小学生中秋节主题班会活动记录_节假日主题班会教案 花好月圆
中秋班会记录小学(3篇)
第1篇日期：2023年9月29日地点：小学多功能厅主办单位：小学德育处班主任：张老师班会主题：月圆人团圆，中秋话传统班会流程：一、开场致辞二、中秋知识讲座三、中秋诗词朗诵四、中秋手工制作五、中秋故事分享六、中秋美食分享七、总结发言八、班会结束一、开场致辞（张老师站在讲台上，微笑着对同学们说：）亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会叫做“月圆人团圆，中秋话传统”。
中秋佳节即将来临，这是我们中华民族的传统节日，也是家人团聚、共度美好时光的日子。
今天，我们就一起了解中秋节的由来、习俗，感受传统文化的魅力。
二、中秋知识讲座（张老师开始讲解中秋节的相关知识：）同学们，中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变成了家人团聚、赏月、吃月饼的节日。
中秋节在农历八月十五，这一天月亮最圆、最亮。
中秋节有赏月、吃月饼、放天灯、猜灯谜等习俗。
下面，我来给大家详细介绍一下。
1. 赏月：中秋节之夜，家人会一起到户外赏月，欣赏皎洁的月亮，表达对美好生活的向往。
2. 吃月饼：月饼是中秋节的传统美食，象征着团圆和美满。
月饼的种类繁多，有莲蓉、五仁、豆沙等口味。
3. 放天灯：人们将写有愿望的天灯放飞到空中，寓意着美好愿望的实现。
4. 猜灯谜：中秋节期间，人们会在灯笼上挂上谜语，大家聚在一起猜灯谜，增添节日气氛。
三、中秋诗词朗诵（张老师邀请几位同学上台，朗诵中秋诗词：）同学们，中秋佳节，诗人们也留下了许多脍炙人口的诗句。
下面，请同学们一起朗诵以下诗句：1. 《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
2. 《中秋月》中秋月，明如镜，光如银。
清风徐来，桂花香。
3. 《中秋夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
四、中秋手工制作（张老师拿出准备好的手工材料，教同学们制作中秋灯笼：）同学们，接下来我们来进行一个有趣的手工制作活动，制作中秋灯笼。
这个灯笼可以挂在房间的角落，增添节日气氛。
中秋班会记录班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月29日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学及班主任一、班会主题本次班会的主题是“月圆人团圆，共庆中秋佳节”。
旨在通过班会活动，让学生了解中秋节的来历、习俗，增强班级凝聚力，同时弘扬中华民族优秀传统文化。
二、班会流程1. 开场致辞- 班主任张老师首先致辞，向同学们介绍了本次班会的目的和意义，并希望大家积极参与，共同度过一个有意义的中秋节。
2. 中秋知识讲解- 张老师通过PPT展示，向同学们讲解了中秋节的起源、传说、习俗等知识。
同学们听得津津有味，对中秋节有了更深入的了解。
3. 中秋诗词朗诵- 为了让同学们更好地感受中秋节的氛围，张老师邀请了几位同学上台朗诵中秋诗词。
同学们声情并茂的朗诵，让整个班会厅充满了诗意的气息。
4. 中秋故事分享- 班级里的一些同学分享了他们家乡的中秋节习俗，如吃月饼、赏月、放天灯等。
这些故事让同学们感受到了各地中秋节的独特魅力。
5. 手工制作月饼- 为了让同学们亲身体验中秋节的习俗，张老师准备了月饼皮、馅料和模具，带领同学们一起动手制作月饼。
同学们热情高涨，现场气氛活跃。
6. 中秋知识问答- 为了巩固同学们对中秋节的了解，张老师准备了中秋知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
7. 总结发言- 最后，张老师对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望大家在今后的日子里，能够传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、班会总结本次中秋班会圆满结束，同学们在活动中不仅了解了中秋节的来历和习俗，还增强了班级凝聚力。
以下是对本次班会的几点总结：1. 活动内容丰富：本次班会通过知识讲解、诗词朗诵、故事分享、手工制作等多种形式，让同学们全面了解了中秋节。
2. 参与度高：同学们积极参与到各个环节中，现场气氛活跃，展现了良好的班级风貌。
3. 弘扬传统文化：通过本次班会，同学们对中华民族优秀传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
情满中秋三年级班会记录(2篇)
第1篇日期：2023年9月29日时间：14:00-15:30地点：三年级教室主持人：李老师参与人员：三年级全体师生---一、班会开场（14:00）随着铃声的响起，李老师笑容满面地走进教室，三年级全体师生齐声问候：“老师好！”李老师点头微笑，示意大家安静下来，随后开始主持班会。
二、中秋知识介绍（14:05）李老师首先向同学们介绍了中秋节的由来和习俗。
她讲述了嫦娥奔月的故事，以及中秋赏月、吃月饼、放灯笼等传统习俗。
同学们听得津津有味，不时插话提问，李老师耐心解答，使大家对中秋节有了更深入的了解。
三、手工制作月饼（14:20）为了让大家亲身体验中秋节的氛围，李老师组织了手工制作月饼的活动。
她提前准备了面粉、糖、豆沙等材料，以及模具和手套。
同学们戴上手套，兴致勃勃地开始制作月饼。
在李老师的指导下，同学们先将面粉和糖揉成面团，然后包入豆沙馅，最后将面团压入模具中，一个个可爱的月饼便制作完成了。
同学们互相展示自己的作品，欢声笑语充满整个教室。
四、诗歌朗诵（14:45）为了进一步弘扬中秋文化，李老师组织了一场诗歌朗诵活动。
同学们纷纷上台，朗诵了关于中秋节的诗歌，如《水调歌头》、《望月怀远》等。
朗诵过程中，同学们声情并茂，赢得了阵阵掌声。
五、赏月分享会（15:00）随着夜幕降临，李老师带领同学们来到操场，准备进行赏月分享会。
她提前准备了一些月饼和水果，同学们围坐在一起，一边品尝美食，一边分享自己与中秋节的故事。
有的同学分享了与家人一起赏月的美好时光，有的同学讲述了自己在中秋节期间帮助邻居的故事，还有的同学讲述了中秋节期间参加志愿者活动的经历。
