第一章 基础知识
金融基础知识(重点归纳)
第一章金融市场体系第一节全球金融体系一、金融市场的概念金融市场是指以金融资产为交易对象、以金融资产的供给方和需求方为交易主体形成的交易机制与其关系的总和。
总而言之，金融市场是实现货币借贷和资金融通、办理各种票据和有价证券交易活动的市场。
比较完善的定义是：金融市场是交易金融资产并确定金融资产价格的一种机制。
二、金融市场分类按交易标的物划分金融市场分为货币市场、资本市场、外汇市场、金融衍生品市场、保险市场、黄金市场与其他投资市场按交易对象是否新发行划分金融市场分为发行市场和流通市场按融资方式划分市场金融市场分直接融资市场和间接融资市场按地域范围划分金融市场分为国际金融市场和国内金融市场按经营场所划分金融市场分为有形金融市场和无形金融市场按交割期限划分金融市场分为金融现货市场和金融期货市场按交易对象的交割方式划分金融市场为即期交易市场和远期交易市场按交易对象是否依赖于其他金融工具划分金融市场分为原生金融市场和衍生金融市场按价格形成机制划分金融市场分为竞价市场和议价市场三、影响金融市场的主要因素1经济因素2法律因素3市场因素4技术因素四、金融市场的特点（1）金融市场以货币资金和其他货币金融工具为交易对象。
（2）金融市场具有价格的一致性，利率的在市场机制作用下趋向一致。
（3）金融市场可以是有形市场，也可以是无形市场，且金融交易活动在有形和无形的交易平台集中进行。
（4）金融市场是一个自由竞争市场。
（5）金融市场的非物质化。
（6）金融市场交易之间不是单纯的买卖关系，更主要的是借贷关系，体现了资金所有权和使用权相分离的原则。
（7）现代金融市场是信息市场。
五、金融市场的功能金融市场的积累功能是指金融市场能够引导众多分散的小额资金，汇聚成可以投入社会再生产的资金集合功能金融市场的配置功能表现在三个方面：资源配置、财富再分配和风险再分配金融市场的调节功能是指金融市场对宏观经济调节作用金融市场历来被称为国民经济的“晴雨表”和“气象台’,是公认的国民经济信号系统。
七年级上册数学基础知识
第一章：有理数一、有理数的基础知识1、三个重要的定义：（1）正数：像1、2.5、这样大于0的数叫做正数;（2）负数:在正数前面加上“－”号，表示比0小的数叫做负数;(3）0即不是正数也不是负数,0是一个具有特殊意义的数字,0是正数和负数的分界，不是表示不存在或无实际意义。
概念剖析:①判断一个数是否是正数或负数，不能用数的前面加不加“+”“－"去判断，要严格按照“大于0的数叫做正数；小于0的数叫做负数”去识别.②正数和负数的应用：正数和负数通常表示具有相反意义的量。
③所有正整数组成正整数集合；所有负整数组成负整数集合；正整数、0、负整数统称为整数，正整数、0、负整数组成整数集合；④常常有温差、时差、高度差(海拔差）等等差之说，其算法为高温减低温等等；2、有理数的概念及分类：整数和分数统称为有理数.有理数的分类如下：（1）按定义分类： （2）按性质符号分类：⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0 ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数有理数0 概念剖析：①整数和分数统称为有理数，也就是说如果一个数是有理数，则它就一定可以化成整数或分数; ②正有理数和0又称为非负有理数,负有理数和0又称为非正有理数③整数和分数都可以化成小数部分为0或小数部分不为0的小数，但并不是所有小数都是有理数，只有有限小数和无限循环小数是有理数；3、数轴:标有原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴。
数轴有三要素：原点、正方向、单位长度。
画一条水平直线，在直线上取一点表示0（叫做原点）,选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。
在数轴上所表示的数，右边的数总比左边的数大,即从数轴的左边到右边所对应的数逐渐变大，所以正数都大于0，负数都小于0,正数大于负数。
概念剖析：①画数轴时数轴的三要素原点、正方向、单位长度缺一不可；②数轴的方向不一定都是水平向右的，数轴的方向可以是任意的方向；③数轴上的单位长度没有明确的长度，但单位长度与单位长度要保持相等；④有理数在数轴上都能找到点与之对应，一般地,设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离是a 个单位长度；表示数—a 的点在原点的左边,与原点的距离是a 个单位长度。
第一章 动画基础知识
。
4.胶片动画
行 拍 摄 ， 所 以 也 称 为 无 摄 影 机 动 画 。 形 成 画 面 ， 制 作 完 成 后 无 须 再 用 摄 影 机 进 创 造 动 态 影 像 的 动 画 。 由 于 直 接 在 胶 片 上 直 接 在 电 影 胶 片 上 采 取 刮 擦 或 绘 画 手 段 来
三维计算机动画的角色、场景、画面合成、配音、编辑、特 技处理等，全部在计算机上完成。 基本工作：
建模
赋材质和贴图
加灯光与摄像机 动画效果设置
场景渲染
1.6 实现计算机动画的关键技术
造型技术——建模操作 动画控制技术——动画效果设置操作 渲染技术（绘制技术）——渲染操作
需 特 制 一 块 幕 板 ， 上 面 嵌 有 百 万 枚 钢 针 ，
7.实物动画
角 色 特 征 。
稍 作 加 工 ， 赋 予 其 超 出 物 体 本 身 形 态 的
体 来 表 现 动 画 形 象 ， 或 者 对 现 成 的 物 体
直 接 利 用 现 实 生 活 中 已 有 固 定 形 态 的 物
摄制表是影片的对白 发音、动作速度、画 面层次和拍摄方式等 方面的总规划表。填 写时需要对每个场景 的内容和时间长度进 行详细规划，将画格 数分配给每张画面并 记录在摄制表上，通 过摄制表中画层与画 格的对应关系来控制 影片中角色的动作和 场景的变化。
