高一议论文我看课外阅读
关于阅读的议论文（通用4篇）
阅读的议论文关于阅读的议论文（通用4篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是议论文，议论文是一种用于表达作者见解和主张的文体。
我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编整理的关于阅读的议论文（通用4篇），希望能够帮助到大家。
阅读的议论文1借用本雅明提出的“小径分岔的花园之概念，我想，读书的过程好比在此花园中不断探索，不断发现，不断自我陶醉。
阅读，是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。
唐诺先生指出，一个读者的“下一本书”，往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。
譬如，读到书中提到的作家、作品，自然会有想去找来一读的心愿，从而不断地迭代，书就阅读越多了。
如此读书，书单中的待读书目自然是按指数级增长了。
而阅读量则是按算术级增长，如此，我们似乎会离目标阅读数量渐行渐远，虽然指数级增长时，不少书目是重复的——譬如，可能沿着一本书的线索追到十本好书，而这十本好书中有三本提到了同一另一本好书，——这就是“小径分岔”的意蕴所在了。
对于那些心仪作品中多次提到的书籍，我们自然会更有愿望加以阅读了。
如是，在不断地扩张阅读量的过程中，我们不知不觉地坐拥了一座书城。
君不见，多少作家、文化学人的家中，书籍汗牛充栋。
这样的幸福，或许只有书林中人更能体会罢。
按此读书法读书，有个好处——知识结构会更加缜密。
譬如，针对一个问题，选择一本书阅读；阅读中难免碰到新的问题，从而寻得相关的书籍加以揣摩。
如此以来，这样的阅读成为了一个“问题导向”的过程。
君不见，中国的教育，至少是基础教育，很少是“问题导向”的。
举个例子，美国的小学生，会有“作报告”的任务——针对某一话题，组成小组，自行寻找资料，最终以课堂演讲报告的方式汇报、交流学习心得。
而反观中国的中小学教育，多数情况是教师苦口婆心地传授知识，学生被动地、甚至昏昏欲睡地接受知识。
这种模式固然有其背后的深层次原因，但问题是，如此没有“问题意识”的教学模式，如何才能回答杨振宁之问呢。
高中议论文作文范文模板汇总：我看课外阅读等5篇文集
高中议论文作文范文模板汇总5篇篇一：我看课外阅读我把自己比做书里的一只虫，但我却不知道自己是书虫，还是蛀虫。
——题记假如世界上没有书，会是什么样子呢？我会毫无顾忌的用莎士比亚的话回答：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟没有翅膀。
可是，你有没有想过，世界有了书籍会是怎样呢？“考试如此多焦，引无数考生尽通宵，惜秦皇汉武，胆子太小，唐宗宋祖，不得不抄，一代天骄，成吉思汉，最后只得把卷交。
”当我们看到这类“诗”篇，可以一边笑一边说：“经典，前无古人，后无来者。
”偶尔看到“落伍”的人，手捧《水浒传》之类的“俗书”时，我们会冲那些读名着的人高喊：“去其糟粕。
”年轻人似乎不爱看这古董而又枯燥的名着，因为我们过于浮躁，我们向往刺激，曲折离奇，虚无缥缈。
于是，风华正茂的我们忙得不亦乐乎，我们坚信有付出就有收获，但是当我们爬出书本，我们不知道收获了什么，多少次废寝忘食的战果竟是无可奈何，原来自己已经是一个不折不扣的蛀虫。
亡羊补牢，可有人却说：“我很忙。
”是的，我很忙，忙着考试，学习；忙着在形形色色的书海里挑选“经典”名着，很有古人“闻鸡起舞”的精神。
然而，我们为何不放松一下，想想我们所谓的“忙”是不是真的忙，为什么不三思而后行，减少一些盲目的忙，提高忙的效率，使收获的“含金量”实现“跨越式”提高。
不要在忙了，我们应该发挥“选择透过性”的功能，使艳情、武侠之类的书再效应阶段被适量吞噬，让古典文学发挥它的特异功能。
这样就能做一个名副其实的书虫。
只有尽其用，方能显其能。
读出信心，而不是颓废。
读出知识，而不是垃圾。
读出现实，而不是虚无缥缈。
读出自我，而不是随波逐流。
书籍是营养品，也是垃圾品，关键看你怎样使用；你是书虫也是蛀虫，关键看你怎样选择。
愿你一路走好，否则，后果不堪设想。
篇二：我眼中的文学读懂一本书，看懂一部戏，也许在有些人看来十分简单。
但我却不是这样认为，我必须承认一点的是：现在的书和电影有很多确实是属于快餐类的作品，但是，它们为什么会出现呢？是因为有大众需要，有人喜欢。
高一关于读书的议论文五篇
高一关于读书的议论文五篇【篇一】高一关于读书的议论文在生活中，有些人哪怕一片刻都离不开书，在书中我们能与现实隔离，去一个知识的世界，在那个世界里我们可以让大脑充满活力，激发大脑潜意识。
每个人都有难忘的读书经历吧！第一次读书，快乐、满足，那才是这真正爱读书。
我读书也很高兴。
那一次爸妈出差，哥哥去参加同学聚会，我一人在家。
无意间看到妈妈给我买的书，有西游记和十万个为什么。
我心想：“反正无聊，看书消磨时间，不错。
”说看就看抓起西游记就开始读，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。
一开始看没意思，可越看越新鲜。
我一个字一个字的读着，从下午2：00读到下午6：00多四个小时，一点也没休息。
哥哥回来了，在门外按了五六分钟的门铃，我的耳朵根本听不见于是哥哥打电话，电话铃声吓了我一大跳，然后给哥哥开了门，哥哥一进来就把我大吼了一顿，我哭哭啼啼的跑回了房间，看到书瞬间变脸，就这样一动不动的又看了两个小时，等回过神来全身已经麻痹了。
我走出房间把发生的事情全忘了，对着哥哥笑嘻嘻的，哥哥疑惑的看着我。
莎士比亚说：“书记是全世界的营养品。
”我们应该多看书，看好书，不过看久了，也要让眼睛休息一下哟！【篇二】高一关于读书的议论文从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。
但是，今时不同往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。
而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。
据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的总结，使自己变得才华出众。
