社会心理学1
(全套课件)社会心理学第一章
学习本书建议：
1.学习和实践紧密结合 2.努力扩大自己的知识面，丰富个人的社会 阅历 3.努力形成自己的社会心理知识结构
思考题 1.学习社会心理学对你有什么实际意义？ 2.解释：观察 个案法
第三节 心理学基础知识
本节知识点
脑的结构和功能的相关知识 心理学的相关知识
1.心理活动的生理基础
心理是人脑对客观现实的主观反映。 1.1心理活动是人脑的功能 1.2心理活动与客观现实的关系 1.3脑的结构与心理功能 1.3.1脑的结构及其心理功能
行为在很大程度上是个体内部心理活动的外在表现。心理 则是行为的主宰。
2.3个体意识与无意识 意识 无意识
2社会心理学的基本概念； 2.学习社会心理学的意义； 3.心理学基础知识；
第一节 社会心理学及其研究范围
本节知识点：
社会心理学的定义 社会心理学的内容
1.社会心理学及其研究对象
1.1什么是社会心理学
社会心理学是研究一定社会环境中个体的心理、行为的活动状态及变 化发展规律并用于指导个体的社会实践的学科。
2.2心理与行为
心理是以脑为物质基础的精神活动过程。它不具备任何物体，具有 高度的内隐性，因此目前人类无法对它进行直接的观察与控制。
行为通常是指个体的反应系统在意识的引导下自觉的活动过程。
行为和心理的联系：
心理起着重要的中介作用。 同一刺激可能引起不同的行为反应； 不同的刺激可能引起相同的行为反应；
思考题：
1.解释：社会心理学 社会行为 社会刺激 2.社会刺激可分为几类？简单举例说明社会刺激对个体的影
响
第二节学习社会心理学的意义和方法
本节重点
学习社会心理学对学习者自身的意义 观察法和个案法及其方法要点 学习方法要点
社会心理学1(1)
15. 社会化途径 ?社会教化 ㈠社会教化的共同内容：
教授基本生活技能， 教导行为规范， 培养社会角色，树立面向未来
的生活目标 ㈡社会教化的类别 社会教化是指通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程 系统正规教育：学校，劳教所 非系统非正规的教育：大众传播，群体亚文化
?个体内化 社会教化是个体社会化的外部动因， 外因必须通过内因起作用， 个体必须接受社会影响， 并
性理解为独特性。不同的行为产生的效应不同，非共同效应越少，相应推断可靠性上升。 （2）社会赞许性：行为的社会赞许性下降本质归因可能性上升，相应推断可靠 （3）选择的自由性：行为自由选择的，相应推断就越容易。
27.凯利的三维归因论 （1）考虑三方面因素：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ观刺激物，行动者，环境。
（2）三条原则。区别性：针对刺激物，行动者对同类其他刺激也会做出这样的反应。
③10 个月主动看镜中
自己并与之玩耍 ④2 岁确定镜中的形象是自己
2）有关自我词的掌握 ① 6-8 个月对直接身体有连续感觉 ②1 岁半听到别人叫自己名字知道
是在叫自己 ③2 岁左右会使用自己名字，并用“你”
④3 岁时会用第一人称“我”称呼自
己（自我意识建立）
社会认知：个体对人们（包括自己，他人）的社会信息作出感知，推论，判断的过程。包括 对他人的认知，对自己的认知，对人和人的关系的认知。
认为自己的信念很普遍。 （10）自我中心的偏差：人们常常夸大自己在某种事物的作用。 （11）巴纳母效应：人们常认为一种虚假的一般性，描述十分准确地揭示了自己特性。
26.琼斯和戴维斯对应推论说 “对应推论”即由外显行为推论其人格特质 （1）非共同效应：是由某种特殊因素而非其他共同因素产生的效果，我们也可以把非共同
社会心理学
社会心理学第一章绪论一、社会心理学的定义1.奥尔波特：试图理解和解释个体的思想、情感和行为怎样受到他人的实际的、想象的或隐含的寻在的影响。
2.T.M.安德烈耶娃：研究受所参加的社会团体之约的人们的行为活动的规律，以及这些团体本身的心理特征。