分层画法和“一拍X”
分层画法将一个角色的不同部位、不同动作或者是 不同角色的动作分为几层画面分别绘制，拍摄时再 将这几层画面上下叠合起来，形成一幅完整的画面。 安排对同一幅绘画拍摄一格或X格，称为“一拍一” 或“一拍X”。
初一上册第1章总结知识点
初一上册第1章总结知识点
本章主要介绍了科学与科学实践的基本概念，包括科学的概念、科学实践的基本特点、科
学研究的基本方法等内容。
通过本章的学习，使同学们对科学有了更深入的了解，对科学
实践有了更清晰的认识，为以后更好地学习科学知识、进行科学实践打下了良好的基础。
1.1 科学的概念
科学是一种寻求真理的理性活动。
它是通过实践活动对客观世界进行观察、实验和理论构建，从而揭示客观规律和规律性的认识活动。
科学的产生和发展是人们认识世界、改造世
界的重要手段。
科学是寻求真理的过程，它包括了对现象、规律、机理、方法等方面的认识。
1.2 科学实践的基本特点
科学实践是验证科学理论的最终标准。
科学实践的基本特点包括：客观性、系统性、可验
证性、可预测性、可控制性和可重复性等。
这些特点是科学实践持续发展和提高科学认识
水平的重要保证。
1.3 科学研究的基本方法
科学研究的基本方法包括了实验、观察、模型建立、推理等。
其中，实验是科学研究中最
重要的手段之一，它是对自然界进行人为干预的过程，是获取科学知识的有效途径。
总之，初一上册第一章的内容涉及了科学概念、科学实践的基本特点以及科学研究的基本
方法等方面，对学生们初步了解科学、认识科学研究方法和发展规律，打下了良好的基础。
希望同学们能够在以后的学习中不断提高科学素养，树立正确的科学观，自觉尊重科学、
学习科学、使用科学，不断完善自己，为将来成为全面发展的社会主义建设者和接班人做
好准备。
第一章 微型计算机基础知识
第一章微型计算机基础知识第一章微型计算机基础知识第一章微机基础知识1.1计算机中的数和编码1.1.1计算机中的数制计算机最初是作为一种计算工具出现的，所以它最基本的功能是处理和处理对数。
数字由机器中设备的物理状态表示。
具有两种不同稳定状态和相互转换的设备可用于表示1位二进制数。
二进制数具有操作简单、物理实现方便、节省设备等优点。
因此，目前，几乎所有的二进制数都用计算机来表示。
然而，二进制数太长，无法写入，不容易阅读和记忆；此外，目前大多数微机是8位、16位或32位，是4的整数倍，4位二进制数是1位十六进制数；因此，在微型计算机中，二进制数被缩写为十六进制数。
十六进制数使用16个数字，例如0~9和a~F来表示十进制数0~15。
8位二进制数由2位十六进制数表示，16位二进制数由4位十六进制数表示。
这便于书写、阅读和记忆。
然而，十进制数是最常见和最常用的。
因此，我们应该熟练掌握十进制数、二进制数和十六进制数之间的转换。
表1-1列出了它们之间的关系。
表1-1十进制数、二进制数及十六进制数对照表十进制二进制十六进制012345678910111213141500000001001000110100010101100111100010011010101111001101 111011110123456789abcdef为了区别十进制数、二进制数及十六进制数3种数制，可在数的右下角注明数制，或者在数的后面加一字母。
如b(binary)表示二进制数制；d(decimal)或不带字母表示十进制数制；h(hexadecimal)表示十六进制数制。
1.二进制数和十六进制数之间的转换根据表1-1所示的对应关系即可实现它们之间的转换。
二进制整数被转换成十六进制数。
方法是将二进制数从右（最低位）到左分组：每4位为一组。
如果最后一组少于4位，则在其左侧加0以形成一个4位组。
每组由一位十六进制数表示。
例如：1111111000111b→1111111000111b→0001111111000111b=1fc7h要将十六进制数转换为二进制数，只需使用4位二进制数而不是1位十六进制数。
第一章 计算机基础知识数制转换
n-1）
计算机中常用的几种计数制的表示
进位制 基数 R 2 8 10 16 基本符号 权 表示 进位 符号 规则 B
小结：R 小结：R进制转换为十进制的方法：
• 将R进制数按权展开求和
1.2.4十进制转换成R 1.2.4十进制转换成R进制
• 阅读P13页，想一想：十进制转换成R进制 阅读P13页，想一想：十进制转换成R
采用什么方法。
(1) 十进制整数转换成二进制整数
• 例：（21）D=（ 例：（21）D=（
向右，每三位二进制数为一组用一位八进制数表 示，不足三位的用0 示，不足三位的用0补足。 例：把二进制数10110101.1011转换成八进制数 例：把二进制数10110101.1011转换成八进制数 二进制数( 二进制数(0)1 0 1 1 0 1 0 1 . 1 0 1 (100) 八进制数 2 6 5. 5 4 结果是：（10110101.1011） =（265.54） 结果是：（10110101.1011）B =（265.54）Q
取有效精度。
• 练习： • (1) （0.25）D=（ ）B 0.25）D=（ • (2)（0.45）D=（ ）B (2)（0.45）D=（
参照上述方法,也可以实现十→ 参照上述方法,也可以实现十→八进 制, 十→十六进制的转换过程。
• 1.2.5二进制与八进制和十六进制的相互转 1.2.5二进制与八进制和十六进制的相互转
第一章 计算机基础知识
教学目标
• 1、掌握进位计数制的概念 • 2、掌握进位计数制的四要素 • 3、掌握进位计数制的相互的转换方法
第一章 磁路基础知识
l1 l2 3l 15 10 2 m 两边磁路长度：
气隙磁位降： B 1.211 2H 2 2 2.5 10 3 A 4818 A 0 4π 10 7
1.211 (2 0.25) 2 B T 1.533T 中间铁心磁位降： 3 4 A 4 10
磁路基础知识
