2020年小学德育工作思路

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2020年秋季小学德育活动规划

2020年秋季小学德育活动规划活动背景随着社会的不断发展，德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。

为了培养学生的道德素质，提高他们的品德修养，我国教育部门对德育教育提出了更高的要求。

2020年秋季，我们小学德育活动规划旨在通过丰富多样的活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，从而全面提升学生的综合素质。

活动目标1. 增强学生的道德意识，培养良好的行为习惯。

2. 提高学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。

3. 增强学生的文化自信，传承中华优秀传统文化。

4. 提升学生的心理素质，增强心理韧性。

活动内容1. 主题班会- 定期开展主题班会，如“社会主义核心价值观”、“诚信教育”、“感恩教育”等，引导学生深入思考，提高道德素养。

2. 德育实践- 组织学生参加志愿者活动，如支教、环保、敬老等，培养学生的社会责任感和服务意识。

- 开展德育实践课程，如田园课程、劳动技能竞赛等，培养学生的动手能力和实践能力。

3. 传统文化教育- 开展中华优秀传统文化教育，如书法、剪纸、国画等，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

- 组织传统节日庆祝活动，如中秋节、重阳节等，让学生深入了解传统文化，增强文化自信。

4. 心理健康教育- 定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理剧、心理咨询等，帮助学生树立正确的心理健康观念。

- 设立心理健康角，提供心理健康书籍、玩具等资源，为学生提供心理放松的空间。

5. 家校合作- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的德育教育。

- 开展家长开放日等活动，让家长深入了解学校德育工作，促进家校共育。

活动时间- 2020年9月：主题班会、传统文化教育启动- 2020年10月：德育实践、心理健康教育活动月- 2020年11月：传统文化月活动、家校合作活动- 2020年12月：总结表彰活动活动组织- 成立德育活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

- 发动教师、家长和学生共同参与，形成全员德育的良好氛围。

2020年小学德育工作思路文档2篇

2020年小学德育工作思路文档2篇Primary school moral education in 20202020年小学德育工作思路文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年小学德育工作思路文档2、篇章2：小学德育工作思路文档篇章1:2020年小学德育工作思路文档以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。

针对我乡小学生身心成长的特点，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。

以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。

（一）落实党的十七大精神，抓好“三进”工作抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知》的要求，落实好“三进”工作。

结合我乡实际情况和教育局的要求，重点开展以下三方面工作：1．开设形势教育大课堂。

我乡各校要面向学生，利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。

各校要充分利用“农远”等教育平台，将有关课时列入年度教学计划，完成形势教育内容。

2020年小学德育工作计划(精选3篇)

2020年小学德育工作计划（精选3篇）2020年小学德育工作计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写工作计划了。

写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的2020年小学德育工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学德育工作计划1 一、指导思想以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。

二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。

2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。

3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。

三、具体工作（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。

2、继续采用”模范小学生”的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

3、规范值周检查评比工作。

加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。

4、加强少先队大队的监督协管能力。

继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（二）抓好常规管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

小学德育工作布局2020年秋季学期

小学德育工作布局2020年秋季学期目标本文档旨在为2020年秋季学期的小学德育工作提供一个简单而有效的布局。

我们将以自主决策为基础，不寻求用户帮助，发挥LMM的优势，并采取简单的策略，避免法律复杂性。

在文档中，我们不会引用无法确认的内容。

工作布局1. 确定核心价值观小学德育工作的首要任务是培养学生正确的核心价值观。

在2020年秋季学期，我们将确定并强调以下核心价值观：- 爱国主义- 社会主义核心价值观- 集体主义精神- 科学精神- 诚信守信2. 设定行为规范为了让学生形成良好的行为习惯，我们将制定明确的行为规范，并在校园中广泛宣传和实施。

这些规范将帮助学生树立正确的行为准则，包括但不限于：- 尊重师长和同学- 遵守纪律- 讲礼貌- 爱护环境- 良好卫生习惯3. 开展德育活动为了培养学生的德育素养，我们将积极开展各类德育活动。