而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是——多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举)，便能得到优厚的俸禄。
从上句诗看来，诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧!古今不同，古时虽如此，但我也要对"读书"的看法。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
【高一作文】我眼中的阅读
【高一作文】我眼中的阅读古语云：“读万卷书，行万里路。
”人本来生于天地之间，却因文明日繁而心萦于世务，身陷于尘网，不得亲近自然，在钢筋水泥与桌椅之间，唯一使我们能亲近自然、了解自己的方法，即是阅读了。
如果说文字有灵魂，那么千言万语的文章就是一部灵魂史诗。
我眼中的阅读需要我们理解，理解，理解。
对于阅读起始的年龄，在我看来，并不局限于识字之后，反之，人从出生的那一天起，就开始了阅读。
那时的阅读，可以是广告牌上零星几个大字，抑或是商标上一串串英语字母。
即使看不懂，也无伤大雅，因为那只是阅读的第一阶段——体验。
阅读，并不需强求体会到作者想表达的每一层深意，阅读先是一种美的体验：体验语言华丽或朴素之美；体验结构错落或工整之美；体验选材新颖或平凡之美……这些体验都是直观而感性的，是人与生俱来的能力。
人类进步如何？答：从感性到理性。
阅读的过程也是如此，即在经历之后理解。
陶谦先生曾在《五流先生传》中写道：“读得好而不懂。
当你知道某件事时，你会高兴地忘记吃饭。
”可见，早在遥远的金代，理解就在阅读目标中占据了一席之地。
理解是一种更深层次的体验：理解作者的意图；理解特殊含义；理解写作技巧。
理解的过程更像是一个分析的过程：为什么春风“吹绿”了河流的南岸，而不是再次到达和经过？东坡年富力强的时候，为什么在江城子自称“老人”？子侯的《驴和老虎》真的只是解释了驴子应该被聪明的老虎吃掉的事实吗？所有这些都需要我们在阅读中理解。
刚才讲了感性到理性的阅读阶段，颇有“看山不是山，看水不是水”的意味，而阅读的最高境界，类似“看山仍是山，看水仍是水”的玄妙——即是“悟”。
俗话说：“腹有诗书气自华。
”这“气”从何而来？自然是悟来的。
在阅读的天地中渐行渐远，就会发现语言、结构、立意等都不再重要。
那些流传千万世的经典，看似平淡无奇，却屹立不倒，正是因为他们给予了我们充足的“悟”的空间：《夸父追日》是“知其不可为而为之”的勇气；《愚公移山》是“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的远见；《陈涉世家》是“王侯将相宁有种乎”的志向……在悟的过程中，我们体会到了文章字里行间的精气神，并将其吸收、消化。
阅读的议论文作文大全6篇
阅读的议论文作文大全6篇阅读可以减少压力，使大脑中的神经系统发生变化，让它认为你正身处另一个世界或另一种生活。
下面小编给大家整理阅读的议论文作文大全，希望大家喜欢!阅读的议论文作文大全1读书是一件很有意思的事，我一向这样认为。
小学时的某一个课间，如果你恰好从我们班门前经过，在别的同学嬉戏打闹之时，你一定会看到有一个女孩坐在座位上静静地翻阅一本书或杂志。
嗯，我想那是我。
书中描绘的情节常令我恍如身临其境，目眩神迷。
所以我便爱上了看书。
可以用“享受”形容吧，我觉得对我来说，不过分。
我看书的面很广，从言情小说到世界名著我都看过，那是种乐趣。
我时常沉醉于项羽乌江自刎的悲壮，易安兴尽回舟的轻快;或是惋惜荆柯刺秦的失败，宝黛恋情的悲剧;抑或痴心于杨过小龙女近乎传奇的一生，郭靖黄蓉历经磨难后的终成眷属，萧忆情的深沉睿智和舒靖蓉的冷漠干练;还有就是简。
爱的聪明自尊，唐吉诃德滑稽愚蠢，罗密欧与茱莉叶的苍白爱情……一切的一切都是那样具有吸引力，使我迷醉其中，不能自拔。
记忆里最深刻的是安意如“古典美学世界系列”中的《美人何处》。
它展现的是中国古代的人之美————尤指女性之美。
这一册中描摹的都是“她们的故事”，那些或真实或缥缈的美丽女子的故事。
其中自然有清词丽句化出的故事。
像“一宵冷雨葬名花”的陈圆圆，“自能窥宋玉，何必恨王昌”的鱼幼薇，也有人物干脆就是文学中的，“请带我去天涯海角”的红拂，“关不住的爱情”的杜丽娘等。
安意如想要展示的是古代女子的外貌和心智之美，“借光阴为红线，在若隐若现的记忆中寻觅她们”。
而非“红颜悲剧”的陈旧话题。
她更想透过这些“曾真实存在，如今却杏如神话”的红颜，帮助我们看清自己，辨清一些事情，美人何处?我不知道，想也没有人真正知晓。
读书真的很有意思，至少我这样觉得。
享受乐趣，读书的乐趣。
阅读的议论文作文大全2这一月是我们学校举行的读书节，今天又举行了我盼望已久的书市活动。
老师说：“周末书市就是和同学交流图书的一个活动，不但可以把自己没用的书卖掉，还可以买到自己喜欢看的书，而且还很便宜。
我看读书高中作文范文我看读书作文范文800字议论文
我看读书高中作文范文我看读书作文范文800字议论文莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，而我正值成长的黄金时间，为了能让自己茁壮地成长，我就要给自己不断地补充营养，所以我选择了多读书，读好书。
自从我认识了美丽神奇的汉字，我便爱上了读书。
我爱书中那一个个动人的故事，我爱书中那一位位富有传奇色彩的人物，我爱书中蕴涵着的一个个发人深省的道理，我爱书中那一个精彩纷呈的世界。
书，使我快乐，书，伴我成长。
每年的寒暑假是我读课外书的黄金时间，因为长长的假期，我就可以尽情地饱尝大餐，在书海里自由地畅游，从而让自己在这个时间里“疯长”。
正因为我吃“书”这个营养品比一般的同龄人多，所以我长得也就比一般人要健康。
就拿今年的暑假来说吧，假期开始时新华书店开展“书香校园”购书活动，我一下子就买了好几本书，因为书已经成了我的精神食粮，我已经离不开它了，更何况漫长的假期，我当然得多储备些。
我看的书很杂，有关于学习的作文选之类的，有童话故事类的，有寓言神话类的，甚至已经开始接触人物传记、中外名著这些大部头的书了。
不过，我最爱看的还是故事类的，一个小小的故事却能告诉我一个深刻的道理，一本书读下来，让我懂得了许多的道理，受到了很多的启发。
接下来就请你们来听一听发生在我和书之间的故事吧。
