《远程培训系统：企业职工培训的新选择》
关于建立职工远程网络技能培训系统的探索
术 操作水平等方面索质 和能力 。 积极鼓励职工群众 技术 革新 ， 节能减 排， 资源可再生利用等创新型技术的开发和利用 。 合实施浙江省创 配 业富民、 创新强省战略， 强职工 的 自主创新 能力 。 进经济 又好又 加 促 快的发展 。通过对 基于互 联网的远程 培训系 统的探 索， 进一 步拓展 对广大职工的培训 工作 。这种培训方式具有信息量 大、 覆盖面广 、 方
关 于 建 立 职工 远 程 网络技 能培 训 系统 的探 索
管 叶霞， 王翠花 ， 何桂珍
（ 广西 大学 商 学 院 ， 西 南 宁 ５００ ） 广 ３０ ４
【 要 】 本文选择 以工会 职工培训建设为 角度 ， 摘 分析了职 工培训 的现状 ， 职工远程 网络 培训 系统 的意义、 立足点 、 配备 等， 从基 层职工培训的 实际需求 ， 分析 建设新型职工培训 系统对职工培训和整体素质提 高的有效性 。 【 关键词 】 职 工远程培训，系统构建
（ 形成学习氛围， 三） 和谐企业劳动关 系。
和谐的劳动关 系是社会 和谐发展 的基 础条件 ， 是实现 经济社 会 又好又快发展的重要保证 。党的十六届六 中全会 ‘ 决定） 明确提 出了 “ 发展和谐劳动关 系” 的要求。在促进劳动 关系和 谐的过程 中 ， 社会 文化道德建设 的作用不 可忽视。通过塑造 良好 的学 习氛 围， 加强文 化道德建 设 ， 在全社会形成更加 重视公平公 正的社会 氛围 以及 和睦 相处的人 际环境 ， 有助 于促进 劳动关 系的和谐 。而远 程网络 职工教
便快捷 、 生动直观、 选择性 强等 明显优 势。 以在不影 响职工 正常工 可
浅谈企业员工培训工作的创新
浅谈企业员工培训工作的创新摘要搞活企业，提高企业在市场经济中的竞争力，关键在于企业的内在素质。
实践证明，高水平的企业内在素质是激活企业，提高市场竞争力的基石，其基础核心是企业员工的素质。
企业只有通过强化教育培训，不断提高员工的综合素质，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，因此，企业员工的培训应当以新的视觉来思考。
关键词企业员工；培训一、企业员工培训存在的问题应该肯定，近年来企业员工培训工作有了长足的进步，特别是石油企业，针对自己行业的性质和员工岗位特点，在提高员工素质，增强企业竞争力方面，有其独特的做法，取得了很大的成效，但仍存在不少的困难和问题，主要表现在：①员工培训工作还不能适应市场经济发展的要求。
②未能充分调动员工参加培训的主观能动性，不能充分调动员工培训的积极性。
③培训效果反馈机制不够健全，无法保证培训效果和质量。
④少数单位对职工培训工作重视不够。
特别是有些基层单位领导，还没有认识到市场经济条件下的企业危机感，以“忙”取代知识、技术的培训。
二、企业员工培训工作的创新企业在国际国内市场竞争中，不断发展壮大，加强员工培训，不断提高其综合素质，是企业持续发展的基础。
要实现新时期企业员工培训工作的创新，应着重做好以下几方面的工作。
（一）观念创新是做好员工培训的前提企业员工培训是进行人力资本投入。
当今世界“投资培训”已成为大企业和公司的投资重点，随着市场竞争的日益激烈，要把企业员工培训升华到人力资源开发，扩大企业人力资本积累的高度去认识，同样，对于我们石油企业来说，人才是第一生产力要素，是企业最宝贵的资源，是实现可持续发展的重要保证，这就对员工素质提出了更高的要求。
在新形势下，提高员工素质，必须打破惯性思维，重新认识和定位我们的员工培训工作，无论是在激励约束机制、实施措施上，还是培训内容和方法上，都要重新审视是否符合企业新的发展目标、工作要求和岗位实际，有针对性地进行探索和创新，才能为建设一支高素质的员工队伍收到事半功倍的效果。
网络远程教育在企业职工培训中的应用研究
群体 。他 们 可 以根据 自己 的情况 安排 学习 时间和 学习进 度 ，企 业
职 工可 以在 工作 时 间通 过 远 程 网络 培 训终 端 随 时查 找 需要 的信 息和 业务 知识 。而 网络提供 的快 速 响应可 以最 大限度 节省 时 间。 这样 一来 ， 职 工 培训 的意义 也就 得到 了更大 的发 挥。远 程教 育网 图１ 某企业 远程 网络职 工培 训应 用系统 图 上图是 企业远 程 网络职 工培训 典型 的应用 系统 图 。由 上图可
够上传 一定 量 的图片 ， 实现 自动的 图文并 茂 ， 增 加教 学的生 动性 。
还可 以增加 一定 的 网站 链接 ，实现 信息 的高效 化 。 第二 。用户 系统 。该 系统 的基 本功 能是 实现 用户远 程注 册。
在首 页还 可以企 业职 工输入 注册 的用户 名和 密码 。 提 交之 后完成 注册 。将整 个 网络 培训课 程 的用户 分 为企 业职 工 、培 训 师和企 业
和 不同 的职工 ，启 发职工 创造 性思考 。这充 分体 现 了网络远 程培 训 的个 性化培 训 的特点 。 第 五 ，网络远 程培 训 内容的前 沿性 。 借 助丰 富 的网络资 源 ，企 业培训 能够 随时 随地通 过 网络 紧跟
体 、音频 媒体 、素 材库 、教学 资料 、电子教 案和 软件 工具库 是提 供 给企 业职 工下载 的 ，职 工登 陆后可 以选 择 自己需要 的信息 和资
料进 行学 习 ，也 可 以下载下 来随 时学 习。 第五 ． 系统 管 理。 该 系统集成 了以上 ４大项 的所 有管理 功能 ， 提供 一个 集中 的界面 ， 提 高 系统 管理 的安全 性和科 学性 。其 中分 为 两个管 理子模 块 ，其中一 个是 给培训 师用 户使 用 ，使 其可 以拥 有 一定 的权限 。对培 训 内容和课 程 内容进 行及 时的更 新和 编制 。
