关于超声检查从超声科走向临床科室的一些思考
超声科思想及业务工作总结
超声科思想及业务工作总结超声科是一项涉及医学检测和影像技术的重要科室，通过超声声波在人体内部进行影像采集和诊断。
在超声科的工作中，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的思想品质和业务素质。
下面将从思想和业务两方面进行总结。
一、思想素质：1. 专业自信：作为超声科医护人员，首先要有充分的专业自信心，相信自己的知识和技能可以有效地帮助患者。
这种自信是积极心态的基础，能够带给患者安全感和信任感。
2. 严谨科学：超声科的工作需要严谨的科学态度，要以事实为依据，以客观准确的数据为基础进行诊断。
医护人员必须严守专业伦理和医学规范，绝不能因个人偏见或主观臆断影响工作质量。
3. 关爱患者：超声科医护人员要有深厚的人文关怀意识，尊重患者的隐私和自尊心，为患者提供高质量的医疗服务。
在工作中，要倾听患者的需求，关心他们的身心健康，为患者营造一个温馨舒适的就诊环境。
4. 不断学习：医学领域不断发展变化，超声科的技术也在不断更新。
作为超声科从业人员，要保持学习的状态，不断提升自己的专业知识和技能。
参加学术讲座、研讨会、培训课程等，与同行交流互动，积极适应新技术和新方法。
二、业务素质：1. 仪器操作：超声科医护人员需要熟练掌握超声设备的使用方法和操作技巧，了解不同部位和器官的超声影像采集方法。
熟练操作仪器可以提高工作效率和准确度，为医生提供有力的诊断依据。
2. 影像解读：超声科医护人员要能够准确解析超声影像，识别不同器官的结构和病变特征。
对于常见疾病的超声特征要有清晰的认识，能够快速准确地分析、推断和判断。
同时，还要掌握超声报告的书写规范，确保信息的准确传递。
3. 团队协作：超声科的工作往往需要与其他科室医生和护士进行密切合作。
医护人员要有良好的团队合作意识，协调各方资源，保证工作的高效进行。
在紧急情况下，要与其他科室保持紧密沟通，为患者提供及时有效的诊疗服务。
4. 紧急处理能力：超声科往往会接收到一些急诊患者，需要医护人员迅速做出判断并做出对应的处理。
超声技术在临床诊断中的应用前景
超声技术在临床诊断中的应用前景超声技术是一种非侵入性、无辐射的成像技术，在临床诊断领域有着广泛的应用。
它通过声波的反射和传播，能够提供详细的解剖信息，帮助医生快速、准确地进行疾病的诊断和监测。
随着技术的不断发展和创新，超声技术在临床应用中的前景更加广阔。
首先，超声技术在内科诊断中的应用前景非常广泛。
超声心动图是心脏病诊断中常用的非侵入性检查工具。
通过超声技术，医生能够直观地观察心脏的结构和功能，如心脏收缩和舒张的情况，心腔的大小等。
此外，超声技术还可以用于肝脏、肾脏、胰腺等内脏器官的检查。
它能够提供高分辨率的图像，帮助医生发现肿瘤、结石、囊肿等病变，并进行准确定位，从而指导后续的治疗。
其次，超声技术在妇产科中的应用前景也十分广泛。
超声技术可以用于孕妇的产前检查，通过观察胎儿的生长和发育情况，评估胎盘的位置和功能，以及检查子宫内膜的变化等。
此外，在妇科疾病的诊断中，超声技术也发挥着重要的作用。
例如，它可以帮助医生发现子宫肌瘤、卵巢囊肿等疾病，并进行准确的定性和定位，为患者的治疗提供重要的指导。
再次，超声技术在影像学领域的应用前景也十分广泛。
超声技术可以用于产前筛查和早期胎儿异常的诊断。
通过超声图像的分析，医生可以发现胎儿的解剖结构是否正常，是否存在染色体异常等。
此外，超声技术还可以用于检查肿瘤的发生和发展情况。
它可以提供病变的大小、形状、边界等信息，帮助医生进行恶性肿瘤的判别和分期，指导后续的治疗方案的选择。
此外，超声技术在急诊医学中的应用前景也十分广泛。
超声技术可以用于判断创伤的严重程度和范围。
通过超声图像的观察，医生可以评估脏器的受损程度、出血情况等，并及时采取相应的治疗措施。
此外，超声技术还可以用于识别堵塞血管的情况，例如深静脉血栓的检查。
它可以提供血流状态的信息，帮助医生进行诊断，并指导治疗的方案。
综上所述，超声技术在临床诊断中有着广阔的应用前景。
它是一种非侵入性、无辐射的成像技术，不仅能够提供详细的解剖信息，还能够帮助医生快速、准确地进行疾病的诊断和监测。
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
作为医学生，临床实习和超声诊断教学是必不可缺的学习内容。
在超声诊断教学中，临床带教的重要性不容忽视。
在我最近的临床带教中，我发现了一些很有用的体会和思考。
首先，临床带教应该是一个互动的过程。
在我们的教学中，我们应该积极与老师和患者互动。
我们应该向老师提出问题并听取他们的建议。
同样的，我们也应该与患者建立良好的关系，让他们感到舒适和安心，这样我们才能更好地进行检查和诊断。
其次，临床带教应该注重培养我们与患者沟通的能力。
与患者进行沟通是医生最重要的技能之一。
在超声诊断教学中，我们应该学会如何与患者进行有效的沟通。
这包括了向患者解释检查的目的和过程，以及向他们提供正确的信息和建议。
最后，临床带教也应该是一个学习的过程。
在实践中，我们会遇到各种各样的情况和问题。
我们应该不断地思考和学习，以找到最好的解决方案。
此外，我们还应该积极地互相学习和交流，以提高我们的技能和知识。
总之，在超声诊断教学中，临床带教的重要性不能被低估。
