特岗教师述职报告2篇
特岗教师个人述职总结报告(精选8篇)
特岗教师个人述职总结报告(精选8篇)特岗教师个人述职总结报告篇1x月，我终于实现自己的理想，成为了一名光荣的人民教师，作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步。
作为一名新教师，我平时在幼儿园行为得体，讲话文明，按时上下班，不迟到、不早退，积极参加园内的各项活动，有集体观念，时时刻刻将自己作为幼儿园、班级这个大家庭的一员，和其他成员一起共同维护幼儿园和班级的荣誉。
作为一名中共团员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习。
作为一名新教师，我积极的学习和反思。
为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我认真学习了《上海市学前教育课程指南》等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的`教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。
同时，为了能让自己在幼教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前教育本科段的自学考试，并已经通过了一半的课程。
另外，我积极地参加了浦东新区新教师的培训，在培训中也收益颇深。
同时，我也虚心学身边人、身边事。
我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会经常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高自身的。
在带教老师的帮助下，我逐步适应并把自己融入了这份工作中，在教学上，我认真备好每一节课，做好充分的课前准备，虚心接受带教老师的意见，在课堂上尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动幼儿的学习兴趣。
在游戏活动中，我认真向带教老师学习请教，并和她一起根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“医院”等一系列角色游戏，让幼儿有不同的角色体验，并在游戏中增强幼儿的口语表达能力以及社会性交往能力等。
对幼儿出现的问题，我做到及时记录和分析，从而使教育工作更有目的性。
2024特岗教师个人述职报告(精选18篇)
2024特岗教师个人述职报告（精选18篇）特岗教师个人述职报告 1又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾，也真正的感受到自己在这一年的成长与改变，也收获到了非常多的温暖与幸福。
一、对待工作认真负责我在自己幼儿园教师的岗位上非常认真的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应该要做好的工作。
在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到最好的照顾，有更棒的成长。
对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长，逐渐对自己的生活有更多的感悟。
二、个人能力的提升通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新鲜的东西，这样才能够将更多的知识带给孩子们。
不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。
为了给幼儿园的孩子们有更精彩的`生活，我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西，更是在下班的时间也在更多的思考在教导孩子们的方面可以做的努力。
更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。
三、还需要的努力对于老说来说，没有办法真正的照顾到每一位学生是很普遍的事情，毕竟班级有这么多的学生，确实是会没有办法照顾过来，而我也是明白这一点。
从这一年的工作情况看，这样的事情确实是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变化我没有办法顾及到，所以这是我必须要多多注意的。
当然身为老师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务。
在这一年的工作中，我越发的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的改变，而我更是期待在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。
特岗教师2024年个人述职报告样本（三篇）
特岗教师2024年个人述职报告样本在履行三年特岗教师合同期满之际，本人向上级教育主管部门申请转为正式教师。
以下为本人任职三年来的主要工作汇报：一、坚定理想信念，忠诚教育事业，履行岗位职责。
在任职期间，本人始终坚持党的教育方针，秉持四项基本原则，对党忠诚，对国家忠诚，对人民忠诚，遵纪守法，恪守职业道德。
将教育视为一项光荣的事业，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，敬业爱岗，乐于奉献。
在工作中，本人谦虚谨慎，积极进取，恪守原则，热心待人，团结协作，勇于担当，尽职尽责，得到了领导、同事及学生家长的一致好评。
本人尊重学生，关心学生，平等对待每一位学生，不断提升自身业务能力，为我国教育事业的发展贡献了力量。
二、持续学习，深入研究教学，积极参与教研教改。
自担任信息技术教学工作以来，本人不仅传授信息技术知识，还注重培养学生的综合素质，弘扬爱国主义和集体主义精神，严把教学质量关，努力培养具有全面能力的社会主义建设者和接班人。
积极参与各级教研教改活动，取得了显著成效，教学能力得到了显著提升。
1. 针对学生实际，优化教学方法。
鉴于学校学生信息技术基础薄弱，本人采用“分层教学”模式，加强个别辅导，推动同学间互助学习，有效解决了教学中的难题。
2. 着眼教学，推动教研组工作。
在教务处的指导下，本人积极参与教研组活动，确保每月有小结，定期组织理论学习，积极参与课堂教学研究，推动教研组工作有序开展。
3. 加强学习，提升业务水平。
