感性负载如何提高功率因数
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7µF
四、实验探究
实验连线中。。。。。。
四、实验探究
1、并联电容后电路中哪些量发生了变化，哪些量没有发生变化？ 2、分析功率因数cosΦ和总电流随电容变化而变化的过程。 3、提高了功率因数，是否就减小的电路的有功功率P，为什么？
五、走访实际变电站
六、总结
功率因数的含义及意义
我们的收获
理论应用于 生活
提高功率因数的方法
通过实验来验证设想
功率因数表的使用
谢 谢！
二、功率因数及其提高的意义
2、生活生产中常见的感性负载
功率因数 普遍较低
二、功率因数及其提高的意义
3、功率因数偏低所带来的问题：
例1：容量为1000V·A的发电机，求负载的功率因数 分别为1和0.5时，发电机所发出的有功功率。
■电源设备的容量不能充分利用
二、功率因数及其提高的意义
3、功率因数偏低所带来的问题：
当P、U一定时
■增加了线路和发电机绕组的功率损耗
三、提高功率因数的方法
•
I
+
•
R
IC
•
U
L I•RL C
I• C
•
Φ Φ1
•
U
I
_
•
IRL
端电压和电流的相位差从Φ减小为Φ1， 故λ从cos Φ增大至cosΦ1
三、提高功率因数的方法
并联的电容的大小对于功率因数的大小 有无影响哪？
♠分组讨论，绘图验证
1
欠补偿
2
完全补偿
3
Hale Waihona Puke Baidu
过补偿
四、实验探究
步骤一 步骤二 步骤三 步骤四
连接日光灯电路和补偿电容 改变并联电容的容量 读取并记录功率因数表对应的值 根据实验结果，验证分析，获得结论
四、实验探究
日光灯实验电路图
实验数据
测量值
U/V UL/V UR/V I/mA P/W cosΦ
0µF 1µF 2µF 3µF 4µF 5µF 6µF
感性负载如何提高功率因数
一、复习引入
日光灯电路的主要元器件
镇流器L
灯管R
启辉器s
一、复习引入
日光灯电路模型
R L
感性负载
二、功率因数及其提高的意义
1、功率因数（Power Factor） ：又称功率因子，是用来衡 量用电设备的用电效率的数值，定义为有功功率和视在功 率的比值。
P 有功功率(Active Power ) Q 无功功率(Reactive Power ) S 视在功率(Apparent Power )
四、实验探究
实验连线中。。。。。。
四、实验探究
1、并联电容后电路中哪些量发生了变化，哪些量没有发生变化？ 2、分析功率因数cosΦ和总电流随电容变化而变化的过程。 3、提高了功率因数，是否就减小的电路的有功功率P，为什么？
五、走访实际变电站
六、总结
功率因数的含义及意义
我们的收获
理论应用于 生活
提高功率因数的方法
通过实验来验证设想
功率因数表的使用
谢 谢！
二、功率因数及其提高的意义
2、生活生产中常见的感性负载
功率因数 普遍较低
二、功率因数及其提高的意义
3、功率因数偏低所带来的问题：
例1：容量为1000V·A的发电机，求负载的功率因数 分别为1和0.5时，发电机所发出的有功功率。
■电源设备的容量不能充分利用
二、功率因数及其提高的意义
3、功率因数偏低所带来的问题：
当P、U一定时
■增加了线路和发电机绕组的功率损耗
三、提高功率因数的方法
•
I
+
•
R
IC
•
U
L I•RL C
I• C
•
Φ Φ1
•
U
I
_
•
IRL
端电压和电流的相位差从Φ减小为Φ1， 故λ从cos Φ增大至cosΦ1
三、提高功率因数的方法
并联的电容的大小对于功率因数的大小 有无影响哪？
♠分组讨论，绘图验证
1
欠补偿
2
完全补偿
3
Hale Waihona Puke Baidu
过补偿
四、实验探究
步骤一 步骤二 步骤三 步骤四
连接日光灯电路和补偿电容 改变并联电容的容量 读取并记录功率因数表对应的值 根据实验结果，验证分析，获得结论
四、实验探究
日光灯实验电路图
实验数据
测量值
U/V UL/V UR/V I/mA P/W cosΦ
0µF 1µF 2µF 3µF 4µF 5µF 6µF
感性负载如何提高功率因数
一、复习引入
日光灯电路的主要元器件
镇流器L
灯管R
启辉器s
一、复习引入
日光灯电路模型
R L
感性负载
二、功率因数及其提高的意义
1、功率因数（Power Factor） ：又称功率因子，是用来衡 量用电设备的用电效率的数值，定义为有功功率和视在功 率的比值。
P 有功功率(Active Power ) Q 无功功率(Reactive Power ) S 视在功率(Apparent Power )