TRIZ创新方法资源分析及案例

铅笔的用途出处：
一位名叫普洛罗夫的捷克籍法学博士对美国圣·贝纳特学院毕业的学生作了一项 问卷调查，内容是圣·贝纳特学院教会了你什么？之后，他共收到3756封回信， 百分之七十几的学生回答说：知道了一支铅笔的用途。
带着这个疑问，普洛罗夫博士走访了纽约市最大的一位皮货商。这位皮货商告诉 他：“贝纳牧师教会了我们一支铅笔的用途。起初我以为铅笔只有一种用途，那 就是写字。但后来在贝纳牧师的引导下，我发现，原来铅笔有很多种用途。比如， 用铅笔做生意，可以获得利润；用铅笔作礼物，可以送给朋友；用铅笔作尺子， 可以用来画线；用铅笔作武器，可以用来自卫；把铅笔芯抽掉，可以作吸管；削 下的铅笔屑，可以作装饰画；用铅笔段，可以作玩具的轮子；将铅笔芯磨成粉， 可以作润滑剂……总之，一支铅笔可以有很多种用途，在不同的情况下，它会显 现出不同的用途。
当我们没有双手时，就用眼睛生存；没有眼睛时，就用耳朵生 存；没有耳朵时，就用鼻子生存；没有鼻子时，就用智慧的头脑生 存……天无绝人之路，只要我们善于自我发现和挖掘，就会迸发出 无尽的潜能，就会收获成功的喜悦。
Altshuller的发现
▪ 革命性的结果之一
➢不同行业中的问题，采用了相同的解决 方法
从专利中总结出最常用的方法和原理，用于解决新的问题
TRIZ资源分析及案例
日 期：2011.8.11
目录
Ⅰ
培训心得
Ⅱ 系统裁剪法案例
TRIZ理论的创始人
G.S.Altshuller
▪ 根里奇·阿奇舒勒 (Genrich Saulovich Altshuller）：前苏联发明家、教育家，TRIZ 理论之父。
▪ 14岁获得第一个专利。20岁开始研究发明问
思考题
铅笔的用途
1.写字 2.无聊的时候可以咬着玩 3.可以当筷子 4.MM可以防色狼 扎他脆弱部位 5.可以画漫画 6.立起来可以当水平计 7.穿进墙里可以挂衣服 8.可以当螺丝刀拧向里凹的六角螺丝 9.可以当燃料 10.可以防辐射 因为里面有铅 11.可以放在手里转 熟称转笔 12.可以节省钢笔 用铅笔当然省了 13.因为绝缘 可以用来碰电门 14.可以扎起来编个圈带起来 15.铅笔可以用来临摹 好擦 16.铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉17.可以申请专利 第一个发明的人 18.削下的木屑可以做成装饰画 19.还有种眼线笔 20.还可以做记号
嵌套原理
������ 将小物体置于中空的大物体 ������ 俄罗斯套娃：400多项专利
Altshuller的发现
▪ 革命性的结果二：
➢ 系统/产品是按照一定规律在发展的
刚体
可动链接
弹性体
粉末
液体
气体
场
源自文库
案例：预测显示器
动态性进化（ 三星在2002年做出的产品进化预测）
预言变成了现实
2006年，三星推出了 M70分离式显示器
其实，贝纳牧师是为了让我们这些穷人的孩子明白——有手、有脚、有眼睛、有 智慧的人，比一支铅笔更有用途，而且任何一种用途都可以使我们很好地生活下 去。我以前是一个司机，后来下了岗，但现在我成了有名的皮货商。”
当我们在某方面遭遇一连串的打击和失败后，我们忽然觉得自 己很没用，甚至悲观地认为自己一无是处，做什么事都不会成功。 而事实上，每个人都有自己的长处，都有不同的价值，都有无数种 用途。如果让比尔·盖茨去当农民，他不一定能成为农业家；如果让 奥巴马去当工人，他也不一定能成为一位杰出的工程师。关键是我 们每一个人要找准自己的最佳用途。只要你静下心来，认真地想一 想，你就会发现，你不止一种用途。也许，你换一个选项，就会得 到正确答案。
41.可以用铅笔尖把透明胶布分成两段 当剪子用 42.可以演示长城的巨大石头是怎么运上去的 43.可以当竹蜻蜓游戏下面的杆 44.可以当书签 看到哪页夹里面 45.两支铅笔一端固定可以当圆规 46.可以当轮盘 平面转几圈指到谁算谁狠 47搭积木48当格尺画横线用 49野外遇险，可以抽掉笔芯当吸管喝岩缝里的泉水 50将笔身雕刻镂空，可以做成工艺品 51若干根铅笔一起烧 可以把土豆煮熟 52把铅笔截成一段一段的，抽去笔芯，拴上绳子，可以做成风铃、门帘等等
优点： 无线连接，移动方便 显示器大小可以随意置换
TRIZ的核心思想
▪ 产品及其技术的发展像生物体进化一样遵 循着诞生、成长、成熟、衰老、灭亡的客 观规律
▪ 同一条规律往往在不同的产品或技术领域 被反复应用，很多创新实质上往往是其他 领域技术在某一领域的全新应用
▪ 实现技术创新，有规律可循，有工具可用， 用TRIZ解决实际问题的逻辑符合技术人员
TRIZA的RIZ 体系 ……
九步法
算法
自己的算法
九屏幕法 小人法 金鱼法 STC算子
IFR
……
创新的思维
技术矛盾 创新原理
创新的方法
工具
物理矛盾
分离 物场模型
方法 标准解法
正确地
根本原因分析 功能分析
……
知识库
由于解时题决间!问的关系，正分确析地 本课程重点讲述 问题!
