2020_2021学年高中政治第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌课后练习(含解析)新人教版必修4
2021_2022学年高中政治第4单元发展中国特色社会主义文化单元测评4含解析新人教版必修32021
发展中国特色社会主义文化(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．近年来红色旅游吸引了一大批粉丝，全国各地红色旅游持续升温。
红色旅游为什么这么“红”，下列分析正确的是( )①于潜移默化中汲取文化的物质力量②弘扬革命文化，传承红色基因③维系地域文化，凝聚核心价值④丰富文化体验，满足多样化的文化需求A．①③B．①④C．②③D．②④D[本题通过红色旅游考查文化生活综合知识。
文化作为精神力量，并非物质力量，①表述错误；红色旅游弘扬革命文化而非地域文化，②表述正确，③不符合题意；旅游满足了多样化的文化需求，④正确。
故本题答案为D。
]2．新冠肺炎疫情暴发以来，国家广电总局指导广播电视进一步发挥主流媒体作用，继续加强权威信息发布、防疫科普宣传，调动全行业力量创作优秀文艺作品，持续组织全国性公益展播活动，更好地引导舆论、坚定信心，凝聚万众一心、坚决战胜疫情的强大力量。
由此可见( )①广播电视媒体是现代社会文化传播的主要途径之一②发展文化事业应该坚持经济效益与社会效益相统一③优秀的文化作品以其特有的感染力增强人的精神力量④主流媒体应发挥先进文化对社会舆论的引领导向作用A．①②B．①④C．②③D．③④D[新冠肺炎疫情暴发以来，国家广电总局指导广播电视通过优秀作品引导舆论，坚定信心，增强人的精神力量，发挥了先进文化对社会舆论的引领导向作用，③④正确。
广播电视媒体是文化传播的主要手段，而不是途径，①错误。
文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它具有创造性和公益性，应把社会效益放在首位，②不选。
] 3．每年的央视春节联欢晚会节目都丰富多彩，有歌舞、相声、戏曲、魔术、小品、杂技等，能够从不同角度满足不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们的需求。
这反映出人们对文化的需求( )A．日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点B．日益呈现出求同性、统一性、丰富性的特点C．越来越以流行文化、通俗文化为主D．越来越以经典文化、高雅文化为主A[随着我国经济社会发展和人民生活水平的提高，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，A当选；B对当前人民群众文化需求的特点表述不正确；C、D 均与题意不符。
2021_2022学年新教材高中政治第4单元国际组织单元测评含解析部编版选择性必修1
国际组织(时间：80分钟分值：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1．2022年冬奥会和冬残奥会国内媒体大会于2020年12月17日在冬奥组委以线上、线下相结合的形式举行，国际奥委会在会上宣布指定新华社为东道主通讯社。
国际奥委会( )①是世界性、专门性国际组织②通过举办奥运会等方式，可以促进各成员之间经济领域的交流、协调与合作③按职能X围，国际奥委会属于政府间国际组织④国际奥委会具有国际性、目的性和自主性等特征A．①③B．①④C．②③D．②④B[国际奥委会是世界性、专门性国际组织，具有国际性、目的性和自主性等特征，①④正确；国际奥委会不促进各成员之间经济、政治等领域的交流、协调与合作，排除②；国际奥委会属于非政府间国际组织，排除③，且政府与非政府间国际组织的分类不是按“职能”划分的。
]2．从14世纪但丁倡导成立“人类统一体”的思想到今天58 800多个国际组织林立，覆盖了经济、政治、文化、安全、体育、教育、人口等众多领域，成为影响人类社会发展的重要力量。
国际组织快速发展的原因有( )①国际组织是国际社会的重要成员②国际组织是国际关系发展的产物③新科技革命、生产力快速发展的结果④经济全球化和世界多极化趋势的需要A．②③B．②④C．①④D．③④D[本题考查国际组织发展的原因。
国际组织的发展适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，③④说明了国际组织快速发展的原因；①②与题干构不成因果关系，故排除。
]3．2021年的联合国常规预算结果出来了！需要全球各会员国承担的联合国会费总额升至32.31亿美元，比2020年的30.74亿美元，提升了1.57亿美元——主要用于支付维持机构正常运转所需的经常性开支。
联合国是( )①政府间的国际组织②最具代表性和权威性的国际组织③非政府间的国际组织④区域性的国际组织A．①②B．①④C．②③D．③④A[联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，①②正确，③④表述错误，排除。
高中政治 第四单元 综合探究 坚定理想 铸就辉煌练习(含解析)新人教版必修4
综合探究坚定理想铸就辉煌一、选择题1.有人说:“人生是一条向上的路,身为行者的我们一次次的登临。
因为登临,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更高远的目标。
”这表明( )A.人们在劳动中自由彰显自己的才干和价值B.人们在追求人生理想的实践中实现价值C.人们的价值观念随着社会实践变化而变化D.人们在实践中不断改变最高的价值标准,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更高远的目标”,表明人们在追求人生理想的实践中实现价值,B项符合题意。
2.下面漫画中那个人的错误在于不懂得( )A.对事物要坚持一分为二地分析B.要正确把握事物间的自在联系C.放眼于高远目标的人生更有意义D.囿于现状的人无法取得事业进步,便看不到天上的雄鹰”,说明人应该树立远大的理想,C项分析正确;A、D两项与题意不符;漫画没有体现自在事物的联系,B项不选。
3.2017年5月4日,中央文明办在江苏南通隆重发布2017年4月“中国好人榜”。
