发热患儿的护理
发热患儿的护理措施
发热患儿的护理措施一、协议方信息1、护理提供方：＿___________________________2、患儿监护人：＿___________________________二、护理目标1、降低患儿体温，缓解发热症状。
2、保持患儿舒适，减轻不适感。
3、预防并发症的发生。
三、护理措施1、体温监测11 定时测量患儿体温，建议每 2 4 小时测量一次，记录体温变化。
111 使用合适的体温计，如电子体温计或水银体温计。
对于较小的患儿，优先选择电子体温计。
112 测量体温的部位可为腋窝、口腔或直肠，根据患儿年龄和配合程度选择。
2、环境调整21 保持室内温度适宜，一般在 20 22℃之间。
211 保持室内空气流通，定时开窗通风。
212 避免室内过于干燥，可使用加湿器维持相对湿度在 50% 60%。
3、衣物调整31 根据患儿体温和舒适度调整衣物，避免过多或过少。
311 发热时，患儿衣物应轻薄透气，利于散热。
312 体温下降后，及时增添衣物，防止着凉。
4、饮食护理41 鼓励患儿多喝水，以补充发热导致的水分丢失。
411 提供清淡、易消化的食物，如米粥、面条等。
412 避免油腻、辛辣、刺激性食物。
5、物理降温51 当患儿体温未超过 385℃时，可先采用物理降温方法。
511 用温水擦拭患儿的额头、颈部、腋窝、腹股沟等部位。
512 也可使用退热贴敷在患儿额头。
6、药物降温61 若患儿体温超过 385℃，或伴有明显不适，应在医生指导下使用退烧药。
611 严格按照药物说明书的剂量和使用方法给药。
612 注意观察患儿用药后的反应，如有无过敏等不良反应。
7、休息与活动71 保证患儿充足的休息时间，创造安静的休息环境。
711 根据患儿的病情和体力，适当安排活动，避免过度劳累。
8、病情观察81 密切观察患儿的精神状态、面色、呼吸等情况。
811 注意有无咳嗽、呕吐、腹泻等伴随症状。
812 若发现异常，及时就医。
9、心理护理91 安抚患儿的情绪，减少因发热带来的恐惧和不安。
儿科发烧病人的护理措施
儿科发烧病人的护理措施
对于儿科发烧病人的护理措施，建议如下：
1. 测量体温：使用医用体温计测量体温，记录体温变化情况。
2. 维持室内温度：室内温度应保持在20-22摄氏度左右，避免过度寒冷或过度炎热。
3. 补充水分：多喝水或其他清凉饮料，避免脱水。
4. 退烧药物：根据医生的建议，给予适当的退烧药物，如布洛芬或对乙酰氨基酚等。
5. 观察症状：观察患儿的症状，如是否有咳嗽、呕吐、腹泻等症状，以及是否出现呼吸急促等症状。
6. 定期更换衣物：根据室温和患儿出汗情况，及时更换衣物，保持身体干燥。
7. 避免交叉感染：避免与其他患儿接触，保持室内通风，定期消毒。
8. 注意休息：保证患儿充足的休息时间，避免过度活动和疲劳。
需要注意的是，如果患儿体温超过39摄氏度，持续时间过长或伴有其他严重症状，如抽搐、昏迷等，应及时就医。
同时，家长也应密切关注患儿的病情变化，并及时向医生反馈。
发热患儿的护理
谢谢！
• 驰张热：体温持续高于正常，24小时波动在1°C 以上。
多 见于败血症等患者。
• 间歇热：体温骤然升高至39°C 以上，持续数小时或更
长时间，然后下降至正常或正常以下，经过一个间歇，又 反复发作。多见于疟疾，成人肺结核。
• 不规则热：发热无规律，持续时间不定。见于流感，癌
性发热等。
发热对机体的影响
• 白细胞生成增多，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加
快，有利于人体战胜疾病
• 发热时耗氧量增加，代谢增加，因此心跳加快。一般体温
每增高1℃时，小儿的心率可↑ 10～15次/分，基础代谢 率↑13℅
• 发热时，尿量会减少，影响体内毒素的排除 • 机体营养消耗较大，消化道分泌会减少，消化酶活力降低，
胃肠运动减慢，消化功能失常，而导致食欲下降
发热患儿的护理
Байду номын сангаас
正常体温
• 直肠温度：36.5~37.7°C • 口腔温度：36.3~37.2°C • 腋下温度：36.0~37.0°C
何谓发热
于各种原因使下丘脑体温调节中枢的 调定点上移，产热增加，散热减少，导 致体温升高超过正常范围
发热的程度
以腋下温度为例
• 低热：37.5~38°C • 中度热：38.1~39°C • 高热：39.1~40.9°C • 超高热：≥41.0°C
为宜.适当吃些新鲜水果及饮用果汁等。避免吃油 腻、辛 辣及生冷食物。必要时给予静脉补液。病情 恢复后 期可以多补充高蛋白食物，有利 于早日恢 复健康
• 做好口腔护理，可用淡盐水含漱，早晚各一次
★ 护理措施
• 做好皮肤护理 ：当患儿出汗时，应及时更换干衣服，
保持皮肤清洁
● 密切观察病情变化，防止高热惊厥
保育员发热患儿的护理方法及动作讲解
保育员发热患儿的护理方法及动作讲解保育员对高热患儿护理患儿高热时，由于迷走神经的兴奋性减低，使胃肠蠕动减弱，消化液生成和分泌减少，因而影响消化吸收功能。
同时，高热时分解代谢增加，蛋白质、碳水化合物、脂肪和维生素等物质大量消耗，水分大量丧失。
