教育实习调查报告3000字
教育实习调查报告3000字(精选7篇)

教育实习调查报告教育实习调查报告3000字(精选7篇)实习生活又即将告一段落了,回顾这段时间的实习,知识和能力都得到了很大提高,这时候,最关键的实习报告怎么能落下!你想好怎么写实习报告了吗?下面是小编整理的教育实习调查报告3000字,希望能够帮助到大家。
教育实习调查报告篇1书籍是人类薪火相传的独特载体,它不仅承载民族文化的基因,还是人类自省思维,涵养性情不可替代物。
因此,重视阅读,从书籍中汲取知识和力量,应该是中华民族的固有传统,也应该是高中阶段学生的重要学习任务之一。
通过课外阅读,能巩固和发展课堂教学的成果,更快地完成教学任务,扩展知识、充实精神生活、促进学生个性的面发展,更好地达到教育目标。
课外阅读如此重要,那学生们是否在进行课外阅读?他们在读些什么书?他们是怎样读书的?带着这一连串的问号,让我们一起进入学生群里,寻找那打开疑问之门的钥匙。
一、问卷调查内容知识守护生命,知识是一片无穷无尽的大海洋,热爱知识就是热爱生命。
课堂上的知识远远不能满足我们的求知欲。
从现在开始我们要乘通往知识海洋的小船去探求真理。
为了更好的了解学生对课外书籍的阅读情况,特做以下调查:1、你对课外知识了解多少?A、很多B、一般C、很少2、你喜欢哪种类型的课外书?A、教育类B、小说类C、政治类D、文学类E、其他__________3、你的课外阅读频率是A、每周超过3次B、每周1~3次C、每半个月1次D、不定期阅读4、你每月约看课外书几本?A、零本B、一本C、二本D、二本以上5、你购买书的钱从哪来?A、爸妈给B、平时零用钱C、过年的压岁钱D、奖学金E、别人给的钱6、每天阅读课外书和报刊的时间有多少?A、30分钟B、1小时C、2小时D、2小时以上E、无时间阅读7、你的课外阅读形式是A、网上浏览B、报刊杂志C、书籍8、老师或家长希望你课外读哪些书?A、学习辅导类B、经典名著C、科普知识D、漫画卡通E、历史知识9、你认为课外阅读对自己的帮助:A、很大B、一般C、不大D、没有10、当前你读课外书的主要目的:A、备考B、扩大知识面C、充实自己D、兴趣11、你每天花多长时间去读课本以外的书籍?A、4小时以上B、3 –4小时C、1—2小时D、1小时以下12、你有没有特别喜欢的课外书?A、有书名《……》B、没有13、你一般买书会去哪个书店买书?A、新华书店B、购书中心C、中城书店D、其他14、假使考试之前书店有两本书很紧销,但受条件限制你只能买一本,这两本书分别是:第一本关注当今热门现象,你很感兴趣,第二本与考试内容有关指导你考一个好成绩。
教育实习报告范文3000字三篇

