护理人员岗前培训ppt课件
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护理人员岗前培训课件(PPT 58页)
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29
2.头发干净,梳理整齐,戴好护士帽。
燕尾帽:头发前不遮眉,后不过肩,侧不掩耳;长 发要梳理整齐盘于脑后,发饰素雅庄重。燕帽要 洁净无皱折,佩戴高低适中(距前额发际5cm左 右),两翼翘起
30
圆帽:
前达眉睫,后遮发际,将头发全部遮 住不能蓬头散发,或长发飘飘,或拖 条马尾;帽子上污迹斑斑,帽子歪斜 不正
10
二、护士的素质
一、思想品德素质 二、专业素质
11
二、护士的素质
➢(一)思想品德素质 ➢热爱祖国、热爱人民、热爱护理事业,具
有为人类健康服务的奉献精神。 追求崇高的思想,救死扶伤、忠于职守、 廉洁奉公、实行人道主义。 具有诚实的品质、较高的慎独 修养和高尚的思想情操。
12
二、护士的素质
(二)、专业素质包括知识、技能、态度 1、具有一定的文化素养和必要的人文科学知
新进护理人员岗前培训
1
内容
一、医院简介 二、护士的素质 三、护士行为规范 四、相关法律法规
2
一、医院简介
阜南县第三人民医院,始建于1951年,前身为 城关镇卫生院,2002年被评为国际爱婴医院。2015 年按照综合医院标准通过二级综合医院评审。是集 医疗、预防、保健、体检为一体的二级 综合医院,年门急诊总量12余万人次, 住院病人达1.5万余人次。医院现有在岗 职工324人,专业技术人员 269人。高中级职称39人。
饰品:护士不留长指甲,不涂指甲油, 不戴戒指和有坠的耳环、手链,工作服外不 能佩戴其他饰物。
33
护士的基本姿态
“站有站姿,坐有坐相”。作为女性,尤其是 职业女性,举止要文明、优雅、敬人还要体 现活泼、健康、有朝气。
➢要求举止自然、大方 ➢要求举止美观,得体适度 ➢要求举止礼让他人,
2.头发干净,梳理整齐,戴好护士帽。
燕尾帽:头发前不遮眉,后不过肩,侧不掩耳;长 发要梳理整齐盘于脑后,发饰素雅庄重。燕帽要 洁净无皱折,佩戴高低适中(距前额发际5cm左 右),两翼翘起
30
圆帽:
前达眉睫,后遮发际,将头发全部遮 住不能蓬头散发,或长发飘飘,或拖 条马尾;帽子上污迹斑斑,帽子歪斜 不正
10
二、护士的素质
一、思想品德素质 二、专业素质
11
二、护士的素质
➢(一)思想品德素质 ➢热爱祖国、热爱人民、热爱护理事业,具
有为人类健康服务的奉献精神。 追求崇高的思想,救死扶伤、忠于职守、 廉洁奉公、实行人道主义。 具有诚实的品质、较高的慎独 修养和高尚的思想情操。
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二、护士的素质
(二)、专业素质包括知识、技能、态度 1、具有一定的文化素养和必要的人文科学知
新进护理人员岗前培训
1
内容
一、医院简介 二、护士的素质 三、护士行为规范 四、相关法律法规
2
一、医院简介
阜南县第三人民医院,始建于1951年,前身为 城关镇卫生院,2002年被评为国际爱婴医院。2015 年按照综合医院标准通过二级综合医院评审。是集 医疗、预防、保健、体检为一体的二级 综合医院,年门急诊总量12余万人次, 住院病人达1.5万余人次。医院现有在岗 职工324人,专业技术人员 269人。高中级职称39人。
饰品:护士不留长指甲,不涂指甲油, 不戴戒指和有坠的耳环、手链,工作服外不 能佩戴其他饰物。
33
护士的基本姿态
“站有站姿,坐有坐相”。作为女性,尤其是 职业女性,举止要文明、优雅、敬人还要体 现活泼、健康、有朝气。
➢要求举止自然、大方 ➢要求举止美观,得体适度 ➢要求举止礼让他人,
医疗护理实习岗前培训课件
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帮助:
主动停下来,伸出援助之手,给迷路的 人指点方向或告诉他们下一步该做什么。这 样的帮助会成为一种难忘的良好行为。
17 医2疗/18护/2理02特 殊的对待。谦恭和礼貌没有替代品。“谢 谢”、“请”、“非常抱歉给你带来不 便”,这些话可以让患者感到被尊重。患 者忘不了对他友好和谦恭的人。
职业心理素质是一个人应该具备的一项 很重要的素质,它有时决定着一个人在 事业上的成败。
7 医2疗/18护/2理021实习岗前培训
二、如何学好本领? (二)锻炼职业心理素质
心理素质是在实战中锻炼出来的! -----树立自信和威信 遵守院规院纪、着装整齐、仪表合
适、谈吐优雅、服务热情而周到,有高 度的同情心和责任心,待患如亲,逐步 建立起有效应对各种护理应激情境的方 式与方法 。
20 医2疗/18护/2理021实习岗前培训
合宜的解释:
你可以通过解释医院某些操作过程, 告诉他们可能等待的时间,使他们安心 一点。
21 医2疗/18护/2理021实习岗前培训
预测需要,主动帮助:
大多数人不好意思提出帮助。如果在他 们提出帮助前就主动给予协助,将给他们留 下深刻印象,会很感激。让患者觉得他们并 不孤独,因为别人重视他们的需要。
苦耐劳 ❖ 有解决问题能力,胆大心细
12 医2疗/18护/2理021实习岗前培训
二、如何学好本领? (四)老师眼中的优秀实习生
❖ 操作熟练,操作能力强, 操作稳妥, ❖ 理论扎实 ❖ 沟通(能力较强)好, ❖ 性格(开朗,随和),服从安排 ❖ 组织能力好,逻辑性强, ❖ PPT制作、讲课
13 医2疗/18护/2理021实习岗前培训
4 医2疗/18护/2理021实习岗前培训
二、如何学好本领?