本人注重自我提升，积极参与各类培训，广泛阅读教学理论书籍和杂志，撰写教学论文，将理论与实践相结合，不断提高教学水平。
4. 辅导学生竞赛，取得优异成绩。
积极响应学校号召，组织学生参加电脑制作大赛，所指导的学生作品在____年荣获市级二等奖。
5. 定期维护学校机房设备。
在任职期间，本人利用空余时间对学校机房设备进行检查和维护，确保教学设备正常运行，不影响教学秩序。
本人始终秉持教育初心，忠诚教育事业，积极履行教师职责，为我国教育事业的发展贡献了力量。
2024年特岗教师个人述职报告精选6篇
2024年特岗教师个人述职报告精选6篇特岗教师个人述职报告篇1尊敬的各位教师：你好！我自一九八五年参加工作以来，二十二年如一日，忠诚党的教育事业，坚持自觉执行《中小学教师职业道德规范》，做到依法执教，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，严谨治学，精心育人，团结协作，尊重家长，廉洁从教，无私奉献，为人师表。
我积极投身课程改革，不断学习和创新教育教学艺术。
常年坚持订阅教育报刊杂志，认真学习《教育学》和教育家的名作，作学习笔记，写，并学以致用，努力实践与创新；还坚持写班工作日记，教育教学反思、随感、案例、等，努力使自己逐步由经验型教师向研究型教师转化。
我学习魏书生老师“一靠民主，二靠科学”的方法，实施“以人为本”的班级管理。
组织学生开展丰富多彩的班级活动，尊重学生，充分发挥其主体性，培养学生的创新精神。
班级德育工作坚持正面教育，坚持大处着眼，小处做起，于细微处见精神，让孩子们懂得“把简单的事情做到极至就是不简单！”我倡导孩子们用“宽容、鼓励、欣赏、微笑”八字方针来对待身边的每一个人，让班级充满爱。
我坚信霍懋征说的“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，对后进生给予特别的关爱，以情感转化他们，尊重他们的人格，赏识他们的优点，发挥他们的优势，树立他们的自信心，使他们摆脱困境，昂首阔步向前行！这样，师生共同营造了平等和谐的育人环境，班级每一个孩子都得到了全面、持续、和谐、快乐的发展。
我还注重家校联系，注重与任课教师协调，从而整合教育资源，形成教育合力。
因而，所带班级学风浓，班风正，行为端，是学校的“卫生文明班级”、“精神文明班级”和“优秀班集体”；学校开展的各种文娱体育竞赛活动，我班的成绩常常名列年级之首，我和学生同台表演的《教师颂》被学校选送参加今年区教育局组织的庆教师节文艺会演；组织学生参加上级举办的奥数、作文、绘画、科技制作、科技等比赛活动，都取得了可喜的成绩，我也被授予“先进园丁奖”。
由于自己的不懈努力，我取得了下列成绩：参加教学比武多次在学校、乡、区获奖；撰写的教学论文有十多篇在市、省、国家级论文评比中获奖，有九篇在市、省、国家级报刊杂志发表；多次在学校、乡、区作专题经验介绍，多次被评为先进工作者、优秀班主任；所教学科学生的学习成绩名列年级前茅，学生的综合素质也很高；参加全市职工“庆七一迎回归”及“撤区建市十周年”电视歌舞晚会，荣获“优秀演员奖”；今年九月被益阳市教育局授予首批“益阳名班主任”称号。
2024年特岗教师年终述职报告(二篇)
2024年特岗教师年终述职报告尊敬的领导和各位评审专家：大家好！我是XX市XX中学2024年度特岗教师XXX。
非常荣幸能在这样的平台上向大家汇报我的工作情况。
回首过去的一年，我深感时间的飞逝，也深知自己在特岗教师的岗位上仍有很多需要不断完善和提高的地方。
一、专业能力提升作为一名特岗教师，我充分认识到自身专业能力的重要性，因此在过去的一年里，我不仅在业务知识方面不断加强学习，还积极参加各种教育培训班和学习交流活动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
我将自己的教学心得进行总结并使用创新的教学方法，切实提高了教学效果。
同时，结合中学教育的发展趋势，我积极学习科技教育知识，并将其运用在教学当中，使学生们能够更好地理解和应用知识。
通过这些不断的努力和学习，我相信自己的专业能力得到了有效的提升。
二、课堂教学改革与创新在过去一年中，我深入研究各种教学理论和方法，并根据学生的实际情况进行针对性的教育教学改革和创新。
通过使用多媒体工具和一些新颖的教学资源，我提高了教学的趣味性和参与度，增强了学生的学习兴趣和主动性。
我注重培养学生的实际动手操作能力和综合运用能力，使课堂更加注重学生的主体地位，激发学生的学习热情和创造力。
同时，我提高了课堂教学的效果和教学质量，通过实施多种评价方式，及时发现和解决学生学习中的问题，使学生在我的指导下真正实现了知识的掌握和能力的提升。
三、班级管理与学生发展作为班主任，我深感班级管理和学生发展工作是非常重要的。
过去一年中，我积极推进班级文化建设，组织开展了一系列有意义的班级活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
我重视与学生和家长的沟通交流，注重了解和关心学生的家庭背景和个人情况，并提供个别辅导和关怀措施，帮助学生解决学习和生活中的问题。
在学生的成长发展方面，我注重培养学生的良好的学习习惯和积极向上的人生态度，鼓励他们积极参与课外活动和社会实践，全面发展自己的个性和能力。
通过这些工作，我相信班级管理和学生发展工作得到了有效的推进和协调。
2024年特岗教师个人工作述职报告范例（三篇）
2024年特岗教师个人工作述职报告范例自大学毕业以来，我秉持国家教育事业发展的大局，投身于特岗教师队伍，致力于教育事业，至今已在该岗位上辛勤耕耘三载。
作为一名高中语文特岗教师，我坚守“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育理念，树立“教书育人，我的责任”的意识，忠实执行国家素质教育政策，积极探索新课程教学理念。
经过四年的教学实践，我已初步形成独特的教学风格，对高中教育教学规律及高考命题趋势有了深入的理解和掌握，并在教学过程中取得了显著成效。
以下是对我三年特岗工作的概括总结，敬请各位领导予以审阅并指导。
一、思想品德方面我始终保持良好的品行，积极向上的思想态度，端正的工作作风，乐观的生活态度，对教育事业充满热爱，责任心强。
我尊敬领导，团结同事，乐于助人，坚定支持学校的正确决策。
我以真善美的思想武装自己，以规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度影响学生，从语文学科中提炼审美情趣，培养学生的审美观，塑造他们的灵魂，引领他们的价值取向，用高尚的人格感化学生的情感，让他们在语文的世界中感受知识的魅力。