3.我国社会心理学定义：社会心理学时对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
4.学科性质：社会心理学具有边缘性质（社会学、心理学、文化人类学）的独立学科，理论性极强的应用学科。
二、社会心理学的研究范围1.个体社会心理和社会行为（1）研究人的社会化和自我意识。
（2）研究人的社会动机，包括社会动机种类和理论说明，社会动机的外在表现特征、模式等内容。
（3）研究人的社会认知。
（4）研究社会态度改变。
2.社会交往心理和行为3.群体心理4.应用社会心理学三、社会心理学研究的方法论1.社会心理学的方法论问题：①哲学方法论（1）方法论表示科学观点和方法的三种不同水平②一般方法论③具体的研究方法（2）社会心理学的基本方法论：辩证唯物论（包括历史唯物论）2.社会心理学研究的常用术语：变量、信度和效度四、社会心理学研究的具体方法一般观察法观察法公开参与观察法参与观察法隐蔽参与观察法社会心理学的实验室实验法具体研究实验法自然实验法方法现场实验法访谈法调查法问卷法档案研究法五、社会心理学研究的伦理问题1.偏向问题：（1）研究者（实验者）的偏向（2）被试者（被试）的偏向2.伦理问题：（1）实验性的欺骗（2）对被试隐私的侵犯（3）被试的痛苦3.遵循原则：（1）必须让被试者自愿地参加实验研究，被试者应当知道他们在研究中要做些什么。
（2）研究必须是“风险最小”，即在研究的设计没有必要让被试者冒险。
（3）研究者要进行“风险—获益分析”，即在研究中让被试者承担的风险要与通过研究获得的利益平衡，这里的利益可以是对被试者而言的，也可以是对社会而言。
（4）价值中立原则。
第二章社会心理学的历史与理论一、社会心理学的形成过程孕育阶段（射虎哲学阶段）→形成阶段（社会经验论阶段）→确立（社会分析论阶段）19世纪末~20世纪初20世界20~70年代＊1908年.英.麦独孤※※1908年，英国心理学家威廉.麦独孤和美国社会学家爱德华.罗斯分别从不同的学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书，其象征意义在于社会心理学的诞生。
社会心理学第一章
精选ppt
1
前言
❖ 社会心理学的研究对于阐明历史唯物主义的基本原 理足以提供丰富的科学理论与实际资料，使它更加 充实，更加具体化，因而使人们能更好地理解它， 掌握它，有助于提高人们的理论认识和哲学水平。
❖ 社会心理学研究人们对人的知觉、对自我的知觉和
人际交往。它所揭示的规律，对于理解他人、认识
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四、社会心理学与其他学科的关系
社会心理学与文化人类学
❖ 社会心理学与文化人类学在研究上有相互重叠 的地方，特别在社会人格和社会认知方面。文化 人类学在这方面强调文化与人格的关系，强调文 化对人格的塑造。 ❖ 社会心理学与文化人类学在研究方法上有明显 的不同，前者主要采用通过实验检验假说的方 法，而后者则主要采用描述性分析的方法。
三、社会心理学的研究内容
应用社会心理学
❖ 环境社会心理学要研究人和生活环境的相互作用， 研究噪音、污染、自然灾害对人的社会心理影响， 居住环境的设计和安排应如何适应人的心理需要；
❖ 健康社会心理学要研究某些身体疾患和各种心理 疾患与社会因素之间的关系，以及如何应用心理 学治疗人的心身疾患；
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自我和正确地与人交往提供了分析的理论、评价的
标准和相处的原则，是个人提高自我修养，加强自
我教育，协调人际关系，改进社会风气的有益的帮
助。
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2
第一章：社会心理学概论
❖ 社会心理学的研究对象 ❖ 社会心理学的学科性质 ❖ 社会心理学的研究内容 ❖ 社会心理学与其他学科的关系 ❖ 社会心理学的研究方法 ❖ 社会心理学目前面临的主要课题
