古诗《草》ppt课件
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《草》白居易
草
白居易
离离/原上/草, 一岁/一枯/荣。 野火/烧/不尽, 春风/吹/又生。
词语解释:
离离:形容野草茂盛的样子。 原:原野,即广阔 的野外。 岁:年的意思。一岁:一年。 枯:枯萎,枯黄。 长。
草
离离原上草,
一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
古诗两首
这是什么?
你们知道它有什么特点吗?
春草
夏草
秋草
冬草
草 唐代(白居易)
学习目标
1.背诵古诗。
2.体会小草顽强的生命力。
草
白居易
离离/原上/草, 一岁/一枯/荣。 野火/烧/不尽, 春风/吹/又生。
kū
róng 枯萎 枯草 枯树
枯
荣
光荣 荣华
shāo
烧
烧火 烧饭 烧水
草原上长满了茂密的
野草, 这些草都是秋冬枯萎 了,春夏又茂密地生 长。 野火只能烧掉草的茎 叶,它的根还在, 来年春天,春风一吹 草儿又重新发芽生长。
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年 反义词:生----死 离---- 聚
枯——荣
课文大意
第一句(1—2行)讲野草 生长的特点:春夏茂盛, 秋冬枯萎。
第二句(3-4行)是赞扬野草 的生命力很强:野火烧 不尽
课文中心: 这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
白居易为什么要写草呢? 答:白居易赞赏小草顽强 的生命力。 这首诗告诉我们什么? 答:要学习草顽强的精神, 不怕挫折。
古诗两首《草》
春草 秋草
夏草 冬草
草
(白居易)
草
唐 白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
离离原上草,
离离:形容野草茂盛的样子。
一岁一枯荣。
岁:年的意思。
野火烧不尽。
春风吹又生。
草
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
原野上长满了茂密的 野草,
这些草都是秋冬枯萎 了,春夏又茂密的生 长。
野火只能烧掉草的茎 叶,它的根还在,
来年春天,草儿又重 新发芽生长。
课文中心:
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
填空,再读一读。
草 离离(原上)草, (一岁)一枯荣。 野火烧不尽, (春风吹)又。生
Hale Waihona Puke 草离离原上草, 远芳侵古道, 一岁一枯荣。 晴翠接荒城。 野火烧不尽, 又送王孙去, 春风吹又生。 萋萋满别情。
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年
反义词:生----死 离----聚 枯----荣
枯荣烧
夏草 冬草
草
(白居易)
草
唐 白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
离离原上草,
离离:形容野草茂盛的样子。
一岁一枯荣。
岁:年的意思。
野火烧不尽。
春风吹又生。
草
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
原野上长满了茂密的 野草,
这些草都是秋冬枯萎 了,春夏又茂密的生 长。
野火只能烧掉草的茎 叶,它的根还在,
来年春天,草儿又重 新发芽生长。
课文中心:
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
填空,再读一读。
草 离离(原上)草, (一岁)一枯荣。 野火烧不尽, (春风吹)又。生
Hale Waihona Puke 草离离原上草, 远芳侵古道, 一岁一枯荣。 晴翠接荒城。 野火烧不尽, 又送王孙去, 春风吹又生。 萋萋满别情。
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年
反义词:生----死 离----聚 枯----荣
枯荣烧
古诗《草》
赋得古原草送别
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
顾况看到这里,高声称赞:“好诗!真是 好诗!”他又把头转向白居易,说:“你能写 出这样的诗句,日后一定能成大器!”不出顾 况所料,最终白居易果然成了一位著名的诗人 ,他的诗千古流传。
草
你喜欢诗人描写的小草吗? 你喜欢它什么?