分享过程中，同学们互相鼓励，感受到了浓浓的节日氛围。
六、总结发言（15:20）在赏月分享会结束后，李老师进行了总结发言。
她首先对同学们在班会中的积极参与表示感谢，并强调中秋节是我国的传统节日，我们要传承和弘扬中秋文化。
接着，李老师鼓励同学们在中秋节期间，不仅要享受美食，更要学会关爱家人、关心他人，传递温暖。
小班中秋节班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题：月圆人团圆，欢度中秋佳节二、班会时间：2022年9月10日（星期五）下午3:00三、班会地点：小班教室四、参与人员：小班全体师生及家长五、班会流程：1. 开场致辞2. 中秋节文化知识讲解3. 中秋节故事分享4. 手工制作月饼5. 文艺表演6. 家长分享7. 班级互动游戏8. 总结发言9. 班会结束六、班会记录：1. 开场致辞班主任：（微笑）亲爱的同学们、家长们，大家好！今天是我们的中秋节班会，首先，请允许我代表全班同学，向在座的各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们一直以来对我们孩子的关爱和支持。
接下来，让我们一起度过一个温馨、快乐的中秋节班会吧！2. 中秋节文化知识讲解班主任：（PPT展示中秋节的起源、习俗等知识）同学们，你们知道中秋节是哪一天吗？中秋节有哪些习俗呢？接下来，我来给大家介绍一下中秋节的文化知识。
（讲解过程中，同学们认真聆听，不时提问）3. 中秋节故事分享班主任：（讲述《嫦娥奔月》的故事）同学们，中秋节有一个美丽的传说，那就是嫦娥奔月的故事。
这个故事告诉我们，中秋节是团圆的节日，家人要团聚在一起，共享天伦之乐。
（故事结束后，同学们纷纷发表自己的看法）4. 手工制作月饼班主任：（分发材料）接下来，我们来进行手工制作月饼的活动。
请大家发挥自己的想象力，亲手制作一个独一无二的月饼吧！（同学们认真制作，家长们在旁边协助，现场气氛热烈）5. 文艺表演（同学们和家长们纷纷上台表演，节目形式多样，有歌曲、舞蹈、诗朗诵等）6. 家长分享家长1：（分享）感谢学校组织这样有意义的活动，让我和孩子一起了解了中秋节的文化，也增进了我们亲子之间的感情。
家长2：（分享）通过今天的活动，我感受到了孩子们的成长，也让我更加珍惜与孩子们在一起的时光。
7. 班级互动游戏班主任：（组织游戏）接下来，我们进行一个班级互动游戏——猜灯谜。
请大家积极踊跃地参与进来，猜对灯谜的同学可以获得小奖品哦！（游戏过程中，同学们积极参与，欢声笑语不断）8. 总结发言班主任：（总结）今天的中秋节班会圆满结束，希望大家在今后的日子里，能够继续传承和发扬中华民族优秀传统文化，珍惜与家人团聚的时光。
小学中秋班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让同学们更好地了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强民族自豪感，培养同学们的团队协作精神和动手能力，我校于XX年XX月XX日开展了“月圆人团圆，共度中秋夜”主题班会活动。
二、活动目的1. 让同学们了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 培养同学们的动手能力，提高实践操作水平。
4. 激发同学们的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动准备1. 班主任提前向同学们介绍了中秋节的来历、习俗以及相关的传统文化知识。
2. 组织同学们收集有关中秋节的图片、诗词、故事等资料。
3. 准备灯笼、彩纸、剪刀、胶水等制作灯笼的材料。
4. 安排活动场地，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同度过一个难忘的中秋节。
2. 中秋节知识讲座班主任通过PPT展示，向同学们讲解了中秋节的来历、习俗以及相关的传统文化知识。
同学们听得津津有味，纷纷发表自己的看法。
3. 中秋诗词朗诵同学们分组进行中秋诗词朗诵，大家用优美的语言表达了对中秋节的祝福和对家人的思念之情。
其中，五（1）小组的《水调歌头·明月几时有》赢得了大家的一致好评。
4. 中秋故事分享同学们纷纷分享了自己收集到的中秋故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。
这些故事让同学们更加深入地了解了中秋节的文化内涵。
5. 制作灯笼同学们分成小组，利用准备好的材料开始制作灯笼。
在老师和同学们的共同努力下，一个个精美的灯笼呈现在大家面前。
6. 猜灯谜同学们将制作好的灯笼挂在教室里，并贴上灯谜。
大家纷纷猜测谜底，现场气氛活跃。
猜对谜底的同学们获得了小奖品。
7. 团圆饭同学们一起品尝了美味的团圆饭，大家围坐在一起，分享着美食，谈论着中秋节的趣事，感受到了浓浓的节日氛围。
小学生中秋节主题班会活动记录_节假日主题班会教案 花好月圆
小学生中秋节主题班会活动记录_节假日主题班会教案花好月正圆——中秋节主题班会【活动目的】1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
【活动过程】活动导入：1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！活动一：中秋节的由来（一）中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。
八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。
有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
活动二：中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏（多媒体课件：月饼）3、主持人小结。
活动三：谈感受，激发情感1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学生交流自己的感受。
）2、一起读关于中秋的儿歌。