护士岗前培训PPT课件
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适时打断;说话尖酸刻薄或逢人诉苦。
12
与病人的交往礼仪
与小儿病人交往时注重评议技巧,面带微笑,声音柔和亲 切,语言生动活泼、浅显易懂,符合孩子的年龄特征。
与年轻病人交往时语言要真诚、肯定;尊重他们的自尊心, 用商量的口吻进行交谈,以取得他们的信任,举止要干脆 利落、自然大方,态度要热情、礼貌、和蔼。
岗前培训时间安排:护理部组织集中培训一天。科室培训 一个月。
新上岗护士:院史培训、护士礼仪、法律法规、医院规章 制度、岗位职责、基本护理操作技术、
岗前培训考核:理论考核成绩不低于80分;操作考核成绩 不低于90分。不合格者进入下一培训周期,直至考核合格 为止。
6
医院简介
目前医院设编病床90张,在职职工130人,专业技 术人员占98%,护士43人。开设内科、外科、妇 产科、儿科、手术麻醉科、口腔科、眼科、耳鼻 咽喉科、皮肤性病科、肿瘤科、疼痛理疗科、肛 肠科、检验科、放射科、B超、心电、病理、内窥 镜等临床、医技科室。
的护士
3
护士岗前培训要求(一)
掌握本科室各班岗位职责及需完成的工作内容 掌握未注册护士带教制度、值班交接班制度、
查对制度、医嘱执行制度、抢救工作制度、 掌握治疗室、护士站、病房质量标准 掌握内科护理常规、妇产科护理常规、儿科护
理常规、新生儿护理常规。 掌握我院护理文件书写基本要求 掌握紧急意外情况的应急预案,如输液反应、
用车撞门:进门前先将车停住,用手轻推开门后,推 车入室,入室后,关上门,再推车至病床旁。
避免发现响声,经常检查治疗车的完好性,避免推车 速度快发出响声,也避免用手拽着车走。
端治疗盘注意 持病历夹注意
11
护患交流的技巧与禁忌
12
与病人的交往礼仪
与小儿病人交往时注重评议技巧,面带微笑,声音柔和亲 切,语言生动活泼、浅显易懂,符合孩子的年龄特征。
与年轻病人交往时语言要真诚、肯定;尊重他们的自尊心, 用商量的口吻进行交谈,以取得他们的信任,举止要干脆 利落、自然大方,态度要热情、礼貌、和蔼。
岗前培训时间安排:护理部组织集中培训一天。科室培训 一个月。
新上岗护士:院史培训、护士礼仪、法律法规、医院规章 制度、岗位职责、基本护理操作技术、
岗前培训考核:理论考核成绩不低于80分;操作考核成绩 不低于90分。不合格者进入下一培训周期,直至考核合格 为止。
6
医院简介
目前医院设编病床90张,在职职工130人,专业技 术人员占98%,护士43人。开设内科、外科、妇 产科、儿科、手术麻醉科、口腔科、眼科、耳鼻 咽喉科、皮肤性病科、肿瘤科、疼痛理疗科、肛 肠科、检验科、放射科、B超、心电、病理、内窥 镜等临床、医技科室。
的护士
3
护士岗前培训要求(一)
掌握本科室各班岗位职责及需完成的工作内容 掌握未注册护士带教制度、值班交接班制度、
查对制度、医嘱执行制度、抢救工作制度、 掌握治疗室、护士站、病房质量标准 掌握内科护理常规、妇产科护理常规、儿科护
理常规、新生儿护理常规。 掌握我院护理文件书写基本要求 掌握紧急意外情况的应急预案,如输液反应、
用车撞门:进门前先将车停住,用手轻推开门后,推 车入室,入室后,关上门,再推车至病床旁。
避免发现响声,经常检查治疗车的完好性,避免推车 速度快发出响声,也避免用手拽着车走。
端治疗盘注意 持病历夹注意
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护患交流的技巧与禁忌
新护士岗前培训 ppt课件
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二、交接班制度
1、值班护士必须坚守工作岗位,履行职责,保证各项护 理工作准确、及时进行,并写好各种记录和交班报告。
2、接班护士提前15分钟到岗,阅读交班报告,清点病员 数和各种药品、物品、抢救设备、各类危险品等,并在 交接本上签名。在接班者未接清前,交班者不得离开岗 位。
3、交接班中交接不清,应立即查问。接班时发现的问题 由交班者负责,接班后发现的问题由接班者负责。
新护士岗前培训
2020/10/21
•一、护士职业道德 •二、核心制度
2020/10/21
•思想素质:热爱护理专业、爱岗敬业、 诚 实品格、 慎独作风
2020/10/21
业务素质: 1、护士是科学工作者 2、专业知识应用临床实践 3、良好的人际沟通能力
2020/10/21
行为规范: 1、护士着装要求
2020/10/21
“十点”服务 微笑多一点 言语亲一点 脑筋活一点 理由少一点 脾气小一点 肚量大一点 做事勤一点 动作轻一点 行动快一点 技术好一点
2020/10/21
规范的服务用语
