创新能力测试题附答案
高中创新能力测试题及答案
高中创新能力测试题及答案【测试题一】题目:请设计一个实验来验证植物的光合作用是否需要光照。
【答案】实验材料:两盆生长状况相同的植物,遮光布,透明塑料袋,水,光度计。
实验步骤:1. 将两盆植物放置在相同的环境条件下,确保土壤湿度和温度一致。
2. 将其中一盆植物用遮光布覆盖,确保没有光照。
3. 另一盆植物不做任何处理,接受自然光照。
4. 每天记录两盆植物的光度计读数,持续一周。
5. 比较两盆植物的光度计读数变化,分析光照对植物光合作用的影响。
【测试题二】题目:请列举至少三种方法来提高太阳能电池板的能源转换效率。
【答案】1. 使用高质量的太阳能电池材料,如单晶硅或多晶硅,以提高光电转换效率。
2. 采用先进的电池板设计,如使用微透镜或反射膜来增加光的聚焦和反射,从而提高光能的利用率。
3. 定期清洁太阳能电池板,去除灰尘和污垢,以保持电池板表面的清洁,提高光的透过率。
【测试题三】题目:如果给你一个机会,让你设计一个环保型的城市,请描述你的设计理念和主要特点。
【答案】设计理念:可持续发展,绿色生态,资源循环利用。
主要特点:1. 城市建筑采用绿色建筑设计,利用自然通风和采光,减少能源消耗。
2. 城市交通系统以公共交通为主,鼓励使用自行车和步行,减少私家车使用,降低碳排放。
3. 城市垃圾处理采用分类回收和生物降解方法,实现垃圾的资源化利用。
4. 城市绿化覆盖率高,增加城市绿地面积,提高空气质量。
5. 城市能源供应以可再生能源为主,如太阳能、风能等,减少对化石燃料的依赖。
【测试题四】题目:请设计一个实验来探究不同温度对酶活性的影响。
【答案】实验材料:酶溶液,不同温度的水浴,反应底物,计时器,温度计。
实验步骤:1. 准备一系列不同温度的水浴,如10°C、20°C、30°C、40°C和50°C。
2. 将酶溶液分别置于不同温度的水浴中,保持5分钟以使酶溶液达到稳定的温度。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案创新能力是指个体在特定环境中面对新问题并提出新的解决方案的能力。
在现代社会,创新能力对于个人和组织的发展至关重要。
本文将提供一些创新能力测试题并给出相应的答案,通过这些题目的讨论,帮助读者提高自身的创新能力。
测试题一:传统游戏改进传统的棋类游戏,如象棋和围棋,已经存在了几千年。
请思考一下,如何对这些传统游戏进行创新和改进,使其更适应现代人的需求和趣味?答案:一种可能的改进方案是将传统棋类游戏与技术相结合。
例如,可以开发一个基于人工智能的象棋对战软件,利用机器学习算法让电脑具备更高的棋力。
此外,还可以开发一个围棋的在线平台,让全球的围棋爱好者可以实时对弈,共同进步。
这些创新将为传统游戏注入新的活力,并扩大了游戏的受众群体。
测试题二:智能家居创新智能家居是近年来兴起的一个新兴行业,它利用物联网技术将各种家电设备和家庭设施连接到一起,实现自动化和智能化控制。
请思考一下,在智能家居领域,你认为还有哪些创新的可能性?答案:除了目前已经普及的远程家居控制和语音助手等功能,还可以在智能家居系统中引入人脸识别技术,让系统可以根据家庭成员的身份和喜好调整房间的温度、光线等参数。
此外,可以将智能家居系统与智能电力网结合,实现能源的智能管理和优化分配。
这些创新将进一步提升智能家居的便利性和舒适度。
测试题三:可持续发展创新可持续发展是当前全球社会的重要议题,涉及到资源利用、环境保护等方面的问题。
请思考一下,在实现可持续发展的过程中,你认为创新能力起到了哪些关键的作用?答案:创新能力在可持续发展中发挥着至关重要的作用。
只有通过创新,我们才能找到更加高效的能源利用方式、更低排放的工业生产方式,以及更环保的废弃物处理方式。
创新能力还能帮助我们设计和开发新的低碳技术,并在全球范围内推广和应用。
只有将创新能力与可持续发展目标相结合,我们才能实现经济、环境和社会的可持续发展。
通过以上的创新能力测试题及相应的答案,我们可以看到创新是多方面的,并不局限于某一个领域或行业。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案创新是现代社会中非常重要的能力之一。
无论是在学术研究、职场发展还是个人生活中,创新能力都是获得成功的重要因素。
本文将介绍一些创新能力测试题,并提供答案以供参考。
一、问题1: 你认为创新能力的核心是什么?答案1: 创新能力的核心是思维的灵活性和开放性。
它包括能够寻找问题的新视角,从不同的角度思考问题,并能够产生独特的解决方案。
创新能力还需要勇于尝试新事物、敢于冒险和接受失败。
二、问题2: 创新和创造力有何区别?答案2: 创新是在已有的基础上进行改进和发展,从而创造出更有价值的东西。
创造力是指能够产生全新的想法、概念或者产品,而创新则是将这些想法付诸实践并取得实际效果。
创新常常是创造力的延伸和实现。
三、问题3: 你如何培养自己的创新能力?答案3: 培养创新能力需要多方面的努力。
首先,保持对新鲜事物的好奇心和求知欲,扩大自己的知识面,了解不同领域的知识和技能。
其次,积极参与团队合作,倾听他人的意见和建议,学会从不同的观点和角度思考问题。
此外,鼓励自己勇于尝试,不畏失败,从错误中吸取经验教训,并不断反思和改进自己的创新能力。
四、问题4: 创新能力在职场中的重要性是什么?答案4: 在职场中,创新能力是获得成功的关键因素之一。
随着技术的发展和市场的变化,创新能力能够帮助人们及时应对变化、掌握新的机遇和挑战。
创新能力可以帮助人们提高工作效率、提供创新的解决方案,并在团队中展现自己的价值。
五、问题5: 如何在工作中展示自己的创新能力?答案5: 在工作中展示创新能力需要根据具体情况进行灵活应对,但以下几个方面是常见的方法。
首先,勇于提出新的想法和建议,并能够清晰地表达自己的观点。
其次,积极参与项目和团队工作,与他人合作共同解决问题和创新。
此外,保持学习的态度,不断提升自己的技能和知识,以及关注和学习行业内的最新趋势和动态。
六、问题6: 如何鼓励团队中的创新能力?答案6: 鼓励团队中的创新能力是领导者的重要职责。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 想象C. 记忆D. 重复答案:B2. 下列哪项不是创新的特点?A. 原创性B. 风险性C. 普遍性D. 时效性答案:C3. 创新能力通常包括哪些方面?A. 知识积累B. 思维训练C. 技能掌握D. 所有以上答案:D二、填空题4. 创新能力是指在原有基础上,通过_________和_________,产生新思想、新方法、新技术的能力。
答案:思考;实践5. 创新思维的培养需要_________和_________相结合。
答案:理论与实践三、简答题6. 简述创新在个人发展中的作用。
答案:创新在个人发展中具有重要作用。
它能够帮助个人突破传统思维的局限,提高解决问题的能力,增强适应变化的能力,促进个人综合素质的提升,为个人职业发展和社会进步做出贡献。
四、论述题7. 论述在团队中如何培养和激发创新能力。
答案:在团队中培养和激发创新能力,首先需要建立一个开放和包容的团队文化,鼓励成员表达自己的想法和意见。
其次,团队领导应该提供创新的榜样,通过自己的行为来激励团队成员。
此外,团队应该定期组织头脑风暴会议,让成员自由地分享和讨论创意。
最后,团队应该为创新提供必要的资源和支持,包括时间、资金和技术支持,以帮助成员将创意转化为实际的解决方案。
五、案例分析题8. 阅读以下案例,分析案例中的人物是如何通过创新思维解决问题的,并提出你认为可以进一步改进的地方。
案例:某公司面临产品销售下滑的问题。
市场部经理提出了一个新方案,通过社交媒体平台进行产品宣传,同时结合线上互动活动吸引消费者。
这一策略最终帮助公司提高了产品知名度,增加了销售额。
答案:案例中的人物通过创新思维,将传统的广告宣传方式转变为利用社交媒体平台进行宣传,这是一种创新的营销策略。
他们通过线上互动活动增加了与消费者的互动,提高了消费者对产品的兴趣。
为了进一步改进,公司可以考虑利用大数据分析消费者行为,更精准地定位目标市场,同时不断优化互动活动的内容和形式,以持续吸引和保持消费者的兴趣。
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案一、选择题1. 创新是指:A. 重复已有的工作方法和思维方式B. 基于现有知识和经验开展新的工作C. 完全摒弃传统方式,追求全新的解决方法D. 依赖他人的创意和想法进行工作答案:B. 基于现有知识和经验开展新的工作2. 创新能力可以通过以下哪些方式培养?A. 学习新的知识和技能B. 持续观察和思考C. 探索未知领域D. 打破常规思维模式答案:A. 学习新的知识和技能;B. 持续观察和思考;C. 探索未知领域;D. 打破常规思维模式3. 创新的核心是:A. 独特的想法和创意B. 高效的工作方法和流程C. 良好的团队沟通与合作D. 商业化的价值创造答案:A. 独特的想法和创意4. 创新过程中最重要的一步是:A. 问题定义和分析B. 创意的产生和筛选C. 资源整合和调配D. 测试和验证答案:A. 问题定义和分析5. 创新能力的培养需要:A. 多元化的知识背景B. 强大的自信心和决心C. 持续的学习和实践D. 优秀的团队支持答案:A. 多元化的知识背景;C. 持续的学习和实践;D. 优秀的团队支持二、问答题1. 请简要解释创新能力的重要性及对个人和组织的影响。
创新能力对个人和组织的影响具有重要意义。
对于个人来说,拥有创新能力可以使其在职场中脱颖而出,提高职业竞争力,同时也能够不断学习和成长。
对于组织来说,创新能力是实现持续竞争优势的关键,可以推动组织不断发展和创造更大的价值。