1.2.3涡流与涡流损耗 1、涡流 2、涡流损耗：涡流在铁心中引起的损耗 3、注意:为减小涡流损耗，电机和变压器的铁心都用 含硅量较高的薄硅钢片叠成。 4、铁心损耗：磁滞损耗+涡流损耗
2 pFe f 1.3 BmG
南通大学《电机学》
磁路基础知识
1.3直流磁路的计算
磁路计算正问题——给定磁通量，计算所需的励磁磁动势 磁路计算逆问题——给定励磁磁势，计算磁路内的磁通量 磁路计算正问题的步骤： 1）将磁路按材料性质和不同截面尺寸分段； 2）计算各段磁路的有效截面积Ak和平均长度lk； 3）计算各段磁路的平均磁通密度Ak ，Bk=Φk/Ak； 4）根据Bk求出对应的Hk；
Φ
RmFe
N
F
Rm
i
Φ
串联磁路 南通大学《电机学》 磁路基础知识
模拟电路图
解：铁心内磁通密度为 BFe 0.0009 T 1T
AFe 0.0009
从铸钢磁化曲线查得：与BFe对应的HFe=9×102A/m
H FelFe 9 10 2 0.3A 270 A 铁心段的磁位降：
查磁化曲线：H1 H 2 215 A/m
H1l1 H 2l2 215 15 10 2 A 32.25A
总磁动势和励磁电流为：
Ni 2H H l
3 3
H 1l1
第一章 教育基础知识和基本原理
三、教育与社会的发展
• 一、教育与人口的关系 • 二、教育与社会生产力的关系 • 三、教育与社会政治经济制度的关系 • 四、教育与文化的关系
三 、 教 育 与 社 会 的 发 展
（一）人口对教育的制约和影响
1.人口数量影响教育的规模 2.人口质量影响教育质量 3.人口结构影响教育结构
一、教育与人口的关系
第一，教育是在生产劳动中进行 第二，教育没有阶级性 第三，教育水平低下
1.学校的产生 2.中国古代教育的发展 3.国外古代教育的发展 4.古代学校教育的特征 （1）古代产生了学校，教育成为社会的专门职能，教育成为统治阶级的统计工具。 （2）古代学校的教育与产生劳动相脱离，具有非生产性。 （3）教育的阶级性出现并不断强化。
1.内发论（遗传决定论）：内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。霍尔“一两的遗传胜过一吨的教育”
四
（一）关于影响人发展因素的理论
、
影
响
人
2.外铄论（环境决定论）：外铄论认为人的发展主要依靠外在力量。华生观点 3.多因素互相作用论：
1.遗传（遗传素质）
（1）遗传素质为人的身心发展提供了生理前提，使人的发展成为可能。 （2）遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程程及其阶段。 （3）遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。 （4）遗传素质具有可塑性。
第一章 教育基础知识和基本与原理
一、教育的产生与发展 二、教育学的产生与发展 三、教育与社会的发展 四、教育与人的发展 五、教育制度 六、教育目的 七、教育研究的基本方法
一、教育的产生与发展
• 一、教育的概念 • 二、教育活动的基础要素及各要素间的关系 • 三、教育的属性 • 四、教育的起源说 • 五、教育的基本形态 • 六、教育的历史发展脉络 • 七、教育的基本功能
微机原理及应用 第一章 计算机基础知识
× 0.6225
×
1.250 2
1 (b-1)
×
0.5 0 2
0 (b-2)
1.0
1 (b-3)
• 0.625 = 0.101B
2. 0.625转换成十六进制数 0.625 × 16 = 10.0 0.625 = 0.AH
3. 208.625 转换成十六进制数 208.625 = D0.AH
（三）二进制与十六进制数之间的转换
第一章 计算机基础知识
1-1 计算机运算基础 1-2 计算机发展与组成 1-3 单片机与嵌入式系统
1-1 计算机运算基础
1-1-1 数制及其转换 1-1-2 计算机中数的表示法 1-1-3 计算机中数的运算方法 1-1-4 计算机中的编码系统
1-1-1 数制及其转换
数制（即计数制）是计数的规则、计数的方式。 进制（即进位计数制）是按不同的进位规则(方式) 计数的 数制。
+0 +0 +0
1
+1 +1 +1
… … ……
127 +127 +127 +127
128 - 0 - 127 -128
… … ……
254 -126 - 1 - 2
255 -127 - 0 - 1
0~255 -127 -127 -128
~+127 ~+127 ~+127
1-1-3 计算机中数的运算方法
• 24=16 ，四位二进制数对应一位十六进制数。 • 举例：
• 3AF.2H = 0011 1010 1111.0010 = 1110101111.001B 3 A F2
• 1111101.11B = 0111 1101.1100 = 7D.CH 7DC
计算机基础知识
小数部分处理方法
所以 (38.75)10 =(100110.11)2
3) 二进制和八进制数、十六进制之间的转换
【例5】 将(110101010 .011)2转化为八进制数
所以 (110 101 010 .011)2 =(652.3)8
【例6】将(110101010 .011)2 转化为十六进制数
所以 (110101010 .011)2 =(1AA.6)16
K 字节
1KB = 1024 B = 210B
M（兆）字节 G（吉） 字节 T（太）字节
1MB = 1024 KB = 210KB 1GB = 1024 MB = 210MB 1TB = 1024 GB = 210GB
信存储单位
字(word)：是计算机一次存取、运算、加工
和传送的数据长度，是处理信息的基本单位。
1.3 信息编码及数据存储单元
1.3.2 汉字编码 （1）汉字输入码： 将汉字通过键盘输入到计算机采用的代码称 为汉字输入码，也称为汉字外部码（外码）。汉 字输入码的编码原则应该易于接受、学习、记忆 和掌握，码长尽可能短。 目前我国的汉字输入码编码方案已有上千种， 但是在计算机上常用的有几种，根据编码规则， 这些汉字输入码可分为流水码、音码、形码和音 形结合码四种。
