集体舞活动比赛方案
小学广播体操、集体舞比赛活动方案
**小学广播体操、集体舞比赛活动方案
为丰富校园生活，积极推进阳光体育活动，培养学生良好的体育锻炼习惯和塑造完美的体态，增强学生体质，展现学生的精神面貌，学校决定开展小学生广播体操、集体舞比赛活动，具体安排如下：
一、比赛时间
5月31日（星期三）上午9：10-10：30
二、比赛地点
操场
三、比赛内容
广播体操《七彩阳光》、集体舞《嘿！加油》.
四、活动方式
1、活动开始前，各班排队带凳在指定位置坐好，保持安静，班科任老师共同维护队伍秩序；参赛班级全体学生按队列要求到指定位置站好，共同完成规定内容，结束后整队回原位置站好。
2、比赛按年级从高到低顺序依次进行，同年级各班按1、2、3班顺序列队入场、同时完成广播体操和集体舞、再按
3、2、1班顺序退场。
3、各班须设一名领队，以口令带领本班队员入场、退场。
四、评分要求
1、评分标准：队列20分，广播体操30分；集体舞30分，仪表10分，教师领操10分。
合计100分。
2、同年级平行班之间参加评比，根据得分高低获得相应名次。
**小学
2017年5月20日附：活动场地分布示意图。
校园集体舞实施方案范本(八篇)
校园集体舞实施方案范本一、活动目的为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》____精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。
二、比赛内容：一、二年级《找朋友》三、四年级五、六年级比赛队形：三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛顺序安排：一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级五、比赛时间：____年____月____日下午(2：30开始)(带凳子)六、具体安排1.学生安排：2.照相、音响控制：3.主席台布置：4.评委组成员：6.成绩统计及总分：7.奖状制作七、评比方法：1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。
班主任负责本班学生进场、退场的组织。
2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。
八、奖励：按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。
九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。
小学附件：小学“校园集体舞”比赛评分标准1.特色分。
(3分)。
评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。
2.整齐分。
(2分)。
评价动作过程以及队形变化的整齐度。
精神饱满、步伐一致方面。
3.技术分。
(2分)。
评价舞蹈动作准确、规范。
优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。
4.欣赏分。
(3分)。
评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。
舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。
校园集体舞实施方案范本（二）为了贯彻执行教育局关于第二套校园集体舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。
结合我校实际情况特制定如下方案：一、组织机构：组长：阮谦荣副组长：徐林山师胜利组员：体育组政教处全体班主任职责。
争做文明人
“争做文明人，同心迎奥运”校园集体舞比赛方案
一、活动目的：
为丰富我校校园体育文体生活, 检阅学生校园集体舞的学习
情况，更好地提高大课间活动的质量，培养学生团结合作的集体主义精神和体育道德，特举办本次“争做文明人，同心迎奥运”校园集体舞比赛。
二、参加对象：1——6年级全体学生
三、比赛时间：2008年4月30日（周三）下午第二节课后
四、比赛地点：校长室前硬地
五、比赛顺序：
1、分年级组进行比赛：一、二年级组→三、四年级组→五、六年
级组
2、曲目顺序：找朋友→多美好→小白船
六、计分及奖励办法：
1、一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。
2、每个组设一、二等奖各1名，其余为三等奖，颁发奖状。
七、评比细则：
1、着装得体、整体观感好。
（10分）
2、队伍进出场编排合理、新颖、有特色（10分）
3、参加人数符合规定，参赛队员精神饱满，情绪昂然（10分）
4、动作标准、规范、准确、到位（30分）
5、动作整齐、节拍分明（30分）
6、动作与音乐协调一致（10分）
八、彩排安排：周二上午大课间低年级组；周二下午大课间中年级组；周三上午大课间高年级组。
