《敬业与乐业》课件-完美版1
合集下载
《敬业与乐业》ppt课件
案例启示与借鉴
启示二：个人和组织都需要不断学习和创新。
在快速变化的环境中，个人和组织都需要不断学习新知识、掌握新技能，以适应市场的变化和需求。 同时，也需要不断创新和进取，以保持竞争优势。敬业和乐业的态度和精神是实现这一目标的重要保 障。
06
总结与展望
对敬业与乐业的总结
敬业与乐业的意义
总结了敬业与乐业在个人 和组织中的重要性，强调 了它们对工作质量和幸福 感的影响。
敬业的表现
详细描述了敬业的各个方 面，包括对工作的热爱、 尽职尽责、精益求精等。
乐业的表现
阐述了乐业的表现，如享 受工作过程、积极心态、 创新精神等。
对个人和组织的建议和展望
个人层面建议
针对个人提出了一些如何培养敬 业与乐业精神的实用建议，如设 定目标、培养兴趣、寻求挑战等
。
组织层面建议为组织提供了如何促员工敬业 与乐业精神的策略，如提供培训 和发展机会、建立激励机制、营
敬业与乐业有助于个人能 力的提升、职业发展以及 个人价值的实现。
组织绩效与文化
组织中的员工敬业与乐业 ，有助于提高组织绩效、 增强组织凝聚力，并塑造 积极的企业文化。
社会影响与传承
个人的敬业与乐业精神， 通过社会影响和传承，推 动整个社会的发展与进步 。
05
案例分析
敬业与乐业的个人案例
案例一
李明的职业发展之路
和谐的工作氛围。
04
敬业与乐业的关系
敬业与乐业相互促进
敬业是乐业的前提
只有对工作充满敬畏和责任感，才能从中找到乐趣和满足感。
乐业是敬业的动力
对工作的热爱和兴趣，可以激发人们更加投入和专注地工作。
相互促进，共同成长
敬业和乐业相互促进，共同推动个人和组织的发展。
九年级语文上册第6课《敬业与乐业》课件(共38张PPT)(2024版)
正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证
强调“有业”的必要性
强调“有业”是做人之本
“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。
请你试试 为“有业之必要”列几条理由
（体会“讲道理”论证的方法）
可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；
使自己的身心有所安顿；
使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；
敬业与乐业 梁启超
1、理解“敬业与乐业”的含义。 2、学习演讲词论证条理清晰、论据生动有力的特点。 3、经典语句、格言的积累。 4、演讲和口语特色的体会。
梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。
无业游民，日子难过
厌恶本业，逃脱不得
反面举例论证
强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。
3、怎样“乐业”
从四个方面阐述
论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。
（道理论证、引用论证）
在于主观的心，不在客观的事
第三部分
得出结论
敬业即是责任心
乐业即是趣味
课文小结
这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。
轻慢，不尊重。
并进，一起前进。
析题
敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）
乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）
应该怎样理解“业”的含义？
业，并不局限于狭义的职业。 即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情； 不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
3、找出本文的中心论点。
木匠
政治家
强调“有业”的必要性
强调“有业”是做人之本
“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。
请你试试 为“有业之必要”列几条理由
（体会“讲道理”论证的方法）
可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；
使自己的身心有所安顿；
使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；
敬业与乐业 梁启超
1、理解“敬业与乐业”的含义。 2、学习演讲词论证条理清晰、论据生动有力的特点。 3、经典语句、格言的积累。 4、演讲和口语特色的体会。
梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。
无业游民，日子难过
厌恶本业，逃脱不得
反面举例论证
强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。
3、怎样“乐业”
从四个方面阐述
论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。
（道理论证、引用论证）
在于主观的心，不在客观的事
第三部分
得出结论
敬业即是责任心
乐业即是趣味
课文小结
这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。
轻慢，不尊重。
并进，一起前进。
析题
敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）
乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）
应该怎样理解“业”的含义？
业，并不局限于狭义的职业。 即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情； 不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
3、找出本文的中心论点。
木匠
政治家
《敬业与乐业》(共30张PPT)优秀课件
业
总 解问决题（9）总敬结业全乐业文，勉励人
快乐的邮递员 热情的乘务员
湖南电视台著名节目 主持人－－李兵
五星级的擦鞋店
1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合 理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的 话说说你认为怎样才能“合理的生活”？
有业 — 敬业 — 乐业
要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出 敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而 不是一味地发牢骚。
或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅，劝 她自首 ，给她 机 会，让她 明白他 的爱有 多深； 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火，焰 火象征 着什么 ，仅仅 是为了 扣住电 影的题 目吗， 还是自
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
2024年度-《敬业与乐业》优质课一等奖ppt课件
《敬业与乐业》优质课一等奖ppt课件•课程背景与目的•敬业内涵及重要性•乐业内涵及价值体现•敬业与乐业关系探讨•案例分析：成功人士敬业乐业故事分享•企业如何培养员工敬业乐业精神•总结回顾与展望未来contents目录01课程背景与目的当前社会对职业精神和职业道德的重视敬业与乐业作为职业成功的基石培养学生树立正确的职业观念和价值观背景介绍帮助学生理解敬业与乐业的内涵和重要性引导学生培养积极的职业态度和职业习惯提高学生的职业素养和综合能力，为未来职业发展奠定基础课程目的和意义教学难点如何引导学生将敬业与乐业融入日常学习和未来的职业生涯中敬业与乐业的内涵、重要性及培养方法情感态度与价值观引导学生树立积极的职业态度，增强对职业的热爱和责任感知识与技能掌握敬业与乐业的基本概念和内涵，了解其在职业发展中的作用过程与方法通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力教学目标与要求02敬业内涵及重要性敬业定义及内涵01敬业是指对所从事的工作充满热爱、尊重和责任心，以高度的专注和投入去完成任务。
02敬业的内涵包括：尽职尽责、积极主动、精益求精、乐于奉献等。
敬业在职业发展中的作用提高工作效率和质量敬业的员工会更加专注于工作，减少分心和失误，从而提高工作效率和质量。
获得更多机会和资源敬业的员工往往更容易得到领导的认可和赏识，从而获得更多晋升和发展的机会。
增强个人竞争力敬业精神是个人职业素养的重要组成部分，具备敬业精神的员工在职场上更具竞争力。
树立正确的职业观念提高专业技能和素质强化责任心和使命感培养良好的工作习惯培养敬业精神途径与方法认识到工作的重要性和意义，珍惜工作机会，以积极的态度去面对工作中的挑战。
明确自己的工作职责和目标，以高度的责任心和使命感去完成工作任务。
不断学习和提升自己的专业技能和素质，以更好地适应工作需要和职业发展要求。
养成良好的工作习惯，如守时、认真、细致等，以更好地展现自己的敬业精神和职业素养。
《敬业与乐业》__ppt_精品获奖课件
乐
• 2014感动中国人物第一位：中国核潜艇之 父——黄旭华 • 【颁奖词】誓言无声 • 时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘 心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺 起胸，成为国家最大的财富。你的人生， 正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力 量。
• 2014感动中国人物第二位：高龄孤寡“五 保”老人拾荒助学子--刘盛兰 • 【颁奖词】崇仁厚德 • 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手， 在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心 灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇 款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思 考答案。
一、读准下列红字的音节
旁骛
wù
chán
shè
pōu
禅师
pián
赦免
guō
解剖
Xiè dú
gōu lóu
佝偻
骈进
强聒
亵渎
道理论证 对比论证
比喻论证 结构：提出问题—分析问题—解决问题
1、找出本文的中心论点。
敬业乐业 人生法门 2、作者先后谈论了哪几个问题?你认为这 几个问题的关系怎样?
《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，乐其业
1、有业;2、敬业;3、乐业.