赋得古原草送别 离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
芳草的馨香弥漫着古道,阳光 照耀下碧绿连荒城。
又送游子远行踏上古道,满怀 离情望着萋萋芳草。
kū
枯死 干枯
枯叶 枯树
rónɡ
光荣 荣幸
荣誉
古诗两首
白居易
白居易,出身于仕宦之 家。他是继李白、杜甫之后 唐代又一位大诗人,世称李 杜白为唐代三大诗人。有 “诗魔”和“诗王”之称。
白居易从小就爱学习,识字很早,五六岁就开始 学写诗。十六岁时,为了求得名师指点,白居易来到 京城长安。有一天,他带着诗稿去拜访诗界老前辈顾 况。 顾况当时是有名的诗人,如果能得到他的指点和 推荐,日后定能有所作为。白居易把自己的诗作恭恭 敬敬地递上去,顾况接过来扫了一眼,看到署名是“ 白居易”,就开玩笑说:“你的名字叫居易,现在北 京城米价很贵,在这里居住下去可不太容易呀!” 白居易一听,心里禁不住突突乱跳,心想:“他 这是什么意思?难道是说我的诗写得不好吗?”于是 便小心翼翼地说:“请老前辈指教!” 顾况并未答话,他翻开诗稿仔细地看起来,越看 越感到惊奇,特别是看到《赋得古原草送别》时,竟 吟诵起来。
shāo
烧火 烧菜烧伤 烧水唐 白居易离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽,
二年级语文下册古诗《草》
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年 反义词:生----死 离---- 聚
课文中心: 这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
枯
枯黄 枯叶 烧火 烧水
荣
荣誉 光荣
烧
2.古诗两首
草
草 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
kū
róng
枯
荣
离离原上草,一岁一枯荣。
离离:形容野草茂盛的样子。
原:原野,即广阔的野外。 岁:年的意思。 一岁:一年。 枯:枯萎,枯黄。 荣:繁荣、茂盛。
野火烧不尽,春风吹又生。
野火:荒山野地燃烧起来的火 。
尽:完。 生:生长。
小学语文古诗白居易《草》PPT教学课件 13页 图文
赏析
野草是一年生植物,春荣秋枯,岁岁循环不已。“野火烧不尽,春风吹又生。”这是“枯荣 ”二字的发展,由概念一变而为形象的画面。 古原草的特性就是具有顽强的生命力,它是斩不尽锄不绝的,只要残存一点根须,来年会更 青更长,很快墓延原野。作者抓住这一特点,不说“斩不尽锄不绝”,而写作“野火烧不尽 ”,便造就一种壮烈的意境。野火嫁原,烈焰可畏,瞬息间,大片枯草被烧得精光。而强调 毁灭的力量,毁灭的痛苦,是为着强调再生的力量,再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶 统统“烧尽”的,然而作者偏说它“烧不尽”,大有意味。因为烈火再猛,也无奈那深藏地 底的根须,一旦春风化雨,野草的生命便会复苏,以迅猛的长势,重新铺盖大地,回答火的 凌虐。看那“离离原上草”,不是绿色的胜利的旗帜么! 此二句不但写出“原上草”的性格,而且写出一种从烈火中再生的理想的典型,一句写枯, 一句写荣,“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味,对仗亦工致天然,故卓绝千古。
赏析
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘,抒发送别 友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂,进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表 现野草生命的历时之美,后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严,用语自然流畅,对仗 工整,写景抒情水乳交融,意境浑成,是“赋得体”中的绝唱。原上草或有所指,但喻意并 无确定。“野火烧不尽,春风吹又生,”却作为一种“韧劲”而有口皆碑,传诵千古。
拓展学习
草 / 赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
学习生字
k-ū-kū
Байду номын сангаас
音序 偏旁 结构 笔画
k 木 左右 9画
7、古诗二首《草》
离原岁 尽 枯 荣 吹野
草
唐 白居易
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
离离/原上草, yí yì 一岁 /一枯荣。 jì n 野火/烧不尽, chuī 春风/吹又生。
草
离离:形容野草茂盛的样子。
原:原野,即广阔 的野外。
离离原上草
岁:年的意思。 一岁:一年。年
反义词:生--- 死 离--- 聚
草原 平原
原野
厂
一岁 岁数
百岁
山
尽头 尽力
尸
吹风 吹牛
吹打
觉(觉得)(感觉)(视觉) 知(知识)(知道)(知了) 原(原来)(草原)(原因) 岁(岁月)(年岁)(几岁) 尽(尽力)(尽头)(尽量) 吹(吹风)(吹气)(吹牛)
荣:茂盛
一岁一枯荣
野火:荒山野地 燃烧起来的火 。
尽:完。 生:生长。
野火烧不尽, 春风吹又生。
词语解释:
离离:形容野草茂盛的样子。 原:原野,即广阔 的野外。 岁:年的意思。一岁:一年。 枯:枯萎,枯黄。 荣:繁荣、茂盛。 野火:荒山野地燃烧起来的火 。 尽:完。 生:生长。
离离/原上草, yí yì 一岁 /一枯荣。 野火/烧不尽, 春风/吹又生。
