中传播音主持艺术考试大纲

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中传考研播音与主持专业(含MFA)-参考书目-复试分数线-招生人数-真题-招生目录-考研辅导-考研经验

播音与主持专业（含MFA）考研形势分析与授课计划播音与主持艺术专业考研形式分析:一、时代的发展随着时代的发展，我们的生活水平的提高，以及人们的认知度的提高；无论是个人学习的需要，还是社会对人才的需要，考研都成为了一种进入“高层社会”的敲门砖，和具有雄心人的志向。

二、考研的动机分析调查数据显示,倾向于考研的同学占绝对优势。

877 人中有50.125 %明确表示考研,27 %表明不会考研,而是选择就业、创业或者出国留学,22.175 %还在犹豫是否要选择考研。

（一）名校情结和父母期望部分在高考中失利而进入普通高校就读的学生,想借考研圆自己在名校就读的梦想;另一方面,也是看中名校的名声,觉得名牌大学的毕业证书能够帮助其在事业上获得更好的发展。

这部分同学通常学习成绩较为拔尖,对就业信息不闻不问,属于“死心塌地”的考研族。

还有部分学生考研并非完全出于个人自愿,而是来自于家庭的压力和期望。

他们多半出生在高级知识分子家庭,父母对其寄予很深的期望,同辈的兄弟姐妹中也普遍拥有高学历。

他们在家人的希望中被推上考研这条路,考研成为他们求学的必经之路。

(二) 群体效应还有一小部分学生最初没有考研的意向,但看到周围的同学为了考研而刻苦努力,虽然学习压力很大,但生活充实。

而自己由于学习目标不明确,学习压力小,时常感到空虚、无聊,为了面子及能够融入同学之中,而渐生考研意向,反映出一些学生赶时髦、随大流、盲目跟风的心理。

三．关于播音与主持艺术专业考研与考试难度播音与主持艺术专业可以说是一个很特殊的专业，它在实际应用中更注重的是专业实践能力的考察，可以说主持人是一个“嘴上的工作”，所以很多应届本专科毕业生凭借着出色的专业技能进入到了省市级电视媒体，成为了一名优秀主持人。

而主持专业的考研却并非考察学生的专业实践能力，而是考察学生对于学科动态和专业的理论知识，这就让很多人望而却步，理论知识的学习能够提升个人的涵养但是用青春去换取一张硕士文凭，很多人断然拒绝了。

2014年中国传媒大学研究生入学考试《中国播音学基础》考试大纲

北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班中国传媒大学硕士研究生入学考试
《中国播音学基础》考试大纲
【育明教育解读】
育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：
一、考试要求：
1.《中国播音学基础》笔试考核内容主要包括发声学、播音创作基础理论、广播播音主持、电视播音主持等相关理论。

主要考查考生对中国播音学基础理论知识的掌握程度，以及用这些理论分析、解决实际问题的能力，考查学生对播音主持一线实际情况的了解及判断。

2.专业展示光盘主要考查考生的专业实践能力和播出水平，考查考生对不同节目体裁播音主持的把握能力及镜头前形象与状态。

二、考试内容及知识要点：
第一部分：《中国播音学基础》笔试
播音发声学部分：
（1）发声的含义
（2）口语传播方式及发声特点
（3）电子传播方式及对发声的影响
（4）言语发音的心理过程
（5）文稿播读的心理过程特点
（6）声音的主要构成要素
（7）人体发音器官的构成
（8）声道
（9）人体呼吸器官的构成
（10）主要呼吸方式
（11）胸腹联合式呼吸
（12）人体发声器官的构成
（13）发声原理
（14）发音常用的音色类型
（15）共鸣原理。