通过互动、沟通和学习，我们可以更好地提高我们的技能和知识，为未来的医疗工作做好充分的准备。
超声科实习心得体会
超声科实习心得体会作为一个超声科的实习生，我有幸参与了许多超声检查，并且从中学到了许多宝贵的经验和知识。
下面是我的一些实习心得体会：1. 仔细熟悉设备操作：超声设备的操作非常重要，因为它影响到图像品质和诊断结果。
在实习期间，我花了很多时间学习设备的基本操作，包括如何调节像素、频率和深度等。
熟练掌握这些操作不仅可以提高超声图像的质量，还可以提高自己的工作效率。
2. 学会解读超声图像：超声图像是通过声波来生成的，因此解读超声图像与解读其他医学图像有所不同。
在实习期间，我学会了识别常见病变的超声特征，例如肿块的形状、回声、血流等。
这对于准确诊断非常重要，因此我建议实习生在实践中多加练习，提高自己的图像解读能力。
3. 注意细节和观察力：在超声检查中，细节和观察力非常重要。
经验丰富的技师会告诉你，一些微小的改变可能是疾病的早期迹象。
因此，在实习期间，我努力提高自己的观察力，学会发现一些细微的异常信号，如小的血流改变、组织结构的变化等等。
4. 学会与患者沟通：作为超声科的实习生，我们需要与患者进行沟通，向他们解释超声检查的目的、过程和结果。
在实习期间，我学会了如何与患者建立良好的沟通关系，以获得他们的信任和合作。
这对于执行成功的检查非常重要，也有助于提高患者的满意度。
5. 关注个人防护和设备维护：超声科常常需要面对致病性病原体和有害辐射，因此个人防护非常重要。
在实习期间，我学会了正确佩戴个人防护装备，如手套、口罩和防护眼镜，并定期清洁和维护超声设备，以确保其正常运行。
通过这次实习，我对超声科的工作有了更深入的了解，并且提高了自己的技能和能力。
我相信这些经验和知识将对我的医学事业产生积极的影响。
超声科临床见习带教的实践与思考
超声科临床见习带教的实践与思考作者：林翠云等来源：《外语学法教法研究》2015年第03期摘要：在见习带教实践中，将超声诊断学特点与超声科实习医学生进行有机结合，针对见习带教过程中所出现的问题，提出相应改进措施，加强医学生与带教人员之间的语言交流，提高带教质量。
关键词：超声科；见习带教；实践；思考中图分类号：R-4临床实践教学是医学生从理论学习走向实际临床工作的重要环节，临床实习、临床见习既是理论联系实际的重要教学内容，也是对医学生专业知识和解决临床实际问题能力的培养，下面就超声诊断见习谈谈我们的点滴体会。
一、带教老师要有责任心带教老师要有责任心，要从思想上重视教学工作的重要性，带教老师可以对一些临床实际病例进行讲解，使学生充分认识超声检查在临床诊断中的重要性，让学生认识到超声见习的重要性，让学生从思想上重视超声诊断见习，以提高学生超声见习的质量。
二、合理安排学生见习因超声见习课时较少，学生人数较多，我们可以把见习学生分为几个小组，把见习内容分为腹部、妇产、小器官、周围血管、介入手术等，让学生交叉实习，让学生在较少的时间内学习到更多的知识。
三、利用超声特点，提高学生的学习兴趣1、可以选择一台超声仪，带教老师可以先介绍有关超声仪的基本组成部分以及操作方法，如：让学生观看各种探头，使学生对仪器有一个感性认识，以提高学生的学习兴趣。
2、超声诊断的特点是实时显示，因此带教时可以一边检查一边讲解，可以先预约一些典型病例如：胆囊结石、肾结石、肝囊肿等，教师对每个病人一边检查一边讲解，使学生对这些典型病例有生动的感性认识，这样既可巩固理论知识，又可提高学生的学习兴趣。
3、可让学生做模特，教师边检查边讲解，让学生熟悉有关脏器的正常声像图。
也可以让学生之间相互检查，以提高学生的学习兴趣。
4、可利用彩色多普勒对一些大血管进行检查，如：腹主动脉、颈总动脉，让学生对血管的彩色血流有一个感性认识，让学生知道彩色血流迎向探头为红色，背离探头为蓝色，以提高学生的学习兴趣。
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
超声诊断技术是一种非侵入性的诊断方法，具有准确、快速的优势，在临床诊断中得
到了广泛的应用。
在超声诊断技术的应用中，临床带教是非常重要的环节，通过临床带教，可以帮助学生更好地理解超声诊断技术的应用，提高其技术水平和临床能力。
在这篇文章中，我将分享我在超声诊断教学中临床带教的体会和思考。
临床带教是提高学生临床实践能力的有效途径。
在超声诊断教学中，学生通过课堂学
习掌握了一定的知识和技能，但真正提高技术水平还需要在临床实践中不断积累经验。
通
过临床带教，学生可以亲自操作超声设备，与医生一起观察病例，了解患者的病情和临床
表现，从而更好地掌握超声诊断技术的应用。
在我的教学实践中，我发现通过临床带教，
学生的技术水平和临床实践能力得到了明显的提高，他们能够更快地找到病灶和正确诊断，为患者提供更好的诊疗服务。
临床带教是促进师生交流和互动的重要方式。
在超声诊断教学中，医生不仅是学生的
教师，更是学生的师友。
通过临床带教，医生可以与学生进行深入的交流，分享临床经验，指导学生在临床实践中的技术操作，帮助他们解决遇到的问题和困惑。
在师生互动中，学
生可以借鉴医生丰富的临床经验，提高自身的临床实践能力，而医生也可以通过与学生交流，不断提升自己的教学水平和临床技术水平。
在我的教学实践中，我发现通过临床带教，学生能够更加主动地与医生进行交流和讨论，更好地理解和掌握超声诊断技术，形成良好
的师生关系，有利于学生的成长和发展。
超声在临床领域的应用与发展