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二、社会心理学的学科性质
社会心理学1-社会心理学定义、研究范围及方法
二、社会心理学的研究范围
从研究对象的角度可以把社会心理学的体 系划分为个体心理和个体行为、社会交往心理 和行为、群体心理以及应用社会心理学等4个 层面。
社会心理学的研究范围
A 个体社会心理和社会行为 B 社会交往心理和行为 C 群体心理 D 应用社会心理学
社会 交往
应用 Application
被试者的偏向：主要来自两个方面，其一是所谓的“要求 的特征”，其二是所谓的“对评价的担心”
5、社会心理学研究中的伦理问题
在每一个社会心理学的研究中都要遵循三条原则： 第一，必须让被试者自愿地参加实验研究，被试者应当知
道他们在研究中要做些什么。 第二，研究必须是“风险最小”，即研究的设计没有必要
社会化 Socialization
社会动机 Social motive
群体 Group
利他行为 Altruism
社会心理学
Social Psychology
个
社会认知
体
Social
cognition
侵犯行为 Aggression
人际关系 Interpersonal relationship
态度 Attitudes
第二节 社会心理学的研究方法
一、方法论问题
研究社会心理学的最高的或原则性的指导思 想。
二、常用术语 变量 自变量 因变量
研究的信度 研究的效度
三、具体方法
1、实验法
—实验室实验法 —现场实验法
阿希（ASCH ，1956 ）
“ 三垂线”实验
33% 的被试至少有一次屈从了群体压力，作了从众的判断
社会心理学
南开大学社会心理学系
第一章 绪论
第一节 社会心理学的定义和研究范围
社会心理学 第一章
[5] 哈维兰，文化人类学(第十版)，上海社会科学出版社， 2006
第一章 社会心理学及其发展
第一节 社会心理学的界定
• 定义的分歧、社会心理分类系统、本书的定义、对定义 的补充理解
第二节 社会心理学的研究范畴
• 社会心理发展、认知社会心理学、社会互动、社会影响
第三节 社会心理学的学科性质
• 学科性质、与人格心理学、社会学的关系
第一部分 概论、导论
第一章 社会心理学及其发展 第二章 社会心理学理论 第三章 社态度极其测量
第四章 社会化
社会化：如何习得社会认可的心理行为模 式，成为社会成员的过程。
第四章 社会化
第四章 社会化
第 四 章 社 会 化
第五章 态度及其测量
社会心理学
Social Psychology
心理与教育科学学院 田营
导言
社会心理学研究什么
社会与个体的相互作用
（1）起点：个体生存于并活动于社会之中 （2）社会对个体：社会会影响到个体的思 想、感情和行为 （3）个体对社会：对社会上或周围环境中 的人或事情有自己的认识、体验和行动 ……
一个公安局长在茶馆里与一位老头下棋。
部分：
社会心理 社会化；态度及其测量 发展
社会知觉；刻板印象与归因；自我概念；价 社会认知 值取向 沟通；人际吸引；人际关系；助人行为；侵 社会互动 犯行为
社会影响
从众、依从和服从；劝导与态度改变；
群体中的相互作用；合作、竞争与冲突
•社会心理学概论 •社会心理发展 •认知社会心理学 •社会互动
社会 心理学
•社会影响
社会心理发 展
社会 影响 社会互动
认知 社会 心理 学
本书中未提到或未足够提到的内 容
社会心理学一社会中的自我
1、社会心理学是一门研究我们周围清净的力量的学科，尤其关注我们是如何看待他人如何影响他人的。
（一门就人们如何看待他人，如何影响他人，又如何互相关联的种种问题，进行科学研究的学科。
）2、我们的社会行为不仅仅取决于客观情境，还取决于我们如何对其进行主观构建。
3、社交信念同样也可以变成自我实现的预言，别人对我们的偏见也许也会反过来影响我们的行为。
4、哈佛幸福课快乐50%来自于基因遗传，10%社会环境，40%取决于个体行为。