正当我看得入迷，楼下传来奶奶的叫声，“立菲，吃中饭啦!”啊，时间过得这么快呀，可我看故事正看得起劲呢，真让我左右为难，去吃吧，可我舍不得手里的书，不吃吧，我的肚子已经唱起了空城计，犹豫了一下，我还是大声回答奶奶说：“奶奶，你先吃吧，等我看完这个故事再下来。
”一说完，我又津津有味地看了起来，不一会儿，我就把故事看完了。
可我并不满足，尽管我已经饿得饥肠辘辘，但我看到书，就象一匹饿狼看到有野味在眼前，一页，两页，我情不自禁地翻了一页又一页，看完一个再看一个。
此时的我，早已忘了吃饭，忘了饥饿，因为书里什么美味都有。
不知过了多久，奶奶的“高音喇叭”又一次在我耳畔响起，我这才如梦初醒，猛地想起我还没吃饭呢!可奇怪的是我已经不觉得饿了，我朝楼下大喊：“奶奶，我肚子不饿了，吃不下!”“你看书看得成仙啦，那我以后就不用烧你的那份啦。
关于阅读的议论文（精选20篇）
关于阅读的议论文（精选20篇）关于阅读的议论文（精选20篇）相信大家都写过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的议论文，议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理的特点。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的关于阅读的议论文，希望能够帮助到大家。
阅读的议论文篇1阅读是一种环境上的孤独。
当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。
嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。
阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。
曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！阅读是一种心理上的孤独。
“宁静致远”是一种大境界。
阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。
所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。
祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。
不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。
这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。
古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。
阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。
书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。
人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。
阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。
但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
有关阅读读书的高中议论文
有关阅读读书的高中议论文有关阅读读书的高中议论文6篇一个人只要有梦想，生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。
这里给大家分享一些关于有关阅读读书的高中议论文，供大家参考学习。
有关阅读读书的高中议论文篇1书，是一种奇妙的东西，每本书给人的感悟不同，每个人对书的感悟也不同。
读书，让我渐渐地长大，渐渐地懂事，使我不再孤单，不再稚嫩，不再无知。
我热爱书，喜欢书，书是我学习的好伙伴。
是书给予我智慧，教会我思维，赋予我思考，赐予我知识，帮助我成长。
鱼肉能给人提供丰富的蛋白质；青菜能给人提供丰富的维生素；书籍能给人提供充实的人生营养。
读书能扩展人的视野。
阅览《中华上下五千年》，让你穿越时空，感受中华文明魅力；阅读《世界未解之迷》，让你走进神奇的金字塔，穿过百慕大三角……翻阅《八十天环游世界》，让你走南闯北，领略各地文化景观。
读书使人聪明。
读《世说新语》，让你变得能言善辩；看《福尔摩斯侦探选》，让你变得沉着冷静，善于分析问题；读《三国演义》，让你变得足智多谋，以不变应万变；看《三十六计》，让你变得信心十足，成竹在胸。
读书能使人明理。
《爱的教育》使你体会到真诚的友情，珍贵的亲情，高尚的爱国主义；《钢铁是怎样炼成的》使你明白顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰；《名人传》使你懂得伟人之所以伟大，是因为他们的精神无比高尚；《骆驼祥子》使你深知不好的社会风气会使人的善良败坏。
读书能陶冶人的高尚情操。
《论语》讲述求学为人之道，使你实事求是，尊师重道；《饮酒》勾勒美好的田园景色，让你融入自然，心平气和；《与朱元思书》描绘富春江美景，令你忘记自我，不慕名利。
从食品中人们汲取了维持生命活动的营养，从书籍中人们汲取了充实精神思想的营养。
“书籍是人类进步的阶梯”，让我们不断去读书，去汲取丰厚的营养，从而充实自己的人生吧。
阅读，是快乐的。
想想我们的阅读经历——最饥渴的阅读，是正在迷惘中苦苦思索，突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗？最惬意的阅读，是任由自己的喜好，信马由缰式的阅读。
高二作文议论文《我看课外阅读》700字
高二作文议论文《我看课外阅 读》
不要在忙了，我们应该发挥“选择透
过性”的功能，使艳情、武侠
之类的书再效应阶段被适量吞
噬，让古典文学发挥它的特异功能。
书虫 这样就能做一个名副其实的
。
方能 只有尽其用，
显其能。
关键词：功能,艳情,效应,阶段,书
虫,方能,应该,发挥,选择,透过,适量, 吞噬。 词语：功能 拼音：gōngnéng 解释：犹技能。《管子·乘马》： “工，治容貌功能，日至於市。” 效能；功效。《汉书·宣帝纪》： “五日一听事，自丞相以下各奉职 奏事，以傅奏其言，考试功能。” 洪深《戏剧导演的初步知识》上篇 三：“而导演者更不能不切实地理 解工具的功能。”秦牧《艺海...