1）将R进制转换为十进制数 【例1】 将(1101.101)2转为十进制数 (1101.101)2 =1×23+1×22+0×21+1×20 +1×21+0×2-2+1×2-3 =8+4+0+1+0.5+0+0.125 =(13.625)10 【例2】 将(137.12)8 转为十进数 (137.12)8 =1×82 +3×81 +7×80 +1×8-1+2×8-2 =64+24+7+0.125+0.03125 =(95.15625)10
经济基础知识点汇总
2017年中级经济基础知识汇总第一部分经济学第一章市场需求、供给和均衡价格1.需求是指在一定时间和一定价格条件下，消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量2.影响需求变动的基本因素：消费者偏好、消费者的个人收、产品价格、替代品的价格、互补品的价格、预期、其他因素3.影响需求最关键的因素还是：该商品本身的价格4.市场供给是所有生产者供给的总和5.影响供给的因素主要有：产品价格、生产成本、生产技术、预期、相关产品的价格、其他因素，包括生产要素的价格以及国家政策等6.市场上商品或服务的供给量和市场价格呈正向关系变化7.需求价格弹性指，需求量对价格变动的反应程度，是需求量变动百分比与价格变动百分比的比率8.通常可以把需求价格弹性分为三种：1）当需求变量百分数大于价格变动百分数，需求弹性大于1时，叫做需求富有弹性或高弹性；2）当需求变量百分数等于价格变动百分数，需求弹性等于1时，叫做需求单一弹性；3）当需求变量百分数小于价格变动百分数，需求弹性小于1时，叫做需求缺乏弹性；9.影响需求价格弹性的因素：替代品的数量和相近程度、商品的重要性、商品用途的多少、时间与需求价格弹性的大小至关重要10.影响供给价格弹性的因素：时间是决定供给弹性的首要因素、资金有机构成不同影响供给弹性的大小、供给弹性还受生产周期和自然条件的影响、投入品替代性大小和相似程度对供给弹性的影响也很大11.消费者收入变动与需求的变动呈同方向变化。
价格与需求之间的这种呈反向变化的关系，就叫需求规律。
12.供给与价格之间呈同方向变化关系。
价格与供给之间的这种呈同向变化的关系，就叫供给规律。
13.在其他条件不变的情况下，产品价格降低，供给将减少。
供给曲线是一条从左下方向右上方倾斜的曲线14.市场需求不变，供给的变动将引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动；市场供给不变，需求的变动将引起均衡价格和均衡数量同方向变动。
15.在我国，实行最高限价属于政府对市场价格的干预措施。
第一章 法律基础知识
2、法律权利的表现形式：
A 权利享有者有权自己作出一定的行为； B 有权要求他人作出或抑制一定的行为； C 当其权利受到不法侵害时，有权依法请 求有关国家机关给予保护。
二、法律义务
1、法律义务的概念 法律义务是指法律规范所规定的法律关 系主体所承担的某种必须履行的责任。 2、法律义务的表现形式 A有作为的义务，即按权利主体的要求为 一定的行为； B有不作为的义务，即不为一定的行为。
法与道德的关系
周某
2000年6月1日
2000元人民币 “清新”牌空调机
某商场
商场收款后开好发票，并将空调送到周某家中 为其免费安装好，承诺保修一年。
2000年6月8日，空调不能启动
检查后称未发现 问题，答应为周 某联系厂方的维 修人员为其上门 检查
后周某被公司派到外地工作，将维修空 调之事忘记，厂方也未派人来维修。 2003年1月，周某回家，想起空调尚未 维修，于是再度联系商场，商场却以保 修期已过为由拒绝再次上门维修，也拒 绝为其联系厂方。周某多次找商场协商 未果，将该商场告上法庭，要求商场为 其免费维修空调，并承担本案的诉讼费。
限制行为能力人
指行为能力受到一定限制，只具有部 分行为能力的公民。
民法通则 10周岁以上的未成年人 不能完全辨认自己行为的精神 病人 已满14周岁不满16周岁
刑法
无行为能力人
指完全不能以自己的行为行使权利、 履行义务的公民。
民法通则 不满10周岁的未成年人 完全的精神病人 不满14周岁的未成年人和精神 病人
ＣＤ
ＡＢＤ
错
5.经济法律关系发生、变更和消灭的法律依据是（）。 A、经济法律规范 B、经济法主体 Ａ C、经济法律行为 D、经济法律事件 6.经济法律关系的发生、变更和消灭必须具备的条件包括 （）。 A、经济法律规范 ＡＢＣ B、经济法律关系主体 C、经济法律事实 D、经济法律关系客体
计算机基础知识
(1 101 101 110. 110 101)2=(1556.65)8
1 5
5
6
6
5
(11 0110 1110. 1101 01)2=(36E.D4)16 3 6 E D 4
第一章 计算机基础知识
4、八进制和十六进制转换成二进制
1.2.3 各种数制间的转换 每一位八进制数对应三位二进制数。
几种进制之间的转换 ： 每一位十六进制数对应四位二进制数。
2 2 2 例 (100.345)10( )2 2 2 (1100100.01011)2 ** 先得到的数总是紧靠小数点。 2 2 ** 不一定能精确转换
1、r 进制转换成十进制(按权展开法) 2、十进制转换成r 进制
100 50 25 12 6 3 1 0
0 0 1 0 0 1 1
0.345 2 0.690 2 1.380 2 0.760 2 1.520 2 1.040
第一章 计算机基础知识
1.2.3 各种数制间的转换
几种进制之间的转换 ：
3、二进制转换成八进制和十六进制 转换成八进制时三位一组。（3合1） 转换成十六进制时四位一组。（4合1 ） 分组方法： 从小数点向两边三（四）位一组， 位数不足整数前补0，小数后补0。