【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子

【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子播音学考试大纲：第一部分：《中国播音学》笔试1. 普通话语音部分（1）语音的基础（2）音位（3）元音和辅音（4）声母和韵母（5）声调（6）音节和音节结构（7）语流音变（8）轻重音和语调2. 播音发声部分（1）发声的含义（2）口语传播方式及发声特点（3）电子传播方式及对发声的影响（4）言语发音的心理过程（5）文稿播读的心理过程特点（6）声音的主要构成要素（7）人体发音器官的构成（8）声道（9）人体呼吸器官的构成（10）主要呼吸方式（11）胸腹联合式呼吸（12）人体发声器官的构成（13）发声原理（14）发音常用的音色类型（15）共鸣原理（16）人体主要共鸣腔（17）播音共鸣特点（18）吐字归音（19）吐字归音的方法（20）嗓音保护的原则和方法（21）感情、声音、气息的相互关系（22）常见发声问题及矫正方法3. 播音主持创作基础部分（1）播音的正确创作道路（2）播音语言特点（3）创作准备（4）播音感受（5）调动思想感情运动的方法（6）思想感情的表达方法（7）播音表达规律（8）创作观4. 播音主持业务部分（1）播音主持节目类型特点（2）节目主持艺术的发展历史及现状（3）播音员主持人能力素质（4）广播电视新闻节目播音主持（5）广播电视评论节目播音主持（6）广播电视社教专题节目播音主持（7）现场报道（8）广播电视新闻现场报道（9）广播电视访谈类节目主持（10）广播电视文艺、综艺娱乐类节目主持5. 口语传播艺术部分（1）口语表达研究的意义和迫切性（2）口语表达的特点（3）口语表达与思维的关系（4）广播电视口语表达的要求（5）广播电视口语表达中有稿与无稿的关系（6）广播电视口语表达的基本功能样式：复述、描述、叙述（7）广播电视口语传播领域的口语表达现状中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六第二部分：“播音主持作品”创作818综合考试【语言传播、语言艺术】①《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社②《语音学教程》林焘、王理嘉北京大学出版社③《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社④《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社综合考试【语言传播、语言艺术】考试大纲：1. 语言学部分（1）对语言的认识（2）语言的社会功能（3）语言是符号系统（4）语音、语法、词义（5）语言的发展2. 新闻学部分（1）新闻传播活动的起源与发展（2）新闻及新闻价值（3）新闻的真实性（4）新闻事业的性质与功能（5）新闻自由（6）社会主义新闻事业的党性原则（7）新闻职业道德（8）新闻舆论（9）媒介批评3. 艺术学部分（1）艺术的本质与特征a. 艺术的起源b. 艺术的本质c. 艺术的功能d. 艺术的特征（2）艺术活动a. 艺术家与艺术创作b. 艺术生产与传播c. 艺术鉴赏与批评（3）艺术作品a. 艺术作品的构成b. 艺术作品的层次c. 艺术形象和意境d. 艺术思潮、艺术流派、艺术风格（4）艺术种类a. 音乐b. 美术（设计艺术）c. 戏剧戏曲d. 电影e. 广播电视艺术334新闻与传播专业综合能力《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《传播学总论》胡正荣清华大学出版社《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社《传播媒介与社会发展：媒介功能理论研究》申凡人民出版社《新闻媒介与社会》张国良上海人民出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社《新闻传播理论与法规实用教程》黄瑚复旦大学出版社《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社《对外传播及其效果研究》程曼丽王维佳北京大学出版社《新媒体传播》马为公罗青中国传媒大学出版社《国际传播发展战略》王庚年中国传媒大学出版社（本科目50%的分数为光盘分）新闻与传播专业综合能力考试大纲第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1．广播电视节目的策划2．广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1．网络媒体平台的设计与维护2．网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利：侵权、赔偿3. 媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律440新闻与传播专业基础【新闻理论】《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社或《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社《理论新闻传播学导论》董兵中国人民大学出版社【新闻史】《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社或《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社《外国新闻史教程》李磊中国广播电视出版社或《外国新闻传播史》郑超然等中国人民大学出版社【新闻业务】《现代新闻采访学教程》梁一高中国广播出版社或《新闻采访教程》刘海贵复旦大学《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社或《新闻评论教程》丁法章复旦大学新闻与传播专业基础考试大纲：第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明•戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论336艺术基础彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社艺术基础考试大纲：一、艺术的构成1. 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）2. 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）二、艺术的本质、特征、功能1. 艺术的本质：审美的意识形态2. 艺术的特征：形象性、情感性、审美性3. 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识三、艺术的分类1. 实用艺术，审美艺术2. 再现艺术，表现艺术3. 动态艺术，静态艺术4. 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术）5. 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术四、艺术家1. 艺术家的生命在于创造2. 艺术家的修养与能力五、艺术思维1. 形象思维与抽象思维2. 艺术思维与科学思维六、艺术的至境形态1.艺术意象2. 艺术意境3.艺术典型七、艺术的内容与形式1.艺术的内容：主题，题材、情节2.艺术的形式：语言，结构、技巧3. 艺术的内容与形式的关系八、创作方法1.现实主义2.浪漫主义3.古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义九、艺术风格、流派、思潮1.艺术风格2.艺术流派3. 艺术思潮十、艺术的接受1.艺术接受性质与社会环节2.艺术欣赏的性质、过程及效果3.艺术批评的观念及效用十一、艺术的起源1.摹仿说2.表现说3.游戏说4.巫术说5.劳动说十二、艺术的发展1.艺术与经济发展的不平衡性2.艺术的民族性与世界性3.艺术发展与传播媒介的变迁826艺术综合《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤等（本科目50%的分数为光盘分）艺术综合考试大纲：一、各艺术门类的特征1.音乐学的基本概念和必备知识2. 戏剧艺术学的基本概念和必备知识3. 电影艺术学的基本概念和必备知识4. 广播电视艺术的基本概念和必备知识5. 舞蹈艺术的基本概念和必备知识6. 美术学的基本概念和必备知识7. 艺术设计学的基本概念和必备知识二、各门类艺术的体裁、类型、形态1. 音乐艺术的体裁、类型、形态2. 戏剧艺术的体裁、类型、形态3. 电影艺术的体裁、类型、形态4. 广播电视艺术的体裁、类型、形态5. 舞蹈艺术的体裁、类型、形态6. 美术的体裁、类型、形态7. 艺术设计的体裁、类型、形态三、各艺术门类的主要功能1. 音乐艺术的主要功能2. 戏剧艺术的主要功能3. 电影艺术的主要功能4. 广播电视艺术的主要功能5. 舞蹈艺术的主要功能6. 美术的主要功能7. 艺术设计的主要功能四、各艺术门类的审美特征及独特性1.音乐艺术的审美特征及独特性2. 戏剧艺术的审美特征及独特性3. 电影艺术的审美特征及独特性4. 广播电视艺术的审美特征及独特性5. 舞蹈艺术的审美特征及独特性6. 美术的审美特征及独特性7. 艺术设计的审美特征及独特性五、各艺术门类的重要人物（名家）、代表作品（名作）及主要流派1.音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派2. 戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派3. 电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派4. 广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派5. 舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派6.美术领域的重要人物、代表作品及主要流派7.艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派六、各艺术门类的创作规律及特点1.音乐艺术的创作规律及特点2. 戏剧艺术的创作规律及特点3. 电影艺术的创作规律及特点4. 广播电视艺术的创作规律及特点5. 舞蹈艺术的创作规律及特点6. 美术的创作规律及特点7. 艺术设计的规律及特点七、各艺术门类作品的分析与读解1. 音乐艺术作品分析与读解2. 戏剧艺术作品分析与读解3. 电影艺术作品分析与读解4. 广播电视艺术作品分析与读解5. 舞蹈艺术作品分析与读解6. 美术作品分析与读解7. 艺术设计作品分析与读解复试笔试：9049播音主持理论与实践各方向必看书目：《中国播音学》(修订版)张颂主编中国传媒大学出版社，2003年1月版《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社，2009年1月版《播音语言通论-危机与对策》（第三版）张颂中国传媒大学出版社，2012年5月版《普通话水平测试实施纲要》普通话水平测试及语言发声艺术方向增加此参考书《播音发声学》徐恒北京广播学院《播音创作基础》张颂北京广播学院《播音语言通论》张颂北京广播学院《语言传播文论》张颂北京广播学院。

