创新能力测试题附答案

一、单项选择题（每题 3分，共 30 分）

1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B 经济学）专用

2、理论创新的实质就是（A 解放思想，事实求是）。

3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C 知识产权意义上的新）。

4、司马光砸缸的行为用的是（ C 逆向）思维。

5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（ B 斗争性）。

6、科技创新需要有自主性，其含义包括( A 学术自主B 学术自由 )。

7、创新活动的基础和开端是（观念创新）。

8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C 科学←→技术←→生产）。

9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B 减法）。

10、我国企业制度创新主要是建立（ A 现代企业制度）。

二、多项选择题（每题4 分，共40 分）

1、判断创新的两个基本标准是（ A 世界范围内的第一 C 显著性变化）。

2、创新需要提出问题，问题产生于（ A 好奇 B 质疑

）。

3、创新精神和创新意识主要来自于（先天的智力和知识积累、丰富的实践、科学的训练

4、系统思维要求我们有（ A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维

5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（B 发散式思维 C 收敛式思维

6、人类的社会实践活动决定理论创新的（A 内容 B 范围 C 方向

7、知识创新的源泉是（ A默然知识 B 形式知识

8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( B 工艺创新C 工具创新

9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（）。

A 组织结构非层级化

B 组织结构扁平化

C 组织关系网络化

10、要实现管理创新，其对策主要有（A 积极培育创新主体 B 努力

营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新三、简答题（每题10 分，共30 分）

一、简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。

（1）科技创新是走新型工业化道路的内在要求。过去20年，我国的经济总量、综合国力级人民生活水平都有了一个很大的提高，但走的是资源型、扩张型、外延型的道路，靠的是高投入。为了进一步发展，提高竞争力必须从外延型转向内涵型。这要求科技创新必须加快步伐。因为，我们已经没有多少扩张的余地；我们可利用的资源――土地、淡水、森林、石油等各种自然资源不断减少，已不能维持现在的生产规模，唯一的出路就是科技创新。（2）我国科技进步对经济和社会发展的贡献率较低。一方面，我国是一个人均资源相对稀缺的国家，另一方面，资源利用率却一直很低，根本原因之一就是生产过程中的科技水平很低。此外，我国与发达国家在这方面的差距还很大。

（3）科技创新是走可持续发展的必然选择。当前，我们赖以生存的环境正在一天天恶化，面对严峻的现实，我们一方面要加快科技创新，用更新的技术应用于社会生产中，以减少有害物质的产生；另一方面，对于已经产生的污染问题，必须用新的科学技术、新的工艺、新的方法加大治理，以尽量降低对人类生存环境的危害。

二、简述实现创新的基本条件。

1.创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。

2.创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力

3.良好的资源条件。主要是资金和人力资源。

三、简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。

（1）技术创新是培植企业核心竞争力的关键。技术创新是企业应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发新的产品，提供新的服务，占领市场并实现市场价值，从而提升企业的核心竞争力。

（2）技术创新战略是提升企业核心竞争力的保证。技术创新战略是现代化战略的核心，实践证明，技术创新使现代企业经营出现了全新的概念，雄厚的资本、悠久的历史、众多的员工不再使企业成功的必然要素，而成果的关键是要确立以技术创新为中心内容的企业竞争战略。作

为企业的竞争战略核心，需要解决的问题是：生产什么产品，运用什么技术、为谁服务及企业获取竞争优势的方式等。

（3）技术创新是提升企业核心竞争力的基础。只有通过技术创新，形成自己与众不同的知识积累，尤其是形成自己的创造性人才的积累，才能使别人难以模仿和超越，保持长久不衰的竞争优势。

四、什么叫创新：指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

3.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。

4.创新的作用：(1)满足人类生存与发展的客观需要。(2)深化了人类对客观世界的认知。(3)提高了人类对客观世界的驾驭能力。(4)解决专业技术实践中遇到的新问题、特殊问题、疑难问题。

创新的基本原理：(1)创新是人脑的一种机能和属性――与生倶来。(2)创新是人类自身的本质属性――人人皆有。(3)创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质――潜力巨大。

创新能力：指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。

创新能力的特征：综合独特性。结构优化性。

创新能力的作用：教人学会创新思维。教人如何进行创新实践。教人解决遇到的各种现实问题。

创新能力形成的原理：（1）遗传是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。（2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。（3）实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。(4)创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。

创新能力练习题（一）

一、列举题

1、举出木炭的5种用途。如：木炭能够取暖，可以烤食品，可以消除甲醛，可以清楚异味，

2、举出食盐水的5种用途。例如：食盐水可以消毒。

3、举出一小块铁片的5种用途。例如：铁片可以切割。

4、举出乒乓球的5种用途。例如：乒乓球可以玩游戏，儿童玩具，体育用品，回收，做技数器，简易求生圈