1、r 进制转换成十进制(按权展开法) 2、十进制转换成r 进制 3、二进制转换成八进制和十六进制
第一章 计算机基础知识
1.1 概述
计算机是电子数字计算机的简称，是一种自动地、 高速地进行数值运算和信息处理的电子设备。它主要 由一些机械的、电子的器件组成，再配以适当的程序 和数据。程序及数据输入后可以自动执行，用以解决 某些实际问题。 简言之：计算机是一种能够进行高速运算，具有 存储能力，能按事先编好的程序控制其操作处理过程 的自动化电子设备。
第一章 计算机基础知识知识讲解
第一章计算机基础知识第一章计算机基础知识一、单选题1.计算机科学的奠基人是英国科学家______(Alan Mathison Turing,1912-1954)。
A.冯·诺依曼B.阿兰·图灵C.爱萨克·牛顿D.帕斯卡2.著名的冯·诺依曼原理的主要思想是______。
A.存储数据与数据控制B.存储数据与程序控制C.存储程序和程序控制D.存储程序与数据控制3.第四代计算机则采用______作为主要元器件。
A.大规模集成电路B.超大规模集成电路C.极大规模集成电路D.大规模和超大规模集成电路4.当前，计算机技术发展的主要趋势为：巨型化、微型化、网络化、______、多媒体化。
A.智能化B.规模化C.自动化D.模糊化5.电气与电子工程师协会IEEE于1989年提出按照计算机的运算速度、字长、存储容量等综合性能来对计算机进行分类的标准将计算机分为巨型机、小巨型机、大型主机、超级小型机、工作站和______六类。
A.微型计算机B.大众计算机C.廉价计算机D.个人计算机6.通常，人们将PC机分为三类：台式机、______、个人数字助理。
A.便携机B.微型机C.笔记本机D.立式机7.信息处理通常也称为______。
它是指利用计算机系统对信息进行采集、转换、分类、存储、计算、加工、查询、检索、统计、分析、传输和输出等操作。
A.数据处理B.信息加工C.信息应用8.计算机在信息处理方面具有许多突出的优点，计算机具有极高的处理速度、强大可靠的存储能力、精确丰富的计算功能和______能力。
A.加工计算B.输入输出C.逻辑判断D.存储传输9.归纳起来，计算机的应用方面主要有______、自动控制、数据处理、信息加工、计算机辅助工作、人工智能、电子商务、办公自动化等。
A.工程计算B.科学工程C.科学技术D.科学计算10.在计算机中，各种形式的数据以一种“特殊的表达形式”——______形式来表示。
计算机基础知识
2.汉字码
汉字编码主要包括汉字信息交换码（国标码）、汉字内码、 汉字字型码、汉字输入码、汉字地址码等。各种汉字码之 间的关系，如图所示。
1.4 计算机系统构成概述
一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件 系统两大部分组成的，硬件也称硬设备，是指计 算机中各种看得见、摸得着实实在在的装置，是 计算机系统的物质基础。软件是指程序系统，是 发挥机器硬件功能的关键。硬件是软件建立和依 托的基础，软件是计算机系统的灵魂。
数制
基本术语：数制、权、基数
如十进制数1078按权展开为： 1078=1×103＋0×102＋7×101＋8×100
二进制：在计算机内部，通常采用二进制来 计算和处理数据。二进制数的基数为2，由0、 1两个数字组成，逢二进一 。
二进制数转换成十进制数：按位展开求和法 十进制数转换成二进制数：整数除2求余，余 数倒排；小数乘2取整，结果正排。
指令是一系列的二进制代码，是对机器进行程序控
制的最小单位，也称为机器语言的语句。
指令由操作码和操作数两部分组成，操作码指示计
算机要执行的操作，操作数指出参加操作的数本身 或操作数所在的地址。
操作码
操作数
1.3.3指令、指令系统、程序和源程序
计算机提供给用户使用的全部指令就是这种计算
机的指令系统或称为指令集。 不同型号的计算机指令系统一般是不同的，使用 某种计算机时，必须向计算机提供根据指令系统 编写的相应指令，这样计算机才能识别并执行它 们。 程序是为完成一个完整的任务，计算机必须执行 的一系列指令的集合。 用户自己编制的程序，称为源程序。
（1）二进制数转换成十进制数 （按位展开求和法）
例1-1：将二进制数100101转换成十进制数。 （100101）2 =1×25+0×24+0×23+1×22+0×21+1×20 =32+4+1=（37）10 简便方法：列出位权值表，将二进制数按位对齐，求出 1所对应的位权值的和，即为这个二进制数所对应的 十进制数。 例：将二进制数1100001转换成十进制数。 位权值表： 128 64 32 16 8 4 2 1 二进制数： 0 1 1 0 0 0 0 1 求和：64+32+1=97 即（1100001）2=（97）10
第一章.制图的基本知识
发展方向
“画法几何”作为一门学科形成已有200多年的历史，它论述的在二维 平面上图示三维空间形体和图解空间几何问题的理论和方法，为“工程制 图”奠定了理论基础。此后，工程图样在各技术领域中广泛使用，在推动 现代工程技术和人类文明发展中起了重要作用。 近年来，随着计算机技术的飞速发展，计算机图形技术也获得了空前 的发展和日趋完善，并正在各行各业中得到日益广泛的应用。它必将引起 工程制图技术的一次根本性变革，应用计算机绘图技术绘制工程设计图样 已成为工程技术人员的必然选择。 另外，伴随着科学技术的飞速发展，各种新兴的学科如雨后春笋般地 涌现出来，形成了所谓的“知识大爆炸”。知识更新的周期缩短，要学习 的东西实在太多。 面对这样的形势，“工程制图”作为一门古老的传统课程，需要进行 改革和继续发展是必然的了。这些改变归纳起来主要有以下几点： ☆课程的理论基础一般不会有什么变化，但应该引入充实新的图形理论， 例如计算机图形学。 ☆表达方法将继续会进一步的简化。 ☆ 绘图技术将会有根本性的变革，应用计算机绘图技术是必然的选择。 因此，对手工绘图的训练将减弱。 ☆创新能力的培养、联系实际能力的培养、快速表达空间构思能力的培养， 应该在课程中得到加强。