播音与主持艺术导论提纲

播音与主持艺术导论提纲第一篇：播音与主持艺术导论提纲一、填空题（每空1分，共10分）1•英国广播公司、美国广播公司等，都不仅包括广播电台，也包括电视台。

2.成立于1922年的英国广播公司，它提供电视节目的时间是1936年11月2日。

3.2013年5月7円，百度收购PPS视频业务全部股份，并与爱奇艺合并，爱奇艺成为中国最大的网络视频平台。

4.“传播前沿”显示了播音主持地位的独特性5.中国播音学是一门研究中国有声语言和副语言传播发生、发展活动及其创作规律的学科。

6.中国播音学的研究对象，是传播主体如何运用有声语言和副语言來传播社会发展进程中的各类信息。

它在研究的过程中，必然涵盖新闻播音，也涵盖各类节目主持。

7.汉语方言的划分不论有几大类，使用北方话的人口占了全国总人口的70%。

8.“此文件不要播错一个字”出自毛泽东《一九四八年的土地改革工作和整党工作》文件批示。

9.中国有声语言和副语言传播的产生和发展的基础，大的包括两个方面：一是现代电子技术事业的创建和发展，二是新闻传播事业的发展和创新。

10.接受主体在大众传播中所希望的，是和传播主体共享政治经济、文化教育、社会服务、生活娱乐等信息资源。

二、选择题（每空1分，共5分）1.1996年1月1日起，《新闻联播》由录播改为直播。

2.延安新华广播电台开播的第一声呼号：“延安新华广播电台，XNCR，现在开始播音。

”3.中国共产党第一位广播女播音员是麦风（徐瑞璋)。

4.孟启予播音独树一帜，当年的听众回忆听她的广播“使人深思，催人奋发”。

5.听了延安台的广播，1946年初夏，国民党空军驾驶员刘善本，利用飞行之便，飞奔延安。

6.齐越在1947年4月底加入播音行列，成为中共最早的男播音员之一。

7.孙敬修讲故事，注意钻研儿童心理和儿童语言，他的表达不仅儿童爱听，也吸引了不少大人一起听。

8.英国创办的第一座广播电台于1922年2月14日晚8点正式播音。

9.中国第一座官办广播电台——哈尔滨广播无线电台于1926年10月1日开播。

中传播音主持考研参考书及考试大纲

中传播音主持考研参考书及考试大纲The document was finally revised on 20212016年中传播音主持考研参考书及考试大纲2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。

在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。

具体初试考试科目也相应调整为：播音主持艺术（满分150分）综合考试（语言传播、语言艺术）初试参考书目：播音主持艺术1《语音学教程》（增订版）林焘王理嘉，北京大学出版社2《播音发声学》徐恒，中国传媒大学出版社3《播音创作基础》张颂，中国传媒大学出版社4《中国播音学》张颂，中国传媒大学出版社5《当代广播电视播音主持》（第二版）吴郁，复旦大学出版社6《广播电视即兴口语表达》鲁景超，中国传媒大学出版社综合考试语言传播、语言艺术1《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社2《新闻理论》雷跃捷，中国传媒大学出版社3《艺术概论》王宏建，文化艺术出版社4《艺术学概论》彭吉象，北京大学出版社另外，播音主持作品创作光盘，推荐参考书：1《语音发声科学训练》（赠光盘一张）李钢等，中国传媒大学出版社2《播音主持艺术入门训练手册》（赠光盘一张）仲梓源，中国传媒大学出版社中国传媒大学硕士研究生入学考试《播音主持艺术》考试大纲一、考试的总体要求1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部分。

2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。

主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。

3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。

中传播音三试考试内容

选择题中传播音三试中，以下哪项是考察考生声音条件的重要环节？A. 自我介绍视频录制B. 指定稿件朗读（正确答案）C. 即兴评述内容创作D. 形体展示与表演在三试的模拟主持环节，考生需展示哪方面的能力？A. 单纯的朗诵技巧B. 复杂的舞蹈编排C. 临场应变与节目策划（正确答案）D. 书画艺术创作关于中传播音三试的新闻播报考核，下列说法正确的是？A. 允许考生自由选择新闻内容B. 考核重点在于考生的个人观点阐述C. 要求考生准确、流畅地播报新闻（正确答案）D. 播报时需加入大量个人情感演绎在声音塑造与模仿测试中，考生主要展现的是？A. 对各种乐器的模仿能力B. 声音的多样性与可塑性（正确答案）C. 快速的语言转换技巧D. 高难度的声乐表演下列哪项不属于中传播音三试中的综合素质考察？A. 文化素养与知识储备B. 逻辑思维与分析能力C. 体育运动技能展示（正确答案）D. 心理健康与抗压能力在即兴评述环节，考生需要做到的是？A. 提前准备并背诵评述内容B. 根据给定话题进行现场构思与表达（正确答案）C. 展示个人才艺如唱歌跳舞D. 复述考官给出的评述示例关于中传播音三试的面试环节，下列描述准确的是？A. 面试仅考察考生的外貌形象B. 面试中不包含专业知识提问C. 面试旨在全面了解考生的综合素质与潜力（正确答案）D. 面试成绩不计入最终总分在语音基础与发音测试中，以下哪项是重点考察内容？A. 方言口音的模仿能力B. 标准普通话的准确运用（正确答案）C. 外语发音的熟练程度D. 特殊音效的创造能力中传播音三试中，关于才艺展示的考核，下列说法正确的是？A. 所有考生必须展示相同的才艺项目B. 才艺展示与播音专业无关，不影响评分C. 考生可自选才艺进行展示，以体现个人特色（正确答案）D. 才艺展示时间需占整个考试时长的一半以上。

艺术基础和综合

艺术基础和综合中国传媒大学专业学位研究生入学考试《艺术综合》考试大纲一、考试的总体要求本《艺术综合》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士（MFA）各专业方向，其中包括播音与主持艺术、电视策划与创作、广播影视音乐应用、动漫创作、艺术管理、移动媒体视频节目创作、文化产业项目策划、文化市场等。

《艺术综合》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础课，考试内容包括两大部分：一、艺术常识（主要以填空、选择、名词解释的形式出现）；二、艺术原理（主要以问答题的形式出现）。

本考试的特点是基础性强，涵盖面广。

二、考试的内容（一）艺术常识1．概述本部分内容主要考察考生对中外艺术史及各种门类艺术的了解程度（以名家名作为核心），考试时主要以填空、选择、名词解释等形式出现。

2．考试范围●中外音乐发展史上著名作曲家、经典音乐作品、主要音乐流派与风格等。

●中外美术（包括书画、雕塑）发展史上著名艺术家、经典美术作品、主要美术流派与风格等。

●中外戏剧（含戏曲）发展史上著名剧作家、著名演员、经典戏剧（戏曲）作品、主要表演流派与风格等。

●中外电影（含动画片、纪录片）发展史上著名导演、著名演员、经典电影作品、主要电影思潮、主要导演表演风格等。

●中外电视艺术发展上经典电视艺术（含电视剧、电视文艺）作品等。

●中外艺术理论与批评发展上著名学者、经典著作、知名学派与艺术思潮等。

3．参考教材●王次炤主编：《艺术学基础知识》，中央音乐学院出版社出版，全国艺术硕士专业学位教育指导委员会推荐用书。

●王次炤主编《艺术学基础知识》中“艺术设计编（347－408页）”的内容暂不列入考试范围。

以后酌情增加。

（二）艺术原理1．概述本部分内容主要考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试时主要以名词解释、问答题等形式出现（也会有选择与填空形式）。