小学生中秋节主题班会教案一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
中秋主题班会记录小学(3篇)
第1篇班级：一年级（2）班日期：2023年9月29日地点：教室一、班会背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让学生们更好地了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强班级凝聚力，一年级（2）班于2023年9月29日举行了一场别开生面的中秋主题班会。
二、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞。
她向同学们介绍了中秋节的起源和意义，强调了中秋节团圆、和谐的家庭价值观，并希望同学们在活动中感受传统文化的魅力，增进同学间的友谊。
2. 中秋知识讲座为了让学生们更加深入地了解中秋节，班主任邀请了学校的语文老师为同学们进行了一场生动的中秋知识讲座。
讲座中，老师从月亮的传说、月饼的起源、赏月的习俗等方面，详细介绍了中秋节的丰富内涵。
3. 中秋故事分享同学们纷纷举手，分享了自己家中关于中秋节的趣事和故事。
有的同学讲述了嫦娥奔月、吴刚伐桂的传说，有的同学分享了家人团聚、共赏明月的温馨场景，还有的同学介绍了自己制作月饼的过程。
4. 制作中秋灯笼为了让学生们亲手体验中秋节的传统文化，班主任组织同学们制作中秋灯笼。
在老师的指导下，同学们用彩纸、剪刀、胶水等材料，亲手制作出一个个精美的灯笼。
制作过程中，同学们互相帮助，共同完成了这个有趣的活动。
5. 中秋歌曲演唱同学们纷纷上台，演唱了自己喜欢的中秋歌曲。
歌声悠扬，充满童真，为班会增添了浓厚的节日氛围。
6. 月饼分享会为了让大家共同感受中秋节的团圆氛围，班主任提前准备了各种口味的月饼。
在班会现场，同学们围坐在一起，品尝着美味的月饼，交流着中秋节的习俗，欢声笑语不断。
7. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次活动进行了总结。
她表示，通过这次班会，同学们不仅了解了中秋节的来历和习俗，还学会了制作灯笼、演唱歌曲，增进了同学间的友谊。
她希望同学们将这次活动的收获带入日常生活，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、班会成果本次中秋主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获了知识和快乐。
中秋节主题班会活动记录
中秋节主题班会活动记录一年一度的中秋节即将来临，为了让同学们更好地了解和感受这个传统节日的文化内涵，增强班级凝聚力，我们班级举行了一场别开生面的中秋节主题班会。
以下是本次班会的详细记录。
一、活动主题“花好月圆，浓情中秋”二、活动时间具体时间三、活动地点班级教室四、参与人员全班同学及班主任五、活动目的1、让同学们了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2、通过互动游戏和分享，增进同学们之间的感情，营造温馨和谐的班级氛围。
3、培养同学们的团队合作精神和创新能力，提高综合素质。
六、活动准备1、班委们提前一周开始策划活动方案，明确分工。
2、收集与中秋节相关的资料，制作精美的 PPT。
3、准备各种活动道具，如月饼、灯笼制作材料、猜灯谜纸条等。
4、布置教室，营造出浓厚的节日氛围，挂上灯笼，贴上窗花。
七、活动过程1、引入主题班会在优美的古典音乐中拉开序幕，班主任走上讲台，微笑着向同学们说道：“同学们，中秋节马上就要到了，今天我们相聚在这里，一起共度这个美好的节日。
希望大家能在今天的活动中，收获快乐，感受传统文化的魅力。
”2、中秋节知识讲解学习委员通过精心制作的 PPT，为大家详细介绍了中秋节的由来、传说和习俗。
从嫦娥奔月的神话故事，到赏月、吃月饼、猜灯谜等传统习俗，同学们听得津津有味，对中秋节有了更深入的了解。
3、猜灯谜游戏PPT 上展示出一个个有趣的灯谜，同学们纷纷举手抢答。
有的灯谜很有挑战性，让大家陷入沉思；有的灯谜则轻松有趣，引得同学们哈哈大笑。
猜对灯谜的同学还获得了一份小奖品，现场气氛十分热烈。
4、月饼制作比赛将同学们分成几个小组，每个小组发放一份月饼制作材料。
在规定的时间内，看哪个小组制作的月饼既美观又美味。
同学们纷纷发挥自己的创意，有的小组制作出了传统的圆形月饼，有的小组则制作出了各种可爱的形状，如心形、兔子形等。
最后，经过大家的投票评选，评选出了最佳创意奖和最佳口感奖。
5、灯笼制作发给每个同学一份灯笼制作材料，大家在手工老师的指导下，动手制作自己的灯笼。
花好月圆中秋节主题班会教学设计
《花好月圆中秋节主题班会教学设计》一、教学背景中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感价值。
通过开展以“花好月圆”为主题的班会，让学生了解中秋节的由来、传统习俗和文化意义，增强学生对传统文化的认同感和自豪感，培养学生的民族精神和爱国情怀。
二、教学目标1.知识与技能目标（1）了解中秋节的由来、传说和习俗。
（2）掌握与中秋节相关的诗词、歌曲等文化内容。
（3）培养学生的表达能力、合作能力和创新能力。
2.过程与方法目标（1）通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣。
（2）采用小组合作、讨论、展示等方式，让学生积极参与课堂活动。
（3）引导学生自主探究中秋节的文化内涵，提高学生的学习能力。
3.情感态度与价值观目标（1）增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
（2）培养学生的民族精神和爱国情怀。
（3）营造和谐、温馨的班级氛围，增进同学之间的友谊。
三、教学重难点1.教学重点（1）中秋节的由来、传说和习俗。
（2）与中秋节相关的诗词、歌曲等文化内容。
2.教学难点（1）引导学生深入理解中秋节的文化内涵。
（2）培养学生的创新能力和实践能力。
四、教学方法1.讲授法：讲解中秋节的由来、传说和习俗等知识。
2.讨论法：组织学生讨论中秋节的文化内涵和意义。
