重庆大学建筑城规学院多功能厅室内建筑声环境研究
建筑资料建筑中的声音与环境设计
建筑资料建筑中的声音与环境设计建筑是一个复杂的系统，不仅仅包括外观和结构，还包括内部的声音环境。
在建筑设计中，声音和环境的考虑是非常重要的因素。
本文将探讨建筑中的声音与环境设计的相关问题。
1. 建筑中的声音问题声音是建筑中一个不可忽视的因素，它可以影响人们的舒适感和健康。
建筑中常见的声音问题包括噪音传播、回声、共振等。
（1）噪音传播噪音来自于多种来源，比如交通噪音、机械噪音和人声等。
建筑物周围的噪音会通过墙体、窗户等途径传入室内空间，干扰人们的工作和生活。
为了减少噪音传播，可以采用隔音材料和结构设计，如安装隔音窗、切断声音传递的结构等。
（2）回声回声是由于声波在空间中反射产生的。
回声会导致声音的重叠和模糊，影响语音的理解和音乐的欣赏。
为了减少回声，可以采用吸声材料和表面处理，如在墙面和天花板上安装吸音板，避免大面积的光滑表面等。
（3）共振共振是指建筑结构或材料在特定频率下的振动。
共振会导致声音的放大和失真，产生噪音。
为了避免共振，可以选择合适的材料和结构设计，如使用阻尼材料减少共振反应，确保结构的稳定性。
2. 建筑中的环境设计环境设计是为了提供一个舒适、健康的室内环境，考虑到室内温度、湿度、光照、空气质量等因素。
在声音与环境设计中，有几个关键的方面需要考虑。
（1）声学设计声学设计是为了控制建筑内声音的传播和回声。
通过合理的声学设计，可以保证室内声音的清晰度和声学性能。
这包括选择合适的材料和结构、设计合理的声学分隔和吸声措施等。
（2）通风系统设计通风系统设计是为了提供新鲜空气和控制室内温度、湿度的。
在声音与环境设计中，通风系统应考虑噪音控制，避免噪音干扰人们的活动和休息。
（3）光照设计光照设计是为了提供适当的照明条件和光线分布。
在声音与环境设计中，光照设计可以帮助控制室内声音的反射和回声，提供更好的声学环境。
3. 案例分析为了更好地理解建筑中的声音与环境设计，以下是一个案例分析：某办公楼设计采用了隔音墙体和窗户，以减少外部噪音的传播。
当代建筑中的声学设计研究
当代建筑中的声学设计研究一、引言声学设计在当代建筑中扮演着至关重要的角色，它直接影响着建筑物的舒适性和使用效果。
然而，在建筑环境中，由于材料、结构和设计等因素的影响，声学设计往往面临着许多挑战和问题。
本文将对当代建筑中的声学设计进行深入研究，分析现状、存在的问题，并提出对策建议，以期为声学设计工作者和建筑设计师提供参考。
二、现状分析1. 当代建筑特点当代建筑通常具有多功能性、大空间、高层建筑等特点，这些特点在一定程度上会对声学设计产生挑战。
例如，大空间建筑容易出现回音过大、噪声传播等问题，而高层建筑则容易受到外界环境噪声的干扰。
2. 建筑材料选择建筑材料的选择直接影响着建筑物的声学性能。
在当代建筑中，各种新型建筑材料被广泛应用，但其声学性能并不尽如人意。
一些材料会导致声音的反射、吸收不均匀，影响建筑内部的声学环境。
3. 技术设备的使用当代建筑中智能化、自动化设备的使用越来越广泛，这些设备在运行时会产生噪音，对建筑的声学环境造成干扰。
如何合理使用这些设备，成为了声学设计需要重点考虑的问题之一。
三、存在问题1. 建筑内部噪声问题在当代建筑中，建筑内部噪声问题比较突出。
由于建筑结构复杂、多功能性强，往往导致声音传播不均匀，产生回声、共鸣等现象，影响使用者的舒适感。
2. 外界环境噪声干扰高层建筑往往受到外界环境噪声的干扰，如交通噪声、工业噪声等。
这些噪声会影响建筑内部的声学环境，降低使用者的工作和生活质量。
3. 建筑材料选择问题在建筑设计中，建筑材料的选择对声学设计起着至关重要的作用。
然而，一些新型建筑材料的声学性能并不容乐观，导致建筑内部的声学环境无法达到理想状态。
四、对策建议1. 针对建筑内部噪声问题，建议在建筑设计中充分考虑声学设计，选择适合的吸音材料、声学隔音结构等，减少回声、共鸣等问题的发生。
2. 针对外界环境噪声干扰问题，建议在建筑设计中合理规划建筑周边空间布局，设置隔音设施等，减少外界噪声对建筑内部的影响。
建筑音效设计对室内声场的影响研究
建筑音效设计对室内声场的影响研究引言建筑音效设计是一门综合性学科，该领域的发展与建筑学、声学学科息息相关。
它的目标是通过各种声音的有机结合，创造出令人愉悦、舒适的声场环境。
室内声场是建筑音效设计师需要重点考虑的方面之一。
本文将探讨建筑音效设计对室内声场的影响，并推断其对人们的感知与体验的潜在影响。
建筑环境与声场室内声场是指声音在一个封闭的空间中的传播和反射特征。
建筑中的各种元素，如墙壁、地板、天花板，以及家具、人体等，都会对声音的传播和反射产生影响。
合理的建筑音效设计旨在最大限度地控制室内声场，使之符合特定的需求和要求。
影响声场的因素在建筑音效设计中，有几个关键因素会对室内声场产生显著影响。
首先，建筑的材料选择对声音的传播和反射有重要影响。
比如，墙壁、天花板和地板的材料会对声音的反射和吸收产生影响，进而改变声场的特性。
其次，建筑的空间形态也会对声场产生重要影响。
开放式的大空间往往会导致声音的扩散，而狭小的房间则会造成声音的反射和回声增多。
再次，建筑内部的家具和装饰物也会对声场产生影响。
布置家具和挂上装饰物可以改变声音的传播路径和反射特性，从而改变声场环境。
最后，人的存在也对声场产生影响。
人体的吸声特性会改变声音的传播路径和声场的特性。
此外，人的位置和移动也会对声场产生明显的影响。
建筑音效设计对室内声场的影响建筑音效设计旨在通过对建筑物内部环境的设计和调整，来实现所期望的声场效果。
首先，通过选择合适的材料并控制其表面处理方式，建筑音效设计师可以调整声音的反射和吸收特性，从而控制声场的均衡性和拓展性。
其次，音频技术的应用可以在一定程度上改变声音的传播路径和扩散范围。