【导语】实习对于每个即将毕业的⼤学⽣都特别的重要,通过实习,我体会了教师这⼀神圣职业的光荣,充实了⾃⼰,学会了如何教学,学习了许多未曾学过的东西。
让我感到教师职业的重任,体会到教师⼯作的⾟苦。
⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告范⽂3000字三篇》,希望对⼤家有所帮助!篇⼀ XX年年9⽉17⽇⾄11⽉4⽇,我在⼴州市越秀区⼩北路⼩学进⾏了⼀个多⽉的教育实习。
学⾼为师,⾝正为范,在这⼀个⽉⾥,作为⼀名实习教师,我坚持以教师⾝份严格要求⾃⼰,处处注意⾃⼰的⾔⾏和仪表,热⼼爱护实习学校的学⽣,本着对学⽣负责的态度尽全⼒做好班主任及教学的每⼀项⼯作;同时作为⼀名实习⽣,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和⽼师,虚⼼听取他们的指导意见,并且和其他实习⽣⼀起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进⼀步提⾼了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际⼯作能⼒。
本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任⼯作和教育调查。
⼀、基本情况如下: 1.课堂教学:听课60节,完成教案数为15份,上课节数为20节,其中新授课9节,复习课1节,练习课10节。
2.班主任⼯作:组织⼀次主题为“⼈⽉团圆,和谐⼩北”的中秋班会和⼀次“⽭盾出现了,怎么办?”的团体⼼理活动课,取得了不错的效果。
3.教育报告;完成⼀份教育实习论⽂。
⼆、具体情况: (⼀)、课堂教学 三年的⼤学理论学习,各种各样的教育理论冲击着我的脑袋,我曾感到迷茫和⽆助,但通过这次实习,很好的将在课堂上学到的理论运⽤在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合⾃⼰的理论指导,给我以后的教学⼯作指明的发向。
⾸先,要认真在备课。
第⼀天实习,黄⽼师就建议我们,作为新⽼师,在备课时,可以采取集体备课,集体设计教案,制作课件,集智慧之所长。
在备课时,不要过于追求形式上的多样性。
备课前既要备教材要备学⽣。
熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学⽣。
教育实践调查报告(13篇)

教育实践调查报告(13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教学实习报告3000字(通用5篇)

教学实习报告3000字(通用5篇)教学3000字篇1在两个月的实习过程中,我肩负双重任务教学实习和班级教育管理实习。
实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的经验、好的方法,为今后从教,做一名合格的人民教师奠定了扎实的基础。
下面分两部分进行总结:一、教育实习工作在经过了前两周的听课后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用场。
作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。
这也是我们实习的重要内容授课。
我初次体会到当老师的辛苦。
上一节课,要经过备课(写教案) 上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习这样一个流水线。
看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是上课。
这个环节,也就是我们一直在探讨的课堂教学。
从学校课堂走向讲台,面对台下一双双好奇的眼睛,同学们有一种兴奋感,但同时有些紧张。
上课难免出现讲课重点不突出师生配合不够默契学生课堂活动不多和上课时间掌握不够好等等问题。
针对这些问题,我首先得到了指导老师的帮助,要求我多听课,多向有丰富教学经验的老师学习。
他们手把手地教,指出我们学生教学中不足的地方,帮助修改教案,让我们能够理论联系实际。
我也认真备课、设计教案,相互之间进行课前试讲,互相评议、指出缺点,使教案更加完善,让教学取得更好效果。
这个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子,我把这个月的许许多多感受与心得记下来与大家分享.在知识方面,我深深地体会到教学相长的深刻内涵. 教师要有精深的学科专业知识,广博的科学文化知识,丰富的教育和心理科学知识.知识结构要合理,当今的自然科学,社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,新兴学科不断出现,只懂自己专业的知识是远远不够的,这一点我在实习中体会很深. 我面对的学生是正在成长中青少年,他们兴趣广泛,求知欲望强烈.他们提出各种各样的问题,需要教师去解答和引导.只了解本学科的知识是远远不够的.我在教学活动时,往往会遇到了许多师范学校里没学过,没想过的问题,甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的. 教师要想满足学生的求知欲,并由此给予人生观上以有益启迪,就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴.为此,教师必须广泛的涉猎个学科知识,培养和发展自己多方面的兴趣,以终身学习的思想意识来构建自己合理的知识结构.只有这样,教师才能带领学生在知识的海洋中遨游,在更广阔的空间中得到发展.教师作为现代社会的重要成员,除了具备现代人的基本能力素质,如认识能力,学习能力,交往能力,自控能力和创造能力等之外,还必须具备从事教师职业所特有的从教能力.我觉得,教师全面的从教能力主要体现在以下几方面:(一) 课堂教学能力学校以教学为主,教学是教师的基本职责,是教师最主要工作.教师要胜任教学工作,必须具有分析处理教材,掌握各个教学环节,运用各种教学方法,技术手段和教学组织能力;具有了解学生个性特点,有效指导学生学习,培养学生学习兴趣,爱好,激发学生的求知欲,想象力,创造力.课前准备一定要充分.我往往在早一个星期就开始查资料,写教案,然后试讲,再修改,直到上课前还在考虑各种细节问题.具有根据对象和情境的变化,迅速捕捉教育实际的应变能力.要创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理氛围,要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花样,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点(二) 语言表达,沟通能力由于语言是教师传播知识和与同学交流的主要手段,所以对教师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比较高的.口头语言表达能力准确规范,简洁生动,富有逻辑性,感染力和说服力;书面语言表达观点正确,内容充实,行文流畅,书写工整是对教师语言表达能力的起码要求.除了与学生很好交流之外,对其他老师,领导也要做到尊敬,有礼貌,然后很好地沟通,能够表现自己的能力.与个别同学的语速过快,讲话不够简洁相比,我在这一点还做得比较好,上课时语言简洁,有逻辑性,也能很好地与学生互动交流.(三) 组织管理能力教师工作经常面临的对象是班级集体,学校集体,而在集体中进行共同的活动,就需要教师有一定的组织管理能力.我觉得教师的组织管理能力主要表现在:善于制定教育教学计划,组织课堂教学和课外的文体活动;善于把不同个性的同学组成一个良好的班级体,现在的独生子个性都很强,很多孩子都以自我为中心,缺少与同学相处的能力;善于把任课教师,团队组织以及学生家长,社会力量调动起来,协调一致的教育学生.班主任给了我一个很好的锻炼机会,全面考验了我的组织管理能力,这点在学校担任班干部的经验也给了我很大的帮助.二、班主任实习工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
关于教育调查报告3000字5篇