超声在临床领域的应用与发展超声波技术被广泛应用于医疗临床领域，成为现代医学中不可或缺的重要工具。
随着科学技术的不断进步和临床需求的增加，超声在临床应用中不断取得新的突破和发展。
本文将重点探讨超声在临床领域的应用及其发展趋势。
首先，超声在临床诊断中的应用广泛。
超声扫描技术可以提供清晰的图像，用于检测和诊断多种疾病。
例如，超声可以用于检测胎儿发育情况、心脏病变、肾脏疾病、肝脏肿瘤等。
它无创、无辐射，对患者无副作用，适用于儿童、孕妇以及其他对辐射敏感的患者。
此外，超声还可以用于导引手术和穿刺，提高手术成功率和准确性。
其次，超声在治疗领域的应用正在快速发展。
超声在肿瘤治疗方面具有巨大潜力。
高强度聚焦超声技术（HIFU）可以将超声能量聚焦在癌细胞区域，破坏癌细胞，实现非侵入性的肿瘤治疗。
此外，超声还可以用于治疗骨折、神经系统疾病等，具有较好的疗效和安全性。
超声在临床领域的发展趋势也值得关注。
随着技术的进步，超声影像的分辨率和质量不断提高，可以更清晰地显示组织结构和病变。
此外，三维超声、弹性成像、超声造影等新技术也在快速发展，将进一步提升超声的临床应用水平。
另外，人工智能的发展也为超声的临床应用提供了新的可能性。
人工智能算法可以对超声图像进行快速分析和诊断，提高医生的工作效率和准确性。
总之，超声在临床领域的应用与发展已经走过了漫长而辉煌的历程，取得了令人瞩目的成就。
随着技术的不断进步和医学需求的不断增加，超声在临床诊断和治疗中的应用将进一步扩大和深化。
我们相信，在不久的将来，超声将在医学领域发挥更为重要的作用，为人类的健康事业做出更大的贡献。
超声科室临床带教的点滴思考
超声科室临床带教的点滴思考随着科技的不断发展，超声医学在临床中的应用也越来越广泛，并且成为了临床中重要的医学技术手段，在医学中有着极其重要的作用。
在当前超声医学广泛应用的现象下，越来越多的临床医生和学生都会到超声科室进行学习，了解超声医学的理论知识和实践操作情况。
作为超声科室医生，在临床带教工作中对待来学习的人员需要尽心尽力的教学，对临床医生学习中的疑问进行分析解答，创造良好的学习环境。
一、带教体制随着超声科室的不断发展，前来学习了解的人员也会不断地增多，各种性质的人员都会存在，因此对于临床教学提出了新的要求，根据不同的人需要讲解不同的知识，并且相应的临床教学工作量也会明显增加。
因此避免给超声科室的日常工作造成影响，建议对科室的内部成员结构和工作体制进行优化，设立教学处或则和助手，指定专门的工作人员负责教学工作的进行，对教学工作的进度做到实时掌控。
人员的调整周期需要考虑实际情况，根据学生的学习周期进行计划性的设定。
从而使得在带教的过程中管理有效，教训内容完整。
学生在学习时先到科室教学处报道，再领取相关的学习须知书，根据学生的学习计划以及学习时间制定适合的计划，对学生学习的具体情况进行介绍，包括日常学习的一些事宜。
二、带教指导思想在实际的工作中，部分医生对临床带教工作存在着消极的思想，对于带教工作不予以重视，认为救人治病才是自己应该做的，因此在实际带教过程中学生的学习情况难以有效保证。
作为医生职责有很多种，其中不仅仅包括了治病救人，同时也包括了教学和科研上的内容，治病救人是医生天职，同时也是作为一名医生的根本。
但是所有的优秀医生都是经过无数的学习，在大量经验的积累下才出现的，教学是医生成长的必经之路，科研是医学发展的动力，医生职业整体水平进步的源泉所在。
在实际的工作中，上级医生对下级医生同时具备着指导义务，因此医院需要承担培养、教学医生的重任，医生也需要认识到这一点，重视对学生的培养。
医学院校的课堂教学对理论研讨有着较高的重视，但是医学文化博大精深，学生在学校学到的为数不多的知识难以在今后的工作中立足，因此还需要有效的学习实践操作。
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
一是通过课前准备，为实验诊断打下基础。
在教学过程中，我会提前为学生提供病例的基本信息、医学资料等，并让学生在课前充分了解病例，以便更好地完成接下来的诊断操作。
这不仅为学生提供了充分的知识背景和参考资料，还能让他们更快地进入角色、快速适应工作。
二是强调实操环节。
超声诊断是一门技术课程，因此，实操环节是学生掌握技能的关键所在。
在课程中，我会根据不同的难度和技能要求，利用实际病例进行演示和实操，不仅让学生更好地理解超声诊断原理和技术，也能提高学生的综合分析和问题解决能力。
三是重视团队合作和交流。
在实验室中，我强调学生之间的互帮互助和交流，通过对病例的分析和讨论，让学生不断积累经验和提高技能。
这种互动式的教学模式，促进了学生之间的交流和合作，不仅能够提高学生的学习兴趣和热情，也能够更好地为真实病例的诊断奠定基础。
总的来说，作为临床带教，我们要使课程内容更系统与完备，将学生在实践过程中所遇到的问题和困惑及时解决，充分鼓励学生的自主探究和思考，使他们更好地掌握超声诊断的理论和技能。
同时，我们也要促进团队合作和交流、注重课后巩固以及鼓励创新，从而有效地提高学生的超声诊断能力和临床实践水平。
医院超声科医生工作总结
医院超声科医生工作总结在过去的一段时间里，作为一名医院超声科医生，我在临床工作中积累了丰富的经验。
以下是我对这段时间工作的总结和反思。
首先，我深刻意识到超声科作为一项重要的医疗技术，对于疾病的诊断和治疗起到了至关重要的作用。