例如，合理布置扬声器和声音反射板可以将声音导向特定区域，增强目标区域的声音效果。
此外，建筑音效设计师还可以通过适当调整建筑的空间形态，如墙壁的倾斜度、房间的尺寸等，来控制声音的扩散和反射。
最后，建筑音效设计应考虑人的感知与体验。
通过合理布置座位和聚焦区域，使听。
12城2声环境试验报告
重庆大学校园声环境调查报告学院：建筑城规学院专业班级：城市规划二班团队成员：李醒、李孟可、尹智目录前言一、调查方案设计1、调查背景2、调查目的及意义3、调查对象及范围4、调查方式5、调查内容6、调查时间及地点7、调查人员二、调查内容分析1、校园周边交通噪声1.1城市干道、支路交通噪声数据分析1.2基于分析结果提出的改善措施2、校园内活动噪声2.1施工噪声对校园声环境的影响2.2上下课噪声对校园声环境的影响2.3室外文化体育活动对校园声环境的影响3、不同类型建筑、不同功能房间的声环境3.1 B区教学楼、宿舍等主要建筑声环境调研三、对于调查结果的综合分析及建议前言随着人们生活水平的提高, 人们对周围声音环境的质量也有了更高的要求, 高校校园的声环境质量正在受到严峻的挑战。
本来处于安静郊区的高校校园, 随着城市规模的发展, 被迫进入了闹区市中心。
环境噪音的日益增加, 严重影响了大学生们的学习和生活。
控制高校校园的环境噪音, 改善校园声环境, 对校园实施未雨绸缪的措施, 成为我们近年来的迫切任务。
大学校园是学生正式踏入社会的最后一个平台，在这里学生们学习的是自己慎重选择的专业，他们所选择的专业极有可能是一生的行业，由此看来大学校园的学习是十分重要的。
众所周知，在现今社会各个方面的压力都很大，尤其是淘汰率日益增长的今天，马上踏入社会的大学学生无论是从生理还是心里上都承受着巨大的压力，而噪声会给人的情绪造成很大的影响，使学生的压力加剧从而导致学习的效率大大降低，因此创造大学校园良好声环境是新时代的迫切需求。
本文将以：对重庆大学B区校园的校外交通噪声和校内各种活动噪声以及各建筑空间声环境测量数据为例，对校园声环境做出进一步详细的阐述和分析。
关键词：噪声声环境重庆大学B区一、调查方案设计1、调查背景1、高校校园声环境标准高校校园声环境标准根据<中华人民共和国环境保护法>及<中华人民共和国环境噪声污染防范条例> ，适用于以居住、文教机关为主的城市区域环境噪声标准值为昼间50 dB，夜间40dB，夜间突发的噪声，其最大值不准超过标准值15dB 这一标准虽然已经对我国高校校园声环境有了明确的要求，但此标准的贯彻实施却困难重重。
高层楼盘噪声分析
住宅、宾馆高层建筑室外声环境评价与分析吴静 林泰勇(重庆大学建筑城规学院 重庆 400045 wjj0317@)摘要:高层建筑在各个城市蓬勃发展的同时，随着科学技术的飞跃发展和人们对提高生活质量的不断追求，人们越来越重视建筑环境的设计和建设。
声环境是建筑环境的重要组成部分，噪声对高层建筑的干扰程度长期被多数人错误认识。
高层建筑所处城市上部空间区域的噪声污染严重，但目前我国没有高层建筑声环境的评价标准。
因此制定高层建筑声环境的检测方法和评价标准是一个急待解决的问题。
本文通过测量、研究、分析来了解高层建筑室外声环境的垂直分布规律,检验目前的声环境评价标准能否应用于高层建筑。
关键词：高层建筑，区域声环境，噪声Evaluation and analysis the Noise Environment of outsideSkyscraperWU Jing LIN Taiyong(Faculty of Architecture and Urban Planning Chongqing University , Chongqing ,400045)Abstract When skyscraper is in the booming development in each city . Because of the development fleetly of science Technique and people keeping to pursues the life quanlity, people pay more attention to design the building environmental about building. Noise environment is the important department of building environment . Noise on the high building were erroneous understanding long-term disturbance of the majority of people. noise pollution is serious in upper regions of space, but in China there’s no evaluation criteria of high building sound environment.How to control an noise environmental of skyscraper influence to has been a question no time to delay.The paper tries to measure and study the noise level distribute data and perpendicularity distribute data out of skyscraper.Keywords skyscraper , Area Acoustics Environment, Noise前言目前我国在进行城市规划时，常常在中央商务区或者经济开发区修建高层建筑甚至是超高层建筑作为城市的“地标”。
