神奇的眼睛课件
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教科版八年级物理上册《神奇的眼睛》教学精品课件
教科版八年级物理上册《神奇眼睛》教学精品课件一、教学内容本节课选自教科版八年级物理上册,主要围绕《神奇眼睛》这一章节进行详细讲解。
内容主要包括:眼睛结构与功能、视觉形成、近视和远视成因及矫正方法、色觉形成等。
二、教学目标1. 解眼睛结构和功能,理解视觉形成过程。
2. 掌握近视和远视成因及矫正方法,提高学生视力保健意识。
3. 理解色觉形成,培养学生审美观。
三、教学难点与重点1. 教学难点:视觉形成过程理解,近视和远视成因及矫正方法掌握。
2. 教学重点:眼睛结构与功能,色觉形成。
四、教具与学具准备1. 教具:眼球结构模型、近视和远视眼镜、色盲测试图等。
2. 学具:放大镜、彩色笔、白纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察周围事物,体会眼睛重要性。
2. 眼睛结构与功能:通过展示眼球结构模型,详细讲解眼睛结构与功能。
3. 视觉形成过程:结合眼球结构,讲解光从物体进入眼睛,经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体等部位,最终形成视觉过程。
4. 近视和远视:讲解近视和远视成因,演示近视和远视眼镜使用,让学生解矫正方法。
5. 色觉形成:通过色盲测试图,讲解色觉形成过程,让学生解色盲及其成因。
六、板书设计1. 眼睛结构与功能2. 视觉形成过程3. 近视和远视成因及矫正方法4. 色觉形成七、作业设计1. 作业题目:(1)简述眼睛结构与功能。
(2)解释视觉形成过程。
(3)列举近视和远视矫正方法。
(4)简述色觉形成过程。
答案:(1)眼睛结构包括角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体等,主要功能是感受光线,形成视觉。
(2)视觉形成过程:光从物体进入眼睛,经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体等部位,刺激视网膜,产生神经冲动,传到大脑皮层,形成视觉。
(3)近视矫正方法:佩戴凹透镜;远视矫正方法:佩戴凸透镜。
(4)色觉形成过程:光进入眼睛,经过视网膜上色感细胞,产生不同颜色感觉。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对眼睛结构和功能掌握较好,但在理解视觉形成过程和近视、远视矫正方法方面存在一定困难,需要在课后加强辅导。
神奇的眼睛课件
⒈显微镜主要由哪几部分组成? ⒉什么叫目镜? ⒊什么叫物镜? ⒋物镜的作用是什么?它与生
活中哪种透镜作用类似? ⒌目镜的作用是什么?它与生
活中哪种透镜作用类似? ⒍用显微镜视察到的物体是倒
立的还是正立的?为什么?
显微镜的光路图:
物镜
目镜
显微镜的成像原理: 物镜的作用(第一次成像):物体成倒
立、放大的实像,相当于投影仪的镜头. 目镜的作用(第二次成像):以第一次
在透镜和光屏的位置不变时,若要使距 离透镜远近不同的物体都成像在光屏上,该 怎么办?
当睫状体放松时, 晶状体变薄,远处来的 光线恰好会聚在视网膜 上,眼球可以看清远处 的物体.
当睫状体收缩时, 晶状体变厚,近处来的 光线恰好会聚在视网膜 上,眼球可以看清近处 的物体.
这是晶状体和睫状体共同所起的调节 作用形成的.
远 视 眼
只能看清远处 的物体,看不 清近处的物体
晶状体太薄或 眼球在前后方 向上太短
视网 膜后
凸透 镜
课堂练习:
1.关于近视眼及其改正,下列说法中正确的是
AB
()
A.近视眼只能看清近处物体,看不清远处物 体
B.近视眼的成因是晶状体太厚或眼球前后方 向
上太长
C.来自远处物体某点的光还未会聚已到达近
眼),光屏不动,视察光屏上像的情况. 在凸透镜前插上凸透镜(f=5 cm ),
视察光屏上像的情况.
远视眼及其改正
改正: 在眼球前加一凸透镜,使光先会聚一
下再进入眼球,可到达改正的目的.