江西上饶女电工王夷卫26年攀爬电线杆作业,守护大山里的光明;湖北襄阳“90后”消防班长万文韬危急时刻抱着喷火煤气罐冲下7楼……上榜中国好人的感人事迹共同说明( )①社会提供的客观条件是实现人生价值的基础②实现自身价值必须正确处理个人和社会的关系③在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值④充分发挥主观能动性就可以实现人生的价值A.①②B.①④C.②③D.③④,其感人事迹表明在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值,②③符合题意;①材料体现不出;④说法过于绝对。
4.被称为中国古建筑界百科全书的柴泽俊,60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护,受到党和国家的高度赞誉。
“守得清贫、耐得寂寞、勤奋耕耘、默默奉献”就是他的座右铭。
这表明( )①理想信念影响人生道路的选择②社会提供的客观条件是人生价值实现的前提③个人对社会的贡献是评价人生价值的根本尺度④社会对个人的尊重和满足是人生价值实现的标志A.①② B.①③C.②④D.③④,柴泽俊“60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护”,表明理想信念影响人生道路的选择,①符合题意;“60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护,受到党和国家的高度赞誉”,表明个人对社会的贡献是评价人生价值的根本尺度,③符合题意;②④与题意不符。
人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择综合探究 坚定理想 铸就辉煌教案
坚定理想铸就辉煌教学设计【教材说明】高中政治必修Ⅳ，第四单元《认识社会与价值选择》之综合探究《坚定理想铸就辉煌》。
【教学目标】一、知识与能力目标理解人的价值，树立正确的理想信念；理解个人与社会的关系，明确人的价值的实现途径。
二、过程与方法目标提高自主学习与合作探究的能力；增强理论联系实际的能力,提高分析问题、解决问题的能力。
三、情感、态度与价值观目标树立正确的价值观，知道人的价值的实现途径。
坚定中国特色社会主义理想信念，培养政治认同、公共参与核心素养。
【学情分析】学习哲学的落脚点和归宿是引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”。
中学生在成长道路上关心的问题很多，但最关心的问题集中一点就是如何实现自己的人生价值，实现自己的理想。
本探究活动正是围绕这一中心问题而设计的，与中学生的思想实际是吻合的，也理应是其思想教育的升华。
【教材分析】一、对于教材重难点的安排（一）重点：实现人生价值的途径；（二）难点：树立中国特色社会主义理想信念。
二、对于教材的分析本单元的主题是引导学生通过对社会发展规律的探究和把握，认识社会历史的发展趋势，确立崇高的理想和信念，正确地对待社会和人生，正确地进行价值判断和价值选择。
因此，本课将“坚定理想铸就辉煌”作为主题，设计探究活动分析个人理想、社会理想、国家理想的实现，展现如何在追逐理想的过程中实现人生价值，坚定社会主义理想信念，培养学生政治认同、公共参与核心素养。
【教法设计】情境教学法；合作探究法【学法设计】案例分析法与小组讨论法；探究式学习法。
【教学过程】（一课时：45分钟）【导入新课】（4分钟）视频：《恰同学少年》之理想学生活动：这段视频的主题是什么？学生回答：理想（立志）教师总结：理想是人生的太阳。
今天，就让我们走进第四单元课综合探究《坚定理想铸就辉煌》，一起聊聊理想与人生。
设计意图：以小视频导入，调动学生积极性。
【学习新课】【学生分享】理想大家谈（12分钟）《恰同学少年》中，毛泽东学习时代进入湖南第一师范大学聆听的第一课就是理想，那么，大家有没有思考过你的人生理想是什么？你为什么会树立这样的理想？视频中周世钊、毛泽东、教师等人对理想的思考对我们有何启示？（教师引导学生从短期理想、长期理想等多个角度思考；剖析各种选择的价值取向、主体立场、客观条件和社会效果）学生分享：略深入探究：（部分同学默不作声，是不好意思还是没有思考过）1、理想是不是可有可无？2、理想的作用是什么？学生回答：略设计意图：以视频人物为启迪，引导思考理想的重要性，树立正确的个人理想。
2023-2024学年高中政治人教版选修4专题四 结合实践 善于创新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）1.传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授，学生被动接受，课后做题。
而近年来，源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式，突破了传统方式，教师课前录制一段微课视频，上传云服务器，学生先学视频并完成练习，把学习中的问题反馈给老师，课堂上教师不再面面俱到讲授，主要聚焦解决问题，师生互动探究，使教学方式发生根本改变。
(l)下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是________A. 揠苗助长B. 守株待兔C. 司马光砸缸D. 纸上谈兵(2)依据材料，运用思维创新的知识，说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变？【答案】C【解析】(1)C(2)①运用逆向思维，从传统教学方式的事物原理、功能结构等的反面，去思考求索，产生创新性的结果．②实现思维创新，具有思路的多向性，过程的跨越性，结果的独特性．能够打破传统方式，产生新见解、新做法．（考生若从其它方面回答，言之有理的，可酌情给分）2.66年的等待，80秒钟的握手，2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面，这是两岸关系发展史上具有里程碑意义的历史时刻。
此次历史性会面体现了双方（）①搁置争议、相互尊重的务实精神②以和平公出五项原则处理两岸关系的意愿③共同肩负实现民族复兴的历史使命④坚持相互尊重和主权平等的原则。
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】①符合题意且正确，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面，体现了两岸搁置争议，相互尊重的务实精神，故当选；②错误，和平共处五项原则为国与国之间交往的原则，不适用于两岸关系，故排除；③符合题意且正确，两岸同根同源共同肩负着实现民族复兴的历史保命，故当选；④错误，相互尊重和主权平等的原则适用于国与国之间的交往，不适用于两岸关系，故排除；3.下列选项中，不能够进行创新思维的有（）①演绎推理②归纳推理③类比推理④直觉、想象和灵感⑤三段论推理⑥逆向思维⑦选言推理A. ①②③B. ④⑤⑥C. ③⑤⑦D. ①⑤⑦【答案】D【解析】创新思维是有所发现、有所发明的思维活动，只要在已有知识的基础上能够得出新知识即可。