突出“六个要”: 要向患者作自我介绍 要使用简洁通俗文明礼貌的语言解释 要了解患者的身心需求 要针对性进行健康教育 要耐心回答患者的问题 要有良好的情绪与患者交流
晨交班可适当安排工作讲评、提问、小教学和布置当日工 作等,一般不超过15分钟。晚夜班由当班护士一对一交接 班。
2020/10/21
2、床边交接班 在集体交接班和晚夜班护士一对一交接班后,必须由交 班护士与责任护士共同实施危重、抢救、手术和病情变化 患者床边交接班。查看皮肤、各种管道、生命体征监护情 况、护理记录等,并交接需要执行的治疗和注意事项。
4、护士认真履行病区管理制度,做好病人陪伴人员管理, 维持好病房秩序,保证病区安全,创造有利于病人治疗 和休养的良好环境。
护理岗前培训ppt
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影响程度”、“风险管理水平”进行分值评估,制定风险防范措施,完善制度和流程 • 加强缺陷控制,注重“五个重点” • 重点科室:ICU、急诊科、手术室、产科··· • 重点环节:病人交接、病人正确识别、药品管理、病人管道管理、压疮预防··· • 重点时段:夜班、连班、节假日··· • 重点病人:手术病人、危重病人、老年病人··· • 重点员工:实习护士、新护士、进修护士···
06
05
管理不力、要求不严、事故隐患整改缺乏相应措施 规章制度不健全、不完善,工作流程有缺陷 护理制度没有落到实处,没有或不认真实施事故防范措施 教育培训不够,护士缺乏护理安全意识 护理人员严重缺编,护士超负荷工作或工作时受干扰
护理人力安排不合理
医(护)患关系失和
医疗设备陈旧或维护不佳
责任心不强,工作态度不严谨
包括收入、住房、生活方式等方面
几乎所有护士都在攻读高一级学历学位,当终身学习来自 于逼不得以而不是兴趣爱好,它带来的不可能是快乐
科研压力
晋升压力
(一)护理疏失与病人伤害案件
【常见病人伤害案例】
坠床、跌倒、烫伤、自杀、儿童伤害等
【护理责任的判断】
根据病人自身情况、所在科室、护理级别的不同而有很大区别
不按规章制度及操作规程工作
(查对制度,不按时巡视病房,病情变化未发现失去抢救时机、 交接班不仔细、遗忘危重病人的特殊处理)最常见、危害性最大 的安全问题
操作技术不精湛,经验不足
(缺乏协调能力者易发生差错事故) 延误病人的治疗、抢救等 法律意识淡薄,没有充分认识到自己的法律责任 不能正确执行医嘱或不能发现医嘱中存在的问题 精神因素(情绪兴奋或压抑自身控制能力失常)
• 提高护士的业务素质: 加强业务培训,对新入职护士进行岗前培训,理论技术考核及为期1年的轮转学习。对护士实行分层次 规范化培训、讲座、查房等多形式的培训方式
护士岗前培训ppt课件(模板)
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100%
培养职业素养
培养新护士的职业道德、职业态 度和团队协作精神,提高其综合 素质。
80%
形成良好的工作习惯
帮助新护士养成良好的工作习惯 ,包括遵守规章制度、注重患者 隐私保护等。
护士岗前培训的内容
护理基本技能培训
包括基础护理操作、急救技能、护理文书书写等 方面的培训。
职业素养培训
包括职业道德、职业态度、团队协作等方面的培 训。
在实际工作中,护士需要结合 病人的具体情况和需求,综合 运用各种护理技能,为病人提 供全面、专业的护理服务。
在实际工作中,护士需要结合 病人的具体情况和需求,综合 运用各种护理技能,为病人提 供全面、专业的护理服务。
03
护理伦理与法律责任
护理伦理
护理伦理概述
护理伦理是指护士在从事护理 工作中应遵循的道德规范和伦 理原则,包括尊重患者的权利 、维护患者的利益、保护患者 的隐私等。
紧急情况处理流程图
详细列出不同紧急情况下应采取的措施,包括初步评估、呼救、急 救措施等。
紧急情况处理注意事项
强调在紧急情况下保持冷静、迅速反应、合理分工等原则。
急救技能培训
01
02
03
心肺复苏术
介绍心肺复苏术的步骤和 注意事项,包括胸外按压 、人工呼吸等操作。
止血技术
介绍常用止血方法,如加 压包扎、止血带使用等, 以及适用场景和注意事项 。
指导病人合理饮食,满足营养 需求。
排泄护理
协助病人进行大小便、呕吐等 排泄活动。
移动护理
帮助病人进行床上活动和下床 活动,防止发生意外。
高级护理技能
急救护理
掌握心肺复苏、止血、 包扎等急救技能,能在 紧急情况下进行救治。
新入职护士岗前培训制度课件 PPT
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血袋号、血型、输血数量、 血液有效期、保存血的外观
c 输
号、血型、血量
血袋的采血日期,血袋 有无外渗,血液外观质 量,无溶血、无凝血块
,无变质
2名医护:床号 问:病人姓名、血型,
看:床头卡
病人查对