在临床工作中，我经常使用超声仪器进行各种超声检查，如常规超声、彩色多普勒超声、超声引导下的穿刺等。
通过对超声影像的仔细观察和分析，我能够准确地发现和诊断出许多疾病，有助于医生制定合理的治疗方案。
因此，我非常重视细致入微的工作态度，以确保我的诊断结果的准确性和可靠性。
其次，在与患者的交流中，我始终强调耐心和同理心的重要性。
很多患者在接受超声检查时可能感到紧张和不安，所以我努力通过友好的语言和温和的态度来安抚他们的情绪。
我会向患者解释超声检查的目的和过程，并告知他们任何需要注意的事项。
同时，我还会倾听患者的需求和担忧，并给予他们足够的关心和支持。
这样的沟通和交流不仅增强了患者的信任感，也提高了我与患者的工作效率。
此外，我也非常注重与其他科室的协作和合作。
在临床工作中，我经常与其他医生和技术人员密切合作，共同为患者提供全方位的医疗服务。
例如，在超声引导下进行穿刺治疗时，需要与放射科医生紧密合作，确保操作的准确性和安全性。
因此，我积极与其他科室建立良好的合作关系，互相尊重和信任，为患者提供更好的医疗体验。
最后，我对自己的工作总结和反思，不断追求进步和提高。
在工作中，我会不断学习和更新相关的知识和技能，参加学术会议和培训课程，以保持自身的专业水平。
同时，我也会积极参与科研工作，争取发表更多的研究成果，为超声技术的发展和疾病诊治做出更多贡献。
总而言之，作为一名医院超声科医生，我将继续努力提高自己的专业水平和工作质量，为患者的健康提供更好的服务。
通过不断学习和反思，我相信我能够在未来的工作中取得更好的成绩。
超声科室临床带教的点滴思考
独立思考 ㊁ 主动积 极 探 究 问 题 的 流 程 . 在 这 一 过 程 中 , 学生 获取的知识是通过 自 己 积 极 思 维 , 认 真 探 究 获 取 的, 而是在 教师的引导学生自主发现的 , 这自然有利 于 激 活 学 生 的 深 层 思维 , 调动学习的积极性 , 同时 , 还对学 生 独 立 思 考 能 力 和 语 言表达能力具有显著的促进作用 , 能够有 效 地 促 进 学 生 的 思 考, 提升学生的学习能力 . 四 ㊁超声科室临床带教的目标 在问 题 教 学 法 的 实 施 过 程 中, 应 通 过 病 例 先 导, 开展问 题铺垫 , 发挥学生主体和教师主导 , 优化启发教学, 从而培养 学生的问题意识 ㊁ 创造 思 维, 真正落实他们以后解决问题的 本领 , 并提升学生 自 主 学 习 的 能 力 . 在 实 践 教 学 中 , 教师通 过具体病例引入新 教 内 容 , 激 发 起 学 生 浓 厚 的 探 究 欲 望, 激 起学生内在的探究潜能 ; 然后再借助 设 问 , 层层深入, 突出教 学重 ㊁ 难点 , 自然引 发 学 生 强 烈 的 注 意 力 , 同 时, 借助问题回 答极大的激活了学生的思维 . 如在学 习 肝 癌 超 声 诊 断 时 , 教 师通过 我国是世界 上 的 肝 炎 大 国 , 病毒携带者几乎是总人 口的十分之一 , 随着肝炎疾病的发展 , 肝硬化㊁ 肝癌等肝病的 发病率与日俱增 . 由于肝癌的死亡率 异 常 的 高 , 因此在平常 的检查中 , 对于肝癌 的 尽 早 发 现 ㊁ 尽快诊断及治疗具有至关 重要的意义 . 借助教师的描述 , 学生对 肝 癌 这 一 顽 疾 引 起 了 极大的关注 . 此时 , 教师提出问题 : 怎 样 开 展 对 肝 癌 的 早 期 诊断 , 可以采用哪些筛查方法 ? 它们 分 别 具 有 什 么 优 缺 点 ? 同时 , 在学生对问题回答的过程中 , 通过教师的循循善诱, 让 学生自主寻找关于肝癌诊断的其他知识 , 教师再加以归纳和 总结 , 从而培养学生系统的认知 . 五 ㊁超声科室临床带教的内容 医者仁心 , 为医 之 道 尽 在 为 人 之 道.在 传 授 学 生 医 术㊁ 培养一个医生之前 , 我 们 应 首 先 传 授 学 生 为 人 之 道, 要求他 们首先做一个好 人 . 在 平 常 的 工 作 中 , 正 直 诚 信 为 人, 和善 友爱处事 , 急病人所急 , 思病人所思 , 扶危救困, 乐于助人, 做 病人的心灵上的朋友 . 如在超声检查 的 过 程 中 , 需要给病人 涂布耦合剂 , 而在 冬 季 的 时 候 , 病 人 难 免 觉 得 异 常 寒 冷.如 果我们医生将心比 心 , 对 耦 合 剂 适 当 加 热 后 再 让 病 人 涂 抹, 对病人而言显然会减少病人的不适 , 让病 人 在 较 为 良 好 的 状 态下接受检查 . 对于医术的传授 , 要让学生明白, 做好医生, 仅仅怀有满腔热情 是 不 够 的 , 还 需 具 备 救 死 扶 伤 的 真 本 领. 在平常的在带教中 , 要因人施教 , 因人 施 策 , 教给学生真正的 本领 , 为今后的工作奠定坚实的基础 . 总之, 在 超 声 科 室 的 临 床 带 教 中, 我们唯有做到思想上 真重 视㊁ 体 制 上 由 保 障, 教 学 方 式 多 样 化, 教学内容丰富多 彩, 契合每一个学生实际 , 这样才能为 优 化 带 教 质 量 , 培养优 秀的超声医生添 砖 加 瓦 . 当 然 , 作 为 带 教 医 术, 我们应努力 提升 个 人 修 养㊁ 塑 造 良 好 素 质, 这 样, 方能为培养出德才兼 备, 德艺双馨的医生提供有力的保障 . 作者简介 : 王泽 爱, 江 苏 省 淮 安 市, 徐州医科大学附属淮安医院功 能科 .