3.展示法：让学生展示与中秋节相关的诗词、歌曲、手工制作等成果。
4.体验法：组织学生参与中秋节的传统活动，如品尝月饼、赏月等。
五、教学过程1.导入（1）播放一段关于中秋节的视频，让学生感受中秋节的氛围。
（2）提问学生：“你们知道中秋节是哪一天吗？中秋节有哪些传统习俗呢？”引出本次班会的主题。
中秋节（MidAutumn Festival），又称“月夕”、“秋节”、“仲秋节”、“八月节”、“八月会”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”、“女儿节”、“团圆节”，是流行于中国众多民族中的传统节日，时间为农历八月十五，因其恰值三秋之半，故得此名，与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。
小学四年级中秋班会记录(2篇)
第1篇日期：2021年9月21日地点：小学四年级教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题中秋佳节，月圆人团圆。
在这个美好的节日里，我们四年级全体师生欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节，感受传统文化的魅力。
二、班会流程1. 开场致辞（1）主持人李老师致辞，介绍中秋节的来历和意义，表达对同学们的祝福。
（2）同学们齐唱《明月几时有》，欢声笑语中拉开班会序幕。
2. 中秋知识问答（1）李老师提问关于中秋节的知识，如中秋节的由来、月饼的起源、嫦娥奔月的故事等。
（2）同学们踊跃回答，现场气氛活跃。
3. 中秋诗词朗诵（1）同学们分组，每组选派一名代表进行中秋诗词朗诵。
（2）同学们声情并茂地朗诵了《水调歌头》、《静夜思》等经典诗词，展现了中华文化的博大精深。
4. 中秋手工制作（1）李老师向同学们介绍制作中秋灯笼的步骤。
（2）同学们动手制作，互相帮助，共同完成了精美的灯笼。
5. 中秋团圆饭（1）同学们分享自己带来的美食，互相品尝，感受团圆的喜悦。
（2）李老师组织同学们进行猜灯谜游戏，增进同学们之间的友谊。
6. 总结发言（1）李老师对本次班会进行总结，强调中秋节的重要意义，鼓励同学们传承和弘扬中华优秀传统文化。
（2）同学们纷纷表示，要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
三、班会亮点1. 互动性强：本次班会充分调动了同学们的积极性，让同学们在参与中学习，在学习中成长。
2. 传统文化传承：通过中秋诗词朗诵、手工制作等活动，让同学们深入了解中秋节的历史和文化，传承中华优秀传统文化。
3. 团结友爱：在活动中，同学们互相帮助，共同完成了任务，增进了友谊，培养了团结协作的精神。
四、班会反思1. 活动内容丰富：本次班会活动内容丰富，形式多样，充分调动了同学们的积极性。
2. 活动组织有序：在活动过程中，同学们遵守纪律，积极配合，确保了活动的顺利进行。
3. 教育意义深刻：本次班会不仅让同学们了解了中秋节的历史和文化，还培养了同学们的团队协作精神和爱国情怀。
二年级中秋班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年9月21日活动地点：二年级教室活动主题：中秋佳节，月圆人团圆活动对象：二年级全体师生一、活动背景中秋节，又称月圆节、团圆节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让孩子们了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力，二年级组特举办此次中秋班会活动。
二、活动流程1. 班主任致辞活动开始，班主任向全体师生致以节日的问候，简要介绍了中秋节的来历和习俗，希望大家在活动中积极参与，共同感受中秋节的欢乐氛围。
2. 中秋知识问答为了增加活动的趣味性，班主任设计了中秋知识问答环节。
同学们踊跃举手，积极参与，回答正确者获得小奖品。
通过问答，同学们对中秋节有了更深入的了解。
3. 月饼制作活动中，我们邀请了家长志愿者来教孩子们制作月饼。
在志愿者的指导下，同学们亲手揉面、包馅、压模，制作出属于自己的月饼。
虽然过程有些繁琐，但孩子们乐在其中，体验到了动手的乐趣。
4. 中秋故事分享为了传承中华优秀传统文化，我们邀请了同学们分享自己喜欢的中秋故事。
有的同学分享了嫦娥奔月的故事，有的同学讲述了吴刚伐桂的故事，还有的同学分享了玉兔捣药的故事。
故事中蕴含着丰富的文化内涵，让同学们感受到了中华文化的博大精深。
5. 赏月活动在活动中，我们利用教室的窗户，让同学们观赏到美丽的月亮。
同学们纷纷发表自己对月亮的感慨，有的说月亮像一块银盘，有的说月亮像一块大玉盘。
在欣赏月亮的过程中，同学们感受到了中秋佳节的团圆氛围。
6. 诗朗诵为了表达对中秋节的祝福，我们组织同学们进行诗朗诵。
同学们纷纷上台，朗诵了自己准备的中秋节诗歌。
他们的朗诵声声入耳，让人感受到了中秋节的美好氛围。
7. 结束语活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结，并对同学们在活动中的表现给予了肯定。
她希望同学们在今后的日子里，能够传承和发扬中华优秀传统文化，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
三、活动总结本次二年级中秋班会活动取得了圆满成功。
通过活动，同学们了解了中秋节的来历和习俗，感受到了中华传统文化的魅力。
小班中秋节主题班会记录(3篇)
第1篇班级：小一班时间：2023年9月29日地点：幼儿园多功能厅班主任：张老师参与人员：小一班全体师生及家长---一、班会背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和和谐。
为了让学生和家长更好地了解中秋节的习俗和文化，培养孩子们的民族自豪感，我们小一班特此举办了本次中秋节主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞（1）张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调中秋节的重要性和家庭团圆的美好寓意。