眼镜的度数
⒈什么是透镜焦度?
焦距的倒数,Φ=—1f ,单位:m﹣1. ⒉什么是眼镜的度数?
镜片度数:透镜焦度乘100的值,D= 100Φ,
《神奇的眼睛》PPT课件
A
9
一、眼睛与传统照相机的比较(比较表)
眼睛
照相机
结 角膜和晶状体(相当于一个凸透镜) 镜头(相当于一个凸透镜
构
瞳孔
光圈
视网膜(有感光细胞) 底片(有感光材料)
成像
缩小、倒立、实像
调 像距不变,当物距减小(或
节
增大)时,增大(或减小) 晶状体的曲率以减小(或增
作 大)焦距,使物体在视网膜
用 上成清晰的像
❖ 远视眼镜的度数用正数来表示,近视眼镜的度数用负数来表示。
❖ 例如:某同学的眼睛度数为200度,则其凹透镜的焦距为多 少米?
❖ 分析:因为:度=1/焦距×100
所以:焦距= 100×1/度= 100×1/(-200)
A
=-0.5米 返回 30
想一想:
给你一个远视镜,请你设计 方案粗略测出它的度数?
A
24
❖ 引入:近年来,我国经济的迅速增长为预防 医学的深入研究提供了条件,学校体育卫生 工作亦取得了显著的成绩,沙眼等许多学生 常见疾病相继得到控制。然而,近视眼防治 形势依然严峻,近视眼已经成为威胁我国青 少年健康的头号敌人。 (2004年9月某校学生体检,各年级学生视 力不良情况统计表)
A
25
第四章 光现象
第六节 神奇的眼睛 江口一中 黄强
A
1
凸透镜成像
序号 物距
像的性质
1
U>2f 倒立 缩小 实像
像距
F<V<2f
应用
照相机
2 F<U<2f 倒立 放大 实像 V>2f
3
U<f 正立 放大 虚象 U<V
投影仪 放大镜
A
教科版《神奇的眼睛》课件
A.平面镜 B.凹透镜 像成在视网膜的前方,需配戴凸透镜矫正
看近处时:睫状体收缩,晶状体较厚,焦距较短,近处物体射来的光又会聚在视网膜上,人便能看清楚近处的物体。
C.凸透镜 2、不要躺在床上阅读;
晶状体相当于照相机的镜头。
D.凸镜
3、不要在过强或过弱的光线下阅读;
3、眼看远近物体原理:睫状体对晶状体的调节作用
A.像成在视网膜的前方,需配戴凸透镜矫正 B. 像成在视网膜的前方,需配戴凹透镜矫正 C.像成在视网膜的后方,需配戴凸透镜矫正 D.像成在视网膜的后方,需配戴凹透镜矫正
2、不要躺在床上阅读;
看近处物体时,睫状体收缩,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,这样眼睛就可以看清远近不同的物体。
3、不要在过强或过弱的光线下阅读;
B 而用眼睛看远近不同的物体时,像都成在视网膜上,即像与凸透镜之间的距离不变,这不是与凸透镜的成像规律有矛盾吗?
二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳
• 所以25cm叫做正常眼睛的明视距离
二、保护你的眼睛 1、⑴近、成视因眼:及其矫正
⑵、矫正:
晶状体太 厚 ,折光能 力太 强 ,成像于视网 膜前。
配戴用 凹透镜 做成的近 视眼镜。
2、远视眼及其矫正
⑴、成因:
⑵、矫正:
晶状体太 薄 ,折光能 力太 弱 ,成像于视网 膜 后。
配戴用 凸透镜 做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
一、眼睛
1、人眼就相当于一架神奇的照相机,
.晶状体相当于照相机的镜头。它把来 自物体的光会聚在视网膜上,在视网 膜上形成倒立、缩小的实像。
.视网膜相当于照相机的底片。视网膜 上的神经细胞受到刺激,把信号传给 大脑,我们就看到物体了。
• 用凸透镜使距离不同的物体 成像,像与透镜之间的距离 会不同。而用眼睛看远近不 同的物体时,像都成在视网 膜上,即像与凸透镜之间的 距离不变,这不是与凸透镜 的成像规律有矛盾吗?