c
图纸幅面
必要时 , 也允许由基本幅面的短边成整数倍增加 后得出新的幅面 。 图中粗实线所示为基本幅面（优先选择）； 图中粗实线所示为基本幅面（优先选择）； 细实线所示为第一种加长幅面 ( 第二选择 ); 虚线所示为第二种加长幅面 ( 第三选择 ) 。
2. 图框格式
在图纸上必须用粗实线画出图框， 在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为留装订 边和不留装订边两种。 边和不留装订边两种。 留装订边格式： 留装订边格式： 不留装订边格式： 不留装订边格式：
法学基础知识
三、债发生的根据
（一）合同 （二）侵权行为 （三）不当得利 （四）无因管理 （五）其他根据
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四、债的履行
实际履行原则 适当履行原则
五、债的变更与终止：P63－65
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2 内容：占有权 使用权 收益权 处分权
3 客体： 物
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三 财产所有权的取得和消灭
1 取得：原始取得P57 传来取得P58
2 消灭（ 5种原因）
31
第七节 债 权
一 、债权的涵义和特征 （债 债权 债务 债权人 债务人） 债权的特征 二、债的分类 1、单一之债和多数人之债 2、按份之债和连带之债 3、简单之债和选择之债 4、主债和从债 5、财务之债和劳务之债 6、特定之债和种类之债
限制民事行为能力人 无民事行为能力人 2、法人： A、 法人成立的条件----1、依法成立
2、必要的财产和经费 3、有自己的名称，组织
机构和场所 4、 能独立的承担民事责任 B、 法人权利能力和行为能力的特点
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（二）民事法律关系的内容 民事法律关系的内容是指民事法律关
系主体所享有的民事权利和承担的民事 义务。
第一章 法学基础知识
记住啦！
一 、法的概念和特征
1、法的概念：法是由国家制 定或认可，以权利义务为主 要内容，体现国家意志，并 以国家强制力保证实施的行 为规范的总称。
1
2、法的特点： • A、法律是一种行为规范 • B、法律由国家制定或认可 • C、法律是以权利义务为内容的行
为规范 • D、依靠国家强制力保证实施
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▲第二节 民事法律关系
△一、民事法律关系的概念
1 、涵义 ：民事法律关系是经过民事法 律规范调整的、具有民事权利、义务内 容的社会关系，是为民法所调整的财产 关系和人身关系在法律上的体现。
地球基础知识
2.纬度的分布规 律
越 向 北 越 大 越 向 南 越 大
3.纬度的划分
南 半 球
0˚ 30˚ S
60˚S 90˚S
90˚N
高纬度
中纬度
60˚N
30˚N
低纬度
中纬度 高纬度
90˚N
赤道
0˚ 30˚S
60˚S
六、重要纬线
90˚N
有极昼极夜现象
北寒带
北温带
北极圈 （66˚34'N）
北回归线
（23˚26'N）
3、下列四幅图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是（B ）
一、地方时
因经度而不同的时刻，统称为地方时。 （15º /1小时， 1º /4分钟） 例:若A地120°E的 地方时为11时30分，则B 地150°E的地方时 是 。
120°E 150°E
11时30分
（ 13时30分）
时区的划分
15º 180º 15º W 15º 0º 15º 15º E 15º 180º
（2）两地时差4+8=12小时，飞机起飞时北京为12+12=24点；
（3）加上飞行时间18小时，到达时北京为5月11日18点。
五、例题
例6、(2001年高考题）下图阴影 表示黑夜，读图判断： 图示的时刻， 北京时间是（ A ）
A、8时20分
C、9时40分
B、20时20分
D、21时40分
五、例题
例7 读中心点为地球北极的示意图，若阴影部分为7月6 日，非阴影部分为7月7日。判断：
赤道半径＝6378km 极半径＝6357km 平均半径＝6371km 赤道周长＝4万km 表面积=5.1亿km2 体积：10830亿km3
第一章 磁学基础知识
1. 抗磁性（Diamagnetism)
这是19世纪后半叶就已经发现并研究的一类弱磁性。它的 最基本特征是磁化率为负值且绝对值很小，<0， <<1 显示抗磁质在外磁场中产生的磁化强度与磁场反向，在不均匀 的磁场中被推向磁场减小的方向，所以又称逆磁性。典型抗磁 性物质的磁化率是常数，不随温度、磁场而变化。有少数的反 常。 深入研究发现，典型抗磁性是轨道电子在外磁场中受到电 磁作用而产生的，因而所有物质都具有的一定的抗磁性，但只 是在构成原子（离子）或分子的磁距为零，不存在其它磁性的 物质中， 才会在外磁场中显示出这种抗磁性。在外场中显示抗 磁性的物质称作抗磁性物质。除了轨道电子的抗磁性外，传导 电子也具有一定的抗磁性，并造成反常。
原子、离子的磁矩（顺、抗磁） 晶体结构和晶场类型（自旋、轨道贡献） 相邻原子、电子间的相互作用（磁有序）
固 体 磁 性
研究凝聚态物质各种磁性表现的起因是磁性物理的主要 任务，其中强磁性物质在技术领域有着突出作用，所以影响 强磁性物质磁性的机理是我们课程最为关注的。
一. 物质的磁性分类
为了方便研究物质磁性的起因，我们可以按其在磁场
N 是磁化方向的退磁因子。对于非球形样品，沿不同方向磁 化时退磁场能大小不同，这种由形状造成的退磁场能随磁化 方向的变化，通常也称形状各向异性能。退磁能的存在是自