室内声场的Odeon软件模拟与实测比对
室内声场的Odeon软件模拟与实测比对陈剑军;林泰勇【摘要】使用NOR-840对会议厅内的21个点测量6个倍频带的声压级.会议厅模型中的座椅采用三种方式表达,分别用Odeon软件计算得到三组数据.对实测值与计算值采用分布曲线、等值线平面图方式表达室内声场,比对它们的差异并提出评价意见供使用者参考.【期刊名称】《电声技术》【年(卷),期】2014(038)011【总页数】6页(P1-5,21)【关键词】模拟计算;测量;声场分布曲线;声场等值线平面【作者】陈剑军;林泰勇【作者单位】重庆晟创建筑设计公司,重庆401120;重庆大学,重庆400045【正文语种】中文【中图分类】TB541 引言统计声学的室内声压级公式中包含了直达声与反射声两项计算，其中直达声与计算点和声源间的距离相关，遵守平方反比定律每倍距离衰减6 dB。
室内任何位置反射声的大小仅与室内的房间常数R相关，即仅与房间的平均吸声系数相关，与所在位置周边的环境状况无关。
室内所有位置处的反射声的大小一样，这显然不合理也不符合客观声场的实际状况。
在非均匀吸声的封闭环境中，应该是周围强反射面多的位置反射声强，周围强吸声面多的位置反射声弱[1]。
统计声学不能识别围护结构边界的声学特性对室内各位置的具体影响。
实际房间中特别是大型剧院、体育馆等的空间内反射声场绝对不可能处处均匀，因此统计声学室内声压级公式的计算结果不能确定它能代表哪一个具体位置的声环境状况。
波动方程能准确求解室内声场，但相关理论计算复杂难以应用于实际厅堂求解。
经过几十年的研究与发展，多个专业软件可对室内声场进行模拟计算，各软件所采用的算法不同，其计算结果存在差异[2]。
了解模拟计算值具有怎样的意义，对于建设方与设计者都十分重要。
判断其计算结果可信度的高低，只能将它们与实际声场的测量值进行比对才能得到正确的认识。
软件模拟计算得到的各位置点的声压级数值除与室内围护结构的建筑声学特性有关外，重要的因素是声源的声功率和指向特性。
热环境报告
重庆地区大学校园建筑热环境调查报告学院：建筑城规学院专业班级：城市规划二班小组成员：李醒、李孟可、尹智目录前言一、调查方案设计1、调查背景2、调查目的及意义3、调查对象及范围4、调查方式5、调查内容6、调查时间及地点7、调查人员二、调查内容分析1、建筑热环境与建筑规划关系1）建筑与区位2）建筑与绿化3）建筑与朝向4）建筑与周边设施2、建筑热环境与建筑自身技术条件关系1）冷热感受、空气质量感受分析2）建筑遮阳3）建筑维护结构与建筑热环境三、对于调查结果的综合分析四、基于调查结果提出的合理建议前言本学期通过学习《建筑环境控制》这门学科，了解到建筑环境学是一门以研究建筑热湿环境、声环境、光环境和室内空气质量为主要内容的应用性学科，是建筑环境与设备工程专业的技术平台与技术基础课程；通过课程的学习，我们大致了解到了如何将声、光、热学应用到建筑设计当中，使得住房的使用者能有最佳的居住感受与体验。
关键词：建筑环境控制热环境一、调查方案设计1、调查背景重庆市区域气候概况重庆位于北半球副热带内陆地区，其气候特征恰如几句俗谚：春早气温不稳定，夏长酷热多伏旱，秋凉绵绵阴雨天，冬暖少雪云雾多。
重庆年平均气温为18℃。
1月份气温最低，月平均气温为7℃，最低极限气温为零下3.8℃。
7月至8月份气温最高，多在27℃—38℃之间，最高极限气温可达43.8℃。
因此，重庆与武汉、南京并称长江流域三大“火炉”。
重庆雨季集中在夏秋，年降雨量为1000—1100毫升。
尤以夜雨为多，别有一番情趣，历代诗人常以“巴山夜雨”为题吟诗填词。
重庆亦有“雾都”之称。
每年秋末至春初多雾，年均雾日为68天。
每逢雾日，满城云缠雾绕，大街小巷缥缈迷离，恍若仙境。
重庆还是中国日照最少城市之一，年均日照时1259.5小时。
7月至8月份略高，月均日照时230小时。
其他月份在150小时以下。
重庆三面环山，沟壑纵横，因此风速较小。
但在夏季雷阵雨天气时，又一反常态，常常伴有大风，风速每秒可达10—27米。
4 建筑声学基础知识
重庆大礼堂室内声学分析
城市小区噪声分析
二、当前设计中的若干声学问题
（1）大量厅堂建筑的建造。建设量大，要求高。
（2）设计观念的转变，流动空间、开敞办公等提出更高 的声学要求。 （3）新型轻质材料和预制构件的应用，只注重结构及保 温，忽视声学。
（4）室内噪声源增加，如空调、风扇、洗衣机、吸尘器
4.1.5 声波的反射与绕射
一、声波的镜像反射 声波在前进过程中，如果 遇到尺寸大于波长的界面，则声 波将被反射。图所示的是光滑的 表面对球面波反射的情况。图中 虚线表示反射线，它像是从声源 O的像——虚声源Oˊ发出的， Oˊ是O对于反射平面的对称点。
声波的反射
二、 声波的扩散反射 声波在传播的过程中，如果遇到一些凸形界面， 就会被分解成许多较小的反射声线，并且使传播的立 体角扩大，这种现象称之为扩散反射。适当的声波扩 散反射可以促进声音分布均匀，并可防止一些声学缺 陷的出现。
Fr F F 1 r 1 F0 F0
在进行室内音质设计或噪声控制时， 必须了解各种材料的隔声和吸声特性，从 而合理地选用材料。
声波的透射与吸收示意
思考题：
思考在我们身边存在的一些声音的镜像反射、扩散 反射、聚焦反射及衍射等方式，并分别举例说明。
4.1 声音的基本性质复习
I LI 10 lg I0
式中 I ——某点的声强，W/m2；
I 0 ——基准声强，10-12W/m2。
三、声压级 声压级是声压与基准声压之比的对数乘以20， 记作Lp, 单位也是分贝（dB），可表示为：
p L p 20lg p0
厅堂T30的Odeon软件模拟与实测
Ｔｈｅ ｈａｌｌ Ｔ∞ ｏｆ Ｏ ｄｅｏｎ ｓｏｆｔｗａｒｅ ｓｉｍ ｕｌａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍ ｅａｓｕｒｅｍ ｅｎｔ