二、工作能力方面作为一名教龄较短的青年教师，我深知自己教学经验不足，因此在工作中遇到了诸多挑战。
为了突破自我，我虚心向经验丰富的前辈学习，通过请教和观摩课堂教学等方式积累了宝贵的教学经验。
我利用课余时间研究学习，更新教育教学理念，探索新课程背景下的教学方法，研究高考命题规律，尝试新型教学模式。
在前辈的指导下，我逐渐掌握了高中语文教学的基本规律，使教学方法更加灵活多样，课堂教学更加扎实有效，不仅提升了自身教学能力，也激发了学生的学习兴趣，提高了他们的语文综合素质。
三、出勤考核方面我严格遵守学校的工作时间规定，按时到岗，守时惜时，不迟到、不早退、不请假，将学校视为家，忠诚于职守。
我积极参与学校的各类会议和活动，具有强烈的时间观念和责任意识，与学校保持高度一致。
四、工作业绩方面作为教育工作者，我的教学业绩体现在学生的成绩上。
2024特岗教师的述职报告(通用4篇)
2024特岗教师的述职报告(通用4篇)2024特岗教师的述职报告(篇1)工作总结过去的一年里，我作为一名特岗教师，在学校领导和同事的支持与帮助下，认真履行职责，努力提高自身素质，积极投身于教育事业。
在教学、教育管理、师德师风等方面取得了不小的进步。
在工作过程中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的成长和发展，努力提高教育教学质量。
我认真备课、上课、批改作业，积极开展课外活动，激发学生学习兴趣，提高他们的综合素质。
同时，我注重与学生家长沟通，及时反馈学生学习情况，共同促进学生的成长。
教育教学成果在教育教学方面，我注重培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育。
通过组织各种形式的活动，如讲座、竞赛、社会实践等，让学生在学习中成长，在成长中学习。
同时，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念和教学方法，提高自己的教育教学水平。
在过去的学期中，我所担任的课程在期末考试中取得了优异的成绩，学生们普遍反映学习效果良好。
同时，我也荣获了多项荣誉和奖励，如“优秀教师”、“优秀班主任”等。
这些成绩和荣誉的取得，离不开学校领导和同事的支持与帮助，也离不开自己的不断努力和追求。
学生工作情况学生工作是我工作中的重要组成部分。
我注重了解学生的思想动态和学习情况，及时发现和解决问题。
我积极开展学生心理咨询和辅导工作，关注学生身心健康，帮助他们克服困难、解决问题。
同时，我注重培养学生的自我管理能力和团队合作精神，通过组织各种活动，提高学生的组织能力和协调能力。
在学生工作中，我也遇到了一些问题和挑战。
比如，有些学生存在心理问题或行为问题，需要更多的关注和帮助。
针对这些问题，我积极寻求解决方案，与学生家长沟通合作，共同促进学生的健康成长。
同时，我也意识到自己在学生工作方面还有许多不足之处，需要不断学习和提高。
自我评估与反思在过去的一年里，我认为自己在工作方面取得了一定的成绩和进步，但同时也存在一些问题和不足之处。
2024特岗教师的述职报告范文(通用4篇)
2024特岗教师的述职报告范文(通用4篇)2024特岗教师的述职报告范文(篇1)一、工作总结过去的一年是不平凡的一年，回顾自己在特岗教师服务期间的点点滴滴，我深切地感受到了党和国家对教育的重视，对教师的关怀。
在这一年的时间里，我时刻铭记自己的责任和使命，不断提高自己的业务水平和教学能力，全心全意投入到教育事业中。
在教育教学方面，我始终坚持以身作则，认真备课、上课、批改作业，关注学生的成长需求，努力提高教学质量。
通过参加各种教研活动、听评课、交流学习等方式，不断吸取新的教学理念和方法，运用到自己的教学中，取得了良好的效果。
同时，我也注重培养学生的综合素质，通过组织各种活动和比赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼能力。
在班级管理方面，我始终坚持“以人为本”的理念，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班规、定期召开班会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，我也关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生健康成长。
在过去的一年中，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩。
我所教班级的学科成绩稳步提升，学生的综合素质也得到了较好的发展。
同时，我也收获了家长和学生的认可和信任，这是对我工作的最大肯定和支持。
二、自我评价在过去的一年中，我认真履行了自己的职责和使命，不断努力提高自己的教学水平和业务能力。
同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在教学方法上还需要不断探索和创新，以更好地适应学生的学习需求。
其次，我在班级管理方面还需要更加注重细节和实效性，以更好地培养学生的自主管理能力。
最后，我也需要更加注重自身的成长和发展，不断学习和提高自己的专业素养。
三、未来计划未来我将继续认真履行自己的职责和使命，不断提高自己的教学水平和业务能力。
同时，我也将不断探索新的教学方法和班级管理方式，以更好地适应学生的学习需求和发展需要。
2024年特岗教师年度个人考核述职报告模版（二篇）
2024年特岗教师年度个人考核述职报告模版作为一名大学毕业后投身教育事业的特岗教师，本人秉承国家教育方针，深耕特岗岗位三载，致力于高中语文教学。
以下是对个人特岗工作经历的总结，以期获得领导的指导与斧正。
一、思想品德表现本人品行端正，思想进步，作风正派，积极向上，恪尽职守，尊敬领导，团结协作，乐于助人。
坚定支持学校正确决策，以真善美的理念丰富自我，用规范的言行、高雅的情操、文明的修养和进取的态度引领学生，从语文学科中提炼审美情趣，丰富学生精神世界，塑造学生灵魂，引导学生正确的价值取向，以高尚的人格感染和熏陶学生。
二、工作能力提升作为一名教学经验相对不足的新教师，我深知经验之重要。
因此，我虚心向前辈学习，积极观摩课堂，吸收间接经验，同时利用业余时间广泛查阅资料，研究新时期教育教学理念，探索新课程背景下的教学方法，分析高考命题规律，实践新型教学模式。
通过不懈努力，我的教学能力显著提升，教学方法更加灵活多样，课堂教学扎实有效，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的语文综合运用能力。