5、我们渴望彼此之间建立关联，渴望归属感，渴望获得他人良好的评价，社会影响塑造行为，个人态度和性格倾向塑造行为6、人类是一个先天和后天共同作用的产物，进化论心理学家提醒我们，我们从遗传得来的天性预先就已经设定，社会排斥会令我们的血压升高，而社会支持却会抵抗疾病的免疫系统。
7、社会学和社会心理学人格心理学和社会心理学8、一流的理论做预测，二流的理论下禁令，三流的理论作解释9、在我们心中自己比其他任何事更关键，通过自我专注的观察，我们可能会高估自己的突出成度，这种焦点效应意味着人类往往会把自己看做一切的中心，并且直觉的高估别人对我们的注意度，我们所受的折磨别人不太可能会注意到还可能很快忘记别人没有像我们那样注意我们。
10、透明度错觉：实际上，注意到我们的人比我们认为的要少，我们总能敏锐的觉察到自己的情绪，于是就常常出现透明度错觉。
我们假设，如果我们意识到的自己很快乐，我们的面容就会清楚地表现出这种快乐并且使别人注意到，事实上，我们可能比自己意识到的还要模糊不清。
我们同样会高估自己的社交失误和公众心理疏忽（public mental slips）的明显度。
比如说，如果我们触按了图书馆的警铃，或者自己是宴会上唯一一个没有为主人准备礼物的客人，我们可能非常苦恼（“大家都以为我是一个怪人”）。
但是研究发现我们所受的折磨，别人不太可能会注意到，还可能很快就会忘记。
也就是说，其实别人并没有像我们自己那样注意我们。
第一章-社会心理学精选全文完整版
第二节 社会心理学的研究方法和技术
一、社会心理学研究的方法论
关于方法论一词的用法和含义，西方学者和中国 学者的界定是截然不同的。尽管西方社会心理学 者也从哲学、逻辑学的角度思考社会心理学的研 究方法问题，但是他们更倾向于探讨实际的操作 工具，即具体的研究方法。在前苏联和我国，社 会心理学者则将方法论体系分为哲学指导思想、 方法原则和具体方法三个层面，并突出强调哲学 指导思想对于社会心理学研究的重要作用。
◆1982年吴江霖从1937年到1980年45年间社 会心理学的文献中筛选出具有代表性的社会 心理学的定义30条，随后，有人将这30条定 义按研究对象归类为四类：（1）社会互动或 社会交互作用；（2）人际关系；（3）社会 影响；（4）社会化。
SYTU 6
观点之一：社会心理学是研究人的社 会行为的科学
SYTU 21
（二）社会心理学的具体研究对象
１.个体的心理及行为
研究人的社会化 和自我意识 研究人的社会动机 研究社会认知 研究社会态度改变
SYTU 22
２.社会交往心理和行为
研究社会交往和互动的心理及行为也包含几个方 面。一方面要研究人际吸引和人际关系。包括影 响人际关系和人际吸引的因素，人际关系的发展 和改善，人际吸引、人际关系的测量等。另一方 面要研究人际沟通。揭示沟通类型、功能、程序 以及如何提高沟通的效果。另外，还应该研究社 会影响。包括社会影响的构成（对说服、威胁和 顺从权威的研究），社会影响是如何发生的，对 人与人之间的社会行为产生怎样的作用。
SYTU 10
二、社会心理学的学科性质
◆社会学和心理学成为一门独立的学科已有一百多年的
历史，但是，作为心理学和社会学的交叉学科社会心理学 至今才八、九十年的历史。在这个历史中两种社会心理学 同时并存的局面一直影响着社会心理学的发展。其中，一 种是产生于社会学的，以社会学的研究取向为主导的社会 心理学，叫社会学的社会心理学，即Sociological Social Psychology,简称SSP；产生于心理的，以心理学的研究取 向为主导的社会心理学，叫心理学的社会心理学，即 Psychological Social Psychology,简称PSP。
《社会心理学》第1章
社会思维
• • • • 我们如何知觉自我和他人 我们的信念是什么 我们所能做的判断 我们的态度
社会影响
社会心理学是研究 以下三类问题的科学 •文化与生物 •从众的压力 •说服 •团体
社会关系
•偏见 •攻击 •吸引力和亲密关系 •助人
社会心理学
Social Psychology
一、社会心理学中的重要问题