因此，高热患儿必须注意补充营养和大量水分。
根据病情，酌情给予营养丰富且易于消化的流质或半流质饮食，如鸡蛋荚、西红柿蛋花汤等。
并多饮白开水或淡糖水，以补充因高热而丧失的水份，并利于毒素排泄。
由于高热时新陈代谢增快，消耗多，进食少，体质虚弱，所以应尽量减少患儿活动，多卧床休息。
对高热患儿应注意做好口腔和皮肤的护理。
高热时唾液分泌减少，口腔粘膜干燥，这时口腔内食物残渣容易发酵，有利于细菌繁殖，而引起舌炎、齿龈炎等。
因此在小儿高热时要注意及时清洁口腔，最好在每次进食后用盐水漱口。
另外，高热患儿在退热过程中往往会大量出汗，要做好皮肤护理。
出汗时要及时擦干汗液，更换衣被。
出汗较多者可用温毛巾擦拭皮肤，并涂以爽身粉，保持皮肤清洁干燥。
另外，还要给患儿勤洗手、洗脚，清洗外阴及肛门，以防止出现其它部位的.感染。
高热的预防1、衣着要凉爽。
切忌采用捂被子发汗的办法。
2、居室空气要流通，必要时用电扇来回吹风，千万不可关窗闭户不让孩子见风。
3、鼓励饮水，保持口舌滋润,小便通畅。
4、注意营养，不要随意忌口，无明显咳嗽的可多吃点水果，尤其西瓜，既能补充水分、糖分和维生素，又有清热的功效，此外还应注意大便通畅。
5、由于高热常见于体质较差的小儿，因而平日要加强体质锻炼，增强肌体免疫力;6、注意及时增减衣服，预防上呼吸道感染。
7、常备退热药，观察测量体温，一旦达38°℃即口服退热药物，以防高热引起抽搐。
8、密切观察病情，防止复发。
发热患儿健康教育
发热患儿健康教育一、背景介绍发热是儿童常见的症状之一，可能由感染、免疫反应或其他原因引起。
对于家长来说，如何正确应对发热患儿，提供适当的护理和健康教育至关重要。
本文将针对发热患儿的健康教育进行详细介绍。
二、发热患儿的护理原则1. 注意观察：家长应密切观察患儿的体温变化、症状和一般情况，及时发现异常情况。
2. 保持室内环境舒适：保持室温适宜，通风良好，避免过度穿戴或过度覆盖。
3. 饮食调理：提供易消化、富含营养的饮食，适量增加水分摄入，避免辛辣刺激性食物。
4. 适当休息：根据患儿的病情，合理安排休息时间，避免过度劳累。
5. 必要的药物治疗：根据医生的建议，使用退热药物，但要注意药物的剂量和使用方法。
三、发热患儿的健康教育内容1. 发热的定义和常见原因：向家长介绍发热的定义、常见原因，如感染、免疫反应、药物反应等，让家长了解发热的可能性和可能的病因。
2. 体温测量方法和频率：详细介绍不同年龄段患儿的体温测量方法，如腋下测温、耳温计、额温计等，并告知测量频率，如每4小时测量一次。
3. 退热药物的正确使用：向家长介绍常用的退热药物，如布洛芬、对乙酰氨基酚等，并告知正确的用药方法和剂量，提醒家长遵循医生的建议使用药物。
4. 饮食调理：详细介绍发热期间的饮食调理，如提供易消化、富含营养的食物，增加水分摄入，避免辛辣刺激性食物等。
5. 适当休息和活动：告知家长在发热期间合理安排患儿的休息时间，避免过度劳累，但也要适当进行轻度活动，促进康复。
6. 病情观察和处理：指导家长注意观察患儿的病情变化，如呼吸困难、皮疹、持续高热等异常情况，及时就医或咨询医生。
7. 家庭环境卫生和个人卫生：强调家庭环境的清洁卫生，保持通风良好，避免交叉感染，同时提醒家长和患儿保持良好的个人卫生习惯。
8. 预防措施：介绍一些预防发热的常见措施，如避免接触患有传染性疾病的人群，保持良好的生活习惯等。
四、发热患儿健康教育的重要性1. 提高家长的健康意识：通过发热患儿健康教育，家长可以更好地了解发热的原因和处理方法，提高对患儿健康的关注和护理能力。
发热患儿的护理要点
发热患儿的护理要点一、前言发热是儿童常见的症状之一，对于护理人员来说，如何正确地进行护理是非常重要的。
本文将从以下几个方面详细介绍发热患儿的护理要点。
二、发热患儿的定义发热患儿是指体温超过正常范围（37℃-38℃）的儿童。
通常情况下，体温超过38.5℃就被认为是高热。
三、发热患儿的危害1.影响孩子的正常生活和学习；2.增加孩子感染其他疾病的风险；3.引起脱水、电解质紊乱等并发症；4.在极端情况下，可能会导致惊厥等严重后果。
四、护理要点1.监测体温：定时监测体温，并记下每次测量结果。
如果体温超过38.5℃，应及时采取措施降温。
2.保持环境卫生：保持室内通风干净，并注意清洁孩子周围物品和玩具。
3.饮食调理：发热期间，孩子的食欲会下降，应提供易消化、富含营养的食物，并保证足够的饮水量。
4.注意休息：发热期间，孩子需要充分休息，保证睡眠时间和质量。
5.注意防止交叉感染：发热患儿容易受到细菌、病毒等感染，应注意勤洗手、避免与其他患儿接触等。
6.及时就医：如果孩子的体温持续升高或伴有其他症状，应及时就医。
五、护理技巧1.冷敷：用温水浸湿毛巾或纱布，轻轻拧干后放入冰箱冷藏室内冷却。
将冷却后的毛巾或纱布敷在孩子额头、腋窝等处，可以起到降温的作用。
2.退热药物：如果孩子体温超过38.5℃且持续较长时间，可以考虑使用退烧药物。
但是，在使用药物之前一定要咨询医生并按照医生的建议使用。
3.多喝水：发热期间，孩子容易脱水，应及时给孩子提供足够的饮水量，并注意给孩子补充电解质。