落实“强基达标、提质增效”政策方针从我的岗位做起——浅谈如何提高职工培训质量
落实“强基达标、提质增效”政策方针从我的岗位做起——浅谈如何提高职工培训质量发布时间：2021-06-23T16:30:35.660Z 来源：《基层建设》2021年第8期作者：李士达[导读] 摘要：本文笔者对所在的北京局集团公司提出的“强基达标、提质增效，努力建设中国铁路首善之局”的工作目标展开自我岗位的工作思考，对从事多年的铁路职工教育培训工作中存在的问题和原因进行了研究、讨论。
北京局集团公司北京通信段摘要：本文笔者对所在的北京局集团公司提出的“强基达标、提质增效，努力建设中国铁路首善之局”的工作目标展开自我岗位的工作思考，对从事多年的铁路职工教育培训工作中存在的问题和原因进行了研究、讨论。
通过提出提高职工教育培训工作质量的对策，并且在实际工作中已经应用，取得了明显的提高培训质量和效率的效果。
论证了笔者发现问题的实质性和解决问题方法的正确性。
关键词：铁路职工培训；培训方法；强基达标；提质增效“强基达标、提质增效，努力建设中国铁路首善之局”是中国铁路北京局集团有限公司对目前和将来若干年工作的总体思路和目标要求。
“科技强国、教育兴邦”是我国对科技事业、教育事业的态度，同样，想实现“强基达标、提质增效”的目标，做为一名北京局集团公司站段职教科的教师，认为只有将培训工作搞好了，强化了由铁路基层职工构成的这块“根基”的整体素质，才能提高工作质量，增强工作效率。
随着铁路现代化的高速发展，大量的新事物涌现在职工面前，铁路的“四新知识”即“新技术、新设备、新工艺、新规章”成为了铁路职工需要迅速掌握和适应的内容，职工培训教育工作的效果十分关键。
做好职工培训的本职工作责无旁贷。
目前铁路的培训工作面临着各种问题和挑战，笔者就这些问题和解决方法展开讨论。
一、职工教育培训工作中存在的主要问题1.职工整体缺乏忧患意识虽然铁路系统在2017年进行了由国企制变为公司制的改革，但各项改革成果仍需要时间来发酵，“铁饭碗”还没有真正被打破，职工认为一旦跨入铁路行业就相当于进了保险箱，对铁路面临的挑战与冲击的严峻形势缺乏应有的认识，没有危机感，缺乏忧患意识。
企业培训师习题库(含参考答案)
企业培训师习题库（含参考答案）一、单选题（共74题，每题1分，共74分）1.生产系统是企业生产战略的（）。
A、组成B、目标C、载体D、主体正确答案：C2.企业咨询是一种（）的脑力劳动。
A、生产性B、主动性C、服务性D、开创性正确答案：C3.针对不同的培训内容、培训性质及接受培训的员工，培训方法有以下几种（）。
A、模拟法B、研讨法C、讲述法D、旁听法正确答案：B4.岗位再设置的基本思路不包括（）。
A、岗位责任制B、工作内容丰富化C、岗位轮换式D、工作内容扩大化正确答案：A5.在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（）结构。
A、混合B、横向C、纵向D、网络正确答案：C6.培训质量管理与培训评估的关系是()。
A、既有共同点又有区别B、培训评估属于“ 事后控制”C、培训质量管理是全过程管理和控制D、它们的关系是相辅相成的正确答案：B7.社会主义道德是由（）具体形式体现的。
A、社会公德B、奖罚制度C、规章制度D、劳动纪律正确答案：A8.咨询实施的首要步骤是（）。
A、拟定实施计划B、开展前期宣传C、建立实施小组D、开展咨询式培训正确答案：C9.职务描述编写是在（）的基础上进行的。
A、人事考核B、职务分析C、职务确定D、绩效管理正确答案：B10.综合实践活动课程是（）。
A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、特色课程正确答案：C11.（）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A、哈罗效应B、逻辑效应C、对比效应D、心理效应正确答案：B12.（）是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境，可以被学习者单独使用，也可以由学习者综合使用。
A、技术资源B、教学资源C、教育资源D、学习资源正确答案：D13.教育技术的理论基础包括（）。
A、视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论B、机械论、进化论、教育哲学、工具论C、教育传播学、学习理论、教学理论、系统论D、系统论、控制论、信息论、教学论正确答案：C14.（）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
南网新员工入职培训心得体会(精选7篇)
南网新员工入职培训心得体会（精选7篇）南网新员工入职培训心得体会（精选篇1）通过开展远程网络培训和研讨学习，让我系统的了解了我国电网现状及发展方向，建设坚强智能电网的目的和意义、发展目标和路线，各环节关键技术、关键装备取得的成就，以及试点工程建设等最新进展情况，深入的理解了建设智能电网的必要性。
所谓智能电网，就是以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展的坚强网架为基础，以通信信息平台为支撑，具有信息化、自动化、互动化特征，包含电力系统的发电、输电、变电、配电、用电和调度各个环节，覆盖所有电压等级，实现“电力流、信息流、业务流”的高度一体化融合的现代电网。
建设坚强智能电网对于电力系统的发展有着重大的意义：首先，能有效地提高电力系统的安全性和供电可靠性。
利用智能电网强大的“自愈”功能，可以准确、迅速地隔离故障元件，并且在较少人为干预的情况下使系统迅速恢复到正常状态，从而提高系统供电的安全性和可靠性。
其次，实现电网可持续发展。