这些活动旨在提高学生的社会责任感，培养他们的团队合作能力和创新精神。

具体活动包括：- 志愿者服务- 社区参与- 主题班会- 德育教育讲座- 德育竞赛4. 加强家校合作家庭是孩子德育的重要基石，我们将积极加强与家长的沟通与合作。

通过家校联动，我们将共同关注学生的德育成长，共同制定并执行家庭德育计划。

我们将组织家长会、家庭访问等活动，促进家校紧密合作。

5. 建立德育评估体系为了对学生的德育发展进行科学评估，我们将建立完善的德育评估体系。

这将有助于及时发现学生的优点和不足，并采取相应的措施加以引导和改进。

结论通过以上的工作布局，我们相信在2020年秋季学期，我们能够有效地开展小学德育工作，培养学生正确的价值观和行为习惯。

我们将不断总结经验，不断完善德育工作，为学生的全面发展做出更大贡献。

小学德育实施方案2020

小学德育实施方案2020一、前言。

小学德育工作是学校教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德、健全人格的关键环节。

为了更好地推进小学德育工作，制定本实施方案，旨在为各小学提供指导，确保德育工作有序、高效地开展。

二、总体目标。

本实施方案的总体目标是，通过开展德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的综合素质和社会责任感，促进学生成长成才。

三、具体措施。

1. 制定德育计划。

各小学应结合学校实际情况，制定年度德育计划，明确德育工作目标、重点任务和具体措施。

德育计划要与学校教育教学计划相衔接，确保德育工作有序推进。

2. 强化德育课程。

加强德育课程建设，注重培养学生的道德情感、品德修养和社会责任感。

通过德育课程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3. 开展主题教育活动。

组织开展各类主题教育活动，如爱国主义教育、家风教育、劳动教育等，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

4. 强化师生互动。

学校要建立健全的德育工作机制，加强师生之间的沟通和互动，及时发现和解决学生在品德修养方面存在的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。

5. 健全考核评价体系。

建立健全德育工作考核评价体系，对学生的品德修养、行为习惯和社会责任感进行全面评价，激励学生树立正确的人生观和价值观。

6. 加强家校合作。

学校要积极与家长合作，共同关注学生的德育问题，加强家校沟通，共同育人，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。

四、实施保障。

1. 加强组织领导。

学校要加强德育工作的组织领导，明确责任分工，建立健全的德育工作机制，确保德育工作有序推进。

2. 完善制度建设。

学校要完善相关德育制度，明确各项工作的程序和要求，规范德育工作的开展，确保德育工作的有效实施。

3. 加强师资队伍建设。

学校要加强德育师资队伍的建设，提高教师的德育教育水平和专业素养，增强教师的德育工作能力。

4. 营造良好氛围。

学校要营造良好的德育氛围，加强德育宣传教育，引导全校师生共同关注德育工作，形成全校上下共同育人的良好局面。

2020年小学德育的工作计划

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

下面是整理的关于小学德育的工作计划，欢迎阅读。

德育工作计划(一)一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。

进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。

巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。

以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。

二、工作目标：(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质;(四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

三、工作要点(一)充分发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。

(二)不断优化和整合德育，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，(三)继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍，具体设想如下：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

小学德育工作计划和思路7篇

小学德育工作计划和思路7篇小学德育工作计划和思路篇1一、指导思想严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。

完善德育导师制，走德育工作的特色之路。

从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。

贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。

3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。

依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。

同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。

(二)注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。

本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。

按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。

开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周进行卫生评比，每周五天全a为优秀，四天a为良好，三天a为合格。

2020年春季小学德育教学路线

2020年春季小学德育教学路线一、教学目标根据我国教育部门对小学德育工作的要求，结合2020年春季学期特点，本教学路线旨在培养学生具备以下能力与素质：1. 爱国情怀：增强学生对祖国的热爱，培养国家意识和民族自豪感。