2. 创新能力的培养方法有哪些?请选择一个方法进行详细说明。
创新能力的培养方法包括学习新的知识和技能、持续观察和思考、探索未知领域、打破常规思维模式等。
其中,学习新的知识和技能是培养创新能力的重要途径之一。
学习新的知识和技能可以扩展个人的思维和认知边界,为创新提供更多的资源和灵感。
通过参加培训课程、读书、关注行业动态等方式,个人可以不断更新自己的知识储备,掌握行业的最新发展趋势和前沿技术。
同时,学习新的知识和技能也能够培养个人的学习能力和适应能力,使其更具备面对挑战和解决问题的能力。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 创新能力的核心是什么?A. 知识积累B. 思维活跃C. 经验积累D. 技术应用答案:B2. 下列哪项不是创新能力的表现形式?A. 问题解决B. 批判性思维C. 遵循传统D. 创造性思维答案:C3. 创新能力与以下哪项关系最密切?A. 记忆力B. 想象力C. 执行力D. 观察力答案:B4. 创新思维的培养需要以下哪些因素?A. 良好的学习环境B. 丰富的实践经验C. 严格的规章制度D. 以上都是答案:D5. 以下哪项活动最能促进创新能力的提高?A. 重复性劳动B. 团队合作C. 个人独立思考D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 创新能力通常指的是个体在面对新问题时,能够运用______、______和______进行有效解决问题的能力。
答案:知识、技能、思维2. 创新能力的提升需要不断______和______。
答案:学习、实践3. 创新能力的培养需要一个______和______的环境。
答案:开放、自由4. 创新能力的培养需要______和______的结合。
答案:理论、实践5. 创新能力的培养需要______和______的支持。
答案:政策、资金三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述创新能力的重要性。
答案:创新能力是推动社会进步和科技发展的关键因素,它能够帮助个人和组织适应不断变化的环境,解决问题,创造新的产品、服务和解决方案。
2. 阐述创新能力与批判性思维的关系。
答案:创新能力与批判性思维紧密相关,批判性思维是创新能力的基础,它要求个体能够分析、评估和质疑现有的观点和做法,从而为创新提供可能性。
3. 描述创新能力在企业中的应用。
答案:在企业中,创新能力可以应用于产品开发、市场策略、管理流程和客户服务等方面,以提高企业的竞争力和市场适应性。
4. 举例说明如何培养个人的创新能力。
答案:培养个人的创新能力可以通过多种方式,如参与创新项目、参加创新培训、阅读创新相关的书籍、参与团队讨论和实践创新思维技巧等。
2024创新思维与创新能力测试答案
反向思维是指()。
A.具备强烈的怀疑精神和打破思维定式B.求异求新中发现改变现状的契机C.运用新的思路和方法对已有知识和经验进行新的组合D.多角度多侧面思考答案:C技术发展的路径是“引进、消化、吸收、再创新”,其核心是()。
A.引进B.消化C.吸收D.再创新答案:D开拓创新的前提和基础是()。
A.担当作为B.辩证思考C.专业知识D.经验知识答案:A问题的突破发生在哪个阶段()。
A.准备B.酝酿C.明朗D.检验答案:C我国创新发展本身存在最大的问题是()。
A.集成创新不足B.引进消化及吸收后再创新不足C.原始创新不足D.创新质量不足答案:D我们国家取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就,但我们也遇到了不少困难和挑战,以下说法错误的是()。
A.落后的生产力水平B.发展质量效益不够高C.创新能力不够强D.社会矛盾问题交织叠加答案:A下列不属于目前我们国家经济社会发展存在的突出问题的是()。
A.经济增长放缓B.劳动力成本上升C.社会逐渐去老龄化D.经济发展与人口资源环境的矛盾日益突出答案:C下列不属于知觉的是()。
A.听知觉B.嗅知觉C.肤知觉D.平衡觉答案:D下列哪项属于改进市场准入的创新思维()。
A.简政放权B.加强监管C.多证合一D.服务创新答案:D一切思维创新,都以()为基本前提。
A.解放思想B.实事求是C.与时俱进D.在实践中检验真理答案:B以下关于创新的说法,错误的是()。
A.创新是一个民族进步的灵魂B.创新是一个国家兴旺发达的不竭动力C.创新是中华民族最深层的民主禀赋D.创新是第一生产力答案:D以下哪项不属于现代社会需要的人才所必须具备的核心能力?()A.学习能力B.观察能力C.实践能力D.创新能力答案:B以下哪项不属于中国古代在技术层面的创新?()A.农耕B.纺织C.冶金D.兵器答案:B引领发展的第一动力为()。
A.人才B.资源C.创新D.技术答案:C在脑心理要素中,左脑负责()。
专业技术人员创新能力培养与提高试题答案
《专业技术人员创新能力培养与提高》测试及答案一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B)A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型:(D)A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案,哪项是关于管理创新?(B)A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:(D)A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:(B)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围:(B)A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是:(C)A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:(C)A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:(C)A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:(D)A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:(B)A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:(A)A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B)A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:(D)A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:(A)A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:(D)A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:(C)A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素:(C)A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的:(B)A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向(B)学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低,隐形技术知识的存量相对较少,所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础,因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:(B)A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:(D)A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括:(C)A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才?(C)A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确?(C)A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 创新的定义中最为核心的要素是:A. 独特性B. 有价值C. 实用性D. 可复制性2. 下列哪个不是创新思维的特点?A. 反向思维B. 线性思维C. 联想思维D. 批判思维3. TRIZ理论中的“40种发明原理”是用来:A. 指导产品外观设计B. 指导市场营销策略C. 指导解决问题的方法D. 指导人力资源管理4. 在创新管理中,开放式创新是指:A. 企业内部独立进行的创新B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新C. 仅通过专利获取的创新D. 完全模仿他人产品的创新5. 以下哪项不是创新的常见障碍?A. 资源不足B. 过度规避风险C. 市场饱和D. 缺乏创新文化二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述创新对于企业的重要性。
