(完整word版)人教版八年级上册语文基础知识
初二语文上册知识点总结人教版
初二语文上册知识点总结人教版初二语文上册主要涵盖了古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法等内容。
本文将以这些内容为主线，对初二语文上册的知识点进行总结。
一、古代诗词古代诗词是我国文学的瑰宝，其中包括唐诗、宋词等不同体裁的诗歌作品。
在初二语文上册中，我们学习了很多不同的古代诗词，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等名篇。
通过学习这些诗歌，我们了解了古代文人的情感表达、修辞手法以及诗歌的韵律节奏等知识。
二、文言文文言文是古代文学作品的一种写作体裁，其语言古朴、含蓄，是我国文学的重要组成部分。
初二语文上册中，我们学习了很多文言文的经典篇目，包括《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。
通过学习这些文言文，我们了解了古代文人的思想观念、修辞技巧以及古代社会的风貌。
三、现代文学现代文学是指近现代的文学作品，包括小说、散文、戏剧等不同体裁的文学作品。
在初二语文上册中，我们学习了一些现代文学作品，如《草房子》、《小团圆》等。
通过学习这些作品，我们了解了现代文学的发展脉络、作家的思想情感以及现代社会的生活景象。
四、修辞手法修辞手法是指在文学作品中运用的各种修辞技巧，包括比喻、拟人、排比、对偶等。
在初二语文上册中，我们学习了很多修辞手法的具体应用，如《静夜思》中李白运用了“露从今夜白，月是故乡明”的比喻手法，表达了对故乡的思念之情。
通过对初二语文上册知识点的总结，我们不仅对古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法有了更深入的了解，也对我国文学的发展历程和特点有了更清晰的认识。
希望同学们能够在学习语文的过程中，不断提高自己的文学素养，感受文学之美，培养对语文学科的兴趣和热爱。
2024八年级上册语文
2024八年级上册语文一、基础知识。
1. 字词积累。
- 生字：课本后的“读读写写”部分的生字词要熟练掌握其读音、字形和字义。
例如“溃（kuì）退”的“溃”不能读成“guì”；“锐不可当（dāng）”的“当”是多音字，在这里是“抵挡”的意思，所以读“dāng”。
- 词语辨析：- “歼灭”与“消灭”：“歼灭”强调彻底消灭，一般用于军事方面，消灭的对象多为有组织的敌人等；“消灭”的使用范围更广，可以指除掉有害的事物、人或现象等。
2. 语法知识。
- 句子成分：了解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的基本概念。
例如在“英勇的人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”一句中，“人民解放军百万大军”是主语，“横渡”是谓语。
- 病句类型及修改：- 搭配不当：如“他的写作水平明显改进了”，“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”。
- 语序不当：“我们讨论并听取了校长的报告”，应先“听取”再“讨论”。
二、文言文学习。
1. 重点篇目。
- 实词：- “自三峡七百里中”的“自”是“在”的意思；“略无阙处”的“阙”通“缺”，缺口。
- “沿溯阻绝”中，“沿”是顺流而下，“溯”是逆流而上。
- 虚词：- “虽乘奔御风，不以疾也”中的“虽”是“即使”的意思；“以”在这里是“认为”的意思。
- 翻译句子：- 重岩叠嶂，隐天蔽日。
（层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
）- 清荣峻茂，良多趣味。
（水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。
）- 实词：- “五色交辉”的“交辉”是交相辉映的意思；“晓雾将歇”的“歇”是消散。
- 虚词：- “未复有能与其奇者”中的“与”是参与，这里指欣赏。
- 翻译句子：- 山川之美，古来共谈。
（山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。
）2. 文言文语法特点。
- 词类活用：- 特殊句式：三、现代文阅读。
- 新闻的结构：包括标题、导语、主体、背景、结语。
人教版八年级语文上册知识点
人教版八年级语文上册知识点第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜(wú)湖击溃(kuì) 督(dū)战绥靖(suí jìng) 阻遏(è) 荻(dí) 港摧枯拉朽(xiǔ) 歼(jiān)灭要塞(sài) 杜聿(yù)明锐不可当(dāng)第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁(bān)发仲裁(zhòng cái) 遗嘱(zhǔ) 巨额(é)第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
2022-2023学年人教版八年级语文上册全册知识点总结
2022-2023学年人教版八年级语文上册全册知识点总结一、课文知识点1. 《祝福》- 掌握课文内容，理解故事情节；- 研究感恩的情感表达方式；- 研究人物心理描写。
2. 《英雄的朋友》- 理解文章中的“英雄”和“朋友”的含义；- 感受鲁迅先生的爱国情怀；- 研究鲁迅先生的直言不讳和勇毅精神。
3. 《自然》- 理解自然和人类的关系；- 研究人类应该如何尊重自然；- 研究自然景色的描写方式。
4. 《画》- 掌握课文内容，理解画家的人生态度；- 研究艺术创作的灵感来源；- 研究对兴趣爱好的坚持和追求。
5. 《狄仁杰断案》- 掌握故事情节，理解精神内涵；- 获得对古代司法制度的了解；- 研究狄仁杰的仁智和智慧。
6. 《水》- 简析人性中的“水”属性；- 研究自然界水的奥秘；- 研究作者的语言表达方式。
7. 《荷花》- 理解荷花的生命力和美丽形象；- 研究用动词形容物品特点的方式；- 研究古诗文中的意境构建。
二、语言知识点1. 词语辨析- 研究形近词的区别和用法；- 研究近义词和反义词的辨析。
2. 诗歌赏析- 研究古诗文中的修辞表达方式；- 研究古诗文中的意境构建。
