2020支教教师学期工作总结范文
2020年支教教师个人工作总结(4篇)
2020年支教教师个人工作总结（4篇）2020年支教教师个人工总结第一篇：2020年支教教师个人工总结第二篇：一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩xx中心校领导的求真务实、以人为本的工风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工态度，她们――才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工，现总结如下：一、思想方面“支教”工是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。
为xx市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。
在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进xx中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“xx人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工安排；严格遵守学校的各项规章制度。
做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工任务；本学年，我除了担任x年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级“均衡教育验收工”的准备工，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评；在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。
xx的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。
支教教师学期工作总结参考范文8篇
支教教师学期工作总结参考范文8篇篇1本学期，作为一位支教教师，我在工作中始终坚持以“教书育人、服务育人”为宗旨，以“培养人才、贡献社会”为己任，认真履行支教教师的职责，尽心尽力地做好每一项工作。
现将本学期的工作总结如下：一、教学工作本学期，我主要承担了XX年级XX学科的教学工作。
在教学中，我注重以学生为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
我采用了多种教学方法和手段，如课堂讲解、小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与学生互动，及时回答学生的问题，关注学生的需求和反馈，不断调整和改进教学方法和手段。
在考试方面，我严格按照教学计划和大纲要求进行命题和阅卷，确保了考试的公正性和有效性。
同时，我也注重考后的分析和总结，针对学生的薄弱环节和共性问题，进行有针对性的辅导和讲解。
二、德育工作作为一位支教教师，我深知德育工作的重要性。
因此，在本学期中，我始终把德育工作放在首位，注重培养学生的道德观念和责任感。
我通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识道德的重要性，并注重在平时的生活和学习中贯彻道德观念。
同时，我也积极参与学校的德育活动，如志愿者活动、文艺比赛等，让学生在实践中感受道德的力量和意义。
此外，我还注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
三、科研工作本学期，我继续积极参与科研工作，不断提高自己的学术水平和能力。
我认真阅读相关学术资料和文献，参加学术会议和研讨会，与同行进行交流和讨论。
同时，我也注重将科研成果转化为教学成果，为学生提供更优质的教学资源和方法。
在本学期中，我取得了一些初步的科研成果，如发表了几篇学术论文和参与了一项市级课题的研究。
这些成果不仅丰富了自己的学术经验，也为学校和学科的发展做出了一定的贡献。
四、总结与反思回顾本学期的工作，我认为自己取得了不小的进步和成绩。
但同时，也存在着一些不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的教学水平和能力，为学校和学科的发展做出更大的贡献。
支教教师学期工作总结范本(五篇)
支教教师学期工作总结范本回顾一年来的自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对我真是莫大的安慰，而我自己在支教的同时，得到了升华，无论是思想上、业务上，都可以说获益匪浅!一、降低重心，做教学一线的普通人自我踏进太子中学那一刻起，就把自己当成太子中学的一员，以高度负责的主人翁精神，在平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出，服从学校领导安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，按时完成领导交给的各项工作任务。
与群众打成一片，不搞特殊化，在学校食堂就餐。
农村学校各方面条件较差，用水入厕极不方便，生活条件虽然艰苦，我从不向学校领导提出任何要求。
而是克服困难，树立主人翁意识，把自己融于太子中学这个集体，做任何事情都以“太子中学”的成员角度去考虑。
二、关心学生奉献爱心，做学生的良师益友乡镇音乐教育比较薄弱由于我的到来，学校专门设立了音乐教室，并配置了电子琴和收录机，感谢太子中学的领导和老师，是他们的支持、鼓励，给了我集体的温暖，才更加坚定我在太子中学支教的决心和工作热情。
学校没有音乐教材，我看到眼里，急在心上，为了改变这种现状，我回到城里，向学校领导、广大师生发出倡议，为乡镇学校献爱心，把用过的音乐课本捐给农村的孩子。
经过努力，我收到初一、初二年级学生捐献的____多本教材，分三次用书包背到太子中学，当太子中学的孩子们手拿音乐教材时，他们高喊着：“我们有音乐书啦!”听到孩子们他们欢呼声，我似乎看到他们对音乐的渴望，我深感做为一名教师的责任重大，我暗下决心，一定要把音乐课上好，更重要的是用爱心点燃希望。
我对学生一腔热血，配合班主任经常与学生交流，走进学生内心，鼓励学生克服困难树立起学习的信心，让学生在“爱”的关心中感受关注。
我经常对学生进行个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯，关心学生生活，嘘寒问暖，为学校初二学生刘冬连因下肢残疾做手术和身患癌症的老师捐款，奉献爱心。
支教教师个人工作总结(5篇)