高中政治：综合探究四 坚定理想,铸就辉煌课件新人教必修4
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
综合探究
坚定理想 铸就辉煌
探究活动目标: 理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。
理解人生价值的基本意义和人生价值的真谛，认识到实现人生价值有许多途径，尽管每个人对人生意义和人生价值有不同的看法，但是真正的意义和有价值的标准只有一个，就是对他人、对社会的奉献。我们应该选择正确的人生道路，度过自己的有意义和有价值的人生 一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。虽然每个人实现人生价值的途径不同，但是只要对社会负责，对社会作出贡献，他的人生就会有意义，人生才会有价值。 树立正确的价值观，选择有意义的人生道路，对人生是有意义的。MOMODA POWER NhomakorabeaOINT
人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择综合探究 坚定理想 铸就辉煌教案(1)
《坚定理想铸就辉煌》教学设计【教学目标】1、知识目标（1）如何创造和实现人的价值（2）在个人和社会的统一中实现价值（3）实现人的价值的主观条件2、能力目标通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。
3、情感、态度和价值观目标（1）人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人的价值只能在社会中实现。
因此，处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。
（2）砥砺自我是实现人生价值的主观条件，要勇敢地站出来，用于对命运说不，用于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。
【教学重点、难点】人在劳动中创造价值在创造和奉献中实现人生价值【教学背景分析】本课内容思想教育性很强，要联系现实生活、强化实践环节进行教学，否则，其思想性就很难实现。
本课的内容会引起学生的很多想法，可以提出一些引起争论的问题，让学生讨论交流。
【教学方式及手段】教学方式：情境导入、讨论交流、启发思维教学手段：多媒体【教学过程】1、真题再现：（2016•全国卷Ⅱ）1708年，清政府组织传教士绘制中国地图，历经10年成功绘制的《皇舆全览图》已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。
反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。
可见，《皇舆全览图》价值的实现（）①以对其价值的真理性认识为前提②取决于其科学内容适用范围的扩大③受到人的思维方式和价值观的制约④以其科学内涵的不断发展为条件A.①②B.①③C.②④D. ③④2、（2016年天津卷）2016年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝（贫困地区小学生）。
高中政治 综合探究 坚定理想 铸就辉煌课件2 新人教版必修4
理想
能 源动 于作
现用
有实现可能性的人生奋斗目标
崇高 理想 人生的精神支柱
指引改变
理想源于现实，理想高于现实，崇高理想对 人生、对社会有着重大的指导和促进作用。 理 想转化为现实，需要发挥主观能动性。
理想和现实辩证关系原理
• 〖原理内容〗：①理想来源于现实。②理想高于现实。 ③理想可以转化为现实。
人生价值的实现原理
• 〖原理内容〗：人要在劳动和奉献中体现和创造价值， 要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向 成功 。
• 〖方法论〗：要求我们在个人与社会的统一中实现个人 的价值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦 干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。
1/5/2021
理 想 和 现 实 的 关 系 P109
• 〖方法论〗：要求我们必须把理想植根于现实之中，才 有可能实现自己的理想。对理想的追求既要符合社会发 展的趋势，顺应历史发展的要求；又要符合自己的实际， 从自己的实际条件出发。
1/5/2021
• 作为新时代的青年学生我们应该善于抓住人生的 “三天”：
不忘昨天
奋斗今天
铸就无愧于时代的辉煌
创造明天
• 教师寄语： • 过去，你们是独一无二的； • 现在，你们是进步成长的； • 未来，你们的未来你们定。 • 一生一定要美丽绽放一次！
生是有意义和有价值的。 2.（1）在劳动和奉献中为社会创造价值。
（2）正确处理个人与社会的关系，在与社会的统一中实现个人的 价值。
（3）充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，全 面提高个人素质，树立坚定的理想信念，以正确的价值观来指引自 己的人生道路。
探究三：为什么说劳动是光荣的、美好的？ 4、谈谈劳动 在人的价值实现过程中的作用。
政治：第四单元综合探究《坚定理想铸就辉煌》课件(新人教必修4)
； / 轮扣式脚手架