ʻ 出类拔萃
超声科工作感言
时光荏苒，转眼间我在超声科工作已有数载。
回首这段历程，我感慨万分，既有对医学事业的热爱，也有对同事们的敬佩，更有对自身成长的反思。
在此，我想以一篇感言，表达我对超声科工作的感悟和体会。
一、初入超声科，感受医学魅力记得刚进入超声科时，我对这个领域一无所知。
然而，随着工作的深入，我逐渐被超声医学的魅力所吸引。
超声科医生通过仪器将人体内部的图像实时传输到屏幕上，仿佛打开了人体内部的“窗户”，让我们能够直观地观察到内脏器官的结构和功能。
这种技术不仅为临床诊断提供了有力支持，还为患者带来了福音。
在超声科，我见证了无数患者因及时诊断而得到救治的情景。
每当看到患者脸上露出的感激之情，我都深感自豪。
超声科医生肩负着为患者提供精准诊断的重任，这份责任让我时刻保持严谨的工作态度。
二、团队协作，共克时艰超声科是一个团结协作的集体。
在这里，我结识了许多优秀的同事，他们严谨的医德、精湛的医术让我受益匪浅。
我们共同面对工作压力，携手解决各种难题。
在超声科，我学会了如何与同事沟通、协作。
我们互相学习，共同进步，为患者提供更优质的医疗服务。
每当遇到紧急情况，我们总是齐心协力，共克时艰。
这种团队精神让我深感温暖，也让我更加热爱这份工作。
三、严谨求实，追求卓越超声科工作要求我们严谨求实，力求为患者提供最准确的诊断结果。
在工作中，我始终坚持以下原则：1. 严谨：对待每一个病例，我们都认真分析、仔细观察，确保诊断结果的准确性。
2. 求实：不盲目追求新技术，而是在保证患者安全的前提下，不断探索、创新。
3. 卓越：追求卓越，不断提高自己的专业素养，为患者提供更优质的医疗服务。
四、患者至上，关爱生命在超声科，我们始终将患者放在第一位。
我们深知，每一个患者背后都是一个家庭，他们的健康和生命对我们来说至关重要。
因此，我们努力做到以下几点：1. 耐心倾听：认真倾听患者的诉求，关心他们的病情，给予他们关爱和鼓励。
2. 细致检查：对待每一个病例，我们都细致检查，力求找出病因。
超声诊断实践报告小结
超声诊断实践报告小结在进行超声诊断实践过程中，我深刻认识到超声技术在临床诊断中的重要性和优势。
通过对多种超声设备的实际操作，我熟悉了超声图像的获取和解读，提高了自己的超声诊断水平。
以下是我在实践中的一些收获和总结。
首先，超声诊断技术在临床诊断中具有明显的优势。
相比传统的X线和CT等影像学检查，超声检查无辐射、操作简单、无创伤等特点，对患者更加安全和便利。
超声图像能够清晰地显示组织器官的结构和血流动态，帮助医生准确定位病变部位和病变类型，提供临床诊断的重要依据。
其次，超声诊断需要熟练的操作技巧和良好的解读能力。
在实践中，我发现超声探头的选择、适当的频率和增益调节等操作步骤与技巧都对图像的质量和解读的准确性有很大影响。
因此，在实践中要多加练习和掌握这些技巧，不断提高自己的操作水平。
同时，对不同器官和病变的超声表现要有充分的了解和认识，能够做出准确的诊断和鉴别诊断。
再次，超声诊断要结合临床资料和其他影像学检查结果进行综合分析。
超声技术虽然具有很高的准确性和敏感性，但不能独立于临床。
在实践中，我发现通过与患者交流，了解病史和症状等临床资料，能够更准确地判断病变的性质和严重程度。
此外，与其他影像学检查结果进行比较和综合，可以提高诊断的准确性和可靠性。
最后，超声诊断要不断更新和学习新的知识和技术。
超声技术在不断发展和创新，新的超声设备和技术层出不穷。
在实践中，我了解到有关超声诊断的最新研究成果和临床应用，不断更新自己的知识和技术，提高自己的专业水平。
总之，超声诊断是一项重要的临床辅助检查技术，具有广泛的应用和较高的准确性。
通过实践，我深入了解了超声技术的操作和解读，提高了自己的诊断水平。
我相信在今后的临床工作中，我会更加善于运用超声技术，为患者提供更准确和及时的诊断服务。
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
超声诊断是一门重要的医疗技术，现代临床带教在超声诊断教学方面的体会与思考。
超声诊断教学中临床带教的重要性不可忽视。
超声诊断是临床工作中常用的非侵入性
检查手段，对于疾病的早期诊断和治疗起着至关重要的作用。
医学院校在培养医学学生时
需要重视超声诊断教学，而临床带教作为临床实践的重要环节，能够帮助学生将理论知识
与实践相结合，培养他们的临床思维和实际操作能力。
超声诊断教学中临床带教要注意培养学生的实际操作技能。
超声诊断是一门技术活，
对医师的操作技能要求较高。
在临床带教中，应重视学生的实际操作训练，让他们亲自操
作超声仪器，观察患者的病情，判断疾病的范围和程度，掌握超声诊断的技术要点和操作
技巧。
通过实际操作的训练，学生可以更好地理解超声诊断的原理和应用，提高他们的操
作能力和诊断水平。
超声诊断教学中临床带教需要重视学生的个性发展。
每个学生都有自己的兴趣和特长，临床带教应充分尊重学生的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势和潜力。
在超声诊断教学中，可以根据学生的兴趣和特长，培养他们在某个领域的专长，如超声诊断中的心脏、肝脏、乳腺等。
通过个性化的培养，可以提高学生的学习积极性和学习效果，增强他们的专
业能力和竞争力。
超声诊断教学中临床带教的体会与思考应注重学生的参与和互动，培养学生的实际操
作技能，重视学生的个性发展。