血查对
床旁核对
核对供血者的姓名、编 号、血型与病人的交叉
地面防滑。 4、对特殊患者,如儿童、老年人、孕妇、行动不便和残疾
等患者,采取适当措施防止跌倒、坠床等意外,如警示 标识、语言提醒、搀扶或请人帮助、床挡等。 5、相关人员知晓患者发生坠床或跌倒的处置及报告程序。
四、主动上报患者安全(不良)事件
1、建立医疗安全(不良)事件的报告制度与流程 2、员工进行不良事件报告制度的教育和培训。 3、有主动报告医疗安全(不良)事件,有途径便于医务人
制护度嘱
护理会诊制度 沟通制度
危重病人抢救制度
护理查房制度
护理安全管理制度
二、交接班制度
各班严格遵照护理管理制 度,保证各护理工作准确及
时进行
交班前检查医嘱执行情况和危
重患者护记,巡视危重、新
入患者
接班者提前到科室,交班报 告、护理记录、物品,7不接
(数病床肤管治物)
交班者在交班前完成本班护 理工作,以便于接班者工作
相容试验结果
核对血袋上标签的姓名 、编号、血型与配血单
上是否相符
输血器及针头是否在有 效期内。
勿振荡,勿加温,勿放 冰箱,室温放不宜过长
输血操作后,再核对医嘱 ,病人床号、姓名、血型 、配血报告单、血袋标签 的血型、血编号、献血者
姓名、采血日期,
有关输血
护理核心制度
查对制度 交接班制度 分级护理制度
死亡人数,新入院,危重患者、抢救患者、大手术 前后或有特殊检查处理、有行为异常、有自杀倾向 的患者病情变化及心理状态、危急值、特殊预案。
c 输
号、血型、血量
血袋的采血日期,血袋 有无外渗,血液外观质 量,无溶血、无凝血块
,无变质
2名医护:床号 问:病人姓名、血型,
看:床头卡
病人查对
血查对
床旁核对
核对供血者的姓名、编 号、血型与病人的交叉
地面防滑。 4、对特殊患者,如儿童、老年人、孕妇、行动不便和残疾
等患者,采取适当措施防止跌倒、坠床等意外,如警示 标识、语言提醒、搀扶或请人帮助、床挡等。 5、相关人员知晓患者发生坠床或跌倒的处置及报告程序。
四、主动上报患者安全(不良)事件
1、建立医疗安全(不良)事件的报告制度与流程 2、员工进行不良事件报告制度的教育和培训。 3、有主动报告医疗安全(不良)事件,有途径便于医务人
制护度嘱
护理会诊制度 沟通制度
危重病人抢救制度
护理查房制度
护理安全管理制度
二、交接班制度
各班严格遵照护理管理制 度,保证各护理工作准确及
时进行
交班前检查医嘱执行情况和危
重患者护记,巡视危重、新
入患者
接班者提前到科室,交班报 告、护理记录、物品,7不接
(数病床肤管治物)
交班者在交班前完成本班护 理工作,以便于接班者工作
相容试验结果
核对血袋上标签的姓名 、编号、血型与配血单
上是否相符
输血器及针头是否在有 效期内。
勿振荡,勿加温,勿放 冰箱,室温放不宜过长
输血操作后,再核对医嘱 ,病人床号、姓名、血型 、配血报告单、血袋标签 的血型、血编号、献血者
姓名、采血日期,
有关输血
护理核心制度
查对制度 交接班制度 分级护理制度
死亡人数,新入院,危重患者、抢救患者、大手术 前后或有特殊检查处理、有行为异常、有自杀倾向 的患者病情变化及心理状态、危急值、特殊预案。
护士岗前培训PPT课件
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实施床旁交接班。
二、一级护理要求
*
每小时巡视患者,观察病情变化; 根据医嘱和病情监测记录生命体征; 根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。 根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全护理措施; 提供护理相关的健康指导。
根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。
02
护士在给患者使用“腕带”标识时,填入的识别信息必须经双人核对后方可使用,若损坏需要更新同样需要双人核对。
03
在实施任何有创诊疗活动、标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食前,医护人员应让患者和家属陈诉患者姓名,并至少同时使用两种患者身份识别方法,核对床头卡和腕带,确认患者身份,以保证正确的患者,实施正确的操作。
完善并落实转科、转运流程,落实患者交接程序和查对制度,在急诊科与病房、与手术室、与ICU等科室转运时,应填写患者交接记录单,认真查对患者姓名、住院号和腕带标识,由专人护送,床旁交接。
患者使用腕带应舒适,松紧适宜,皮肤完整无破损。
加强对患者腕带使用情况的检查,各级护理管理部门定期进行督导并有记录。
病人办理出院手续后,由病房护士为病人取下腕带。
。参加人员必须全力以赴,明确分工,紧密配合,听从指挥,坚守岗位。