4.穿着合适的衣服：发热期间，孩子应穿着宽松、透气的衣服，避免过度包裹。
六、护理注意事项1.不要使用过度冷却的物品进行降温；2.不要将退烧药物长时间使用；3.不要随意更换药物品种；4.不要让孩子过度运动或剧烈活动。
七、总结发热患儿的护理是一项非常重要的工作。
在护理过程中，我们应该密切关注孩子的体温变化、饮食和休息情况，并采取相应措施进行护理。
同时，我们也需要注意一些技巧和注意事项，以确保护理工作的顺利进行。
发热患儿的护理ppt课件
如蒸蛋、瘦肉泥、蔬菜泥等，富 含蛋白质和维生素，有助于增强 患儿的抵抗力。
不适宜的食物
油腻食物
如炸鸡、薯条等，易引起消化不 良，加重病情。
辛辣食物
如辣椒、姜、蒜等，可能刺激患 儿的咽喉和消化道，导致不适。
生冷食物
如冰淇淋、冷饮等，可能引起胃 肠不适，影响病情恢复。
饮食建议
少量多餐
让家属了解发热的常见原因和治疗方案，让他们有信心照顾好患 儿。
指导家属与患儿沟通
指导家属如何与患儿进行有效的沟通，缓解他们的焦虑和不安。
鼓励家属积极参与护理
让家属了解心理护理的重要性，并鼓励他们积极参与护理工作。
CHAPTER 07
预防发热的措施
提高免疫力
1 2
均衡饮食
确保摄入足够的维生素、矿物质和蛋白质，增强 免疫系统的功能。
避免因一次摄入过多食物而引起胃肠负担。
保持充足的水分
发热会使身体失去大量水分，因此应保证患儿摄 入足够的水分。
注意食物的色香味
以提高儿的食欲，增强其抵抗力。
CHAPTER 06
发热患儿的心理护理
患儿的心理状态
恐惧
发热可能导致患儿出现头痛、乏力等症状，使他们对疾病产生恐 惧感。
不安
发热可能导致患儿情绪不稳定，表现出易怒、哭闹等行为。
心理创伤
持续的发热和疾病困扰可 能给患儿带来心理压力， 产生焦虑、恐惧等情绪问 题。
免疫系统受损
长期发热可能导致免疫系 统功能下降，增加感染和 疾病复发的风险。
对患儿家属的影响
心理压力
患儿发热时，家属往往会感到焦 虑、紧张，担心孩子的健康状况
。
生活质量下降
需要更多的时间和精力照顾发热患 儿，影响家属的工作和生活质量。
发热患儿的护理
发热患儿的护理本文着重探讨了患儿发热对患儿机体的影响，如何对发热患儿进行护理，以及发热时期的护理对患儿的病情控制起到的明显作用。
标签：发热；护理措施；患儿患儿发热是患儿在自然环境自主预防和抵御各种各样的病毒侵害的刺激诱导，是患儿身体机能对各种疾病的一种自我防御，但持续高热会增加心脏负担和机体耗氧量，致脑缺氧、脑水肿和神经细胞的坏死。
在各个儿科医院的门诊，婴幼儿发热，是幼儿感冒等疾病的一种较为普遍的现象。
是不同疾病表现的一种极其重要的病理过程。
幼儿发热时，除了必须了解病情导致的原因，以对症下药治疗之外，对病重中的婴幼儿的护理也不能忽视。
因此，采取积极有效的降温措施，对于缓减病情、减少重要脏器的损伤乃至挽救生命具有非常重要的意义[1]。
1 发热患儿护理方法1.1 体温上升初期对发热患儿的护理体温上升初期是发热的第一期，体温上升时快时慢。
此期应让患儿减少运动量，并保持环境的安静，让患儿多饮开水，饮食以面汤、米汤、米汤等易消化流食，多进蔬菜水果，这样有利于患儿把热量排出体外。
此时最好不要用冷水冰敷，或者酒精擦洗等等各种物理挥发热量，降低体温的方式，这样可以预防不适宜的方法造成肢体血液循环不良[2]。
1.2 体温高热持续期对发热患儿的护理当身体的温度到达一个高峰时，就进入持续发热时期。
这个期间皮肤血管逐渐扩张，并慢慢向外散发热量。
随着患儿温度的不断升高，甚至反复高热不退，这导致有的患儿表情淡漠，无精打采；有的患儿还可出现惊厥、抽搐，多数病人虚弱无力、关节酸痛、食欲不振及呕吐恶心[3]。
要想方设法尽可能地排解患儿因高热引起的痛苦。
如，当患儿的体温达到并超过38.5度时，可以在患儿的额头、脖颈、大腿股动脉处贴上降温贴，慢慢降温。
若体温不降，可进行温水浴或遵医嘱，给患儿口服降温药，以保护脑、心、肝、肾等重要器官的功能。
再有，专业的护理人员给家长做物理降温方面的指导，家庭常备高温降温药，常备体温表，有助于更好地照顾高热患儿，以减少这类病痛导致的高热惊厥等并发症的发生。
发热患儿的护理要点
发热患儿的护理要点一、了解发热的定义和原因1.1 发热的定义发热是指体温超过正常范围，通常超过38℃。
1.2 发热的原因发热可以由多种原因引起，包括感染、免疫性疾病、炎症、药物反应等。
在护理发热患儿时，需要了解其发热的原因，以便对症治疗。
二、护理发热患儿的要点2.1 观察患儿的体温变化•使用准确可靠的体温计测量患儿的体温；•定期记录体温变化，观察发热的持续时间和程度。
2.2 确定患儿的发热原因•详细询问患儿的病史，了解是否有感染、免疫性疾病等；•配合医生进行必要的检查，以确定发热的原因。
2.3 保持患儿的舒适度•确保患儿住院环境的温度适宜，避免过冷或过热；•适当调整被褥，保持患儿的舒适。
2.4 确保患儿充足的营养•提供易消化、富含营养的饮食，保证患儿的正常生长发育；•鼓励患儿多喝水，防止脱水。
2.5 维持患儿的水电解质平衡•监测患儿的尿量和尿液颜色，及时发现异常；•如有需要，及时补充液体和补充电解质。