2．考试范围●艺术的构成艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）●艺术的本质、特征、功能艺术的本质：审美的意识形态艺术的特征：形象性、情感性、审美性艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识●艺术的分类实用艺术，审美艺术再现艺术，表现艺术动态艺术，静态艺术时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术）视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术●艺术家艺术家的生命在于创造艺术家的修养与能力●艺术思维形象思维与抽象思维艺术思维与科学思维●艺术的至境形态艺术意象艺术意境艺术典型●艺术的内容与形式艺术的内容：主题，题材、情节艺术的形式：语言，结构、技巧艺术的内容与形式的关系●创作方法现实主义浪漫主义古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义●艺术风格、流派、思潮艺术风格艺术流派艺术思潮●艺术的接受艺术欣赏的效果：共鸣，净化，延留艺术批评的作用●艺术的起源摹仿说表现说游戏说巫术说劳动说●艺术的发展艺术与经济发展的不平衡性艺术的民族性与世界性3．参考教材●推荐教材（任选一本即可）彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社黄琳华：《艺术概论教程》，上海音乐学院出版社孙美兰：《艺术概论》，高等教育出版社王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社●推荐教材的使用方法上边推荐四种教材（其实包括任何一本艺术概论教材），考生任选一本即可，基本都能涵盖以上考试范围。

(完整版)中国传媒大学电视文艺编导考试大纲

01183《电视文艺编导》考试大纲Ⅰ. 课程性质与设置目的：课程性质和特点：本课程是针对广播电视编导（文艺编导方向）专业的学生而设置的专业主干课。

涉及电视文艺节目史论以及具体节目创作形态的演变、电视文艺观念及节目类型划分、电视文艺编导的基本素质等内容。

整体内容专业、系统，突出实用性、概念性和指导性，并针对成人教育的特点，表述通俗易懂、深入浅出，特别突出对实际工作的实用性和指导性，同时兼顾电视文艺理论的研究和分析。

实际上，中国电视文艺节目的迅速发展也伴随着观念制作手段的不断更新，而且各种新的电视创作元素的交叉融合，电视文艺节目的概念、创作方式和制作手段都发生了巨大的变化。

面对这种状况，本课程联系当今社会与行业的实际，在对新的电视文艺节目状况进行总结和论述的同时，还倡导建立起与时俱进的电视文艺发展观。

课程教学目的和要求：本课程要求学生了解电视文艺发生发展的基本历史框架，建立起电视文艺的专业概念，并掌握不同类型的电视文艺节目的基本创作规律，以便学生在今天能够找到节目创新的途径，进而理解电视艺术的创作方式和理念，并全面掌握电视文艺节目的形态、创作特点和制作方法。

Ⅱ. 课程内容与考核目标：第一章电视文艺的初创与成型一、学习目的和要求本章要求学生初步掌握我国电视文艺节目在电视初创期的发展状况以及电视文艺节目基本形态的面貌、成型原因。

对我国电视及电视文艺节目的发展规律有一个基本认识。

二、课程内容第一节电视文艺节目的初创与成型(1958—1965)●第一座电视台——北京电视台（中央电视台的前身）开始试播1958年5月1日19点，我国的第一座电视台——北京电视台（中央电视台的前身）开始试播.●切换是文艺编导的基本功●第一部电视剧《一口菜饼子》和电视报道剧的诞生1958年6月15日，电视史上的第一部电视剧《一口菜饼子》在演播室内直播●第一次剧场文艺实况转播与第一次大规模文艺实况转播第一次剧场文艺实况转播是1958年6月26日的残废军人的文艺演出。

中传艺术类播音主持专业面试考试内容

中传艺术类播音主持专业面试考试内容第一篇：中传艺术类播音主持专业面试考试内容中传艺术类播音主持专业面试考试内容首先身高，女生要165以上，但是实际考试的时候是不测量的，差不多的话可以虚报一点。

太高的女生也不太受欢迎，因为难和男生搭配。

男生身高不记得了。

身体无残疾等缺陷。

无色盲，色弱。

五官端正，不仅仅是指端正，老师选择的要求是:小脸，五官集中，有立体感，线条柔和，端庄。

主要发生部位(唇齿)动态美观。

声音条件:音质干净，有塑造性。

发声器官无病变(老师耳朵都超级尖，建议考试之前去五官科检查一下鼻咽喉及声带的情况，如有问题，及时治疗，因为大概有3成的人有这方面的疾病，但是自己并不知道。

)普通话水平能达到二级甲等左右的水平。

初试是一篇自备稿件的朗诵，最好选有意思的故事，千万避开老掉牙的故事，老师每年听几千遍，恶心死了。

也最好不要选诗词，不好把握，容易自暴其短。

然后有一篇指定稿件的播读，有10分钟准备的，提醒你最好带个小字典，因为偶尔回出现拿不准的读音或生字。

复试录象，一个是材料小栏目，自备稿件，可能还会有即兴评述，现场提问等环节。

关于服装等，初试最好穿的学生气一点，不要打扮，干净清爽就好了。

复试可穿正装，背景颜色是蓝色，女生最好选粉红，粉黄等颜色，千万别选蓝色。

好象近两年开始不许化妆了，但是建议你打个粉底，不然在灯光下脸会很花，别的就不用了。

至于录取比例，非常低，我那年是1万多人报名，招40，男女各半，所以女生比较吃亏。

最后希望你考试成功。

第二篇：播音主持专业学习及考试内容播音主持专业学习及考试内容：一、学习内容：全面应对各省播音专业联考及各高校播音专业考试1.播音与主持概论2.普通话语音及播音发声学基础3.播音创作基础（口语表达基础）4.文学作品朗读5.新闻稿件播读6.即兴口语表达7.演讲与辩论二、播音主持专业考试环节：播音主持专业考试全部采用面试的方式。

个别院校在面试前进行笔试，一般是综合卷，内容涉及文学、艺术、政治、历史等方面的常识题，有的学校还要求写一篇命题作文。

中国传媒大学播音主持艺术学考研参考书

中国传媒大学播音主持艺术学考研参考书播音主持艺术学参考书目播音主持艺术1、林焘、王理嘉《语音学教程》2、徐恒《播音发声学》3、张颂《播音创作基础》4、张颂：《中国播音学》综合考试[语言传播、语言艺术]1、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》2、雷跃捷《新闻理论》3、《综合考试[语言传播、语言艺术]红宝书》（艺术学部分）复试参考书张颂：《中国播音学》张颂：《播音语言通论》张颂：《语言传播文论》导师与学制广播电视语言传播（050337）01语言传播发声学02播音主持基础理论03播音主持业务04汉语普通话教学与水平测试05口语传播01陈京生、李晓华02陈晓鸥、付程、王宇红03马玉坤、曾志华、罗莉、李洪岩、柴璠、陈雅丽、翁佳04徐树华05 鲁景超、李凤辉、丁龙江2年广播电视语言传播（0503Z8）1．语言传播发声学方向语言传播发声学是中国播音学的一个基础性研究方向。