2. 中秋节知识讲解（1）张老师通过图片、视频等形式，向孩子们介绍中秋节的起源、习俗和传说故事。
（2）家长代表分享自己家乡的中秋节习俗，让孩子们了解不同地区的庆祝方式。
3. 亲子手工制作（1）家长和孩子们一起动手制作中秋灯笼，感受手工制作的乐趣。
（2）张老师指导孩子们制作月饼，讲解月饼的制作过程和寓意。
4. 中秋节故事分享（1）孩子们分享自己最喜欢的中秋节故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。
（2）家长讲述自己的童年中秋记忆，让孩子们感受家庭的温暖和节日的快乐。
5. 亲子游戏（1）进行“猜灯谜”游戏，让孩子们在游戏中学习知识，增进亲子关系。
（2）开展“团圆饭”模拟活动，让孩子们体验家庭团圆的美好。
6. 总结与祝福（1）张老师对本次班会进行总结，鼓励孩子们传承和弘扬中华优秀传统文化。
（2）家长和孩子们共同祝愿家人幸福安康，中秋节快乐。
三、班会内容详述1. 开场致辞张老师首先向在座的家长和孩子们表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，中秋节是我国的传统节日，代表着团圆和和谐，希望通过本次班会，让孩子们和家长共同感受中秋节的氛围，传承和弘扬中华优秀传统文化。
2. 中秋节知识讲解张老师通过多媒体课件，向孩子们展示了中秋节的起源、习俗和传说故事。
她详细讲解了月饼的制作过程、中秋赏月的习俗以及中秋节的象征意义。
家长代表也分享了各自家乡的中秋节习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃团圆饭等，让孩子们对中秋节有了更深入的了解。
小学生中秋节主题班会活动记录
小学生中秋节主题班会活动记录一、活动主题“花好月圆，浓情中秋”二、活动目的1、让学生了解中秋节的由来、习俗和传说，感受中华民族传统文化的魅力。
2、培养学生的观察力、想象力和动手能力，提高学生的综合素质。
3、增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点具体活动地点五、参与人员具体班级名称全体学生六、活动准备1、收集有关中秋节的资料，制作成 PPT。
2、准备月饼、水果等食品。
3、准备灯笼制作材料，如纸、剪刀、胶水等。
4、布置活动场地，营造出浓厚的节日氛围。
七、活动过程1、引入主题（1）班主任致辞，欢迎同学们参加本次中秋节主题班会活动，并介绍活动的目的和流程。
（2）播放一段关于中秋节的视频，让学生们在欢快的音乐和美丽的画面中感受中秋节的氛围。
2、中秋节知识讲解（1）班主任通过 PPT 展示，向学生们讲解中秋节的由来、传说和习俗。
（2）学生们认真倾听，积极回答老师提出的问题，如“中秋节为什么要吃月饼？”“你知道哪些关于中秋节的古诗？”等等。
3、分享中秋节故事（1）请几位同学上台分享自己所知道的中秋节故事，如“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”“玉兔捣药”等。
（2）其他同学认真倾听，感受故事中的神奇和美好。
4、中秋节诗词朗诵（1）班主任选取了几首与中秋节有关的诗词，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、李白的《静夜思》等。
（2）学生们分组朗诵这些诗词，体会诗词中蕴含的思乡之情和对美好生活的向往。
5、制作灯笼（1）将学生们分成小组，发放灯笼制作材料。
（2）老师讲解制作灯笼的方法和步骤，学生们动手制作，发挥自己的想象力和创造力，装饰出属于自己的独特灯笼。
（3）制作完成后，各小组展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和体会。
6、品尝月饼和水果（1）在欢快的音乐声中，老师将准备好的月饼和水果分发到每个小组。
（2）学生们一边品尝美食，一边交流自己对中秋节的感受和祝福。
7、活动总结（1）班主任对本次活动进行总结，肯定学生们在活动中的表现和收获。
小学中秋班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月21日（星期二）下午2:00地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：五年级全体学生及部分家长一、班会主题：月圆人团圆，中秋情意浓二、班会流程：1. 开场致辞2. 中秋文化知识讲解3. 学生中秋诗词朗诵4. 家长分享中秋故事5. 中秋手工制作6. 亲子互动游戏7. 总结发言8. 班会结束三、班会内容：1. 开场致辞张老师：亲爱的同学们，大家好！今天是我们的中秋班会，首先，我要向大家致以节日的问候。
中秋佳节，是我国传统的节日，象征着团圆和和谐。
今天，我们将一起了解中秋文化，感受中秋节的氛围，共同度过一个难忘的中秋节。
2. 中秋文化知识讲解张老师：同学们，中秋节的来历是怎样的呢？我来给大家介绍一下。
中秋节起源于古代的秋祀活动，后来逐渐演变成为纪念月神嫦娥的节日。
中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗。
下面，我来给大家讲一个关于中秋节的故事——《嫦娥奔月》。
（讲述嫦娥奔月的故事）3. 学生中秋诗词朗诵（学生自愿上台朗诵中秋诗词）学生1：《水调歌头·明月几时有》学生2：《静夜思》学生3：《中秋月》4. 家长分享中秋故事家长1：我记得小时候，每年的中秋节，我们家都会做月饼，全家人一起动手，其乐融融。
我还记得那时候的月饼都是用传统的模具做的，形状各异，味道也非常美味。
家长2：我小时候，每当中秋节来临，家里的长辈都会给我们讲关于月亮的故事，让我们懂得了月亮的美丽和神秘。
5. 中秋手工制作张老师：接下来，我们来进行中秋手工制作活动。
请同学们拿出准备好的材料，我们一起制作中秋灯笼。
（学生制作灯笼，家长协助）6. 亲子互动游戏张老师：为了增进亲子关系，我们进行一个亲子互动游戏——猜灯谜。
请家长和孩子们一起参与，猜对了有精美的小礼品哦！（进行猜灯谜游戏，学生和家长积极参与）7. 总结发言张老师：今天的中秋班会，我们了解了中秋节的来历和习俗，感受到了中秋节的氛围。