三、处理发热引起的不适症状3.1 使用物理降温方法•使用冷毛巾或冰帽敷在患儿的额头、腋下等部位；•注意避免使用过冷的物理降温方法，以免引起其他不适。
3.2 在医生的指导下使用药物降温•根据患儿的体温和病情，遵循医生的建议使用药物进行降温；•注意遵循正确的用药剂量和使用方法，以避免药物过量或误用。
3.3 缓解患儿的不适症状•配合医生使用适当的药物缓解患儿的头痛、肌肉酸痛等不适症状；•提供温暖的环境和亲切的护理，给予患儿足够的心理支持。
3.4 预防感染的扩散•遵守洗手和消毒的规范，减少交叉感染的风险；•避免与其他病人接触，保持患儿的隔离状态。
四、发热患儿的监测和观察4.1 监测患儿的体温•定期测量和记录患儿的体温；•注意体温的持续时间和程度，及时报告医生。
4.2 观察患儿的症状变化•注意观察患儿的一般状况、呼吸、心率、皮肤情况等；•如发现异常，及时报告医生。
4.3 监测患儿的尿量和尿液情况•每日监测患儿的尿量，及时发现异常；•注意观察尿液的颜色和气味，如发现异常，及时报告医生。
发热患儿的护理范文
发热患儿的护理范文发热是指体温超过正常范围，一般指腋下体温超过37.5℃。
发热患儿的护理需结合护理原则，综合运用药物治疗、物理降温和护理措施，以提供全面和有效的护理。
以下是发热患儿的护理注意事项。
1.观察体温变化：定期记录体温，观察体温的升高或下降情况，及时与医生沟通，并按医嘱进行相应处理。
2.维持环境适宜：保持室内空气流通，温度适宜，避免寒冷和过热。
保持床铺清洁、干燥，并保持患儿的衣着适当，避免感冒或出汗过多。
3.及时通风换气：房间中保持空气新鲜，可以打开窗户通风换气，避免患儿吸入污浊的空气。
4.适当控制室内湿度：保持室内湿度适宜，避免过于干燥或潮湿的环境对患儿的刺激。
5.保持充足的水分摄入：发热患儿通常会出现口渴的症状，需要给予充足的饮水，避免脱水的发生。
6.控制室内噪声：维持室内安静，减少外界的噪音干扰，保证患儿休息。
7.定期观察患儿的症状和体征：注意观察发热患儿的症状和体征变化，如食欲、睡眠、精神状态、排尿、排便等，及时反映给医生。
8.注意疼痛护理：发热患儿可能会出现头痛、肌肉酸痛等疼痛症状，可以给予相应的药物缓解。
9.合理饮食：根据患儿的情况，给予易消化、营养丰富的食物，增加维生素和微量元素的摄入，提高免疫力。
10.保持肌肉活动：对于平卧患儿，可以帮助患儿进行被动活动，如旋转、振动或保持肢体的关节灵活活动，防止肌肉萎缩。
11.心理支持：发热患儿可能会因为不适和疼痛而情绪不稳定，可以给予关怀和陪伴，定期与患儿交流，帮助其缓解紧张和恐惧情绪。
12.保持排泄通畅：发热时，患儿出汗较多，也可能会出现大便稀烂或便秘的情况，需保持排泄通畅，避免排泄不畅导致腹胀和不适。
13.避免部位寒冷：患儿常会出现肢体末梢寒冷的情况，可使用保暖措施，如保温袋、热水袋等，保持患儿的双手、双脚温暖。
14.药物治疗：遵医嘱给予退热药物，如对乙酰氨基酚，根据医生建议合理使用抗生素等药物。
15.注意手卫生：护理人员在接触发热患儿时，要注意洗手，采取相应的防护措施，避免交叉感染。
简述发热患儿的护理要点
简述发热患儿的护理要点
发热是儿童常见的疾病，病情严重时可能危及生命，因此及时护理非常关键。
下面就发热患儿的护理要点进行介绍。
一、掌握体温变化
护理人员一定要掌握患儿的体温变化情况，可以每隔一段时间测量一次体温，并将数据记录下来。
如果患儿的体温已经达到高热，那么就要及时采取降温措施。
二、维持室内空气流通
护理人员应该保持室内空气流通，可以开窗透气，同时也要注意防止空调或风扇直接吹向患儿，以免引起感冒或者加重病情。
三、注意营养摄入
发热患儿的身体消耗大量营养，因此应该适当提供易消化、高营养的食物，如米粥、面条等，同时还要保持充足的水分摄入。
四、保持休息
发热患儿需要多休息，护理人员要保证患儿有足够的休息时间，避免过度活动，以免影响身体恢复。
五、注意药物使用
护理人员要严格按照医生的处方用药，不要超量或自行更改用药剂量，同时还要注意药物的副作用和禁忌症等，如有不适应及时联系医生。
六、注意病情观察
护理人员要时刻观察患儿的病情变化，若出现恶心呕吐、烦躁不安、呼吸困难等情况，应立即通知医生或就医。
以上就是发热患儿的护理要点，通过合理的护理措施，可以有效提高患儿的治愈率和生活质量，让患儿快速恢复健康。
简述发热患儿的护理措施(一)
简述发热患儿的护理措施(一)发热患儿的护理发热患儿的预防1.保持室内空气流通，保持空气湿度适宜；2.常规洗手和咳嗽礼仪教育；3.避免去人员密集、空气不好的场所，如病房、车站等地；4.饮食方面注意多吃新鲜蔬果和高蛋白质饮食；5.出现发热症状的病人及时就医。
发热患儿的护理1. 排除引起发热的原因1.测量体温，了解具体发热情况；2.询问病史，如近期接触过哪些病人；3.观察患儿是否出现其他症状，如皮疹、咳嗽等。
2. 给予药物治疗1.根据医生指示给予适当的退热药；2.给予足够的饮水，预防脱水。
3. 留意病情变化1.观察体温变化及是否出现其他症状；2.监测患儿的意识、呼吸、血压等生命体征；3.若症状严重，及时报告医生。