ＣＨＥＮ Ｊｉａｎｊｕｎ ，ＬＩＮ Ｔａｉｙｏｎｇ （１．Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ Ｈｅｆａｎｇ Ｕｒｂａｎ Ｐｌａｎｎｉｎｇ ａｎｄ Ｄｅｓｉｇｎ ｎａ；
●－ ■－ ●－ －一 Ｊ几 —掂 ｔ Ｌ ｌ １
… …
■一技一
声频工程
凹 ６⑨匡 面丽 吾 面
等 效 模 型形 式
斜 面 ６００ｍｍ 高立 方块 ８００ ｎ＇ｌ／ｎ高 立 方块 １ ０５０ＩＩＩＩＴＩ高 立 方块
● 一杖 ■
．Ｋｉｏ ￣ ｍｏｉｎｅ＃ｒｉａ０
声 频 工程
国凹 ６⑥ 匡响 ６响＠＠ ６响
文献引用格式 ：陈剑军，林泰勇．厅 堂 。的 Ｏｄｅｏｎ软件模 拟与实测 ［Ｊ］．电声技术，２０１６，４０（３）：９一ｌ４．
ＣＨＥＮ Ｊｉａｎｊｕｎ，ＬＩＮ Ｔａｉｙｏｎｇ． ｅ ｈａｌｌ ｏｆ Ｏｄｅｏｎ ｓｏｆｔｗａｒｅ ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ［Ｊ］．Ａｕｄｉｏ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，２０１６，
工程的建声设计 中最关注的是混响时间设计值的可信 度及分布状况 ，本文以重庆大学 Ａ区多功能厅 ，建筑城 规学院会议厅 为样本 ，对 Ｏｄｅｏｎ软件 的计 算值 和实 际 测量值 进行 比对 ，评估其计算能力与计算结果 的意义 。
１ Ｏｄｅｏｎ软件 的模拟计算
Ｏｄｅｏｎ软 件能够准确计算 室 内各 部位 的面 积 ，识 别 ３Ｄ模 型是否存在 漏洞 、重 叠 、扭 曲等缺 陷 ；能 够识 别厅堂各部位形状对声场的影响 ，识别各部位的吸声 或扩散性 能对相邻位置 的影响 ，软件表 现出 了很 强 的 计算能力 Ｊ。除容积 外 ，决定 厅 堂混 响时 间长短 的 重要因素是室内各部位材料的吸声系数 ，设计者能够 从设计手册与测量报告中获取可信的数值 ，它们是正 投影 面具有 的特征 值 。Ｏｄｅｏｎ软 件 计算 中将 列 出厅
建筑环境控制课程教学改革研究
安全等问题更加突 出… ， 建筑环境控制显得尤为重要。传统 的建筑学课程模式
中没 有建 筑环 境控 制 的相关 课程设 置 ， 目前 国内仅 在 有 限 的建 筑 院校 进 行 教学 研究 ， 其 中清华 大 学建筑 学 院一年 级 建筑 概 论 教学 中设 置 了有 关 可持 续 发 展 和 生态保 护 的课 程 ， 同济 大 学建 筑 与城 市 规 划 学 院设 置 了 建 筑环 境 控 制 学 课 程 。
摘要 ： 文章 以建筑环境控制课程为例 ， 介绍 了该课程在课程设置、 团队建设 、 设计 实践等方面的改革， 总结 了 该课程教 学改革后 所取得的主要成果， 为进一步提 高该课程教学质量提供 了重要保障。此次教 学改革将建
筑环境控 制课 程从 纯理论课 程 改 为理 论 与设 计 实践相 结 合 的课 程 ， 提 高 了学 生 的 学 习兴趣 ， 以期 为 同 类课 程 的教 学 改革提供 借 鉴 。
课程设计负责人根据国内外教学情况以及重庆大学建筑城规学 院的设计课程 设置 ， 在本科三年级开设建筑环境控制选修课程， 并不断进行课程改革 ， 全面讲
授 关 于建 筑生态 、 节能 、 可持续 、 环 境 保 护 等 方 面 的相 关 内容 。 同时 ， 注重 基 本
理论知识与建筑设计 的结合 ， 培养学生较为全面的生态建筑知识 ， 激发学生 的
目的是 要 让学 生将所 学 的理论 知 识 真正 应 用 到实 际
当中， 强调 应用 性 。通 过 上述 的新 型 课程 设 置 ， 学 生
三、 实践 学 习
建筑 环境 控制 课程 吸收 了重 庆 大学 建 筑城 规学
采 取 理 论 讲 授 与 实践 辅 能很 好 地 掌 握课 程 内容 ， 并 能 将 课 内知识 应 用 到 实 院设 计 课 小 组 的教 学 经验 ， 际 的设计 作 业 中 ， 取 得 了很 好 的实 际 效 果 。 由于 生 导 相结 合 的教 学 方 式 。学 生 通 过 课 堂 讲 解 ， 掌 握 建 态节 能 技 术 的科 技 进 步 快 ， 新技术 、 新 方 法 逐 年 更 筑 环 境控 制 的基 本 方 法 和原 理 ， 然 后 结 合 所 学 的 理 新， 因此 ， 课 程 每 年 均 进 行 教 学 内容 、 教 学 方 法 和 手 论 知识 进 行 设 计 实践 。课 程 将 ３～５个 学 生分 为 一
高层建筑噪声垂直分布及控制
从数值上我们发现，距离噪声源较近的２号楼，噪声的垂
直分布规律为噪声源向上至垂直距离３１ｍ左右时，噪声随着高
度的增加而逐渐变大。３１ｍ￣４４ｍ时，噪声达最大值。从４４ｍ再向
上，噪声值随着高度的增加而减小。
距离噪声源较近的４号楼，噪声的垂直分布规律为噪声源
向上至垂直距离３０ｍ左右时，噪声随着高度的增加而逐渐变
与声源 直线距离 （ｍ ）
１３４．７８ １２９．９６ １２５．２５ １２０．６４ １１６．１６ １１１．８３ １０７．６６ １０３．６６ ９９．８７ ９６．３０ ９２．９８ ８９．９４ ８７．２０ ８４．８１ ８２．７８
３号楼
４号楼
Ｌａｅｑ
层数 （ｄＢ）
距噪声源 水平距离 （ｍ ）
距噪声源 垂直距离 （ｍ ）
收稿日期： ２００６－ １１－ ２ 中图分类号： ＴＵ１１２．２＋３ 文献标识码： Ａ 文章编号： １６７１－ ９１０７（ ２００６） １２－ ００３０－ ０３
１ 噪声概念及评价方法