坚强智能电网建设可以促进电网技术创新，实现技术、设备、运行和管理等各个方面的提升，以适应电力市场需求，推动电网科学、可持续发展。
第三，减少有效装机容量。
利用我国不同地区电力负荷特性差异大的特点，通过智能化的统一调度，获得错峰和调峰等联网效益；同时通过分时电价机制，引导用户低谷用电，减小高峰负荷，从而减少有效装机容量。
第四，降低系统发电燃料费用。
建设坚强智能电网，可以满足煤电基地的集约化开发，优化我国电源布局，从而降低燃料运输成本；同时，通过降低负荷峰谷差，可提高火电机组使用效率，降低煤耗，减少发电成本。
第五，提高电网设备利用效率。
首先，通过改善电力负荷曲线，降低峰谷差，提高电网设备利用效率；其次，通过发挥自我诊断能力，延长电网基础设施寿命。
第六，降低线损。
以特高压输电技术为重要基础的坚强智能电网，将大大降低电能输送中的损失率；智能调度系统、灵活输电技术以及与用户的实时双向交互，都可以优化潮流分布，减少线损；同时，分布式电源的建设与应用，也减少了电力远距离传输的网损。
电力企业新员工培训计划7篇
电力企业新员工培训计划7篇电力企业新员工培训计划 (1)一、培训目标通过加大对公司、项目经理部、架子队三级培训管理体系的完善和实施，有效地提高培训质量和培训效益，科学合理地解决了工学矛盾，加强项目劳务人员培训，突出地铁、客专、高铁等施工领域对劳务人员提出的新标准，全面落实《劳务人员培训管理暂行办法》(某某【20xx】52号文件)的要求。
努力实现首次进入司属各施工项目的劳务人员岗前培训率达100%，取得培训合格证率达100%;转岗劳务人员参加相应岗位的岗前培训率达100%;从事特种作业的劳务人员的持证率达100%;司属各项目劳务人员专项培训和继续教育培训率分别达到80%和100%;对劳务人员职业技能、安全、职业健康、环保等方面的培训坚决覆盖到位，确保劳务人员的素质能满足企业施工生产的需求。
二、培训工作及内容继续做好对全体劳务人员的岗前、岗中和继续教育培训工作，保证劳务人员全体参与、全面覆盖，争取通过各类培训，使劳务人员切实了解并掌握工程施工常识及安全生产教育的全部内容，遵守项目安全施工生产规章制度，保证项目安全生产，促使公司持续健康稳定发展;结合某某、某某以及恢复生产的铁路项目施工进展情况，继续加大内部培训力度，依托项目有针对性地做好新建、在建、复工项目的劳务人员培训，提高项目劳务人员综合素质，以满足施工生产需要;各项目经理部要对从事涉及人身安全和施工安全的劳务人员，要加强安全操作规程与职业技能的培训，严禁未培训人员上岗，杜绝各类违章施工作业，确保安全施工。
三、培训相关要求劳务人员培训的重点是安全培训，各项目经理部要紧密结合项目施工生产实际有针对性地开展培训工作，要认真总结往年培训工作中存在的问题并进行分析整改。
各项目经理部领导要重视劳务人员培训工作，要将培训工作与施工生产有机地结合起来，把培训责任落实到人，并按照《劳务人员培训管理暂行办法》(某某【20xx】52号)文件的相关规定，制定切实有效的措施和培训实施计划，因地制宜地开展培训工作，确保公司年度劳务人员培训工作目标全面实现。
公司新员工培训方案5篇（实用）
公司新员工培训方案5篇（实用）公司新员工培训方案篇1一、计划目的1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二、原则、要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。
整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。
根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
20XX年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
三、培训内容、方式(一)公司领导与高管人员1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。
通过上级主管部门统一组织调训。
2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。
网络安全教育培训方案(通用10篇)
网络安全教育培训方案（通用10篇）网络安全教育培训方案 1为贯彻落实国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充分利用国家、省市级网络培训资源，做实教师全员培训工作，推进我区教师网上学习培训活动，根据《溧水县“十二五”教师教育发展规划》要求，特制定本实施方案。
一、培训主题解读教师专业标准二、培训形式与学时区教师全员网络培训采取“主题组班式”的培训模式。
1、全员全覆盖。
全区所有中小学和幼儿园教师全员参与网上培训。
2、网上培训学时认定。
教师参加区全员网络培训，考核合格后即可获得30个学时。
三、培训课程学前课程：幼儿园教师专业标准解读小学课程：小学教师专业标准解读中学课程：中学教师专业标准解读四、培训时间（一）报名时间：20xx年9月12日至9月19日。
报名表以Excels格式，以学校（园）名称为标题，发至xxx邮箱。
乡镇幼儿园由中心园负责统一上报。
（二）网上培训时间为20xx年10月9日——20xx年12月28日。
1、初中、高中教师培训时间：10月9日至11月9日2、幼儿园、小学教师培训时间：11月28日至12月28日五、培训实施及管理网络安全教育培训方案 2一、培训目标针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自己成长和发展遇到困惑等问题，面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。