2. 描述奥斯本检核表在创新思维中的应用。
3. 解释设计思维(Design Thinking)的核心步骤及其意义。
三、案例分析题(每题20分,共40分)1. 某科技公司计划开发一款新型智能手机,要求该手机在功能上有所创新,以区别于市场上现有的产品。
请列出至少三种可能的创新点,并解释它们的潜在价值。
2. 一家餐饮连锁企业面临激烈的市场竞争,希望借助创新来提升顾客体验和品牌忠诚度。
请提出一套创新策略,并分析其可能的效果和实施中的挑战。
四、论述题(共20分)请就“创新与社会发展”这一主题,撰写一篇不少于400字的论述文。
在文中,你需要讨论创新对社会的积极影响,以及在推动社会进步过程中可能遇到的问题和挑战。
参考答案:一、选择题1. B. 有价值2. B. 线性思维3. C. 指导解决问题的方法4. B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新5. C. 市场饱和二、简答题1. 创新对于企业的重要性体现在多个方面。
首先,创新能够帮助企业开发新产品或服务,满足市场和消费者的新需求,从而获得竞争优势。
其次,创新能够提高企业的运营效率,通过引入新技术或优化流程降低成本。
创新能力测试题及答案【创新能力测试】
创新能力测试题及答案【创新能力测试】创造力测试创造力测试创造力是一种特殊的能力,是人的一种高级能力。
1.衡量创造能力的指标有:流畅性、变通性和独特性(1)流畅性是指在一定的时间内,个人表达出较多的观念。
(2)变通性是指思考灵活多变,可举一反三、触类旁通,较少受到某一种固定思维模式的影响,能从各种不同的角度看问题。
(3)独特性是指观念和见解新颖独特,不受常规影响。
2.威廉斯创造力倾向测量表在创造力测试中常用的量表为威廉斯创造力倾向测量表(见练习中的测量表)。
(1)测试方法。
该量表是一份帮助个人了解自己创造能力的测试。
如果您发现表中某些句子所描述的情形很适合自己,则请在题后的表格中“完全符合”的选项内打勾;如果有些句子对你来说,只是部分适合,则在“部分符合”的选项内打勾;如果有些句子对你来说,根本不可能,则在“完全不符”的选项内打勾。
(2)注意事项① 每一题都需要做,但不要花太多的时间去想。
② 所有题目都没有“正确答案”,仅凭读完每一句话后的第一印象作答。
③ 虽然没有时间限制,但尽可能地争取以较快的速度完成。
④ 仅凭自己的真实感觉作答,在最符合自己的选项内打勾。
⑤ 每一道题只能打一个勾。
在做完所有题目后,根据测试表中所给每一选项的分数计算自己的最后得分,得分最高说明创造能力强,反之,说明创造能力差。
(3)牢记要点创造力的特点和测量方法有:_ 创造力的核心是创造思维的流畅性、变通性和独特性_ 常用测量创造力的方法是威廉斯创造力_ 倾向测量表南加利福尼亚大学测验是比较有名的创造力测验之一。
该测验主要是测查人们运用语言和图形时所表现出的各种创造力。
语言方面主要是概念、物体功能和效用、段落等方面的创造性;图形则主要是利用各种基本几何图形,建构不同的物体。
具体测量内容如下:词语流畅:迅速写出包括一个指定字母的词。
如包含“o”的词:box, over, mother等。
观念流畅:迅速列举属于某一种类的事物的名称。
创新能力培养课后测试答案-3
1. ()包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。
√A 创造性过程B 改革过程C 创新能力D 发展能力正确答案: A2. 自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后,许多工具被设计与发展出来,其中最普及的就是()创造性思考测验。
√A 伍德曼B 刘易斯C 霍兰德D 托伦斯正确答案: D3. 有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法,不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法,这个就是()。
√A 创新B 改革C 买低D 卖高正确答案: C4. 当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时,创作者就必须要放手卖掉,这个就是()。
√A 创新B 改革C 买低D 卖高正确答案: D5. ()表示一种特殊的或与众不同的,表现在创造上是一种超乎寻常的独特见解,是一种能想出不一样的答案、新颖的想法的能力。
√A 原创性B 灵活性C 流畅性D 更新性正确答案: A6. ()指反应的独特性,想出别人所想不到的观念,这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。
√A 原创性B 灵活性C 流畅性D 更新性正确答案: A7. ()即是多样性。
指想出很多可能性或答案的能力,也就是点子源源不断,也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。
√A 原创性B 灵活性C 流畅性D 更新性正确答案: C8. ()测量重点在于创造的“量”上。
√A 原创性B 灵活性C 流畅性D 更新性正确答案: C9. ()测量重点在于创造的“质”上。
√A 原创性B 灵活性C 流畅性D 更新性正确答案: A10. ()和产生新观念的数量有关,也许是一个简单的字、词、短句或者是一个复杂的图案、标题等。
√A 观念的流畅力B 联想的流畅力C 表达的流畅力D 行为的流畅力正确答案: A11. ()是一种寻找关联性的能力,也就是在同一类的观念中提出不同的想法。
√A 观念的流畅力B 联想的流畅力C 表达的流畅力D 行为的流畅力正确答案: B12. ()是一种组织、归纳及系统的能力。
2023年创新创业能力测试考试卷(附答案)
2023年创新创业能力测试考试卷(附答案)第一部分:选择题(共40题,每题2分,共80分)注意事项:在每题后的括号内填上答案对应的字母。
1. 下列哪个不是创新的特点?(A. 多样性 B. 创造性 C. 实用性D. 传统性)2. 以下哪项不是创业者应具备的能力?(A. 风险意识 B. 沟通能力 C. 团队合作 D. 保守性)3. 创新创业需要克服的最大挑战是什么?(A. 资金问题 B. 持续不断的研究 C. 市场竞争 D. 法律问题)4. 以下哪个不是创新的步骤?(A. 问题定义 B. 解决方案生成C. 计划执行D. 结果评估)5. 创业者在创业过程中应该具备的动力是什么?(A. 维持现状B. 成为领导者C. 创造财富D. 掌握市场)6. 创新创业领域涉及的法律要求是什么?(A. 标准法律程序 B. 法律道德规范 C. 商业伦理 D. 行业规章)7. 下列哪个不是创新创业的影响因素?(A. 技术进步 B. 社会变革 C. 政府政策 D. 人类天性)8. 下列哪个部门负责创新创业的支持与培育?(A. 商业局 B.教育局 C. 科技局 D. 文化局)9. 创业者最需要具备的品质是什么?(A. 自信 B. 顽强 C. 分析能力 D. 谨慎)10. 以下哪项不是创新创业的好处?(A. 经济增长 B. 就业机会C. 社会发展D. 效率降低)答案:1. D2. D3. B4. D5. C6. B7. D8. C9. B10. D第二部分:应用题(共4题,每题10分,共40分)11. 请简述你对创新的理解,并支持你的观点。
(填写你的回答)12. 请选择一个你认为成功的创业案例,简要介绍该案例并分析其成功的因素。
(填写你的回答)13. 你计划创业吗?如果是,请简要描述你的创业计划和目标。
(填写你的回答)14. 创新和创业在社会发展中的作用是什么?请阐述你的观点。
(填写你的回答)答案:11. [填写你的回答]12. [填写你的回答]13. [填写你的回答]14. [填写你的回答]第三部分:创新创业能力评估(共20分)请根据以下问题,在每个问题后的括号中回答"是"或"否"。
创新能力考试试题及答案范本
创新能力考试试题及答案范本一、选择题1. 创新能力的核心是:A. 手段和方法B. 问题和挑战C. 历史和传统D. 成果和奖项答案:B2. 创新过程中最重要的要素是:A. 天赋和才智B. 领导和管理C. 刻苦和努力D. 思维和观念答案:D3. 创新和改进的区别在于:A. 目标和标准B. 风险和回报C. 新旧和变化D. 人们的态度和行为答案:C4. 创新能力的培养需要:A. 自信和决心B. 耐心和恒心C. 观察和思考D. 机会和环境答案:C5. 创新能力的评价标准包括:A. 成果和影响B. 计划和目标C. 技术和专业D. 考试和测试答案:A二、填空题1. 创新需要在____和____之间寻找平衡。
答案:自由、约束2. 创新的关键是对问题进行____和____。
答案:定义、分析3. 在创新过程中,____和____是必不可少的。
答案:团队、合作三、简答题1. 什么是创新能力?答案:创新能力是指个体或组织在面对问题和挑战时,能够以独特的方式思考、分析和解决问题的能力。
它涉及到思维方式、问题意识、解决能力等方面,是一种综合性的能力。
2. 如何培养创新能力?答案:培养创新能力可以通过以下方法:不断学习和掌握新的知识和技能,培养对问题的观察力和思考能力,积极参与团队合作,提高自身的沟通和协作能力,培养解决问题的动手能力和创造力,鼓励试错和接受失败,关注和思考社会变革和趋势等。
四、案例题某公司的销售额连续几个季度下滑,需要创新来重振业务。
请你列举并解析三种创新方法。
答案:1. 产品创新:通过对现有产品进行改进或开发新产品,满足市场需求并提升产品竞争力。
可以通过改良产品功能、外观或质量来吸引顾客,或是开发与市场趋势相符的新产品。
2. 渠道创新:重新设计销售渠道,拓展市场份额。