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印，也即刻要传告南北，失印作废，监印者斩，印主就地论罪！这一枚，刻得清清楚楚，是七王爷的宝印。七王爷还要消遣他，吩咐四侍卫道： “你们把各自的腰牌，都给锦城太守看看。”唐太守口称不敢，那四个侍卫哪里理他，一个个遵主人嘱咐，把自己腰牌亮到他鼻子底下，乃是 健锐营特命拱卫七王爷的健儿。七王爷朝椅背上一靠：“太守，如今你是看清楚了。”“清楚。清楚了！”唐太守如今一点儿也不怪他在主座 上坐得张狂，还要担心自己的椅子会不会太硬太粗糙，害王爷坐得不舒服。“你对我身份，应无疑虑了罢？”七王爷又问。“绝无疑虑！”唐 太守头越垂越低，几乎又要磕到地上去了。“那好，”七王爷青蛙目中玩味的光芒一闪，“信上说，有人想让我对锦城失去兴趣，好让我祸害 其他地方去？”唐太守没话可说，只有磕头。“起来吧！”这次只叫他磕了一个，七王爷就开恩了，“有句话你倒说对了，地方若没意思，我 呆着也不痛快。锦城到底是什么样的地方？”唐太守正要答话，七王爷阻止了他：“不用你形容，我会自己用这双眼睛去看。你的任务，就是 安排人带我去看。”笑容转冷，加重了语气，“你可以相信的是，如果我觉得锦城很糟糕，你的下场会比锦城更糟糕。”唐太守于是就安排唐 静轩带七王爷去“看看”了。太守夫人听到这个安排，当时的反应就五雷轰顶：“你没听说王爷好那口？你让轩儿带他走走，莫非是，难道是， 想把他往虎口里送？！”“镇定点，”唐太守愁眉苦脸，“人家京里什么没见过？未必看得上你的好孙子。”“你！”太守夫人勃然大怒， “我们轩儿有哪点不如人？”唐太守与夫人交手一辈子，熟极而流的接上：“好好，咱们孙子木秀于林，王爷一定看得上。”“你——”太守 夫人吃了唐太守的心都有，“你是拉定了这个皮条？”“夫人啊，瞧瞧，瞧瞧，这是什么话？”唐太守对夫人的粗口很无奈，耐下性子，谆谆 教诲道，“咱们也算名门。”“哼！”“何谓名门？”太守请教道。“那还用问？世代衣锦、世代书香，朝中持笏，闺中诰命——”太守夫人 得意洋洋的炫耀下去就没个完。“皇恩。”唐太守截口道。“啥？”太守夫人每次炫耀家史时被人打断，脑子就有点转不过来。“皇恩眷顾你 一代，你就是红人，眷顾你几代，你就是名门，一旦弃你不顾，你就什么都不是，一旦要把你连根拔起，你就只有去灶下生火的份。”唐太守 苦涩道，“七王爷是太后面前得宠的，他到这里，身负皇命，我已经得罪了他，怎能不速速修好，莫非要等他翻脸，来拔我们么？”“然则你 就把轩儿送出去？”太守夫人的声音低下去。“不不，这只是个姿态，表示我们对王爷绝无藏私。”唐太守解释道，“我准备让轩儿第一站， 就带七王爷看看本城
【新】2020-2021学年高中政治第4单元当代国际社会第九课第二框世界多极化：深入发展课件新人教版必修2
二、抓住机遇 迎接挑战
1．国际竞争及其实质 (1)世界格局的变化，各国目标的调整，形成了国家 之间既合作又竞争的局面。国际竞争表现在各个领域， 有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞 争等。
(2)当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础 的综合国力的较量。很多国家都以发展经济和科技作为 国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世 界格局中占据有利地位。
1．材料体现了国际形势的突出特点是什么？ 提示：世界多极化深入发展。
2．世界多极化发展的意义何在？ 提示：世界多极化发展，是时代进步的要求，符合各 国人民的利益，有利于世界和平与发展。
[归纳总结]
世界多极化的发展趋势
表现 原因
目前，世界正在形成若干个政治经济力量 中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本 等大国和国际组织在国际社会中扮演着重 要角色，广大发展中国家成为国际舞台上 一支不容忽视的重要力量
①世界多极化格局已经形成 ②世界向多极化发 展，符合各国人民的利益 ③世界多极化只是一种趋势， 而不是指某些国家或势力 ④多极化格局的形成是一个 漫长、复杂和曲折的过程
A．①②③ C．①②④
B．②③④ D．①③④
解析：本题考查世界多极化的知识，属于基础题。
②③④分别从符合国家利益、趋势、形成过程等角度认识
知识归纳整合
学习目标
1.理解世界多极化趋势形成、发展和意义 2．理解当前国际竞争的实质 (重点、难点) 3．认识我国发展面临的机遇与挑战，关心我 国在国际社会的地位，正确理解增强我国综 合国力的重要意义
一、世界多极化的发展趋势
1．当今国际形势的突出特点 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特 点。 2．目前，世界正在形成若干个政治经济力量中心 (1)美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际 组织在国际社会中扮演着重要角色。
高中政治第四单元认识社会与价值选择第12课第3框价值的创造与实现训练(含解析)新人教版必修4
第3框价值的创造与实现一、选择题1．面对新型冠状病毒肺炎疫情的严峻防控形势，全国多地医院的专家、医生、护士们不顾被感染的危险主动请战，驰援湖北等病毒重灾区。
这给我们的启示是( D )①应强化对社会的责任意识与行动②应在价值选择的基础上赴疫区救灾③应在实践和劳动中创造和奉献价值④应重新定义人生价值含义A．①②B．②④C．③④D．①③[解析]专家、医生、护士驰援湖北等病毒重灾区是考虑社会需要，体现个人与社会的统一，①正确。
应在价值判断的基础上作出价值选择，②排除。
人生价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，社会价值的实现是衡量人生价值的主要标准，③正确。
人生价值本身含义已确定，我们需要审视纠正和努力去实现，④错误。
故本题选D。
2．马旭是我国空降兵部队第一代女空降兵，服役时浴血沙场、精忠报国；年届50岁时，潜心科研，研制出“充气护踝”等发明专利，享有“军中居里夫人”美誉；60岁离休后，悬壶济世，为贫苦百姓义诊；人到暮年时，更是将毕生积蓄1 000万元无偿捐献给家乡的教育事业，被誉为“新时代最可爱的人”。
这启示我们( C )①人的价值在于对社会的责任和贡献②人生价值的实现取决于正确价值观的指引③人们站在不同的立场就会有不同的价值观④人既是价值的创造者，又是价值的享受着A．①②B．②④C．①④D．②③[解析]马旭服役时浴血沙场、发明专利众多；离休后义诊，暮年无偿捐献毕生积蓄。
这启示我们人的价值在于对社会的责任和贡献。
①符合题意。
马旭奉献很多，同时也享有“军中居里夫人”美誉，被誉为“新时代最可爱的人”，这说明了人既是价值的创造者，又是价值的享受着。
④符合题意。
人生价值的实现离不开正确价值观的指引，但不能用“取决于”一词。
②说法有误。
材料强调马旭的对社会的责任和贡献，并获得应有的美誉。
未涉及“人们站在不同的立场就会有不同的价值观”。
③不符合题意。
故本题选C。
3．党的十九届四中全会指出，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
高中政治：坚定理想铸就辉煌综合探究4
在近几年的《感动中国》人物中最让你感动的人 是谁?说出是什么感动了你?