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
3、怎样才能做到敬业乐业？
梁 启 超
敬 业 与 乐 业
作者简介
梁启超（1873—1929） ，中国近代维新派领袖 、学者。字卓如，号任 公，又号饮冰室主人。 广东新会人。清光绪举 人。其著作编为《饮冰 室合集》。
论点 —要证明的观点
议 论 文
道理论据
论据 —证明观点的依据
事例论据
举例论证
论证 —证明论点的方法
语言：准确周密
古今中外敬业的典范不乏其人，请 你举出几例。
《敬业与乐业》精品获奖课件
促进个人成长
敬业和乐业都有助于员工不断学习 和成长，提高自己的职业素养和综 合能力，为未来的职业发展打下坚 实的基础。
敬业与乐业的关系
相互促进
敬业和乐业是相互促进的，只有对自 己的工作充满热爱和敬意，才能更加 享受工作带来的乐趣和成就感。
实现工作与生活的平衡
敬业和乐业有助于员工实现工作与生 活的平衡，让员工在工作的同时也能 享受到生活的美好和幸福。
实现职业目标
敬业的员工更容易得到上 级的信任和重用，从而获 得更多的职业发展机会和 提升空间。
增强职业满足感
乐业的员工能够在工作中 找到乐趣和成就感，从而 更加积极地投入工作，实 现个人和组织的双赢。
敬业与乐业在企业管理中的应用
提高员工绩效
敬业的员工更加专注于 工作，能够提高工作效 率和质量，为企业创造 更多的价值。
社会道德要求
敬业与乐业不仅是职业道德的体现，也是社会道德的重要组成部分。 一个敬业乐业的员工更容易得到社会的认可和尊重。
个人成长需要
敬业与乐业有助于个人在职场中不断成长和进步，实现自我价值和职 业成功。
敬业与乐业在职业发展中的应用
提升职业素养
通过培养敬业精神，提高 职业技能和知识水平，增 强职业素养和竞争力。
享受工作过程
乐业者不仅关注工作结果， 更重视工作过程，享受工 作中的每一个瞬间。
乐业的表现
STEP 01
工作效率高
STEP 02
团队协作能力强
乐业者往往能够高效地完成工 作任务，因为他们热爱工作， 有更强的动力和专注度。
STEP 03
创新能力突出
乐业者对工作有深入的思 考和理解，能够提出创新 性的想法和解决方案。
《敬业与乐业》精品 获奖课件
敬业和乐业都有助于员工不断学习 和成长，提高自己的职业素养和综 合能力，为未来的职业发展打下坚 实的基础。
敬业与乐业的关系
相互促进
敬业和乐业是相互促进的，只有对自 己的工作充满热爱和敬意，才能更加 享受工作带来的乐趣和成就感。
实现工作与生活的平衡
敬业和乐业有助于员工实现工作与生 活的平衡，让员工在工作的同时也能 享受到生活的美好和幸福。
实现职业目标
敬业的员工更容易得到上 级的信任和重用，从而获 得更多的职业发展机会和 提升空间。
增强职业满足感
乐业的员工能够在工作中 找到乐趣和成就感，从而 更加积极地投入工作，实 现个人和组织的双赢。
敬业与乐业在企业管理中的应用
提高员工绩效
敬业的员工更加专注于 工作，能够提高工作效 率和质量，为企业创造 更多的价值。
社会道德要求
敬业与乐业不仅是职业道德的体现，也是社会道德的重要组成部分。 一个敬业乐业的员工更容易得到社会的认可和尊重。
个人成长需要
敬业与乐业有助于个人在职场中不断成长和进步，实现自我价值和职 业成功。
敬业与乐业在职业发展中的应用
提升职业素养
通过培养敬业精神，提高 职业技能和知识水平，增 强职业素养和竞争力。
享受工作过程
乐业者不仅关注工作结果， 更重视工作过程，享受工 作中的每一个瞬间。
乐业的表现
STEP 01
工作效率高
STEP 02
团队协作能力强
乐业者往往能够高效地完成工 作任务，因为他们热爱工作， 有更强的动力和专注度。
STEP 03
创新能力突出
乐业者对工作有深入的思 考和理解，能够提出创新 性的想法和解决方案。
《敬业与乐业》精品 获奖课件
人教部编版九年级上册《敬业与乐业》精品课件(共32张PPT)
不能调换位置。第6段是分析问题“业有 什么可敬”“为什么要敬业”；第7段是解决 问题“怎样敬业”。这两段是递进关系。
作者是如何将“要敬业”这个观点阐述清楚的？
第6段“总之，人生在世……便是天地间第一等 人”是对“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”的问 题进行总结；第7段开头“怎样才能把一种劳作做到 圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来 的便是敬”将文章的论述从第6段对“业”可敬原因 的讨论，转换到第7段怎样才是“敬业”上，对“要 敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。
6 敬业与乐业
第1课时 第2课时
第1课时
在北京有一位名叫李素丽的公共汽车售票员，她自 1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上， 把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热 情地为乘客服务。她认真学习英语、哑语，并努力钻研 心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同的地理 环境，潜心研究各种乘客的心理和要求，有针对性地为 不同乘客提供满意周到的服务。李素丽被誉为“老人的 拐杖”“盲人的眼睛”“外地人的向导”“病人的护 士”“群众的贴心人”。
演讲稿也叫演讲词，是人们在工作和社会 生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流 思想，表达感情，发表主张、见解；也可以用 来介绍自己的学习、工作情况和经验等。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作 用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传 达给听众以及读者，使其信服，并在思想感情 上产生共鸣。
整体感知
这个观点证明了人生价值并不因每个人做 的工作的层次高低而不同，而是按照每个人对 自己的事业的敬业态度来评估的，表明了我们 每个人只要做好自己该做的事，那就是人生价 值的最大体现。
读出古籍格言之味，铸就敬业乐业之魂。