神奇的“眼睛”PPT精品课件
答:将幻灯片倒放在离凸透镜大于焦距小 于2倍焦距的地方(或倒放在稍大于焦距的 地方)
小结
放大镜、显微镜、 望远镜、照相机、 幻灯机和投影仪的 工作原理
自我测评
1、利 用 光的 折 射 制成 的 光 学仪 器 有放大镜 、 望远镜 、和 照相机 、投影仪 。
显微镜、
F
2f
F
F 2f
物镜
目镜
演示文稿模板课件件
显微镜原理
显微镜上有两组凸透镜,分别称 为目镜和物镜。当来自被观察物体 的光经过物镜后成一个放大的实像, 目镜的作用像一个普通的放大镜, 把这个像再放大一次。经过这两次 的放大作用,我们就可以看到肉眼 看不见的小物体了。
练习:
显微镜的物镜和目镜都是 凸透镜,被观察的 物体应放在物镜 焦点和2倍焦距以内 的位置,成 放大的实像,该像在目镜的 焦点以内 成放大 的 虚 像,两次放大 , 提高了放大倍数 .
用显微镜可以 观察微生物、细胞 等人眼无法看见的 物体。
显微镜
结构:镜筒两端各有一组透镜,每组透镜的作用 相当于一个凸透镜,靠近眼睛的凸透镜叫目镜, 靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。 原理:物镜相当于一个投影仪,能成一个倒立放 大的实象,目镜相当于一个放大镜,能成一个正 立放大的虚象。因此我们看到的是倒立的被放得 很大的虚像。
民主统一战线,沉重地打击了国民党的反动统治,但
最后被国民党镇压。
栏 目 链 接
(2)重庆谈判。
①主要目的。
A.蒋介石:以谈判换取准备内战的时间。
栏
目
B.中共:尽力争取和_平__建__国_______,揭露美蒋反动
链 接
派假和平的阴谋。
②成果:国共双方签署会谈纪要,即《________》。 双十协定
神奇的眼睛PPT课件
一.眼球的结构:
共同作用相 当于凸透镜 睫状体
角膜 晶状体
瞳孔
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
二.人眼如何看见物体的?
人眼视物的过程
照相机成像的过程
对 比 , 发 现 了 什
成 像 原 理 相 同
么
?
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成
清晰的像?
调焦环
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成
A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时,像
成在视网膜前方 C.高老师眼球晶状体过厚 D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
4.图中是人眼晶状体调节光路图,其中描
述正常眼的成像情况的是_A__B_,描述近视
眼的成像情况是__D__;描述远视眼的成像 是_C___;描述矫正近视眼的方法的是_F__; 描述矫正远视眼的方法的是__E___。
5.龙龙爷爷的眼睛是老花眼,爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上,如图所示。现 在爷爷要看一份说明书,龙龙应该把报纸上 左侧的眼镜拿给爷爷。(填:“左”或 “右”)
帮助
如何爱护眼睛?
要 读写姿势 正确
要休息一下,要远眺几分钟。
1、眼ห้องสมุดไป่ตู้的成像原理
晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,视网膜 相当于光屏,成倒立缩小的实像 2、近视眼的成因及矫正
近视眼成因:晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球
在前后方向上太长,远处物体成像在视网膜前。
近视眼矫正:凹透镜 3、远视眼的成因及矫正
远视眼成因:晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球
在前后方向上太短,近处的物体成像于视网膜后。 远视眼矫正:凸透镜
神奇的眼睛_课件
课前导入
想一想:你了解我们的眼睛么?
学习目标
学习目标
1.了解眼睛的构造,知道眼睛看见物体的过程;
2.了解近视眼和远视眼的成因,知道眼镜是怎样矫 正视力的。
新知探究
一、眼睛 观察:自制照相机成像的原理
想一想:眼睛能看到物体是不是同样的原因呢?