通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式，有针对性地帮助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题，进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。
二、培训对象及培训时间（一）培训对象各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务，有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。
培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。
各地在完成省级网络培训计划的同时，可以申请适当增加参加网络培训的人数。
（二）培训时间培训时间一般安排在每年的6月初至12月底，具体时间以系统里项目开展时间为准，由各地按照当地需要在规定时间段内选定；学员网络学习时间为15天；学时数为30学时。
职工岗位技能培训
职工岗位技能培训职工岗位技能培训在现代企业管理中起着至关重要的作用。
随着科技的不断进步和市场需求的变化，职工需要不断提升自己的技能，以适应工作岗位的要求。
在这篇文章中，我们将探讨职工岗位技能培训的重要性以及如何有效地进行培训。
一、技能培训的重要性1. 适应市场需求：随着市场经济的发展，各个行业的竞争日益激烈。
只有不断提高自身的技能，才能在职场中立于不败之地。
通过技能培训，职工可以学习到最新的行业知识和技术，不断适应市场的需求变化。
2. 提高工作效率：技能培训可以帮助职工掌握更高效的工作方法和技巧。
掌握这些技能后，职工可以更快地完成工作任务，提高工作效率，为企业创造更大的价值。
3. 提升职业发展：拥有更多的技能和知识，职工可以获得更多的职业机会。
技能培训可以帮助职工提升自身竞争力，为职业发展铺平道路。
二、有效的技能培训方法1. 制定培训计划：职工技能培训应该是一个系统化的过程，需要制定详细的培训计划。
培训计划应该包括培训目标、培训内容、培训方法、培训时间等方面的要求，以保证培训的有效性。
2. 结合实践操作：单纯的理论培训远远不够，应该结合实践操作来进行技能培训。
通过实际操作，职工可以更好地理解和掌握所学知识和技能，提高培训的实用性。
3. 多元化培训形式：技能培训不局限于课堂教学，还可以通过工作坊、讲座、远程培训等多种形式进行。
不同的培训形式可以更好地满足不同职工的学习需求。
4. 持续跟踪评估：培训结束后，应该对职工的学习效果进行跟踪评估。
通过评估结果，及时发现存在的问题，并进行后续的培训补充，以提高培训的效果。
三、技能培训的挑战与应对1. 时间和成本限制：企业在进行技能培训时会面临时间和成本的双重限制。
为了克服这一挑战，企业可以选择灵活的培训形式，如利用员工的闲暇时间进行培训，或采用远程培训的方式进行。
2. 培训需求个性化：不同职工的培训需求各有不同，需要针对个性化需求进行培训。
企业可以根据不同岗位职责和职工的不同能力水平进行定制化培训计划，提高培训的针对性和有效性。
员工技能培训方案设计(通用7篇)
员工技能培训方案设计(通用7篇)员工技能培训方案设计篇1随着知识经济的到来，人力资源成为企业赢得竞争优势的关键所在，企业新员工培训在提升员工技能和素质、增强企业核心竞争力等方面发挥着重要作用，成为企业发展的战略性要求。
企业的竞争归根结蒂于人才的竞争，而适应于社会发展的人才****于活到老，学到老理解终生培训的员工之中。
认识到了培训的重要性，并不等于就能做好培训工作，因为培训工作的完成需依靠于培训方案。
有好的培训方案，不必须有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的培训方案，*经过对分析了培训及培训方案设计的重要性，经过培训需求分析确定培训目标，以培训目标为指南，对培训方案的其它各组成要素进行分析，指出设计培训方案时应从哪些方面研究，根据具体情景择优处理，确定一个初步方案，再对培训方案评估修改，最终制定出一个有效的新员工培训方案。
一、制定新员工培训方案的目的1，为新员工供给正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气2，让新员工了解公司所能供给给他的相关工作情景及公司对他的期望3，让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供给讨论的平台4，减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司5，让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感6，使新员工明白自我工作的职责、加强同事之间的关系7，培训新员工解决问题的本事及供给寻求帮忙的方法综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。
二、新员工培训方案培训程序1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。
（定期：三个月一次）2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。
（不定期的培训）三、培训资料1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。
主要是要对新来员工表示欢迎；按照公司行业特点、组织结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师；解答新员工提出的问题。
员工技能培训方案范文(7篇)