支教教师个人工作总结(5篇)支教教师个人工作总结(篇1)在支教期间，我们开设了趣味语文，趣味数学，手工制作，英语讲堂，生理与卫生等等丰富多彩的课程，开拓了孩子们的视野。
课间活动也是十分丰富多彩的，有篮球，羽毛球，跳绳，与孩子们一起做游戏一起玩耍等等，极大的丰富了孩子们的课间活动。
作为团队中的一员，我感受颇多，感动也多，虽然只有一个星期的时间，但收获了队友跟小朋友之间的友谊。
记得有一次在小班上课，那时是在教识汉字，教写“鼻”字，一个小男孩要我教他，我写了一个字给他示范，让他自己去慢慢的捉摸那个字，他一笔一划的把那个字写好了问：“老师是不是这样写的？“我看了一下那个字歪歪曲曲的，但我知道那是他已经写了好几遍了，因为与前面的字比较看知道他是在认认真真的写，我摸着他的头说：“嗯，写的不错啊！一次比一次有进步，加油啊！”他笑了笑埋头继续再练字。
孩子们都想得到老师的肯定，鼓励他，他才会有动力才会有进步。
支教意义重大，因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮助，更带给他们关爱！因为大多数是留守儿童，但他们很懂事，村民很热情，这对我们来说是很大的鼓舞，相信我们这一次是非常有意义的。
在都良田小学感受到教育与教育资源与设施的重要，孩子们想走出大山，出去是易，但以何种方式出去难！所以社会要给予他们帮助，折射出的是教育与命运何去何从，希望我们这一次活动能更加帮助人们认识到教育的重要！在都良田最大的收获就是感动，调研遇到感人的事，有一回我们调研准备回来时，遇到了几个小女孩，她们要我们去她们家坐会儿，去了我们才知道，她们是拉我们去她们家吃饭，我们一看情况不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。
但她们硬是不让我们走，一边拦着我们一边有人在盛饭，把饭都放在桌子上了，看来是别无办法啦！我们吃了饭，留了一会儿，天快黑了我们就回学校去了。
一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。
真的那个时候真的很感动。
我们一家家的走访了解当地村民的生活状况，医疗水平，孩子们的教育与心理情况。
2020最新教师支教工作总结5篇
2020最新教师支教工作总结5篇支教教师要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，今天小编就给大家整理了教师支教工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【篇一】教师支教工作总结难忘的x年x月，作为市x中学“支教”教师的我，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋，来到x中学，开始了为期一年的“支教”生涯。
我深知这不只是组织对我的重托与信任，更多是感到一种责任和义务。
转眼间，一年的支教工作已经结束。
一年来，可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
正如罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。
”走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一、思想选择远方，不怕风雨。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我“支教”之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力尽量干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与本年组的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
“支教”这一年来，要克服的困难要属于改变我的生活起居习惯了。
由于农村学校普遍教学效率现在依然较低，要取得好成绩，学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点。
我担任的是毕业班班主任工作，每天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序。
晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束一天的工作。
每周星期六才能回家一趟，星期天下午又得匆匆赶到学校，一个星期只能在家呆一个晚上。
每次离家总是对瘦弱的妻子和不满4岁的儿子有些歉疚和不舍。
刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。
支教教师学期工作总结参考范文5篇
支教教师学期工作总结参考范文5篇篇1尊敬的领导、同事和学生们：在这个充满激情和挑战的学期里，我有幸作为一名支教教师，参与到你们的大家庭中。
回首过去的几个月，我不仅收获了宝贵的经验，也深刻体会到了支教的重大意义。
下面，我将对这一学期的支教工作进行全面的总结，以期为未来的支教活动提供参考和借鉴。
一、工作背景与目标在支教开始之前，我对自己的目标有着明确的定位：不仅要帮助学生提高学业成绩，更要关注他们的身心发展，培养他们的综合素质。
我深知，教育不仅仅是教授知识，更重要的是引导和启迪。
因此，我致力于创建一个积极、向上、充满活力的学习环境，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
二、主要工作与成果1. 教学工作：我承担了多个班级的教学任务，包括语文、数学、科学等多门学科。
在教学过程中，我注重因材施教，针对不同年龄段和认知水平的学生，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动和沟通，及时了解他们的学习情况和困难，给予有针对性的指导和帮助。
在我的努力下，学生们的学习成绩有了显著的提高，尤其是在语文和数学方面，及格率和优秀率均有大幅度的增长。
2. 课外活动：除了教学工作外，我还积极参与组织各种课外活动，如读书分享会、科学实验比赛、文艺汇演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。
在我的组织下，这些活动都取得了圆满的成功，得到了学校和家长的高度评价。
3. 家校沟通：我认为家校沟通是教育工作中至关重要的一环。
因此，我主动与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，以便更好地改进我的教学方法和策略。
通过家校的共同努力，我们共同促进了学生的健康成长和发展。