它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。

广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。

语言传播发声学是从物理、生理和心理以及广播电视语言传播特点等方面，阐释用气发声、吐字归音、声音使用规律以及个体训练方法的学科。

本研究方向包括两个研究区域，一个研究区域是语言传播主体在话筒前的声音使用和日常训练体系，主要包括研究语言传播主体为适应时代、媒体及节目语境的不同要求而出现的用声现象，总结其规律和通过训练解决情、声、气关系，达到自如使用声音、以声传情的目的；另一个研究区域是对语言传播主体的声音使用进行科学的主客观评价，通过现代科学技术手段对语言传播主体进行静态和动态变量分析，以建立相关指标体系、形成客观标准。

本方向旨在培养广播电视领域高水平播音主持专业人员所必需的语音和发声的理论基础和实践能力。

2．播音主持基础理论方向播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。

它是播音主持语言表达的基础理论，着重研究从稿件（话题内容）准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题，如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法，包括播音语言特点与表达特点；传播主体的业务序列、语言文化层次与品位，以及素质修养；传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求；播音主持作品的评价体系等。

播音主持考试的内容和技巧附教学大纲

播音主持考试的内容和技巧附教学大纲----21df53d2-715f-11ec-9468-7cb59b590d7d播音主持全部考试内容应试技巧广播并主持初审自拟稿件的阅读。

这是每所学校都会有的考试项目。

这是个好主意证你播音水准高低的重要指标，可以说也是检验你的老师水平的高低指标。

自备稿件的朗诵通常时间不多，最多2分钟，而且你很少被允许完成阅读，这要求考生在最短的时间内阅读，让评委对你有一个很真实的了解，让他们了解你的水平。

在选稿件的时候要找那种最适合你声音手稿，即使你的声音不是很好，但你选择了一个非常适合你声音的手稿并表达出来淋漓尽致，同样会得到评委的认可。

选稿时要找那种有暴发点的稿件，避免名篇佳作，最好这是你没读过的东西。

它会给老师一种新鲜感，并获得更高的分数。

目前的学校有时间限制制，对自备稿件不是太重视了，所以这就要求考生能够寻找到一条在最短的时间让自己暴发在最短的时间内释放他们的激情，震撼评委。

被选中的稿件应该大胆删除，在30秒之内必须出现暴发点，但是千万别因为抢时间而忽略了稿件的过程，要让评委跟着你节奏将他们一点一点地带入爆发点。

在阅读时，我们应该结合手稿或“气支声，声支情”。

建议考生只准备2分钟，并且在30秒处安排爆发点，当然有些学校会让大家诵读完，考生应是时候灵活点了。

提高他们的阅读水平，为指定的稿件打下基础。

播音主持考试复试中指定稿件的朗读与播报，这是一个检验考生播音基本素养水平的项目。

手稿的种类有：新闻稿和散文稿。

无论什么类型的手稿，你的专业老师都必须经过培训。

在播诵新闻稿件的时候要注意以下几点：1.广播和背诵的语速必须平衡，发音必须清晰。

2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。

3.注意情绪的把握，分析文章的情绪色彩，带着客观的情绪阅读新闻。

4、注意停、连，诵读时要有韵律感，使听者有一种不一样的感受。

（注：增强韵律的方达摩在读诗。

）5、注意重音的诵读。

分清楚哪个是应该强调的，避免出现重音混乱或无重音的情况。

2016年全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲

2016年全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲第一章总则第一条为规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作，根据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）》（广发人字〔 2005 〕 552 号），制定本大纲。

考中传,找凯程. 凯程2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士新闻传播硕士广告学等专业获得多个状元和探花,的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.第二条本大纲是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试命题的依据，供考生备考时参考。

第三条考试科目：（一）广播电视编辑记者资格考试科目综合知识；广播电视基础知识；广播电视业务。

（二）广播电视播音员主持人资格考试科目综合知识；广播电视基础知识；广播电视播音主持业务（笔试）；广播电视播音主持业务（口试）。

第二章综合知识第四条综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。

第五条综合知识考试时间、考试方式和试题类型：（一）考试时间为 90 分钟。

（二）考试方式为闭卷、笔试。

（三）试卷满分为 100 分。

（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。

第六条综合知识内容包括：一、政治理论知识（一）马克思列宁主义理论世界的普遍联系和永恒发展唯物辩证法的基本规律以实践为基础的能动的反映论真理和检验真理的标准社会基本矛盾人民群众和个人在历史上的作用商品货币资本价值规律剩余价值资本主义再生产与资本积累资本主义基本矛盾资本主义经济危机两大发现与科学社会主义的创立社会发展和人的全面发展（二）毛泽东思想毛泽东思想的形成和主要内容新民主主义革命总路线新民主主义基本纲领人民民主政权统一战线实事求是群众路线独立自主、自力更生（三）中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义制度中国特色社会主义理论体系的形成和发展中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果改革开放前后两个历史时期的关系邓小平理论的形成、主要内容、历史地位“三个代表”重要思想的形成、主要内容、历史地位科学发展观的形成、主要内容、指导意义中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明社会主义核心价值体系与核心价值观促进世界和平与发展加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党全面建成小康社会的目标要求新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的八个基本要求中国特色社会主义“新四化”发展战略全面深化改革的总目标“两个一百年”奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦（四）近期国内外重大事件二、法律基础知识与相关法律法规（一）法律基础知识中国特色社会主义法律体系的构成我国公民的基本权利和义务人民代表大会制度多党合作和政治协商制度我国的文化制度使用语言文字的原则（二）相关法律法规宪法刑法为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪破坏广播电视设施罪侵犯著作权罪损害商业信誉、商品声誉罪虚假广告罪诬告陷害罪侮辱罪诽谤罪煽动民族仇恨、民族歧视罪非法获取国家秘密罪扰乱无线电通讯管理秩序罪传播淫秽物品罪民法民事权利能力和民事行为能力人身权名誉权荣誉权姓名权肖像权承担民事责任的方式合同侵权责任知识产权法著作权著作权法保护的作品范围著作权权利限制表演者权利和义务录音录像制作者权利和义务广播电台、电视台权利和义务保守国家秘密法国家秘密范围法律责任国家通用语言文字法国家通用语言文字基本原则国家通用语言文字使用《广播电视管理条例》禁止制作、播放的广播电视节目广播电视新闻应当遵守的原则广播电台、电视台使用语言文字的原则广播电台、电视台审查节目的要求《政府信息公开条例》《信息网络传播权保护条例》三、经济学、社会学、文学常识我国的基本经济制度社会主义市场经济体制的基本特征和基本框架自由经营与政府干预资源配置成本与收益国内生产总值（GDP）居民消费价格指数（CPI）恩格尔系数基尼系数通货膨胀与通货紧缩充分就业与失业财政政策和货币政策顺差和逆差外汇与汇率自由贸易与保护贸易固定汇率制度与浮动汇率制度欧盟区域经济一体化和经济全球化世界贸易组织世界银行和国际货币基金组织社会化社会角色社会规范社区社会分层现代化社会保障《诗经》《史记》唐宋八大家《红楼梦》新文化运动鲁迅郭沫若沈从文茅盾《荷马史诗》文艺复兴莎士比亚巴尔扎克卡夫卡第三章广播电视基础知识第七条广播电视基础知识重点考察考生对广播电视工作认知程度，要求考生掌握马克思主义新闻观、党的新闻宣传工作方针原则、新闻工作者的职业道德规范、广播电视常识。