高二作文议论文《我看课外阅 读》
愿你一路走好，否则，后果
不堪设想。
关键词：后果。
词语：后果 拼音：hòuguǒ 解释：佛教语。指后来的果报。 《南齐书·高逸传论》：“今树以前 因，报以后果，业行交酬，连璅相 袭。”由于某种原因、行为而产生 的最后的结果。今多用在坏的方面。 浩然《艳阳天》第一○二章：“他 盘算着自己的行动，盘算着这个行 动的后果。”
关键词：年轻人,书本,战果,蛀虫,
爱看,名着,过于,刺激,坚信,付出,收获, 知道,枯燥,浮躁。 词语：书本 拼音：shūběn 解释：装订成册的著作。北齐颜之 推《颜氏家训·书证》：“《后汉 书》：酷吏樊曄为天水郡守，凉州 为之歌曰：‘寧见乳虎穴，不入冀 府寺。’而江南书本‘穴’皆误作 ‘六’。学士因循，迷而不寤。” 孙犁《秀露集·克明＜荷灯记＞序》： “在战争环境...
高二作文议论文《我看课外阅 读》
”当我们看到这类“诗”篇，可以一
经典 边笑一边说：“
我看读书作文800字议论文高三（精选10篇）
我看读书作文800字议论文高三我看读书作文800字议论文高三（精选10篇）在现实的学习、工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我看读书作文800字议论文高三，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我看读书作文800字议论文高三篇1古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书，可以让我们收获颇多。
这其中不仅是对书中内容的深度理解，更是对书中情感的高度共鸣。
于我而言，读书，是一场心灵的修行。
这场修行，始于广泛地阅读。
正如鲁迅有言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
”广泛地阅读能让我们的心灵在修行中接受不同的打磨与锻造，以此可以培养出我们精金美玉般的品格。
孟子的“舍身而取义者”让我们领悟到了他眼中的仁义之意；荀子的“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也”让我们明白了思与学的辩证关系；《傲慢与偏见》中男、女主人公的经历让我懂得不要因表象而武断一个人的品性；《茶花女》中玛格丽特悲惨的身世与爱情让我看到了烟花女子褪去世俗外衣后心灵的纯洁……由此观之，这场修行无疑是有趣、丰富的。
这场修行，检验于运用。
杜甫言：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书对创作表达能力的提升不可置否。
首先，我们可以从书中字里行间间感受语言的魅力，久而久之便潜移默化地影响着我们的表达, 其次，读书可以拓宽我们的思路，书中蕴含的世间百态可让我们对一个问题衍生出不同的看法。
我国科幻小说家刘慈欣也是阅读了诸多科幻小说及相关文献资料才创作出来了红极一时的《三体》。
所以，读书不仅是“炼”心，更是“炼”运用。
这场修行，贯穿于终身。
我十分喜欢张潮先生的这句话：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
”诚哉斯言。
年幼的我们，所见世面也窄，一些高深的、富有哲理的书本难以读懂。
2024年高中读书议论文
高中读书议论文高中读书议论文1人的外表像是书的封面，人的内心世界不就是书的内容吗？大千世界，芸芸众生，人人都用一支神笔，撰写着自己人生大书。
也许，一天就是一页，一年就是一章。
有的人将鬓发写白，成为智者；有的人将生命写红，成为英烈；有的人将声名写紫，成为“大款”；也有的人将良心写黑，成为奸人。
直至生命终止，这部大书才算脱稿杀青。
有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。
有的人，虽然封面不起眼，内容却精彩无比；有的人，虽然封面如金似玉，内容却不堪入目。
所以，请不要怪母亲没有给你美丽的封面，也不要怨父亲没有给你绘出漂亮的插图。
自己这本书，终究要靠自己来写--用你的智慧和勇气，用你的心血和汗珠……人生在世，草木一秋，谁都是匆匆过客。
雁过留声，人过留书。
神仙皇帝渴望其书名垂千古，文臣武将渴望其书流芳百世，凡夫俗子也希冀其书世代传承。
寿高之人，书自然很厚，但也未必精彩。
命短之辈，书无疑很薄，但有的却句句箴言妙语，页页经验人生。
人生如书，每个人的一生，每一个人走过的路，都可以在人生之书中找出相应的章节来，所以人生必定是一本书。
每个人不论你愿意还是不愿意，只要是来到了这个世界上，就在用自己的行为作笔，时间为纸，在人生的道路上书写着一页页或平淡无奇，或波澜壮阔的无字“天书”……一个个扣人心弦的情节、一件件令人回味的往事，组成一段段章与节，当这本人生的无字“天书”落下最后一个句号时，合上书，组成一部长篇鸿着，留给后人去解读。
别指望这本书中的每一个章节都精彩纷呈、绝妙无比，但只要是用心去感悟了，留下的总是最值得留的，当然，也是留有遗憾的。
你在翻阅别人写的书的同时，你写的书也在被别人翻阅！高中读书议论文2每个人有自己休闲的方式，我也一样。
一有时间我就去做自己最喜欢的事情——读书。
一想到每天夜晚，做完了一天的功课，趴在灯下书桌上读书，我就感觉很温馨。
我将每天的读书时间称之为——香格里拉。
读书，就是这样充满快乐与新奇。
高一关于读书议论文800字【三篇】
【导语】书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。
那么你知道高中关于读书的议论文怎么写吗?为大家提供《高一关于读书议论文800字【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】我们都知道“书，是人类进步的阶梯;”我们感受过“读书破万卷，下笔如有神;”我们体会了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋;”因为书中的为人处事、因为书中的体会感悟才令我们成长，我们与书密不可分。
读书，我明白了坚持不懈。
在《鲁滨孙漂流记》中，我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过?正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。
读书，我学会了热爱生命。
读过《钢铁是怎样练成的》的人，都知道保尔。