（1）孔子：知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。 （2）孔子：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧， 不知老之将至云尔。 （3）百丈禅师：一日不做事，一日不吃饭。 （4）朱子：主一无适便是敬。
作者是如何将“要敬业”这个观点阐述清楚的？
第6段“总之，人生在世……便是天地间第一等 人”是对“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”的问 题进行总结；第7段开头“怎样才能把一种劳作做到 圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来 的便是敬”将文章的论述从第6段对“业”可敬原因 的讨论，转换到第7段怎样才是“敬业”上，对“要 敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。
6 敬业与乐业
第1课时 第2课时
第1课时
在北京有一位名叫李素丽的公共汽车售票员，她自 1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上， 把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热 情地为乘客服务。她认真学习英语、哑语，并努力钻研 心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同的地理 环境，潜心研究各种乘客的心理和要求，有针对性地为 不同乘客提供满意周到的服务。李素丽被誉为“老人的 拐杖”“盲人的眼睛”“外地人的向导”“病人的护 士”“群众的贴心人”。
演讲稿也叫演讲词，是人们在工作和社会 生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流 思想，表达感情，发表主张、见解；也可以用 来介绍自己的学习、工作情况和经验等。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作 用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传 达给听众以及读者，使其信服，并在思想感情 上产生共鸣。
整体感知
这个观点证明了人生价值并不因每个人做 的工作的层次高低而不同，而是按照每个人对 自己的事业的敬业态度来评估的，表明了我们 每个人只要做好自己该做的事，那就是人生价 值的最大体现。
读出古籍格言之味，铸就敬业乐业之魂。
（1）孔子：知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。 （2）孔子：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧， 不知老之将至云尔。 （3）百丈禅师：一日不做事，一日不吃饭。 （4）朱子：主一无适便是敬。
《敬业与乐业》教学课件(共73张PPT)
视频欣赏
敬业与乐业
梁启超
公益广告
歌曲
人 各 有 志 ， 那 你 的 志 向 是 ？
将来你会选择什么职业？
官员
演员
医生
律师
修鞋匠
清洁工
为
什
教师
么 ？
军人
• “我的志愿——
• 我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因 为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可 以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由 快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不 知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉， 拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西 再度发掘出来，这……”
• 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗 教及文化艺术等，总约一千四百万余字，合编为 《饮冰室文集》。 《少年中国说》的作者。
梁任公更是培养子女的高手： 梁启超九个子女皆俊才
长女梁思顺是诗词研究专家, 长子梁思成，是 我国著名建筑学家、中国科学院院士；次子梁思 永，考古学家、中国科学院院士；三子梁思忠， 英年早逝的炮兵上校；次女梁思庄，著名的图书 馆学家；四子梁思达，著名的经济学家；三女梁 思懿，著名的社会活动家；四女梁思宁，共产党 员，光荣的革命军人；五子梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家，中科院院士。
正面论证和反面论证
• 正面论证就是直接通过论述和论据来证明 论点的正确性。 • 反面论证就是从论点的对立面入手，通过 证明它的错误来体现论点的正确。
对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比，
在对比中证明论点。
3、结构：（三部分）议论文常识简介：
结构
提出问题 （引论）
分析问题 (本论）
敬业与乐业
梁启超
公益广告
歌曲
人 各 有 志 ， 那 你 的 志 向 是 ？
将来你会选择什么职业？
官员
演员
医生
律师
修鞋匠
清洁工
为
什
教师
么 ？
军人
• “我的志愿——
• 我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因 为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可 以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由 快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不 知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉， 拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西 再度发掘出来，这……”