一、眼睛
新知探究
动画演示:眼睛的结构
我们的眼睛就像一台活的照相机一样。
随堂练习
随堂练习
3.四幅图中,表示近视眼成像情况和近视眼校正后成 像情况的图分别是( A )。
A.图甲和图丙 B.图乙和图丙 C.图甲和图丁 D.图乙和图丁
随堂练习
随堂练习
4.人眼是一个高度精密的光学系统,下列围绕人眼的讨论,错误 的是( B )。 A.视网膜相当于光屏 B.物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距 C.晶状体相当于一个凸透镜 D.外界物体在视网膜上成的像是倒立的
本课小结
通过这节课的学习,பைடு நூலகம்有什么收获? 一、眼睛
眼睛结构与照相机类似,其视物原理与照相机照 相的原理相似。
二、保护你的眼睛
近视眼看远处物体不清,可以用凹透镜来矫正。 远视眼看近处物体不清,可以用凸透镜来矫正。预防 近视,需要养成科学卫生的用眼习惯。
随堂练习
随堂练习
1.如果一束来自远处某点的光,经人眼的角膜和晶状体折射 后,所成的像落在视网膜前,这眼就是_近__视___眼。用 _凸__透__镜___可以矫正。 2.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人,物体经晶状体 成像在视网膜上,对于远视眼( C )。 A.像成在视网膜的前方,需配戴凸透镜矫正 B.像成在视网膜的前方,需配戴凹透镜矫正 C.像成在视网膜的后方,需配戴凸透镜矫正 D.像成在视网膜的后方,需配戴凹透镜矫正
4.6神奇的眼睛课件(PPT)
6.神奇的眼睛
一、人眼的构造 二、人眼看物原理 三、视力的矫正
一、眼睛的构造
睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 玻璃体 视网膜
视神经
二、人眼看物原理:
类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体 视网膜
角膜、晶状体的共同作用 视网膜
相当于一个凸透镜。
则相当于一个光屏。
照相机和眼睛的相同点:
3、患近视眼的眼睛晶状体突起,焦距________,远处物体发出 的光经晶状体折射后成像于视网膜____(前/后)。此时, 视网膜上_______(能/不能)呈现清晰的像,应加 _________矫正后才能在视网膜上成清晰的像。
4 、远视眼的晶状体比较扁平,焦距________,当物体发出的 光经晶状体折射后,一般成像于视网膜的_____面,应加 _________矫正后才能在视网膜上成清晰的像。
远视眼及其矫正
1、成因: 晶状体太薄,折光能力 太弱,成像于视网膜后。
2、矫正: 配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
小结:1、人眼的构造:
角膜、晶状体 相当于一个凸透镜。 视网膜 相当于一个光屏。
2、人眼看物原理:u>2f, 成倒立、缩小的实像.
3、近视眼及其矫正 远视眼及其矫正
凹透镜
凸透镜
预防近视“三要”“四不看”:
①读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左 右。 ②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下, 要远眺几分钟。 ③要定期检查视力,认真做眼保健操。 ④不在直射的强光下看书。 ⑤不在光线暗的地方看书。 ⑥不躺卧看书。 ⑦不走路看书。
请你思考
为什么边走路边看书对眼镜有害?
结构: 照相机: 镜头 胶片
《神奇的眼睛》PPT课件 沪科版物理
正常人的眼睛具有很强的自我调节本领, 可以使远处的物体和近处的物体都成像在视 网膜上。
看近处——晶状体 厚,焦距小
看近处的物体
看远处的物体
看远处——晶状体 薄,焦距大
人眼调节原理——改变晶状体的厚度(焦距)
近视眼和远视眼
近视眼
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的 成像位置 视网膜前
远视眼
凸透镜(远视镜片)的度数是正数,凹透镜 (近视镜片)的度数是负数.
小结
第2课时 生活中常用的几种透镜
沪科版·八年级物理上册
你知道透镜在生活中有哪些应用么?