可以通过建立线上销售渠道,与电商平台合作,提高产品的销售效率和覆盖面。
同时可以加强与经销商和零售商的合作,提供更灵活和个性化的销售服务。
3. 品牌创新:重新定位和树立企业品牌形象,提升消费者对品牌的认知和好感度。
继续教育创新能力测试题答案1-9
继续教育创新能力测试题答案1-9----4e8ec91a-7163-11ec-908b-7cb59b590d7d专业技术人员创新能力培养与提高(一)1.1912年,()提出了著名的“创新理论”。
√ 熊彼得正确答案:a2.()是“建立新的生产函数,将生产要素和生产条件的新组合引入生产系统”。
√正确答案:d3.创新与()密切相关。
×正确答案:d4.熊彼特认为创新的主体是()。
√正确答案:a5、在20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依靠知识生产、扩散和应用的背景下,经济学家勒默尔和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新的经济增长理论,它在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。
√正确答案:b6.罗默将技术和知识积累视为经济增长的动力(),认为知识可以提高投资效率,知识积累是现代经济增长的源泉。
×a外生因素b内生因素c内生的独立因素d独立因素正确答案:c7.卢卡斯的新经济增长理论侧重于技术进步和知识积累。
×A人力资本B技术创新C 经济周期d供需平衡正确答案:a8.()认为技术和知识具有或部分具有公共物品的性质。
一个人使用知识并不妨碍他人使用知识,而且使用知识的成本相对较低,即知识具有外部优势a制度创新理论熊彼特的经济增长理论c新经济增长理论D凯恩斯主义经济理论正确答案:c9.技术的“溢出效应”使个人或制造商的知识积累通过非市场交易渠道为他人和制造商的资本生产率做出贡献,然后“()”出现在整个行业中。
√a边际报酬递减B边际收益递增c边际成本递增D.边际成本保持不变正确答案:b10.()这些差异决定了国家间投资和资本回报的差异,进而决定了国家间长期经济增长的差异。
√正确答案:d11.“()”是指能够预见市场经济的潜在利益,并认识到只要进行制度创新,就可以获得这种潜在利益的人。
×a第一行动集团B第二行动小组c第三行动集团D.第四行动小组正确答案:a12.“()”,即帮助“第一行动小组”的利益单位,该小组可以是政府机构、非政府组织和个人。
创新能力测试题附答案
1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个( B 经济学)专用2、理论创新的实质就是(A 解放思想,事实求是)。
3、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指( C 知识产权意义上的新)。
4、司马光砸缸的行为用的是( C 逆向)思维。
5、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
这点显示了理论创新的特征具有( B 斗争性)。
6、科技创新需要有自主性,其含义包括( A 学术自主B 学术自由 )。
7、创新活动的基础和开端是(观念创新)。
8、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是( C 科学←→技术←→生产)。
9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时,将产品不适用的功能减少,这是运用了产品创新思维中的( B 减法)。
10、我国企业制度创新主要是建立( A 现代企业制度)。
二、多项选择题(每题4 分,共40 分)1、判断创新的两个基本标准是( A 世界范围内的第一 C 显著性变化)。
2、创新需要提出问题,问题产生于( A 好奇 B 质疑)。
3、创新精神和创新意识主要来自于(先天的智力和知识积累、丰富的实践、科学的训练4、系统思维要求我们有( A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维5、按思维过程的形成特点,可将思维分为(B 发散式思维 C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的(A 内容 B 范围 C 方向7、知识创新的源泉是( A默然知识 B 形式知识8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( B 工艺创新C 工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下,组织创新主要呈现的趋势是()。
A 组织结构非层级化B 组织结构扁平化C 组织关系网络化10、要实现管理创新,其对策主要有(A 积极培育创新主体B 努力营造良好的创新环境C 学习科学管理经验,实现全方位管理创新三、简答题(每题10 分,共30 分)一、简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。
创新素质测试题及答案高中
创新素质测试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 创新思维的核心是什么?A. 遵守规则B. 遵循传统C. 打破常规D. 模仿他人2. 以下哪项不是创新过程中可能遇到的困难?A. 资源限制B. 技术难题C. 缺乏创意D. 创新思维3. 创新能力可以通过以下哪些方式培养?A. 只学习书本知识B. 多参与实践活动C. 只听从他人意见D. 避免尝试新事物4. 以下哪项不是创新思维的特点?A. 独立性B. 批判性C. 从众性D. 灵活性5. 创新与发明的区别在于?A. 创新是发明的前提B. 发明是创新的结果C. 创新是发明的同义词D. 发明是创新的起点二、填空题(每空1分,共10分)6. 创新是指在原有基础上进行_________、_________和_________。
7. 创新思维的三个基本要素包括:_________、_________和_________。
8. 创新过程中,_________是推动创新的关键因素。
9. 创新能力可以通过_________和_________来提高。
10. 创新不仅需要_________,还需要_________。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述创新思维在解决问题中的作用。
12. 描述创新能力对个人发展的重要性。
四、论述题(每题20分,共40分)13. 论述如何在高中阶段培养创新能力。
14. 论述创新思维与批判性思维的关系。
五、案例分析题(10分)15. 阅读以下案例,分析案例中的创新点,并提出可能的改进措施。
案例:小明在物理课上学习了杠杆原理后,他发现家里的门把手使用起来不方便,于是他利用杠杆原理设计了一个新型门把手,使得开门更加省力。
答案:一、选择题1. C2. D3. B4. C5. B二、填空题6. 改进、创新、创造7. 独立性、批判性、灵活性8. 创新思维9. 学习、实践10. 知识、实践三、简答题11. 创新思维在解决问题中的作用是能够打破常规,从不同角度和层面思考问题,提出新颖的解决方案,提高解决问题的效率和质量。
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案试题一:创新思维能力测试创新能力是现代社会所需的重要素质之一,以下是一些试题来测试你的创新思维能力,请仔细阅读问题并选择最合适的答案。
1.什么是创新能力的核心思维?a) 执行能力b) 分析能力c) 批判思维d) 创造力2.哪个环节最容易阻碍创新?a) 视野开阔b) 创意产生c) 创意实施d) 评估创意的价值3.以下哪种思维模式最具创新能力?a) 收敛思维b) 解决问题思维c) 创造性思维d) 逻辑思维4.下面哪个因素对于激发创新意识和能力最重要?a) 盲目从众b) 想象力c) 稳定的环境d) 守旧思维5.创新能力的培养不包括以下哪项?a) 多元化的知识积累b) 鼓励尝试和失败c) 坚持既定的思维模式d) 提供创造性的学习环境答案:1. d) 创造力2. c) 创意实施3. c) 创造性思维4. b) 想象力5. c) 坚持既定的思维模式试题二:创新案例分析请根据以下案例,回答问题并提供相应解决方案。
案例:某企业生产的包装产品在市场上面临竞争激烈的局面,市场份额逐渐下滑。
公司希望通过创新来重新夺回市场份额。
问题:1.分析导致市场份额下滑的主要原因,并提出解决方案。
2.如何提升产品的竞争力?请提出具体的创新建议。
3.创新需要团队的支持和协作,你将如何激发团队成员的创新潜能?解答:1.市场份额下滑的主要原因可能是竞争对手引入了更具吸引力的包装产品,顾客需求发生了变化,或者公司自身的产品设计和品质没有跟上市场的变化。
解决方案可能包括调研市场需求,重新设计产品以满足市场需求,改进公司的生产工艺以提高产品品质,以及加强市场营销策略,增加产品的曝光度和吸引力。
2.为了提升产品的竞争力,建议采取以下创新措施:- 引入可持续发展概念,推出环保包装产品,满足当下消费者对绿色环保的追求。
- 结合技术创新,在包装中加入智能元素,例如可追踪物流信息或互动式产品体验,增加消费者的忠诚度和参与感。
- 针对不同人群的需求,推出个性化定制的包装产品,提供更加个性化的购物体验。
素质测评题目和答案-创新能力测试
素质测评——创新能力测试说明:创造性人才在企业中越来越重要,这类人才能够创造性地完成工作,不会为困难吓倒,不会因为条件不具备而放弃努力。
在寻找创新、开发、管理方面的人才时,必须考虑人才的创新能力。