3. 修辞手法- 研究修辞手法的区别和用法；- 研究修辞手法在语文写作中的应用。
三、写作知识点1. 短文写作- 研究短文结构和格式；- 研究短文写作的基本要素。
2. 议论文写作- 研究议论文的结构和写作要点；- 研究议论文的语言表达技巧。
四、阅读知识点1. 阅读策略- 研究阅读理解技巧；- 研究信息获取和分析能力。
2. 阅读方法- 研究提问阅读法和缩写阅读法；- 提高阅读效率和准确性。
八年级上册人教版语文第一单元文学常识
第一单元文学常识一、文学的定义1. 文学是人们用语言艺术地再现客观世界、表达情感和思想的艺术形式。
2. 文学包括诗歌、散文、小说、戏剧等各种文学体裁。
二、文学的分类1. 根据表现形式的不同，文学可以分为诗歌、散文和小说三种主要形式。
（1）诗歌：以抒发情感、表现思想为主要目的，注重对语言的艺术加工。
（2）散文：以叙述、描写为主，语言通俗自然。
（3）小说：以虚构故事为主，内容丰富多样。
三、文学的特点1. 文学作品具有艺术性，即作者在创作中有意识地进行艺术加工，使作品具有审美价值。
2. 文学作品具有真实性，即作品虽为虚构，但却反映了现实社会生活和人们的情感态度。
3. 文学作品具有生活性，即作品离不开人们的生活，反映着人们生活的方方面面。
4. 文学作品具有时代性，即作品反映了当时社会背景和人们的生活状态。
四、文学的意义1. 作为一种艺术形式，文学可以带给人们审美的享受和情感的共鸣。
2. 文学作品可以增进人们对生活的理解，启迪人们的智慧和情感。
3. 文学作品也可以成为人们用以传承文化、价值观念的载体，有助于社会的发展和进步。
五、诗歌的鉴赏1. 诗歌是一种高度压缩的语言艺术，要理解诗歌需要注意诗歌的意象、意境和节奏。
2. 诗歌的鉴赏需要结合作者的生活经历、时代背景和文化环境来解读。
3. 需要多读诗歌，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。
六、散文的鉴赏1. 散文是一种口语化的文学形式，要善于品味散文中的文字、情感和意境。
2. 散文的鉴赏需要对作者的生平、思想观念和语言风格有所了解。
3. 要培养对散文的审美情感和鉴赏感，提高对散文的理解和鉴赏能力。
七、小说的鉴赏1. 小说是一种虚构的文学体裁，要理解小说需要关注情节、人物和背景。
2. 小说的鉴赏需要对作者的生平、创作背景和文学成就有所了解。
3. 要注重对小说的表达方式、情节发展和人物塑造进行分析，提高对小说的理解和鉴赏能力。
以上就是八年级上册人教版语文第一单元文学常识的相关内容介绍，希望对大家有所帮助。
(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)
(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)本文档旨在整理人教部编八年级语文上册的文学常识内容，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
1. 文学常识的概念及重要性文学常识是指文学领域内的基本知识和常见概念。
掌握文学常识对研究语文、阅读文学作品以及文学鉴赏都具有重要意义。
2. 文学常识的分类文学常识可以分为以下几个方面：2.1 文学流派- 古代文学流派：如唐诗、宋词、元曲等。
- 现代文学流派：如小说、散文、戏剧等。
2.2 文学作品- 古代文学作品：如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
- 现代文学作品：如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等。
2.3 文学名著及作者- 古代文学名著：如《论语》、《道德经》等。
- 现代文学名著：如《红楼梦》、《鲁迅全集》等。
2.4 文学史及代表作家- 古代文学史：如唐宋八大家、明清白话小说等。
- 现代文学史：如五四新文化运动、现代派文学等。
3. 文学常识的研究方法研究文学常识可以采取以下方法：3.1 阅读经典作品通过阅读经典文学作品，了解其中的文学常识和背后的文化内涵。
3.2 研究文学史研究文学史可以对不同文学流派和作家有一个整体的了解，从而更好地理解和掌握文学常识。
3.3 参与文学讨论在课堂或社交平台上参与文学讨论，与他人交流意见和看法，拓宽自己的视野。
4. 总结文学常识是研究语文和阅读文学作品的基础，通过研究文学常识，可以提高自己的文学素养和阅读能力。
在研究过程中，要注重实践和思考，将常识和实际应用相结合，以达到更好的研究效果。
以上是本文档关于人教部编八年级语文上册文学常识的整理，希望能对学生们有所帮助。
(精品word)语文八年级上册讲读课古文知识点归纳(人教)(良心出品必属精品)
语文八年级上册讲读课古文知识点归纳一、《桃花源记》（一）基础知识Ø 文学常识本文选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。
浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。
不满当时现实，弃官归隐。
《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。
我们还学过他的《归园田居》。
Ø 文言词语【一般词语】［缘］沿着，顺着。
［夹岸］两岸。
夹，在两旁。
［数］几。
［芳］香花。
［落英］落花。
一说，初开的花。
英，花。
［缤纷］繁多样子。
［复］再。
［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。
［才］仅。
［平旷］平坦开阔。
［俨然］整齐的样子。
［属］类。
［阡陌］田间小路。
［悉、咸]全，都。
［黄发］指老人。
［垂髫］指小孩。
［怡然］形容喜悦。
［乃］竟然。
［具］详细。
［问讯］打听消息。
［云］说。
［叹惋]感叹惊讶。
惋，惊讶，惊奇。
［延]邀请。
［语（yù）］告诉。
［扶]沿，顺着。
［向]从前，旧的。
［及］到。
［诣］到。
［遣］派。
［欣然］高兴的样子。
［规］计划。
［果］实现。
【一词多义】［中] ①年间。
（晋太元中）②中间。
（中无杂树）［志] ①标记。
（寻向所志）②做标记。