符山中心小学
2008.4.28
校园集体舞比赛评分表
校园集体舞比赛评分表。
舞蹈比赛活动方案（通用10篇）
舞蹈比赛活动方案（通用10篇）舞蹈比赛篇1主办单位：院团委承办单位：院人文社科学部分团委活动主题：舞蹈大赛活动地点：搭台(操场)到场观众：文华学院全体学生活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。
舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。
通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：1前期宣传(3月15号启动)组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)2初赛海选把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力参赛方式：在各学部文艺部长处报名初赛时间：3月23号星期四(暂定)复赛选拔(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥(3)评委提问复赛时间：4月6号星期四(暂定)4人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)5决赛舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答评委老师：待定嘉宾邀请：待定决赛时间：4月底(待定)经费预算：宣传：横幅海报展台摄影广播等舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等(1500)舞台搭建以及音响设备等(6000)嘉宾用水请帖：100场地布置：1000奖品：500DV制作：200广播音效：60总计：9560决赛流程：1开场：集体舞2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4终极PK：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。
附加问答。
5领导讲话6颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖7谢幕12组个人/团体选手赞助计划：学院简介:华中科技大学文华学院是国家教育部批准设立、由华中科技大学与武汉美联集团联合举办的本科层次的全日制普通高等院校，具有独立的法人资格。
2024年校园集体舞活动方案范本(3篇)
2024年校园集体舞活动方案范本【标题】2024年校园集体舞活动方案——创意与激情的碰撞【活动背景】集体舞作为校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团结合作意识、培养艺术细胞、提升校园文化氛围。
为此，我们学校计划策划一场以创意与激情为主题的校园集体舞活动，以展示学生们的才艺，提升舞蹈技巧，并展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动目的】1. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识；2. 激发学生的创造力和表达能力；3. 提升学生的舞蹈技巧和自信心；4. 展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动时间】活动计划于2024年5月下旬举行，课外时间进行集体排练，持续约两个月。
【活动地点】活动将在校园内的室内体育馆进行。
【活动流程】1. 活动策划和组织- 确定活动主题和宣传口号；- 成立活动组委会，明确各成员的职责和任务；- 制定详细的活动计划和预算；- 投入宣传，吸引更多学生参与。
2. 报名和选拔- 鼓励全校学生参与，开展集体舞招募活动；- 选拔舞蹈队长和舞蹈指导老师；- 通过初赛选拔出合适的队伍，并进行培训和集体排练。
3. 舞蹈创作和编排- 设计创意主题和编排舞蹈动作；- 制定舞蹈排练计划，确保每个队员都能适应舞蹈难度；- 主题音乐和服装的设计与准备。
4. 集体排练- 安排固定的排练时间，确保队员能够按时参加；- 舞蹈指导老师进行指导和培训，提升队员的舞蹈技巧；- 加强团队意识，培养团队合作精神。
5. 舞蹈展示- 宣传推广，邀请校内外的观众；- 安排舞台布置和音响灯光；- 进行专业化的舞台表演，展示学生们的舞蹈才艺；- 配备摄影师和摄像师记录活动过程。
6. 评选表彰- 设立评委团，评选出最佳舞蹈队伍和个人奖项；- 依据评委评分和观众投票结果，进行表彰和颁奖；- 对表现突出的舞蹈队伍和个人进行奖励，鼓励他们更好地发挥自己的才华。
【活动预算】根据活动规模和需要，初步预算为XXXX元，具体经费来源将由学校财务部门协助筹集。
集体舞活动方案
集体舞活动方案一、活动主题。
“舞动青春，共享欢乐”二、活动目的。
