌性 都是隐性性状，说明a位于雄性X染色体上，可以确定雄性动物的X 和Y染色体上分别含有何种基因，C正确。让两基因型均为Aa的雄性 和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄性个体(XAYa或XaYA或XAXA)， 无法说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上还是在Y染色体上，D错 误。
是母鸡的声音也就放心了。 孕期专用护肤化妆品 / 韩信私下与被任命为赵国相的陈稀相约，陈稀在北方举事，韩信在长安响应。
受命埋地雷的士兵非常害怕悲惨的结局。，蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊
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很快就到了小白兔的新家，小乌龟强强把东西放了下来，小白兔让强强坐下，拿来了毛巾给强强擦汗，还不停地感谢它。” 张良是汉高祖刘邦的重要谋臣，在他年轻时，曾有过这么一段故事。不是有人连我的蛋都会造吗? 于是她处心还比公鸡先叫，主人开始有点担心，可听着的
C.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确 定雄性动物的X和Y染色体上分别含有何种基因 D.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄 性个体，说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上
D 基因型是XaYA；如果后代雄性都是白色，雌性都是黑色，说明该雄
性动物的基因型是XAYa。该方法可以确定亲本雄性动物的基因型，B 正确。选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交， 如果子代雌性都是显性性状，说明A位于雄性X染色体上，如果雌性 都是隐性性状，说明a位于雄性X染色体上，可以确定雄性动物的X 和Y染色体上分别含有何种基因，C正确。让两基因型均为Aa的雄性 和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄性个体(XAYa或XaYA或XAXA)， 无法说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上还是在Y染色体上，D错 误。
是母鸡的声音也就放心了。 孕期专用护肤化妆品 / 韩信私下与被任命为赵国相的陈稀相约，陈稀在北方举事，韩信在长安响应。
受命埋地雷的士兵非常害怕悲惨的结局。，蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊
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很快就到了小白兔的新家，小乌龟强强把东西放了下来，小白兔让强强坐下，拿来了毛巾给强强擦汗，还不停地感谢它。” 张良是汉高祖刘邦的重要谋臣，在他年轻时，曾有过这么一段故事。不是有人连我的蛋都会造吗? 于是她处心还比公鸡先叫，主人开始有点担心，可听着的
C.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确 定雄性动物的X和Y染色体上分别含有何种基因 D.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄 性个体，说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上
【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_1_6-10
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只要鹅一走近水塘边，水塘便叫道： “呶，你的鹅脖子怎样啦?据我看来，至今还只是一条普普通通的脖子哩!”白鹅却答道：“你等着瞧吧咱们到冬天再说。”狐狸躲藏了起来。而患
难是考验友谊的最佳时机。 孕期专用护肤化妆品 / 群臣闻听此言，连呼遵命，遂打道回府。猴子快乐极了，觉得自己的长尾巴作用真大。，又是相扑，又是追逐，小鹿玩得很是开心
(4)与个体有关的概念
①纯合子：由含有 相同基因的配子结合后发育而成的个体，能 稳定遗传，自交后代不发生性状分离。 ②杂合子：由含有 不同基因的配子结合后发育而成的个体，不 能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。 ③基因型：与表现型有关的基因组成，基因型是决定表现型的 内在因素。 ④表现型：生物个体表现出来的性状，表现型是基因型的表现 形式， 基因型和 环境共同作用的结果。
1.孟德尔实验成功的原因
(1)正确选材—— 豌豆 ； (2)巧妙的研究思路：由 一对相对性状到多对相对性状 的研究 方法（由简到繁的研究方法）； (3)科学地运用统计学方法对实验结果进行分析 ； (4)巧妙地运用 假说—演绎法 。
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2.遗传实验常用材料及特点
(1)豌豆：① 自花传粉，闭花受粉 ；② 自然状态下一般都是纯种； ③ 有易于区分的相对性状；④ 性状能够稳定遗传给后代 。 (2)玉米：①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；②生长周期 短，繁殖速度快；③相对性状差别显著，易于区分观察；④产 生的后代数目多，统计更准确。 (3)果蝇：① 易于培养，繁殖快；② 染色体数目少且大 ； ③ 产生的后代多 ；④ 相对性状易于区分 。
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◆ 2． 一对相对性状的杂交实验 (1)豌豆作实验材料的优点
【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_1-5
院子里的两只公鸡为了争夺地盘打得不可开交。 孕期专用护肤化妆品 / 可我有一对锐利的尖角，你有吗?”