技术系统
S曲线 完备性法则 能量传递法则 协调性法则 动态性法则 子系统不均衡进化
TRIZ理论培训心得
我培训完成回到岗位的第一天（7月4日星期一）， 我就把讲义分享给我们车间所有能收到邮件的人员，我深 知这个教材真能开拓我们思维的方式，这么好的培训教程 应该让更多的人能受益
TRIZ理论培训心得
7月18日，我根据亿维讯培训教程，结合自身学习的理解，编写 了《Triz概述—劲胜版》教材，并给沙头车间工程师及以上人员进 行了内部的《技术创新、方法先行》培训，将学习5天的课程浓缩 成2小时，主要以案例分析为主，通过课堂上学员发言踊跃，课后 学员也顿觉思维得到了颠覆性的革命
TRIZ理论培训心得
创新方法是科技创新的手段，也是科技创新的内容，创新方法聚 焦TRIZ理论，亿维讯的培训老师们对我们进行了全方位思维创新方 法的学习，让我深刻感受到了思维的突破，颠覆了我三十多年来思 考问题的模式。
课程进行到第三天的时候，我觉得有种醍醐灌顶、渐入佳境的感 觉。完成课堂上老师出的练习题目“铅笔的用途”和系统裁剪的方 法之后，我对任何身边可以接触的物件，都有去分析一下的冲动， 分析一下它由哪几个部分组成，每个部分使用的材料是什么、是否 有其他的材料可以替代、各个部件都能独立实现何种功能、组合再 一起又能实现何种功能、能不能去除某些部件让结构更加简化又能 功能保持不减少……
21.炭素铅笔可以用来当正负极 22.有种水溶性铅笔可以当染料 23.可以让人发明卷笔刀 24.可能让人团结 一捆铅笔不容易被折断 25.可以画机械图 26.可以把一张白张涂黑 27.小BYBY哭时可以放进个盒子里摇 哄他 28.可以把芯拿出来吹泡泡 29.笔芯有润滑作用 比如锁头 30.可以当钉子钻眼 31.手拿不到的东西可以拿铅笔帮忙 32.生气的时候可以发泄 33.折断了用尖的地方可以抠牙 34.可以自杀 笔芯吃多了可以中毒 35.可以扎在键盘里固定一个键 36.可以让小朋友用来学习加减法一根一根的查 37.鞋底卡个石子可以用铅笔拨出来 38.可以把两个不太重的东西插进去连接起来 39.一头削尖了可以对着泡沫练飞镖 40.戒烟的时候可以叼个铅笔想成烟抽
创新的规律
向超系统进化 向微观级进化
提高理想度法则
……
矛盾 理想度
术术语语
资源
功能
效应 ……
空间分离
❖ 对同一个参数的不同要求，在不同的空间实现。
热凉
热
操作空间1
（杯子内）
凉
操作空间2
（杯子外）
时间分离
❖ 对同一个参数的不同要求，在不同的时间段实 现。
大
小
操作时间1
操作时间2
（下雨的时候） （携带的时候）
条件分离
❖ 对同一个参数的不同要求，在不同的条件下实现。 ❖ 水是软的还是硬的？
软速度低
硬速度高