让大家在欢快的集体舞中放松身心、增进友谊、增强团队协作能力，同时也能锻炼身体，释放活力，展现积极向上的精神风貌。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点 [X]点。
2. 地点：[宽敞的室外场地如公园广场或者室内场地如社区活动中心的名称]四、参与人员。
[详细列出参与的群体，例如社区居民、公司员工等]五、活动准备。
1. 舞蹈选择与教学准备。
提前联系好舞蹈老师或者找团队里有舞蹈基础的小伙伴当“小教练”。
让他们先把舞蹈动作学熟练，并且设计好简单易懂的教学步骤。
2. 场地布置。
如果是室外场地，提前去打扫干净，确保没有杂物影响跳舞。
可以在周围拉上一些彩色的气球或者小彩旗，营造欢乐的氛围。
室内场地的话，简单整理下空间，把桌椅挪到一边去，腾出足够大的地方。
然后在墙上贴上一些舞蹈元素的海报，像舞者的剪影之类的。
3. 音乐设备。
准备一个音质好、声音够大的音响设备。
提前把要跳的集体舞音乐下载好，并且检查好播放是否正常。
再带上一个备用的移动电源，以防万一音响没电了，可不能让音乐突然“哑火”，那可就太扫兴啦。
4. 道具准备（如果需要的话）六、活动流程。
1. 开场致辞（10分钟）由活动组织者或者一位比较风趣的小伙伴上台简单说几句。
例如：“亲爱的小伙伴们！今天咱们聚在这里，就是为了甩开膀子、迈开步子，一起在集体舞里嗨翻天！不管你是舞蹈小白还是隐藏的舞林高手，都不重要，重要的是咱们开心就好！”2. 舞蹈教学（30 40分钟）然后把舞蹈分解成几个部分，一个动作一个动作地教大家。
每教几个动作，就带着大家一起练习几遍，并且在旁边鼓励大家：“太棒了，大家学得真快！这个扭胯的动作再夸张一点就更有感觉啦，就像你屁股后面跟着个调皮的小精灵似的。
”3. 自由练习（20 30分钟）大家分成几个小组，自行练习刚学的舞蹈动作。
每个小组可以互相帮助、互相纠正动作。
队列队形、校园集体舞比赛方案
2016-2017学年度第一学期“队列队形、校园集体舞”比赛方案一、活动目的校园集体舞是对学生进行礼仪教育、培养团结协作意识、提高艺术素养、增强体质健康的有益活动。
为推进我校校园集体舞活动的开展，丰富校园体育文化生活，检阅学生校园集体舞的学习情况，更好地提高课间活动质量；为促进学生的身心健康，增强体质，培养学生的集体主义荣誉感，展示班级风貌，经学校研究决定，举行校园集体舞比赛。
二、比赛时间：2016年11月2日（星期三）三、比赛地点：学校操场四、参加对象：1—9年级学生，全员参与。
五、比赛组委会：组长：张铁龙副组长：吕飞、吕耀峰、肖勇军、赵立波成员：朱明明、宁亚波、刘丽、张瑜六、裁判组：张铁龙、吕耀峰、肖勇军、赵立波、朱明明、宁亚波刘丽、吕飞、杜红军七、现场安全组长：郭增奇成员：各年级班主任- 1 -八、场地布置吕飞九、摄像：李文平十、音响：李伟伟十一、统分组：组长：黄增平成员：谢宁、侯燕妮、王永刚十二、评分标准1．学生进、退场：进场迅速、队列整齐进场：各班体育委员在预备区整队集合后（齐步走进场，要求快、静、齐）2．动作规范：齐步变立定2次、跑步变立定2次、转法（每个方向2遍且不能连续同一方向）4．队列整齐：队列队形、进退场秩序、动作过程以及队形变化的整齐度。
5．节奏协调：动作正确到位的力度、韵律感和节奏感体现动感美。
十三、评分方法：计算成绩时，分别去掉一个最高分和一个最低分。
十四、奖项设置：一、二、三年级奖一名，四、五年级奖一名，六、七年级奖一名，八、九年级奖一名- 2 -- 3 -。
六一集体舞比赛活动方案
一、活动背景六一儿童节是全世界儿童的节日，为了庆祝这个特殊的节日，丰富校园文化生活，增强学生的团队协作能力，提高学生的艺术素养，我校决定举办一场别开生面的六一集体舞比赛。
本次比赛旨在激发学生的舞蹈兴趣，展示学生的风采，培养学生的集体荣誉感。
二、活动目的1. 增强学生的集体荣誉感和团队协作精神；2. 提高学生的舞蹈技能和艺术素养；3. 展示我校学生的精神风貌，丰富校园文化生活；4. 培养学生积极向上、健康快乐的生活态度。
三、活动主题“舞动青春，快乐六一”四、活动时间2022年6月1日（星期三）下午2:00-5:00五、活动地点学校体育馆六、参赛对象1. 全校各年级学生；2. 教职工子女及社会各界小朋友。
七、比赛形式1. 报名方式：各年级班主任组织学生报名，每班至少选送一个舞蹈节目；2. 舞蹈形式：集体舞、情景舞、民族舞、现代舞等；3. 比赛分组：小学组、初中组、高中组、教职工子女组、社会小朋友组。
八、比赛规则1. 每个舞蹈节目表演时间不超过5分钟；2. 舞蹈内容健康向上，富有创意；3. 舞蹈动作整齐划一，队形变化丰富；4. 音乐、服装、道具等符合舞蹈主题；5. 每个节目必须自备伴奏音乐；6. 每个节目需有班主任或指导老师担任领队。
九、评分标准1. 舞蹈动作（40分）：动作整齐划一，富有感染力；2. 队形变化（20分）：队形变化丰富，富有创意；3. 音乐与舞蹈的配合（20分）：音乐与舞蹈紧密结合，表现出舞蹈的主题；4. 服装与道具（10分）：服装与道具符合舞蹈主题，美观大方；5. 表演效果（10分）：表演热情洋溢，富有活力。