员工技能培训方案范文(7篇)【篇一】员工技能培训方案各级各有关部门、单位要围绕全市经济、社会发展和现代服务业的重点领域，结合本地本行业工作实际，研究制定年度培训项目计划，明确高级研修项目、急需紧缺人才培养项目和岗位培训项目。
已确定的.20年培训项目应填写《20年专业技术人才知识更新工程培训项目备案汇总表》和《20年专业技术人才知识更新工程培训项目备案表》(见附件)，报市人力资源和社会保障局专技科(市行政中心745室)备案。
三、有关要求各级各有关部门要高度重视专业技术人才知识更新工程培训项目的备案工作，认真填写备案项目表，以书面和电子版形式于20年3月20日前报市人力资源和社会保障局专技科备案。
专业技术人员参加培训情景作为考核的重要资料和专业技术职务晋升、聘任的重要依据。
专业技术人员参加继续教育的时间每年应不少于72学时。
各部门、单位自行组织的未经市人力资源和社会保障局备案的培训项目均不得登记培训学时。
【篇二】员工技能培训方案第一，在着力宣传教育，深化职工思想认识上下功夫。
一是紧密结合企业实际，有针对性地开展国情、企情、厂情教育，培养职工为国家、为企业做贡献的价值取向，全面提高职工的思想政治素质、组织管理能力和工作业务水平。
二是以提高职工文化知识、提高现代工业技能的综合素质为目标，以创建劳模工作室、职工创新工作室、“工人先锋号”为平台，紧紧围绕培养肯钻研、善探索、掌握现代生产技术的劳动者这一主题，调动职工学业务、练技能的积极性，提高职工技术革新和管理创新能力，培养、造就一支具有高超技艺和精湛技能的职工人才队伍。
第二，在创新方式方法，激发职工学技练功上下功夫。
一是通过整理职工学历、职称档案及召开座谈会等形式，全方位调查职工技能培训需求，详细了解和掌握不同层面、不同知识结构的职工所拥有的技能程度、个人特长、知识积累、发展方向等情况，找准职工对技能培训的需求，制定技能培训计划，完善技能培训模式，做到技能培训形式多样化、技能培训对象层次化、技能培训方法多元化、技能培训内容实用化，增强技能培训的针对性，确保技能培训工作贴近实际，取得实效。
宝钢培训体系
二、宝钢集团宝钢集团有限公司是1998年重组的特大型钢铁联合企业，年产钢能力2000万吨左右，是中国最具竞争力的钢铁企业，赢利水平居世界领先地位，产品畅销国内外市场。
（一）宝钢培训的主要做法1.采取各种激励、保障措施，鼓励员工参加培训在坚持德才兼备原则的前提下，宝钢把能力和业绩作为衡量人才的重要标准，鼓励广大员工爱岗敬业，建立人才培养的“双通道”理念，引导人才向经营管理和专业技术两个方向发展。
宝钢坚持以能力建设和职业发展为导向的培养机制，重点培养员工的学习能力、实践能力、创新能力。
其培训基本分为：补差型培训，即结合岗位要求，缺啥补啥；发展型培训，按公司事业发展对人才的要求，进行前瞻性的培训，如：6西格玛培训等；个性化培训，员工根据个人需求，与公司协商培训内容和方向，实施个性化培训。
在此基础上，宝钢逐步推出“员工受教育年限机制”和“循环培训机制”，积极鼓励员工参加紧密结合岗位实际的技能提高培训。
宝钢的职工素质工程建设是以一线员工技能提高、创新能力增强、综合素质全面发展为总目标的，因此，宝钢深入开展“争创学习型组织，争做知能型员工”活动；加大了大工种培训和区域工培训力度，重点培养复合技能型人才；重点推进了新技能人才培训和鉴定工作；完善了多层次的技能培训体系，开展技能竞赛、练兵比武和技术创新小组活动，构建了培训、竞赛、鉴定、升级“四位一体”的员工技能提升机制。
宝钢开展了“青年职业生涯导航活动”，探索以优秀年轻人才和潜在人才为主的职业生涯管理体系，为人才成长提供辅导、支持和渠道。
宝钢同时开展了应用人才测评技术，用以提高人才职业认知和自我认知的能力，引导人才树立正确的职业发展观并进行职业生涯自我规划。
建立了职业谈话制度，为人才提供辅导、支持、资源和共建。
有针对性地为优秀人才，设计并提供个性化的职业发展路径，广泛开展了“一帮一”、“多帮一”的师徒结对活动。
2.积极探索海外培训模式宝钢以树精品、立品牌、服务用户为目标提出了“对标世界一流”的口号，管理层面培训对标GE，技术技能层面培训对标蒂森·克虏伯，积极寻找与世界一流水准培训的差距，努力赶超世界同行业先进水平。
企业员工培训计划范文6篇
企业员工培训计划范文6篇企业员工培训计划范文 1一、入职培训的目的1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自我的职位选择，理解并理解公司的共同语言和行为规范。
2、使新员工明确自我的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位主角。
3、帮忙新员工适应工作群体和规范，鼓励新员工构成进取的态度。
二、培训对象公司所有新进员工。
三、培训时间每周四午时16：00至18：00，如有特殊情悦，具体时间则另行通知。
四、培训方式1、岗前培训：由人事部组织实施，采用集中授课的形式。
2、岗位培训：由厂长组织对其与工作岗位所要求的技能进行培训。
五、培训教材公司《规章制度》、《消防安全知识》。
六、入职培训资料1、公司概况(公司的历史、背景、质量方针、原则)。
2、组织机构图。
3、各部门职能(员工个人岗位职责)。
4、员工日常工作准则、严禁行为。
5、人事管理制度(录用、考勤和休假、奖惩、离职、工资)。
七、培训考核培训考核分为书面考核和应用考核，以书面考试为准，满分100分，85分为合格，不合格终止试用。
八、评估公司对员工的培训进行评估及打分，评估结果记入员工个人档案，评估成绩、培训态度及出席情景等作为员工调薪、升职之依据。
企业员工培训计划范文 2一、概要本计划主要内容为公司人力资源部20xx年培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。