测试题(1):创新思维能力测试下面是10个题目,如果符合你的情况,则回答“是”,不符合则回答“否”,拿不准则回答“不确定”。
1.你认为那些使用古怪和生僻词语的作家,纯粹是为了炫耀。
2.无论什么问题,要让你产生兴趣,总比让别人产生兴趣要困难得多。
3.对那些经常做没把握事情的人,你不看好他们。
4.你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。
5.你善于分析问题,但不擅长对分析结果进行综合、提炼。
6.你审美能力较强。
7.你的兴趣在于不断提出新的建议,而不在于说服别人去接受这些建议。
8.你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。
9.你不喜欢提那些显得无知的问题。
10.你做事总是有的放矢,不盲目行事。
评分标准:得分22分以上,则说明被测试者有较高的创造思维能力,适合从事环境较为自由,没有太多约束,对创新性有较高要求的职位,如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。
得分21~11分,则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡,具有一定的创新意识,适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作,如市场营销。
得分10分以下,则说明被测试者缺乏创新思维能力,属于循规蹈矩的人,做人总是有板有眼,一丝不苟,适合从事对纪律性要求较高的职位,如会计、质量监督员等职位。
测试题(2):创造力测试下面是20个问题,要求应聘者回答。
如符合他的情况,则让他在()里打上“√”,不符合的则打“×”。
(1)听别人说话时,你总能专心倾听。
()(2)完成了上级布置的某项工作,你总有一种兴奋感。
()(3)观察事物向来很精细。
()(4)你在说话,以及写文章时经常采用类比的方法。
()(5)你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。
()(6)你从来不迷信权威。
创新能力考试试题及答案
注意:红字是答案,自己做的仅供参考;蓝字为重复题;绿字为最近考过的原题“创新思维与技法”试卷1一、简答题共3题,每题5分,共15分1.从两个不同角度,写出创新的定义;指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动;或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动; 如:人类的工具变迁;邮政工具的变迁2.写出六大思维是什么;想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维3.写出检核表法九问;二、思维题共3题,每题5分,共15分1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西;地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来;3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字;士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲;加2笔:牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔:主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题共2题,每题10分,共20分1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作;登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出;问他共赚了多少钱200元四、创新技法题共2题,每题10分,共20分1.设计一个童帽将设计好的童帽画出来,并标明其功能,请你设计出一个与众不同的童帽;具有防震功能的童帽属日常生活用品;本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞;2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分;一种改进型的多功能手杖,它有一个圆柱体形的外形,下端是带胶套锥形脚,上端装有可更换的手柄,中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成,两侧斜支架为扁状,装有中心轴,上下横架一端装直有式活关节,另一端装垂直活关节,连接轴与两侧斜支架连成一体,这种改进的装置使用方便,调成坐凳稳定性好,坐着舒服;解决了现有多功能手杖存在的不足,可广泛作为老人随身携带的用具;五、综合题共2题,每题15分,共30分1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子,她们到电影院、剧院都不愿摘下帽子,影响后面的人观看电影或戏剧;请你用创新的办法,能使这些女士将自己的帽子摘下来,但不能伤害她们的自尊心;2.现在高速公路经常发生车祸,一般都是恶性的,但是车速又不能降下来;请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生;1、在汽车尾部加第二LED指示灯,由于LED的响应速度很快,可大大减少高速公路上车祸的发生;2、在高速公路上适当设置障碍,如增加路的坡度“创新思维与技法”试卷2一、列举题举出5种的得1分,其中有1种以上创造性回答的得2分1.举出一小块铁片的5种用途;2.举出乒乓球的5种用途;摇奖、砝码、计数、实验、漂浮3.A能够传导B,如:导线能够传导电流;写出另外5种A和B;铁能传导热、铁能传导电、水能传导热、电缆能传导信号、空气传导声音、大地传导电流、水传导声波、线路传导信息、空气传导光线4.A能够充满B,如:水能充满容器;写出另外5种A和B;血液充满血管、尿液充满膀胱、阳光充满房间、空气充满空间、知识充满大脑、雨水充满大地、食物充满胃、教师充满热情、我们的生活充满阳光5.A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车;写出另外5种A和B;父母牵动孩子、老师牵动孩子、导盲犬牵动孩子行走、马牵动马车、拖车牵动坏车、发动机牵动汽车、万有引力牵动苹果落地1.判断以下两句话分别是正确的还是错误的:1流畅性是发散思维的最高层次; ∨2创造性想象的核心是必须有新的形象出现; ∨2.判断以下两句话分别是正确的还是错误的:1要完成创新活动,不需要逻辑思维的介入和参与; ×2进行辩证思维,既要注意事物对立的一面,又要注意统一的一面; ∨3.__________对于__________就像导线对于电流一样;把以下四组词语中你认为恰当的一组挑选出来,填写在上面句子中的横线上;A.光纤、光B.电话、线路C.闸门、水D.草原、马4.如果所有的甲都是乙,有些乙是丙,那么,可能有些甲是丙;这句话是A A.对的B.错误的C.不一定是对是错5.以下5个词语有1种与其他4种差别最大,它是CA.核能B.汽油C.太阳能D.煤炭E.天然气太阳能能再生三、技法应用题共6题,每题5分,共30分1.对已知事物提出希望,并从列举出的希望中找到创新点的方法就是希望点列举法;用希望点列举法对帽子提出改进设想5种以上; 考试时是对“皮鞋提出改进设想”安全帽、太阳帽、防紫外线帽、音乐帽、温度帽、自动调温帽、夜光帽、香气帽2.考虑能否以新的原理、方法、材料代替,对下列事物进行改进每种物品最少5种,把结果填入表中;3.在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内;4.对名词、动词、形容词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法;应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来:5种以上发光温度弹性球玻璃风筝5.用形态分析的方法,提出一种新的马路隔离栏的设计方案把分析写在表内,选择的最佳方案写在表下选择的方案6.从“逆向反转”原理、功能、因果、结构等的角度思考已知事物的相反事物,将结果填在表内;四、案例分析题共2题,每题10分,共20分1.阅读以下材料并回答问题;阅读材料:澳大利亚曾经发生过这样一件事:在收获的季节,有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多,割完甘蔗,产量竟然提高了50%;这是什么原因呢原来,在栽种前一个月,有一个拉水泥的车翻在这里,水泥洒得遍地都是;土壤学家说,这里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸钙是碱性的,土壤得到了改良,当然就会增产;经过化验后,果然证明土壤学家说得完全正确,由此导致了一项新的发明;问题:1分析这个案例里的因果关系,说明土壤学家的推理过程; 书上有2由土壤学家的分析结果,可能导致什么新的发明2.匈牙利的拉·比罗是一位新闻记者,工作中发现自来水钢笔有少缺点,使用起来不方便;他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性,但油墨不能在钢笔中使用;一天,他看到一群孩子在地上滚皮球,沾了泥的皮球在地上滚动时留下一道泥印;他受到了启发,在一个圆管上装上了一个钢珠,管里放进油墨,这就是圆珠笔的墨水,这种墨水很粘稠,但有足够的流动性,既不会从笔尖中漏出,又能从圆珠的间隙通过,写在纸上还能迅速蛮干;这样,圆珠笔终于发明成功,在1938年获得了专利;1如果你是一名记者,请分析一下自来水钢笔有哪些缺点;2发明圆珠笔的整个过程中,比罗主要用了哪些思维方式联想思维五、综合设计题共2题,每题15分,共30分1.