三、工作亮点与特色1. 创新教学方法：我注重创新教学方法的运用，如采用小组合作、项目式学习等方式，让学生在实践中学习和掌握知识。
这种教学方法不仅提高了学生的学习效率，也增强了他们的团队合作能力和实践能力。
支教教师工作总结四篇
支教教师工作总结四篇【必备】支教老师工作总结四篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力气，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结一般是怎么写的呢？下面是帮大家整理的支教老师（工作总结）4篇，希望能够关怀到大家。
支教老师工作总结篇1一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了本学年的支教工作，现总结如下：听从领导工作支配, 工作踏实认真。
同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，主动带领同学开展课外熬炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和角逐工作，取得了良好的社会反响。
年底，我在永存学校组建了航模队，主动训练并参预了市级角逐，十二名运动员共取得了两个第一名，两个其次名，一个第四名，一个第五名的好成果，开创了新洲乡参预此类角逐的先河。
此外，我还主动辅导同学参预安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。
关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友。
农村学校的同学土生土长，从小受四周特定环境与（家庭）训练的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被老师批判，会遭人讥笑。
发言基本处于被动位置。
在教学中我鼓舞同学大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。
教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起同学对老师的信任感。
尤其是对农村同学来说。
要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公正的师生关系。
要敬重宠爱同学，对同学是确定的态度，能缓解同学内心的紧急，对学习有心理障碍的同学更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。
支教老师工作总结范文6篇
支教老师工作总结范文6篇篇1一、背景本学年，我有幸参与支教工作，在我所服务的学校中担任教学工作。
在此期间，我全力以赴，认真履行职责，为学生的成长和发展付出努力。
现将本学年的工作进行总结，以梳理成果与不足，为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 教学工作（1）课程设计与实施在本学年，我根据支教地点学生的实际情况，针对性地设计课程方案。
我注重启发式教学，通过丰富的案例和实践活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我关注知识点的衔接与拓展，帮助学生建立完整的知识体系。
（2）教学方法与手段我采用多种教学方法与手段，如小组讨论、角色扮演、课堂演讲等，以提高教学质量。
同时，我利用现代信息技术手段，如网络教学平台、多媒体教学资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）学生成绩与表现通过本学年的教学，学生的成绩普遍提高，表现优异。
在各类考试中，我所教授科目的平均分、及格率均有所提升。
同时，学生在课堂积极参与，思维活跃度提高，表现出较强的自主学习能力。
2. 学生管理工作（1）班级管理作为班主任，我注重班级管理工作。
我制定了一系列班级规章制度，并严格执行，以确保班级秩序井然。
同时，我关注学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
（2）家长沟通我积极与家长沟通，定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况。
同时，我通过微信、电话等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习与成长。
3. 教研活动（1）参与教研活动本学年，我积极参与学校组织的教研活动，与同事共同探讨教学方法与策略，共同提高教学水平。
（2）教学研究我针对教学中的问题，进行深入研究，撰写教学论文。
本学年，我共撰写并发表两篇教学论文，获得同行的好评。
三、工作成果1. 学生成绩提升：本学年，我所教授科目的学生成绩普遍提高，平均分、及格率均有所上升。
2. 班级秩序井然：通过班级管理，班级秩序井然，学生纪律性增强。
3. 家长满意度高：通过与家长的沟通与合作，家长对学生学习的关注度提高，对学校和老师的工作表示满意。
2020教师支教工作总结(4篇)
2020教师支教工作总结（4篇）2020教师支教工作总结第一篇：自10月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮忙下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入，主动转换主角。
来登仙桥小学后，学校分配我主教三年级数学和班主任工作，附带上社会、自然、音乐等一些副课。
因为自己是教书的门外汉，所以为了快些进入主角，我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。
在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。
针对班级学生基础较差，成绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了很多办法，例如对分层教学，趣味课堂，用心鼓励，重点关注等等。
经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。
成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加用心主动了。
二、以身作则，做教师发展的领路人支教期间，使我了解农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会相对较少。