中传播音主持艺术学考研初试科目

中传播音主持艺术学考研初试科目中传播音主持艺术学考研初试科目本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传播音主持艺术学考研参考书是什么中传播音主持艺术学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程播音主持艺术学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书《播音发声学》徐恒《中国播音学》张颂《播音语言通论》张颂《语言传播文论》张颂《播音创作基础》张颂《普通话水平测试实施纲要》《中外艺术关键词》施旭升《播音发声学》徐恒提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。

据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。

社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

中传播音主持艺术学的就业方向如下：电视台、广播电台、影视制作公司、大型企事业单位宣传或公关部门以及高等院校从事播音与节目主持的采访、编辑、播放一体化工作或专业教学工作，新闻媒体、礼仪策划公司、企事业单位以及党政机关的宣传与管理部门工作。

四、中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍中传播音主持艺术学专业学费总额为3万元，学制为3年播音主持艺术学专业方向如下：1、普通话水平测试及语言发音艺术2、播音主持艺术理论3、播音主持艺术创作4、口语传播艺术以上方向的考试科目是一样的，具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③719播音主持艺术④818综合考试（语言传播、语言艺术）五、中传播音主持艺术学考研辅导班有哪些？对于播音主持艺术学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。

中国传媒大学艺术硕士专业复试办法及内容

考试内容要点参考书
（考核考生对本专业领域基本理论及基本知识的掌握程度，考察考生是否具备艺术硕士研究生入学所必须具备的知识结构和专业知识面）
内容包括数字媒体艺术理论以及相关专业知识。
参考书：无
（满分150分）
专业技能
考试形式
面试（包括自我介绍、作品展示和多人讨论、问答等）
考试内容要点参考书
（结合考生自身的工作经历和艺术实践，考生作品，考核考生的艺术素养，以及是否具有能够成为艺术硕士研究生的潜质。）
主要考核学生对作品的理解力和分析能力。
参考书：无
（满分150分）
专业技能
考试形式
面试
考试内容要点参考书
（结合考生自身的工作经历和艺术实践，考生作品，考核考生的艺术素养，以及是否具有能够成为艺术硕士研究生的潜质。）
1．介绍自己的创作经历及作品。
2．提交学习计划和毕业作品设想。
3．回答考官相关问题
（满分150分）
考试时间
专业知识：3月8日下午、专业技能：3月9日
专业知识
考试形式
笔试
考试内容要点参考书
（考核考生对本专业领域基本理论及基本知识的掌握程度，考察考生是否具备艺术硕士研究生入学所必须具备的知识结构和专业知识面）
内容包括：
1、音乐、影视基础知识。
2、声学基础知识。
3、录音设备原理。
4、录音创作综合。
参考书：无
（满分150分）
专业技能
考试形式
面试
考试内容要点参考书
（结合考生自身的工作经历和艺术实践，考生作品，考核考生的艺术素养，以及是否具有能够成为艺术硕士研究生的潜质。）
一、动画艺术的本体特性；
二、动画语言的应用能力；

播音主持考级

播音主持考级(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--播音主持考级考试大纲)岁６1-5龄年（纲大试考级６-1阶础基节一第１、考试得名称、性质、方式试测要主试考。

”试考级等持主音播儿少青国全“为名命试考考生得基.级等力能持主音播其定认，质素合综等巧技能技持主音播及以度程范规话通普础阶考试大纲规定1—6级测试得内容、范围、题型及评分标准.播音主持等级考试以口试方式进行，基础阶考试考生测试前1０分钟内.题试取抽2、考试得内容及参考书行进力能等达表言语、音语话通普、质气象形生考对针要主试考考察，流晰清字吐、准标音语话通普；然自作动,方大态仪,体得着衣到做应生考畅；语言表达生动且不怯场。

应试参考书：全国青少儿播音主持专委会编着专用内部教材。

(基础阶1-6级)、3节环设置A、自我介绍,表仪容仪及以貌面音语得生考察考要主.节环定固试考级6—１为节环本要求考生清楚地介绍自己得基本信息，如姓名、年龄、学校、兴趣爱好、学习得目得话通普等等.简洁明了,仪态大方。

（4—６级须适当自由发挥)令口绕/词字、B本环节为１-6级考试固定环节。

根据考生所在地区得普通话发声特点定制题目。

要求考生吐字清晰、发音准确、表达适当。

４C、古诗朗读求要势语,律韵得诗古好握把生考求要。

容内考选级3、考必级1为节环本。

达表得挫顿扬抑到做够能,旨主料材合符D、儿歌表演并，求要本基得诵朗歌儿握掌生考求要.容内考选级3、考必级1为节环本在表演时加入适当得表情、动作,使有声语言与肢体语言默契配合,达到惟妙惟肖得效果.Ｅ、诗歌朗诵在并,亮洪、晰清音声,律韵得歌诗握把生考求要.容内考必级2为节环本表演时加入适当得动作，使有声语言与肢体语言默契配合,达到惟妙惟肖得.果效F、故事理解与讲述经，事故给所据根生考求要。