我国是世界上13个贫水国之一,节约用水与每个单位、每个人都息息相关;宾馆等服务行业用水是相当大的,如果你是一家大型宾馆的总经理,请你分析一下现在宾馆用水的情况,有针对性地制定一个节水计划,采取有力措施,达到用水量比现在降低50%以上;宾馆的用水主要在客人喝水、洗漱、餐厅用水及卫生间冲水、提高人的素质、装节水装置、脚踏踩水科技、缩小单位时间内水流量,使它减少到原来的50%;2.我们现在经常享受上网的快乐,可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等;可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难;针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案;加语音系统创新思维与技法”试卷3一、填空题每题10分,共30分1.试判断下列产品分别属于哪种类型的组合A.在同一笔杆中装有红兰二支圆珠笔芯的双色圆珠笔为同类组合;B.在笔杆的一端是钢笔,另一端是圆珠笔的两用笔为异类组合;C在同一笔杆上,可以装换不同的笔头,如圆珠笔、钢笔、彩色笔等的多用笔则是共享组合;2.二元坐标组合技法的实施步骤为:1列出联想元素;2 ;3 ;4. ;5 ; 书上153——154页3.某制笔公司正在征集新颖圆珠笔的创新方案,有人想借助特性列举法寻找创新方案,请按下列提示填写具体的列举内容;1名词特性录音笔整体:笔身部分:笔尖材料:塑料、塑料加橡胶不锈钢合金木、竹2形容词特性颜色:五彩变色形状:酒瓶流线型直管两头尖中间细感觉:舒服省力3动词特性功能:录音写字统计笔使用:自动记录数字智能圆珠笔记时笔智能画图笔伸缩笔二、选择题每题5分,共20分,每题答案中至少有1项是正确的,选对得2分,选错,少选,多选均不得分1.想象思维的特征包括ABDA.形象性B.概括性C.现实性D.超越性2.以下说法哪些是正确的ABDA.幻想性想象可以看作是创造性想象的极端形式;B.幻想的结果常常是看起来很荒谬的;C.幻想是有害的;D.幻想常常是创新的先导;3.联想和想象的区别有:DA.想象可以产生新的表象,而联想不能;B.想象的结果可以超越现实,联想则不能;C.联想只能在存入人的记忆系统的表象间进行,而想象可以超出记忆表象范围;D.联想是逻辑思维,想象是非逻辑思维;4.逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系包括BA.衔接关系B.互补关系C.包含关系D.转化关系三、问答题每题5分,共20分1.创新有哪些原理和原则掌握这些原理和原则后有无创新的动机,请你明确地指出来;2.创新者要恪守哪些职业道德你还能再补充些内容吗3.为什么说在创新中运用逻辑思维发现问题是一条重要途径举例说明;因为问题是创新之母,问题孕育着创新,问题是创新之始,唯有提出问题才是创新的第一步或第一阶段;4.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍,每人交了1000元;旅馆经理对服务员说,大学生还没有工作,挺困难的,退给他们500元吧;服务员在找大学生的路上想500元他们也不好分,干脆给他们300元算了,我还能捞200元;于是,他把200元装进自己口袋里,只退给大学生300元,现在计算一下:大学生每人实际交了900元,一共交了2700元,加上服务员的200元,共2900元,比原来的3000元少了100元;那100元哪里去了900×3+300大学生每人交900元,3个人交900×3,应加上退回的300元,不应加2000元3000-500+300+200四、论述题每题10分,共30分1.有人说,竞争的最好方式是避开竞争,“差异化”是避开竞争的良策;试述实施差异化战略的主要创新思路;2.逆向反转性技法有多种创新思路,请任意列出4种思路,并分别举一个事例加以说明;3.简述创新成果方案调研阶段及设计试制阶段的主要内容;“创新思维与技法”试卷4一、画图类测试题每题5分,满分10分;要求画图,并有简要文字说明1.设计禁止标志我们经常可以在城市里看到禁止标志,如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志,请你用黑白图设计以下禁止要求应当简单易懂,不得有文字出现1不得卖酒2不得在此遛狗3禁止喧哗4禁止在此晾衣服5影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头2.颠倒三角形把第四行的红圆移到第二行将第一行的绿圆移到第四行下上图代表十个硬币,组成了一个三角形,你可以只移动3个硬币,就把这个三角形颠倒过来吗用箭头在图上表示出来;二、问答题每题5分,满分40分;每题写出推理过程且判断正确的得5分,判断正确但没有推理过程的得2分1.对号入座票小李去电影院看电影,票价是对号入座的18元,不对号的13元;小李拿出两张10元递进去,售禀员问:要对号的吗后面买票的人递进的也是20元,售票员问也没问,给出一张对号入座票,找了2元;小李很奇怪,问售票员:他是你的熟人,你知道他一定买对号票售票员摇了摇头;小李想了一会儿,忽然明白了,你知道这是为什么吗接近联想,18元接近20元,如果顾客想买不对号的肯定要说2.巧列算式用4个9,列出一个算式,使结果等于100; 99+9÷93.旅游缆车一座着名的死火山是旅游区,有登山缆车,上山和下山的速度相同,每隔10分钟错一次车;请问1小时有几个缆车登上山顶4辆60÷10+10=3 山顶上还有一辆4.谁跟谁是夫妻有三对夫妻在一起聚会;先生们分别姓赵钱孙;女士们分别姓周吴郑;已知钱先生和周女士的丈夫,吴女士的丈夫和郑女士均为第一次见面,所以请和大家都熟悉的孙先生给大家做介绍;根据这些条件,请回答,谁和谁是夫妻呢赵周吴钱郑孙5.聪明的预言家一个国王抓住了一位预言家,国王说,这次我非处死你不可,处死你之前,再让你预言一次,如果你说对了,我将枪毙你;如果你说错了我将绞死你;预言家笑着说,你无法处死我;接着,就做了一次预言,果然,国王无法处死预害家;请问,预言家怎样预言的我将被绞死,我死后第二个死的人是你6.终身学习是现代人的生存之本,但目前社会上的各种培训五花八门,应有尽有;你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择请列出其思路;P1857.目前,水资源危机已日益威胁人们的正常生产与生活,试以集中式焦点组合技法列出五种解决的方法;P156海水淡化节约用水雨水吸收水资源危机水的再利用提高水价使用节水器材8.试将下列焦点物与触发物按成对列举法的要求进行配对组合,并作出简单评价,指出其中有新意的方案;触发物小狗足球飞碟柜子焦点物钢笔圆规文具盒橡皮三、综合题每题10分,满分20分;要求用简明的语言回答1.在南极制作输油管有一支探险队到南极去探险,准备在那里度过寒冷的冬季;可是,他们必需的输油管却没有了;他们只有几根10米长的金属管和一些绷带,但需要几百米的输油管;如果靠国内运送,得两个月的时间;正当队员们一筹莫展时,队长说:有办法了;接着,队长就带领队员们就地取材,制作出了输油管;1队长想出了什么好办法书上原题飞跃联想思维部分2队长运用了怎样的思维方法飞跃联想思维2.泡泡糖怎样打开市场直到1991年,日本的泡泡糖市场还被一家叫作劳特公司的生产商所垄断;日本的江崎公司成立了有技术人员和销售人员组成的市场开发小组,研究怎样挤占市场;他们分析了劳特公司产品的缺点:只有小孩吃的,没有大人吃的;只有条形的,没有其他形状的,只有果味的,没有其他味道的,只有1100日元一块的,没有其他价位的;于是他们就开发出了大人吃的,各种形状和味道的,而且有两种价格:500日元和1000日元,买时不用找钱;这样,当年江崎公司泡泡糖的市场占有率就由0上升到25%,销售额达150亿日元;1江崎公司在劳特公司垄断市场的情况下,能够找出对手的毛病,这体现了怎样的指导思想和思维方式扩散思维2我国奶糖的名牌产品是“大白兔”,你能找找它的缺点,设计一种新的奶糖品种吗四、计算题每属5分,共10分1.某个创新项目固定资产投资是4000万元,流动资金为500万元,投产期2年,第一年利润总额为,150万元,第二年利润总额为350万元,达产期共18年,年利润总额为500万元,销售税金及附加为180万元,则该项目投资利润率为多少150+350+180×5004000+500+18×180 ×100%2.某个创新项目计算期为10年,各种净现金流量C1-C0及累计净现金流量∑C1-C0如下表所示,计算出该项目的静态投资回收期Pt是多少年7五、案例分析20分利达拖车公司的奖金制度李达经营利达拖车公司已有近5年了;在这段日子里,他从无到有,创办了一家具有20辆拖车、17位司机的当地大型的拖车公司;其服务对象主要是修车厂、房地产管理公司、企业管理人员和卡车公司,目的是将客户的车拖至指定位置;利达拖车公司凭其先进的与客户和司机的沟通手段及较满意的服务,成为当地较占优势的拖车公司;在公司创办之初,李达建立了一种同员工非常友好的朋友氛围;他支付给员工的工资约比同行业平均水平高出15%,而且他还提供给员工其他拖车公司所没有的福利;因而,他完全有理由要求员工主动、积极地为公司工作;他要求员工统一着装,定期洗车、抛光;然而,李达对公司近来出现的一些问题比较担忧;司机们总是呆在休息室里,而且对顾客的电话也不是很积极;现在这种情况比较普遍,例如,司机们总说还没有轮到他,让别人去做吧;而且如果有些顾客的车不是要求立即拖走,那么,司机们一般就会拖延至晚上再去拖,这样,他们就能够获得一倍半的超时工资;现在,李达想知道为什么高于平均水平的工资和福利还不能有效地激励员工;请帮助李达引进一种新的奖金制度来解决这些问题; 计件“创新思维与技法”试卷5一、列举题举出5种的得一分,其中有一种以上创造性回答的得2分1.