三、出勤与考核本人严格遵守学校工作时间规定，准时到岗，从不迟到、早退或请假，将学校视为家，忠诚履行职责。
积极参加学校组织的各类会议和活动，具备强烈的时间观念和责任意识，与学校整体保持一致。
四、工作业绩成果在本人任教的第____届高三毕业班中，尽管该班属于年级第三层次，高考指标数额有限，但通过全班师生的共同努力，我们最终超额完成了指标，这一成果既是对我三年努力的回报，也证明了我教学能力的持续提升。
今年，我校积极响应教育教学改革，推动新课堂模式，我作为美术科任教师，积极投身改革，更新观念，实践探索，激发了学生的学习热情，提升了他们的学习信心和习惯，培养了优良的思维品质，提高了学生的语文综合素养和应试能力，取得了显著成绩。
回顾特岗生涯，我已从初出茅庐的稚嫩逐渐成熟，教育教学能力有了质的飞跃。
教学实践仍存不足，我深知教育教学是一项需要毕生钻研的学问。
2024年特岗教师述职报告简单版（二篇）
2024年特岗教师述职报告简单版作为一名于____年投身涟源市龙塘镇井边联校教育事业的特岗教师，我在入职之初担任了四年级72班的语文教师及班主任。
面对从学生到教师角色的转变，尤其是身处异乡，我曾感到迷茫。
通过不懈努力和向经验丰富的同事学习，我逐渐适应了工作环境和职责。
在____年上学期，我开始担任学校少先队大队辅导员。
以下是我近三年教育教学工作的概括与总结：一、在班主任工作中，我根据班级实际情况，有计划地对学生进行思想教育、道德培养、纪律训练及心理素质提升。
（一）强化思想品德教育，营造优良班风。
我所负责的班级原有学生____名，后来六年级班级合并后，学生人数增至____名。
由于是农村小学，大部分学生为留守儿童，缺乏足够的家庭教育，存在诸多行为习惯问题。
因此，我首先着手加强学生的思想品德教育，以促进他们全面发展。
我利用班会课、品德课等时机，开展丰富多样的教育活动，提升学生的思想品德素养。
针对部分学生学习态度消极的现象，我组织了一系列主题班会，如《天才来自于勤奋》《小学生上网利弊谈》等，激发学生的学习热情，增强他们的自信和竞争意识。
我严格要求学生遵守小学生守则和日常行为规范，规范他们的言行，提升全班学生的思想素质，形成良好的班风和学风。
（二）开展自我比较教育，提升竞争意识。
在班级管理中，为了使每个学生得到不同程度的发展，我推行了自我比较教育。
在深入了解学生的思想、学习、身体和兴趣等基础上，我为每个学生设定了合适的奋斗目标。
要求学生全面总结过去，正确认识自我，并在思想、学习、纪律等方面设定未来的奋斗目标，每月进行一次小结。
针对不同水平的学生，提出不同的要求，这种做法既实际又易于接受。
通过自我比较，学生在不知不觉中形成了良性竞争，不仅减轻了心理压力，还激发了进步的动力。
（三）关注学生转化，挖掘潜能。
在转化工作中，我坚信每个学生都有其独特的优点，即使是成绩较差的学生。
我注重发现并表扬学生在各种活动中展现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
2024年特岗教师个人述职报告6篇
2024年特岗教师个人述职报告6篇特岗教师个人述职报告篇1尊敬的领导：您好！我是20xx年xx月来xx小学上班的特岗教师。
在学校领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中，我担任xx班英语、教学工作和xx班的英语教学工作。
时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入xx年级。
回顾这个学年，感觉自己已然成熟了许多。
为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、英语思想方面我在任职的1年里，政治思想觉悟高，热爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢；遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想。
在工作中，我待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队协作精神；事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。
二、因材施教方面虽然学生们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气。
这就要求老师对学生采取“因材施教，各个击破”的教育方式。
针对xx班基础比较好的学生，我要求他们认真完成《课时掌控》、《英语学习报》、《基础训练》上与课本配套的相关练习，加强巩固上课所学知识；成绩中等的学生则以《名师点津》、《英语学习报》、《基础训练》为主，主要是进一步打好基础。
而基础薄弱的学生则以《英语学习报》、《基础训练》及书本为主，重点强调学生记单词，因为单词是学习英语的基础。
每一部分的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。
通过这种方式，大部分同学还是取得了很大的进步。
三、调动课堂气氛方面在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见。
鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评，有时自己也参与跟学生一起表演，通过此种方式巩固学生所学知识。
同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
2024年特岗教师述职报告范文(2篇)
2024年特岗教师述职报告范文从踏上讲台的第一天起，我就要求自己的举止行为要规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、德我坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，踏上工作岗位后继续学习了教师应学习的各种法律法规，具有奉献精神，吃苦耐劳，服从学校工作安排，遵守各项规章制度，自觉遵守教师职业道德规范。
我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，并且都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。
课下经常向其他老师学习、交流，相处融洽。
二、能作为一名班主任，我管理班级的宗旨就是，让每一位学生都能在学校快乐的度过每一天。