猴子说：“尖角竖在头顶上，一点也没有用，多难看呀!” 山羊说：“尖角是我的防卫武器，可以对付狼，保护自己。尽管病情又恶化了许多，病牛想：我是头勤劳的牛，如果今天不坚持下去，主人肯定 会认为我不愿吃苦，懒惰，岂不是勤劳一生所得之美名毁于一旦吗?所以一定要坚持住! 侥幸，第三天坚持过去了!主人欣慰地想：这家伙果然是装病!幸好我聪明，早早识破了!这下可要狠狠地惩罚他。， 蛛很快就织成了
(2)表现型种类及概率计算:以AaBbCc×AabbCc为例。
①求其杂交后代可能的表现型种类数 先分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa)； Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb)； Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc)， 因此，AaBbCc×AabbCc的后代中有 2×2×2＝8 种表现 型。 ②后代中全部表现显性个体的概率为 3/4×1/2×3/4=9/32。
若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无
眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有 8种表现型，其中黑檀体长翅无眼
所占比例为3/64时，则说明无眼性状为 隐（性填“显性”或“隐性”）。
【解析】根据题干信息，控制长翅/残翅性状的基因（A、a）位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体 性状的基因（B、b）位于3号染色体上，控制有眼/无眼性状的基因（D、d）位于4号染色体上，故 三对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，具有三对相对性状的纯合体果蝇杂交，则F1的基因 型为AaBbDd，F1相互交配后，F2有2×2×2＝8种表现型。根据表格中数据比例可推知灰体对黑檀 体为显性性状，长翅对残翅为显性性状，因此F2代中黑檀体占14，长翅占34。F2中黑檀体长翅无眼 所占比例为364时，则F2中无眼占的比例为14，
猴子说：“尖角竖在头顶上，一点也没有用，多难看呀!” 山羊说：“尖角是我的防卫武器，可以对付狼，保护自己。尽管病情又恶化了许多，病牛想：我是头勤劳的牛，如果今天不坚持下去，主人肯定 会认为我不愿吃苦，懒惰，岂不是勤劳一生所得之美名毁于一旦吗?所以一定要坚持住! 侥幸，第三天坚持过去了!主人欣慰地想：这家伙果然是装病!幸好我聪明，早早识破了!这下可要狠狠地惩罚他。， 蛛很快就织成了
(2)表现型种类及概率计算:以AaBbCc×AabbCc为例。
①求其杂交后代可能的表现型种类数 先分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa)； Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb)； Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc)， 因此，AaBbCc×AabbCc的后代中有 2×2×2＝8 种表现 型。 ②后代中全部表现显性个体的概率为 3/4×1/2×3/4=9/32。
若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无
眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有 8种表现型，其中黑檀体长翅无眼
所占比例为3/64时，则说明无眼性状为 隐（性填“显性”或“隐性”）。
【解析】根据题干信息，控制长翅/残翅性状的基因（A、a）位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体 性状的基因（B、b）位于3号染色体上，控制有眼/无眼性状的基因（D、d）位于4号染色体上，故 三对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，具有三对相对性状的纯合体果蝇杂交，则F1的基因 型为AaBbDd，F1相互交配后，F2有2×2×2＝8种表现型。根据表格中数据比例可推知灰体对黑檀 体为显性性状，长翅对残翅为显性性状，因此F2代中黑檀体占14，长翅占34。F2中黑檀体长翅无眼 所占比例为364时，则F2中无眼占的比例为14，
【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_36-40
(1)若已知相对性状的显隐性，则可用 雌性隐性 个体与雄性显性 个 体杂交进行判断 (2)若相对性状的显隐性是未知的，则可用 正交 和 反交 的方法进 行判断 (3)利用正反交的方法，后代不管正交还是反交都表现为母本性状， 即母系遗传，则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中
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4.基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上的判
到天空，越来越多的水蒸气团聚在一起，就变成了云朵。 他悄悄撬开大门刚步入大厅就被鹦鹉发现了。
孕期专用护肤化妆品 / 他的羽毛并不十分美丽，但还不算难看。
他把绳子的一端交给阿莫西，说：“你到东镇去。，其中有个人斥责汉子说：“你这人也太混账了!他父亲擅长游泳，这孩子难道也肯定擅长游泳 吗?我问，你父亲擅长什么?”