• 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗 教及文化艺术等，总约一千四百万余字，合编为 《饮冰室文集》。 《少年中国说》的作者。
梁任公更是培养子女的高手： 梁启超九个子女皆俊才
长女梁思顺是诗词研究专家, 长子梁思成，是 我国著名建筑学家、中国科学院院士；次子梁思 永，考古学家、中国科学院院士；三子梁思忠， 英年早逝的炮兵上校；次女梁思庄，著名的图书 馆学家；四子梁思达，著名的经济学家；三女梁 思懿，著名的社会活动家；四女梁思宁，共产党 员，光荣的革命军人；五子梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家，中科院院士。
正面论证和反面论证
• 正面论证就是直接通过论述和论据来证明 论点的正确性。 • 反面论证就是从论点的对立面入手，通过 证明它的错误来体现论点的正确。
对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比，
在对比中证明论点。
3、结构：（三部分）议论文常识简介：
结构
提出问题 （引论）
分析问题 (本论）
敬业与乐业 课件(1)
具体研习
什么是“敬业”？
• 主一无适便是敬。（朱熹） • 用志不分，乃凝于神。（庄子） • 素其位而行，不愿乎其外。（孔子)
具体研习
作者是怎样论述“敬业”的必要性的？
什么叫敬业？
引用朱子的话做理论论据
为什么要敬业？
列举两个地位悬殊的职业作事例论据
怎样才能做到敬业？ 引用庄子、曾文正、孔子的论述做理论论据
《庄子》：佝偻丈人的故事 说明做事专心，就可以达到目的的道理
问题探究
梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”， 结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？
有业 — 敬业 — 乐业 要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而 认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。
议论文阅读知识点
7.议论文的结构层次 （1）基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） （2）常见结构形式有横式和纵式两种。 ①横式有并列式结构、对照式结构和总分式结构。 A.并列式结构是指在论证中心论点时，从几个平行的角度，分头论证中心论点 B.对照式结构是指文章中，将几个分论点或几个论据进行对照，形成鲜明的对比， 从而突出中心论点。
整体感知
作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，请找出来。
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现 在做的事来和他交换。
9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 10．从劳苦中找出快乐来 11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 12．每一职业之成就，离不了奋斗。 13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分 量加增。 14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值 15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。
第7课《敬业与乐业》课件(共18张PPT)统编版语文九年级上册
楚
清
路
思
型典Biblioteka 事故壹 贰
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为 主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜 明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感， 进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众 场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲 内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲 稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用 来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的 学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和 欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给 听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
结合课文，思考问题：
4、梳理作者的思路。
敬
第一部分（第1段）：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
业
先要说说有业之必要……
第一层（第2～5段）： 孔子说……
与 第二部分（第2～8段）：
唐朝有一位名僧百丈禅师……
乐
第一要敬业……
第二层（第6～7段）：
业
唯一的秘诀就是忠实
第三层（第8段）：
第二要乐业……
坦白说，教师并不是我最初的梦想。我最初的梦 想是成为一名画家。可是，当我看着身边的伙伴们因 为家庭经济困难，而一个又一个地离开了心爱的教室 时，我忽然觉得画家手中的笔所描绘出来的色彩实在 是太苍白无力了!于是，我最终选择了教师这一职业。 我要把知识传播到山区，让山区的孩子们用知识来涂 抹出他们人生的明媚的色彩!