希望大家在今后的日子里，能够传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，珍惜亲情，珍惜友情。
中秋节主题班会记录
中秋节主题班会记录一、班会主题“花好月圆，浓情中秋”二、班会时间具体时间三、班会地点具体教室四、参与人员具体班级全体同学五、班会目的1、让同学们了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华传统文化的魅力。
2、增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
3、培养同学们的创新思维和实践能力，提高综合素质。
六、班会流程1、引入主题班会在轻松愉快的音乐声中拉开序幕，班主任老师姓名走上讲台，微笑着对同学们说：“亲爱的同学们，一年一度的中秋节即将来临。
今天，我们相聚在这里，一起走进这个充满诗意和温情的节日。
”2、中秋节的由来学习委员同学姓名自告奋勇地走上讲台，打开精心准备的 PPT，为大家讲解中秋节的由来。
“中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。
”学习委员的讲解清晰明了，同学们听得津津有味。
3、中秋节的传说为了增加班会的趣味性，宣传委员同学姓名绘声绘色地讲述了中秋节的传说故事。
“传说，后羿射下了九个太阳，拯救了苍生。
西王母赐给后羿一粒不死之药，但是后羿的徒弟逢蒙心怀不轨，想要偷取这粒仙药。
后羿的妻子嫦娥为了不让仙药落入坏人之手，便吞下了仙药，飞到了月宫。
从此，嫦娥便住在了月宫中，与玉兔为伴。
”同学们被这个美丽的传说深深吸引，仿佛置身于那个神秘的神话世界。
4、中秋节的习俗生活委员同学姓名向大家介绍了中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等。
“每到中秋节，人们都会团聚在一起，品尝美味的月饼，欣赏皎洁的明月。
在一些地方，还会举办猜灯谜、玩花灯等活动，热闹非凡。
”同学们纷纷表示，这些习俗充满了浓浓的节日氛围，让人感受到了传统文化的独特魅力。
5、诗词朗诵为了让同学们更深刻地感受中秋节的文化内涵，语文老师老师姓名组织了一场诗词朗诵会。
同学们纷纷上台，朗诵了一首首与中秋节有关的经典诗词，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、张九龄的《望月怀远》等。
中秋节班会记录小学(3篇)
第1篇时间：2021年9月21日（星期二）下午2:00地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任一、班会背景中秋佳节，月圆人团圆。
为了让学生了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力，增进同学之间的友谊，我校于2021年9月21日下午举行了“我们的节日——中秋节”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先致辞，她向大家介绍了中秋节的来历和传统习俗，强调了中秋节团圆、和谐、美满的寓意，希望同学们在班会中积极参与，共同感受中秋节的欢乐氛围。
2. 故事分享为了让同学们更加深入地了解中秋节，张老师讲述了关于中秋节的传说故事——《嫦娥奔月》。
同学们听得津津有味，对中秋节的起源和传说有了更深刻的认识。
3. 诗词朗诵接下来，同学们分组进行诗词朗诵，分别朗诵了《水调歌头·明月几时有》、《静夜思》等经典诗词，展现了同学们对中秋节的热爱和对传统文化的传承。
4. 手工制作为了让同学们亲自动手体验中秋节的习俗，张老师带领同学们制作了中秋节的特色手工作品——月饼。
同学们在制作过程中互相帮助，欢声笑语不断，增进了同学之间的友谊。
5. 游戏互动为了活跃班会气氛，张老师组织了“猜灯谜”游戏。
同学们积极参与，猜对了灯谜还能获得小奖品，现场气氛热烈。
6. 心得交流在班会接近尾声时，同学们纷纷分享了自己对中秋节的感受和收获。
有的同学表示，通过这次班会，他们更加了解了中国传统文化，增强了民族自豪感；有的同学则表示，在制作月饼的过程中，他们体会到了团圆的温暖。
7. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结，她鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续传承和弘扬中华优秀传统文化，努力成为有道德、有文化、有担当的新时代少年。
三、班会效果本次中秋节班会取得了圆满成功，同学们在活动中不仅了解了中秋节的来历和习俗，还体验了传统文化的魅力，增进了同学之间的友谊。
班会结束后，同学们纷纷表示，要将这次活动的收获融入到日常生活中，用实际行动传承中华优秀传统文化。
二年级班会中秋活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年9月21日活动地点：学校操场活动主题：中秋佳节，团圆共庆一、活动背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和和谐。
为了让学生们了解中秋节的来历和习俗，感受传统文化的魅力，二年级（1）班于2021年9月21日举办了以“中秋佳节，团圆共庆”为主题的中秋活动。
二、活动准备1. 活动策划：班主任组织全班同学讨论，确定了活动主题、内容和形式，并制定了详细的活动方案。
2. 活动道具：提前准备中秋灯笼、月饼、中秋歌曲、舞蹈道具等。
3. 活动场地：学校操场，布置成中秋氛围。
4. 活动参与人员：二年级（1）班全体师生。
三、活动过程1. 开场致辞活动开始，班主任发表了热情洋溢的致辞，向同学们介绍了中秋节的来历和习俗，希望大家在活动中积极参与，共同感受中秋节的氛围。
2. 中秋知识问答为了让学生们更加了解中秋节，活动设置了中秋知识问答环节。
同学们踊跃回答，气氛活跃。
3. 猜灯谜中秋佳节，猜灯谜是必不可少的环节。
活动现场，我们挂起了一个个精美的灯笼，里面藏着谜语。
同学们争先恐后地猜测，猜对的还能获得一份小礼品。
4. 诗词朗诵中秋节，是我国诗词创作的黄金时期。
同学们纷纷朗诵中秋诗词，如《水调歌头》、《静夜思》等，表达对中秋节的祝福。