１．１ 噪声定义、特点及影响 噪声一般指对人们的正常生活、工作和健康有影响的声音，只要是我们 听起来心里不舒服、产生反感的声音，就是噪声。其特点为多数是全频带声 波，所有频率声音都有。声环境就是通过人耳所感知的周围声音活动的情况， 人们可以听到的所有声音都属于声环境的范畴。［１］ 噪声不仅会对听觉造成损伤，长期处于有噪声的环境会影响休息，降低 工作效率，造成耳聋，而且会引起多种疾病，如消化道、心血管疾病。 １．２． 噪声的声源结构 噪声主要分为交通噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声和其他噪 声。根据国家环保总局公布的《２００３年度全国城市声环境质量报告》指出：影 响范围最广的是社会生活噪声源，其次是交通噪声，影响强度最大的是交通 噪声源。 １．３ 噪声环境的评价方法 噪声环境影响评价是我国环境影响评价中的一部分。为改善生活环境， 为建设项目的优化选址、合理布局以及为城市规划提供科学的依据，主要有 以下方法进行评价： 评价指标：Ａ声级（ＬＡ）；等效连续声级（Ｌｅｑ）；统计声级（ＬＮ）。 由于环境噪声为非稳态噪声，我们在进行环境噪声评价时，一般采用等 效连续声级（Ｌｅｑ）进行测量。 评价标准：建筑环境评价标准主要有ＨＪ／Ｔ２．４—１９９５《环境影响评价技术 导则— ——声环境》［２］、ＧＢ３０９６—１９９３《城市区域环境噪声标准》［３］，另外在实际 测量与模拟分析中还会涉及到ＧＢ／Ｔ３２２２—９４《声学环境噪声测量方法》等多 个环境保护行业标准。目前国家建设部和质量监督检验检疫总局联合对《民 用建筑隔声设计规范》进行修编。规定了住宅、学校、医院、旅馆、办公建筑及 商业建筑等六类建筑中允许的噪声级标准、隔声标准等一系列标准。
大空间建筑声环境分析
大空间建筑声环境分析陈静;马蕙【摘要】随着建筑空间变大,室内声场的声能衰减与常规声场不同,以客观声场变化下的主观感受为出发点,通过对3类8个大空间建筑的室内声环境进行实测和问卷调查,探究了大空间建筑的室内声环境特征.研究发现:不同功能的大空间建筑在声环境主观评价上既存在差异,也具有共性特征,但总体上不理想,需进一步改善;交通建筑和体育建筑中应首先改善声环境的协和度,会展建筑中应首先考虑声环境的空间感,以上结论为不同功能大空间建筑的声环境设计提供理论指导.【期刊名称】《南方建筑》【年(卷),期】2019(000)003【总页数】6页(P48-53)【关键词】大空间;声环境;主观评价【作者】陈静;马蕙【作者单位】天津大学建筑学院;天津大学建筑学院【正文语种】中文【中图分类】TU112引言随着中国经济、技术水平地不断提升，各式各样的大空间建筑逐渐兴起[1]，大空间建筑已成为人群频繁使用的场所，大空间建筑的物理环境舒适度就显得格外重要。
而声环境作为物理环境的重要组成部分也受到越来越多的重视。
有研究发现，随着建筑空间变大，建筑的室内声场不再是可以视为扩散的普通声场，声能的空间分布量与常规声场不同[2]，声能随距离的衰减曲线也呈现出一些非线性特征[3-5]。
在客观声场与普通建筑空间声场不同的情况下，人群的主观感受是什么样的？只有充分了解人群对大空间声环境的主观感受，才能有效地进行声环境设计。
在已有大空间声环境主观评价的研究中，研究者多直接使用某一特定的评价角度对声环境现状进行探究，如：声环境满意度[6，7]、舒适度[6-9]、主观响度[9]、清晰度[10，11]、情绪影响[12，13]等，尚缺乏系统探究声环境评价维度的研究；同时，研究对象多选取某一特定的建筑类型，如车站候车厅 [6-8，13，14]，大型餐饮建筑 [9，15]，大型体育馆[11，16]等，尚缺乏以“大空间建筑”为研究对象的声环境现状调查，同时缺乏不同功能大空间建筑间声环境评价的差异性探讨，只有充分了解不同功能大空间建筑的声环境评价现状，才能有目的性的进行声环境改善设计，保证良好的室内声感受。
高校学生宿舍使用后评估——以重庆大学b区12舍为例
空间分为四类ꎬ即睡眠、休息的空间、学习的空间、储藏的空
间以及会客交往空间ꎮ 从统计的数据可以发现 １２ 舍除了会
客交往空间的使用满意度较差ꎬ其余空间的评价趋于一般偏
向满意( 见表 ２) ꎮ
表２
比 １０ ５３％ ꎮ
睡眠、休
息空间
收稿日期:２０１９ － １１ － １３
作者简介:王小菁(１９９２ － ) ꎬ女ꎬ浙江嘉兴人ꎬ在读硕士研究生ꎬ主要
５ ２６
１５ ７９
４４ ７４
２３ ６８
７ ８９
１３ １６
３６ ８４
２８ ９５
１０ ５３
０
０
２ ６３
３４ ２１
０
合适
４２ １１
８１ ５８
２８ ９５
２１ ０５
６０ ５３
％
０
１３ １６
１８ ４２
较小
５７ ８９
１５ ７９
２) 寝室各类空间ꎮ 笔者根据学生们的日常活动将 １２ 舍
闲置不使用的空间” ꎬ１０ ５３％ 的同学反映有闲置ꎬ备注说明
后ꎬ此柜子的门就无法打开了ꎬ此设置较为不合理ꎮ
３) 寝室空间私密性ꎮ 根据观察发现ꎬ许多同学将床铺用
床帘遮挡起来ꎬ形成一个较为私密的空间ꎮ 针对此现象笔者
设计了针对私密性的相关问题ꎬ得到的数据显示ꎬ５７ ８９％ 的
同学喜欢设置床帘为自己留一个私密空间ꎬ２３ ６８％ 的同学
满意度等方面共设计了 ３３ 个问题ꎮ 根据调查对象简况的数
据统计显示大一占比 １５ ７９％ ꎬ大二占比 １３ １６％ ꎬ大三占比
７ ８９％ ꎬ 大 四 占 比 ４７ ３７％ ꎬ 大 五 占 比 ５ ２６％ ꎬ 研 一 占
重庆大学建筑城规学院第二综合楼公共空间改造设计研究
重庆大学建筑城规学院第二综合楼公共空间改造设计研究
覃丹;吴家怡;钟璨宇
【期刊名称】《重庆建筑》
【年(卷),期】2018(017)006
【摘要】高校教学楼内公共空间的设计是高校建筑设计考虑的重要因素之一,该文以重庆大学建筑城规学院低年级学生使用的教学楼公共空间为改造研究对象,针对通用教学空间在设计专业(建筑学、城乡规划学和风景园林学)学生使用过程中的低利用率问题,从设计专业公共空间特点、现状及需求调研出发,探讨通用教学空间的设计方式.