部编教材九年级上第二单元第七课
乐业与敬业
梁启超
创作背景：
《敬业与乐业》优秀课件
2024/8/24
体裁介绍
四、关于论据
1.定义：用来证明论点的事实和道理。
有代表性古今中外的事例，
事实论据：现实中的现象，自己的经历，
确凿的数据，可靠的史实等
2.类型
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质 并与论点有一定的逻辑联系。叙述要简明 扼要。
道理论据：
公认的道理、格言、名人
名言、原理、定理等。
2024/8/24
议论文的常识
2024/8/24
体裁介绍
关于议论文的常识
一、什么是议论文？ 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道
理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理 来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什 么。 二、议论文的三要素
议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜 明的论点，确凿的论据，严密的论证)
本题主眼，自然是在“敬”字、 “乐”字。但必先有业，才有可敬、可 乐的主体，理至易明。所以在ຫໍສະໝຸດ 演正文 以前，先要说说有业之必要。
“但”和“所以”各表道 易因 表示理明果示什极白后关么容面系关。是系“？果”
2024/8/24
合作探究 第二自然段起什么作用？
引出“有业之必要”。起过 渡作用。
2024/8/24
合作探究
朗读 注音：
没有职业的懒人，简直是社会上的
蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”
的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨
伐，万不能容赦的。
shè饶恕
“蛀米虫”和“盗贼”是什么修辞手
法比？喻（暗喻）。
2024/8/24
合作探究
为什么要运用比喻，把“没有职业的懒人”称为 “蛀米虫”和“盗贼” ？
运用比喻，一是生动形象，二是感染力 强，更能突出其“不劳而获” 的特点， 引起听众的感情共鸣。
体裁介绍
四、关于论据
1.定义：用来证明论点的事实和道理。
有代表性古今中外的事例，
事实论据：现实中的现象，自己的经历，
确凿的数据，可靠的史实等
2.类型
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质 并与论点有一定的逻辑联系。叙述要简明 扼要。
道理论据：
公认的道理、格言、名人
名言、原理、定理等。
2024/8/24
议论文的常识
2024/8/24
体裁介绍
关于议论文的常识
一、什么是议论文？ 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道
理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理 来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什 么。 二、议论文的三要素
议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜 明的论点，确凿的论据，严密的论证)
本题主眼，自然是在“敬”字、 “乐”字。但必先有业，才有可敬、可 乐的主体，理至易明。所以在ຫໍສະໝຸດ 演正文 以前，先要说说有业之必要。
“但”和“所以”各表道 易因 表示理明果示什极白后关么容面系关。是系“？果”
2024/8/24
合作探究 第二自然段起什么作用？
引出“有业之必要”。起过 渡作用。
2024/8/24
合作探究
朗读 注音：
没有职业的懒人，简直是社会上的
蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”
的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨
伐，万不能容赦的。
shè饶恕
“蛀米虫”和“盗贼”是什么修辞手
法比？喻（暗喻）。
2024/8/24
合作探究
为什么要运用比喻，把“没有职业的懒人”称为 “蛀米虫”和“盗贼” ？
运用比喻，一是生动形象，二是感染力 强，更能突出其“不劳而获” 的特点， 引起听众的感情共鸣。
敬业与乐业省赛一等奖完整版ppt课件