4. 注意环境卫生1.保持患儿周围环境卫生干净；2.经常更换患儿的床单、被单等物品；3.床旁放置充足的纸巾、垃圾桶等物品。
5. 给予合适的饮食1.给予易消化、营养丰富的饮食；2.饮食以清淡为主，避免刺激性、油腻性食品；3.饮食要注意卫生，避免食物污染。
结语对于发热患儿的护理，我们需要从多个方面入手，从预防开始，注意病情变化，维护环境卫生和饮食卫生等方面来提高治疗的效果，增加患儿的康复速度。
发热患儿护理的注意事项1.护士要遵守手卫生原则，洗手或使用消毒剂后进行护理，避免重复感染；2.对于发热的患儿要控制一定的活动量，避免过度活动导致症状加重；3.给予患儿足够的休息时间，保证睡眠质量，增强身体抵抗力；4.对于发热的婴儿，要注意保持体温稳定，增加衣服层数或使用保暖器具；5.对于症状明显或体温持续升高的患儿，要及时转诊至医院接受进一步诊治；6.护理过程中要给予患儿温暖的关怀，缓解其不适感。
结语发热患儿护理工作的重要性不可忽视，合理和科学的护理对于患儿的康复非常有帮助。
同时，护士要有责任心和同情心，得到患儿及其家属的信任，以充分配合一同对患儿进行治疗。
发热患儿护理体会
发热患儿护理体会发热是机体与病菌进行抗争，在致热原作用下使体温调定点上移，引起体温调节性升高的代偿反应。
小儿体温调节功能尚不完善，在环境或病理因素影响下，易出现体温水平异常升高情况。
在临床上小儿的发热较成年人更常见，一旦治疗不及时，极有可能影响小儿生长发育，严重的甚至危及生命。
1.小儿发热的原因了解婴幼儿发热的原因对疾病的治疗和护理具有重要意义。
小儿发热原因分为感染性发热和非感染性发热。
感染性发热是由各种病原体，如细菌、病毒、支原体及其代谢产物或其毒素引起。
非感染性发热是因无菌性组织坏死、代谢性疾病、体温调节中枢功能失常等多种原因引起。
上呼吸道感染、肺炎、急性肠胃炎等疾病是引起小儿发热的主要病因。
2.小儿发热的表现小儿发热程度按腋窝温度可分为以下几个等级：低热37.5-38℃，中等热38.1-39℃，高热39.1-40℃，超高热40℃以上。
发热分期可分为前驱期、体温上升期、高温持续期和体温下降期。
发热可伴随如：不同程度的头痛、打喷嚏、流鼻涕、咽部充血、扁桃体肿大、皮疹、疱疹、淋巴结肿大、肺部听诊闻及痰鸣音或水泡音等典型体征。
3.发热患儿护理措施有哪些？3.1做好基础护理：保持室内空气畅通，早晚通风换气30分钟以上，但应避免患儿吹凉风；维持室内温度约为 22-24℃，湿度50%-60%；提供良好的病室环境，保证患儿充足的睡眠时间；提供高热量、高维生素易消化食物，保证患儿营养需求；被褥厚薄适宜，选择棉质衣物，利于散热，出汗后及时更换浸湿衣物；鼓励患儿适量饮水，有效补充出汗引起的水分流失，预防虚脱；保持患儿皮肤清洁卫生，出汗后应立即擦干预防着凉；患儿发热过程中，不仅会加快机体水分流失，还会减少唾液分泌，口腔黏膜处于干燥状态，需做好口腔护理保持口腔卫生，减少细菌滋生。
3.2降温护理3.2.1密切监测患儿生命体征，预防高热惊厥及其他并发症的发生。
准确评估患儿体温变化，若为高热，体温监测时间为 2小时一次；密切观察神志、面色、脉搏、呼吸、尿量、血氧饱和度等生命体征，预防并发症的发生；体温降至正常后可将监测时间延长为4小时一次。
发热患儿的护理ppt课件
学龄前儿童发热的护理特点
体温监测
学龄前儿童能够表达自己的不适感， 家长需要密切关注体温变化，并定期 询问孩子是否有不适症状。
药物治疗
根据医生建议使用药物，控制体温。
休息和充足水分
让孩子多休息，并保证充足的水分摄 入。
饮食调整
学龄前儿童的消化系统逐渐发育成熟 ，可以尝试给孩子提供清淡、易消化 的食物。
。
THANKS
感谢观看
发热患儿的护理课件
目 录
• 发热概述 • 发热患儿的护理原则 • 不同年龄段发热患儿的护理特点 • 发热患儿的药物治疗及注意事项 • 发热患儿的家庭护理及预防措施
01
发热概述
发热的定义
01
发热是指体温高于正常值的情况 ，通常以腋下温度37.5℃以上为 标准。
02
发热是由于体内炎症反应或其他 疾病引起的体温调节中枢异常， 导致体温升高。
注意过敏反应 如出现皮疹、呼吸困难等过敏症 状，应立即停止使用并就医。
避免与其他药物相互作用 退热药物与其他解热镇痛药、抗 感冒药物、止咳化痰药物等可能 会发生相互作用，使用时应遵医 嘱。
05
发热患儿的家庭护理及 预防措施
家庭护理要点
01
02
03
04
保持患儿充足的水分和营养摄 入，以增强其免疫力。
婴儿发热的护理特点
01
02
03
04
体温监测
与新生儿类似，婴儿也需要密 切监测体温变化，一般每4-6
小时测量一次。
降低室温
适当降低室内温度，以减少发 热时的不适感。
保持水分平衡
婴儿发热时容易出汗，需要保 持水分平衡，及时补充水分。
饮食调整
发热患儿健康教育
发热患儿健康教育
标题：发热患儿健康教育
引言概述：发热是儿童常见的症状，家长在面对发热患儿时，需要正确的健康教育知识来进行有效的处理。
本文将从预防、诊断、治疗、护理和复发预防等五个方面进行详细介绍，帮助家长更好地了解如何应对发热患儿。
一、预防发热
1.1 合理饮食：保证患儿摄入足够的营养，增强免疫力。