【总页数】5页(P12-16)
【作者】覃丹;吴家怡;钟璨宇
【作者单位】重庆大学建筑城规学院,重庆 400030;重庆大学建筑城规学院,重庆400030;重庆大学建筑城规学院,重庆 400030
【正文语种】中文
【中图分类】TU241.2
【相关文献】
1.浙江省建筑设计研究院与重庆大学建筑城规学院签署实习基地建设合作协议 [J],
2.重庆大学建筑城规学院室内设计研究室对外承接室内工程及装饰设计 [J],
3.重庆大学建筑城规学院室内设计研究室对外承接室内工程及装饰设计 [J],
4.重庆大学建筑城规学院室内设计研究室对外承接室内工程及装饰设计 [J],
5.重庆大学建筑城规学院室内设计研究室对外承接室内工程及装饰设计 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
多功能报告厅建筑声环境设计与施工
多功能报告厅建筑声环境设计与施工
武捷;张蕾
【期刊名称】《施工技术》
【年(卷),期】2013(042)022
【摘要】多功能报告厅是综合性大型厅堂建筑,对声学设计和施工技术要求较高.以山西金岩集团报告厅为例,为满足该类建筑的声学要求和效果,采取了相应的技术措施,优选施工技术并优化施工方案,进行声环境设计与施工.结果表明,所采用的声学设计和施工技术较好地解决了声学效果问题,达到了预期目标,取得了良好的效果.【总页数】3页(P42-44)
【作者】武捷;张蕾
【作者单位】太原理工大学建筑与土木工程学院,山西太原 030024;山西四建集团有限公司,山西太原 030012
【正文语种】中文
【中图分类】TU112
【相关文献】
1.重庆大学建筑城规学院多功能厅室内建筑声环境研究 [J], 陈剑军
2.医疗建筑中影响声环境的因素及声环境设计策略--以安徽省某三甲医院为例 [J], 杨婧一;李英
3.应把住宅的声环境质量纳入工程验收工作——访中国建筑科学研究院建筑声学研究室研究员丁国强 [J], 张良波;莫然
4.绿色建筑室内光环境与声环境模拟分析——以某中学为例 [J], 刘璇; 张玲玲; 刘
文平
5.声环境敏感度高的道路声屏障优化设计与施工 [J], 邵明帅
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
环境与空间——重庆大学建筑城规学院本科二年级建筑基础设计课程教学体系探讨
环境与空间——重庆大学建筑城规学院本科二年级建筑基础
设计课程教学体系探讨
李骏;左力
【期刊名称】《西部人居环境学刊》
【年(卷),期】2013(000)001
【摘要】二年级设计课程教学作为建筑学专业课教学体系中承上启下的重要环节,对学生设计思维和设计方法论的形成具有基础性的培养作用.重庆大学建筑城规学院二年级教学组坚持以学生为主体的教学观念,以空间与环境的关系为教学主线组织设计课程.教学中力图转变传统类型化教学模式过分注重建筑功能、技术与形式关系的倾向,将重点放在空间与环境关系的建构上,注重设计过程的训练,强调培养学生多维度的视角与开放性的设计思维.