2. 社会道德：提高学生遵守社会公德、家庭美德和个人道德的能力。

3. 心理健康：关注学生心理健康，培养学生积极向上的心理品质。

4. 生活惯：养成良好的生活和研究惯，提高自律性。

5. 团队协作：培养学生的团队协作精神，提高人际沟通能力。

二、教学内容1. 爱国主义教育- 研究国家历史，了解国家发展历程，培养学生热爱祖国的情怀。

- 研究国旗、国歌、国徽，了解其含义，培养国家意识。

- 开展“我和我的祖国”主题班会，引导学生分享自己的爱国故事。

2. 社会道德教育- 研究《小学生守则》和《社会主义核心价值观》，提高学生遵守社会规范的能力。

- 开展道德讲堂，讲述道德故事，引导学生践行道德行为。

- 组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3. 心理健康教育- 开展心理健康讲座，提高学生心理素质，增强心理承受能力。

- 设置心理辅导课程，帮助学生解决生活中的心理问题。

- 引导学生正确使用网络和社交媒体，关注网络安全。

4. 生活惯教育- 开展生活惯养成活动，如：早睡早起、锻炼身体、垃圾分类等。

- 设置家庭教育课程，引导家长关注孩子的生活惯培养。

- 定期举行生活惯主题班会，让学生分享良好生活惯的经验。

5. 团队协作与人际沟通教育- 组织团队活动，培养学生协作精神，提高团队凝聚力。

- 设置人际沟通课程，培养学生良好的沟通能力。

- 开展“友谊在我心”主题活动，增进学生间的了解和友谊。

三、教学方法1. 讲座法：邀请专家进行爱国主义、道德、心理健康等方面的讲座。

2. 案例分析法：通过生动案例，引导学生研究社会道德和人际关系处理。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养团队协作和沟通能力。

4. 角色扮演法：设置情景剧，让学生在角色扮演中体验生活，提高道德素养。

2020年小学班主任德育工作计划3篇

2020年小学班主任德育工作计划3篇班主任德育工作实质上是人的正能量的激发过程,借助于积极心理学的理论,可以达到德育工作的艺术化、科学化、人性化。

本文是小编为大家整理的20xx年小学班主任德育，仅供参考。

20xx年小学班主任德育工作计划一：一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2020年秋季学期小学德育任务计划

2020年秋季学期小学德育任务计划一、计划概述为了加强我校2020年秋季学期小学生的德育工作，全面提高学生的思想道德素质，结合我国新时代德育工作的新要求，我们制定了本学期德育任务计划。

本计划将贯穿社会主义核心价值观，注重学生的品德培养、行为习惯养成以及心理健康教育，力求为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、任务目标1. 思想道德教育：使学生深入理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、价值观和人生观。