1.2 室内通风：保持室内空气流通，避免细菌滋生。
1.3 保持个人卫生：勤洗手、勤换洗衣物，减少感染机会。
二、发热的诊断
2.1 测量体温：使用体温计测量患儿的体温，及时了解发热情况。
2.2 观察症状：注意患儿的其他症状，如咳嗽、喉咙痛等。
2.3 寻求专业帮助：如体温持续高热或出现其他异常情况，应及时就医。
三、发热的治疗
3.1 适当降温：可采取物理降温方法，如擦浴或物理降温贴。
3.2 补充水分：发热时患儿容易出现脱水，及时补充水分。
3.3 使用药物：在医生指导下，可使用适量的退热药物。
四、发热患儿的护理
4.1 定期观察：密切观察患儿的体温变化及症状变化。
4.2 保持环境整洁：保持患儿周围环境整洁，减少细菌感染。
4.3 定时喂药：按医嘱定时给患儿喂药，确保治疗效果。
五、发热患儿的复发预防
5.1 加强锻炼：增强患儿的体质，提高免疫力。
5.2 饮食调理：避免食用刺激性食物，保持饮食清淡。
5.3 定期体检：定期带患儿进行体检，及时发现潜在问题。
结语：通过正确的健康教育，家长可以更好地应对发热患儿，及时采取有效的措施，保障患儿的健康。
希望本文的内容能对家长们有所帮助，提高他们对发热患儿的健康意识。
小儿发热的护理方法
小儿发热的护理方法小儿发热是指儿童体温超过正常范围，通常是指腋下体温超过37.5摄氏度。
发热是儿童常见的症状之一，可能由感染、免疫性疾病、药物反应等多种原因引起。
对于小儿发热，家长和护理人员需要及时采取正确的护理方法，以确保儿童的健康和安全。
以下是针对小儿发热的护理方法：1. 观察体温变化定期测量儿童的体温，可以选择电子体温计或者红外线体温计。
建议每4小时测量一次体温，并记录下来，以便医生分析。
同时，观察儿童的其他症状，如是否有咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等，及时向医生描述。
2. 保持室内空气流通确保室内空气流通，保持空气清新。
可以打开窗户通风，避免空气污浊。
同时，避免让儿童暴露在空调直吹或者暖气下，以免加重发热症状。
3. 适量衣物根据儿童的体温情况，选择适量的衣物。
如果儿童发热较高，可以给儿童穿薄棉质衣服，避免过厚过多的衣物导致体温过高。
4. 补充水分发热时，儿童容易出现脱水现象，因此需要及时补充水分。
可以给儿童喝温水、果汁、淡盐水等，避免给儿童喝刺激性饮料或者含咖啡因的饮料。
5. 合理饮食发热期间，儿童的胃口可能会变差，但仍需保证营养的摄入。
可以给儿童提供易消化的食物，如清淡的粥、面条、蔬菜汤等，避免给儿童食用辛辣刺激性食物。
6. 调节环境温度保持室内温度适宜，避免过热或者过冷。
可以使用风扇或者空调调节室内温度，让儿童感到舒适。
7. 注意休息发热时，儿童的抵抗力较弱，需要充分休息以帮助身体恢复。
可以让儿童多睡觉，避免剧烈运动或者过度劳累。
8. 注意个人卫生发热期间，儿童容易出现出汗现象，需要及时擦拭儿童的汗水，保持皮肤清洁。
同时，保持儿童的口腔卫生，定期帮助儿童刷牙，避免口腔感染。
9. 就医治疗如果儿童的发热持续时间较长，伴随其他症状如呼吸困难、抽搐、意识模糊等，建议及时就医。
医生会根据儿童的具体情况给予相应的治疗，如药物降温、抗生素治疗等。
总之，对于小儿发热，家长和护理人员需要密切关注儿童的体温变化和症状表现，及时采取正确的护理方法。
小儿高热护理常规
小儿高热护理常规
一、概述
发热即体温高于正常，为小儿时期许多疾病发生过程中最常见的症状，是机体防御疾病和适应内外不境异常的一种代偿性反应。
高热时体温在39℃以上，持续高热可使体内调节功能失常、代谢增加、氧量增加、心搏加快、脑皮质过度兴奋(烦躁、惊厥等)或高度抑制(谵妄、昏睡、昏迷等)影响小儿健康因此，对高热患儿要设法降温，细心护理，减轻患儿痛苦，避免高热给患儿带来的危害。
二、护理措施
1、病情观察每4h测量体温1次，必要时随时测量并记录。
同时，观察热型以及发热时伴随症状，如有无寒战、头痛、呕吐、腹痛、腹泻、便血、皮疹等，寻找病因，协助诊断。
2、营养支持供给高热量、高维生素、易消化的流食或半流食，保证足够的营养和水分，少量多次喂水，不能进食者可鼻饲或静脉补液。
3、高热护理高热者先用物理降温，如头部冷敷、头置冰袋(小婴儿用冷水袋)、温水擦浴等。
效果不佳时，遵医嘱给退热药，同时多喂开水，防止因大量出汗而虚脱，经降温处理后0.5h测量体温。
发热伴寒战，四肢发凉，应给热水袋双下肢保暖，以改善周围血循环。
观察患儿精神状态，有无嗜睡、惊厥、昏迷等，随时通知医生，并备好氧气、吸引器、监护仪及抢救药品，协助进行抢救。
高热伴呕吐者取头高侧卧位，头偏向一侧，以防呕吐物吸入造成窒息。
4、口腔皮肤护理加强口腔护理，2~3次/天，口唇干裂涂以润滑油。
注意皮肤护理，有汗时用毛巾擦干，保持衣被、床单、尿布平整干燥清洁，经常变换体位。
发热患儿的护理课件
发热患儿的护理课件一、教学内容本课件基于《儿科护理学》第十章“小儿发热的护理”，详细内容涉及发热的病理生理、护理评估、护理措施以及健康教育。
重点解析发热患儿的体温管理、用药护理、营养支持及相关并发症的预防。