敬业与乐业省赛一等奖完整版ppt课件目录•敬业与乐业概述•敬业的内涵与表现•乐业的内涵与表现•敬业与乐业的关系探讨•敬业与乐业在现代社会中的实践意义•如何培养敬业与乐业精神CONTENTSCHAPTER01敬业与乐业概述敬业与乐业的定义敬业指对自己所从事的工作或职业充满热爱和责任心，积极投入并追求卓越。
乐业指在工作中找到乐趣和满足感，享受工作带来的成就感和快乐。
提高工作效率促进个人成长增强团队凝聚力推动企业发展敬业与乐业的重要性01020304敬业的员工更加专注于工作，能够更快更好地完成任务。
乐业使员工在工作中不断学习、进步，提升个人能力和价值。
敬业与乐业的员工更容易形成积极向上的团队氛围，提高整体绩效。
敬业与乐业的员工是企业最宝贵的财富，他们的努力将为企业创造更多价值。
敬业与乐业的关系相互依存敬业是乐业的前提，只有对工作充满热爱和责任心，才能从中找到乐趣；同时，乐业也是敬业的保障，只有在工作中找到乐趣和满足感，才能更加积极地投入工作。
相互促进敬业可以激发员工的工作热情，提高工作质量和效率；而乐业则可以让员工更加享受工作过程，增强工作动力和创造力。
二者相互促进，共同推动员工个人和企业整体的发展。
CHAPTER02敬业的内涵与表现敬业的定义与特点定义敬业是指对所从事的工作或职业保持高度热爱、专注和投入，并愿意为之付出努力和时间的一种态度。
特点主动性、责任感、专业性、持续学习。
010204敬业的表现与行为积极投入工作，尽职尽责，不推诿扯皮。
遵守职业道德和行业规范，维护职业形象。
不断学习和提升自己的专业技能和知识水平。
对待工作认真负责，注重细节，追求卓越。
03提高工作效率和质量，为企业和社会创造更多价值。
增强个人职业竞争力和市场价值。
促进个人成长和职业发展，实现自我价值和成就感。
推动社会进步和发展，营造积极向上的工作氛围和社会环境。
01020304敬业的价值与意义CHAPTER03乐业的内涵与表现乐业的定义与特点定义乐业是指一个人对自己的职业充满热爱和兴趣，以积极、主动的态度投入工作，享受工作带来的成就感和满足感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
：请从你画的句子中挑出十句话， 这十句话要能够涵盖文章内容，以作者的口 吻说出来。
：请从十个句子中删掉六句，保 留四句话。这四句话要能够涵盖文章内容， 以作者的口吻说出来。
：只保留一句话，这句话是作者 最想对我们说的。
中心论点
分段研读，理结构
作者是如何把“有业”部分说清楚的？
阅读“有业”，完成填空
《敬业与乐业》 课件
敬 业 乐梁
启 超
业
《敬业与乐业》 课件
梁启超，字卓如，又号饮冰室 主人。清朝光绪年间举人，中国 近代思想家、政治家、教育家、 史学家、文学家。戊戌变法（百 日维新）领袖之一、中国近代维 新派、新法家代表人物。
少
年
少年智则国智，少年富则国富；
中 少年强则国强，少年独立则国独 梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思成、著名考古学家梁思永、梁思忠、著名图书馆学家 国 立步；则少国年进自步由；则 少国 年自 胜由 于； 欧少 洲年 ，进 则 梁思庄、著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁、著名火箭控制系统专家梁思礼。
说
国胜于欧洲；少年雄于地球，则 国雄于地球。
梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著 名建筑学家梁思成、著名考古学家梁思永、梁思忠、 著名图书馆学家梁思庄、著名经济学家梁思达、梁 思懿、梁思宁、著名火箭控制系统专家梁思礼。
请大家把所有能表达作者观点的句 子在书上画出来，在书的空白处适当 写一写你读这些句子的感受。
要乐业
何为乐业？ 做工好苦呀！ 苦乐在心不在事
为什么要乐业？
两种苦人
职业都是有趣味的， 但要坚持
如何乐业？
人要从职业中 引用孔子的生平自述 找到趣味
人略 生出 能趣 从 味， 自生 己活 职才 业有 中价 领 值。
敬 业
提出（1）
问题
揭示全文论述的中心 —敬业与乐业，是人 类生活的不二法门。
总
与 乐 业
这句作如下改动，可以吗？为什么？ 倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦。
点拨：不可以。原句是反问句，用反问句表达肯定的意思，语气更 加强烈，更适合于演讲，能够增进与听众的交流。
精读课文
课文探究
“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总 不能把四肢、五官都搁起不用。”
的言论，充分论证如何“
”。
梳理“要敬业”部分的论证思路
引朱子语论证“忠”即为“敬”