十、奖项设置1. 优秀组织奖：颁发给组织工作出色的班级；2. 一等奖：颁发给表现优异的舞蹈节目；3. 二等奖：颁发给表现良好的舞蹈节目；4. 三等奖：颁发给表现一般的舞蹈节目；5. 优秀奖：颁发给有特色的舞蹈节目。
十一、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 制定详细的活动方案，明确各阶段工作；3. 宣传发动，提高学生的参与度；4. 组织培训，提高学生的舞蹈技能；5. 安排场地、音响、灯光等设备；6. 确保活动安全，做好应急预案。
学校舞蹈比拼活动方案
学校舞蹈比拼活动方案
方案一：学校舞蹈比拼活动方案
主题：舞动校园
活动时间：X月X日
活动地点：学校体育馆
活动流程：
1. 开场舞表演：邀请学校舞蹈团队进行一支精彩的开场舞表演，为整个比拼活动拉开帷幕。
2. 学生舞蹈比赛：各班级组织学生参加舞蹈比赛，学生可自行组队，每个班级可以报名最多两支舞蹈作品。
3. 评委打分：请邀请舞蹈专业教师及相关专业人士担任评委，对每支舞蹈作品进行评分，并进行点评。
4. 学生展演：安排舞蹈团队、舞蹈培训班等学生展演，丰富舞蹈比拼活动的内容。
5. 专家指导：邀请舞蹈专家进行指导性演讲或舞蹈讲座，提高学生对舞蹈的认知和欣赏能力。
6. 集体舞互动环节：组织所有参与舞蹈比拼的学生进行集体舞表演，增强团队合作和集体意识。
7. 颁奖仪式：根据评委评分结果，对各个班级的优秀舞蹈作品进行表彰和颁奖，鼓励学生在舞蹈艺术方面的努力和创造。
8. 闭幕舞蹈表演：请学校舞蹈团队精心准备一支闭幕舞蹈表演，为整个比拼活动画上一个完美的句号。
注意事项：
1. 比拼活动应提前组织学生进行舞蹈排练，确保每支作品的质
量和完整性。
2. 活动前应提前预约评委和舞蹈专家的时间，确保他们的参与。
3. 活动过程中应提供舞蹈比拼活动的宣传品和相关资料，增加参与者的参与感和对活动的了解。
4. 活动结束后，应及时反馈和总结活动，以改进活动的不足之处。
以上是舞动校园舞蹈比拼活动方案，希望能给您提供一些参考和灵感。
初中关于开展“校园集体舞”活动方案
初中学校关于开展“校园集体舞”活动方案为了全面贯彻党的十八大三中全会精神，强化体育课，和课外锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健，切实落实县教育局关于在全县中小学开展推广《中小校园集体舞》的精神，把开展校园集体舞培训、比赛作为学校近期教育教学工作的一项重点内容，特制订本校园集体舞活动实施方案一．组织机构（一）领导小组组长：xxx副组长：xxxxx组员：七，八年级各班主任及体育课教师（2）教学指导：xxxx二．活动具体安排：（一）第一阶段：班级培训阶段【4月10日—4月25日】1、集中由体育教师利用体育课时间播放光碟，让学生观看校园集体舞，并选派有一定舞蹈基础的学生参加年级培训活动，2、体育教师利用课余时间进行自身训练，（二）第二阶段：普及和提高阶段【4月26日—6月10日】1、集中由体育教师和各班舞蹈骨干利用体育课时间在学生中进行普及训练2、利用阳光体育活动时间以班级为单位统一辅导、自由练习（三）第三阶段；集体舞展示阶段【约6月中午下旬】1.以班为单位开展检阅、比赛，人数为本班人数的一半以上；2、奖励机制：如有某班达到半数一闪的人不会跳集体舞，则该班体育任课教师本学期的教学效果奖总评为零，扣除该班班主任管理费200元。
在自傲内比赛中安排排名先后奖前四名，奖金依次为200元、150元、100元、50元，奖金归该班体育任课教师所有。
（四）第四阶段：参加教学片和县级总结赛（9月上旬—下旬）在教学片赛中获前三名则按名次先后依次奖300元、200元、100元，在全县决赛中获前五名，则按名次先后依次奖600元、500元、400元、300元、250元、200元，奖金分配办法选派人数三分之二分摊到各体育老师。
三分之一奖班主任。
三、活动要求1、全体教师要充分认识此次活动的意义，积极参加校园集体推广活动，2、各班班主任要积极配合体育教师充分利用课间和阳关体育运动时间学习校园集体舞，积极营造文明向上的校园文化氛围，迎接上级的竞赛活动。
校园集体舞活动方案
校园集体舞活动方案一、活动主题校园集体舞活动二、活动目的1. 倡导健康运动方式：集体舞是一种健康的运动方式，能够帮助学生们强身健体，提高身体素质，同时也能够缓解学习压力。
2. 增进班级情感：通过舞蹈排练和表演，班级同学之间互相协作，相互合作，增进了彼此之间的感情。
3. 培养团体精神：集体舞需要大家协作配合，这要求每位参与者必须学会成功与失败的面对，锻炼了团队精神。
4. 提高舞蹈技巧：通过集体舞活动，学生们可以学到一些基本的舞蹈技巧，提高了自己的表演能力。
三、活动计划1. 策划：此次活动由学生会和体育委员会共同策划，明确活动的目的和意义。
2. 分组：根据班级人数，分为四个小组，每个小组 8 人左右，每个小组可以根据自己的喜好选择喜欢的音乐和舞蹈。
3. 分工：每个小组根据选定的歌曲和舞蹈类型，分配不同的任务，比如编舞、音乐、服装等。