柯察金在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。
’”我虽然不像保尔那样伟大，但我却能够珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我!读书，我学会了知恩图报。
《爱的教育》这个书记叙了人间多姿多彩的爱与回报，有友情之爱、有亲情之爱、有爱情之爱，亦有因为爱的感恩与回报;因为这本书的出现，令我体会了父母老师的辛酸，也令我学会了感恩师长，《爱的教育》使我一生受益匪浅。
因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多;读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟!【篇二】书——是我们每一个人所需要的，就与吃饭睡觉一样。
不过有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我却认为读书能够给我带来乐趣。
书好象是一位懂得很多知识、有很多经验的智者，能够从她的谈吐中学到各种知识，这倒应验作家歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。
我看课外阅读作文范文
我看课外阅读作文范文谈及中学生的课外阅读，只觉得笔端非常沉重。
中学生风华正茂，求知欲极强，课外阅读本该丰富多彩；然而，据调查，目前在“考分”的压力下，不少青少年阅读面狭窄而单一，读的也只是“漫画卡通、言情武侠”，而90%的家长都希望孩子课外阅读中看“辅导材料”。
这样畸形的、没有真正意义的课外阅读不能不令人担优，它对进步青少年的文化素质是极为不利的。
=造成这种现象的病因何在？是学校老师对素质教育认识不深入？是家长对孩子全面开展不感兴趣？是学生对鲁迅先生“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来”的教诲不理解？也许有这些因素，但决不是根本。
症结就在“考分”，在于现行考试制度，在于现行的应试教育。
毋庸讳言，现行教育，多数学校是考什么教什么，多数学生是考什么学什么。
教育部考试中心的《考试说明》把考试内容、试卷构造、试题类型、评分标准说得明明白白；一些名校的专家又编写了把戏繁多、浩如烟海、据说是行之有效的应试备考辅导材料。
目的明确，措施详细，老师、学生、家长怎能不毕其功于一役？能不受高考指挥棒左右的人可以说少而又少，这样，学生课外阅读面狭窄单一也就缺乏为怪了。
然而，这样的课外阅读能培养出一流的科学家和文学家么？能培养出优秀的医生和老师么？能培养出新型的工人和农民么？能培养出复合型高素质的人才么？长此以往，我们的民族会出问题的。
值得欣慰的是，人们对考试制度的缺陷，对应试教育弊端的认识越来越清醒了，许多有识之士大声疾呼，锐意改革。
“新概念大赛”成功的尝试，20XX年、20XX年两届高考作文命题大胆打破，无疑是对应试教育的猛烈冲击，是对素质教育的有力呼唤，它也将促进课外阅读的安康开展。
然而，要想彻底铲除应试教育这个瘸疾，并非易事，需要广阔教育工作者，乃至全体人民共同努力，困难再大，也要攻关，这是关系到我们民族兴衰的大事。
高中关于阅读的议论文800字【五篇】
【导语】阅读，对我来说既是⼀个朋友⼜是⼀个好⽼师，它不仅给我带来了快乐，让我有了充实的⽣活，他还给了我知识和启迪，让我有了⾃⼰的梦想和⽬标。
为⼤家提供《⾼中关于阅读的议论⽂800字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⾼中关于阅读的议论⽂800字 ⼈⽣天地间，总要与外界发⽣联系。
⽽阅读，则是其最主要的通道。
阅读分为若⼲种，绝⼤多数⼈的阅读属于消遣性阅读。
这种阅读的⽬的就是打发时间，说得⾼雅点，是让时间不⾄于⽩⽩流逝。
浏览页，翻翻报纸，看看电视，了解⼀些热点新闻，搜集⼏件明星⼋卦，打探哪⾥出了奇⼈异事，瞅瞅⼜有⼏个⽼虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者⼤摆龙门，是很惬意很得意的事。
市井闲⼈们的阅读⼤抵如此，很多上班族的阅读有相当的⽐重也可归⼊此类，我们青年学⼦，有时也愿意做这些消遣性的阅读。
为的是放松放松，调剂⼀下有些枯燥的学习⽣活。
我觉得，“消遣”是个中性词，甚⾄在某种意义上可归⼊褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，这总⽐⽆所事事、⽆是⽣⾮要好得多得多。
阅读的第⼆重境界，我称之为充电式阅读。
这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。
以我为例，该交综合性研究作业了，我才上搜索相关的材料，包括成本的书、杂志，相关论⽂，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选⾃⼰⽤得着的矿⽯，冶炼、提纯，最终形成⾃⼰的产品。
这样的阅读，效率⾼，印象深，积少成多，集腋成裘，我的⼤脑⾥⾯的东西感觉越来越多，越来越有品位。
出于很近视的⽬的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。
听说⼤多数成年⼈尤其是上班族，其阅读⼤都含有某种“功利性”。
这不是坏事。
关键是要将这些信息合理转化，切忌⽣搬硬套，机械照搬。
否则的话，这种阅读就成了鸦⽚，副作⽤可不是⼀般的⼤。
阅读的境界，是精神性阅读，或者叫⼼灵性阅读。
这样的阅读完全是个⼈的兴趣所在，阅读的过程，也是修养⾝⼼、陶冶情操的过程。
据说，这样的⼈，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中⼈的命运相喜悲;看喜欢的⽂学名著，常常会如五柳先⽣“每有会意，便欣然忘⾷”。
课外阅读的好处议论文
课外阅读的好处议论文课外阅读的好处议论文课外阅读不仅能丰富我们的知识，还能提高我们的写作水平。
课外阅读不仅能激发我们的想象力，还能培训我们的默读能力。
下面小编带来的是课外阅读的好处议论文，希望对你有帮助。
英国大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”课外阅读，是提高语文素养很好的途径。
学生在课内学习了许多文质兼美的文章，学习了许多名家名篇，但是仅靠课内的阅读，量是很有限的，是远远不够的，还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。