（处处志之）［为] ①(wéi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wèi)对，向。
（不足为外人道也）［寻] ①寻找。
（寻向所志）②随即，不久。
（寻病终）［闻]①听说。
（村中闻有此人）②听到的事情。
（具言所闻）［舍]①（shě）舍弃，放下。
（便舍船）②（shè）房舍。
（屋舍俨然）［作] ①劳作。
（其中往来种作）②做。
（设酒杀鸡作食）【古今异义】［鲜美]古：鲜艳美丽。
今：食物味道好。
［开朗］古：地方开阔，光线充足。
今：乐观，畅快，不阴郁低沉。
［交通]古：交错相通。
今：各种运输邮电事业的总称。
［妻子]古：妻子儿女。
今：男子的配偶。
［绝境]古：与世隔绝的地方。
今：没有出路的境地。
［无论]古：不要说，（更）不必说。
今：连词，表示条件不同而结果相同。
(人教版语文)八年级上册每课重要知识点
人教版初中语文每课重要知识点汇总八年级（上）第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻．dí溃．kuì退泄．xiè气阻遏．è绥．suí聿．yù2．解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
2．白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。
2．新闻的特征是用事实说话。
3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．zè歪转弯抹．mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3．用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、重点句子背记知识清单1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
语文知识点人教版语文八上《汉语词类表(虚词)》word教案-总结
修饰动词、形容词，表示时间、范围、程度、语气等意义的词。
表示时间的：立刻从来经常
表示范围的：都只统统一概
表示程度的：很太十分非常
表示肯定的、否定的：一定的确准不没有非
（1）一般修饰动词、形容词，不修饰名词。
（2）多数只作状语，不单独回答问题。
（3）有的副词有关联作用。如“一说就笑”
介词
用在名词、代词或名词性的短语前头，组成介宾短着了过
预期助词：呢吗吧啦
助词都念轻声。
叹词
表示某种感情或呼唤应答的词。
啊哈喂哎哟
拟声词
模拟人或事物声音的词。
沙沙哗哗乒乒乓乓哇哇
噔噔
表示动作的方向、处所、时间的：
从在向往自
表示动作、行为涉及的对象的：把被对跟
表示方式、手段、目的、原因的：
按凭为由于关于
（1）不能单独使用，只用于构成介宾短语。
（2）介宾短语多用于修饰动词、形容词，作状语或补语。
连词
连接词、短语或句子的词。
和同并而且虽然但是
假如因为
只有连接作用，没有修饰作用。
助词
附着在实词、短语、句子上，表示某种附加意义的词。
2024人教版八年级上册语文
2024人教版八年级上册语文由于目前2024年人教版八年级上册语文教材还未正式使用，我可以根据现行人教版八年级上册语文教材的内容结构为您整理一份通用的学习资料框架：一、基础知识。
1. 字词积累。
- 多音字：如“要塞（sài）”的“塞”，还有“sāi”（塞子）和“sè”（堵塞）等不同读音，要能根据语境准确判断。
- 词语辨析：像“歼灭”与“消灭”，“歼灭”更强调彻底消灭敌人有生力量，在表意的程度和范围上有所不同。
2. 语法知识。
- 句子成分：了解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的基本概念。
例如“美丽的花朵在风中轻轻地摇曳。
”“美丽的”是定语，修饰“花朵”；“在风中”“轻轻地”是状语，描述“摇曳”的状态。
- 病句类型及修改：常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
”这是典型的“通过……使……”造成的成分残缺，应删去“通过”或者“使”。
3. 文学常识。
- 作者简介：- 文体知识：二、文言文学习。
1. 文言文实词和虚词。
- 实词：- 虚词：2. 文言文翻译。
- 方法：- 留：保留专有名词，如人名、地名、官名等。
- 删：删去没有实际意义的虚词，如句首发语词“夫”“盖”等在某些情况下可删。
- 换：把古汉语中的单音节词换成现代汉语中的双音节词。
如“妻子”在古文中是“妻子和儿女”的意思，要换成现代的说法。
- 调：调整语序。
如宾语前置句“何陋之有”要调整为“有何陋”。
3. 文言文背诵与理解。
- 理解：三、现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
- 人物描写方法：2. 说明文阅读。
- 说明对象及特征：- 说明顺序：- 时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序进行说明，如介绍某种事物的发展演变过程。
- 说明方法及其作用：- 列数字：使说明更准确、更科学。
如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
”- 打比方：使说明的事物生动形象。
人教版初二上册语文知识点归纳
人教版初二上册语文知识点归纳人教版初二上册语文知识1第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻dí 溃kuì退泄xiè气阻遏è 绥suí 聿yù2．解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》2．新闻的特征是用事实说话。
3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防dī fang 疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he 蹿cuān 仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3．用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
第3课蜡烛一、重点字词1．给下列加点字注音。