二、教学目标1. 理解发热患儿的病理生理特点，掌握护理评估的基本方法。
2. 学会针对发热患儿实施全面、科学的护理措施，提高护理质量。
3. 培养学生的人文关怀意识，提高健康教育能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：发热患儿的病理生理机制、护理措施的个体化制定。
2. 教学重点：体温管理、用药护理、营养支持、并发症的预防。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、体温计、退热贴、口服液等。
2. 学具：笔记本、笔、护理手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个发热患儿的案例，引导学生了解发热患儿的护理需求。
2. 理论知识讲解：详细讲解发热的病理生理、护理评估、护理措施等。
3. 例题讲解：针对发热患儿体温管理、用药护理等方面的问题，进行解答。
4. 随堂练习：分组讨论，针对案例提出护理措施，并进行分享。
5. 互动环节：邀请学生模拟发热患儿护理场景，进行角色扮演，提高实践能力。
六、板书设计1. 发热患儿的病理生理2. 发热患儿的护理评估3. 发热患儿的护理措施4. 健康教育七、作业设计1. 作业题目：针对发热患儿的护理，制定一份完整的护理计划。
2. 答案：包括发热患儿的体温管理、用药护理、营养支持、并发症预防等方面。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站、学术文章等，帮助学生深入学习发热患儿的护理知识。
重点和难点解析1. 发热患儿的病理生理特点2. 体温管理3. 用药护理4. 营养支持5. 并发症的预防一、发热患儿的病理生理特点发热是机体对病原微生物、炎症或其他疾病的一种防御反应。
在儿科护理中，要重点关注发热患儿的病理生理特点。
发热时，患儿新陈代谢加快，耗氧量增加，心脏负担加重。
发热还可导致消化系统功能紊乱，影响患儿的食欲和营养摄入。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【护理措施】
– 1.体温过高的护理
一般护理
病因治 疗
体温过高的护理
病情观 察
降温措 施
(1)一般护理
– 环境：安静、温度适中，空气流通，通风良 好；卧床休息，保护皮肤干净、清洁；加强 口腔护理； 保证充足水分摄入，清淡、易消 化流质或半流质饮食；
高蛋白 乳类、蛋、鱼、瘦肉和豆类
发热的饮食
清淡、易消化（流质、半流质） 高蛋白、高维生素饮食
3.评估热型及发热的程度
（1）常见的热型有：稽留热（如大叶性肺炎）、 弛张热（如风湿热）、不规则发热（如流行 性感冒、恶性肿瘤）等。
3.评估热型及发热的程度
（2）评估发热的程度：腋温在37.1 ℃ ～38 ℃ 为低热，38.1 ℃ ～ 39 ℃ 为中度热，39.1 ℃ ～ 41.0 ℃为高热，超过41 ℃为超高热，持 续发热2周以上者为长期发热。
泉州惠安一名6岁男孩42℃高烧引发肌肉溶解 超高热状态持续两天，入院高热、惊厥、 神情淡漠，第二天病情急剧恶化，先是肾脏 出现衰竭、接着肝功能、神经系统、肌肉系 统及血液系统都出现衰竭，每天一滴尿也没 有。病人逐渐进入昏迷状态，同时伴有全身 抽搐、胃肠出血等症状。
泉州惠安一名6岁男孩42℃高烧引发肌肉溶解 一切的根源是持续高热状态引发的横纹 肌溶解。实施床边持续性肾脏替代疗法 （CRRT），经过近10天不间断的治疗，各 脏器功能明显改善，神志转清，肾功能好转， 尿量也逐渐增多，不久即可康复出院。 —— 来源于2011年1月30日《海峡都市 报》A1
１．发热对机体有什么影响？
２．如何评估发热的过程和症状？
3．针对患儿体温过高有哪些护理措施？
针对不同病因，按医嘱采取不同治疗， 细菌性感染采用抗生素、病毒性感染可给予 抗病毒制剂或中药治疗，注意观察药物疗效 和副作用。
2.预防惊厥的护理
– （1）对有可能发生惊厥的患儿（如曾有高热 惊厥史者）要加强巡视，严密观察或有专人 守护。患儿床边设置防护床档。 – （2）备好急救药品（如纱布包裹的压舌板、 开口器等）和药品（各类止惊药物），以便 及时急救处理。
D超高热
2.对发热患儿物理降温的方法有哪些？（
）
A 头部冷敷或枕冰袋 B 温湿大毛巾包裹躯干部 C温水浴 D冷盐水灌肠
【教学小结】
本次课我们学习了小儿发热的基础知识， 要求大家熟悉发热对机体的影响，掌握的内容 有小儿发热的护理评估、护理措施。掌握针对 体温过高的物理降温方法和药物降温方法。
பைடு நூலகம்思考题】
肝脾肋下未及，肠鸣音约5次/分,四肢末端冷， 可见少许紫花纹，四肢肌张力减弱，右侧巴氏 征+，左侧未有引出。 考虑：1.重症肺炎病心衰，中毒性脑病 2.败血症未除 3.颅内感染可能 经过扩容、抗感染，抗炎、改善循环等抢救，T 波动在38.4 ℃～40 ℃(生理盐水灌肠、电子冰 帽物理降温等措施）
发热基本知识概述
儿科常见症状发热的护理
漳州卫生职业学院 张志芳
提问及讨论
1．病和症状是同一个概念吗？
2．什么是发热？发热的时候你或你的家长会做 哪些自我护理？