【总页数】5页(P11-15)
【作者】李骏;左力
【作者单位】重庆大学建筑城规学院;重庆大学建筑城规学院
【正文语种】中文
【中图分类】TU2;G642.4
【相关文献】
1.重庆大学建筑城规学院多功能厅室内建筑声环境研究 [J], 陈剑军
2.与建筑设计整合的建筑技术教育初探--以重庆大学建筑城规学院为例 [J], 王雪松;周铁军
3.高校建筑室内光环境现状浅析\r——以重庆大学建筑城规学院楼为例 [J], 李官未
4.浙江省建筑设计研究院与重庆大学建筑城规学院签署实习基地建设合作协议 [J],
5.传统建筑的守护者记重庆大学建筑城规学院副教授胡斌 [J], 李孟
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
贴近日常体验的建造教学——以重庆大学建筑城规学院建造教学实验为例
贴近日常体验的建造教学——以重庆大学建筑城规学院建造教学实验为例张斌;杨威;刘智【摘要】回顾了重庆大学建筑城规学院建筑系一年级教学小组在2014年对原有建造教学开展的改进实验,分析并总结了实验中的教学环节、教学内容、教学方法及教学成果.研究认为:通过在教学中增设准备环节、增加贴近日常体验的分项基础训练,可有效提高教学内容的可操作性,使各教学环节之间衔接更为紧密,教学效果更佳.【期刊名称】《高等建筑教育》【年(卷),期】2016(025)002【总页数】5页(P105-109)【关键词】教学方法;教学环节;建造教学;日常体验【作者】张斌;杨威;刘智【作者单位】重庆大学建筑城规学院,重庆400030;重庆大学建筑城规学院,重庆400030;重庆大学建筑城规学院,重庆400030【正文语种】中文【中图分类】G642教学课题的成熟不可能一蹴而就，需要多次反复实践，不断针对教学中出现的问题作出改进与调整，方可在教学实践中逐步完善并取得预期效果，达到教学目标的要求。
近年来，在建筑学教育尤其是基础教育阶段设置、开展与建造实践相关的课程已是全国建筑教育界的共识。
各大院校均对教学作出了调整，加入有关建造教学的内容，如南京大学的“建造教学”、同济大学的“建造实验”与“同济大学建造节”等，教学重点在于引导学生用真实的材料开展建造活动，使学生获得真实的体验和感受。
重庆大学建筑城规学院也于2011年开始在建筑学一年级开展了以“建造”为主题的教学实践，在师生中反响热烈。
重庆大学建筑城规学院建造教学活动的目标是在建筑学一年级基础教育中培养学生对建筑的正确认知，熟悉材料特性，学习并体验结构、形态、空间等建筑诸元素。
最初阶段是选取部分学生参与，积累一定经验后推广到整个年级。
建造教学的主要任务是学生利用给定的材料(多层瓦楞纸板)，结合一定的辅助工具(麻绳、铆钉、胶带纸)和设备，设计并制作具有真实尺度的构筑物——“亭子”。
构筑物的大小范围控制在3 m(长)×2.5 m(宽)×1.8～2.0 m(高)之内，其内部空间必须能够将参与制作的学生全部容纳(大约12人左右)，并且在一定的时间内能够保持足够的结构稳定性，抵挡一定的外力作用和风雨侵袭。
城市地下建筑声环境设计标准初议
城市地下建筑声环境设计标准初议
陈延训
【期刊名称】《地下空间》
【年(卷),期】1997(17)2
【摘要】本文在全国２１城市１００余项地下建筑（包括地下商场、地下旅馆、招待所、地下多功能厅堂、电影院、会议厅、人防地下指挥所、地下餐厅、舞厅、地铁车站、城市地下交通隧道等）声环境调查测定基础上，为进一步提高我国城市开发利用地下空间的经济效益和社会效益，适应当前开发利用城市地下空间的发展趋势，建议制定“城市地下建筑声环境设计标准”，本文提出各类地下声环境设计标准推荐值、说明意见和建议。
【总页数】6页(P99-103)
【关键词】声环境;地下建筑;混响时间;噪声级
【作者】陈延训
【作者单位】重庆建筑大学
【正文语种】中文
【中图分类】TU91;TU112
【相关文献】
1.城市中心地下建筑空间环境的研究 [J], 陈静;何宇
2.城市商业中心环境塑造初议：以王府井商业中心改建规划为例 [J], 芮晶
3.论我国城市总体规划的历史使命--兼议21世纪初城市总体规划的改革 [J], 任致
远
4.中国城市住区公共空间声环境研究——哈尔滨闽江小区闽江广场声环境调查 [J], 董峻岩;金虹;康健
5.浅谈我国城市地下建筑空间环境的营造 [J], 刘涓钰
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
２ 建筑声学测量与室内声学模拟 ． ２１多功能厅建筑声学测量 ．
多功 能 厅 测 点 布 置 图 见 图 ３ 示 。 源 位 于 所 声
ｉ ｔ ｏ ｕｃ ｓ ｔ ｅ ｏ ｅ ｖｉ ｗ ｎｄ ｔ ｅ ａ ｃ ｉｅ ｔ ｒ ｌ ｎ ｒ ｄ ｅ ｈ ｖ ｒ ｅ ａ ｈ ｒ ｈ ｔ ｃ ｕ ａ
随对于一个厅堂 ， 要获得良好的听音 效果，