草
唐 白居易
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
离离/原上草, yí yì 一岁 /一枯荣。 jì n 野火/烧不尽, chuī 春风/吹又生。
草
离离:形容野草茂盛的样子。
原:原野,即广阔 的野外。
离离原上草
岁:年的意思。 一岁:一年。年
反义词:生--- 死 离--- 聚
草原 平原
原野
厂
一岁 岁数
百岁
山
尽头 尽力
尸
吹风 吹牛
吹打
觉(觉得)(感觉)(视觉) 知(知识)(知道)(知了) 原(原来)(草原)(原因) 岁(岁月)(年岁)(几岁) 尽(尽力)(尽头)(尽量) 吹(吹风)(吹气)(吹牛)
荣:茂盛
一岁一枯荣
野火:荒山野地 燃烧起来的火 。
尽:完。 生:生长。
野火烧不尽, 春风吹又生。
词语解释:
离离:形容野草茂盛的样子。 原:原野,即广阔 的野外。 岁:年的意思。一岁:一年。 枯:枯萎,枯黄。 荣:繁荣、茂盛。 野火:荒山野地燃烧起来的火 。 尽:完。 生:生长。
离离/原上草, yí yì 一岁 /一枯荣。 野火/烧不尽, 春风/吹又生。
古诗文系列课件模板-草/赋得古原草送别
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古诗文系列:草/赋得古原草送别
赏析:
宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘 长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”,实未 见得。
此二句不但写出“原上草”的性格, 而且写出一种从烈火中再生的理想的典型, 一句写枯,一句写荣,“烧不尽”与“吹 又生”是何等唱叹有味,对仗亦工致天然, 故卓绝千古。而刘句命意虽似,而韵味不 足,远不如白句为人乐道。
草/赋得古原草送别 唐代·白居易 课件模板
古诗文系列:草/赋得古原草送别
作者简介:
古诗文系列:草/赋得古原草送别
作者简介:
白居易(bái jū yì) 白居易(772~846),字乐天,晚年
又号称香山居士,河南郑州新郑人,是我 国唐代伟大的现实主义诗人,他的诗歌题 材广泛,形式多样,语言平易通俗,有 “诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、 左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世,代 表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵 琶行》等。
古诗文系列:草/赋得古原草送别
注释:
远芳:草香远播。侵,侵占,长满。远处 芬芳的野草一直长到古老的驿道上。 晴翠:草原明丽翠绿。 王孙:本指贵族后代,此指远方的友人。 萋萋:形容草木长得茂盛的样子。
古诗文系列:草/赋得古原草送别
背景:
《赋得古原草送别》作于公元788年 (唐德宗贞元三年),作者当时实龄十六 岁。此诗是应考习作,按科考规矩,凡限 定的诗题,题目前必须加“赋得”二字, 作法与咏物诗相似。
古诗文系列:草/赋得古原草送别
赏析:
如果说这两句是承“古原草”而重在 写“草”,那么五、六句则继续写“古原 草”而将重点落到“古原”,以引出“送 别”题意,故是一转。上一联用流水对, 妙在自然;而此联为的对,妙在精工,颇 觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草, 而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰 “远”,古原上清香弥漫可嗅;翠曰 “晴”,则绿草沐浴着阳光,秀色如见。
新课标人教版小学二年级语文下册:02古诗两首《草》PPT、优质教学课件
爱戴 为自己想的少 19* 一面
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备:鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入,板书课题 同学们,前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ,我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情,以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人,因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天,我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。(板书课题:一面)
三、学习第一段 鲁迅先生就是这样一个为别人想的多,为自己想的少的人,所以 他也 得到了人们的爱戴,(板书:爱戴)在先生去世以后,才会有那 么多 人来吊唁他。直到今天,鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆 中, 也深深地印在我们的心里。
1.自读阅读链接部分。 2.(大屏出示《有的人》)配乐齐声朗诵。
板书设计 18、我的伯父鲁迅先生 为别人想的多