通过这些措施，可以提高学生的学习效果和兴趣，培养他
们的临床思维和实际操作能力，为医学学生的职业发展打下坚实的基础。
超声诊断教学中临床带教的体会和思考
超声诊断教学中临床带教的体会和思考超声诊断是一种快速、准确的医学诊断技机，随着科技的发展和医学水平的提高，在临床上已经得到了广泛的应用。
而临床带教则是培养医学生和初级医生实践技术的关键环节。
在超声诊断教学中，临床带教起着至关重要的作用，下面我将分享一下我在临床带教中的一些体会和思考。
临床带教需要有扎实的医学知识储备。
在超声诊断教学中，医生需要对各种疾病的临床表现、超声影像特点、诊断要点等方面有着清晰的认识和理解。
只有对医学知识有着深入的了解，才能够有效地指导和带领学生进行临床实践和教学。
医生需要不断地学习和提高自己的医学水平，才能够更好地进行临床带教工作。
临床带教需要有耐心和爱心。
在超声诊断教学中，学生可能会遇到各种各样的问题和困难，需要得到老师的耐心指导和帮助。
作为带教医生，需要有足够的耐心和爱心，耐心地倾听学生的问题，耐心地指导他们进行操作，并在他们犯错的时候给予适当的指导和帮助。
只有用爱心和耐心对待学生，才能够激发他们学习的热情，提高他们的学习积极性。
临床带教需要有良好的沟通和协作能力。
在超声诊断教学中，带教医生需要和学生进行良好的沟通，理解他们的学习需求和困难，共同探讨解决问题的方法。
带教医生还需要和其他医护人员进行良好的协作，共同完成病人的超声检查和诊断工作。
带教医生需要具备良好的沟通和协作能力，才能够更好地完成临床带教工作。
在超声诊断教学中，临床带教是非常重要的一环，带教医生需要有扎实的医学知识储备，耐心和爱心，清晰的指导思路和方式，良好的沟通和协作能力，才能够更好地完成教学任务，培养出优秀的医学人才。
希望在未来的工作中，我能够不断提高自己的临床带教水平，为医学教育做出更大的贡献。
超声诊断科思想观念转变讨论汇总.
超声诊断科思想观念转变讨论汇总一、大河没水小河干。
超声科是医院这条大河中的条小小支流，超声科的发展依赖于医院这条大河的总体发展。
医院大进中医院，超声科才能有更多的患者源。
建议：1、医院在制定所有的方针、政策、规章、制度及环境改造时，都应从一位患者的角度去考虑。
这样所制定出的政策在执行中才能使患者感到有利、方便、实惠、和其它医院不一样，下次还来，并介绍别人也来中医院。
例如（1）、导诊台移位后，取消了饮水机，给需饮水的患者带来了极大的不便。
冬天很快来临，冰冷的矿泉水患者无法饮用，怎么办？（2）、超声科只有一人值班，上午11：30吃饭，空挡期间来了患者只能等待到12时。
12时检查完后门诊医生又下班了。
（3）、是否可以考虑取消挂号方便患者、让利于患者。
事实上也有将近三分之一的患者不挂号在看病。
何不干脆响亮的宣布取消挂号。
这样会有更多的患者因为免挂号进入我院就诊。
建议：2、对于医院的专家、特色医疗项目、服务进行广泛的包装宣传。
一位历史名人曾经说过一句名言“谣言重复一千遍，会成为真理”，何况我们说的是真理。
酒香不怕巷子深的理念早已不被现代管理学认可了。
多数人买首饰是都会去银星金店，看糖尿病、甲状腺病去大同现代医院，就是这样的道理。
如我院的腹腔镜曾经是矿区第一。
妇产科也曾经常床位不够用。
超声诊断曾在当地小有名气。
但是我们非但没有去抓住机会大规模的去宣传树立自己的品牌，却在一段时期里，有意或无意的去自毁名誉。
二、开展别院未开展的，做大医院不愿去做的。
高精尖的项目我们现在做不了，将来也做不了。
治疗常规疾病我们永远无法和附近的同煤总医院相提并论。
同煤地区的医疗保险政策永远不会惠及到矿区中医院。
因此我们医院的发展只能定位在吃别人不吃的，用别人不用的，在别人的夹缝中求生存，求发展。
例如：我们可以重新开展超声胃造影，这曾经是我院超声诊断的一个亮点，但是为了给胃镜让路而放弃了。
再如开展经颅多普勒检查。
还有超声引导下的人流术更安全，更少发生残留。
超声医生转科工作总结
超声医生转科工作总结
我曾经在超声医生岗位上工作过一段时间，通过与患者的接触和与其他医务人员的合作，我积累了一些经验和感悟。
总结如下：
1. 熟悉并掌握超声诊断的基本理论和技术：在超声医生这个岗位上，掌握超声诊断的基本理论和技术是非常重要的。
只有熟悉超声仪器的操作，掌握不同部位的超声检查方法，才能准确地诊断出患者的病情。
2. 与患者的沟通和关怀：作为超声医生，与患者的沟通和关怀是必须的。
在超声检查的过程中，要给予患者足够的关注和安慰，解释检查的目的和过程，让患者感到安心和舒适。
3. 与其他医务人员的合作：超声医生通常需要与其他医务人员合作，比如内科医生、外科医生等。
要能够与他们良好地沟通和合作，提供准确的超声诊断结果，并给予他们必要的建议和参考意见。
4. 不断学习和提高自己：医学是一个不断进步和更新的领域，作为超声医生，要时刻保持学习的热情，关注最新的研究和技术进展。
通过学习和实践，不断提高自己的专业水平和技术能力。
5. 注意保护患者隐私和机密：在超声医生的工作中，我们接触到患者的个人隐私和机密信息，需要保证患者的隐私和机密不被泄露。
严格遵守相关的法律法规和医院的规定，保护患者的
合法权益。
总之，超声医生这个岗位需要掌握超声诊断的基本理论和技术，与患者和其他医务人员进行良好的沟通和合作，不断学习和提高自己的专业水平，同时注重保护患者的隐私和机密。
通过这些努力，我们可以为患者提供更准确、更全面的超声诊断服务。
与临床科室的沟通-超声检查的若干问题