匍匐pú fú 揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mò (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。
)2．根据拼音写出相应的汉字。
八年级语文上册全册基础知识点整理(人教版)
嶙峋línxún∶形容石峻峭、重叠；；形容人消瘦或刚直有骨气。
镂空lòuōng：雕刻出穿透物体的花纹或字。
蔷薇qiángēi：蔷薇科。落叶灌木。蔷薇属(Rsa)植物,形体直立、攀援或蔓生,植物茎通常有皮刺,叶互生,奇数羽状复叶；这种植物的花。有单瓣、复瓣之别,色有红、粉红、白、黄等多种,很美丽,初夏开放。
4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
赃物zāngù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。
制裁zhìái：用强力管束并处罚。荡然无存dàngrán-úún：形容原有的东西尽数失去。
赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻
《亲爱的爸爸妈妈》
肃穆sùù：严肃而安静,庄严肃穆。荒谬huāngiù：荒唐,错得离谱。
荒僻huāngpì：人迹罕至且偏远。塌败tābai：坍塌;沉陷。
取缔qǔdì：明令取消或禁止某事。
骷髅ūlóu∶干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨
滞笨zhìbèn：迟钝，不灵活。愧怍uìzuò：惭愧。
肿胀镶嵌伛翳
10《信客》
克扣èòu：非法扣减应该发给别人的财物。
接济iēì：以财烂糟蹋嘱咐唏嘘劲厉震颤迟钝号啕
猝然昏厥时髦伎俩
11《中国石拱桥》
雄跨xiónguà：雄伟的跨立。雄姿xióngzī：勇武壮盛的意气或姿态。
残损ánsǔn：不完整;部分缺如古朴gǔpǔ:古老而质朴
推崇tuīhóng：尊崇,推重崇敬。
惟妙惟肖éiià-éixià：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样。
(完整word版)新人教版八年级语文上册课文字词汇总(word文档良心出品)
新人教版八年级语文上册课文字词汇总新人教版八年级语文上册课文字词汇总1、《消息二则》溃kuì退泄xiè气督dū战要塞sài业已yèyǐ摧cuī枯拉朽锐ruì不可当dāng摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。
锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
2、《首届诺贝尔奖颁发》颁bān发遗嘱yízhǔ建树仲裁zhòngcái巨额é3、《“飞天”凌空》凌líng空翘qiáo首酷似kùsì潇洒xiāosǎ轻盈yíng 悄qiǎo然由衷zhōng新秀xiù屏bǐng息敛liǎn声眼花缭liáo乱如梦初醒屏息敛声:抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
眼花缭乱：形容看见繁复新奇的事物而感到迷乱。
如梦初醒：像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，恍然醒悟。
4、《一着惊海天》桅wéi杆浩瀚hàn娴xián熟咆哮páoxiào紧绷bēng 镌juān刻一丝不苟gǒu白手起家殚dān精竭虑lǜ舰艉wěi一丝不苟:形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
白手起家:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
殚精竭虑:殚:竭尽;虑:思虑。
形容耗尽精力,费尽心思(褒义词)5、《藤野先生》挟xié樱yīng花绯fēi红宛wǎn如掌故落第畸jī形不逊xùn匿nì名诘jié责呜呼凄qī然教诲huì油光可鉴jiàn杳yǎo无信息抑yì扬顿挫cuò正人君子深恶wù痛疾烂熳màn喝hè采油光可鉴：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
杳无信息：一直得不到一点消息。
抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
人教版八年级上册语文知识点汇总
一、文学常识1.作者及作品o陶渊明：东晋著名田园诗人，代表作《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。
o毛泽东：伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家，新中国的缔造者，作品如《新闻两则》。
o孙犁：现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表人物，代表作《芦花荡》、《荷花淀》等。
o西蒙诺夫：前苏联作家，代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》、《友与敌》等。
o雨果：法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
o聂华苓：美籍华裔女作家，作品有小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》等。
o朱自清：散文家、诗人、学者，代表作《背影》、《绿》、《春》等。
o鲁迅：原名周树人，著名文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
2.文体知识o新闻：又称消息，特点为立场观点鲜明、内容真实具体、反应迅速、语言简明准确。
结构可分为标题、导语、主体、背景、结语。
新闻六要素为时间、地点、人物、起因、经过、结果。
o小说：按内容长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
三要素为人物、情节、环境。
情节又分开端、发展、高潮、结局，有的小说还有序幕和尾声。
o通讯：分为事件通讯、人物通讯、工作通讯，是新闻的一种。