社会心理学与相关学科
社会心理学
Social Psychology
社会心理学是常识而已吗
社会心理学
Social Psychology
你是否有下面这样的体会？
当你打开任何一本不太晦涩难懂的心理学书籍， 你会又这样一种感觉：有什么了不起的？我们 的日常生活就是这样啊！还用得着你在这里总 结归纳吗？ 可是，转念一想，也奇怪：他要不说，我还真 不知道就是那么回事，可是一看书，就恍然大 悟！ 同学们，心理学的魅力就在于此！
主要内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么是社会心理学 社会心理学与相关学科 社会心理学是常识而已吗 我们如何从事社会心理学研究
社会心理学
Social Psychology
什么是社会心理学
社会心理学
Social Psychology
神采奕奕、自然大方
战战兢兢，温顺少语
人类‚首先是情境中的生物‛，‚ 因为情境塑
1、受过良好教育的士兵比教育水平低的士兵在适 应方面遇到了更多问题。（比起那些‚社会‛大 学的毕业生，知识分子对战斗带来的焦虑更不适 应。）（对‚癌症‛的恐惧） 2、南方士兵比北方士兵更能适应炎热的南海岛屿 气候。（南方人更适应炎热的气候。） 3、白人士兵比黑人士兵更热衷于晋升。（多年的 压迫会降低成就动机。） 4、南方的黑人更喜欢来自南方的长官而非来自北 方的。（因为南方的长官更习惯与黑人打交道， 也更有技巧。）
社会心理学第一章
社会心理学第一章社会心理学是研究个体与群体之间相互作用的一门学科，它是心理学的一个分支，关注人在社会环境中的思维、情感和行为。
社会心理学探究了人类如何被社会情境塑造、影响和操控，以及个体如何对社会情境做出反应。
在社会心理学的研究领域中，人们通过实证研究和理论构建来理解个体与群体之间的互动。
社会心理学的核心是人们之间的相互影响，这种影响可以是直接的，也可以是间接的。
社会心理学研究的一个重要概念是社会认知，即个体对自己和他人的认知、评价和信念。
社会认知理论认为，个体的行为和情绪受到他们的社会认知的指导和影响。
人们的社会认知是根据他们对自己、他人和群体的期待、态度、信念和情感形成的。
另一个重要的概念是社会影响，即群体对个体思维、情感和行为的影响。
社会影响可以通过各种方式实现，包括合作、竞争、信任、归属感和亲社会行为。
社会影响研究探究了个体如何受到环境中其他人的影响，并阐明了人们为什么会遵循群体规范、对他人产生同理心或亲社会行为。
社会认知和社会影响密切相关，共同作用于个体及其行为。
社会认知的独特之处在于，个体的社会认知不仅由内部因素决定，还受到社会环境的影响。
个体的社会认知不仅受到其自身的信念和态度的塑造，还受到社会成员的期待和环境的压力的影响。
社会认知理论和相关实证研究，为我们理解个体是如何获取、解释和运用社会信息的提供了框架。
在社会心理学中，还有一些重要的概念，例如社会认同、团结、合作、竞争、权力和领导。
这些概念涉及到个体与群体之间的关系、社会规范和社会关系。
社会认同是个体对自己所属的群体的认同感，作为人们获得自尊和归属感的重要源泉。
团结和合作是通过相互协作和共享资源来实现集体目标的重要机制。
竞争与合作并存，个体在社会环境中以不同方式来追求自己的利益。
权力和领导涉及到群体中不同成员之间的权力关系和领导力的运作。
总而言之，社会心理学是研究个体和群体之间相互作用的学科，涉及到社会认知、社会影响、社会认同、团结与合作、竞争、权力与领导等概念。
普通心理学16-社会心理学(1)
基本归因错误
• “大学投球”问答游戏
• 参与游戏的人通过投掷硬 币成为提问者或竞赛者
• 实验者要求提问者基于自 己 的个人阅历编制富有挑 战性的难题
• 竞赛者尝试回答这些问题， 但往往白费力气
• 结束时，提问者、竞赛者 和观察者对双方才学打分
自我服务偏差
• 自我服务偏差 (self-serving bias) 引导人们将他们的成功 归结于自己，否认或者推卸自己的责任。