分别位于三对染色体上。
(2)选择①×②杂交组合进行正反交，观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的 F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相 对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。
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5
”大海说。“唉，”狮子瘫坐在草地上叹气，“为什么我付出这么多努力，经历了这么多挫折，还是吃不到云朵?” 就在这时，狮子的启蒙老师猴子来了，它哈哈大笑：“我的傻学生啊，上课时我不是讲过了吗，云朵其实就是地上的水蒸发后，变成水蒸气，升
断方法
用隐性雌性个体和纯合显性雄性个体杂交，若子代全表现为显性 性 状，则相应的基因位于X、Y的同源区段；若子代中雌性个体全表 现为 显性 性状，雄性个体全表现为 隐性 性状，则相应的基因仅位 于X染色体上。
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5. 基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段判断方法
设计思路：隐性纯合雌性个体与显性纯合雄性个体杂交，获得的 F1全表现为显性性状，再选用子代中雌雄个体相互杂交得F2，观 察F2表现型情况。即：隐性纯合雌×显性纯合雄→F1（均表现显 性）雌雄个体杂交→F2 结果分析：若F2中雌雄个体中都有显性、隐性性状出现，则该基 因位于常染色体上。若F2中雄性个体都表现为显性，雌性个体既 有显性又有隐性，则该基因位于X、Y染色体同源区段。
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4.基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上的判
到天空，越来越多的水蒸气团聚在一起，就变成了云朵。 他悄悄撬开大门刚步入大厅就被鹦鹉发现了。
孕期专用护肤化妆品 / 他的羽毛并不十分美丽，但还不算难看。
他把绳子的一端交给阿莫西，说：“你到东镇去。，其中有个人斥责汉子说：“你这人也太混账了!他父亲擅长游泳，这孩子难道也肯定擅长游泳 吗?我问，你父亲擅长什么?”
分别位于三对染色体上。
(2)选择①×②杂交组合进行正反交，观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的 F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相 对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。
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”大海说。“唉，”狮子瘫坐在草地上叹气，“为什么我付出这么多努力，经历了这么多挫折，还是吃不到云朵?” 就在这时，狮子的启蒙老师猴子来了，它哈哈大笑：“我的傻学生啊，上课时我不是讲过了吗，云朵其实就是地上的水蒸发后，变成水蒸气，升
断方法
用隐性雌性个体和纯合显性雄性个体杂交，若子代全表现为显性 性 状，则相应的基因位于X、Y的同源区段；若子代中雌性个体全表 现为 显性 性状，雄性个体全表现为 隐性 性状，则相应的基因仅位 于X染色体上。
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5. 基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段判断方法
设计思路：隐性纯合雌性个体与显性纯合雄性个体杂交，获得的 F1全表现为显性性状，再选用子代中雌雄个体相互杂交得F2，观 察F2表现型情况。即：隐性纯合雌×显性纯合雄→F1（均表现显 性）雌雄个体杂交→F2 结果分析：若F2中雌雄个体中都有显性、隐性性状出现，则该基 因位于常染色体上。若F2中雄性个体都表现为显性，雌性个体既 有显性又有隐性，则该基因位于X、Y染色体同源区段。
高三生物二轮复习遗传的基本规律和伴性遗传ppt精选课件
（2018-1）32．（12分）果蝇体细胞有4对染色体，其中 2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因 位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号 染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼 灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请
（1）实验步骤：①先让纯种灰身长翅果蝇与黑身 残翅果蝇杂交，获得F1灰身长翅果蝇；
②让F1与黑身残翅果蝇测交（或者F1雌雄杂交） ③统计测交(杂交)后代F2不同表现型的数量比例。 （2）分析结果及结论：
如果四种表现型数量比例为1：1：1：1（9：3：3： 1），则这两对性状的遗传符合自由组合定律
如果四种表现型数量不符合1：1：1：1（9：3：3： 1），则不符合自由组合. 定律。
重点三 遗传板块综合运用
大遗
探微专传题一遗遗传传学的基探本索规律型和伴性遗传 索 学 实验常见题型
型常 实见 验八
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最新考纲
1．孟德尔遗传实验的科学方法 (Ⅱ)。 2. 基因的分离规律和自由组合规律 (Ⅱ)。 3. 伴性遗传 (Ⅱ)。 4. 人类遗传病的类型 (Ⅰ)。 5. 人类遗传病的监测和预防 (Ⅰ)。 6. 人类基因组计划及其意义 (Ⅰ)。
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鉴定纯合子、杂合子规 律总结
（1）已知显隐性 植物：测交或自交；动物：测交
（2）未知显隐性 雌雄异株 杂交
物 植 异花传粉的植物 雌雄同株异花 自交
自花传粉闭花受粉的植物 自交
动物 杂交
样本要足够大.