容内考选级３、考必级2为节环本过自己分析寓得事故会体并,忆记行进上础基得解理在,干主事故住抓需.述复行进后解理意，可以有适当改编，但不能脱离故事本身。

传媒大学播音主持专业部分考题

中国传媒大学播音主持专业部分考题中国传媒大学初试指定稿件一无人小岛：两个测绘老兵的最后一次生死历险11月9日清晨,广州军区某测绘大队大地测量队中士杨凯和黄金波,携带一台GPS接收机,乘坐快艇至一座无人小岛执行数据观测任务;按照作业要求,数据接收分为4个时段,每个时段需24个小时;4天4夜风餐露宿的艰苦奋战后,成功近在咫尺;不料,8级大风骤起,带上岛的锅碗瓢盆、煤气炉等被风吹得满地翻滚,露营用的帐篷也被撕烂;大风掀起4米多高的海浪,一排排向小岛压上来,海浪打在岩石上瞬间“长高”至10米,“赶快保护仪器”杨凯和黄金波不顾危险,拿起各自的雨衣,迅速套在仪器上,并死死抱紧仪器;3分钟后,数据接收完毕;两人吃力地抬着仪器,躲到最高处的岩石缝内;此时,带上岛的干粮,仅剩下一包方便面;严峻的困境提醒他俩,这包方便面不到最困难时刻绝对不能吃;岸上的战友几次试图出海营救他俩,因风浪太大,都只能无奈返航;夜深了,岛上的气温直线下降,两人冻得瑟瑟发抖;为了打起精神,他俩不停地互相讲故事和笑话,有的笑话甚至讲了10多遍,直到笑不出声来;即便如此,他俩一直轮流将装备抱在怀里,丝毫不敢放松;因为一旦装备受损,里面的数据就会丢失;3天3夜后,风停了;中队长卢群和战友们赶来救援,看到两人虽然已精疲力尽,怀中的装备却“毫发无损”,眼泪不由地夺眶而出;其实,这场生与死的考验,完全是他俩“自找”的,因为离他俩退伍的日子已进入倒计时,队领导本着“照顾”的原则,并没有安排他俩去;可他俩三番五次请战,态度坚决,最终打动了队领导;这么做为啥他俩笑笑：“就因为我俩是老兵;”二草原人民好军医郭纯郭纯1955年出生,于1970年入伍,毕业于解放军第四军医大学;他扎根边疆少数民族地区,入伍40年、从医35年,坚持把为兵服务和为民服务结合起来,用民族团结的执着追求、赤诚大爱的真挚情感、淡泊名利的道德品质、忘我奉献的敬业精神谱写了爱党、爱国、爱人民的卫士之歌,为维护驻地稳定、促进社会和谐做出了突出贡献;他身患绝症后,每年坚持以虚弱之躯穿林海、涉大漠,为贫困地区群众巡诊送药;多年来,郭纯多次被部队和内蒙古自治区表彰为先进医务工作者、优秀科技专业干部、优秀共产党员、中青年学科带头人、民族团结进步先进个人和道德模范,荣立二等功1次、三等功2次;近日,内蒙古草原牧区温度骤降,内蒙古总队医院院长郭纯带领医疗队冒着严寒到牧区巡诊;时代先锋牧民巴特：郭院长经常来我们这,给我们老百姓看病,他是我们的赛额木其;“赛额木其”蒙古语的意思是好大夫,但好大夫郭纯却是一位直肠癌患者;内蒙古总队医院院长郭纯：我希望自己在有限的生命中能够为更多的患者解除病痛;为了救治更多的病人,郭纯每天都是第一个出现在医院,最后一个离开,最忙时一天要做12台手术;内蒙古总队医院政委郜彬：在病人眼里,郭院长的医术高,而且人品好,把命交给他,放心;从医35年来,郭纯成功救治各族患者10万多人,带领医疗队巡诊400多次,行程20多万公里,先后建立6个医疗扶贫点,他用自己精湛的医术和高尚的医德搭起了一座民族团结连心桥;即兴评述：1.我看超女2.我的消费观3.假如我是班长4.你的同桌不喜欢你最好的朋友,你该怎么办5.如何看待反腐倡廉准备五分钟,不得写为题纲进行三分钟评述模拟主持：1.体育类节目关键词：足球球迷观众2.综艺类节目关键词：彩玲明星送礼3.生活服务类关键词：水缸蚊子旅游主题讨论：1.转基因食品的利与弊2.面对不公平3.民族文化的兴衰提供一份较经典的自备稿自备文稿两点要求：一、一定要短小精练,建议不要超过２分钟在目前考生这么多的情况下,你就是准备得再好,也不可以给你多少时间二、一定要有起伏,不要选那些讲哲理的散文．要选一些比较有动感,有起伏的叙事文和诗歌哲理散文有一个特点就是,不管谁读都不会读的很差,但是要读好,就很难了,如果你有４０岁,有那么深厚的阅历和经历哪怕水平一般也能读好．长征史诗经典片段“告诉我的亲人,我——死——了——”又一个应用的魂魄离开了血肉的躯体,躯体跌倒在吞食生命的黑色泥沼;他的嘴边,伸着旁边战友的一只手,手心里是一把炒青稞,可他已不能再咀嚼,他的魂魄,已在那风中徘徊缥缈;他的双手依然把步枪紧紧攥牢,心里默默念叨故乡和亲人的名字：“离开了光荣的红都,十个月的时光飞逝,我是一个转战万里的红军战士,怀着理想和英勇的战友一起远征,我们翻过了大山,闯过了江潮浩浩;如今我们来到着片茫茫的绿色大草原,告诉我的亲人,我倒在了光荣的长征道;”初试：指定稿件：1、有关湖北神农架四季散文2、风的散文3、描写蜀南竹海的文章4、书亭的文章记不清是哪一天,在我每天必经的街角处多了一个书亭,很简陋;一块大木板上堆着很多旧书,木板后面坐着一个中年男人,四方脸,黑黑的,但线条很柔和,嘴唇厚厚的,穿着一件中山装,旧但却很干净;书亭里面有几把小凳子,经常有人在那儿打牌,和他说笑;他对经营书亭看起来不是很在意,他很悠闲;一日,我在他书亭前停下来,随意翻那些旧书,发现有日本川端康成写的雪国古都千只鹤,这是我很早就想读的书,就租下来;他给了我一条用硬质烟盒栽成的小卡片,作为租书证,上写押金五元,并告诉我租一本书无论多长时间看完,只收租费一元;我高兴的拿了书回家;只是后来那个小纸片也让我丢了,那书也让我带回了北方,没还成;心里总是有点惶惶的;;;;5、有关江南水乡描述的文章主题讨论：1、孩子该如何关心家长2、当你遇到心里压力时如何缓解3、如何看待全面发展4、如果考试面试失败5、高考之后的愿望6、三人行必有我师7、谈书生气8、广交朋友的利弊9、如何看待男女分校10、你对坦率的认识11、展现个性和团结协作的关系12、通俗和庸俗13、心目中的魅力男性14、如何看待中学生学习偏科15、主持人的职责16、如何看待选秀活动17、我最喜爱的运动员18、对现在的中学生甚至是小学生选班花作评19、我的家乡20、谈交流21、路见不平拔刀相助22、孝敬父母23、春节应该怎样过24、什么时候心情不好,你该怎么办25、大学生就业与创业问题复试：即兴评述1、有关大学生见义勇为2、中国青少年协会对中、日、美、韩等国家儿童有关成绩、金钱、外貌等看法的调查3、对信用卡服务的看法4、中国年轻人过七夕仍沿袭国外情人节的方式,对此的看法5、父母对子女溺爱导致子女失去相应的自理能力和缺乏爱心这一现象的看法6、节约用水方面7、读书的看法8、家长送新生现象的看法9、把雷雨搬上荧屏,对此看法10、高中生大学生寒暑假整容的评论11、盲目消费12、压岁钱13、有关春节前人们大量购买黄金制品现象的报道中国传媒大学播音主持培训---新闻评论与即兴评述话题1、“网民问责”反映了监督不力2、“伪娘”文化等反串之风应该封杀3、“下跪”谢师恩的形式您提倡吗4、各银行向个人收“数钱费”是否合理5、你赞成“校园禁穿黑丝袜”吗6、约束言行、穿着是否等于建设校园文明7、遇到看病开一毛钱处方,该喜还是该忧8、成才标准是为国家做多大贡献还是考取名校9、电视相亲节目被叫停,你怎么看10、学校该不该强行实施校服制11、超市女工内急用赠品手纸被罚1500元是否合理12、唐骏“学历门”谁是谁非13、高考加分政策该改善还是该取消14、新生报到时,被拒绝入学,电子档案与纸质档案谁是谁非15、“非法经营者”谢朝平16、民航系统200多名飞行员经历造假103人来自深航17、“大师”李一遭揭批“闭关”应对舆论漩涡18、成龙陷入“代言门”、“挺菲门”和“诈捐门”19、开封高考生因教育局忘提交志愿“被落榜”20、解密养生大师张悟本神医神话21、“国学天才”、8名复旦教授与省招办之间的较量22、各地语文课本删除大量经典文章引发争议23、陈光标表示身后将“裸捐”：中国富人绝不做守财奴24、中科大拟清退307名党政干部等在职研究生25、河南商城蜱虫咬人致死引恐慌09年曾爆发未受重视26、食用小龙虾可使人致病27、郭德纲事件的是非与教训28、北大天才毕业生放弃麻省理工奖学金入寺修行29、“女要富养,男要穷养”引争议30、央视综艺节目新栏目名引非议31、大学生军训该不该取消中国传媒大学历年艺考考题中国传媒大学历年艺考考题举例:1、你看过哪些文学作品举出你喜欢的一部,谈谈你个人的观点;2、以下作品哪些是你看过的选出其中一部谈谈你个人的看法;①红楼梦②三国演义③简·爱④安娜·卡列尼娜3、王朔的作品你看过哪些谈谈你的看法;4、举出你看过的一部鲁迅作品,谈谈你的看法;5、中学课本里选了很多杨朔的散文,你是否喜欢谈谈你个人的看法;6、谈谈你对余秋雨散文的看法;7、你是否看过王小波的作品请谈谈你个人的看法;8、举出五个你最喜欢的作家及作品,挑选其中的两位,分析他们的作品;9、你最喜欢的中国作家是谁为什么10、你最喜欢的外国作家是谁为什么11、人我是否看过金庸的小说你是怎么看待武侠小说的12、你怎么看待琼瑶的小说二、广播电视类13、你最近看过哪些电视剧举出其中一部,谈谈你的看法;14、你最近看过哪些电影举出其中一部,谈谈你的看法;15、你看过哪些张艺谋的电影谈谈你对张艺谋电影的看法;16、举出三部以上你比较喜欢的国产片,变谈你的看法;17、举出最喜欢的两部中国电视剧,谈谈你的看法;18、举出你看过的香港电影,谈谈你的看法;19、举出你看过的香港电视剧,谈谈你的看法;20、举出你看过的台湾电影或电视剧,谈谈你的看法;21、谈谈你对港台剧的印象;22、你是否喜欢港台的武侠剧为什么23、你是否看过日本电视剧举出其中一部,谈谈你的看法;24、国内播放了不少韩国电视剧,你是否看过举出其中一部,谈谈你的看法;25、你是否看过焦点访谈谈谈你的看法;26、谈谈你对快乐大本营及其它综艺类节目的看法;27、谈谈你对东方时空的看法;28、假如让你设计一个中学生频道,你会怎样设计29、假如让你创办一个中学生电视栏目,你会怎样设计30、你以为现在的中学生最关注什么假如让你设计一个谈话性节目,你会怎样设计31、假如要拍摄一部中学生题材的电视剧,你觉得应该怎么拍请当场讲述一个有关学学生生活的故事;32、谈谈你对中国古装戏的看法;33、谈谈你对中国新闻节目的看法;。