阿施 (Asch, 1940, 1956) 实验
日常生活中的从众
规范性影响对于人们的日常行为有什么作用？
意识不到规范影响的人们
少数人影响与不从众
• 在一些条件下，少数人能够扭转多数人的看法
• 参与者完成颜色命名任务，多数人正确识别出色块，但有两名 同谋一致地将绿色识别为蓝色，他们的反对意见一致，但他们 是少数
• 态度 (attitude) 是对人、课题获观念的积极或消极评价 • 引发态度的三种信息
• 认知、情感和行为
• 态度预测行为
• 态度的可获得性 • 态度的稳定性 • 改进态度的测量
• 内隐联想测试：测量自动或内隐的态度
说服过程
• 精细可能性模型 (elaboration likelihood model)
人们进行行为确认
• 刻板印象威胁：只要置身于与负面刻板印象有关的情境中，受 到刻板印象威胁的人并不能有效地利用他们的心理资源
克服偏见
• 接触假设 (contact hypothesis)
• 敌对群体间的简单接触不能减少偏见 • 要克服偏见必须促进个体之间的互动
• 例如分享共同目标的合作行为
• 友谊和间接接触
社会心理学课件(1)
(二)光环效应（晕轮效应） “以偏概全”
(三)刻板印象 刻板印象具有社会适应的意义，使人的 社会知觉过程简化，但容易产生偏见。 ▲ 1970年我国台湾省社会心理学家李本华 等人调查台湾大学对其他国家国民的印 象，这些大学生看法比较一致，他们认 为： 美国人民主、天真、乐观、友善、热情 日本人善于模仿、进取、尚武、有野心 法国人爱好艺术、轻率、热情、开朗
霍曼斯的五个命题
三 符号互动论 “符号”包括语言、文字、记号等，甚至 个体的动作和姿势也是一种符号。 符号互动论源于美国学者詹姆斯和米德， 最早使用符号互动术语的是布鲁默。 符号互动论3个的基本假设
四 精神分析论
(一)弗洛伊德的主要概念和观点
1 意识与潜意识
2 “力比多”
3 快乐原则与现实原则 4 生本能与死本能
• 马克思：在一定意义上，人是一切社会关 系的总和
• 新结婚时代：你嫁给（娶了）一个人，就 嫁给（娶了）他（她）的所有社会关系
• 新编《三个和尚》 • 机制创新 • 管理创新 • 技术创新
什么是社会心理学
研究人们相互理解、相互影响和相互关系的 科学。(Myers, 2002) 主要研究人们的思想、感情和行为如何受到 真实的或想象的人、群体或社会的影响的一 门科学。(Allport, 1985)
放学后，吉姆独自离开教室出了校门，他走 在回家的马路上，路上阳光非常耀眼，吉姆 走在马路阴凉的一边，他看见路上迎面而来 的是前天晚上遇到过的那个漂亮的女孩。吉 姆穿过马路进了一家饮食店，店里挤满了学 生，他注意到那儿有几张熟悉的面孔，吉姆 安静地等待着，直到引起柜台上服务员的注 意之后才买了饮料，他坐在一张靠墙的椅子 上喝饮料，喝完之后他就回家去了。
社会心理学
社会心理学知识吴东红2011.12第一节概述社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。
社会心理学的学科母体：心理学、社会学与文化人类学社会心理学诞生的标志：1908年，社会学家罗斯（E.A.Ross）——《社会心理学》，心理学家麦独孤（W.McDougall）——《社会心理学导论》。
第一单元研究对象和范围一、社会心理学的定义（一）侧重于心理学的定义F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）：社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科。
”G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）：社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
（二）侧重于社会学的定义艾尔乌德（C.A.Ellwood，1925）社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。