关于教育调查报告3000字5篇2019关于教育调查报告3000字(一)一、调查概况xxxx年xx月xx日至xx月xx日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名:江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。
同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息,在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。
这证明小学语文教师普遍文凭不高。
另外,有些人的普通话不算很标准。
这些状况比较让人忧心。
其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。
在采用教学设备方面,经调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。
导致这种现象的一个很重要的原因就是:采用这种教学方法取得的效果不是很理想,而且减少了师生互动的机会。
以使用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。
学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。
这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板上写一个字,学生也就不作笔记了。
教育实习调查报告3000字(十五篇)

教育实习调查报告3000字(十五篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于教育调查报告3000字5篇

关于教育调查报告3000字5篇2019关于教育调查报告3000字(一)一、调查概况xxxx年xx月xx日至xx月xx日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名:江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。
同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息,在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。
这证明小学语文教师普遍文凭不高。
另外,有些人的普通话不算很标准。
这些状况比较让人忧心。
其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。
在采用教学设备方面,经调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。
导致这种现象的一个很重要的原因就是:采用这种教学方法取得的效果不是很理想,而且减少了师生互动的机会。
以使用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。
学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。
这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板上写一个字,学生也就不作笔记了。
教育调查报告3000字 教育调查报告3000字(优秀11篇)

教育调查报告3000字教育调查报告3000字(优秀11篇)在某一情况或事件需要弄清楚时,我们有必要弄明白问题情况,并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
在写之前,要先考虑好内容和结构喔!读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,本页是细心的小编sky为大伙儿收集整理的教育调查报告3000字(优秀11篇),仅供借鉴,希望能够帮助到大家。
教育调查报告篇一调查对象:眉山市丹棱中学——成都七中远程网络教学班调查报告题目:眉山市丹棱中学远程网络教学班教与学情况调查报告调查时间/地点:20xx年9月— 10月丹棱中学调查人:丹棱中学信息技术实习生一、调查方法与步骤:我于20xx年9月— 10月被分到眉山市丹棱中学进行教育实习。
在此期间,我在积极做好专业实习和班主任实习的同时,我还对丹棱中学的重点班作了一番调查。
之所以选择重点班这个群体进行这个调查,主要是缘于此重点班是属成都七中的远程网络教学班。
此番调查主要是针对现代教育新型模式中的远程教育形式展开。
教学模式的现代化,使得中学教育的形式有了新的突破。
因此,我在调查期间,虚心请教不同的老师,与各学习层次的学生沟通,查取网络远程教学的详细资料,从而了解情况,并且以我实习班主任工作的高二(XX)班为主,以跨年级、跨班级调查为辅,通过在班上发放调查问卷、单独向个别学生了解交流的方法,从网班学生的接受情况、成绩情况和平时的学习安排情况等各个方面,进而反映出现代远程教育这种新型教育方式所带来的优势及弊端,并简单谈谈自己的浅见。
这个调查,也是我实习阶段对所谓的远程教育真正意义上的感受而不仅仅是以前的理论认识,也是我收获的宝贵经验。
较后,要在此特地感谢对此调查给予我大力支持的班主任老师、年级组长、科任老师,以及我所有的实习学生!二、调查报告内容:首先,我先介绍一下自己的调查情况。
由于我的专业实习科目的高一年级的信息技术课,所有授课都安排于微机室,所以在调查网班教学情况时,除了课外的各项调查外,我的调查是在我实习班主任的高二(XX)班进行的。
教育实习调查报告3000字左右4篇