举出头发的5种用途;戏曲髯口、假发、造酱油、刺绣、制绣、穿孔、捆扎东西、保暖、毛笔、刷子、切豆腐2. 举出铅球的5种用途;砝码、腌菜、凶器、压纸、打人、做锤子、垫在停在斜坡上的汽车的轮子下防滑参考书上砖头的作用3.A能够毁灭B,如:核武器能够毁灭城市;请写出5种A和B;大火毁灭房屋、硫酸毁灭容颜、疫苗毁灭病毒、美女毁灭英雄、流言毁灭名誉、责备毁灭热情、瘟疫毁灭人类、吸毒毁灭毁灭人性、乱砍滥伐毁灭森林、地震毁灭家园、洪水毁灭庄稼土地4. A能够支持B,如:柱石能够支持大厦;请写出5种A和B;实践支持真理、人民支持政府、桥墩支持桥面、粉丝支持自己喜爱的明星、财阀支持竞选、父母支持孩子、球迷支持球星、阳光支持生命、教师支持学生阳光支持植物生长、电支持电器运行5. A能够反映B,如:试纸能够反映酸碱度;请写出5种A和B;谈吐反映学识、肤色反映健康、眼睛反映心灵、花销反映收入、脉搏反映心跳、空气质量反映污染程度、举止反映性格二、辨识题共5题,每题15分,共10分1.沿着箭头变化, 处的数字应当是什么2 2=1的立方加19=2的立方加128=3的立方加165 9 65==4的立方加1部分应填5的立方加1=12628规律:n的立方加12.求学对于知识就象耕种对于收成一样;把以下四组词语中你认为恰当的一组挑出来,填写在上面句子中的横线上;A 欣赏,商品;B 学校,农民;C 议论,蔬菜;D 知识,收成3.只要X是红色,Y必是绿色;只要Y不是绿色,Z必是蓝色;所以,1只要Z是蓝色,Y就可能是绿色;2只要X不是红色,Z就不是蓝色;3Y不是绿色,X就不可能是红色;以上三个结论中正确的是3;4.如果南与西北是一组,那么北与D 东南是一组;A 西北;B 东北;C 西南;D 东南5.用1、2、3、4、8五个数组成2个四则算式,使结果均为24;8×3 ÷4-2-1 8×3 ×4-2-1 8×3 ÷4÷2-1 8×3 ×4÷2-1 <8-4÷1>×2×3三、技法应用题共3题,每题10分,共30分1.在保留以下主体功能不变的情况下,加上其它附加物,以扩大其功能,把结果填入表内;一、填空题每题10分,共30分1.试判断下列产品分别属于哪种类型的组合A.在同一笔杆中装有红兰二支圆珠笔芯的双色圆珠笔为同类组合;B.在笔杆的一端是钢笔,另一端是圆珠笔的两用笔为异类组合;C在同一笔杆上,可以装换不同的笔头,如圆珠笔、钢笔、彩色笔等的多用笔则是共享组合;2.二元坐标组合技法的实施步骤为:1列出联想元素;2 ;3 ;4. ;5 ; 书上153——154页3.某制笔公司正在征集新颖圆珠笔的创新方案,有人想借助特性列举法寻找创新方案,请按下列提示填写具体的列举内容;1名词特性录音笔整体:笔身部分:笔尖材料:塑料、塑料加橡胶不锈钢合金木、竹2形容词特性颜色:五彩变色形状:酒瓶流线型直管两头尖中间细感觉:舒服省力3动词特性功能:录音写字统计笔使用:自动记录数字智能圆珠笔记时笔智能画图笔伸缩笔二、问答题每题10分,满分40分1.对号入座票小李去电影院看电影,票价是对号入座的18元,不对号的13元;小李拿出两张10元递进去,售禀员问:要对号的吗后面买票的人递进的也是20元,售票员问也没问,给出一张对号入座票,找了2元;小李很奇怪,问售票员:他是你的熟人,你知道他一定买对号票售票员摇了摇头;小李想了一会儿,忽然明白了,你知道这是为什么吗2.巧列算式用4个9,列出一个算式,使结果等于100; 99+9÷9=1003.旅游缆车一座着名的死火山是旅游区,有登山缆车,上山和下山的速度相同,每隔10分钟错一次车;请问1小时有几个缆车登上山顶4次60÷10+10+1=4“创新思维与技法”试卷9一、选择题每题4分,共20分,每题答案中至少有1项是正确的,选对得2分,选错,少选,多选均不得分1.以下判断中,正确的是ADA.三角形或是直角三角形,或是钝角三角形,或是锐角三角形;B.天体或是行星,或是恒星;C.政治家不是文学家,王安石是政治家,所以他不是文学家;D.地主以收取地租为剥削方式,收取地租兼营工商业的也是地主;2.以下判断中正确的是ABDA.小齐是四川人,所以他可能是成都人;B.小齐不是四川人,所以他不可能是成都人;C.小齐是四川人,所以他一定是成都人;D.小齐是成都人,所以他一定是四川人;3.以下推理中,哪些是正确的ABA.天体之间都有引力,太阳和地球是天体,所以它们之间有引力;B.如果加压、降温,任何气体都会液化,所以在加压、降温时,氧气会液化;C.逻辑是一门古老的科学,数理逻辑是逻辑,所以,数理逻辑是一门古老的科学;D.四川人应该会说四川话,老张是四川人,所以,他一定会说四川话;4.谚语大都是由事实简单归纳而来的,其中有的不一定正确;下列谚语中正确的是ACDA.瑞雪兆丰年;B.喜鹊报喜C.月晕风,础润雨D.路遥知马力,日久见人心5.下列推理中哪些是正确的BCA.所有唯物主义者都是无神论者,雄心主义与唯物主义是对立的,所以,所有的唯心主义者都是有神论者;B.麻雀虽然吃粮食,但还吃害虫,有利于生态平衡,所以麻雀不是害鸟;。
创新思维能力测试题
选择题当你面对一个复杂问题时,你的第一反应是:A. 寻求现有解决方案B. 分析问题本质,尝试新角度(正确答案)C. 等待他人提出解决办法D. 忽略问题,希望它自行解决在团队讨论中,你更倾向于:A. 保持沉默,避免冲突B. 重复他人观点,以示团结C. 提出独特见解,即使可能引发争议(正确答案)D. 只关注自己负责的部分对于一项传统任务,你会:A. 按照既定流程完成B. 稍作调整,提高效率C. 彻底重构流程,寻求突破性改进(正确答案)D. 抱怨任务繁琐,但不采取行动在设计新产品时,你认为最重要的是:A. 成本控制B. 市场调研C. 用户需求的深刻理解与创新满足(正确答案)D. 外观设计面对失败,你的态度是:A. 认为是自己能力不足B. 迅速放弃,转向其他项目C. 从中学习,寻找新的机会(正确答案)D. 责怪外部环境或他人在解决问题时,你更偏好:A. 使用已知且安全的方法B. 尝试多种方法,直到找到最佳解(正确答案)C. 依赖直觉或经验判断D. 寻求专家意见,不自己思考对于“不可能”的任务,你的反应是:A. 直接拒绝B. 询问是否有例外情况C. 挑战极限,探索实现可能(正确答案)D. 等待任务被修改或取消在创意激发过程中,你更倾向于:A. 独自思考B. 小组讨论,但保持个人意见C. 跨领域合作,融合不同观点(正确答案)D. 模仿已成功案例当你发现一个普遍存在的问题时,你的行动是:A. 抱怨并接受现状B. 寻找是否有现成的解决方案C. 设计并实施自己的解决方案(正确答案)D. 等待别人来解决。
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一、单项选择题(每题 3分,共 30 分)1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个( B 经济学)专用2、理论创新的实质就是(A 解放思想,事实求是)。
3、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指( C 知识产权意义上的新)。
4、司马光砸缸的行为用的是( C 逆向)思维。
5、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
这点显示了理论创新的特征具有( B 斗争性)。
6、科技创新需要有自主性,其含义包括( A 学术自主B 学术自由 )。
7、创新活动的基础和开端是(观念创新)。
8、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是( C 科学←→技术←→生产)。
9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时,将产品不适用的功能减少,这是运用了产品创新思维中的( B 减法)。
10、我国企业制度创新主要是建立( A 现代企业制度)。
二、多项选择题(每题4 分,共40 分)1、判断创新的两个基本标准是( A 世界范围内的第一 C 显著性变化)。
2、创新需要提出问题,问题产生于( A 好奇 B 质疑)。
3、创新精神和创新意识主要来自于(先天的智力和知识积累、丰富的实践、科学的训练4、系统思维要求我们有( A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维5、按思维过程的形成特点,可将思维分为(B 发散式思维 C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的(A 内容 B 范围 C 方向7、知识创新的源泉是( A默然知识 B 形式知识8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( B 工艺创新C 工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下,组织创新主要呈现的趋势是()。
A 组织结构非层级化B 组织结构扁平化C 组织关系网络化10、要实现管理创新,其对策主要有(A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验,实现全方位管理创新三、简答题(每题10 分,共30 分)一、简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。