最美洗脚妹——刘丽（2010年感动中国十大
人物之一）
刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。刘丽 有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁那年，还在 念初中就辍学了，她要外出打工，贴补家用。做 过服务员，当过保姆。2000年至今，刘丽一直在 厦门一家足浴城当"洗脚妹"，月薪2000-3000元， 曾被老家的人误会。然而，让身边所有人意想不 到的是，为了"生计"打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下 来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自 己却仍然过着艰苦朴素的生活。从2006年起，刘 丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对 一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在 固定的37个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学 生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽 然有人说她"傻"，但更多人认为---她是中国最美的 洗脚妹。
第四单元 综合探究
坚定理想 铸就辉煌
探究活动目标: 1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想 信念。 3.理解人生的价值的实现与中国特色社会主 义共同理想之间的关系。
《感动中国》推选标准：
1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣 誉并引起社会广泛关注； 2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目 主要贡献者； 3、爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹； 4、以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突 出贡献； 5、个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观 取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人， 体现中国传统美德和良好社会风尚。
B．最广大人民
高中政治必修四-综合探究《坚定理想 铸就辉煌》
11人（占12.4%）享受平 淡。当一个平凡人，过稳 定的生活，活得快乐，实 现自己所愿。
探究2.你认为哪种理想的实现是真正有价值的？
合作探究 分析理想
3、树立正确理想时应遵循的标准：
（1）要坚持正确价值观的指引。 （2）要坚持在劳动中对社会做出贡献；
要坚持个人和社会的统一，并自觉站在人民立场上， 把人民利益作为最高价值标准； （3）要坚持理想和现实的统一。
只有选择和树立共产主义远大理想，才是当代青年的最佳选择。
4、如何实现理想
（1）树立科学远大的社会理想 （2）正确处理好理想和现实的关系（理想源于现实，高于现 实，在一定条件下可以转化为现实） （3）充分发挥主观能动性，艰苦奋斗是实现理想转化为现实 的必要条件； 此外还需充分利用有利的社会条件
合作探究 分析理想
我理想的大学： 具体措施：
我们定为理想而战
体验践行 实现理想
我将用严谨的态度书写历史；
我将用激昂的斗志奏响乐章；
青
我将用拼搏的精神铸就辉煌！ 告别昨日的颓丧，我扬起希望；
春
告别昨日的散漫，我打造理想；
誓
面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前；
言
在以后的学习生活中，我将做到：
敢于拼搏，用不懈争取进步；
生活与哲学第四单元综合探究
坚定理想 铸就辉煌
走进生活 树立理想
理想状况调查
你有理想吗？你的理想是什么？
探究1.请说明，有理想与无理想的人生会有
什么不同？
走进生活 树立理想
Madeline Stuart （玛德 琳﹒斯图尔特）18岁，身 高1.49米，患有唐氏综合 症（肥胖、学习障碍、智 力不足）。
2023-2024学年高中政治人教版选修4专题四 结合实践 善于创新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.京剧被称为中国的“国粹” 在传统文化中有着重要的地位但是随着时代的变迁京剧的观众越来越少能够展示的舞台也越来越小近年来有人致力于京剧的改革在传统京剧中加入许多新元素比如曲调、唱腔充满了现代感武术、舞蹈、杂技、魔术等也被注入其中同时西方的钢琴、吉他、电声乐器也能在舞台上听到被人们称为“新京剧” 从文化生活的角度看下列对我国京剧发展认识正确的是（）①京剧发展应尊重其基本内涵其基本特征可以因时而变②不同文化的交流、借鉴与融合充分体现了中华文明的包容性③文化创新需要充分利用大众传媒但要避免犯民族虚无主义的错误④守旧主义不利于京剧发展对传统京剧的批判性继承是新京剧发展的根基A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④【答案】D【解析】①错误京剧发展其基本特征不变具体内涵因时而变②④正确近年来有人致力于京剧的改革在传统京剧中加入许多新元素比如曲调、唱腔充满了现代感武术、舞蹈、杂技、魔术等也被注入其中同时西方的钢琴、吉他、电声乐器也能在舞台上听到被人们称为“新京剧” 从文化生活的角度看不同文化的交流、借鉴与融合充分体现了中华文明的包容性守旧主义不利于京剧发展对传统京剧的批判性继承是新京剧发展的根基③不符合题意材料不涉及大众传媒故选D2.与苏州园林小巧、精致、写意不同北京的皇家园林则宏大、严整、堂皇发展到晚期的皇家园林在创作思想、建筑技巧上也汲取了不少苏州园林的“写意”手法皇家园林的特点及演变说明了（）①文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用②学习和借鉴其他民族优秀文化应不失本民族的文化特色③不同文化间的交流、借鉴与融合是文化创新的必经过程④传统文化在保留基本特征的同时其形式内涵又能因时而变A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】①②不符合题意选项本身说法正确但材料中没有体现③④符合题意材料中“与苏州园林小巧、精致、写意不同北京的皇家园林则宏人、严整、堂皇”说明了文化具有多样性“发展到晚期的皇家园林在创作思想、建筑技巧上也汲取了不少苏州园林的“写意”手法”说明不同民族文化间的交流、借鉴与融合同时表明传统文化具有相对稳定性3.因为科学研究具有灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性等特点所以不能让繁文缛节把科学家的手脚捆死了不能让无穷的报表和审批把科学家的精力耽误了这启示我们进行科学研究要（）①锚定固定的目标与步骤②善于把握联系的多样性③敢于突破客观条件的制约④坚持求真务实的精神A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】①错误锚定固定的目标与步骤说法错误②④正确因为科学研究具有灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性等特点所以不能让繁文缛节把科学家的手脚捆死了不能让无穷的报表和审批把科学家的精力耽误了这启示我们进行科学研究要善于把握联系的多样性坚持求真务实的精神③错误人不能突破客观条件的制约4.