在这种状况下，指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望，我采取了以下措施：报第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。
在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己的风格，不强求一律。
坚持以学生为主体，教师为主导，透过创设问题情境、分组合作、自行探究、用心引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。
感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的用心性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、简单的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
三、树立主人公的意识。
凡是涉及学校利益的事，我总是从“登仙桥小学”这个角度去思考，凡是关系学校声誉时，我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，容易接近!”听教师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被教师们理解、理解而高兴，为自己能够融入登仙桥小学这个群众而高兴。
支教老师的工作总结范文(5篇)
支教老师的工作总结范文（精选5篇）支教老师的工作总结范文第1篇时间过得飞速，一年的支教生活现在已经圆满结束。
回想在某某某中学这一年中的点点滴滴，给我留下了很多值得回忆的宝贵财富。
的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。
教书育人长才能，支教生活见真情。
在思想上、业务上我获益非浅，能够赢得同学的爱好，同事的关怀，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。
一、思想方面在每一个平凡的支教日子里，我严格要求本身，认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍等多种渠道来积极学习政整治论；遵纪守法，认真学习法律学问；爱岗敬业，具有猛烈的责任感和事业心，积极自动认真的学习专业学问，工作态度端正，认真负责。
服从学校领导的各项工作布置，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。
做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘本身是一名老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，首先垂范。
二、教学方面在日常教学中，我依据同学普遍乖巧有余而独立性不足的情况，努力营造民主、欢乐、宽容和谐的课堂氛围，张扬同学的个性，激励同学敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。
让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。
我在所教同学身上，倾注了全部的爱，做同学的良师益友。
课前，我认真备课，了解每一个同学的各种情况，因材施教；课堂上我再现老师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地激励，深深的吸引着每一个同学；课后，我认真批改作业，认真处理好同学作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个同学都学会了并理解消化了才肯罢休。
我还针对同学课外学问面狭窄这一实际情况，常常从网上搜集资料给同学看，扩大同学的学问面，加强课外学问储备量。
通过老师和同学的共同努力，两个学期以来，我所任教的八班级两个班同学成绩都有了较大幅度的提高，期末考核中学科各项指标均稳居全班级前列，同学在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。
此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他老师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对同学日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。
支教教师学期工作总结8篇
支教教师学期工作总结8篇篇1本学期，我作为一名支教教师，在所支教的学校中，认真履行工作职责，积极探索教育教学规律，努力提高教学质量。
在此，我将对本学期的工作进行全面总结，希望能够对今后的工作有所启示和帮助。
一、基本情况本学期，我支教的学校是一所农村中学，学生基础较为薄弱，学习积极性有待提高。
我担任了初中三年级的语文课程，同时负责学校的文学社团指导工作。
二、主要工作及做法1. 课堂教学方面本学期，我主要采用了“因材施教、启发式”的教学方法，注重调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力。
在语文教学中，我注重学生的阅读理解和写作能力的培养，通过课堂讨论、小组探究等方式，引导学生深入理解文本内容，提高学生的阅读素养。
同时，我积极利用多媒体教学资源，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。
2. 文学社团指导方面本学期，我负责指导学校的文学社团工作。
在社团活动中，我注重学生的创作能力和思维能力的培养，通过组织读书分享会、文学创作比赛等活动，激发学生的文学兴趣，提高学生的文学素养。
同时，我也积极参与学校的文艺活动，为学生树立榜样，带动学生积极参与文艺活动。
3. 课外辅导方面本学期，我利用课余时间，针对学生的不同需求，进行了个性化的课外辅导。
在辅导过程中，我注重学生的思想教育和心理疏导，帮助学生解决学习中的困难和问题，增强学生的学习信心和动力。
三、工作成效与收获通过本学期的努力工作，我取得了一定的教学成果。
学生的语文成绩有了明显的提高，阅读理解和写作能力得到了锻炼和提升。
同时，学校的文学社团也取得了不俗的成绩，多名学生的文学作品在比赛中获奖。
在教学工作中，我也获得了很多宝贵的经验。
我认识到，作为一名支教教师，不仅要传授知识，更要注重学生的全面发展和个性培养。
同时，我也需要不断学习和提高自己的教学水平，以更好地适应教学工作的需要。
四、存在的问题与改进措施尽管本学期取得了一定的教学成果，但我也意识到自己在教学工作中存在的问题和不足。