四、确定常染色体还是性染色体遗传的实验探究
例4:已知果蝇的红眼和白眼是一对相对
性状(红眼A、白眼a)，且雌雄果蝇均有红眼
【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_6-10
题中的红花∶白花≈9∶7，由此说明该对性状由位于两对同源染色体上 的两对等位基因控制，C错误；F2中白花植株有杂合子，A错误；F2中 红花植株基因型为A_B_，共有4种，B错误；F2中白花植株基因型为 A_bb、aaB_、aabb，共有5种，比红花植株基因型种类多，D正确。
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考法训练
【考法4】如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中不
A.F2中白花植株都是纯合体 B.F2中红花植株的基因型有2种 C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多对性状只由一对等位基因控制，则F1自交得 到的F2中，红花∶白花=3∶1，若红花、白花这对性状由两对等位基因
D 控制，则F1自交得到的F2中，红花∶白花应为9∶3∶3∶1的变形，如本
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2.基因连锁与交叉互换现象
并非所有的非等位基因都遵循自由组合定律。减 数第一次分裂后期自由组合的是 非同源染色体上 的 非等位基因 (如图甲中基因a、b)。同源染色 体上的非等位基因(如图乙中基因A和C、a和c)，则 不遵循自由组合定律，这种现象遗传学中称为连锁。
若在基因型为AaCc的个体中，A和C连锁，a和c连锁，在不发生交叉互换的情况下， 该个体只能产生 两 种配子(AC和ac)，比例为 1∶1 ，自交和测交后代都只有 两 种 表现型，比例分别为 3∶1 和 1∶1 ；在发生交叉互换的情况下，可以产生四种配子， 一般为两多(AC和ac)两少(Ac和aC)，自交和测交后代有四种表现型，但比例不是 9∶3∶3∶1和1∶1∶1∶1。所以，通常可根据具有两对性状的杂合个体自交或测交子代的表现 型及比例来判断两对等位基因是否位于一对同源染色体上，若自交子代比例为9:3:3:1， 测交比例为1:1:1:1，则两对等位基因符合 自由组合定律 ，两对等位基因位于 两 对 同源染色体上，否则不是（不考虑致死问题）。
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考法训练
【考法4】如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中不
A.F2中白花植株都是纯合体 B.F2中红花植株的基因型有2种 C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多对性状只由一对等位基因控制，则F1自交得 到的F2中，红花∶白花=3∶1，若红花、白花这对性状由两对等位基因
D 控制，则F1自交得到的F2中，红花∶白花应为9∶3∶3∶1的变形，如本
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2.基因连锁与交叉互换现象
并非所有的非等位基因都遵循自由组合定律。减 数第一次分裂后期自由组合的是 非同源染色体上 的 非等位基因 (如图甲中基因a、b)。同源染色 体上的非等位基因(如图乙中基因A和C、a和c)，则 不遵循自由组合定律，这种现象遗传学中称为连锁。
若在基因型为AaCc的个体中，A和C连锁，a和c连锁，在不发生交叉互换的情况下， 该个体只能产生 两 种配子(AC和ac)，比例为 1∶1 ，自交和测交后代都只有 两 种 表现型，比例分别为 3∶1 和 1∶1 ；在发生交叉互换的情况下，可以产生四种配子， 一般为两多(AC和ac)两少(Ac和aC)，自交和测交后代有四种表现型，但比例不是 9∶3∶3∶1和1∶1∶1∶1。所以，通常可根据具有两对性状的杂合个体自交或测交子代的表现 型及比例来判断两对等位基因是否位于一对同源染色体上，若自交子代比例为9:3:3:1， 测交比例为1:1:1:1，则两对等位基因符合 自由组合定律 ，两对等位基因位于 两 对 同源染色体上，否则不是（不考虑致死问题）。
【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_1_21-25
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(4)一对相对性状自交和自由交配的概率分析
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(5)当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比 如两只杂合黑豚鼠杂交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1
白，有可能只有黑色或只有白色，也有可能是2黑2白或3白1 黑。 (6)Aa自交时，产生雌配子基因型及比例为A:a=1:1，雄配子基 因型及比例为A:a=1:1，但产生的雌、雄配子的数目并不相等， 一般而言，生物产生的 雄配子 数远多于 雌配子 数。
(2)用配子的概率计算
① 方法：先求出亲本产生配子的类型及每种配子产生的概 率，再用相关的两种配子的概率相乘即可得出所求概率。 ②例如：白化病遗传，Aa× Aa →1AA:2Aa:1aa，父本产生A、 a配子的概率各是1/2，母本产生A、a配子的概率也各是1/2， 因此生一个白化病孩子（aa）的概率为 1/2*1/2=1/4 。
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(3)亲代的基因型在未确定的情况下，如何求其后代某一性 状发生的概率