放大镜
放大镜就是凸透镜。它可以将较小的、肉眼不 易辨清的物体“放大”,以便人们能看得更清楚。
F
F
f
照相机
照相机成像原理图
照相机
生活中的照相机——数码相机
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
近处物体的 视网膜后 成像位置
视力的矫正
近视眼矫正
在近视眼模型前加一个焦距合适的凹 透镜,能改善物体在“视网膜”上的成像 情况。
远视眼矫正
在远视眼模型前加一个焦距合适的凸 透镜,能改善物体在“视网膜”上的成像 情况。
怎么预防近视眼?
预防近视要做到: ①读书、写字姿势要正确,眼与书的距离约25 cm. ②看书约一小时后休息或远眺几分钟. ③不要在直射强光下看书. ④不在光暗的地方看书. ⑤不躺卧着看书. ⑥不在走路时看书.
目镜:靠近眼睛的透镜, 一组透镜,相当于一个凸透镜。
显微镜成像原理
显微镜成像原理图
各种用途的显微镜
手
电
术
子
显
显
微
微
镜
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幻灯机和投影仪
注:点击播放视频
原理 : 物体位于一倍焦距到两倍焦距之间成倒立放大
的实像
思考:
1、在放映时,幻灯片应该如何放置? 2、幻灯机和投影仪成像情况完全相同吗?
近视眼
近视眼是因为晶状 体过凸,使得光线会聚 在视网膜的前方。 矫正:利用凹透 镜先使光发散,再经 晶状体会聚在视网膜 上.
而有的人看近处的物体 相当吃力,他们要把物体 放在离眼睛较远的位置才 能看清楚。
远 视 眼
远视眼是晶状体过 于扁平,物体经晶状体 折射后将像成在视网膜 之后。 矫正: 利用凸透镜先使光会聚,再 经晶状体会聚在视网膜上.
眼镜的度数
1、眼镜的度数是透镜的焦距的倒数的100倍。
2、凸透镜(远视镜片)的度数是正数, 凹 透镜(近视镜片)的度数是负数。
例1:小明的眼镜是--200度,他的眼睛是 近视远 ,镜片的焦距是: 0. _________ ____m 5 , 是_ 凹透镜 _(凸透镜或凹透镜)
透镜的应用
放 大 镜
注:点击播放视频 照相机及工作原理 :
原理 :
物体位于两倍焦距之外 成倒立缩小的实像
显微镜的构造及工作原理
原理:
物体先经 过物镜成 放大的实 像,再经 过目镜成 放大的虚 像,二次 放大便能 看清细小 的物体
Hale Waihona Puke 望远镜测距原理:
望远镜和显微镜相似,也是由 两组凸透镜组成,即物镜和目镜。 与显微镜不同的是,望远镜上物镜 的作用是使远处的物体在焦点附近 成实像,目镜的作用相当于一个放 大镜,用来把这个像放大。
第四章 多彩的光
第六节神奇的眼睛
两个直径相同的凸透镜,它们的焦距分别为 8cm和16cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些? 据此,你可以得到什么结论?再考察一下透镜的 凹凸程度,你还可以得到什么结论?
结论:凸透镜越凸,折光能力越强!
提出问题: 眼睛是如何看见物体 的? 可 能 与 人 眼 的 特 殊 结 构 有 关
我们是如何看到物体的?
结论:
1、我们看到的物体是通过晶状体所成的倒 立、缩小的实像。
2、晶状体相当于凸透镜、视网膜相当于光 屏。
猜想:我们是如何既能看到远处物体,也能看 到近处物体的?
正 常 的 眼 睛 调 节 :
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状:当睫 状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来 的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远 处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变厚, 对光的偏折能力变大,近处物体射来的光会 聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体.
结论: 人眼是通过改变晶状体的形状来改 变凸透镜(晶状体)的焦距,从而既能 看到远处的物体,也能看到近处的物体。
眼睛的调节作用所能看清的最 远点,叫远点,正常眼的远点 在极远处(∞);眼睛所能看清最 近的点,叫近点,正常眼的近 点距眼约10厘米;正常眼的明 视距离是25厘米。
有的人看远处物体相当吃 力,他们要把物体放在离眼 睛较近的位置才能看清楚。