教师支教工作总结范文7篇
教师支教工作总结范文7篇第1篇示例：教师支教工作总结教师支教是一项有意义的工作，通过支教活动，不仅能够为贫困地区的孩子带去知识，更能够让支教者在和孩子们的交流中得到成长和满足。
我有幸参与了支教工作，下面我将对这次支教活动进行总结和反思。
在这次支教活动中，我们来到了一个偏远的农村小学。
学校条件简陋，师生资源匮乏，教学质量堪忧。
在这样的环境下，我意识到自己的使命是将更多的知识带给这些孩子，让他们有更好的未来。
于是，我和我的同事们一起制定了教学计划，希望能够在短暂的支教时间内，让孩子们有所收获。
在教学过程中，我发现这些孩子们非常渴望知识，他们虽然在物质上并不富裕，但内心却有着无穷的渴望和努力。
他们每天都会迎着朝阳来到学校，虽然环境简陋，但他们却从不介怀。
这种乐观向上的态度深深感染了我，使我更加努力地投入到教学中，希望能够给予这些孩子更多的帮助。
在支教工作中，我和我的同事们不仅仅是教给孩子们知识，更重要的是给予他们关爱和鼓励。
我们和孩子们一起唱歌跳舞，玩游戏，用心倾听他们的心声。
在这个过程中，我深切感受到了教育的力量。
教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对人格的塑造和心灵的关怀。
我坚信，只有通过教育，这些孩子们才能有更好的未来。
支教工作虽然不易，但却给予了我很多收获。
在这个过程中，我不仅学会了更多的教学方法，更重要的是获得了对教育事业的热爱和信念。
每当孩子们在我面前展示出他们的收获和成长时，我内心都充满了满足和骄傲。
这种成就感是金钱无法取代的。
通过这次支教活动，我也认识到了教育事业的重要性，希望今后能够继续投身到支教工作中，为更多的孩子带去知识和希望。
第2篇示例：二、支教地点与时间我参与的支教工作主要是在贫困山区的小学进行，具体时间为2019年9月至2020年6月，共计10个月的支教工作。
这段时间里，我在山区小学执教并参与了一些社区教育活动。
三、支教工作内容与成果1. 执教工作在支教期间，我主要负责小学生的语文教学工作。
支教老师个人工作总结范本（5篇）
支教老师个人工作总结范本至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了____中心小学。
和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于____教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们____小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。
我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。
同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们____中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。
在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。
中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。
而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。
教师工作总结 支教工作总结5篇
教师工作总结支教工作总结5篇篇1一、引言本学期，我有幸参与支教工作，置身于边远地区的学校，致力于提升教育质量，助力当地学生成长。
此刻，我想就本学期支教工作进行总结，以期为未来工作提供宝贵经验。
二、工作内容1. 教学任务在支教期间，我主要承担语文课程的教学工作。
针对当地学生的实际情况，我制定了针对性的教学计划，注重基础知识的巩固与拓展。
在课程内容设计上，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织课堂讨论、写作指导等方式，提高学生的语文综合素质。
2. 教研活动在教研方面，我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学经验，共同探讨教学方法。
通过观摩其他教师的课程，我吸取了许多优秀的教学方法，丰富了自己的教学策略。
同时，我还积极组织课题研究，以提升自身科研能力。
3. 学生管理在学生管理方面，我始终坚持关爱与严格要求相结合的原则。
我积极与学生沟通，了解他们的学习困难和思想动态，为他们提供个性化的辅导。
同时，我也注重培养学生的自律意识，引导他们养成良好的学习习惯。
三、工作成效1. 教学成绩通过一学期的努力，学生们的语文成绩得到了显著提升。
在期末考试中，平均成绩较上学期有了明显的提高，优秀率也有所上升。
此外，学生在作文比赛、阅读比赛中也取得了不错的成绩。
2. 教研成果在教研活动方面，我成功申报了一项课题，并参与了多项校级课题的研究。
同时，我还撰写了一篇关于语文教学的论文，并在省级论文比赛中获奖。
3. 学生反馈学生们对我的课程表示出浓厚的兴趣，他们积极参与课堂讨论，主动完成作业。
许多学生在作文中表达了对我的感激之情，表示通过我的课程，他们的语文水平得到了提升。
四、工作反思与建议1. 优点在支教工作中，我始终保持着敬业、认真的态度，努力提高自己的教学水平。
我注重与学生的沟通，关心他们的成长。
同时，我还积极参与教研活动，提升自己的科研能力。
2. 不足在工作中，我也发现自己在某些方面存在不足。
例如，在某些课程内容的把握上还不够精准，需要进一步加强学习。
支教教师的工作总结(精选20篇)
支教老师的工作总结〔精选20篇〕篇1：支教老师工作总结支教老师工作总结支教老师工作总结汪丽娜阅读：4512次时间：10-13原创忘不了9月1日早晨大竹园文教办领导亲自来安康把我们接到大竹园中心校时的热烈场面；忘不了领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教导和殷切的希望。
转眼间,我在正义小学支教已经一年了。
近十个月的时间让我走进了乡村小学教育的深处，可以赢得学生的喜欢，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的抚慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬仰正义老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，特别是一、二年级的两位刘老师在每天放学后还给学生们再补习一节课，她们并没有因为加班而要求学校给与额外的补助，她们这种无私奉献的精神才是我真正学习的典范。