表 电声系统 必须 有一 个与之相 适应 的建筑 声学 环 门窗均关 闭状 态下测得 的背景 噪声测量值 。 ２ ｌ数字声级计五次 自动记录 的数 境。 对于学 院多功 能厅， 如何 通过 建筑 声学与 电 中每个数 据为１ ８ 声学设计 的有机 结合， 到良好的语言清晰度， 达 据的算数平均值。 混响时间： 声源停止发 声后， 声音衰减６ ｄ ０Ｂ 是很 有必要探讨 的。 本文 以实际测量￣ Ｏ ＯＮ Ｄ ＤＥ 所需要 的时间。 混响时间采Ｊ ＯＲ８ ０ ￣Ｎ ４ 实时分析 作 者 单位 ： 陈剑 军 ， 重庆 软件模 拟计 算两种方法， 讨该 多功能厅建筑 声 探 环境特点。
房 间中心线 上距 离舞台边 缘 ｌ ｍ处 ， 高度１５ ．ｍ， 各 测点 距 离 地 面 高 度 为 １５ 测 量 仪 器 采 用 ． ｍ， Ｎ ８０ ＯＲ ４ 实时分析仪ｆ Ｎ ｆ ＯＲ１８ Ｄ 声级计， ｌ 声源采用 脉 声 （ 中 现场击鼓瞬间发声） 测得的与多功能厅 ， （ 以语言为主要 用途 ） 相关 的几个主要参 数测量
内建筑声学环境 特点， 出建筑声学改造措施 。 提
关键 词 ： 多功 能厅， 建筑声学测量 ， 拟分析， 模 改
造措施
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｓ ｒ ｃ ：Ｔｈ ｕ ｔ．ｕ ｃ ｉ ｎ ｈ ｌ ｉ ａ ｕ ｔ ｆ ｅＭ ｌ ｆｎ ｔ ａ１ｎＦ ｃ ｌ ｏ ｉ ｏ ｙ Ａｒ ｈ ｔ ｃ ｕｒ ｎｄ Ｕｒ ａ ｌ ｎｎ ｎ ，Ｃｈ ｎ ｑ ｎ ｃ ｉｅ ｔ ｅ ａ ｂ ｎ ｐ ａ ｉ ｇ ｏ ｇ ｉｇ Ｕｎ ｖ ｒ ｉｙ ｉ ｈ ｌ ｃ ｆａ ａ ｅ ｃ ｒ ｐ ｒ ｎ ｉ ｅ ｓ ｔ ｓ ｔ ｅ ｐ ａ ｅ ｏ ｃ ｄ ｍｉ ｅ ｏ ｔ ａ ｄ ｃ ｎ ｅ ｅ ｃ ｏ ｅ ｃ ｅ ｓ ａ ｄ ｓ ｕ ｅ ｔ ． ｉ ｐ ｐ ｒ ｏ ｆ ｒ ｎ ｅ ｆ ｒｔ ａ ｈ ｒ ｎ ｔ ｄ ｎ ｓ Ｔｈ ｓ ａ ｅ
重庆大学建筑城 规学院多功能厅 室 内建筑声 环境研 究
Ｔｈｅ Ａ ｃ ｓｉ ｓＲｅ ｅ ｒ ｈ ｏｆｔ ｅ Ｍ ｕ ｔ—ｕ ｃ ｉ ｎ Ｈａｌｉ ｃ ｔ ｏｕ ｔｃ ｓ ａ ｃ ｈ ｌｉｆ ｎ ｔｏ ｌ ｎ Ｆａ ｕｌｙ ｏｆ
Ａｒ ｈ ｔ ｃ ｕ ｅ ａ ｄ Ｕｒ ｎ Ｐｌ ｎ ｉ ｇ， ｃ ｉｅ ｔ ｒ ｎ ｂａ ａ ｎ ｎ Ｃｈｏ ｑ ｎｇ Ｕｎ ｖ ｒ ｉｙ ｎｇ ｉ ｉ ｅ ｓｔ
陈剑 军 Ｃ Ｅ ａｊｎ Ｈ ＮＪ ｎ ｉ ｕ
是学 院师生举行会 议、 学术报 摘 要： 重庆大学建筑城规 学院多功能厅是学院师 系馆 二楼东 南角， 告等 以语言为主要用途 的厅堂。多功能厅平面接 生进行会 议、学术报告 的主要 场所。 文介绍 了 本 建 ５ ｍ 设有２ ７ １个软 椅座 该 多功能厅 的室 内概况 以及 主要 建筑声学评 价参 近方形 ， 筑面积约为４ ０ ， 多功能厅厅堂部 分房 间容 积为１ ３ ｍ 室内 ２３ ， 数 的测量结果 ， 并用 ＯＤＥ ＯＮ软 件 对 厅 堂 室 内音 位 。 总面积 为２ ９２ ｍ ， ４ ．２ 房间 高 为３６ ｍ。 争 ．５ 质参 数进行 模 拟分析研 究； 同时分析了报告厅室
１ 多功 能 厅 概 况 ． 仪测量； 大学 建 筑 城 规 学 院 ２ ０ 级 ０９
Ｔ０ ３ 是声源停止发声后， 声音衰减３ ｄ 所需 建筑技术科 学专业硕士研 ０Ｂ 究生
多功能厅建成后进行过一次室内设计改造， 从装修可 以看 出， 改造 时仅对其做了简单的声学
处 理 ； 观 众 区 的 后 部 ， 避 免 视 线 遮 挡 进 行 了 在 为 逐级起坡 处理 （ １ ２ 。 图 、 ）
经过现场踏勘 调研及测量 ， 多功 能厅室内 对
装修 和声学处 理情况进行深入了解 ， 得到其材 料
数据如下：
Ａｃ ｕ ｔｃ ｅ ｓ ｒ ｍ ｅ ｔ ｉ ｌ ｔｏ ａ ｙｓｓ ｏ ｓ ｉ ｓ Ｍ ａ ｕ ｅ ｎ ，Ｓ ｍｕ ａ ｉ ｎ Ａｎ ｌ ｉ ，
Ｉ ｐｒ ｖｅ ｅ ｔＭ ｅａ ｕｒ ｍ ｏ ｍ ｎ ｓ ｅｓ
背 景噪 声： 发声 、 在 检查、 量或记录 信号 测 的系统 中， 信号 存在 与否无 关 的一切 噪声 干 与 扰 。 ２ 多功能厅 空场时， 表 是 在内空调设备及 所有
ａ ｏ ｓ ｉ ｓ ｍ ｅ ｓ ｒ ｍ ｅ ｔ ｏ ｈ ｕ ｔ． ｕ ｃ ｉ ｎ ｃ ｕ ｔｃ ａ ｕ ｅ ｎ ｆ ｔ ｅ Ｍ ｌｉ ｆ ｎ ｔｏ ｈ ｌ ｎ ｓ ｓＯＤＥ０Ｎ ｏ ｓｍｕ ａ ｅ ｔ ｅ ａ ｏ ｓｉ ａ ａ１ ｄ ｕ ｅ ．ａ ｔ ｉ ｌ ｔ ｈ ｃ ｕ ｔｃ １ ｐ ｒ ｍ ｅ ｅ ｓ Ｔｈ ｎ ｉ ａ ａ ｙ ｅ ｈ ｒ ｈ ｔ ｃ ｕ ａ ａ ａ ｔ ｒ ． ｅ ｔ ｎ ｌ ｓ ｓ ｔ ｅ ａ ｃ ｉｅ ｔ ｒ ｌ ａ ｏ ｓｉ ｓａ ｄ ｐ ｔ ｒ ｒ ｃ ｕ ｔ ｎ ｕ ｓｆ ｗａ ｄ ｉ ｒ ｖ ｍｅ ｔ ａ ｕ ｅ ． ｃ ｏ ｍｐ ｏ ｅ ｎ ｍｅ ｓ ｒ ｓ Ｋｅ ｙｗｏ ｄｓ ｒ ：Ｍ ｕ ｔ．ｕｎ ｔｏ ｌ． ｒ ｈｉ ｃ ｕ ａ ｌｉｆ ｃ ｉ ｎ Ｈａ １ Ａ ｃ ｔ ｔ ｒ ｌ ｅ