做到关爱每一个孩子，在他们获取书本知识的同时还学会了做人。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，并顺利完成教育教学任务。
一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践;积极参加学校开展的各类各级教学观摩活动课，示范课等，取别人之长，补自己之短。
三、勤一年多来，我遵守校纪，按时上下班，从未有迟到早退、旷课等情况，做到有事请假，工作上服从安排，每天以积极饱满的态度面对学生，做到备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生。
四、绩经过我的耐心教导，班级中涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，形成了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
同时在课下着重培养学生的阅读水平和写作能力，并取得了一定的成效。
2024特岗教师个人述职报告范文职称（2篇）
2024特岗教师个人述职报告范文职称尊敬的学校教导处：我是××中学2024年特岗教师岗位的××老师，首先感谢学校对我的信任和支持，使我有机会成为这个团队的一员。
回顾过去一年的工作，我深感责任重大，同时也意识到自己在很多方面还需要不断提高和进步。
在此，我总结了自己在过去一年里的工作情况，并对今后的工作提出了一些自己的想法和计划，希望能够得到学校教导处的指导和支持。
一、教学工作过去一年，我主要负责高中物理课程的教学工作。
针对这一教学任务，我深入学习课程教学大纲和教材，提前备课，制定了详细的教学计划，并结合学生的实际情况进行了相应的教学设计。
我在教学过程中注重培养学生的实践能力和创新思维，在每一节课中都安排了实验环节，让学生亲自动手进行实验操作和数据处理，培养他们的观察力和分析能力。
在课堂教学中，我注重引导学生主动学习，善于提问，倡导学生之间的合作学习。
我鼓励学生提出问题、讨论思路，培养他们的探究精神和解决问题的能力。
另外，我还积极运用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
通过多种教学方法的运用，我成功引导学生从被动听讲转变为主动学习的角色，提高了他们的学习效果。
二、班级管理在班级管理方面，我始终以学生成长为中心，注重发挥学生的主体性和积极性。
我建立了良好的班级文化氛围，鼓励学生展示自己的特长和优势，丰富班级的活动。
我关注学生的思想动态，建立了良好的师生关系，及时发现学生的问题，积极帮助他们解决困难。
同时，我还积极参与班级的集体活动，与学生进行沟通和交流，了解他们的需要和想法，为他们提供必要的帮助和指导。
三、教育教学研究为了提高自己的教学水平和专业素养，我不断学习和研究教育教学理论和实践。
在过去一年里，我参加了多次教育教学研讨会和培训班，与其他教师进行交流和分享。
通过这些研讨会和培训班，我了解到了最新的教育教学研究成果和教学方法，取得了丰富的教学经验。
2024年特岗教师个人述职报告参考范本（3篇）
2024年特岗教师个人述职报告参考范本在上级领导的亲切关怀与激励下，我于过去一学年中承担了701班英语及政治教学任务，以及702班的政治教学任务。
时光荏苒，转眼间一学年即将结束，我的学生们也将步入八年级。
在此，我回顾过去一学年的工作，总结经验教训，以期为未来的教学工作提供借鉴。
一、政治思想方面在过去的工作中，我始终保持高度的政治思想觉悟，热爱中国共产党，积极向党组织靠拢；严格遵守法律法规和教师职业道德，将教育学生视为个人理想。
在人际交往中，我以热情、大方的态度待人，关心集体，关爱学生，具备良好的团队合作精神；我具有强烈的事业心和进取心，勤勉敬业，尽职尽责，不断学习，努力提升自身的业务能力。
二、因材施教方面面对学生英语学习水平的参差不齐，我采取了因材施教的方法。
针对701班基础较好的学生，我要求他们完成相应的练习册，以巩固课堂所学；中等水平的学生以夯实基础为主；而基础薄弱的学生则重点学习单词，因为单词是英语学习的基础。
在讲解练习时，我力求详略得当，突出重难点。
通过这种方式，大部分学生取得了显著进步。
三、调动课堂气氛方面在课堂教学过程中，我积极鼓励学生用英语表达观点，并根据所学知识进行即兴表演，及时给予点评。
我也参与表演，以巩固学生的知识。
在调动课堂气氛方面，我尚未做到完美。
当学生出现课堂纪律问题时，我的情绪会受到影响，进而影响到教学效果。
未来，我需要努力克服这一问题，研究教育教学方法，采取有效措施解决问题。
四、巩固练习方面我在课前认真教授新单词，课后组织听写，对学生的作业进行认真批改。
对于课文中的精彩句子，我要求学生做记号并尽量背诵。
针对听写成绩不理想的学生，我采取个性化的辅导策略，而非统一要求。
这样，基础好的学生能尽最大努力掌握单词，中等学生需达到一定听写要求，基础薄弱的学生则着重抄写单词。
五、与学生交往方面虽然701班有几个调皮学生，但总体上，我与学生的相处还是十分融洽。
对于成绩退步的学生，我会及时与他们谈心，帮助他们找出原因并解决问题；对于取得进步的学生，我会在公开场合表扬他们，以激发他们的学习信心。
2024年特岗教师个人述职报告范文(2篇)
2024年特岗教师个人述职报告范文作为xx年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。
时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。
在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。
为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：一、政治思想方面本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。
我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。
同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。
闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。
三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学方面在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。