习主席指出当今世界变革创新的潮流滚滚向前中国的先人们早在2500多年前就认识到“苟利于民不必法古苟周于事不必循俗” 这要求我们在深化改革过程中（）①与时俱进大胆摒弃既有政策和制度②解放思想勇于突破固有观念的束缚③积极探索创新事物变化发展的规律④求真务实把握事物发展的具体条件A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】①说法错误既有政策和制度也有合理的不能全盘否定②④符合题意当今世界变革创新的潮流滚滚向前中国的先人们早在2500多年前就认识到“苟利于民不必法古苟周于事不必循俗” 这要求我们在深化改革过程中解放思想与时俱进求真务实把握事物发展的具体条件勇于突破固有观念的束缚③说法错误规律是客观的不能被创造也不能被消灭故选C5.在中外记者面前习近平总书记表示“不要人夸颜色好只留清气满乾坤” 在2018年新年贺词中习近平总书记号召“必须不驰于空想、不骛于虚声” 从中我们可以得到的哲学启示是（）A. 解放思想敢想敢干B. 实事求是求真务实C. 把握规律富有创造D. 深入调查重视实践【答案】B【解析】A不合题意材料强调的是要一切从实际出发并未强调解放思想敢想敢干B符合题意“不要人夸颜色好只留清气满乾坤”“必须不驰于空想、不骛于虚声”这都强调我们要坚持一切从实际出发不能空想要实事求是求真务实C不合题意材料中并不涉及尊重规律和敢于创造的内容D不合题意材料不涉及要深入调查实践而是强调不要空想要实事求是故选B6.电视剧《老农民》展示了8亿中国农民的生活变迁作家高满堂为了创作《老农民》走了六个省份采访了曾经的工作组组长、人民公社社长等200人通读《乡土中国》、《暴风骤雨》、《创业史》……他秉承现实主义之笔把共和国60年农民物质生活与精神世界的波折、迂回、疼痛、沉重把历史的光亮、人民的光彩都浓缩在了黄河岸边的“麦香村” 这给我们进行文化创作的启示是（）①社会实践的发展为文化创新提供丰富的资源和条件②人民群众是文化创造的主体要从群众生活中汲取营养③面向世界、博采众长吸收借鉴农村题材文学创造经验④坚持文化创作的社会主义方向发挥先进文化导向作用A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】①③材料没有体现排除②④适合题意根据材料“展示了8亿中国农民的生活变迁”“把共和国60年农民物质生活与精神世界的波折、迂回、疼痛、沉重把历史的光亮、人民的光彩都浓缩在了黄河岸边的“麦香村””看出人民群众是文化创造的主体要从群众生活中汲取营养坚持文化创作的社会主义方向发挥先进文化导向作用故本题答案选C7.近年来全球品牌应用“中国元素”之风愈演愈烈路易威登、香奈儿等许多品牌设计师频频在织锦刺绣、写意泼墨、青花瓷等中国文化元素中需求灵感各种典型的中国人物或动物形象如花木兰、功夫熊猫被运用到好莱坞电影中……这给我国企业品牌设计的文化启示是（）①大量吸纳他国文化元素消除我国与他国的文化差异②尊重文化共性和普遍规律调适企业品牌设计审美取向③理解、挖掘中国传统文化的当代价值并加以创新应用④强化文化交流以他国文化元素为品牌设计的基础A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④【答案】C【解析】①说法错误应该吸纳他国优秀文化元素②符合题意材料中强调全球品牌应用“中国元素”之风愈演愈烈调适企业品牌设计审美取向③符合题意材料中强调路易威登、写意泼墨各种典型的中国人物或动物形象如花木兰被运用到好莱坞电影中、挖掘中国传统文化的当代价值并加以创新应用④说法错误应该以本国优秀传统文化作为品牌设计的基础8.《朗读者》的“访谈+朗读”、《国家宝藏》的“纪录式综艺”、《经典咏流传》的“和诗以歌” 令人耳目一新这些节目的创作者走群众路线深耕优秀传统文化资源积极拓展选题思路进行大胆创新取得了极佳的社会效益这给文化工作者的启示是（）①将是否受人民群众欢迎作为文化创新的检验标准②立足新时代实践吸取世界优秀文化的营养③在继承优秀传统文化资源的基础上进行文化创新④坚持以人民为中心的创作导向从群众实践中吸取营养A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】D【解析】①说法错误文化创新的检验标准是社会实践②不合题意题干没有涉及吸取世界优秀文化的营养③④符合题意在继承优秀传统文化资源的基础上进行文化创新坚持以人民为中心的创作导向从群众实践中吸取营养这些都是节目给文化工作者的启示故选D9.习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会上发表主旨演讲时指出当今世界变革创新的潮流滚滚向前中国的先人们早在2500多年前就认识到“苟利于民不必法古苟周于事不必循俗” 这要求我们在深化改革过程中（）①解放思想勇于突破固有观念的束缚②求真务实把握事物发展的具体条件③与时俱进大胆摒弃既有政策和制度④积极探索创新事物变化发展的规律A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】面对改革创新要不必法古不必循俗说明要解放思想勇于突破固有观念的束缚求真务实把握事物发展的具体条件①②符合题意③错误错在“摒弃既有政策和制度” 应该在既有的政策与制度的基础上超越要与时俱进而不是摒弃④错误规律具有客观性人不能改变、创造、消灭规律故选A10.驻村扶贫干部、内蒙古自治区察哈尔右翼中旗阿令朝村的“第一书记”解良刚来到阿令朝村的时候村里一半以上的人外出打工常住的104户中有97户都是贫困户他经过一段时间的走访、调查、与村两委班子研究逐渐形成了“建立合作社发展集体经济”的扶贫思路如今阿令朝村已有49户贫困户脱贫这一扶贫思路（）①表明了直接经验比间接经验更加有效②是用科学的理论武装头脑、指导实践③找出了事物固有而不是臆造的规律性④坚持以求真务实的精神去探求事物的本质A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】①错误不能认为直接经验比间接经验更加有效②不合题意材料没有体现用科学的理论武装头脑、指导实践③④符合题意逐渐形成了“建立合作社发展集体经济”的扶贫思路这一扶贫思路找出了事物固有而不是臆造的规律性坚持以求真务实的精神去探求事物的本质故选D二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）11.（1）做学问的这三种境界他们之间的关系是 ________11.（2）你认为“蓦然回首”会有什么特点？A. 对称关系B. 偶对称关系C. 传递关系【答案】C【解析】（1）C【答案】（2）①是往往是在某种具体目标的引导下受到某种不期而至的启示产生的②是对往往导致人们不解问题的突然感悟和理解．【解析】（2）①是往往是在某种具体目标的引导下受到某种不期而至的启示产生的②是对往往导致人们不解问题的突然感悟和理解．12.（1）闻一多所举的例子强调了________因素在认识活动中的作用A．灵感 B．直觉 C．想象 D．推理12.（2）上述因素在思维创新中具有哪些重要的作用？