强调群体行为，以及历史和社会环境的影响。
（三）综合性的定义社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。
二、社会行为与社会心理（一）社会行为社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。
勒温（K.Lewin，1936）的社会行为公式：B=f（P，E）B-behavior,行为P=person，个体F=function,函数E=environment，环境行为是个体及其情境的函数，个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。
（二）社会心理社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关，而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。
三、社会心理学的研究范围（1）在个体层面，主要研究内容是个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等等。
（4）在社会层面，主要研究内容有风俗、时尚、阶层、阶级，以及民族心理特征、国民性等等。
专栏两种取向的社会心理学心理学的社会心理学社会学的社会心理学关注的中心是个体关注的中心是群体和社会尝试通过分析即时的刺激、尝试通过分析一些社会变量，心理状态和人格特质来理解如社会地位、社会角色、和解释社会行为社会规范等来理解和解释社会行为研究的主要目的是预测行为研究的主要目的是描述行为实验法为主、调查法为辅主要研究方法是调查和参与观察法国际上的核心学术刊物是国际上的核心学术刊物是美国心理学会（APA）的美国社会学会（ASA）的《人格和社会心理学》《社会心理学季刊》第二单元社会心理学简史艾宾浩斯（H.Ebbinghaus，1908）：“心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。
社会心理学一自考试题及答案
社会心理学一自考试题及答案说明：试卷号：1295课程代码：02351适用专业及学历层次：社会工作；本科考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%）一、单项选择题1．青少年期的社会化被称为(C)。
A．初级社会化B．基本社会化C．预期社会化D．再社会化2．罗森塔尔等(Roenthal&Jacobon，1968)的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。
这种期望的作用也称为(A)。
A．皮克马利翁效应B．首因效应C．近因效应D．光环效应3．维纳的成就归因模型把(D)看作是暂时的内因。
A．任务难度B．机遇C．能力D．努力4．人在初次会面时给人们留下的印象会在很长一段时间内影响着人们对他的看法，这种现象属于(B)。
A．近因效应B．首因效应C．晕轮效应D．宽大效应5．卡茨(D．Katz)于1960年提出了有关态度形成与改变的(A)。
A。
功能理论B．三阶段理论C．社会判断理论D．学习理论二、填空题6．观察法有多种形式，可分为与一般观察法参与观察法7．根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为角色和-角色。
规定性开放性8．根据希金斯( Higgin，1987)的自我差距理论，个体有两种内在的标准：与。
理想的自我应该的自我9．解释攻击行为为什么会产生的理论主要有、和本能论挫折一攻击理论社会学习理论10。
根据服从的对象，服从一般可分为：对的服从和对的服从。
权威他人规范11．人际关系具有个体性、和三个特点。