主要内容目录
发热一般概述
发热护理评估
发热护理诊断 发热护理措施 发热健康教育
教学重点
1.发热的护理评估 2.发热的护理措施
主要内容目录
临床案例
患儿，男，3岁2个月，以“咳嗽、发热4天， 气促、精神差1天半”为主诉入院。入院查体： T:39.5℃,BP：110/76mmHg，P:167次/分:R： 55次/分。神志模糊，反应差，全身未见皮疹， 双侧瞳孔等大、等圆，直径约3mm，对光反射 灵敏，颈软，呼吸促，约55次/分，三凹征阳性， 双肺呼吸音粗，对称，可闻及干啰音，心音尚 有力、律齐，未闻及杂音，腹平软，
护理评估
1.发热病因 2.过程 症状
护理评估
3.热型 程度
4.伴随症状
第三节 小儿腹泻
1.评估发热病因 发热
细菌
病毒等
组织破坏 或坏死
产热过多 散热过少
体温调节 失常和中暑
2.评估发热的过程和症状
– 体温上升期：患儿表现为畏寒、皮肤苍白、 无汗，皮肤温度下降，有的患儿可出现寒战， 继之体温开始上升。体温上升的方式有骤升 和渐升两种。 – 高热持续期：患儿表现为颜面潮红、皮肤灼 热、口唇干燥、呼吸和脉搏加快、尿量减少。 此期持续数小时、数天甚至数周。
【护理诊断及合作性问题】
体温过高 潜在并发症
有体液不足的危险
与感染、机体免疫反应等因素有关
高热惊厥 与高热持续不退、摄入减少及用 退热药后大量出汗有关
知识缺乏
家长缺乏对发热的护理、预防知识
【护理目标】
1．患儿体温降至正常
2．患儿不发生惊厥 3．患儿不发生体液不足 4．家长能说出发热的一般护理方法，常用的 物理降温措施
2.评估发热的过程和症状
– 退热期：患儿表现为大量出汗和皮肤温度降 低。退热的方式有骤退和渐退两种。骤退表 现为体温急剧下降，渐退体温逐渐下降。体 温下降时，由于出汗丧失大量水分，体弱患 儿和心血管疾病患儿容易出现血压下降、脉 搏细速、四肢厥冷等循环衰竭的症状 ，应严 密观察和配合医生给予及时的处理。
物理降温： T＞38.5℃时给予物理降温
– 2）药物降温 ① 25%安乃近溶液滴鼻，此法简单有效，适用 于5个月到1岁左右的婴儿，每次1-2滴，滴入 鼻腔，一般1小时内即可降低体温。②阿苯片 ③对乙酰氨基酚有解热镇痛作用 ，对胃肠道刺 激作用小、无肝功能损害和抗凝等副作用， 因此使用较多。
（4）病因治疗
发热基本知识概述
• 发热基本慨念： 凡体温超过正常称发热。
小儿正常体温稍有波动，因此腋下体温 37.0℃～37.5℃之间是否属于低热，应根 据情况进行分析
发热对机体的影响
有利的影响：
单核-吞噬细胞系 统功能、白细胞内 酶活力和肝脏解毒 功能增强。
不利的影响：
①使代谢率增快、耗氧量亦增多。 ②心搏加快，表皮血管扩张，故心 血管负担加大； ③大脑皮层过度兴奋或抑制，引起 烦躁、惊厥或昏睡、昏迷； ④消化功能紊乱，常有食欲减退、 腹胀、便秘等； ⑤持续高热反而使机体防御能力降 低，对康复不利。
2.预防惊厥的护理
– （3）注意观察 在体温骤然升高时有无头痛、 脉率加快、烦躁不安、激惹等惊厥的先兆表 现。 – （4）按医嘱给予降温措施。
【健康教育】
指导家长了解患儿发热的原因、识别患 儿体温异常的早期表现，注意观察有无头痛、 脉率加快、烦躁不安等症状，以免发生惊厥。
【随堂练习】
1.38.9℃属于（ ） A 低热 B 中度热 C高热
（3）降温措施
– 体温达38.5℃左右或以上时采用物理或药 物降温。 – 1）物理降温常用方法有：头部冷湿敷 或枕冰袋 温湿大毛巾包裹躯干部，包括 腋下和腹股沟部。温水浴，水温比患儿体 温低1℃ ，应用清水。冷盐水灌肠 ，适用 于降温和需检查大便的患儿。大血管去放 置冰袋并配合冬眠疗法。
【护理措施】
高维生素
（2）密切观察病情变化
（2）密切观察病情变化
• 注意观察热型、发热时表现及伴随症状。定 时测量和准确记录体温，每4h测体温、脉搏、 呼吸一次。 高热或超高热、有高热惊厥危险 的患儿，每1～2h测量一次。退热处置后半 小时复测体温一次，观察体温有无骤降、大 量出汗、软弱无力等现象，的那个有虚脱表 现时应给予保暖、饮温开水，严重者需静脉 补充液体
课后信息查询问题
1.什么是横纹肌溶解？
2.连续性肾脏替代疗法（CRRT)有什么作用？
4.评估伴随症状
发热起病急并伴寒战，多属化脓性细菌 感染；某些呼吸道传染病常伴皮疹；皮下出 血或牙龈、鼻腔出血，多见于急性白血病或 重症感染；发热伴有单发或多发关节红、肿、 痛，可见风湿热及结核病等；发热同时伴有 淋巴结肿大及肝脾增大，可见传染性单核细 胞增多症、病毒性肝炎等。
• • • • • • • 正常小儿的体温有个体差异， 随外环境因素的变化有一定范围的波动， 清晨2～6时最低，下午5～7时最高。 正常小儿 腋下体温 一般在36℃～37℃ 肛温 高一点约为36.5℃～37.5℃ 舌下温度 较肛温低0.3℃～0.5℃
发热基本知识概述
影响因素： • 进食、运动、哭闹、衣被过厚、 • 环境温度过高----体温略升高； 饥饿、少动、保暖条件不佳----体温过低。 • 新生儿、婴幼儿和体弱儿易受环境影响而 变化 • 测体温 宜在休息后，饭后1小时、安静时 进行