编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。
二、依据公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层管理人员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。
三、培训工作的原则、方针和要求为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。
1、培训原则实用性、有效性、针对性、持续性为公司培训管理的根本原则。
2024年电力企业职工教育培训计划范本(5篇)
2024年电力企业职工教育培训计划范本电力公司职工教育培训制度职工教育培训是人力资源开发的主要手段，是企业内强素质的重要途径，对企业安全生产和经济效益的稳步提高有着重要意义。
为此，结合我分公司职工政治业务素质状况及目前安全生产、经营管理、职业技能鉴定等工作需要，特制定本制度。
一、____保障为能很好的____培训工作，保证培训学时，确保培训效果，又不因培训工作而影响正常生产营销活动，使学用结合互为促进，协调好培训与生产的关系，特成立职工培训领导小组。
组长：经理、书记；副组长：副经理、工会主席；成员：各科室负责人及培训负责人二、培训形式为使培训工作落到实处，起到实效，真正促进工作，提高职工自身政治业务素质，增强创新能力，提高工作效率，将本职工作做得更好，兼顾生产与培训工作。
分公司培训工作拟以集中培训与班组站相结合的方式进行。
集中培训要从工作需要出发，参照职业技能鉴定规范有关基础理论、专业理论、相关理论等知识要求，用理论知识对技术要求、操作要求、工作注意事项等进行分析、讨论、说明，让被培训者明白____这样做。
班组站结合工作实际、疑难问题而开展的培训工作，是以现场环境、设备状况等客观为条件，主要从实践出发，遵循安全、效率、效益的原则，让被培训者明白如何做。
通过理论与实践的结合，使职工发现问题、讨论问题、研究问题、解决问题，在学用过程中提高政治业务素质。
三、培训师资及受培范围集中培训以经理、书记、科长、专责师为主要师资力量，配以外聘教师；班组站培训师资为班组站长或工程技术人员。
培训范围，集中培训对象为培训计划中规定人员，班组站培训对象为本班组全体人员。
四、培训时间及内容安排集中培训。
参照分公司培训计划，每月进行一项；班组站根据各单位具体情况，制定本班组站培训计划及内容，由班组站自行安排，但每月不能少于一次，培训时间不少于4学时。
五、培训要求1、根据分公司职工培训计划，每次培训的培训负责人在办班前五天要填写《各类培训班审批表》，包括培训时间、内容、培训人员、主讲教师、培训学时数，并报主管领导批准。
党建引领神东网络培训工作的探究
MODERN ENTERPRISE CULTURE企业党建116MODERN ENTERPRISE CULTURE党建引领神东网络培训工作的探究王淼 神东煤炭集团教育培训中心摘 要“互联网+培训”已成为煤炭行业重要的员工培训方式，在网络技术和信息化建设快速发展的新形势下，神东煤炭集团公司作为国企，根植于“国企姓党”的根本原则，积极响应中央号召，加强国有企业党的建设和信息化培训建设，以此为目标搭建员工远程教育平台，并深度将党建和员工网络培训相融合。
文章通过对党建引领在国企培训中的重要作用分析，神东网络培训工作现状概述，及以神东煤炭集团党建引领网络培训工作的基本成效来进行党建引领国企网络培训工作的思考。
关键词 网络培训 神东培训在线 党建引领 煤炭行业中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1674-1145（2022）04-116-03党的十九大报告对新时代党的建设提出了更新更高的要求，突出了党的建设对各项工作的引领作用。
国有企业是党领导的国家治理体系的重要组成部分，习总书记指出，坚持党的领导、党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国企的“根”和“魂”，也是国有企业的独特优势。
神东煤炭集团作为大型国企，在网络培训发展前景广阔的新形势下，在企业培训工作中充分发挥党建引领作用，把政治建设摆在首位，贯穿于人才培养的始终，快速适应新趋势，树立新的员工理念，以建设高素质员工队伍的目标，搭建公司员工网络培训平台，助推公司网络培训向高质量的方向发展，提供有力的智力支持。
一、党建引领在国企网络培训工作中的重要作用习近平总书记指出，国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础。
政治属性是国有企业的重要特征，必须要加强和完善党对国有企业的领导、党的建设，并将党建和企业生产经营、管理等紧密结合，发挥党建引领作用。
随着现代煤炭企业的高速发展转型，科技不断更新，生产技术的进步，人才发展需求不断扩大，员工培训是必不可少的一个重要环节，网络培训也成为员工培训的趋势。
公司员工培训方案精选5篇
公司员工培训方案精选5篇公司员工培训方案篇1一、培训目的为了及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习，落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求，更好地开展企业安全生产主体责任落实，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全事故的发生，特制定公司20_年度安全培训计划，以此来规范公司安全培训的管理，保证安全培训教育工作井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。