《蜡烛》属于事件通讯中的战地通讯。
o说明文：如《中国石拱桥》、《奇妙的克隆》等，主要目的是介绍知识、阐明事理。
二、重点课文及知识点1.《桃花源记》o基础知识：理解文中关键字词如“缘”、“夹岸”、“落英”等的意思。
o内容理解：掌握桃花源的自然环境、社会环境及人物性格特征，理解作者通过桃花源所表达的理想社会。
o名句赏析：“芳草鲜美，落英缤纷”描写桃花林美丽景色；“阡陌交通，鸡犬相闻”描写社会环境安定平和；“黄发垂髫并怡然自乐”表现人民生活恬适。
2.《核舟记》o通假字：如“诎”通“屈”，“衡”通“横”等。
o重点词语：理解“奇巧”、“径寸”、“为”、“罔”等词在文中的含义。
人教版八年级上册语文基础知识(很全面 没有遗漏)
第一课1.注音 负隅．( )顽抗 撰．( )写 区域．( ) 芜．( )湖歼．( )灭 要塞．( )溃．( )退 荻．( )港绥（ ）靖（ ）2.解词锐不可当：业已．．： 绥靖：第二课1.注音 提防．．( ) 竹篙．( ) 苇．塘( ) 疟．子( ) 寒噤．( ) 吆喝．．( ) 一梭．机枪( ) 蹿．( ) 仄．歪( ) 趴．( ) 飒．( ) 转弯抹．角( )2.解词寒噤：仄歪：张皇失措：第三课1.注音： 拂．（ ）晓 瓦砾．（ ） 地窖．（ ） 鞠．（ ）躬颤．（ ）巍巍 更．（ ）夫第四课1．注音 晨曦．( ) 惊骇．( ) 瞥．见( ) 琉．璃( ) 箱箧．( )珐琅．．( ) ( ) 劫．掠( )缭．乱( )第五课1．注音杀戮．（ ）悼．念（ ） 屹．立（ ）肃穆．．（ ） 恍惚．．（ ）荒谬．（ ） 憧憬．．（ ）第六课1.注音骇（ ）掳（ ） 悚( )絮( )说 惶( )急疮( )疤( ) 诘( )问霹( )雳( ) 辟( )头画舫( ) 2.解词辟头：絮说：震悚：第七课1.注音 交卸．（ ） 奔丧．．（ ） 橘．子( ） 晶莹．（ ）迂．腐（ ） 琐屑．．( ） 栅．栏（ ） 差．使（ ）照看．行李( ）2.解词：狼籍：情郁于中：触目伤怀：蹒跚：已：颓唐：第八课1.注音伛．（ ）身攥．（ ）着 惶．（ ）恐塌．（ ）败 愧怍．（ ）取缔．（ ） 滞．（ ）笨眼翳．（ ） 骷髅．．（ ）（ ）第九课1、注音凹( )凼( ) 硌 ( )涎( )水 揩( )嘎 ( ) 黏( )撬( ) 筹( )划过瘾( ) 尴尬 ( )唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住门槛( )2.解词滞笨：塌败：伛愧怍：第十课1.注音： 唏嘘（ ）（ ） 猝然（ ） 昏厥（ ） 吊唁（ ） 伎俩（ ）（ ） 焦灼（ ） 诘问（ ） 嫉妒（ ）（ ）2.解词：吊唁：第十一课1. 注音洨( ) 匀称( ) 鷟( )佥( ) 河堤( )2.解词：古朴：惟妙惟肖：第十二课1、给加点字注音煞．（ ）颐．和园（ ）险峻．（ ）点缀．（ ） 孕．育（ ）2、解释词语驻足：美感：煞它风景：失之毫厘，差之千里：第十三课1.注音轩榭（）池沼（）邱壑（）模（）样重峦叠嶂（）相间（）嶙峋（）庸俗（）镂（）空蔷薇（）2.解词嶙峋：第十四课1、注音：击磬（）攒（）鳌（）头琉（）璃蟠（）龙藻（）井銮（）殿（）鎏（）金额枋（）第十五课1.注音帷（）幕伧（）俗忒（ ） 文化休憩（ ）2.解词伧俗：得体：第十六课1、注音 衰．草连天（ ） 连翘（ ） 纬度（ ） 销声匿迹（ ） 蓑衣（ ） 阻挠（ ）忌讳（ ） 悄然无声（ ）2、解词销声匿迹：载途：翩然：第十七课1、注音 繁衍．（ ） 囊．胚期（ ） 蟾蜍．．（ ） 蝌．蚪（ ） 鄞．县（ ） 腺．（ ） 胰蛋白酶．（ ） 分泌．（ ） 濒．临（ ） 孵．化（ ）第十八课1、给加点的字注音或根据拼音写汉字 遗hái （ ） 骨gé （ ）zh ě（ ）皱 追sù（ ） 劫．（ ）难 蟾．蜍（ ）陨（ ）石 携（ ）带2、解释词语褶皱：第十九课1．注音 归咎．（ ） 五色斑斓．．（ ） （ ） 失衡．（ ） 监控．（ ） 劫．掠 （ ） 藩．篱（ ）2．解词啸聚山林：归咎：第二十课1注音幻（ ）觉吟（ ）咏（ ）绮（ ）丽殷（ ）红日薄（ ）西山气息奄奄（ ）第二十一课1.解词落英：缤纷：林尽水源：仿佛：才通人：豁然开朗：俨然：属：阡陌交通：相闻：黄发垂髫：要：绝境：无论：具言：叹惋：便扶向路及郡下：诣：寻向所志：遂：规：未果：寻：问津：第二十二课有仙则名：有龙则灵：斯是陋室，惟吾德馨：苔痕上阶绿，草色入帘青“鸿儒：调素琴：白丁：金经：丝竹：案牍：劳形：南阳诸葛庐，西蜀子云亭：何陋之有：蕃：晋陶渊明独爱菊：淤泥：染：濯清涟而不妖：不蔓不枝：亭亭净植：亵玩：焉：隐逸：牡丹，花之富贵者也：君子：菊之爱：同予者何人：宜乎众矣：第二十三课奇巧人：径寸之木：为：器皿：木：罔不因势象形：贻：盖大苏泛赤壁云：八分有奇：高可二黍许中轩敞者为舱：箬篷雕栏相望：山高月小，水落石出：清风徐来，水波不兴：石青糁之：峨冠：髯：手卷：卷段：卷末：如有所语：微侧：其两膝相比者：各隐卷底衣褶中：矫首昂视：诎：不属：倚之：可历历数：楫：椎髻：衡：视端容寂：若听茶声然：其船背稍夷：了了：墨：曾不盈寸：修狭：技亦灵怪矣哉：第二十四课选贤与能：讲信修睦：亲：男有分：货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己：谋闭而不兴：盗窃乱贼而不作：大同：第二十五课齐鲁青未了：造化钟神秀：阴阳割昏晓：荡胸：曾：决眦：会当：城：浑欲不胜簪：投：逾一何：前致词：戍防：附书至：新：已：更无人：有孙母未去：无完裙：请从吏夜归：急应河阳役：犹得：夜久语声绝：泣幽咽：天明登前途，独与老翁别：第二十六课：亭午：夜分：曦：襄：沿：溯：奔：疾：素湍：回清：飞漱：清荣峻：晴初：霜旦：属引：第二十七课五色交辉：四时：歇：夕日欲颓：沉鳞竞跃：与：念无与为乐者：相与：中庭：空明：但少闲人：第二十八课方其远出海门：仅如银线：玉城雪岭际天而来：沃日：艨艟：既而尽奔腾分合五阵之势：乘骑弄旗标枪舞刀：略不相睹：一舸无迹：溯迎而上：鲸波万仞：腾身百变：江干：珠翠罗绮溢目：倍穹：僦赁看幕，虽席地不容间也：第二十九课拥毳衣炉火：雾凇沆砀：一白：长堤一痕：焉得更有此人：强：客此：第三十课晨兴理荒秽：荷锄：草木长：但使愿无违：月下飞天镜：怜：夕阳迟：吴蜀横分地：凭危：课外古诗词十首1.长歌行2.野望3.早寒江上有怀4.望洞庭湖赠张丞相5.黄鹤楼6.送友人7.秋词8.鲁山山行9.浣溪沙10.十一月四日风雨大作。