发磁化后的强磁体出现磁畴的主要原因。
对椭球体：
H d N x M x i N y M y j N z M z k 1 2 2 Fd 0 N x M x N y M y N z M z2 2 N x N y N z 1
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热辐射源
一、太阳
直径为1.392 × 109 m的光球。它到地球的 年平均距离是1.496 × 1011 m。因此从地球 上观看太阳时，太阳的张角只有0.533°。
大气层外的太阳光谱能
量分布相当于5900K左 右的黑体辐射。其平均 辐亮度为 2.01×107Wm-2sr-1， 平均亮度为 1.95×109cdm-2。
dS S
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dΦe
dΩ θ
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显然一般辐射体的辐射强度与空间方向有关。但是有些 辐射体的辐射强度在空间方向上的分布满足：
dI e dI 0 cos
式中I0是面元dS沿其法线方向的辐射强度。符合上式规 律的辐射体称为余弦辐射体或朗伯体。余弦辐射体的辐 射亮度为 dI 0
Le
2898 2896 m 1.015 (μm) T 2856
峰值光谱辐射出射度为
M e,s, m 1.309T 5 1015 =1.309×28565×10-15
总辐射出射度为
4
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=248.7Wcm-2μm-1
8 4 4 2
M e,s, 2856 5.67 10 2856 3.77 10 W / m 28
可见余弦辐射体的辐射亮度是均匀的，与方向角θ无关。 余弦辐射体的辐射出射度为
dS
L0
d e Me L0 dS
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7.单色辐射度量 对于单色光辐射，同样可以采用上述物理 量表示，只不过均定义为单位波长间隔内对应的 辐射度量，其名称及单位见表1。并且对所有辐 射量Xe来说单色辐射度量与辐射度量之间均满足
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4. 维恩位移定律
利用Plank公式对波长求微商后令其等于零， 得到绝对黑体的最大光谱辐出度所对应的波长与 温度的关系：
（µm) m 2898T
表明：当绝对黑体的温度升高时，M B max向短波方 向移动。
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例1-1 若可以将人体作为黑体，正常人体温 的为36.5℃，（1）试计算正常人体所发出的 辐射出射度为多少W/m2？（2）正常人体的 峰值辐射波长为多少μm？峰值光谱辐射出射 度Me,s,λm为多少？（3）人体发烧到38℃ 时峰值辐射波长为多少？发烧时的峰值光谱辐 射出射度Me,s,λm又为多少？ 解 （1）人体正常体的绝对温度为 T=36.5+273=309.5K，根据斯特藩-波尔 兹曼辐射定律，正常人体所发出的辐射出射度 为 M 309.54 520.3W / m2 e,s ,
瓦特/(米2· 微米)
瓦特/(球面度· 微米) 瓦特/(米2· 球面度· 微米) 瓦特/(米2· 微米)
W/(m2· μm)
W/(sr· μm) W/(m2· sr· μm) W/(m2· μm)
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二、 光度学基本物理量
由于人眼的视觉细胞对不同频率的辐
射有不同响应，故用辐射度单位描述 的光辐射不能正确反映人的亮暗感觉。 为了定量地描述人眼对各种波长辐射 能的相对敏感度，引入视见函数V()。
X e 0 X e, d
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表1 单色光辐射的名称、符号及单位
度量名称 符号 定义式 dλ /dλ 单位名称 单位符号
单色辐射通量
λ
Mλ
Iλ Lλ Eλ
瓦特/微米
W/μm
单色辐射出射度
单色辐射强度 单色辐射亮度 单色辐射照度
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dM/dλ
dI/dλ dL/dλ dE/dλ
e
Me Ie Le Ee
=dQ/dt
M=dΦ/dS I=dΦ/dΩ L=dI/(dScosθ) E=dΦ/dA
W W/m2 W/sr W/m2· sr W/m2
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光度量的单位是国际计量委员会(CIPM)规定的。在光度 单位体系中，被选作基本单位的不是相应的光量或光通量 而是发光强度，其单位是坎德拉。 坎德拉不仅是光度体系的基本单位，而且也是国际单位制 (SI)的七个基本单位之一。 它的定义是“一个光源发出频率为 540×1012Hz(=555nm)的单色辐射，若在一给定 方向上的辐射强度为1/683W/sr，则该光源在该方向 上的发光强度为1cd”。
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物体热辐射——黑体辐射定律
绝对黑体: 在任何温度下对任何波长的入射 辐射能的吸收比都等于1的物体。
能完全吸收从任何方向入射的各种波长的辐射，且 在某一温度下任一方向上所有波长下都有最大辐射 功率的物体。 黑体是余弦辐射体。
灰体：对各种波长的吸收比虽然小于1，但 近似为一常数（黑度），这种物体称为灰 体。如：金属材料
第一章 光学基本知识
光的基本属性 波动性和粒子性（波粒二象性）