四、饮食管理制度:
*
病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医嘱或更改医嘱后,护士应及时通知营养室(没有营养室认真做好饮食指导),并在床头卡上做好饮食标记,同时告知病人有关事项。
开饭前停止一般治疗,对生活不能自理的病人给予协助。
对特殊饮食,护理人员应进行特殊指导,严格按医嘱配送饮食。
生活所需用物须放在病人易拿取处,协助大小便。
病室光线充足,地面保持干燥。
定时进行安全巡视,教会病人使用合适的助行器具
护士岗前培训PPT
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职业道德意志
良好的职业行为和习惯
职业道德情感
职业道德信念
PART 04 护士的职业道德
/ 01
护士是医院技术中的重要力 量,护理工作在医院技术人 员中占的比例最大,专业性 强,涉及面广,工作量大
/ 02
与病人接触的时间最长,一 个病人从入院到出院所需的 各项处理中约有90%是护士 执行和配合完成
/ 03 因此,一个医院的护理人员
不要把工作当成养家糊口的工具,工作是上天赋予我们的使命,我们必须要高 度负责态度对待工作。
要感恩单位给予你工作的机会,让你学会做事和做人,请珍惜你的工作 岗位。
PART 01 护士的奉献精神
PART 01
为了病人的健康,护士就离不 开对护士职业的热爱,就离不 开为职业奉献能够奉献的一切。
PART 02
护理工作的严格性
护士是否严格遵守护理制度,认真做 好各项护理工作,做到准确、及时。
护理工作的科学性,要求护理工作必 须以医学科学理论为指导,严格执行 操作规程,严格执行医嘱;
护理工作的灵活性
护理道德在强调严格性的同时,护士还要有灵活性,积极主动性。
PART 04 护理职业道德的基本内容
护理职业价值的正确认识:
许多人认为自己的工作 低人一等
PART02
所有正当合法的工作都 值得尊敬
PART03
如果你都不尊重自己的 工作,别人会尊重你吗?
PART04
试着喜欢自己的工作,并快 乐的工作。这样就会做得更 加轻松,更加有效。只有喜 欢和热爱自己的工作,才有 可能获得成功,这也是一种 敬业的表现。
PART 02 快乐的工作,幸福地生活
你改变不了事实,但 可以改变态度
你控制不了别人,但 可以掌握自己
护士岗前培训ppt课件
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护士岗前培训ppt课件
汇报人:
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 护士职业概述 • 基础医学知识 • 护理技能与操作规范 • 沟通与团队协作能力培养 • 医院感染防控知识培训 • 临床实习经验分享与总结
01
护士职业概述
护士职业定义与特点
职业定义
护士是医疗团队中不可或缺的一员,负责照顾病人、协助医生进 行诊疗、提供健康教育等服务。
团队协作意识培养
团队目标导向
明确团队的整体目标, 鼓励团队成员为实现目
标共同努力。
分工与协作
根据团队成员的特长和 能力,合理分配任务,
促进团队协作。
信任与尊重
建立团队成员之间的信 任和尊重,营造积极的
团队氛围。
有效沟通
鼓励团队成员之间的积 极沟通,及时解决问题
和矛盾。
与患者及其家属沟通技巧
01
02
医院感染概念及危害
医院感染定义
指住院病人在医院内获得的感染,包 括在住院期间发生的感染和在医院内 获得出院后发生的感染。
医院感染危害
增加患者痛苦、延长住院时间、增加 医疗费用、甚至威胁患者生命。
消毒隔离制度执行要求
严格执行消毒隔离制度
遵守无菌技术操作原则,接触病人前后要洗手,进行各项操作时 严格遵守消毒隔离制度。
加强沟通和协作能力
积极与同事、患者和家属沟通,建立 良好的工作关系和信任,提高团队协 作效率。
关注患者需求和心理健康
注重患者的心理变化和需求,提供个 性化的护理和关怀,促进患者身心康 复。
积极参与科研和学术活动
关注护理领域的最新研究和发展动态 ,积极参与科研和学术活动,推动护 理事业的进步和发展。
汇报人:
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 护士职业概述 • 基础医学知识 • 护理技能与操作规范 • 沟通与团队协作能力培养 • 医院感染防控知识培训 • 临床实习经验分享与总结
01
护士职业概述
护士职业定义与特点
职业定义
护士是医疗团队中不可或缺的一员,负责照顾病人、协助医生进 行诊疗、提供健康教育等服务。
团队协作意识培养
团队目标导向
明确团队的整体目标, 鼓励团队成员为实现目
标共同努力。
分工与协作
根据团队成员的特长和 能力,合理分配任务,
促进团队协作。
信任与尊重