4. 排练：每个小组在日常课余时间内进行集体排练，每周三次，每次两小时。
（时间可以根据具体情况进行安排。
）5. 彩排：在正式表演前进行两次彩排，以检查舞蹈质量和活动流程。
6. 表演：活动在学校操场上举行，由学生会成员担任主持人，正式表演前播放预先录制的舞蹈视频，以加强观众的期待感和兴奋感。
每个小组依次表演，每个组别的表演时间不超过五分钟。
表演结束后，颁发丰厚的奖品和参与证书。
四、预期成果1. 学生们可以学到舞蹈技巧，提高自己的表演能力，为将来的艺术事业打下基础。
2. 学生们可以感受到集体力量的力量，提高了自己加入集体的感觉和荣誉感。
3. 团队成员之间的友情和对彼此的信任可以更加牢固，促进班级和谐发展。
4. 通过这个活动，学生们可以降低学习压力，保持健康身体，以更好的状态面对学业和生活。
五、注意事项1. 活动安排要合理，充分考虑学生的时间和精力，保证学习和活动的平衡。
2. 活动要有计划性，时间、任务、分工都需要提前安排好，以便按时有重点地完成。
3. 活动的确保安全，要注意舞台、音响、照明等设施的调试和防护工程，保证学生们的生命财产安全。
校园集体舞活动方案(三篇)
校园集体舞活动方案一、背景介绍校园集体舞活动作为一种融合了学生艺术素养和团队合作精神的活动，已经成为了校园文化建设中不可或缺的一部分。
为了促进学生们的全面发展和展示学校的文化特色，我校计划于____年举办一场校园集体舞活动。
以此活动为契机，营造出全校师生一同参与、共同进步的良好氛围，提高学生们的艺术修养和团队意识。
二、活动目标1. 提高学生们的身体素质和艺术表现能力。
2. 培养学生们合作意识和团队精神。
3. 丰富学生们的课余生活，增加他们对校园文化的了解。
4. 提供一个展示学校文化特色的平台。
三、活动时间与地点时间：____年5月中旬地点：学校操场四、活动方案1. 选题与编排根据校园集体舞活动的目标，我们将选择一些具有较高知名度和活力的音乐，以及富有创意的编排，以吸引学生们的兴趣和热情。
同时，为了展示学校的文化特色，我们将结合学校的地域文化和学生的特点，进行创新编排。
2. 组队与排练根据学生的兴趣和特长，我们将进行集体舞队伍的组建。
参与舞蹈活动的学生可以自愿组队，或者由班级组织确定队伍。
每个队伍人数不超过30人。
在队伍确定后，我们将安排专业的教练进行舞蹈训练，确保舞蹈动作的统一和协调。
3. 舞蹈表演本次校园集体舞活动将分为两个阶段进行表演。
第一阶段是班级展示，每个班级将有5分钟的表演时间，展示他们的舞蹈技巧和团队合作精神。
第二阶段是全校表演，各个班级的代表队伍将进行汇演，展示学校的整体实力和团队协作精神。
4. 活动评选这次活动将设立最佳编排奖、最佳表演奖、最佳创意奖等奖项。
评选将由专业教师和学生代表组成的评委团进行评选，评选标准包括舞蹈编排创意、舞蹈动作的协调和表演技巧。
五、活动预算为了保证活动的顺利进行，我们预计需要以下费用：1. 舞蹈教练费用：5000元2. 舞蹈服装和道具费用：3000元3. 活动奖品费用：2000元4. 布置场地费用：1000元总计预算：11000元六、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者，我们将进行全面的宣传。
小学校园集体舞活动比赛方案
小学校园集体舞活动比赛方案
一、活动背景
随着社会的发展，人们的生活质量和文化水平在不断提高，而身体素质也成为人们关注的焦点之一。
而小学生作为未来的中坚力量，他们的身体素质的良好与否关系到未来的发展。
因此，小学园集体舞活动比赛方案能够提高小学生的身体素质，增强其体质，也可以增进师生之间的感情，提高学生的情感教育。
二、比赛目的
1. 提高小学学生的身体素质和舞蹈素养，提高学生的音乐和舞蹈欣赏能力。
2. 增强班级、学校之间的凝聚力和合作精神，促进班级、学校之间的交流和合作。
3. 丰富学生在校园里的文化生活，给学生提供展示自我、释放压力的机会。
4. 加强家校互动，让家长更好地了解孩子在校的表现。
三、比赛方案
1. 时间安排：3月初至3月底，活动时间为1-2周，周末进行比赛。
2. 师生分组比赛：分为4到6人的小组进行比赛，参赛者必须是该班同学，由班级管理老师和舞蹈教练共同指导。
各参赛组应根据年级特点谋求表演方式和舞蹈形式。
XXX学校园集体舞比赛实施方案
XXX学校园集体舞比赛实施方案1. 前言为加强学生体育文化建设，促进学生身心健康发展，提升学生参与校园文化活动的主动性和积极性，丰富校园文化生活，我校决定组织举办园集体舞比赛。
本文档旨在制定园集体舞比赛的实施方案。
2. 比赛安排2.1 时间安排本次园集体舞比赛预计在学校运动场进行，比赛时间为 5 月中旬，比赛当天上午 8:00 点开始。
2.2 参赛队伍本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
全校学生均可组成队伍参加比赛，每支队伍人数不少于 10 人，不超过 16 人，一个学生只能参加一支队伍。
每个班级只能组建一支队伍参加比赛。