因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
世纪老人巴金曾指出，人不能仅为了米而活着。
诚然，我们也不能仅为了而学习，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不能成为一个“高分低能”的读书人。
要知道，不懂得生活情趣的人永远是残缺的人，因为他们只看到了世界的一部分。
而课外阅读恰恰为我们开启了一扇了解社会的窗口，且潜默化地完善我们的思想。
更加难得的是课外阅读对我们的写作也很有帮助。
朋友们，如果你还在题海中漫游，那么不妨每天抽出20分钟来翻一翻课外书籍，你会发现，你的文学功底和逻辑思维能力、表达能力会越来越强。
一、读书知识多爱读书的人，往往两个地方是多见的。
一是在读书馆、二是在书店。
多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。
“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。
多读书，多有知识，同时就有力量、财富。
在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。
知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。
二、读书乐趣多翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着……总之，一个个都是身临其境。
有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。
读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。
高一阅读议论文
高一阅读议论文读书可以用来消遣、装饰、成才。
一个人静修的时候读书消遣是常有的事；读书为装饰，多用于说话；以增长能力为目的的阅读，主要在于判断和处理事物。
下面是边肖为大家整理的一篇关于阅读的议论文。
欢迎大家参考。
读书的议论文高一篇1高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”也有人说：“读一本好书胜过交一个朋友。
”“读万卷，写如神”.我记得上一次韩，一个著名的作家，在我们学校签名售书。
她写的《莉天使的成长圣经》是一本好书，描述了茉莉从一年级到五年级的学习生涯。
看着看着，我好像有点成了的蓝歌剧熊.描述充满感情。
但是那些言情小说，什么乱七八糟，什么《小魔女变变变》都是坏书。
它们不仅会扭曲我们的思想。
我们也有可能模仿上面的坏习惯，以至于上面的坏习惯影响了我们的成绩。
我现在最喜欢《茉莉天使的成长圣经》。
茉莉是高一的可爱花朵，高二爱梦见女巫，高三不上高级班，最后变成了机器人。
四年级种了一颗能量豆，终于导致了幸福。
我很佩服她。
她不怕做更多的作业。
她只需要把它当成一个机器人。
她不再害怕做作业了。
她每天都很开心。
她的烦恼和担忧变成了幸福，她的争吵和争斗变成了和平。
我也很羡慕她有一个好的爸爸妈妈，这并没有增加茉莉的金雪的负担。
还有人报了高级班，只有茉莉没有。
他们对茉莉的要求。
反正我说好。
希望从现在开始，我能养成良好的阅读习惯，多学习知识，多了解道理，为以后的生活打下良好的基础。
读书的议论文高一篇2读书可以用来消遣、装饰、成才。
一个人静修的时候读书消遣是常有的事；读书为了装饰，多用于说话；以增长能力为目的的阅读，主要在于判断和处理事物。
读书花太多时间是懒，过度修饰是矫情，墨守成规是迂腐。
读书使自然完美，但需要经验来弥补它的不足，因为天生的才能就像天生的树，需要后期的学习去修剪和修剪。
但如果书中的原理不受经验的限制，往往是泛泛而谈，不着边际。
读书不能反驳作者，也不能轻易相信书上说的话，以为是，不是为了找谈话材料。
而是要权衡轻重，仔细思考。
以阅读为话题的议论文（精选6篇）
以阅读为话题的议论文以阅读为话题的议论文（精选6篇）相信大家都经常接触到作文吧，特别是有严密的逻辑性的议论文，议论文是以理服人的文章。
我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的以阅读为话题的议论文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。
随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。
当我应对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。
对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。
我认为，读书的真正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。
这是最浅显的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。
它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。
这一层的读书只是为了生活和学识。
不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？第二，读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。
着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？第三，读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。
但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他能够坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能够体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，能够体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；能够体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；能够体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。