(1)科技创新是走新型工业化道路的内在要求。
过去20年,我国的经济总量、综合国力级人民生活水平都有了一个很大的提高,但走的是资源型、扩张型、外延型的道路,靠的是高投入。
为了进一步发展,提高竞争力必须从外延型转向内涵型。
这要求科技创新必须加快步伐。
因为,我们已经没有多少扩张的余地;我们可利用的资源――土地、淡水、森林、石油等各种自然资源不断减少,已不能维持现在的生产规模,唯一的出路就是科技创新。
(2)我国科技进步对经济和社会发展的贡献率较低。
一方面,我国是一个人均资源相对稀缺的国家,另一方面,资源利用率却一直很低,根本原因之一就是生产过程中的科技水平很低。
此外,我国与发达国家在这方面的差距还很大。
(3)科技创新是走可持续发展的必然选择。
当前,我们赖以生存的环境正在一天天恶化,面对严峻的现实,我们一方面要加快科技创新,用更新的技术应用于社会生产中,以减少有害物质的产生;另一方面,对于已经产生的污染问题,必须用新的科学技术、新的工艺、新的方法加大治理,以尽量降低对人类生存环境的危害。
二、简述实现创新的基本条件。
1.创新精神。
必须善于思考,勇于探索,有远大的抱负和责任感,不怕挫折,不怕困难,而且有科学的理智的冒险精神。
2.创新者的素质和能力要求。
对创新者的素质要求是:创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。
对创新能力的要求是:敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力3.良好的资源条件。
主要是资金和人力资源。
三、简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。
(1)技术创新是培植企业核心竞争力的关键。
技术创新是企业应用新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,提高产品质量,开发新的产品,提供新的服务,占领市场并实现市场价值,从而提升企业的核心竞争力。
(2)技术创新战略是提升企业核心竞争力的保证。
技术创新战略是现代化战略的核心,实践证明,技术创新使现代企业经营出现了全新的概念,雄厚的资本、悠久的历史、众多的员工不再使企业成功的必然要素,而成果的关键是要确立以技术创新为中心内容的企业竞争战略。
作为企业的竞争战略核心,需要解决的问题是:生产什么产品,运用什么技术、为谁服务及企业获取竞争优势的方式等。
(3)技术创新是提升企业核心竞争力的基础。
只有通过技术创新,形成自己与众不同的知识积累,尤其是形成自己的创造性人才的积累,才能使别人难以模仿和超越,保持长久不衰的竞争优势。
四、什么叫创新:指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
或具体讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。
3.创新的特征:价值取向性;明确目的性;综合新颖性;高风险、高回报性。
4.创新的作用:(1)满足人类生存与发展的客观需要。
(2)深化了人类对客观世界的认知。
(3)提高了人类对客观世界的驾驭能力。
(4)解决专业技术实践中遇到的新问题、特殊问题、疑难问题。
创新的基本原理:(1)创新是人脑的一种机能和属性――与生倶来。
(2)创新是人类自身的本质属性――人人皆有。
(3)创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质――潜力巨大。
创新能力:指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
创新能力的特征:综合独特性。
结构优化性。
创新能力的作用:教人学会创新思维。
教人如何进行创新实践。
教人解决遇到的各种现实问题。
创新能力形成的原理:(1)遗传是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。
它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。
(2)环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。
环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。
(3)实践是人创新能力形成的唯一途径。
实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
(4)创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
创新思维的一般规律是:先发散而后集中,最后解决问题。
创新能力练习题(一)一、列举题1、举出木炭的5种用途。
如:木炭能够取暖,可以烤食品,可以消除甲醛,可以清楚异味,2、举出食盐水的5种用途。
例如:食盐水可以消毒。
3、举出一小块铁片的5种用途。
例如:铁片可以切割。
4、举出乒乓球的5种用途。
例如:乒乓球可以玩游戏,儿童玩具,体育用品,回收,做技数器,简易求生圈5、A能够传导B,如:导线能够传导电流。
写出另外5种A和B。
6、A能够充满B,如:水能充满容器。
写出另外5种A和B。
7、A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车。
写出另外5种A和B。
8、A能够控制B,如:闸门能够控制水流。
写出另外5种A和B。
9、A能够掩盖B,如:乌云能够掩盖太阳。
写出另外5种A和B。
10、A能够分割B,如:剪刀能够分割布。
写出另外5种A和B。
三、案例分析题1、日本HIOS会社的社长户津胜行被称为“螺钉社长”,而他自诩为“街头发明家”,他的口头禅是“我盯的都是小东西”。
他注意到了毫不起眼却经常用的螺钉,并产生了独特的构思。
早在35年前,HIOS就进行过一场“螺钉革命”,把一字槽的螺钉改为十字槽,并逐渐成了主流。
现在,他们又发现了十字槽的缺点,研制出Tostupura螺钉。
这种螺钉的槽更深,使用的螺丝刀刀头也不一样,拧螺钉时咬合的更紧密,省力50%,时间只用原来的一半就可以拧得很紧。
发明这种螺钉,就要用新的螺丝刀,HIOS的工业电动螺丝刀在日本的销售额额已达70亿元,目前他们的目标是把螺钉和螺丝刀的市场扩大20倍。
(1)户津胜行和他的HIOS会社的创新方向的特点是什么?明确目的性和新颖性。
(2)盯住“小东西”,提出一项发明设想。
(提示:生活中的日用品)2、南京大学的一项研究成果表明,在纳米催化剂的帮助下,到2030年左右,太阳能可以完全代替石油。
南京大学特聘教授邹教授在实验室里演示了他的装置,他指出,由于有了纳米催化剂,在它的帮助下太阳能不仅可以转化成化学能——氢,还可以转化成电能。
按照世界上公认的标准,太阳能转化成化学能的转化率达到5%就可以投入实际运用,邹教授领导的研究小组计划在2030年左右将转化率提高到15%以上。
该技术已在我国和日本申请了专利。
(1)南京大学的研究成果中什么是关键?纳米催化剂(2)为什么现在太阳能还不能完全替代常规能源?(提示:从科研水平、能源的现状、人们的重视程度等方面)(因为现在纳米催化剂让太阳能转化成化学能的转化率达不到5%。
)3、阅读以下材料并回答问题。
阅读材料:澳大利亚曾经发生过这样一件事:在收获的季节,有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多,割完甘蔗,产量竟然提高了50%。
这是什么原因呢?原来,在栽种前一个月,有一个拉水泥的车翻在这里,水泥洒得遍地都是。
土壤学家说,这里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸钙是碱性的,土壤得到了改良,当然就会增产。
经过化验后,果然证明土壤学家说得完全正确,由此导致了一项新的发明。
问题:(1)分析这个案例里的因果关系,说明土壤学家的推理过程。
这里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸钙是碱性的,酸碱中和,土壤得到了改良,当然就会增产。
(2)由土壤学家的分析结果,可能导致什么新的发明?土地酸碱调合剂、适合出苗的肥料(提示:根据自己的分析与想象回答问题)四、综合设计题1、如果你经营一家家政公司,请你写出一份宣传说明书(300字以内)。
(提示:可以从公司的名字、内容、服务、经营范围方面考虑)家政公司的宣传说明书:答案:美丽生活家政是一家集专业化与多元化为一体的家政公司,具有全新的服务理念、专业的技术水平及管理模式。
在较短的时间内,凭着真挚的服务、合理的价位、诚信的品质而迅速发展。
目前公司已拥有各种作业车辆多辆、技术熟练的装卸搬运工人及忠于职守的管理人员多名。
“携手美丽,精彩生活”是我们的宗旨;“客户满意”是我们最终的目的。
在未来的路上,我们期盼着用一颗真心实现梦想。
搬运:长短途搬家搬厂、单位搬迁、拆装家具清洁: 地板打蜡、钟点工油烟机:油烟机清洗空调:空调清洗、空调维修、空调保养、空调拆装疏通:管道疏通、疏通修理水电:水电安装、水电维修服务宗旨:用我们最专业的服务给您带来最舒心的生活服务准则:以人为本,以客为尊,想客户所想,急客户所需服务承诺:顾客永远是对的经营理念:实行规范化/网络化/连锁化的服务体系管理理念:制度高于一切服务理念:以真取信,以诚交心发展目标:提供一流家政服务,树立全新家政品牌核心价值观:方便群众,为民解困,奉献社会,为国分忧2、我国是世界上13个贫水国之一,节约用水与每个单位、每个人都息息相关。