为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。
备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。
考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。
在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。
2024年特岗教师年终述职报告(2篇)
2024年特岗教师年终述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！首先，感谢领导对我的关心和支持，也感谢各位同事在过去的一年里的合作和帮助。
我是特岗教师XXX，很荣幸能够在这里向大家汇报一下我在____年度的工作情况。
一、岗位职责和任务完成情况作为一名特岗教师，我承担着教学工作和学校教育教学改革的任务。
在教学方面，我主要担任初中英语科目的教学工作。
本学年，在校领导和同事的指导和帮助下，我按照教学大纲和年度工作计划，积极备课，制定教学方案，并根据学生的特点和需求，采用多种教学方法，提高教学效果。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣，注重培养学生的综合素质。
我积极引导学生主动参与课堂互动，并采用多种教学手段激发学生的学习兴趣。
通过组织小组活动、角色扮演和游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的课堂参与度和学习效果。
另外，我还注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我引导学生积极主动地参与文化活动、社团活动和社会实践等课外活动，并鼓励学生提出自己的观点和见解，培养学生的思辨能力和创新思维。
在学校教育教学改革方面，我积极参与学校的各项教育教学改革活动。
我参加了学校举办的教研活动、研讨会等，和其他教师一起分享教学经验和方法，共同探讨教育教学改革的路径和策略。
并在教研活动中分享了自己的教学心得和经验，得到了同事们的认可和赞赏。
二、教学工作总结与思考在过去一年里，我深切体会到作为一名教师，要持续不断地学习和成长。
只有提高自己的教学水平才能更好地服务于学生。
因此，我积极参加各种培训和学习班，提升自己的教学技能和知识储备。
同时，我也发现在教学过程中，要更加关注学生的个性差异和特点，注重培养学生的创新思维和实际动手能力，使每个学生都能发挥自己的优势和潜力。
另外，在教学中，我要更加注重培养学生的学习兴趣，使学生在愉快的学习氛围中感受到学习的快乐，并激发学生的主动学习意识。
三、今后的工作计划在今后的工作中，我将进一步提高自己的教学水平，更好地服务于学生。
2024特岗教师年度述职报告范文(通用4篇)
2024特岗教师年度述职报告范文(通用4篇) 2024特岗教师年度述职报告范文(篇1)一、工作总结在过去的一年里，我作为一名特岗教师，在教育部门的关心与支持下，认真履行职责，努力工作，为学校的发展和学生的成长做出了积极贡献。
教学工作在教学方面，我承担了六年级的英语教学任务。
我认真备课，精心组织课堂教学，关注学生的个体差异，注重培养学生的兴趣和自主学习能力。
通过一年的努力，学生的英语成绩有了显著提高，平均分达到了优秀水平。
同时，我也积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学心得，不断提高自己的教学水平。
班级管理作为班主任，我注重班级文化建设，营造良好的班风学风。
我通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式，增强班级凝聚力。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
在我和同事的共同努力下，班级整体表现优异，被评为校优秀班集体。
家校沟通我重视与家长的沟通与合作，通过定期召开家长会、家访等形式，及时了解学生在家庭的情况，与家长共同关注学生的成长。
同时，我也积极向家长反馈学生的学习状况，听取家长的意见和建议，促进家校之间的良好互动。
二、学生教育德育教育在德育方面，我注重培养学生的良好品德和行为习惯。
我通过主题班会、道德讲堂等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我也关注学生的情感教育，注重培养学生的集体荣誉感和爱国情怀。
课外活动为了丰富学生的课余生活，我组织了各种形式的课外活动，如英语角、演讲比赛、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的综合素质，也培养了学生的团队协作精神和社会责任感。
三、教育教学能力提升自我学习为了提高自己的教育教学水平，我不断学习新的教育理念和教学方法。
我通过阅读教育专著、参加培训等方式，更新自己的教育观念，提高自己的教育教学能力。
培训交流我积极参加学校组织的各种培训和交流活动，与其他教师分享教学经验，共同探讨教育教学中遇到的问题。
通过与同事的交流和学习，我不断拓展自己的教学视野，提升自己的教育教学水平。
2024年特岗教师述职报告（2篇）
2024年特岗教师述职报告尊敬的教体局领导：你们好!我叫____，今年____岁。
我于____年____月招考统一分配到____学校工作。
时间过得真快，我来____学校工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
下面我就根据教体局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、教育教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好，课中讲解透彻，课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度的运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
同时积极参加学校组织的业务培训活动，努力提高自己的业务素质水平。
2024年特岗教师述职报告（二篇）
2024年特岗教师述职报告我是一名于____年投身教育事业的特岗教师，两年间，我主要负责五年级的班主任工作，同时教授四五六年级的数学以及四五年级的科学课程。
从学生身份转变为教师，我曾面临诸多困惑，但我以谦逊的态度积极学习，时常向资深教师请教，逐渐适应了教师的角色和各种教学环境，始终尽职尽责地履行我的职责。