建立团队成员之间的信 任和尊重,营造积极的
团队氛围。
有效沟通
鼓励团队成员之间的积 极沟通,及时解决问题
和矛盾。
与患者及其家属沟通技巧
01
02
医院感染概念及危害
医院感染定义
指住院病人在医院内获得的感染,包 括在住院期间发生的感染和在医院内 获得出院后发生的感染。
医院感染危害
增加患者痛苦、延长住院时间、增加 医疗费用、甚至威胁患者生命。
消毒隔离制度执行要求
严格执行消毒隔离制度
遵守无菌技术操作原则,接触病人前后要洗手,进行各项操作时 严格遵守消毒隔离制度。
加强沟通和协作能力
积极与同事、患者和家属沟通,建立 良好的工作关系和信任,提高团队协 作效率。
关注患者需求和心理健康
注重患者的心理变化和需求,提供个 性化的护理和关怀,促进患者身心康 复。
积极参与科研和学术活动
关注护理领域的最新研究和发展动态 ,积极参与科研和学术活动,推动护 理事业的进步和发展。
护士岗前培训课件_图文
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让法规制度监控各项操作规范 护士要对 科室的各项规章制度了如指掌,熟悉各项 操作流程。《医疗护理操作常规》是医护 人员进行日常工作的指南,是前人的经验 和一系列血的教训的总结。《医疗护理操 作常规》是预防、判定差错事故的守则
我们医务人员要学习哪些法律法规 呢:
《民法通则》、《传染病防治法》
规范的职业用语
十字礼貌用语:请、您好、对不起、谢谢 俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六 月寒。”护士在护理工作中熟练掌握和使 用文明用语是非常重要的。工作中应该 “请”字当头,“谢”字结尾,在接待病 人或进行各项护理操作时,应根据不同的 病人、病情、年龄、性别、职业、地位、 文化背景等给患者一个合适的称谓,以表 示对患者的尊敬。
(一)直接接触病人前后,接触不同病人之间,从 同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时,接触 特殊易感病人前后;
(二)接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触 病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之 后;
(三)穿脱隔离衣前后,摘手套后; (四)进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之
前,处理污染物品之后; (五)当医务人员的手有可见的污染物或者被病人
10、交班报告(护理记录)应书写要求字迹整齐、清 晰,重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、 准确、全面、简明扼要、有连贯性,运用医学术语。 进修护士或实习护士书写护理记录时,由带教护士 负责修改并签名。
六、院感知识
手卫生 医疗废物的管理及分类 职业暴露的防护及应急处理预案
为什么要开展手卫生?
6、 交班内容包括:
①病人总数,出人院、转科、转院、分娩、手术、 死亡人数,以及新人院、病人、抢救病人、大手术 前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的 病/人情变化及心理状态。
新进医护人员岗前培训4PPT
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当患者病情发生变化时,应及时告知家属,并解释原因和后续治 疗方案。
鼓励家属参与
鼓励家属参与患者的治疗过程,提供必要的支持和协助,增强家 属的信任感。
患者投诉处理
倾听并记录
当接到患者投诉时,要认真倾听并记录投诉内容,了解患者的不 满和诉求。
调查原因
对患者投诉进行调查和分析,了解问题发生的原因和责任归属。
学习与患者及其家属进行 有效沟通的技巧,提高患 者满意度。
急救技能
心肺复苏术
掌握心肺复苏术的操作流程和要 点,能够在紧急情况下进行有效
的急救。
急救药物使用
熟悉常用急救药物的作用、用法 和注意事项,能够正确使用药物
进行急救。
急救设备使用
学习使用急救设备,如除颤仪、 呼吸机等,提高应对紧急情况的
能力。
建立信任关系。
倾听与回应
02
在沟通过程中,要耐心倾听患者的表述,并给予适当的回应,
确保充分理解患者的需求。
提供明确信息
03
在回答患者问题或解释病情时,要用简单易懂的语言,避免使
用专业术语,确保患者能够理解。
与家属沟通技巧
尊重家属
在与患者家属沟通时,要尊重他们的意见和感受,避免冲突和误 解。
及时告知病情
诊疗操作
新进医护人员需熟悉诊疗操作流程, 包括诊断、治疗、护理等环节,确保 患者得到及时、准确、有效的医疗服 务。