2.3 裁判和评分比赛设 5 个评委小组，每个小组由 3 名教师和 2 名学生组成。
评委依据园集体舞比赛专项规则，对参赛队伍的舞蹈编排、技术水平、舞蹈表现等项目进行打分，最终排名以各小组评出的总分为准。
2.4 比赛奖项本次比赛设置一、二、三等奖、最佳创意奖、最佳表现奖、最佳编曲奖、最佳节奏奖、最佳舞蹈效果奖和最受欢迎奖共 7 个奖项。
3. 比赛准备3.1 比赛规则为确保比赛的公正、公平，本次园集体舞比赛遵循以下规则：•参赛队伍必须按照规定所编排的曲目进行舞蹈表演，不能再途中改变音乐或舞蹈动作。
•参赛队伍禁止抄袭他人编排的舞蹈学习资料，一经发现取消比赛资格。
•比赛时段，参赛队员必须严格按时到场，迟到 15 分钟以上取消比赛资格。
3.2 舞蹈编排参赛队伍需要根据自己的特点和特色，结合选定的舞曲编排出一段时长不超过 5 分钟，风格各异、主题鲜明、类型多样的舞蹈作品。
赛前，需要向舞蹈指导老师或老师小组提交所选曲目和编排方案，并进行审核。
3.3 舞台布置与舞美设计为提升比赛的视觉感受，本次比赛要求参赛队伍在舞台布置方面进行创意设计，如舞台背景布置、灯光、舞蹈服装、道具等。
3.4 赛前训练为确保参赛队员比赛时状态最佳，参赛队伍需要在比赛前进行长期的舞蹈训练、技术培训和心理辅导，逐步完善编排方案，提高舞蹈技巧和整体性能。
校园集体舞活动方案
校园集体舞活动方案一、活动背景和目的校园集体舞活动是学校文化生活中的一个重要组成部分，旨在促进学生们的身心健康发展，增强团队合作意识，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
本文档旨在制定一份详细的校园集体舞活动方案，确保活动顺利进行。
二、活动时间和地点安排1. 活动时间：确定活动的具体日期和时间，确保学生可以合理安排自己的课余时间参与活动。
2. 活动地点：选择宽敞的场地供学生们进行舞蹈排练，例如学校的操场、体育馆等。
三、活动主题和舞种选择1. 活动主题：根据学校的特色和学生的喜好，确定活动的主题，例如“青春活力”、“和谐校园”等。
2. 舞种选择：根据活动的主题，选择适合的舞种。
可以选择广场舞、爵士舞、民族舞等一种或多种舞蹈形式。
四、团队组建和指导老师招募1. 团队组建：广泛宣传活动，并组织学生自愿报名参与，建立集体舞蹈团队。
2. 指导老师招募：招募有丰富舞蹈教学经验的指导老师负责对团队进行指导和训练。
五、舞蹈排练和培训1. 排练时间表：制定详细的排练时间表，合理安排每个团队成员的课余时间，确保每个人能够参与到排练当中。
2. 排练内容：根据舞蹈的难度和团队成员的实际情况，制定相应的训练计划，包括基本舞步、编排动作等。
3. 导师指导：由指导老师进行舞蹈的指导和培训，帮助团队成员提升舞蹈技巧。
六、舞台布置和服装道具准备1. 舞台布置：根据活动主题进行舞台布置，选择合适的背景、灯光等，提高视觉效果。
2. 服装和道具准备：根据舞蹈风格和主题，为每个团队成员准备合适的服装和道具，确保整体形象统一。
七、活动宣传和观众邀请1. 宣传策划：制作海报、宣传单等宣传材料，广泛宣传活动；通过学校官方媒体和社交媒体平台发布活动信息。
2. 观众邀请：邀请学校教师、学生家长、同学和社区居民等成为观众，提高活动参与度和影响力。
八、活动演出和总结评价1. 演出时间表：制定详细的演出时间表，确保每个团队有足够的时间进行表演。
2. 演出流程：安排每个团队的表演顺序和间隔时间，确保整个活动的流程紧凑有序。
校园集体舞活动方案
校园集体舞活动方案一、活动背景。
随着校园文化建设的不断深入，集体舞活动作为一种健康、时尚、活泼的文化形式，受到了广大学生的喜爱。
为丰富校园文化生活，增强学生的身体素质和团队协作能力，我们计划开展一次校园集体舞活动。
二、活动目的。
1.培养学生的团队协作意识，增强班级凝聚力；2.锻炼学生的身体素质，促进身心健康；3.丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养；4.提升学生的自信心和表现力，培养学生的舞台表演能力。
三、活动内容。
1.选拔舞蹈教学老师或学生舞蹈爱好者作为指导老师，负责舞蹈编排和指导；2.组织学生自愿报名参加集体舞训练，每周安排固定的训练时间；3.选择一首时尚、欢快的音乐作为舞蹈曲目，编排简单易学的舞蹈动作；4.组织学生进行集体舞蹈排练，确保整体舞蹈效果和舞蹈质量；5.在校园内或校外场地举行集体舞表演，邀请全校师生观看。
四、活动流程。
1.确定活动时间和地点，制定集体舞活动的具体计划；2.开展舞蹈指导和训练，确保学生掌握舞蹈动作和节奏；3.组织彩排和排练，完善舞蹈表演效果；4.安排活动当天的表演顺序和流程，做好活动前的宣传工作；5.进行集体舞表演，展现学生的舞蹈风采和团队协作精神。
五、活动评估。
1.对集体舞活动进行全面评估，包括舞蹈编排、学生参与度、表演效果等方面；2.收集学生和观众的意见和建议，总结活动中存在的问题和不足；3.对活动取得的成绩和效果进行总结和表彰，激励学生更好地参与校园文化建设。
六、活动保障。