在校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺利完成了一学年的支教工作，现总结如下：一、入乡随俗，做个踏踏实实的正义人。
支教一年里，我主要但任三年级的数学和班主任工作，并兼任全校的英语教学，我深感肩上责任的重大。
为尽快融入这个新的集体中去，首先，我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。
不离岗不旷课，有事先请假，按时完成领导交给我的各项工作任务；其次，与老师们打成一片，不搞特殊化。
每天与住校的老师们一起在学校就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，议论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提过多的要求，平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规矩、要求去办事；第三，树立主人公的意识。
但凡涉及到学校利益的事，我总是从“正义小学”这个角度去考虑。
在今年4月20日镇文教办组织的乒乓球比赛中，我抱着为正义小学争光的决心，在比赛中努力拼搏，终于获得了女单第三名和混双第二名的好成绩。
但凡关系到学校成绩时，我总是以一个“正义小学老师”的身份去努力，终于功夫不负有心人，在第一学期期末考试中我班数学成绩人均70多分，名列全镇第二，并与第一名成绩相差不到一分。
教师支教个人工作总结汇报5篇
教师支教个人工作总结汇报5篇第1篇示例：教师支教是一项具有深远意义的工作，不仅让支教教师能够传播自己的知识，同时也能够在支教地区的孩子们心中留下深刻的印记。
在此次支教工作中，我深刻感受到了教育的力量，同时也获得了很多宝贵的经验和收获。
下面我将对此次教师支教个人工作进行总结汇报。
一、支教地区概况我此次支教的地区位于中国西部的一个偏远山区，这里的经济相对落后，教育资源匮乏。
学校条件简陋，孩子们的家庭环境也较为贫困。
但这并没有影响到孩子们对知识的渴望，他们对知识的渴望和学习的热情让我感动和震撼。
二、支教工作内容在支教期间，我主要负责教授语文课程。
由于学校条件简陋，教学资源匮乏，我需要根据实际情况灵活调整教学内容和方法。
我结合孩子们的实际情况，注重启发式教学，让孩子们通过实际生活中的事物来理解和学习语文知识。
我还利用课余时间组织孩子们进行课外阅读活动，开展文学欣赏和写作指导，帮助他们提高语文素养。
除了教学工作，我还积极参与了学校的各项活动，包括扶贫助学活动、家访等。
我利用课余时间和周末，积极参与学校组织的社区服务活动，帮助学校和孩子们解决实际问题，尽自己的一份微薄之力。
三、教学成果在支教期间，我全身心投入到教学工作中，努力提高教学质量，激发孩子们的学习兴趣。
在我的努力下，孩子们的语文成绩有了显著提高，他们的阅读能力和写作能力也有了明显的进步。
更重要的是，他们的学习积极性和自信心也得到了提升。
在此次支教活动中，我收获了孩子们的信任和友谊，这对我来说是最宝贵的成果。
四、个人收获支教期间，我不仅带给了孩子们知识，同时也获得了很多宝贵的经验和收获。
在支教过程中，我学会了倾听、学会了尊重、学会了理解。
通过和支教地区的孩子们相处，我感受到了他们的纯真和善良，也感受到了自己心灵的洗礼。
我也学会了适应和包容，学会了在简陋的条件下进行教学工作，学会了与同事和学生们和睦相处。
这些宝贵的经验和收获将对我未来的教育工作产生深远的影响。
支教教师学期工作总结(模板10篇)
支教教师学期工作总结(模板10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师支教工作总结范本8篇
教师支教工作总结范本8篇篇1本学期，我作为一名光荣的人民教师，积极参与了支教工作。
通过这学期的支教活动，我不仅增长了知识，积累了经验，还收获了成长和进步。
一、工作内容与成绩在支教期间，我主要负责初中三年级的英语课程。
针对学生的年龄特点和认知水平，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划开展教学活动。
通过课堂讲解、互动讨论、小组合作等多种教学方式，我帮助学生掌握了英语基础知识，提高了他们的听说读写能力。
同时，我还注重培养学生的英语思维和跨文化交流能力，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
在支教过程中，我不仅关注学生的学业成绩，还注重学生的身心健康和全面发展。
我积极组织学生参加课外活动，如英语角、文化节等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语、运用英语。
此外，我还关注学生的情感需求，给予他们足够的关爱和支持，让他们在支教期间感受到家的温暖。
二、工作体会通过本学期的支教工作，我深刻认识到教育工作的重要性和责任感。
教育是立国之本，也是民族振兴的希望。
作为一名教师，我要不断学习和提高自己的业务水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要在今后的工作中不断改进和提升。
在支教过程中，我还学会了如何与学生相处、如何与家长沟通以及如何更好地组织教学活动等。
这些经验将对我今后的教育工作产生积极的影响。
此外，支教工作也锻炼了我的意志和品质，让我更加坚定地投身于教育事业中。
三、存在问题与改进措施尽管本学期的支教工作取得了不错的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分学生在英语学习方面存在困难和挫折感，需要我更加耐心地指导和鼓励他们。
其次，我在课堂教学和活动组织方面还有待进一步提高和创新。
为了解决这些问题，我计划在今后的工作中采取以下措施：1. 加强对学生的了解和研究，针对不同学生的特点和需求制定个性化的教学方案，帮助他们克服学习困难、增强自信心。
2. 积极参加学校组织的培训和学习活动，提高自己的业务水平和教学能力。
教师支教个人工作总结范文(五篇)
教师支教个人工作总结范文一、及时关注教育动态，用新课改的新理念武装自己。
我们学校地处偏远山区，在这种情况下，我利用一切可以接触到的媒介，关注着新课程改革的点点滴滴，并尝试在教育实践中实验与思考。
书籍、电视、网络都成为我学习的好帮手。
二、积极学习语文教学专业知识。
三、扎实做好日常教学工作。
认真做好学期、月、周计划，详细备课，认真授课，及时批改作业，及时检测每一堂课都严格要求自己高质量完成，以期圆满完成教育教学任务。
五、以自己的年龄优势与学生交朋友，形成“快乐语文”“简单语文”的轻松学习氛围，让学生爱上语文。