2023中传播音主持初试原题

2023中传播音主持初试原题一、口试部分1. 自我介绍请按照规定时间内介绍自己的基本情况、兴趣爱好、特长等。

2. 主持稿题请根据规定主题，针对特定场合和听众，进行主持稿的现场即兴表达。

主持稿题随机抽取。

3. 现场主持请结合电脑上播放的音频，进行现场主持的实际操作。

主持内容可以包括活动介绍、嘉宾采访、现场互动等。

4. 观众提问请回答观众提出的问题，注意语言表达和应答技巧。

5. 英语口语测试请根据所给题目，进行英语口语表达。

其中包括日常用语、场景对话、演讲等。

二、笔试部分1. 主持稿题请根据规定主题，以规定时间内完成200字左右的主持稿。

主持稿题在笔试开始前抽取。

2. 新闻选题请根据所给新闻报道资料，撰写800字左右的新闻选题分析和评论。

3. 编导能力测试请根据所给情景，撰写活动方案、节目单等实际操作案例。

4. 写作能力测试请根据所给题目，撰写一篇800字左右的新闻时评或评论文章。

5. 情景写作请根据所给情景写作题目，进行情景演练表达。

以上所列题目为2023年中传播音主持初试的原题内容，希望考生在面对这些题目的时候能够临危不乱，胸有成竹，全面展现自己的口语表达能力、文笔功底和应变能力。

祝愿所有的考生都能在本次考试中取得优异成绩，实现自己的理想和目标。

续写扩写：在2023年中传播音主持初试的口试部分中，考官会侧重考察考生的口语表达能力、主持场合应变能力以及英语口语表达能力。

在自我介绍环节，考生需要在规定的时间内介绍自己的基本情况、兴趣爱好、特长等，这一环节是考生展示自己整体形象和自我推销能力的良好机会。

而在主持稿题环节中，考生需要根据规定主题，针对特定场合和听众，进行主持稿的现场即兴表达。

这个环节要求考生能够灵活运用语言，准确把握场合氛围，恰当运用幽默、调节情绪的能力。

现场主持环节要求考生结合播放的音频进行实际操作，主持内容可能包括活动介绍、嘉宾采访、现场互动等。

这一环节考察考生的临场应变和主持能力。