干涉、衍射、偏振等
光电效应
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§ 1.1
辐射度学与光度学基本物理量
为了对光辐射进行定量描述，需要引入计量光辐射的物 理量。而对于光辐射的探测和计量，存在着辐射度单位 和光度单位两套不同的体系。 在辐射度单位体系中，辐通量(又称为辐射功率)或者辐 射能是基本量，是只与辐射客体有关的量。其基本单位 是瓦特(W)或者焦耳（J）。辐度学适用于整个电磁波 段。 光度单位体系是一套反映视觉亮暗特性的光辐射计量单 位，被选作基本量的不是光通量而是发光强度，其基本 单位是坎德拉。光度学只适用于可见光波段。 以上两类单位体系中的物理量在物理概念上是不同的， 但所用的物理符号一一对应。下面分别介绍这两套单位 体系中的物理量。
发烧时的峰值光谱辐射出射度为
M e,s, m 1.309T 5 1015 =3.81Wcm-2μm-1
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例1-2 将标准钨丝灯为黑体时，试计算它的峰值辐 射波长，峰值光谱辐射出射度和它的总辐射出射度。 解: 标准钨丝灯的温度为TW=2856K，因此它的 峰值辐射波长为
表明：黑体光谱辐射出射度是波长、热力 学温度的函数。
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3. 斯忒藩-玻耳兹曼定律
利用Plank公式对波长求积分，得到绝对黑体在一定 温度下的总辐出度：
其中：
M B (T ) M B ( , T )d T 4
0
2 5 k 4 8 2 4 5 . 67 10 ( W m K ) 3 2 15h c
R
Ie Ee 2 R
这一结果表明，一个均匀点 光源在空间一点的辐射照度与该 光源的辐射强度成正比，与距离 平方成反比。
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6.辐射亮度 辐射亮度Le定义为面辐射源在某一给定方向上的 辐射通量，如图所示。
dI e d e Le dS cos dΩdS cos
2
式中θ是给定方向和辐射源面元 法线间的夹角。辐射亮度的单位 是瓦特/球面度· 米2(W/sr· m2 ) 。
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（2）由维恩位移定律，正常人体的峰值辐射波长为
2898 m (μm)=9.36μm T
峰值光谱辐射出射度为
M e ,s , m 1.309 T 5 1015 Wcm-2μm-1
=3.72 Wcm-2μm-1
（3）人体发烧到38℃时峰值辐射波长为
2898 m 9.32μm 273 38
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视见函数描述某一波长的单色光辐射通量可以产生 多少相应的单色光通量，
K ( ) ( ) e ( )
光度量与辐射度量之间的关系可用视见函数表示。
单位是流明/瓦特(lm/W)。 通过对标准光度观察者的实验测定， 日间视见函数:K()MAX ＝683 lm/W 夜间视见函数:K’()MAX ＝1725 lm/W
dQe e dt
A
辐射通量的单位是瓦特(W)或焦耳/秒(J/s) ，与A的大 小、位置及t有关。
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3.辐（射）出（射）度 辐射出射度Me是用来反映物体（面光源表面）辐射 能力的物理量。定义为辐射体单位面积向半空间发射的 辐射通量，即 dΦe d 2Q e Me dS dtdS 单位是W/m2。
2
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一、辐射度学基本物理量
1.辐射能 辐射能是以辐射形式发射、传播或接收的电磁波 (主要指紫外、可见光和红外辐射)能量。辐射能一般 用符号Qe表示，其单位是焦耳(J)。 当辐射能被其它物质吸收时，可转变为其它形式 的能量，如：热、电
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2.辐射通量 辐射通量e又称为辐射功率，定义为单位时间内向 所有方向发射的能量，对于电磁波的传播，描述单位时 间通过某考察面A的辐射能，即
Me
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4.辐射照度 在辐射接收面上的辐射照度Ee定义为照射在面元上 的辐射通量de与该面元的面积dA之比，即
d e d Qe Ee dA dtdA
2
单位是W/m2。
Ee
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5.辐射强度 辐射强度Ie定义为：点辐射源在给定方向上发射的在 单位立体角内的辐射通量，即
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例1-3 已知某He-Ne激光器的输出功率为3mW， 试计算其发出的光通量为多少lm？ 解
Φv,λ=Kλ,eΦe,λ=KmV(λ)Φe,λ =683×0.24×3×10-3 =0.492(lm)
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§ 1.2 物体热辐射
通常物体以两种不同的形式辐射能量： 热辐射: 凡是高于0K的物体都具有辐射能力。 物体靠加热保持一定温度使内能不变而持续辐 射的辐射形式为物体热辐射。凡能发射连续光 谱，且辐射是温度的函数的物体叫热辐射体 （光源），如：动、植物，太阳，白炽灯。 发光：物体不靠加热保持温度而持续辐射，而 靠外能激发辐射。非连续光谱，且辐射不是温 度的函数。