作为年轻教师，学生与我走得很近，我正好利用这一优势，了解他们所需，有针对性地教学。
在课堂上我们平等地交流，甚至争辩，我们师生经常因为思想的碰撞而实现共同进步。
经过一年的努力，我的语文教学工作逐步走上了正轨。
在这一年中，我和我的学生都有了不同程度的进步。
当然，作为新教师，课堂驾驭能力有待提高，教师的威信也需进一步树立，在日常教学与学生管理方面还有这样那样的不足，还需要在今后的教学工作中不断学习，不断提高。
我希望，相信并且努力争取在以后的教育工作中百尺竿头，更进一步，不辜负“人民教师”这个光荣称号。
教师支教个人工作总结范文（二）我于____年____月____日来到高安市黄沙中学，当天便正式开始了我的支教生活。
经学校安排，我被分派到初一年级，我的指导老师是胡老师，在他的指导下，我担任一(3)班的实习数学老师。
我的指导班主任是褚老师，在他的指导下，我作为一(3)实习班主任。
胡老师和褚老师在给我指导工作的时候给我详细的介绍教学授课进度和班级学生情况，而接下来的四个月，在他们的指导下，我在这两方面都不断的前进。
教学工作：作为一名教师，上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
胡老师在教学工作上清楚地讲了一(3)的具体学情和教学进度。
支教教师学期工作总结（5篇）
支教教师学期工作总结“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。
孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求--做一个谦虚，认真的有心人来表达。
____年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。
做一个什么样的人要做一个谦虚的人。
谦虚对待领导，谦虚对待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。
这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。
对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。
谦虚对待学习，教学相长。
教师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深刻领悟____路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱____教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。
教师的优点在于有心，有心对待自己的思想认识的提升，有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面发展。
我在工作中努力关爱所有的学生，排解学生在学习与生活中的困难，关心每一个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误解。
我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和成功喝彩，逐步培养了学生的自尊心和自信心，提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、自信心和成就感。
支教教师学期工作总结（二）在教育局的协调下，我去了#中学支教。
转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了。
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2020支教教师学期工作总结范文一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!那么作为支教教师的你是否在支教工作中有所收获?下面就是给大家带来的2020支教教师学期工作总结范文，希望能帮助到大家!2020支教教师学期工作总结范文一一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么光环。
自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的坡塘人，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。
虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。
由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。
课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。
特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。
课后，我认真批改作业，按四精四必处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。
两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。
我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。
我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。
最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同提高。
我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。
在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论文、案例比赛，我也积极参与。
通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。
三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。
积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。
通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
2020支教教师学期工作总结范文二学高为师，身正为范几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。