二、安全教育培训的对象1、公司主要负责人、分管安全生产领导;2、公司中层管理人员;3、公司、分厂各级班组长以上管理人员;4、新员工、停岗及转岗人员;5、特种作业人员;6、除上述以外的其他从业人员。
三、培训目标1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平;2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能，增强岗位责任心;3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。
4、主要负责人、分管负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。
5、特种作业人员持证上岗率为100%。
6、新员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格上岗率为100%。
7、员工每年安全再培训参训率为100%。
四、培训内容1、国家新安全生产法及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知;2、公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件;3、安全管理方法知识;4、危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识，事故案例学习分析;5、职业卫生安全防护知识;6、劳动防护用品器具使用、操作、维护知识;7、公司事故应急救援知识及事故模拟演练;8、相关的事故案例学习分析、总结等。
五、培训形式为最大限度保证培训的实效性和渲染力，在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向，以提升员工的安全素养为目标，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。
可采取的培训形式有：1、外派培训;2、4月下旬邀请临沂市安全培训专业老师来公司授课;3、公司内部教育培训。
职工培训论文六篇
职工培训论文六篇职工培训论文范文1一、企业进展培训的实施(一)管理人员的类型和培训对策企业管理人员可分为四类：第一类是老黄牛型的管理人员，他们工作兢兢业业，但是胸无大志。
大多数管理人员(75％)都属于这一类。
其次类是明星型管理者。
他们工作成就显著，具有巨大的进展潜力。
第三类是问题型管理者，虽然临时工作成果不佳，但有很大潜力。
最终一类是老化型管理者，他们目前的工作成果不佳，而且没有进展潜力。
我们可依据每类管理人员的特点制定详细的培训对策。
对于老黄牛型的管理人员，应引导他们改善目前绩效，但对他们的升迁愿望不予鼓舞。
但是，有些老黄牛后来居上，应考虑这种可能性，制定相应和有效的培训和进展方案。
对明星型管理人员，应给他们时间，以积累阅历，开发他们的潜能。
对于问题型管理人员，培训应集中在订正行为问题方面。
老化型管理人员业绩不佳又无潜力可挖，因此无须在他们身上铺张任何时间和金钱。
(二)进展培训的内容1．基层管理人员的培训重点基层管理人员的工作重点主要在第一线从事详细的管理工作，执行中、高层管理人员的指示和决策。
因此，为他们设计培训内容应着重于管理工作的技能、技巧，如怎样组织他人工作，如何为班组成员制造一个良好的工作环境等。
由于“授人以鱼不如授人以渔”，“鱼”好比是企业的管理职位，而“渔”则是管理人员的组织力量。
在观念技能方面，首先应当培育他们在思索问题时，如何转变思维方法，由被管理者转变为管理者，即由被动地执行详细指示转为主动地指示。
其次，要重视培训他们把握组织他人工作的技巧。
他必需尽力使班组内每个成员之间的相互关系都能融洽，制造一个良好的工作环境，使每一个被管理者都能心情舒服地工作。
2．中、高层管理人员的培训重点中、高层管理人员的培训应注意于发觉问题、分析问题和解决问题的力量、用人力量、掌握和协调力量、经营决策力量，以及组织设计技巧的培育。
中层管理人员对于本部门的经营管理必需非常精通，除了熟识本部门工作的每个环节和详细工作支配以外，还必需了解与本部门业务有关的其他部门的工作状况。
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《远程培训系统：企业职工培训的新选择》
摘要：随着计算机互联网技术的进一步发展，它在社会政治、经济、文化、教育等各方面也扮演着越来越重要的角色。
面对激烈的市场竞争，无论是企业，还是个人，都迫切需要接受继续教育，更新知识，不断充电。
利用网络进行职业培训的方法正在打破传统的继续教育模式，网络培训（Online Training ）这一新的培训方法开始被越来越多的企业所采用。
一、网络培训的优势
网络培训是指在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络资源优势，通过向培训者和学员提供一种网络教和学的环境、传递数字化教学内容而开展的以学员为中心的非面授培训活动。
与传统的面授培训方法相比，网络培训具有以下优势：（一）网络培训更适合在职成人学习的需要。
对于成人来说，由于工作与学习的矛盾，常常造成学习影响工作或工作影响学习的情况。
而网络培训最大限度地突破了教育的时空限制，非常适合这一群体。
他们可以根据自己的情况安排学习时间和学习进度，从而缓解工学矛盾。
（二）网络培训有利于学员的个性化自主学习。
学员参加网络培训，可以根据自身的需要和实际情况，量体裁衣，定做适合自己的学习课程，这充分体现了学员个性化发展的需求和主动学习的特
点。
（三）网络培训有利于学员终身教育目标的实现。
借助丰富的网络资源，网络培训可为每个学员提供不断丰富知识的可能性，网络系统能够为学员提供有针对性的学习建议，学员能够随时随地通过网络学习紧跟知识更新的速度，从而为达成学员可持续发展的终身教育目标准备条件。