医疗纠纷处理
医疗纠纷预防
新进医护人员应了解医疗纠纷的 起因和预防措施,提高风险意识
,减少医疗纠纷的发生。
医疗纠纷处理流程
新进医护人员应熟悉医疗纠纷处理 流程,包括投诉接待、调查、处理 和反馈等环节,确保纠纷得到及时 、公正、合理的解决。
鼓励家属参与
鼓励家属参与患者的治疗过程,提供必要的支持和协助,增强家 属的信任感。
患者投诉处理
倾听并记录
当接到患者投诉时,要认真倾听并记录投诉内容,了解患者的不 满和诉求。
调查原因
对患者投诉进行调查和分析,了解问题发生的原因和责任归属。
学习与患者及其家属进行 有效沟通的技巧,提高患 者满意度。
急救技能
心肺复苏术
掌握心肺复苏术的操作流程和要 点,能够在紧急情况下进行有效
的急救。
急救药物使用
熟悉常用急救药物的作用、用法 和注意事项,能够正确使用药物
进行急救。
急救设备使用
学习使用急救设备,如除颤仪、 呼吸机等,提高应对紧急情况的
能力。
建立信任关系。
倾听与回应
02
在沟通过程中,要耐心倾听患者的表述,并给予适当的回应,
确保充分理解患者的需求。
提供明确信息
03
在回答患者问题或解释病情时,要用简单易懂的语言,避免使
用专业术语,确保患者能够理解。
与家属沟通技巧
尊重家属
在与患者家属沟通时,要尊重他们的意见和感受,避免冲突和误 解。
及时告知病情
诊疗操作
新进医护人员需熟悉诊疗操作流程, 包括诊断、治疗、护理等环节,确保 患者得到及时、准确、有效的医疗服 务。
医疗纠纷处理
医疗纠纷预防
新进医护人员应了解医疗纠纷的 起因和预防措施,提高风险意识
,减少医疗纠纷的发生。
医疗纠纷处理流程
新进医护人员应熟悉医疗纠纷处理 流程,包括投诉接待、调查、处理 和反馈等环节,确保纠纷得到及时 、公正、合理的解决。
护理人员岗前培训课件
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护理法律法规
护理人员必须遵守的法律法规
护理工作中常见的法律问题
护理人员与患者之间的法律关 系
护理工作中的法律责任和义务
护理人员的沟通技
05
巧
沟通的重要性
建立信任关系:良好的沟通有助于护理人员与患者建立信任关系,提高患者的满意度和 依从性。
传递信息:沟通是传递护理知识和技能的重要手段,有助于护理人员与患者之间的信息 交流。
职业礼仪
仪容仪表:保持整洁、端庄、得体 言谈举止:礼貌待人、语言文明 行为规范:遵守职业道德和行业规范 护理操作:规范、准确、安全
职业规划
职业目标:明确个 人职业发展方向, 设定短期和长期目 标
提升技能:持续学 习和掌握新技能, 提高专业水平
职业发展路径:了 解不同岗位的职责 和要求,为晋升和 转岗做好准备
掌握护理文书书写 规范,能够准确记 录病人病情和护理 措施。
护理安全知识
护理人员应掌握 的基本安全知识, 包括患者身份识 别、药物管理、 医疗设备使用等。
常见的护理安全 问题及应对措施, 如预防患者跌倒、 烫伤、走失等。
护理人员在日常 工作中应遵循的 安全操作规程和 注意事项。
护理安全教育与 培训的重要性, 提高护理人员的 安全意识和应对 能力。
与家属的关系处理
有效沟通:及时、准确、耐心 地与家属沟通,了解家属的诉 求和意见。
建立信任关系:与家属建立良 好的信任关系,是处理护患关 系的基础。
尊重隐私:尊重家属的隐私, 不泄露患者的个人信息。
提供心理支持:关注家属的心 理状态,提供必要的心理支持
和安慰。
与医生的关系处理
添加标题
尊重医生:护理人员应尊重医生的诊断和治疗方案,遵循医生的指导,配合医生的工作。
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护士的基本姿态
“站有站姿,坐有坐相”。作为女性,尤其 是职业女性,举止要文明、优雅、敬人,还 要体现活泼、健康、有朝气。 要求举止自 然、大方 • 要求举止美观,得体适度 • 要求举止礼让他人,体现出对他人的尊重 与友善。
坐姿
坐椅子时要把工作服的下摆收好 不能坐的太满(坐椅子的前2/3) 坐时要上身端正挺直,两肩稍向后展 双手自然放在腿上,双腿并拢后收,也可采用小 腿交叉后收的姿势
二、高尚的职业道德
做一个高尚的人,是护士取得成功的重要途 径,也是一个护理工作者最基本的品质。 护士最重要的道德品质就是“良心”。良心是 人们在履行对他人、对社会的义务过程中对自 己行为应负有道德责任的一种主观认识和自我 评价能力。 护士职业道德良心的作用具体表现在:护士自 觉为病人服务的意识。在护理工作中,能调节 、控制自己的护理行为,使之符合道德要求, 客服异常情感、私欲、邪念,避免产生不良影 响及后果,并不断地评价自己的行为,不断的 改进,提高护理质量。
• 临床常用的礼貌用语:
– “您好,请问您有什么需要帮助的吗?” – “您请坐下,请您稍等一下,医生马上就来” – “请您稍等一下,检查结果要20分钟才能出来” – “这是您昨天的费用清单,如有疑问请告诉我” – “请您把裤子稍微退下来一点,我给您打针” – “您好,我来为您整理一下床铺好吗?” – “您好,现在我要给您输液,要方便一下吗?” – “对不起,这个问题我也不明白,我帮您问问医 生好吗?” – “对不起,我正在给另一位病人做治疗,请您稍 等一下,我马上就来好吗?” – “祝贺您康复出院,请您多保重” – “您如果有什么不舒服,请随时与我们联系”
“你怎么这么烦,就来了?怎么又按铃了?” “ 你的静脉不好打,老是打不进去,烦死了。” 护士还要注意自我保护,避免语言不当造成的
不必要的麻烦,甚至是医疗纠纷。
护士还应注意,不在工作场所,特别是当
着病人或病人亲属的面谈论工作之外的事 情, 以及同事之间的是非短长。
符合礼仪要求的日常护理用语
不正确的 戴帽方法:
口罩的正确佩戴
口罩必须遮住鼻子和嘴巴。
着装
护士服:应清洁、整齐、平整无皱折、庄重、大 方、适体、方便工作。不能有污渍、血迹。衣 扣整齐,内衣、袖边、裙摆均不能露在工作服 外,没有松开的纽扣。穿肉色袜子或白色裤子。 这样可以体现护士严格的纪律和严谨的工作作 风。 鞋袜:着白色软底鞋、鞋要保持清洁、规整。着 浅色袜子(肉色或白色) 饰品:护士不留长指甲,不涂指甲油,不戴戒指 和耳环、手链、脚链等,工作服外 不能佩戴其他饰物。
三、熟练的专业技能
护理的技术性是广泛的、深刻的。要想成 为一名合格的护士,必须具备临床医学及护理 学的理论及实际操作的技能。只有基本功扎实, 才能完成自己的工作职责,也才能避免因工作 失误,给病人造成不必要的痛苦。随着医学模 式的转变、健康的概念进一步完善,对当代护 士提出了更高的标准,护理学本身的发展也要 求护士不断更新知识,改变原有的知识结构, 护理人员要善于学习、勇于实践、不断进取、 精益求精、不断提高自己的技术素质和工作本 领,圆满的 完成护理工作。
护理人员岗前培训
亲爱的同学们 欢迎来到临沭县人民医院外四科 实习,首先预祝大家可以圆满完 成实习任务!
主要内容:
一、护士素质 二、护士的责任 三、职业规划 四、规章制度 五、护理立法 六、医源性损伤护士的自我防护 七、护理危险因素的防范
护士素质
一、过硬的政治思想 (一)热爱祖国、热爱医院、热爱护 理事业、尊重患者,具有同情心及奉 献精神。 (二)具有自尊、自爱、自强、自制 的思想品质,为护理学科发展做出自 己的贡献。
四、规范的仪表
护士的形象、言谈举止、音容笑貌,都 可能对护理对象产生直接或间接的影响, 从而影响护理效果。 护士的仪容、仪态 护士语言规范 电话礼仪 非语言行为
护士的仪容、仪态
仪容仪态是一个人内在美的外在表 现,可以展示一个人的性格、情趣和 文化素养;服饰包括服装和饰品,它 显示着一个人的文化品味、审美意识 及生活态度等。仪态和服饰共同形成 一个人的气质和风度。由于护理工作 的特殊性,护士必须具有现代护理职 业所要求的仪态和服饰。
护理用语的要求
1.语言的规范性:内容严谨、规范,符合伦 理道德原则,具有科学性; 语词清晰、温 和、措辞适中;语义简洁,通俗易懂。
2.语言的情感性:体现爱心、同情心和真诚 相助的情感。
3.语言的保密性:既要尊重患者的知情权, 但又要遵守保护性医疗原则;同时还要尊 重患者的隐私权。
杜绝伤害病人的语言
护士的语言规范
语言是人类特有的交往工具,是信息的第一 载体。语言能征服人的心灵。一个人的社会交 往能力的高低,主要表现为语言艺术水平的高 低。 • 良好的语言可以使敌对的双方化干戈为玉帛, 不良的语言可以使好朋友反目成仇。“好言一 句三冬暖,恶语伤人六月寒”。 • 护士在与病人交往中,病人及其亲属对医务 人员的语言特别敏感。因此,护士的语言要以 文明礼貌为前提,严谨规范为原则,要清晰明 了、通俗易懂,要有情感性、规范性、保密性, 要体现对病人的尊重、理解和关心。
接待三声: 来时迎声、问时答声、走时送声 文明用语: 早,您好!谢谢! 不好意思,让您久等了! 对不起,请稍等! 请您慢走!
护理常用服务用语
1.打招呼:如“您好、请、请稍候、打搅了 、别客气、劳驾、谢谢、对不起、谢谢您 的合作等”,对患者的称谓要有区别、有 分寸,可视年龄,职业而选择不同的称呼 如:老师,同志、小朋友等。可令人感到 亲切,融洽,无拘束。不可用床号代替。 2.介绍用语:如“您好,我叫× ×,是负责 您的护士,您有事情请找我”“请允许我为您 介绍。”
护士的仪容原则: “美观、整洁、卫生、得体”
护士的着装原则: “整洁适体、庄重大方、便于工作。”
头面部的修饰
1、面部清洁,有光泽,让人感觉精 神焕发,有朝气。
青春年少的女孩,不必过多妆扮 ,应展示自己的朝气与纯真;绝不 能浓妆梳理整齐,戴好护士帽。