孔子望着滚滚流水慨叹逝者如斯夫!我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求做一个谦虚，认真的有心人来表达。
20__年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。
做一个什么样的人?要做一个谦虚的人。
谦虚对待领导，谦虚对待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。
这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。
对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。
谦虚对待学习，教学相长。
教师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深刻领悟党的路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。
做一个认真有心的人。
认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。
首先对待挑战我必须认真，认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育理论，教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导，认真落实教学常规，促进了自己在语文教学领域能力的提高。
其次是认真听课，评课、反思教学工作，抓住20__年教学能手评选工作的契机，学习提高了个人的教学能力。
认真对待课堂上出现的各种情况，摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教育境界。
将语文知识讲活、练实提升了学生对知识的理解和应用能力，弥补了学生在学习习惯和认识方面的不足，培养了他们乐学好学的精神，认真跟好对学生的辅导，做好班级管理工作。
教师的优点在于有心，有心对待自己的思想认识的提升，有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面发展。
我在工作中努力关爱所有的学生，排解学生在学习与生活中的困难，关心每一个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误解。
我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和成功喝彩，逐步培养了学生的自尊心和自信心，提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、自信心和成就感。
总之，在这半年的教学工作中，我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文，并取得了网上朋友的好评。
最后我借用陶行知先生的话不要你的金，不要你的银，只要你的心。
来说明做一位谦虚，认真的有心人弥足珍贵。
2020支教教师学期工作总结范文三一年的支教生活已经结束，回顾一年来的工作和表现：我赢得了学生的喜爱，受到了同事的好评，得到了受援学校的肯定，对于我来说是莫大的安慰。
有了辛苦地付出，就会有幸福地收获，我感受着支教赋予我的精彩。
支教一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不方便、孩子小但我依然坚定，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
这一年的经历，将在我的工作历程中写下不平凡的一页。
而我自己在支教的同时也得到了提高，无论在思想上、业务上都获益非浅!我敬佩金阳县初级中学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们是我真正学习的榜样。
在金阳县初级中学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了这年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反思，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间向同事请教、跟学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对于我来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通、交流新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、做教学一线教师我并没有因为支教就有了光环。
自从我踏进金阳初级中学校园那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。
首先，服从学校工作安排。
第一学期担任七年级3个班的历史教学任务、第二学期担任八年级4个班的地理教学任务。
每一学期都保质保量的完成了教学任务，并取得不错的成绩。
其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，遵守学校的作息制度，按时到校，不迟到不早退，从不因个人问题而影响上课，按时完成学校交给的各项工作任务;第三、与同事打成一片，不搞特殊化;在课余主动与当地老师们聊天，叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平时与老师的交谈中，从没有优越感，一律按学校的要求去办事;第四，树立主人翁的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从金阳初级中学这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个金阳初级中学教师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入金阳初级中学这个集体而高兴。
三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。
课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。
课堂上我竭力展现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励与表扬，深深的吸引、激励着每一个学生。
课后，我认真全批全改作业，并对差生进行重点辅导，尽量让每一个学生主动去理解、去消化。