阅读的意义议论文作文5篇
阅读的意义议论文作文5篇阅读的意义议论文作文1高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”书籍，可以让我们的心灵得到清洗、知识得到丰富、灵魂得到升华!书，可以毫不夸大地说，它是我们十分要好的朋友和十分重要的朋友。
但书如果不读，那么就像一本道具书，只是当装饰罢了，所以阅读是比书籍更为重要的。
在一两年前读过一本书，至今已读过十几次了，它的名字叫《鲁宾逊漂流记》，这本书主要记叙了一个英国人在一次出海中不幸流落到荒岛上，依靠自己的能力自力更生，在荒岛上居住了28年最后回到英国的故事。
当时轻轻地慢慢地合上这本书细细回味时，我被他这种不屈不挠的精神深深震撼了。
他，鲁滨逊，上岛时仅有一点火药一点食物一点木板，回英国时却拥有了两间豪华的房子、一个水果园、两三个羊圈。
这其中付出了多少艰辛!上岛时的悲伤、孤独、恐慌，换成我的话，早就没有求生的希望了，但他，依靠着自己的意志力在荒岛上生存了28年!用鲁滨逊与自己比较，使我发现了自己的不足并加以改进。
当值日生要干一周中午的活，再加上天气潮湿需刮水(用干拖把加速地板更快干)，又没几个人愿意干，一开始也想像一些同学一样，借“换班”之名行休息之实，但后来因为坚持去做渐渐也觉得很快乐。
如果说书籍是小草，那阅读就是它的根;如果说书籍是一扇窗，那阅读就是推开它的那双手;如果说书籍是树，那阅读就是啄木鸟。
阅读十分重要，命运是由知识所改变的，知识又是从书籍中汲取的。
阅读可以让我们精神升华、心灵清洗、知识丰富。
这，就是阅读的力量!阅读的意义议论文作文2俗话说：读书要读一类文。
有比较就会有收获。
群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。
老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。
在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。
在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。
《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于助人的快乐;《石头汤》里那一锅全村人共同分享的汤中，我明白了分享爱的美好;《傅雷家书》那字字真切的话语，我懂得了亲情的可贵;《乞丐》简短的朴质对话里，我感悟到人与人之间互相理解的重要。
关于阅读为题的议论文五篇范文模板
关于阅读为题的议论文五篇范文模板阅读，是一种沟通。
历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。
以下是小编为大家带来的关于阅读为题的议论文五篇，希望能给大家提供帮助，欢迎浏览阅读转发!关于阅读为题的议论文五篇1打开书吧，书是浓缩的人生。
那些嘤嘤啼叫的文字，那些慈祥温存的句子，那些对着你灵魂快乐呐喊的话语，在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。
走进一本书，就是走进一个世界。
你要拿着这个世界的地图，带上一把把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字中心，才能领略词云语雾背后的美丽。
生命的本质是另一种形式的阅读。
阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。
读一朵微笑，收获一天的心情;品一段清风，收获一季的快乐;赏一丛阳光，收获一年的温暖。
读一粒种子，认识忍耐;读一棵苍松，学会坚强;读一段古墙，感悟沧桑;读一声叮嘱，感受亲情。
读一部小说，了解人间百态;读一首短诗，享受灵性清新;读一篇散文，体验喜怒哀乐;读一段历史，明析人生哲理。
静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。
读山，远读其苍茫、近读其清幽;粗读其豪放、细读其深沉。
读青、读绿、读和谐、读静谧。
读那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵;“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险;“古木无人径，深山何处钟”的'幽;“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。
读水，深读其磅礴、慢读其悠长;朗读其滔滔、默诵其淙淙;品味其轻柔、赏析其纯净。
读清、读浅、读浪花、读飞瀑。
读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和宁静;“桃花潭水深千尺”的浓情厚意。
读人，速读其外表、细读其心灵;详读其宽容、复读其人格。
读忠、读奸、读温雅、读豪迈。
读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情;“自信人生两百年，会当击水三千里”的自信;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。
高中以我看阅读或我的阅读为话题的作文
高中以我看阅读或我的阅读为话题的作文《我的阅读“怪癖”》
哎呀呀，说起阅读啊，那我可有好多话要说嘞。
记得有一次，我正痴迷地读着一本超级精彩的小说，那小说情节真的是太吸引人了，我都恨不得钻到书里去和主角一起冒险。
当时正好我妈喊我吃饭，“丫头，快来吃饭啦！”我嘴上应着“等会等会”，眼睛却一刻也没离开书本。
我就像被那本书施了魔法一样，屁股跟黏在椅子上似的，动都不想动一下。
我妈叫了我好几遍见我没反应，干脆过来抢我的书，我呢，死死抓住书不放手，和我妈就这么展开了一场“抢书大战”。
我妈气得直说我“这孩子，读书都读魔怔了”。
嘿嘿，没办法呀，那书里的世界太神奇了，我真的是没法抵挡它的诱惑嘞。
高中的学习生活紧张又忙碌，但阅读始终是我最爱的事情。
无论是紧张刺激的科幻故事，还是温暖感人的情感小说，每一本都能给我带来不一样的感受。
阅读的时候，我仿佛就进入了一个只属于我的小天地，什么烦恼呀压力呀都统统抛到九霄云外去了。
我喜欢在课余时间找个安静的角落，捧着一本书，尽情地沉浸在其中。