敬 业
主
义
要
职业神圣，凡事可敬。
敬 为什么“敬”
业
举不同职业人的事例证明
于 人 生 必
引庄子语，举不同职业人
要
的事例证明要忠实（正）
怎样做到“敬”
且 有
引曾文正语，分析不敬业
利
的危害。（反）
要敬业
所必
何为敬业？
主一无适便是敬。
精读课文
课文探究
“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自 己的地位和才力，认定一件事去做。”
“消化面包的机器”是个形象的比喻说法，意思是只会消耗资源，不 会为社会创造价值。 用“机器”比喻，使演讲幽默、风趣，有讽刺意味。
精读课文
课文探究
“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？”
请根据我们学习“有业”部分学到的方法，自己分 析第6、7段作者是用什么方法，如何将“要敬业” 这个观点阐述清楚的。
阅读“敬业”，完成填空
首先，提出了“
”的观点；接着，引用
了
，阐释了“敬业”的内涵。又运用
了
，（论证方法）列举了
事例，论证
“
”；然后，运用
的方法，列
举
的事例，引用曾文正、庄子、孔子等人
首先，提出了（
）观点；
接着，运用了（ 论证方法 ），引用了（ ），
从反面来论证有业的必要，又运用了（ 论证方法 ），
列举了（ ），从正面来论证人应该有业，从而形
成（ 论证方法 ）；
最后得出了“（
）”的结论。
第2段提出有业之必要。
第3段引用了孔子的言论，举了他的例 子，从反第面3段证引用明了孔了子的有言论业第，2很举段了提重他出的有要例业子之。，必从要反。面证明了有业很重要。
根据图表中已给答案的格式将横线处
内容补充完整，每句都要包含一个
“乐”字 第2段提出有业之必要。 ______ ________ 第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。 第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。 第5段作者再次强调百行业为先的观点。 心专注 苦中寻乐
______ 乐趣无穷
孔子语 ________
苦难免 乐在其中
心专注 苦中寻乐 第2段提出有业之必要。
有行动 乐趣无穷 第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。 第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。 第5段作者再次强调百行业为先的观点。
孔子语 乐以忘忧
第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。
第4段举了百丈禅第师5段不作者工再次作强调不百肯行业吃为先饭的观的点。
例子，从正面阐明了有业的重要性。
第5段作者再次强调百行业为先的观点。
有业之必要
孔子的话
无业游民----无药可医
百丈禅师的例子
人人都要有职业
百万 行恶 业懒 为为 先首
分 问析题（2—8）论性的述和重有敬要业业性的、必乐要业
分
解 问决题（9）总业结乐全业文，勉励人敬
总
请你为“乐业”部分第补2段写提出一有个业之能必要够。 证
第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。
明观点的例子。 第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。 第5段作者再次强调百行业为先的观点。
凡职业没有不是神圣的， 凡职业没有不是可敬的。
以 要， 敬又 业于
为什么要敬业？
当大总统和拉 黄包车的例子
人生在世，要天天劳作。 主 人 劳作是功德，不劳作是 义，生
罪恶。
于最
如何敬业？
忠实
佝偻丈人承蜩的故事
木匠与政治家、挑粪 工与军人的职业对比
专 心
人为 生有 最 利。
管文正、庄子、孔子的话
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为
自主阅读，梳理“乐业”
删除画线的文字可以吗？为什么？
点拨：不可以。原文不但语言通俗，就像在和听众闲话家常一般， 有亲切感，而且有强调作用。
精读课文
课文探究
文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一 等人”，你认同作者的衡量标准吗？为什么？
探究一：我认为作者的这种衡量标准是合理的。作者认为任何职业， 不分高下，只要尽自己的能力做到了圆满，他“便是天地间第一等 人”。这个标准立足于现实，不好高骛远，容易让人获得心灵上的宁 静与平和。