1.确保活动场地和设备的安全性和完好性；2.安排专业人员负责活动的组织和协调工作；3.提供必要的经费和物资支持，保障活动的顺利进行。
七、活动意义。
1.丰富校园文化生活，提高学生的文化素养和审美情趣；2.促进学生的身心健康，增强学生的团队协作意识和表现能力；3.培养学生的自信心和舞台表演能力，促进学生全面发展。
八、活动总结。
通过本次校园集体舞活动，不仅丰富了校园文化生活，也提高了学生的身体素质和团队协作能力。
广播操集体舞比赛方案
兴国三小阳光体育活动广播体操、校园集体舞比赛活动方案为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强青少年体育,增强青少年体质，检验队列及第三套广播操的教学效果，提高我校队列及小学广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，促进学生德、智、体全面发展，经学校研究决定5月19日举行“希望风帆”广播操及校园集体舞比赛，现将有关事项通知如下。
一、比赛时间及地点时间：5月19日上午7:30地点：学校操场二、参赛对象1-6年级全体学生三、比赛项目第三套小学生广播体操、校园集体舞“小白船”四、比赛办法为了推广和普及广播体操和校园集体舞，让每一个学生都能参加活动，本次比赛采取班级全员参加的方式。
1．本次比赛采用百分制。
2．分数汇总时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。
五、评分要求1．学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，以方阵形式参加比赛。
2．指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。
3．学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（伤残学生例外）。
4．学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。
5．学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序。
六、比赛评比标准总分共计100分见《评分表》七、评比委员会组长：任旺强评委：张秦生孙淑兰赵明霞李成斌姚陕军高访天主持人：杨虎成音响：郑彦平摄像：张智雄分数统计：张建明李萍安全保卫：姬维中杨三喜张前进姬银良八、活动要求1．各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。
2．各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、战斗力。
3．各班在活动过程中，注意安全。
附：《广播体操比赛、校园集体舞比赛评分表》秦安县兴国三小2012年5月14日。
校园集体舞活动方案范本(二篇)
校园集体舞活动方案范本一、活动目的根据文件精神，结合我校实际，以全国《“阳光体育”增强学生体质实施方案》为指导思想，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康。
二、活动具体安排（一）第一阶段：迎接比赛。
从四五年级选出部分优秀的学生进行集中训练，迎接___舞比赛，为了确保在比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：1、筛选队员，从四五年级中选出部分优秀队员，男女比例相同。
2、利用课余时间进行集中学习（9、24——10、8）。
3、精炼阶段，进一步强化训练，做到与同伴配合默契，动作优美舒展（10、9——10、15）。
4、以极佳的状态迎接比赛（10、16）（二）第二阶段：普及阶段（时间：___月___日——___月___日）1、利用音乐课与体育课结合，共同普及___舞。
2、在___学习的基础上，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的___性。
（集中训练时间另行通知）（三）第三阶段：提高阶段（时间：___月___日——___月___日）1、利用大课间的时间统一练习。
2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。
（四）第四阶段：___舞展示阶段（时间待定）举行校园___舞比赛1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。
校园集体舞活动方案范本（二）一、活动主题：共舞青春，展现活力二、活动背景和目标：____年，我们学校将迎来建校50周年，为了庆祝这一特殊的时刻，展示学校文化和学生的活力，以及丰富同学们的校园生活，特举办校园集体舞活动。
本次活动的目标是通过集体舞的形式，让同学们充分展示个人风采、增强团队协作能力，培养集体荣誉感和团结意识。
政教处小学校园集体舞比赛方案
政教处小学校园集体舞比赛方案一、活动背景：随着我国文化教育事业的发展，校园文化建设也越来越受到关注。