八年级上人教版语文知识点
八年级上人教版语文知识点语言是人类进行思维交流的工具，语文作为一门学科，就是探讨语言的规范和运用。
在八年级上学期的语文学习中，我们将深入学习语言文字的运用技能和文化知识，以下是八年级上人教版语文知识点的详细介绍：一、字词语法1. 词的构成和分类词是造句的基本单位，可以有单音节词、多音节词、单纯词、复合词、形容词、副词、连词、介词、代词、数词、量词、动词、名词等多种分类。
我们需要在学习中逐步掌握各类词汇的构成和用法，利用句子语法结构，完整地表达意思。
2. 成分分析句子是词和词组按照一定规律组成的组合，在句子的构成中，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。
通过对这些成分的分析，我们可以准确理解和表达复杂的语境含义。
3. 句法分析句法分析是对句子结构进行详细划分和归类，可以分析每个句子成分的语法功能和位置，通过句式分析和结构变换，充分体现语言的多样性和表达效果。
二、阅读理解1. 文学常识关于文学的诸多概念和理论，包括文学史、文学流派、文学主题、文学形式、文学风格等，都是我们阅读和理解文学作品的基础，通过对这些知识点的学习，我们可以更好地对文学作品进行批评和鉴赏。
2. 阅读技巧阅读技巧是指我们在阅读时所采用的各种技巧和方法，包括整体阅读、局部阅读、速读、精读、理解推断、语感分析等，这些技巧的合理运用可以提升我们的阅读水平和效率。
3. 文本分析文本分析是对文学作品进行细致的分析和解读，包括作品的结构、主题、情节等，同时结合相关的文化、历史、社会背景进行分析，可以帮助我们深入理解文学作品所呈现的各种思想和价值观。
三、写作技巧1. 写作思维写作思维是指我们进行写作时所采用的思考方式和策略，包括理性思考、感性思考、批判性思考、创造性思考等，不同的思考方式可以带来不同的写作效果和表达风格。
2. 文章结构文章结构是指文章的整体布局和组织方式，包括中心思想的提出和论述、段落之间的衔接和过渡、语言表达的统一性等，良好的文章结构可以使文章条理清晰，层次分明。
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.精品文档 .人教部编版八年级语文上册第六单元知识点汇总人教部编版八年级语上册第六单元知识点汇总第六单元21课《孟子》两《富贵不能淫》1.学常识孟子，名轲，字子舆。
战国人，著名思想家、教育家，儒家代表人物。
著有《孟子》一书( 注：孟子及其弟子共同编著 ) 。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。
2.思想内容本针对景春所谓的“大丈夫”形象，提出了真正的大丈夫之道，倡导儒家的仁义礼智。
3.重点字词衍（ yǎn）丈夫之冠（ guàn）淫（ yín）通假字往之女家（“女”同“汝” ，你。
）古今异义公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（古义：真正，确实：今：）父命之（古：教，；今：命令）丈夫之冠也（古：成年男子；今：女子的配偶）一多戒：戒之曰（告）；必敬必戒（慎）之：往之女家（，到）；妾之道（助，的）；与民由之（代，指正道）活用威武不能屈（使用法，使屈服。
）必先苦其心志，其筋骨，其体肤，空乏其身（形容使用法；苦：使⋯⋯痛苦；：使⋯⋯累；：使⋯⋯；空乏：使⋯⋯受到困之苦。
）《生于患，死于安》1.思想内容本通史上六个著名人物从卑微到的事例和有关道理，了“生于患，死于安”的中心点。
2.重点字舜（ shùn）畎（ quǎn）胶鬲（gé）曾（zēng）益拂（ bì）士通假字：所以心忍性（忍，通“ ”，）入无法家拂士（拂，通“弼”，佐）曾益其所不能（曾，通“增”，增加）困于心衡于而后作（衡，通“横”，梗塞，不）古今异：故天将降大任于是人也（古：；今：判断）富不能淫（古；使⋯⋯惑乱、迷惑；今：淫乱）傅于版筑之（古，土用的杵；今，建筑，修建）管夷吾于士（古：官；今：人）征于色，于声，而后（古：征，表；今：走路（多指）；伐）征于色，于声，面后（古：了解，明白；今：比方）一多：：舜于畎之中（，被起用）征于色于声而后（，露）于：舜于畎之中（于：介，从）故天将降大任于是人也（于：介，）然后知生于患，而死于安也（于：介，在）拂：行拂乱其所（ f ú，背）入无法家拂士（bì，同“弼”，佐）士：管夷吾于士（名，官）入无法家拂士（名，士）.精品文档 .3.重点语句翻译：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
最新人教版八年级语文上册知识点归纳
最新人教版八年级语文上册知识点归纳一、语言知识1. 词语辨析在八年级上册中，有许多词语需要进行辨析，例如：- 比喻与拟人：比喻是用一个生动的形象去形容另外一个事物，而拟人则是赋予非人的形象以人类的思想感情。
- 词语以“心”结尾的辨析：如云雾缭绕、豁然开朗等。
- “说”“讲”“谈”“论”等词的辨析。
2. 词语运用语文的基础在于词语，八年级上册中不仅要掌握词语的辨析，还需注意词语的运用。
例如：- 排比句的运用：要掌握正确的排比顺序和意义。
- 修辞方式的运用：如比喻、夸张、拟人等。
- 词语的语感和语义：要掌握词语的语感和语义，使文章表达更加自然、流畅。
二、阅读知识1. 文章的结构文章的结构决定了文章的逻辑性。
在八年级上册中，常见的文章结构有：- 顺序结构：按时间、空间、过程等一定顺序进行。
- 主题结构：先说主题，再说细节。
- 因果结构：先阐述原因，再阐述结果。
- 对比结构：将同类或异类事物进行比较。
2. 阅读技巧阅读是为了理解文章，八年级上册阅读技巧需要掌握：- 独立思考：对于生词、长句子、难点要有独立思考的能力。
- 信息筛选：识别主题句、段落大意，排除无关信息。
- 利用上下文: 学会通过上下文来推断单词、短语及句子的含义。
- 小结归纳: 要有总结与归纳的能力，对于重点事实和细节记下来。
三、写作知识在八年级上册中，写作能力的提高在于：1. 写作技巧写作技巧对于文章的质量至关重要，例如：- 字句工整：要求字迹清晰、工整。
- 表达准确：要注意政治、文化等敏感用词。
- 文章结构：合理安排文章结构。
- 语言优美：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章富于表现力。