教育实习调查报告3000字左右4篇教育实习调查报告3000字左右1我们的第一次实习很快就结束了,虽然时间很短暂,但是我们的感触还是特别深的。
以前作为一名学生坐在教室听课,而现在则是一名预备老师坐在教室听课,这完全是完全不同的感受,感觉自己学到了一些平常课堂上学不到的东西。
以下是我的教育实习报告。
一、实习目的教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节,是专业教学法课程的有机组成部分。
因此,本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际,增加对本专业学科学问的感性认识,获得本专业老师教学初步的实际学问,为后续课程的教学作好预备也弥补课堂教学的不足,训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能,巩固和运用所学的理论学问,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力,使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论与实践相结合,为我们今后的工作和学习奠定基础。
二、实习的预备阶段为了确保教育实习工作的顺利进行,我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法,并且指导我们如何在实习期间抓重点,完成实习任务。
教育实习,院系为我们整个班级体安排到了__中学实习,我们都被安排到了高一班级组听课。
我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课,并给予了我们听课、记录、让我们开心而又充实的完成实习任务。
三、实习实践过程听课做笔记实践学校所学习的相关学问。
熟悉相关教职工的工作。
积累基层工作阅历。
接触学生,深化了解学生。
实习是师范生职前教育的必要组成部分,同时也是师范生走近讲台的必经阶段,也是师范生接触和学习教育教学实践学问和阅历的宝贵机会。
通过实习,可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式,在实际的教学情境中感受作为一名老师的责任与义务,也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的乐观性,教会运用巧妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够连接上。
教师实习报告3000字【五篇】

教师实习报告3000字【五篇】【篇一】教师实习报告3000字时间至此,当我写下这份实习心得的时候,想起刚刚到单位报道的情形,会觉得那时的紧张和不知所措有点不成熟,当我写下这份实习心得,想起在过去两个月发生的事情,会觉得工作是艰辛的并且充实的,当我写下这份心得时候,也会想起跟我在一起实习的同学,会觉得在一个陌生的城市,互相之间的帮助显得重如泰山并十分感激,当然,我还会想起单位里其他前辈同事给与我的帮助、谅解、教导、关心。
2013年7月,我来到位于山东省青岛市的某单位报道,开始了接下来并不算长的实习过程。
当我还沉浸在学校规规矩矩的生活模式的时候,实习的节奏显然有点打乱了我的阵脚,因为,我觉得它是一份工作,一份责任,会无形中给自己产生压力,其中的变数是没有办法预期,也没有办法准备的,挑战可能随时都会到来。
无独有偶,工作的第一天,我所担心的事情就发生了,进单位的第一天,被告知要先进行为期三天的培训,将单位基本的规章制度以及注意事项向我们这些刚来的实习生们做一个说明,包括业务范围、流程、人员分工安排,还有单位里一些重要领导的介绍,第一天我印象最深,因为全天都在进行同样的事情,不断地开会。
如此大的信息量,我只能尽可能的去记住,拿了小本子不停的记下重要的信息,对于我们在学校呆久了的学生,初来乍到,人生地不熟,我想礼貌、用功是最基本的适应方式。
坦白讲,我听了个大概,也看到了他们工作的场景,觉得影视剧的情节都是假的,他们作为律师,也不像影视剧里那样忙忙碌碌,好像办公电话一直响个不停,就偶尔会有电话响一下,或者有来咨询法律问题的人来事务所咨询,但我发现并不是所有的律师都不忙,也就那么一两个忙的不知所措,而且其中主要是办民事案件的,基本上有的半天也没什么事情可做。
过了前些天的培训期,我们来的几个实习生被分工不同,我的工作是帮所里接接电话,接待一下来的客户,反正是些零零碎碎的事。
在接下来的大部分时间里,这些就是我主要的工作了,至于法律咨询的事情,我有心无力,因为,大多数我听到的问题,只能听懂他们要表达的意思,至于什么原因导致,关键点在哪里,怎么解决等这些实质性的问题,我根本回答不了,还是所里的几位资深前辈有经验,通常他们分析条理分明,而且语言也显得干练精简,不拖泥带水,后来我真的都佩服了我们单位里的那几个办民事案件的老前辈了。
教育实习总结3000字范文10篇