深入探究,体会重点语句 跳读课文,勾出描写鲁迅外貌的语句,认真读一读,看能收获到 什么 。 3、学生读书,划出描写鲁迅外貌的语句,仔细朗读,体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人, 但是精神 很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没 剪了,却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上 直竖着寸把 长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左 手里捏着一 枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备:鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入,板书课题 同学们,前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ,我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情,以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人,因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天,我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。(板书课题:一面)
三、学习第一段 鲁迅先生就是这样一个为别人想的多,为自己想的少的人,所以 他也 得到了人们的爱戴,(板书:爱戴)在先生去世以后,才会有那 么多 人来吊唁他。直到今天,鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆 中, 也深深地印在我们的心里。
1.自读阅读链接部分。 2.(大屏出示《有的人》)配乐齐声朗诵。
板书设计 18、我的伯父鲁迅先生 为别人想的多
深入探究,体会重点语句 跳读课文,勾出描写鲁迅外貌的语句,认真读一读,看能收获到 什么 。 3、学生读书,划出描写鲁迅外貌的语句,仔细朗读,体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人, 但是精神 很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没 剪了,却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上 直竖着寸把 长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左 手里捏着一 枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
《古诗草》课件
总结
文化珍品
古诗草是中国古代文学的珍品, 具有深远的历史和文化价值。
文学精髓
通过学习和欣赏古诗草,可以理 解中国古代文学的精髓和特点, 提高汉语语言能力和修养。
传承创新
古诗草在当代文学艺术中仍有创 新表现,值得对后人继承发扬。
《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。欲窮千里目,更上 一層樓。
《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落 知多少。
古诗草的欣赏和创作
1
欣赏古诗草
通过读优秀古诗草作品,提高古诗草鉴赏能力。
2
学习技巧
熟悉评析方法,对文本进行分析、解读和欣赏。
3
创作实践
通过模仿练习,掌握古诗草的表达技巧和语言特点。
古诗草的特点
1 以写景为主
诗人运用优美的辞藻,姿意描绘丰富多样的自然景致。
2 形式简练、意境深刻
虽绝句仄是诗歌按照声调起伏划分的最基本要素,是它的灵魂。
古诗草的代表作品
《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头 思故乡。
《长恨歌》
汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女 初长成,养在深闺人未识。...
《古诗草》PPT课件
中国古代文学中最具艺术价值的诗歌形式之一。这个PPT课件为您带来古诗草 的定义、历史、特点、代表作品、欣赏和创作等方面的全面介绍。
古诗草的种类
五言绝句
音律优美,文意简洁深刻。
七言绝句
形式典雅,意蕴深远。
五言律诗
行文严谨,富有节奏感。
七言律诗
句式宽广,富有表现力。
乐府诗
音乐性强,歌谣味浓。
二年级语文下册古诗《草》
野火烧不尽
千古名句:
野火烧不尽,春风吹又生。
表现了野草顽强的生命力。
离离_______, 一岁一______。 野火_______, 春风_______。
拓展阅读
阅读6页《小草》。
shāo
kū
rÓng
野火/烧不尽, 尽:完。
春风/吹又生。
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年
反义词:生----死 离----聚
草
白居易
离离 原上 草, 一岁 一枯 荣。 野火 烧 不尽,
白居易,太原人,出身 于仕宦之家。他是继李白、 杜甫之后唐代又一位大诗人, 世称李杜白为唐代三大诗人。
白居易16岁时,已经写出不少可以传世的 好诗,其中最有名的是五言律诗《草》。
诗意: 原野上茂盛的小草, 每年的秋天枯死,第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完, 只要春风一吹,小草又重新生长。
表现了野草顽强的生命力。 也赞扬不怕困难,不怕牺牲, 顽强的人。
草
离离:草茂盛的样子。
白居易(唐)
岁:年。
离离/原上草, 枯:干枯,指秋季.