【答案】（1）C【解析】（1）C【答案】（2）①想象可以帮助人们明确思维创新的目标促使人们以更高涨的情绪和坚忍的意志投入创新活动之中②想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性从新的角度看待事物从而为思维创新开拓新的思路．【解析】（2）①想象可以帮助人们明确思维创新的目标促使人们以更高涨的情绪和坚忍的意志投入创新活动之中②想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性从新的角度看待事物从而为思维创新开拓新的思路．三、材料分析题（本大题共计7小题每题15分共计105分）13.（1）结合材料运用文化生活的有关知识谈谈电影《流浪地球》脱颖而出的原因13.（2）有人认为“只有彰显中国文化特质的电影才能得到国内市场和观众的认可”请运用矛盾普遍性和特殊性的有关知识对该观点加以评析13.（3）请就如何推动更多优秀国产电影“走出去”提三条建议【答案】（1）①经济政治的发展为影片取得成功提供了基础②文化既是民族的也是世界的面向世界博采众长影片充分体现了中华文化特色③在文化继承的基础上运用科学技术推动文化创新满足了人民群众文化需求升级的需要④坚持文化自信推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展【解析】（1）本题是原因类试题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力设问要求结合材料并运用文化生活知识分析《流浪地球》取得成功的原因解答此题关键在于审题明确设问指向准确把握材料主旨并运用教材相关知识理论联系实际本题知识限定范围是文化生活范围大必须结合设问和材料确定具体知识点本题可从以文化与经济政治的关系民族文化与世界文化的关系文化自信和文化自觉等方面具体分析【答案】（2）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结普遍性寓于特殊性之中特殊性包含普遍性《流浪地球》在坚持传承中华文化核心基因的基础上为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角是富有中国气质的独特创新②特殊性离不开普遍性《流浪地球》借鉴和吸纳了科幻电影构思、拍摄技术等现代文明成果创造性地探索中国科幻电影的生产经验为中国科幻电影传承中华文化并走向世界提供重要借鉴③要具体问题具体分析做到共性与个性具体的历史的统一【解析】（2）本题属于评析类试题此题考查矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的相关知识考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力设问要求有人认为“只有彰显中国文化特质的电影才能得到国内市场和观众的认可”请运用矛盾普遍性和特殊性的有关知识对该观点加以评析解答此题关键在于审题明确设问指向准确把握材料主旨并运用教材相关知识理论联系实际本题可从以下方面具体分析矛盾的普遍性和特殊性相互联结普遍性寓于特殊性之中特殊性包含普遍性特殊性离不开普遍性要具体问题具体分析做到共性与个性具体的历史的统一【答案】（3）①通过新闻媒体和影像作品讲好中国故事②借助“一带一路”的推进讲好中国故事③公民应树立民族意识做好中国故事的传播者【解析】（3）本题属于开放性探究试题考查学生的发散思维能力设问要求为请就如何推动更多优秀国产电影“走出去”提三条建议属于建议类试题解答本题关键在于审题准确理解和把握设问要求组织答案时一要围绕设问要求的主题不能偏离主题二要注意设问角度是怎么做三是答案不唯一可多角度作答理论联系实际言之有理即可示例通过新闻媒体和影像作品讲好中国故事借助“一带一路”的推进讲好中国故事公民应树立民族意识做好中国故事的传播者14.（1）地沟油在加氢处理后与传统航油掺混能得到生物航油运用的思维方式是________A．逆向思维 B．聚合思维 C．灵感思维 D．直觉思维14.（2）有人认为生物航油技术只是思维创新的结果必须抛掉石化航油技术的束缚结合材料运用思维创新的知识给予评析【答案】（1）B【解析】（1）B【答案】（2）①生物航油技术是思维创新的结果更是实践创新的结果．因为思维创新需要以实践为基础失去实践基础思维会陷入幻想．②生物航油技术的创新离不开对已有石化航油技术成果的继承．在继承的基础上进行综合集成才能更好地实现创新．【解析】（2）①生物航油技术是思维创新的结果更是实践创新的结果．因为思维创新需要以实践为基础失去实践基础思维会陷入幻想．②生物航油技术的创新离不开对已有石化航油技术成果的继承．在继承的基础上进行综合集成才能更好地实现创新．15.（1）结合材料一运用“文化生活”的有关知识分析科学精神在战胜新冠肺炎疫情中的作用15.（2）结合材料二运用“文化传承与创新”的知识谈谈“三药三方”的研制及推广对弘扬中医药文化的启示【答案】①文化是一种精神力量能够在人的实践中转化为物质力量②先进的文化促进社会的发展落后的文化阻碍社会的发展贯穿于抗击疫情整个过程和各个环节③科技提高了疫情防控的科学性和有效性为科学治理遏制疫情蔓延提供了强有力的智力支持增强了整个社会防控疫情的意识和能力【解析】【答案】①着眼“抗疫”需求在“抗疫”斗争中研制“三药三方”告诉我们弘扬中医药文化必须立足实践②从“老药”中筛选有效药物研制新药、传承经典方剂并组合创新出“清肺排毒汤”等告诉我们要在继承的基础上不断创新发展中医药文化③科技是影响文化发展的重要因素弘扬中医药文化要发挥现代科技的作用④积极开拓国际医药市场推动中医药文化的国际交流与传播【解析】16.德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世是我国传统文化的瑰宝其制作既保持了传统刻花和印花工艺又在工艺和设计方面不断有新的提高和拓展成为世界公认的艺术精品宋元以来德化瓷销往海外这些瓷品有为日本、东南亚地区生产的观音像等佛教用品有销往阿拉伯地区的带有阿拉伯纹饰的釉外云彩大盘精美的德化瓷长期畅销海外丰富了当地居民的物质文化生活成为传播中华文化的使者运用文化生活知识分析德化瓷畅销海外得到各国人民喜爱的原因【答案】①德化瓷具有独特性和民族性富有中华文华的内涵②尊重文化多样性德化瓷适应不同地域的文化特点（文化需求）③在继承优秀传统的基础上不断创新【解析】本题设问要求运用文化生活知识分析德化瓷畅销海外得到各国人民喜爱的原因属于原因类解答题学生结合材料可从中华文化的独特性、民族性文化多样性继承传统、推成出新的角度分析说明17.不同文明没有优劣之分只有特色之别要促进不同文明不同发展模式交流对话在竞争比较中取长补短在交流互鉴中共同发展让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带习近平主席在出席金砖国家领导人第七次会晤时指出金砖国家合作的成功充分证明不同社会制度可以相互包容不同发展模式可以相互合作不同价值文化可以相互交流我们要坚持开放包容在交流互鉴中取长补短在求同存异中共同前进结合材料运用“文化的多样性与文化传播”的知识说明不同文明应如何交流互鉴【答案】①既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化相互借鉴求同存异尊重世界文化的多样性共同促进人类文明繁荣进步②必须遵循各民族文化一律平等的原则在交流中要尊重差异理解个性和睦相处共同促进世界文化的繁荣③要着重把握好民族文化与外来文化的关系反对“封闭主义”和“民族虚无主义”【解析】本题以促进不同文明不同发展模式交流对话为话题设置相关情境从《文化生活》角度设置相关问题考查考生对“文化的多样性与文化传播”等知识点的把握着重考查学生调动和运用知识描述和阐释事物论证和探究问题的能力本题考查“文化的多样性与文化传播”的知识设问指向不同文明应如何交流互鉴属于措施类试题解答时首先明确考查范围是“文化的多样性与文化传播” 调动运用尊重文化多样性的态度、遵循原则、交流传播的途径和媒介、文化交流传播的任务等知识结合材料进行分析实现理论与材料的有机结合18.