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彩超在疾病诊断上的优势
图3注：2DE显示室间隔有明确中断，断端 处明亮，边界清楚； CDFI显示为分界清楚 的多彩血流束；Doppler检查示有高速喷射 性异常血流。
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彩超在疾病诊断上的优势
4、用于外周血管疾病的诊断
血管疾病的诊断，必须依赖频谱分析及血流动力学 指标测量，因此，必须作彩超检查（图4、图5）。
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超声诊断的内容及优缺点
超声诊断的优点：
⑴、无创伤，无放射性； ⑵、分辨率强、取得的信息丰富； ⑶、可以实时、动态观察组织及器官； ⑷、观察血流方向及流速； ⑸、能多方位、多切面地进行扫查； ⑹、检查浅表器官及组织不需空腹、憋尿及排便，随时可以检查 ； ⑺、可在床旁、急诊及手术中进行检查，不受条件限制； ⑻、可以追踪，随访观察，并比较前后两次治疗的效果等。
超声波的概念：
声波是物体机械振动状态（或能量）的传播形式。所 谓振动是指物质的质点在其平衡位置附近进行的往返 运动。比如，鼓面经敲击后，它就上下振动，这种振 动状态通过空气媒质向四面八方传播，这便是声波。 人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20 次到20000次范围内，即频率范围是20Hz-20000Hz， 如果物体振动频率低于20Hz或高于20000Hz人耳就听 不到了，高于20000Hz的频率就叫做超声波，而低于 20Hz的频率就叫做次声波。所以说不是所有物体的振 动所发出的声音我们都能听到的。另外要能听到声音 也必须有传播声音的介质。
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后位子宫
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前位子宫
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病人检查前准备
产科超声：早期 妊娠超声检查前 准备同妇科。中 、晚期妊娠一般 不需准备，如需 观察胎盘有否前 置时需充盈膀胱 。
27Leabharlann 早孕28胎儿
超声科实习心得体会
超声科实习心得体会超声科实习心得体会5篇当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编收集整理的超声科实习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
超声科实习心得体会1在完成放射诊断实习的任务之后，接下来进入了我的专业——超声学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加用心我相信这个距离会一步一步地缩小的。
进入实习后才发现，超声远没有想象中的容易，在学校里学的理论知识主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋，开始的.时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像，正常图像认清之后，再记异常声像图表现，只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。
超声还有一个关键就是手法，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的理想的切面，病变未能清晰显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点，尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，常常是很细微的，需要轻微的转动探头，仔细观察，手法稍一不到位，就会导致漏诊。
手法确实是一个艰难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特别遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比较理想的图像，不然根本诊断不了，刚开始操作时只压个几分钟，手就开始使不上劲发起抖来，我想我也许应该像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的肢体力量练习，我以后一定加强手法练习。
超声科实习心得体会2时间过得真快，在我跟的老师年龄比较大，是妈妈级的人了，但是她很和蔼可亲，理论知识非常丰富，我也学会了很多，我觉得去放疗科实习最最重要的一点就是要主动、多问。
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关于超声检查从超声科走向临床科室的一些思考摘要:随着超声医学的迅速发展，在对疾病的诊断、治疗、预后评价等各环节中，超声检查已经成为临床医生首选的无创检查之一。
为满足对超声检查需求的日益增多，临床科室纷纷自行设立超声检查室，专科超声大量涌现。