2. 写作小技巧写作小技巧对于提高写作质量也有很大帮助，例如：- 句式转换：对于长句子要进行适当的分段，减少句子成分，易懂即可。
- 用词准确：不能追求华丽复杂的词汇，要力求准确、简单明了。
- 语法正确：一定注意语法错误，好的语法可以使文章更加清新。
记住这些知识点，可以帮助同学们更好地完成八年级上册语文学习。
人教版八年级语文上册基础知识整理
人教版八年级语文上册基础知识整理1、新闻分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
2、新闻的要素包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
3、新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。
4、新闻的写法以叙述为主，有时兼有议论、描写。
5、文章的表达方式有记叙、描写、议论、说明、抒情五种。
6、文章的描写人物时运用的描写方法有外貌描写、语言描写（对话描写）、动作描写（行为描写）、心理活动描写等。
7、常用的说明方法有举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等。
8、说明文的顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）。
9、环境描写可以用来交代时代背景、社会俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境，以及表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题。
10、人物描写通过语言、动作、外貌、神态、心理等方式，表现了人物某种思想感情或某种性格特征。
11、小说的三要素是人物、情节、环境。
12、记叙文的三种顺序是顺叙、倒叙、插叙（补叙属于插叙一种）。
13、文学体裁包括小说、诗歌、戏剧、散文。
14、常用修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问。
常用写作手法有象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。
15、语言运用的三个原则是简明、连贯、得体。
16、在阅读记叙文时，景物描写可以用来渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心意思。
运用描写方法可以表现人物性格，反映作品主题。
3.运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写出……的形象或特点。
4.运用排比的手法，增强语言的表现力，生动形象地描写出……的特点或情境。
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语文基础知识复习班级______________ 姓名______________一、音形部分1、给下列加点的字词注音：萌．发______ 翩．然______ 簌．簌______ 孕．育______ 连翘．______ 呈．现______ 夭．亡______ 蟾蜍．．______ ______．．______ ______ 囊胚哺．乳______ 分泌．______ 濒．临______ 脊．椎______ 两栖．______ 覆．盖______ 遗骸．______ 携．带______ 陨．石______ 前瞻．后顾______ 殷．红______ 绮．丽______ 藩．篱______ 顷．刻______ 洨．河______ 纤．细______ 点缀．______ 对称．______ 丘壑．______ 如履．平地______ 蔓．延______ 檐．漏______ 池沼．______ 模．样______ 蟠．龙______ 矗．立______ 湛．蓝______ 气氛．______ 帷．幕______ 穷愁潦．倒______煞．风景______ 憎恶．______ 絮．说______ 惶．急______ 掳掠．．______ ______ 针灸．______ 骇．人听闻______．．______ ______ 惧惮疮疤．．______ ______ 妥帖．．______ 迂．腐______ ．．______ ______ 哀悼．______ 差．使______ 奔．丧______ 浦．口______ 嘱．托______ 踌躇晶莹．．______ ______．．______ 稀罕．______ 嫉妒．．______ 颓．唐______ 捆扎．______ 克．扣______ 灰黯．______ 落魄．______ 名誉．______ 唏嘘猝．然______ 呵．斥______ 处．置______ 伎．俩______ 巡捕．______ 焦灼．______ 吊唁．______ 跋涉．．______ ______ 鸣钟击磬．______文绉．绉______ 荻．港______ 歼．灭______ 阻遏．______ 疟．子______ 疟．疾______ 寒噤．______ 仄．歪______ 瓦砾．______ 雕镂．琢磨______地窖．______ 鞠．躬______ 拂．晓______ 竹篙．______ 骨骼．______ 琐屑．______ 赋．闲______ 凹凼．．______ ______ 迥．然不同______门槛．______ 着．落______ 尴尬．．______ ______ 镶嵌．______ 取缔．______ 滞．笨______ 惊骇．______ 瞥．见______ 风雪载．途______劫．掠______ 箱箧．______ 屹．立______ 恍惚．．______ ______ 蜿蜒．．______ ______ 转弯抹．角______ 张皇．失措______ 名副．其实______震悚．______ 气势磅礴．．______ ______ 惟妙惟肖．______ 草长．莺飞______ ．．______ ______ 伛偻．．______ ______ 荒谬．______ 盘曲嶙峋骇．人听闻______ 京尹．______ 拥毳．衣炉火______ 轩榭．．