一岁/一枯荣。 荣:茂盛,指春季。
赋得古原草送别 (唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
我说你来猜: 到秋天枯萎,但第二年春天又会长得十分
繁茂,年年循环。 一岁一枯荣 原野上那茂盛的野草 离离原上草
只要春风一吹,小草又会蓬勃生长。
春风吹又生
不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽
2.
草
宿新市徐公店
草
唐 白居易 kū rónɡ
离离原上草,一岁一枯荣。
shāo
千古名句:
野火烧不尽,春风吹又生。
表现了野草顽强的生命力。
离离_______, 一岁一______。 野火_______, 春风_______。
拓展阅读
阅读6页《小草》。
shāo
kū
rÓng
野火/烧不尽, 尽:完。
春风/吹又生。
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年
反义词:生----死 离----聚
草
白居易
离离 原上 草, 一岁 一枯 荣。 野火 烧 不尽,
白居易,太原人,出身 于仕宦之家。他是继李白、 杜甫之后唐代又一位大诗人, 世称李杜白为唐代三大诗人。
白居易16岁时,已经写出不少可以传世的 好诗,其中最有名的是五言律诗《草》。
诗意: 原野上茂盛的小草, 每年的秋天枯死,第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完, 只要春风一吹,小草又重新生长。
表现了野草顽强的生命力。 也赞扬不怕困难,不怕牺牲, 顽强的人。
草
离离:草茂盛的样子。
白居易(唐)
岁:年。
离离/原上草, 枯:干枯,指秋季.
一岁/一枯荣。 荣:茂盛,指春季。
赋得古原草送别 (唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
我说你来猜: 到秋天枯萎,但第二年春天又会长得十分
繁茂,年年循环。 一岁一枯荣 原野上那茂盛的野草 离离原上草
只要春风一吹,小草又会蓬勃生长。
春风吹又生
不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽
2.
草
宿新市徐公店
草
唐 白居易 kū rónɡ
离离原上草,一岁一枯荣。
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草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
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枯死 干枯 枯叶 枯树
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光荣 荣幸 荣誉
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烧火 烧菜 烧伤 烧水
26Biblioteka 前面我们学了关于春天的课文 ,今天,我们要学习描写春天的 古诗,看看你对春天能不能有新 的发现。
1
草
草
说说你眼中的小草是什么样子的
2
你对小草在一春年天中的生长情况有夏天 什么发现?
秋天
冬3天
4
白居易,太原人,出身 于仕宦之家。他是继李白、 杜甫之后唐代又一位大诗人, 世称李杜白为唐代三大诗人。
岁:年。 枯:干枯,指秋季.
荣:茂盛,指春季。
尽:完。
春风/吹又生。
15
草
• 离离原上草, • 一岁一枯荣。 • 野火烧不尽, • 春风吹又生。
• 原野上长满了茂密的 野草,
• 这些草都是秋冬枯萎 了,春夏又茂密的生 长。
• 野火只能烧掉草的茎 叶,它的根还在,
• 来年春天,草儿又重 新发芽生长。
18
草
你喜欢诗人描写的小草吗? 你喜欢它什么?