该文对超声检查从超声科走向临床科室的现状进行分析，并探讨了专科超声的优缺点和发展中需要注意的问题。
关键词:超声医学专科超声优缺点
近半个世纪以来，超声医学和计算机技术的不断进步，使超声检查在临床各个领域的应用日趋广泛。
由于超声检查无创、便捷、价廉、适用范围广，已成为目前临床首选的影像学检查手段。
临床科室在诊断、治疗、预后评价等各环节对超声的需求日益增多，临床需要更加专科化、可以实时进行的超声检查，综合超声科已不能完全满足临床科室的需要，各科室开始配备自己的专科超声室。
专科超声的大量涌现是否有利于超声医学的发展，是否有利于临床诊疗，发展专科超声的过程中需要注意哪些问题，都是值得我们思考的问题。
1 超声检查从超声科走向临床科室是超声医学发展的一种必然趋势
我国建立专科医师培训和准入制度的序幕已经拉开，对各专科医生针对科室相关疾病所需要掌握的各方面技能（如超声检查）有了明确的要求[1]。
结合欧美现行医疗体制，我们不难发现，超声检查医、
技分开，与其他影像诊断方法相融合，走入临床科室是不可阻挡的趋势[2,3]。
从事专科超声检查的一般为两类人员，一类是由超声专业医师划入临床科室从事专科超声，一类是专科的临床医师转而从事专科超声工作。
专科超声的优势在于：首先，专科病专科治专科检查，顺应了临床医师和患者的普遍要求，尤其是在外科和重症监护室。
在专科进行检查，病源明显少于门诊，检查周期短，可以随叫随到，方便临床医师及时了解病情，增加了与临床医师的沟通，减少了患者就诊的等待时间。
其次，专科超声诊断符合率明显高于综合超声科。
临床对超声检查的要求越来越高，既要定位准确、描述细致还需要有基本的对于良恶性的判断。
要想胜任综合超声科的诊断工作，超声诊断医师需要掌握的知识多且杂，而专科超声诊断医师只需深入掌握某一专科知识，通过治疗前后的随访，治疗中的动态观察，能够快速的积累经验，提高诊断水平，因此专科超声诊断符合率明显高于综合超声科。
从事专科超声检查的临床医师，临床基础知识扎实，熟知疾病的发展规律，在检查时重点明确，能够很快的做出判断，更有利于检查与临床治疗的结合，及时动态的制定治疗计划。
但是我们也要认识到超声检查从超声科走向临床科室的过程中，有些问题是必须注意的。
超声是一门医学、声学和电子技术相交叉的学科，对于从事超声检查的临床医师而言，他们对于医学以外超声的相关基础学科的学习较少，对仪器的操作以及维护、超声软件的应用、
超声伪像的辨识、不典型声像图的辨认、报告的规范书写等都有所欠缺。
同时，对于超声专业医师来说，随着工作年限的增长，由于检查病种相对单一、检查面窄，对于除该专科以外的医学知识及操作技能等开始遗忘，对于专科以外的疾病容易忽略、误诊，不利于对病人的全面评价。
2 综合超声科作为一个独立的科室，仍是我国现行的主要模式
人体是一个完整的有机体，疾病的表现是多方面的，在影像学检查中，经常出现“一图多病”或“一病多图”的现象，即不同的疾病但表现出相同的声像图改变，同一种疾病也可表现为迥然不同的声像图。
综合超声科接触病源多、病种复杂、经常有多系统疾病的交叉表现，丰富了超声诊断医师对各专科医学知识的储备，培养了完整的诊断思路。
看到肝硬化不能只想到肝脏疾病，要想到心脏、血管、内分泌等的问题；见到多发的肾结石，不能只治疗肾结石，要想到是否有甲状旁腺的病变；怀疑肺动脉栓塞的病人，同时要进行下肢静脉血管的检查，排查血栓等。
综合超声科的优势在于：将腹部、浅表器官、血管、心脏、妇产科等超声医学的分支，集中到超声科，有利于不同专长的检查医师之间的互相交流，也有利于超声医学的发展以及超声新技术在各个领域的推广应用，通过科室内的轮转，增强了综合诊断水平，拓宽了诊断思路，在检查中随时发现问题，随时补充检查，避免了患者多次排队重复检查。
综合超声科也面临着一些挑战。
首先，由于目前超声诊断从业人员学历参差不齐[4]，综合超声科医师需要掌握的知识面广、知识点多、难以全面掌握。
所以存在专业知识掌握比较泛泛，精细程度不够，准确度不够，不能及时更新各科室专业的前沿动态的问题。
同时，由于门诊病源量大，单个病人检查时间较短，缺乏医患沟通、随访不及时等因素，都影响了超声诊断的深化、细化发展。
超声医学从最初只有简单的A型超声发展到现在四维超声、弹性成像、超声造影等超声新技术已广泛应用于临床，检查部位也从最开始的头颅、肝脏扩展到了全身各组织器官，超声医学已经成为发展迅速的一门综合学科，在临床诊疗过程中已占据了十分重要的位置。
超声医学是与临床医学密不可分的，能看懂超声报告，会看典型的超声图像，是临床医师必需具备的素质。
专科超声的大量出现，是适应临床发展的需要，也将会是近一阶段的发展趋势。
综合超声和专科超声在诊断中有其各自的特点，综合超声更加全面，专科超声更精细。
他们在临床工作中的作用不可相互替代，两者互相配合、互为补充，将为临床医师和患者提供更全面、更有价值的诊断信息。
参考文献
[1]赵明钢,贾泽明,张阳德,等.深化医疗卫生体制改革,实施专科医师培养与准入制度[J].中国现代医学杂志,2010,20(22):3500-3503.
[2]郑敏娟,潘峰.美国超声医学教育模式特点及对我国超声专业
教育的启示[J].西北医学教育,2010,18(5):930-933.
[3]陆林国.浅谈中美医学超声之差异[J].上海医学影像,2010,19(1):77-78.
[4]温朝阳,王金锐,刘吉斌,等.中国血管超声规范化及其继续教育探索[J].中华医学超声杂志(电子版),2010,7(12):2016-2024.。