（四）网络培训有利于实现学员短期学习速见成效的愿望。
网络培训中的教学者可以在考虑充分的情况下，或是请有关方面的专家，就学员提出的问题进行归纳分类，并做出深入解答。
这种具有非即时性和交互性学习性质的网络培训可以使学员在工作中遇到的各种问题，在短时间内就能得以解决或得到解决方案，较好地体现了成人学习实效性的特点和要求。
二、网络培训的原则
企业在运用网络对职工进行培训时，应结合网络自身的特点及成人学习的规律，遵循以下四个原则，即4 I ：
趣味性（Interesting ）
个性化（Individualized ）
互动性（Interactive ）
主创性（Initiative ）
（一）趣味性——要最大限度地发挥网络培训的优势，激发职工的学习兴趣；充分利用声音、图片和影音等多媒体文件，以喜闻乐
见的形式，展示培训内容的魅力和趣味性，提高职工的学习效率。
（二）个性化——要最大限度地体现不同培训内容、不同职工的个性特点，因人而异克服“大一统”的传统培训模式的弊端，开放性地对待不同的培训内容和不同的职工，启发职工创造性思考。
（三）互动性——要最大限度地体现培训内容的内在互动性、人机互动性、教师与学员间的互动性及学员与学员间的互动性，将学习寓于交互活动之中，以体现学习本质，激发职工的潜能。
（四）主创性——要最大限度地激发职工学习的主动性和创造性，提高培训效果。
创造性地学习是职工心理和认知发展的需要，而创造性又会诱发主动学习。
因而，网络培训要有利于充分调动职工学习的主动性和创造性。
三、实施网络培训应注意的问题
网络培训作为信息技术的产物，虽然正在以比传统面授培训快得多的速度发展，但它对于计算机软硬件资源、受训职工、师资素质等都有较高的要求。
企业在实施网络培训时，需注意以下问题：（一）具备相应的计算机软硬件条件是实施网络培训的必要条件。
虽然网络培训可以节约员工的差旅费、场地费、师资费等，但为发展网络培训最初投入的资金却是巨大的，这其中包括购置设备、购买软件、拥有和保持一支高素质的教学管理和技术维护队伍。
最终，实施网络培训的花费可能与组织传统培训的费用相差无几。
因此，目前来讲，网络培训更适合大企业或者已经拥有局域网
的企业。
完善的软件资源也是至关重要的条件之一。
进行网络培训，要有较为完善的管理信息系统软件。
它是基于网络的、便于交互的、界面友好的一套平台软件系统，而且涵盖教育、教学、管理等方面，从学员培训、教学管理直到培训结束，都有完整的管理办法。
一般包含用户管理系统、网络综合测试系统、多媒体网络教学系统等子系统。
而且，网络培训要长期保持一定的投资，如不断地更新信息等，才能确保人、物、运营方面的正常化。
（二）让职工尽快掌握网络工具的操作使用是实施网络培训的基本要求。
现在有些企业的职工，尤其是一些老职工，他们对新的信息技术还没有很好地掌握，有的甚至对使用计算机存在抵触情绪。
如果职工连如何操作计算机都不知道的话，对他们进行网络培训将是十分困难的。
所以，在日常工作中，企业应鼓励职工有意识地重视信息技术的应用，而不是远离计算机或者局限于单纯的打字或是上网聊天、玩游戏等。
企业可通过专门组织信息技术方面的培训或通过开辟专门的讨论区来帮助职工解决一些技术性问题，使他们不至于对新的技术手段有陌生感，同时又不至于犯一些不必要的技术性错误。
（三）具备全方位发展的培训教师是开展好网络培训的保障。
网络培训对师资素质提出了较高的要求。
同时，对教师的综合能力提出了挑战，研究培训课程本身所具有的宽泛内容也对教师不断提出考验。
它要求培训教师既是一位现代的培训教育工作者，又是一位熟练的计算机工作者。
培训教师首先要根据培训目标设计培训内
容，选择培训方式，然后把培训内容放到网上。
但这并没有结束，教师要通过网络的交互平台对不同进度、不同程度、不同能力的职工给予不同的帮助和辅导，引导受训职工开展自主性的学习。
这样不至于使培训偏离培训的目标，从而使培训更有效。
（四）处理好传统的面授培训与网络培训的关系。
虽然网络培训给传统的面授培训体制、教学内容、学习方式等带来冲击和挑战，但它并不是十全十美的。
网络学习对于学习效果的评价和进度很大程度上是依靠受训职工自身来评估和掌握的，当受训职工自身能力或素质不足时往往会影响培训的质量。
另外，网络培训虽然具有交互性的特点，但在人与人之间的情感交流方面毕竟缺乏。
而传统的面授培训方式对软、硬件设备的要求比较低，在学习的时候师生之间有比较自由的情感交流，人们互相启发和影响，学习气氛比较浓厚。
特别是那些思想教育内容的学习和需要集思广益的互动学习，如果采用传统的面授培训方式，效果将比较好。
所以说，企业利用网络进行的在线培训还不能完全取代传统的面授培训，它只是给职工提供了一种技术更加先进、学习方式更加灵活的知识传播方式，从而帮助他们学到更多的新知识和技能。
网络培训给企业的职工培训带来了前所未有的机遇和挑战，如何利用好网络这个新的培训载体和学习平台，是企业发展中值得思考的重要课题。
只要企业能把握住网络培训中存在的问题，并逐步加以克服，网络培训有可能在不久的将来成为企业职工培训的主流
方式。
参考系统：天柏在线培训系统
天柏在线培训系统(Timber Training System)是上海天柏科技公司专门针对企业和政府机构设计的新一代网络学习平台，天柏在线培训系统在承接传统教育的基础之上充分实现了E-learning的设计理念, 它为现代学习型组织提供了卓有成效的学习与培训方案，能够通过在线学习、在线考试和在线评估的方式轻松完成针对员工制订的培训计划。
天柏在线培训系统适合政府、行业和企业内部组织员工通过Internet或局域网开展网上学习、培训、调查、交流等活动，同时也可以满足企业组织各种考试、竞赛和绩效考核等，为领导者对员工素质进行公正评价和准确分析提供有力的数据支持。
免费试用地址:/Training/）。