例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都 有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？
解此类题分三步进行： ①首先确定该夫妇的基因型及其概率。由前面分析可推知 该夫妇基因型为Aa的概率均为 2/3 ,为AA的概率均为 1/3 。 ②假设该夫妇基因型均为Aa，后代患病的概率为 1/4 。 ③最后将该夫妇均为Aa的概率( 2/3*2/3)与假设该夫妇均为 Aa情况下生白化病孩子的概率( 1/4 )相乘，其乘积为 1/9 ， 即该夫妇生白化病孩子的概率。
“真是胡说，这分明是在讲你嘛，”大猫头鹰更不承认：“我一表人材嗓音纯正，虽不敢和夜莺相姘美，唱起歌来也动听。
小狐狸狗又和照镜子以前一样了，小狐狸们和小狗们又像以前那样喜欢他了，他可高兴了……
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她喊道：“快来看，洪水里有一条非常非常大的鱼游过来了。尽管如此，商人从不承认自已的过错，反而一有机会便自我粉饰，似乎世界上只有 他才是心地善良宽仁大度。，其实，草是‘天然的造氧机’、‘吸尘器’、‘吸毒器’、‘消减器’……”
鞠了一躬……
须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则无法验 证，C错误；不遵守实验操作流程和统计分析方法，实验结论很难保证 准确，D错误。
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➢ 考法2 表现型与基因型的判断
1.性状的显隐性判断方法
(1)根据子代性状判断 ①定义法：具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→ 子代所出现的性状为 显性性状。 ②性状分离法：相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所 出现的新的性状为 隐性性状。 （2）根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交→F2 性状分离比为3∶1→分离比占3/4的性状为 显性。性状 （3）遗传系谱图中的显隐性判断：若双亲正常，子代有患者，则 为 隐性遗传病；若双亲患病，子代有正常者，则为 显性遗传病。
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2. 纯合子、杂合子的比较与判断方法
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又经历了无数个春夏秋冬，那棵松树不再哀叹命运的不公，而是抓紧足下的土地，承受着狂风严霜，鼓足劲头生长。狼坦诚反问上帝：“我现在是狼不是羊，是 狼就要吃肉，吃谁的肉不都一样吗?”
了河里。
上帝摇了摇头，表情复杂地引着狼继续朝森林深处走去。当他气喘吁吁地爬上树后，正看见一条大蛇吐着红信向他扑来，他绝望地手一松，掉到
【解析】杂交的两个个体如果都是纯合子，验证孟德尔分离定律的方法 是杂交再测交或杂交再自交，子二代出现1∶1或3∶1的性状分离比；如 果都是杂合子，可以用杂交的方法来验证，后代中出现3∶1的分离比，
A 因此所选实验材料是否为纯合子对实验结果影响不大，A正确；显隐性
不容易区分易导致统计错误，影响实验结果，B错误；所选相对性状必
（ 3 ）教材实验中用到“假说—演绎” 的实验有“一对相对性状的
杂交实验“，”两对相对性状的杂交实验“以及”摩尔根的果蝇杂交
实验“。
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4.基因分离定律的实质和适用范围
(1)实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因， 具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中， 等位基因 会 随 同源染色体 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随 配子遗传给后代，如图所示：
3.假说—演绎法分析
⑴假说—演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题后，通过
推理和想象，提出解释问题的假说，然后根据假说进行演绎推
理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结
果相符的，说明假说是正确的，反之则说明假说是错误的。 （2）假说—演绎法一般步骤：
提出问题→作出假设 →演绎推理→实验检验→得出结论 。
大树越听越觉得自己太无知了，小草保持了自己根部的水土，又具有这么多的功能，怎么能瞧不起他们呢?，一个农民正向森林深处走去，迎面遇见一只大饿狼
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(2)适用范围
①真核生物有性生殖的细胞核遗传
②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传
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例 ［经典高考题］若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律， 下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（ ）
A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法