在校园文化建设中，学校集体舞比赛是一项具有重要意义的活动。
它可以促进学生身心健康发展，增强学生的团队协作能力，提高学生的审美素养，同时也是一种展示学校文化内涵和培养学校形象的有效途径。
为了丰富校园文化，提高学生综合素质，展示学校形象，政教处决定举办小学校园集体舞比赛。
二、活动主题：“舞动青春，健康成长”三、活动内容：1.参赛对象：全校小学生2.比赛时间：xx年xx月xx日3.比赛地点：校操场4.参赛方式：每个年级派出不少于两支队伍参赛，每支队伍人数不少于30人，同时可以自行选择音乐和编排舞蹈。
5.评分标准：（1）舞蹈编排（40分）：包括舞蹈形式、整体编排、动作协调性等。
（2）舞蹈水平（30分）：包括整体舞蹈难度、动作完成度、节奏感等。
（3）形象表现（20分）：包括服装表现、形象协调性、舞台表现等。
（4）团队协作（10分）：包括队伍整体配合、合作精神、表现出的团队精神等。
6.奖项设置：（1）一等奖1支：奖金500元、荣誉证书、奖杯。
（2）二等奖2支：奖金200元、荣誉证书、奖杯。
（3）三等奖3支：荣誉证书、奖杯。
（4）最佳表演奖1个：荣誉证书、奖杯。
四、实施方案：1.招募志愿者：政教处将在各个年级中优秀的学生或家长通过宣传召集担任该活动的志愿者，协助政教处完成活动的组织管理、专家评审以及现场指导等任务。
2.报名参赛：各个年级负责人将在团队共识下选择合适的音乐和编排舞蹈，组织学生按照规定时间提交团队信息及编排方案。
3.培训指导：政教处将邀请专业的舞蹈教师，对每个参赛队伍进行培训和指导，提高舞蹈水平。
4.现场组织与管理：政教处将密切注意比赛的组织和管理工作，如现场安保、秩序维护、成绩公示、奖项颁发等。
5.宣传推广：政教处将通过各种途径宣传推广小学校园集体舞比赛，吸引更多的学生和家长参与，促进生态文明校园的建设。
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集体舞活动比赛方案
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
兴旺寨乡中学
集体舞活动比赛方案
一、指导思想：
为了坚持以人为本的正确导向，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，特举办兴旺寨乡中学集体舞比赛。
二、主题与口号：
本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。
三、比赛时间：2014年11月28日
四、比赛地点：学校西操场
五、比赛对象：全校师生（共八个班级、三个年级组）
六、奖励办法：
一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名；
七、参加人数：各班级全体同学、全体教师
八、评分标准：本次比赛满分为100分。
1、特色分：(20分)。
每班级进、退场队伍口令明确，精神饱满，无小动作。
在服装、队形、团队搭配方面, 展示班级风貌方面。
2、整齐分：(20分)。
评价动作过程以及队形变化的整齐度。
精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣1分，队伍凌乱酌情扣分。
3、技术分：(30分)。
评价动作的正确、到位、力度。
要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。
4、欣赏分：(20分)。
评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。
舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。
5、人数：（10分）。
全员参与，每缺一人口1分，此项扣完为止！（极特殊情况经政教处批准方可不扣分）
九、评分人员：全体领导干部及音乐教师
十、活动要求：
1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。
各班要根据活动计划，认真准备，积极参与。
十一、具体分工：
1、政教处负责总策划。
2、后勤负责场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、班主任负责学生组织。
4、袁宏健老师负责组织评审工作；
分数核算陈丽丽、张红娜；
王海超老师负责摄像；
杨春成负责音响。
（每位老师带一名学生会成员）。
5、学生会负责会场服务（学生会负责人将安排表交政教处）。
6、主持人（2名）由王菲老师培训。
7、科任老师带凳子，就坐于整个学生队伍的东侧！班主任老师坐本班队伍后方！
未尽事宜，另行通知。
各班出场安排：
第一名: 八 ( 1 ) 班
第二名：七（3）班
第三名：七（4）班
第四名：九（1）班
第五名：九（2）班
第六名：七（2）班
第七名：七 (1) 班
第八名：八（2）班
年级组出场安排：
九年级七年级八年级
兴旺寨乡中学
校园集体舞比赛方案。