______ ______2、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（） zhě（）皱 jié（）难鸟tún（）目追sù（） róng（）化è（）制è（）运归jiù（）眼花liáo（）乱斑lán（）遵xún（）分biàn（） hú（）形和xié（）不可míng（）状 zhù（）足险jùn（） cāng（）俗休qì（）响彻云xiāo（）烦suǒ（）粗zhuō（） jié（）问 pán（）跚穷愁liáo（）倒烦zào（） tā（）败荒pì（）愧zuò（）无动于zhōng（） shì（）泪ɡān（）尬颠pèi（）案dú（）轻miè（）莫míng（）其妙迟dùn（）昏jué（） huì（）气 qiǎn（）责自出新cái（）物jìng（）天择 liú（）璃晨xī（）纳cuì（）荒miù（） chōng（）憬黄发垂tiáo（）额 fāng（）鸿rú（）修xiá（）雾sōng（） xiāo（）声匿迹 shuāi（）草连天重峦叠zhàng（）金luán（）殿 yí（）和园锐不可dāng（）长途bá（）涉3、改正下列词语中的错别字：转弯摸角______ 锐不可挡______ 名付其实______ 铸剑为梨______ 丰功伟迹______ 眼花潦乱______ 遣责______大廷广众______ 消声匿迹______ 连声喏喏______ 穷困撩倒______ 束手无测______ 一愁莫展______ 烦燥______巧妙绝论______ 令人消魂______ 重峦叠障______ 惟妙惟削______ 张皇失措______ 围追堵接______ 维幕______弄巧成绌______ 见议思迁______ 莫不关心______ 适得其返______ 无精打彩______ 毛骨耸然______ 安祥______4.1 下列加点的字注音全都正确的一组是（）A、歼灭（qiān）要塞（sài）荷花淀（diàn）箱箧（qiè）B、拂晓（fú）蜿蜒（wán）屹立（yì）绥靖（jìng）C、寒噤（jìn）荒谬（miù）鞠躬（jū）瓦砾（lì）D、仄歪（zè）地窖（jiào）珐琅（fǎ）晨曦（xī）4.2下列加点字注音无误的一组是（）A、匀称（chèn）嶙峋（xún）蟠龙（pán）伧俗（lún）B、残损（xǔ）丘壑（hè）藻井（zǎo）帷幕（wéi）C、推崇（chóng）斟酌（zhuó）击磬（qìng）造型（xíng）D、轩榭（xuān）镂空（lǚ）鳌头（áo）矗立（chù）4.3加点字读音完全正确的一项是( )A．琐屑(xiè) 诘(jí)问滞(zhì)笨吊唁（yàn）B．蹒(pán)跚荒僻(pì) 伎(jì)俩迫击炮（pǎi）C．差(chā)使尴(gān)尬愧怍(zuò) 嶙(lín)峋D．颓(tuí)唐塌(tān)败骷髅（gū）疮（chāng）疤4.4下列词语中加点字读音无误的一项是（）A、衰草（shuāi）诞生（dàn）遗骸（hái）B、农谚（yán）哺乳（bǔ）潮汐（xī）C、萌发（méng）繁衍（yān）褶皱（zhě）D、蟾蜍（chú）频率（píng）劫难（jié）4.5下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．褶皱（zhé）翩然（piān）憎恶(zēng) 锐不可当（dǎng）B．仄歪（zè）阻遏（è）肃穆（mù）转弯抹角（mò）C．诘问（jí）吊唁（yàn）琐屑（xiè）荡然无存（dàng）D．愧怍（zuò）钟磬（qìng）荒谬（miào）绮（qí）丽二、修改病句。
1、指出下列句子的语病并在原句上修改。
(1)家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。
(2)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。
(3)许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数政府官员却成了“清水衙门”……(4)如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……(5)外边的吵闹声突然渐渐消失了。
(6)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
(7)他对自己能否学好电脑，充满了信心。
(8)通过这次实践活动，使我深受教育。
(9)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
2、下列没有语病的一项是 ( )A那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。
B后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。
C台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。
D他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。
3、下列没有语病的一项是 ( )A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。
B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
4、下列句子中没有语病的一项是 ( )A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
5、选出没有语病的一项。
（）A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。
B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。
C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的主旨演讲。
D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。
6．下列各句中，没有语病的一项是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
7.下列句子有语病．．．的一项是（）A．在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。