直接性情感性12、他人在场对个体活动效率的影响分两种：和社会促进社会抑制三、名词解释13．归因：人们从可能导致自己及他人行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。
14．刻板印象：就是人们对一个社会群体所形成的固定而概括的印象。
15．自我实现的预言：我们对他人形成一定的印象之后，就会对他人产生相应的期望，而此期望又引导我们采取相应的行为来实现此期望，这一现象就叫自我实现的预言。
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一单项选择题
1. 下列哪些内容不是社会心理学研究的对象?（B）
a社会化b社会变迁c人际关系d社会互动
2. 社会心理学作为一门独立的新型学科，具有综合性、（A ）、层次性和应用性的特点。
a独立性b开放性c实用性d创新性
3. 调查法是社会心理学家在社会行为研究中常用的收集、分析资料的方法，其中不属于调查法的是（A ）。
a观察访谈b个案调查c抽样调查d典型调查
4. 由于文化决定理论的片面性，到后期，林顿、（D ）等人将文化决定理论改造成文化相对理论。
a玛格丽特·米德b马林诺夫斯基c本尼迪克特d卡丁纳
5. 一个角色总是与其他角色联系在一起的。
这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色称为（ A）。
a角色丛b角色规范c角色互动d角色知觉
6. 在对他人形成印象的过程中，由于对他人某些突出品质或特征的了解，从而掩盖了对这个人的其他品质或特征的知觉，这种社会心理现象称为（A）。
a光环效应b首因效应c社会刻板效应d定势
7. 不属于人际关系的特点的一项是（ A）。
a人们在交往的过程中彼此间相互影响而形成的一种心理上和社会上的联系
b以人们的需要为基础c以交往为手段d是多种心理因素的复合体
8. 冲突的来源有多种，其中不属于冲突来源的是（D ）。
a个人差异b环境压力c角色不兼容d信息过多
9. 态度的基本特征有（C ）、内在性、持久性三个方面。
a统合性b压迫性c对象性d媒介性
10. “当一个刺激有规律地出现在另一刺激之前，那么前一刺激的出现很快就会成为后一刺激出现的信号”，这属于（B ）。
a操作性条件反射b经典条件反射c认知不协调理论d经验内在参照
11. 群体心理包括三种形式，分别是社会群体心理、（ D）和民族心理。
a选择心理b服从心理c从众心理d集群心理
12. 在群体中的共同活动，由于成员间的相互激励作用，可能比一个人的单独活动更有效率。
这属于（ A）。
a共做效应b从众c观看效应d竞争与协作
13. 不属于从冲突起因上来划分群体冲突的是（B ）。
a认识冲突b人际冲突c目标冲突d情感冲突
14. 学校、工厂、部队等群体属于（ B）。
a初级群体b正式群体c次级群体d非正式群体
二多项选择题
1. 社会行为的基本特征包括（BCE）。
a既有客观性又有主观性b既有个体性又有群体性c既有内稳性又有外显性d以上都是e既有主动性又有受动性
2. 属于20世纪70年代后日本社会心理学研究出现的动向的论述是（ACD）。
a研究课题广泛地面向实际，从理论探索转向应用研究b社会心理学朝着深入研究个性、小群体和集体问题的方向发展c摆脱了假说的验证，进入实证化阶段d 加强了同社会学、心理学、文化人类学、政治学、经济学、管理学等一系列行为科学的联系e实证主义与人文主义相并存的趋势
3. 问卷法是一种被社会心理学研究普遍使用的调查技术或工具，其特点是（ABC）。
a标准化b间接性c匿名性d保密性e真实性
4. 影响知觉选择性的因素很多，属于客观因素的内容有（ABD）。
a对象的活动性与新颖性b刺激物的强度c知觉者的需要、兴趣d知觉对象与背景的区别e知识经验、目的任务
5. 属于消除偏见的做法是（ ACDE）。
a制定有利于消除偏见的社会规范b完善自我，融于集体c共同命运与合作奖励d增加平等的、个人间的接触e消除刻板印象
6. 属于心理学取向的社会心理学基本理论有（ ABDE）。
a精神分析理论b行为主义理论c社会角色理论d社会认知理论e社会学习理论。