19
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年 反义词:生----死 离----聚
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草
离离 原上草 ,一岁 一枯荣。 野火 烧不尽 ,春风 吹又。生
21
草
白居易写《草》的时候才16岁。 这首诗原来的题目是《赋得古原草送 别》。原诗的后边还有内容呢!
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课文中心:
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
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诗意: 原野上茂盛的小草, 每年的秋天枯死,第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完, 只要春风一吹,小草又重新生长。
表现了野草顽强的生命力。 也赞扬不怕困难,不怕牺牲, 顽强的人。
10
草
离离原上草
离离:指草长得非常茂盛。
11
一岁一枯荣
岁:一年就是一岁 枯、荣:枯指凋萎, 荣指茂盛。
12
离离原上草,
离离:形容野草茂盛的样子。
一岁一枯荣。
岁:年的意思。
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野火烧不尽
春风吹又生
烧不尽:怎么也烧不完的意思。
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草
离离:草茂盛的样子。
白居易(唐)
离离/原上草, 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽,
白居易16岁时,已经写出不少可以传世的 好诗,其中最有名的是五言律诗《草》。
5
草
白居易 唐
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
6
草
1、借助拼音读准字音。 2、提出自己不懂的词语,互相讨论。
7
枯荣
8
kū róng
枯荣 干枯 光荣 枯树 荣誉
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草
白居易(唐)
离离/原上草, 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽, 春风/吹又生。
草
全诗欣赏
赋得古原草送别 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
23
kū
枯死 干枯 枯叶 枯树
24
rónɡ
光荣 荣幸 荣誉
25
shāo
烧火 烧菜 烧伤 烧水
26Biblioteka 前面我们学了关于春天的课文 ,今天,我们要学习描写春天的 古诗,看看你对春天能不能有新 的发现。
1
草
草
说说你眼中的小草是什么样子的
2
你对小草在一春年天中的生长情况有夏天 什么发现?
秋天
冬3天
4
白居易,太原人,出身 于仕宦之家。他是继李白、 杜甫之后唐代又一位大诗人, 世称李杜白为唐代三大诗人。
岁:年。 枯:干枯,指秋季.
荣:茂盛,指春季。
尽:完。
春风/吹又生。
15
草
• 离离原上草, • 一岁一枯荣。 • 野火烧不尽, • 春风吹又生。
• 原野上长满了茂密的 野草,
• 这些草都是秋冬枯萎 了,春夏又茂密的生 长。
• 野火只能烧掉草的茎 叶,它的根还在,
• 来年春天,草儿又重 新发芽生长。
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草
你喜欢诗人描写的小草吗? 你喜欢它什么?
19
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年 反义词:生----死 离----聚
20
草
离离 原上草 ,一岁 一枯荣。 野火 烧不尽 ,春风 吹又。生
21
草
白居易写《草》的时候才16岁。 这首诗原来的题目是《赋得古原草送 别》。原诗的后边还有内容呢!
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课文中心:
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
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诗意: 原野上茂盛的小草, 每年的秋天枯死,第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完, 只要春风一吹,小草又重新生长。
表现了野草顽强的生命力。 也赞扬不怕困难,不怕牺牲, 顽强的人。
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草
离离原上草
离离:指草长得非常茂盛。
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一岁一枯荣
岁:一年就是一岁 枯、荣:枯指凋萎, 荣指茂盛。
12
离离原上草,
离离:形容野草茂盛的样子。
一岁一枯荣。
岁:年的意思。
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野火烧不尽
春风吹又生
烧不尽:怎么也烧不完的意思。
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草
离离:草茂盛的样子。
白居易(唐)
离离/原上草, 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽,
白居易16岁时,已经写出不少可以传世的 好诗,其中最有名的是五言律诗《草》。
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草
白居易 唐
离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
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草
1、借助拼音读准字音。 2、提出自己不懂的词语,互相讨论。
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枯荣
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kū róng
枯荣 干枯 光荣 枯树 荣誉
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草
白居易(唐)
离离/原上草, 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽, 春风/吹又生。