5. 中秋歌曲演唱活动期间，同学们演唱了《明月几时有》、《但愿人长久》等中秋歌曲，歌声悠扬，让人陶醉。
6. 舞蹈表演同学们还表演了《中秋月圆人团圆》等舞蹈，展示了中秋节的喜庆氛围。
7. 包月饼为了让同学们亲身体验中秋节的习俗，我们准备了月饼皮、馅料等，同学们分组包月饼，互相交流心得。
8. 分享月饼包好的月饼，我们进行了分享，大家品尝着美味的月饼，感受到了中秋的团圆之情。
9. 结束语活动最后，班主任对本次活动进行了总结，希望大家在今后的生活中，传承和弘扬中华优秀传统文化。
四、活动成果1. 增强了同学们对中秋节的了解，让他们感受到了中秋节的氛围。
2. 提高了同学们的团队协作能力，培养了他们的动手能力。
小学中秋节的班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年9月21日地点：小学多功能厅主持人：李老师参与人员：全体师生一、班会背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让学生了解中秋节的来历、习俗，培养学生的民族自豪感，我校于2021年9月21日举行了一场别开生面的中秋节班会。
二、班会流程1. 开场致辞班会开始，李老师首先对全体师生表示节日的问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 中秋节知识讲解为了让学生更好地了解中秋节，李老师从以下三个方面进行了讲解：（1）中秋节的来历：李老师通过讲述古代的故事，让学生了解到中秋节起源于古代对月亮的崇拜，逐渐演变成为一个团圆、感恩的节日。
（2）中秋节的习俗：李老师介绍了吃月饼、赏月、猜灯谜等中秋节的传统习俗，让学生对这一节日有了更加直观的认识。
（3）中秋节的寓意：李老师通过讲解中秋节的故事，让学生明白团圆、感恩、和谐等美好寓意。
3. 诗歌朗诵为了进一步营造节日氛围，李老师邀请了几位同学上台朗诵关于中秋节的诗歌，如《水调歌头·明月几时有》、《中秋月》等，使同学们在诗歌中感受中秋的韵味。
4. 制作中秋灯笼为了让学生亲身体验中秋节的习俗，李老师带领同学们一起制作中秋灯笼。
同学们热情高涨，纷纷动手制作，现场气氛活跃。
5. 猜灯谜活动制作完灯笼后，李老师组织了一场猜灯谜活动。
同学们积极参与，踊跃回答，现场气氛达到了高潮。
6. 分享月饼最后，李老师将提前准备好的月饼分发给同学们，让大家共同品尝中秋美食，感受节日的喜悦。
三、班会总结1. 李老师对本次班会进行了总结，对同学们在班会中的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的生活中传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 同学们纷纷表示，通过本次班会，他们更加了解了中秋节，感受到了传统节日的魅力。
四、班会效果本次中秋节班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
同学们在活动中不仅了解了中秋节的来历、习俗，还亲身体验了传统节日的氛围，增强了民族自豪感。
小学中秋安排班会记录(2篇)
第1篇日期：2021年9月21日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长一、班会主题中秋佳节将至，为了让学生了解中秋节的来历和习俗，感受传统文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，本次班会的主题为“月圆人团圆，共度中秋佳节”。
二、班会流程1. 开场致辞2. 中秋节来历介绍3. 中秋节习俗分享4. 学生中秋诗歌朗诵5. 家长代表发言6. 中秋节手工制作7. 中秋节团圆饭分享8. 总结发言9. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！在这美好的中秋佳节来临之际，我们欢聚一堂，共同庆祝这个传统节日。
希望通过这次班会，让同学们更加了解中秋节，感受传统文化的魅力。
2. 中秋节来历介绍张老师：中秋节是我国传统的节日之一，起源于古代对月亮的崇拜。
据史料记载，中秋节最早可以追溯到殷商时期，到了唐代，中秋节已经成为一个重要的节日。
在中秋节这一天，人们会赏月、吃月饼、团圆饭等，寓意着团圆和丰收。
3. 中秋节习俗分享学生甲：中秋节有赏月的习俗，人们会一家人一起在户外赏月，欣赏皎洁的月光。
学生乙：还有吃月饼的习俗，月饼是中秋节的特色食品，象征着团圆和幸福。
学生丙：中秋节还有放天灯的习俗，寓意着希望和美好。
4. 学生中秋诗歌朗诵学生丁：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
学生戊：但愿人长久，千里共婵娟。
5. 家长代表发言家长代表：大家好！作为家长，我们非常重视传统文化的传承。
在这个特殊的节日里，我希望孩子们能够了解中秋节的来历和习俗，传承中华民族的优秀文化。
6. 中秋节手工制作张老师：接下来，让我们一起动手制作中秋节的特色食品——月饼。
同学们可以发挥自己的想象力，制作出自己心目中的月饼。
（学生在老师的指导下，开始制作月饼）7. 中秋节团圆饭分享张老师：中秋节是一个团圆的节日，今天我们也在班会上共享团圆饭。
请大家分享自己家的团圆饭，让我们共同感受家的温暖。
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小学生中秋节主题班会活动记录_节假日主题班会教案花好月正圆——中秋节主题班会【活动目的】1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
【活动过程】活动导入：1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！活动一：中秋节的由来（一）中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。
八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。
有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