2. 行为习惯培养：加强学生的日常行为规范教育，养成良好的学习、生活、劳动习惯。

3. 心理健康教育：关注学生心理健康，提高心理素质，增强心理调适能力。

4. 德育实践活动：通过丰富多彩的德育活动，提高学生的社会责任感和实践能力。

三、具体任务与措施1. 思想道德教育- 开展主题班会：每月设定一个德育主题，通过班会课进行教育。

- 加强国旗下讲话：每周一国旗下讲话围绕德育主题进行，引导学生深入思考。

- 组织德育讲座：邀请专家来校进行德育主题讲座，提高教育质量。

2. 行为习惯培养- 制定学生手册：明确学生在校的行为规范，引导学生遵守。

- 开展文明礼仪活动：组织文明礼仪知识竞赛、表演等形式的活动，促进学生良好行为习惯的养成。

- 加强值日生制度：加强值日生培训，提高值日质量，培养学生自主管理能力。

3. 心理健康教育- 设立心理健康课程：开设心理健康教育课，教授学生基本的心理保健知识。

- 配备专业心理教师：聘请专业心理教师，为学生提供心理咨询服务。

- 开展心理素质拓展活动：组织心理素质拓展训练，增强学生心理承受能力。

4. 德育实践活动- 组织社会实践活动：定期组织学生参加社会实践活动，如支教、环保等，培养学生的社会责任感和实践能力。

- 开展校园文化活动：举办校园文化节、体育节等，丰富学生的校园生活，提高综合素质。

- 加强家校合作：定期开展家长会、家长开放日等活动，促进家校共育。

四、实施与评估- 制定详细工作计划：各部门要根据本计划制定详细的工作计划，明确责任人和完成时限。

小学2020春季德育工作整体规划

小学2020春季德育工作整体规划
目标
- 提高学生的道德素质和行为规范
- 培养学生的良好惯和道德意识
- 培养学生的社会责任感和公民意识
策略
1. 整合资源，制定系统的德育教育方案
2. 开展多样化的德育活动，激发学生的兴趣和参与度
3. 加强家校合作，形成共同育人的合力
4. 强化师生互动，提升教师的德育教育能力
5. 建立德育评价机制，及时反馈学生的发展情况
具体措施
1. 制定针对不同年级的德育教育课程，包括道德与法制、心理健康、公民教育等方面的内容。

2. 开展主题班会，组织学生进行道德讨论和互动，引导他们认识到正确的价值观和行为准则。

3. 组织德育活动，如社会实践、志愿者活动等，让学生亲身体验社会责任感和公民意识。

4. 与家长定期沟通，分享学生在德育方面的表现，共同关注学生的成长。

5. 提供教师培训，加强教师的德育教育能力，使其能够更好地引导学生的道德发展。

6. 建立德育评价机制，包括定期评估学生的道德表现和成长情况，及时给予反馈和指导。

时间安排
- 第一周：制定德育教育方案，明确目标和措施
- 第二周至第十周：开展德育教育课程和活动
- 第十一周：召开家长会，与家长分享学生的德育发展情况
- 第十二周：进行德育评估，总结春季德育工作的效果
预期成果
- 学生的道德素质和行为规范得到提升
- 学生养成良好的惯和道德意识
- 学生具备一定的社会责任感和公民意识。

2020小学德育实施方案

2020小学德育实施方案一、前言。

德育是教育的重要组成部分，对学生的全面发展和成长起着至关重要的作用。

在当前社会，德育工作的重要性愈发凸显，因此，制定并实施一份科学、全面、有针对性的小学德育方案显得尤为迫切和必要。

本文旨在就2020年小学德育实施方案进行探讨和建议，以期为学校的德育工作提供一些建议和借鉴。

二、德育目标。

1. 培养学生的道德品质。

通过课堂教育、校园文化建设等多种途径，培养学生的诚实守信、尊重他人、勇于担当等良好品质。

2. 培养学生的社会责任感。

通过参与社会实践、志愿活动等形式，引导学生树立正确的社会价值观和责任感，培养学生的奉献精神和社会责任感。

3. 培养学生的自我管理能力。

通过开展自律教育、心理健康教育等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自我管理能力和抗挫折能力。

三、德育内容。

1. 课程教育。

在校园课程设置中，加强道德、法律、公民等方面的教育内容，引导学生正确树立人生观、价值观。

2. 校园文化建设。

通过丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、德育主题周等形式，营造浓厚的德育氛围，潜移默化地影响学生的思想和行为。

3. 心理健康教育。

针对学生的心理特点和成长需求，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

4. 社会实践活动。

组织学生参与社会实践、志愿活动，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，培养学生的社会责任感和奉献精神。

四、德育方法。

1. 以身作则。

教师要做学生的楷模，言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 多样化活动。

开展多样化的德育活动，如德育主题班会、德育主题课堂、德育主题周等形式，丰富学生的德育体验。

3. 个性化辅导。

针对学生的不同特点和需求，开展个性化的德育辅导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

五、德育评估。

1. 制定科学的评估指标。

建立科学的德育评估指标体系，对学生的德育水平进行全面、客观的评估。

2. 多方参与评估。

教师、家长、学生等多方参与德育评估，形成多维度的评估结果，为学校德育工作提供参考和改进意见。

2020【精选】小学德育工作计划4篇

岁月流逝，流出一缕清泉，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起做好计划，为今后的工作打良好的基础吧。

到底应如何做工作计划呢？下面是关于小学德育工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想认真贯彻中共《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。

培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。

关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系；结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。

（1）根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。

班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

（2）迎接建国六十周年、聚焦社会公德。

以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。

实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。

主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋习”小品比赛：利用络寻找一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣传活动。