（1）运用“世界文化的多样性”的知识根据表格左列内容填写出右侧相对应的内容材料二近年来经济全球化的加快对世界文化多样性提出了新的挑战保护世界文化与自然遗产、非物质文化遗产特别是文化多样性已成为世界各国政府的共识为了在国际、区域和国家各个层面保护和促进世界文化多样性联合国教科文组织先后制定并通过了一系列国际法律文件构成了保护文化多样性的国际法律体系的骨干公约18.（2）阅读材料运用文化生活知识分析说明为什么要重视保护和促进文化多样性？【答案】①要认同本民族文化②尊重其他民族文化③互相借鉴求同存异尊重世界文化多样性共同促进人类文明繁荣进步【解析】①要认同本民族文化②尊重其他民族文化③互相借鉴求同存异尊重世界文化多样性共同促进人类文明繁荣进步【答案】①文化多样性是人类社会的基本特征也是人类文明进步的重要动力②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求【解析】①文化多样性是人类社会的基本特征也是人类文明进步的重要动力②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求19.（1）结合材料一运用“认识社会与价值选择”的相关知识分析“文化养老”兴起的依据19.（2）结合材料二运用发展先进文化的相关知识谈一谈我国应如何帮助农村居民实现“文化养老”？19.（3）目前“文化养老”已成为网络上的热点话题之一某网站版主发出了“文化养老人人有责”的主题帖引起了广大网友的广泛关注请你运用个人与社会的相关知识点赞并参与评论【答案】（1）①社会存在决定社会意识社会存在的变化决定社会意识的变化．随着社会经济的不断发展和物质生活水平的不断提高人们的养老观念在进步．②价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用是人生的重要向导要树立正确的价值观．老年人认为求知、求乐、奉献社会能更好地展示老年人的情操有利于对人生价值的实现．③人民群众是社会实践的主体．人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉老年人参加各种文化活动在自我表现、自我服务、自我发展中享受着文化养老的快乐．【解析】（1）①社会存在决定社会意识社会存在的变化决定社会意识的变化．随着社。
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综合探究坚定理想铸就辉煌
一、选择题
1.(考查点:在劳动和奉献中创造价值)有人说:“人生是一条向上的路,身为行者的我们一次次地登临。
因为登临,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更高远的目标。
”这表明( )
A.人们在劳动中自由彰显自己的才干和价值
B.人们在追求人生理想的实践中实现价值
C.人们的价值观念随着社会实践变化而变化
D.人们在实践中不断改变最高的价值标准
,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更高远的目标”,表明人们在追求人生理想的实践中实现价值,B项符合题意。
2.(考查点:在个人与社会的统一中实现价值)下面漫画中那个人的错误在于不懂得( )
A.对事物要坚持一分为二地分析
B.要正确把握事物间的自在联系
C.放眼于高远目标的人生更有意义
D.囿于现状的人无法取得事业进步
,便看不到天上的雄鹰”,说明人应该树立远大的理想,C项分析正确。
A、D两项与题意不符。
漫画没有体现自在事物的联系,B项说法错误。
3.(考查点:在个人与社会的统一中实现价值)2017年5月4日,中央文明办在江苏南通隆重发布2017年4月“中国好人榜”。
江西上饶女电工王夷卫26年攀爬电线杆作业,守护大山里的光明;湖北襄阳“90后”消防班长万文韬危急时刻抱着喷火煤气罐冲下7楼……上榜中国好人的感人事迹共同说明( )
①社会提供的客观条件是实现人生价值的基础②实现自身价值必须正确处理个人和社会的关系③在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值④充分发挥主观能动性就可以实现人生的价值
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
,其感人事迹表明在劳动与奉献中才能创
造和实现自己的价值,②③符合题意。
①材料体现不出。
④说法过于绝对。
4.(考查点:在砥砺自我中走向成功)被称为中国古建筑界百科全书的柴泽俊,60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护,受到党和国家的高度赞誉。
“守得清贫、耐得寂寞、勤奋耕耘、默默奉献”就是他的座右铭。
这表明( )
①理想信念影响人生道路的选择②社会提供的客观条件是人生价值实现的前提③个人对社会的贡献是评价人生价值的根本尺度④社会对个人的尊重和满足是人生价值实现的标志A.①② B.①③
C.②④
D.③④
,柴泽俊“60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护”,表明理
想信念影响人生道路的选择,①符合题意。
“60多年不为金钱所动,默默地从事古建筑保护,
受到党和国家的高度赞誉”,表明个人对社会的贡献是评价人生价值的根本尺度,③符合题意。
②④与题意不符。
5.(考查点:在砥砺自我中走向成功)中国女排总教练郎平说,女排精神不是赢得冠军,而是有
时知道不会赢,也竭尽全力;即便你一路走得摇摇晃晃,但依旧心存坚定。
郎平的话给我们人生的启示有( )
①要遵循社会发展规律②要有顽强拼搏的奋斗精神③要有坚定的理想信念④要承认矛盾,坚持适度原则
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
,也竭尽全力”,体现了有顽强拼搏的奋斗精神,②符合题意。
“一路走得摇摇晃晃,但依旧心存坚定”,体现了有坚定的理想信念,③符合题意。
①④与题意不符。
二、非选择题
6.(考查点:价值的创造与实现)“中国梦”是中国人对于中国的明天和自己未来前景的美好梦想,是“城市繁荣,人民幸福”的梦想。
中国梦与个人梦是相辅相成的关系,中国的富强民主、社会公平公正,为每一位中国人实现自己的梦想提供了良好的外部环境,中国梦的实现需要每一个中国人脚踏实地,干好自己分内的事,付出自己的一份力;同时,每一个中国人的拳拳之心、点滴之力,必将众志成城,融汇成实现中国梦的蓬勃力量!
请运用价值的创造与实现的相关知识,说说如何实现自己的梦想。
积极投身为人民服务的实践,在劳动和奉献中创造价值。
(2)正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现人生价值。
(3)坚持正确的理想信念,全面提高自身素质,时刻用正确的价值观指导自己,脚踏实地,在砥砺自我中实现人生价值。