活动二：中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏（多媒体课件：月饼）3、主持人小结。
活动三：谈感受，激发情感1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学生交流自己的感受。
）2、一起读关于中秋的儿歌。
小学生中秋节主题班会教案一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：xxxx年9月17三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：六(1)班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来(1)老师：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
)(2)、出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。
)(3)、说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历?(4)、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、队员介绍中秋节的习俗老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
(《拜月娘》、《拜土地公》)二、中秋诗词佳句知多少老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
(1)、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——(李白的《静夜思》)队员齐背《静夜思》。
(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
(队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。
选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?(3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》(5)学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
三、中秋佳节话月饼1、品尝月饼，感受月饼的香甜。
老师：队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)(1) 引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。
现代的花纹设计更是各异，别致。
(欣赏月饼图片若干张)老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。
(对称、均衡)(2) 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。
(背景播放轻快的音乐)(3)队员作品欣赏。
由队员自己讲解自己的设计意图。
2、举办月饼宴老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。
)师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?老师：为什么要送月饼?(过团圆节，送月饼表示和家人团圆。
)咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)①送月饼：②吃月饼(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆)四、中秋灯谜1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
得月楼前先得月。
猜一字(棚)2、重逢。
猜一字(观)3、举杯询包拯。
打一句宋词(把酒问青天)4、十五的月亮。
打一成语(正大光明)五、游戏：“月”字组词接龙。
要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。
优胜：组词过程短者获胜。
六、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。
感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
《我们的节日——中秋节》主题班会活动方案活动目标：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。
3. 画出你心中的中秋节。
活动时间：20**年9月25日活动准备：师生通过各种途径寻找中秋节的资料。
（中秋节的传说故事、习俗、诗歌等）活动地点：四（2）班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、齐读班会的主题。
（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月2、继续介绍关于中秋节的神话故事月中玉兔吴刚伐挂树四、中秋诗词佳句知多少老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）队员齐背《静夜思》。
（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。
选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
（4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》（5）学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
五、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！。