以下是我近___年教育教学工作的总结：1. 在班主任工作上，我结合班级的实际情况，有条不紊地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
我所带领的班级有5-___名学生，由于地处农村，部分学生在家庭教育上存在不足，因此我着重强化思想品德教育，通过组织多样化的班会活动，提升学生的道德素质，以《小学生守则》和《日常行为规范》为准则，规范学生行为，促进了良好班风学风的建设。
2. 为了激发学生的竞争意识和团队精神，我在班级中实施了“我与同学比”的活动。
每个学生在全面自我认知的基础上，设定个人目标，找到学习伙伴，以健康竞争的方式互相激励，共同进步。
同时，我强调在竞争中保持友谊，增进同学间的和谐关系。
3. 在转化后进生的工作中，我始终坚信每个学生都有其独特的优点。
我细心观察，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定和鼓励，帮助他们树立信心，逐步缩小与其他同学的差距。
我还会为他们提供个别辅导，以提高他们的学习效果。
在教学方面，我致力于提升教学质量，具体措施如下：1. 我始终坚持充分备课，确保每一堂课都能吸引学生的注意力，提高教学效果。
我深入研读教材，了解学生需求，设计富有吸引力的教学活动，让学生全身心投入学习。
2. 我注重培养学生的良好学习习惯，如预习、规范书写和自我检查，以增强他们的自主学习能力。
同时，我鼓励学生利用课后思考题、工具书和参考资料，自主解决学习难题。
3. 我倡导以学生为主体的教学模式，课堂上引导学生积极参与，通过各种活动激发他们的学习兴趣，培养他们的个性。
在阅读教学中，我强调朗读和默读的结合，让学生在读中思考，培养良好的阅读习惯。
特岗工作个人2024年述职报告范文（二篇）
特岗工作个人2024年述职报告范文作为一名____年加入的特岗教师，我有幸成为贵州威宁县教育系统的一员。
伴随着时光流逝，三年的特岗服务期限即将届满。
在这宝贵的三年里，我在双龙第二小学的任职经历让我深刻体会到了来自领导及同事们的信任、关怀与支持。
在这个充满正能量的集体中，我逐渐成长，以下是我从品德、能力、勤勉和业绩四个方面对个人工作的简要回顾与总结：一、在思想品德建设方面我始终积极参与政治学习，关注国家发展大计，坚守四项基本原则，坚决拥护党的方针政策，恪守劳动纪律。
对党和人民充满热爱，忠诚于党的教育事业。
工作以来，认真学习《教师法》及《义务教育法》等相关法律法规，保持端正的思想态度和正派的工作作风。
我严格遵循上级和领导的安排，主动承担工作任务，积极参与各类会议，以认真负责的态度开展工作。
我致力于教育事业，将个人精力和能力投入到教学实践中，自觉遵守职业道德规范，树立了良好的教师形象。
我主动与同事探讨业务，共同进步，维护团结协作，确保任务顺利完成。
在学校领导的指导帮助下，我的思想觉悟和能力均得到了显著提升。
未来，我将继续努力，向成为一名优秀的人民教师的目标奋进。
二、在师德修养方面我深知师德对于教师的重要性，并将其置于个人修养的首要位置。
自踏上讲台的那一刻起，我就以严于律己的态度，努力成为一名品德高尚的教师。
我始终以身作则，为学生树立良好榜样，希望他们成为社会的有用之才。
我坚信，教育不仅要传授知识，更要教会学生做人。
为此，我不仅在课余广泛阅读，还推荐好书给学生们，鼓励他们汲取知识营养，树立终身学习的理念。
我将继续强化师德修养，力求在这方面有更大提升。
三、在业务知识和工作能力提升方面在____至____年期间，我负责一年级美术教学工作。
通过深入研究教材，运用多样化的教学方法，将新课程改革理念融入教学实践中，有效提升了学生的分析和解决问题能力，激发了他们的学习兴趣，拓宽了视野。
四、在工作态度和敬业精神方面在三年任职期间，我始终保持良好的出勤记录，未曾无故缺勤。
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特岗教师述职报告2篇
特岗教师述职报告篇1 我是20xx年来涟源市龙塘镇井边联校任教的一名小学特岗教师，入校时我担任的是四年级72班的语文及班主任。
开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名教师，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于20xx年上学期开始担任学校少先队大队辅导员。
现将自己近三年的教育教学工作总结如下：
一、班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。
(一)加强思德教育，培养好的班风。
我所担任的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。
因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展了一系列的主题班会，如：《天才来自于勤奋》《小学生上网该不该》等等，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格
要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
(二)在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。
这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
(三)在班级学生转化工作中，首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。
平常我善于抓住学生在学习、劳动等各种班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
哪怕是微小的进步，都会给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。
后进生毕竟因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段距离。
为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都
想帮助他们。
只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。
另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。