这就是我的阅读，它有着属于我的“怪癖”，但也给我带来了无尽的欢乐和满足。
现在想想，阅读真的就像我的一个好朋友，一直陪伴着我呢，以后呀，我也还要继续我的阅读之旅哟！。
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高一议论文：我看课外阅读
古人云：“读万卷书，行万里路。
”这是何等惬意畅快。
但眼下不少青少年阅读面狭窄单一，整日倘徉彷徨于家长、老师选择的“辅导读物”之中，尽是一群应试教育的畸形儿。
这是何等的遗憾可惜。
我认为当代学生要全面提高自己的文化素质，必须十分重视课外阅读。
诚然，在“考分”的压力下，学生不得不把大量的时间花在课程教材上，而忽视了课外阅读和“业余钻研”。
于是乎，弯腰驼背兮“孔乙己”，鸡胸鸡腿兮“林黛玉”……许多人陷入“应试操练”的怪圈中，越勤用功，功效越不显著；愈钻研，脑袋越糊涂……试问，不懂诗词格律怎能真正理解古诗文？不了解牛顿，爱因期坦，怎会有兴趣搞数理化？没有看过史诗般壮丽的华章，怎会笔头灵动，落笔千言？正所谓“磨刀不误砍柴工”，现实也正是这样。
有一些成绩斐然的同龄人便深识这一点。
他们之所以进步显著，又显得步履轻松，毫不“艰苦”，乃是由于他们早已进入了以“读”带“学”的正轨，既重视课内学习，更不放松课外“开拓”，尽力地开阔自己的眼界，迈入了一个越学越好的良性循环之中。
我想，一个学生只有重视课外阅读才是他的明智之举。
“工欲善其事，必先利其器”，广泛的课外知识才是我们增智过程中披荆斩棘、无坚不摧的“利器”。
至于当前部分学生在有限的课余时间里对于漫画卡通，言情武侠之类的迷恋，如果仅以此作为暂时的娱乐消遣，倒也无可厚非，但若沉迷其中，不思自拔的话便大谬而又特错了，恐怕真要“长此以往退而又思”了。
试问那些情调低下，媚俗哗众的读物能当做长久的“精神食粮”吗？它们又能给人多少教益和启迪呢？恐怕只能令人多一点意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘、纵欲无度的奢侈吧！我坚信：只有那些经过无情时间淘汰筛选才保留下来的文化精品，方能启人智慧，明人心扉，这是为历代文人学者所证明的事实。
生活告诉我：只有真正会读课外书的人，才是出类拔萃的时代骄子！我仿佛感到一阵时代的风掠过耳畔，她留下一句嘱托：“好自为之。
”我在此也想劝告千千万万的同龄人：“多读以精思，慎读以明辨吧！”
古人云：“读万卷书，行万里路。
”这是何等惬意畅快。
但眼下不少青少年阅读面狭窄单一，整日倘徉彷徨于家长、老师选择的“辅导读物”之中，尽是一群应试教育的畸形儿。
这是何等的遗憾可惜。
我认为当代学生要全面提高自己的文化素质，必须十分重视课外阅读。
诚然，在“考分”的压力下，学生不得不把大量的时间花在课程教材上，而忽视了课外阅读和“业余钻研”。
于是乎，弯腰驼背兮“孔乙己”，鸡胸鸡腿兮“林黛玉”……许多人陷入“应试操练”的怪圈中，越勤用功，功效越不显著；愈钻研，脑袋越糊涂……试问，不懂诗词格律怎能真正理解古诗文？不了解牛顿，爱因期坦，怎会有兴趣搞数理化？没有看过史诗般壮丽的华章，怎会笔头灵动，落笔千言？正所谓“磨刀不误砍柴工”，现实也正是这样。
有一些成绩斐然的同龄人便深识这一点。
他们之所以进步显著，又显得步履轻松，毫不“艰苦”，乃是由于他们早已进入了以“读”带“学”的正轨，既重视课内学习，更不放松课外“开拓”，尽力地开阔自己的眼界，迈入了一个越学越好的良性循环之中。
我想，一个学生只有重视课外阅读才是他的明智之
举。
“工欲善其事，必先利其器”，广泛的课外知识才是我们增智过程中披荆斩棘、无坚不摧的“利器”。
至于当前部分学生在有限的课余时间里对于漫画卡通，言情武侠之类的迷恋，如果仅以此作为暂时的娱乐消遣，倒也无可厚非，但若沉迷其中，不思自拔的话便大谬而又特错了，恐怕真要“长此以往退而又思”了。
试问那些情调低下，媚俗哗众的读物能当做长久的“精神食粮”吗？它们又能给人多少教益和启迪呢？恐怕只能令人多一点意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘、纵欲无度的奢侈吧！我坚信：只有那些经过无情时间淘汰筛选才保留下来的文化精品，方能启人智慧，明人心扉，这是为历代文人学者所证明的事实。
生活告诉我：只有真正会读课外书的人，才是出类拔萃的时代骄子！我仿佛感到一阵时代的风掠过耳畔，她留下一句嘱托：“好自为之。
”我在此也想劝告千千万万的同龄人：“多读以精思，慎读以明辨吧！”
古人云：“读万卷书，行万里路。
”这是何等惬意畅快。
但眼下不少青少年阅读面狭窄单一，整日倘徉彷徨于家长、老师选择的“辅导读物”之中，尽是一群应试教育的畸形儿。
这是何等的遗憾可惜。
我认为当代学生要全面提高自己的文化素质，必须十分重视课外阅读。
诚然，在“考分”的压力下，学生不得不把大量的时间花在课程教材上，而忽视了课外阅读和“业余钻研”。
于是乎，弯腰驼背兮“孔乙己”，鸡胸鸡腿兮“林黛玉”……许多人陷入“应试操练”的怪圈中，越勤用功，功效越不显著；愈钻研，脑袋越糊涂……试问，不懂诗词格律怎能真正理解古诗文？不了解牛顿，爱因期坦，怎会有兴趣搞数理化？没有看过史诗般壮丽的华章，怎会笔头灵动，落笔千言？正所谓“磨刀不误砍柴工”，现实也正是这样。
有一些成绩斐然的同龄人便深识这一点。
他们之所以进步显著，又显得步履轻松，毫不“艰苦”，乃是由于他们早已进入了以“读”带“学”的正轨，既重视课内学习，更不放松课外“开拓”，尽力地开阔自己的眼界，迈入了一个越学越好的良性循环之中。
我想，一个学生只有重视课外阅读才是他的明智之
举。
“工欲善其事，必先利其器”，广泛的课外知识才是我们增智过程中披荆斩棘、无坚不摧的“利器”。
至于当前部分学生在有限的课余时间里对于漫画卡通，言情武侠之类的迷恋，如果仅以此作为暂时的娱乐消遣，倒也无可厚非，但若沉迷其中，不思自拔的话便大谬而又特错了，恐怕真要“长此以往退而又思”了。
试问那些情调低下，媚俗哗众的读物能当做长久的“精神食粮”吗？它们又能给人多少教益和启迪呢？恐怕只能令人多一点意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘、纵欲无度的奢侈吧！我坚信：只有那些经过无情时间淘汰筛选才保留下来的文化精品，方能启人智慧，明人心扉，这是为历代文人学者所证明的事实。
生活告诉我：只有真正会读课外书的人，才是出类拔萃的时代骄子！我仿佛感到一阵时代的风掠过耳畔，她留下一句嘱托：“好自为之。
”我在此也想劝告千千万万的同龄人：“多读以精思，慎读以明辨吧！”。