而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进行个别补习。
由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
其次，让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。
有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。
一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外学生打架。
我当时很生气，但我认为如果再批评一次也起不了作用。
我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。
这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
(一)认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。
所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，
激发学生的学习兴趣。
根据本班学生的实际情况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点出发，我坚持学生为本的教育思想，设计和进行语文教学。
在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵交流，灵魂碰撞的过程。
融知识性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓励学生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语文学习过程的愉悦，改变了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的主人。
在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增强语文学习的自信心，使学生逐渐对语文学习产生了兴趣，愿意学习语文，会学语文了。
我还采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。
因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
(二)注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。
培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
(三)优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。
我时常借助网络，制作课件，运用多媒体进行教学。
课堂上，想方设法让学
生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。
阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。
读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。
要求学生学会学习。
在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。
三、在少先队工作方面，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比较陌生。
所以，一开始接手这个工作的时候，还是有点忐忑不安的，但我一方面向前任辅导员周老师请教，另一方面在网上积极查阅了解其他学校如何开展。
首先，抓常规工作，促中队建设。
开展学校纪律、学习、清卫的检查。
从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。
每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼保健操的情况等。
每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周情况，并颁发纪律、学习、清卫的流动红旗。
根据上一学期的检查情况，分年级段评优秀班级。
其次，结合实际，适时地开展教育活动。
本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、活动总结，扎实有效的开展了相关教育活动。
例如：9月份是规范养成教育月;10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动;11月份“讲文明、知礼仪”主题活动;12月份“做守法小公民”主题教育活动;3月份学雷锋及庆三八妇女节(爱母亲)学生实践活动;4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教育活
动。
让孩子们在快乐的同时，学到了知识、锻炼了能力。
任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事们给予了我很多帮助，同学们也都积极配合，各项工作也得以积极开展，20xx年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不容易的。
但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好!
特岗教师述职报告篇2 本人三年特岗合同已满，向上级申请转为正式教师。
现将本人任职三年来的主要工作情况报告如下：
一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守*******员的诺言，遵纪守法，作风正派。
忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。
我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。
在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。
能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。