202X教育实习总结3000字范文10篇1.202X教育实习总结3000字范文做一位好的班主任的确很难。
不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好全部集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一位学生。
这就要请教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,常常与学生交换,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照管他。
如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时,原任班主任梁老师就给我大致的讲了一下班上学生的整体情形,我只是大致的了解了一下,后来在梁老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。
日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:1、1,每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作,2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。
3、每天中午到教室与学生谈天解答疑难问题,了解学生的情形,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。
4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。
5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会班级活动方面:在班主任费老师的支持下,我们策划了一个主题班会。
通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。
当实习班主任的期间,我意识到,作为一位班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。
对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。
“爱”是做好班主任工作的要领,只要用心去做,没有做不好的。
在这里也要感谢费老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的工夫。
邻近终止时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话谈天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回想。
2020教学实习报告范文3000字5篇

【导语】实习正式提供了⼀个从学⽣变成员⼯,从学习变成⼯作,从学校⾛进职场的机会,让⼤家真实的接触职场。
有了实习的经验,以后就业的道路就会少⾛很多弯路。
以下是⽆忧考为⼤家整理的2020教学实习报告范⽂3000字5篇,供您参考学习!【篇⼀】2020教学实习报告范⽂3000字 今年年初,我在xx⼩学进⾏了为期两个⽉的教育实习。
回顾这两个⽉,虽然实习⽣活⽐起以前的任何⼯作来说都要⾟苦,但很有意义。
短短两个⽉的实习,这⾥热⼼的⽼师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。
使我的实习⼯作取得了⽐较圆满的成功。
我向前辈⽼师们学习他们的教学经验和班主任⼯作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来⼯作的快乐,也有了新的追求。
实习第⼀天,带着期待,带着不安,在xx⼩学领导⽀持和指导下,我见到了我的实习指导⽼师,同时也是我的实习班主任⽼师,⼀位有魄⼒、教学经验丰富、对我这名实习⽣指导热⼼细致、负责到位的xx⽼师,在以后的实习中,她⾝上所表现出来的认真与魄⼒,确实深深地触动了我、影响了我。
在她的指引下,我很快认识了我的实习班级,这是⼀个⼆年级的班级,认识了48个聪明、天真的孩⼦,他们充满了活⼒,充满了⽣机,⼀张张稚⽓的⼩脸庞给予⼈⼀种充满希望的感动。
很简短甚⾄有些仓促的⾃我介绍,让他们认识我这位新来的实习⽼师。
在实习的最初,指导⽼师总是刻意地提醒孩⼦,我的存在。
在平时的课堂练习讲解与批改中,指导⽼师让我参与到课堂中,参与到孩⼦当中去,让我少了⼏分局促、少了⼏分隔阂,很快地融⼊到这个班级。
前⼀个星期,实习的主要任务就是听课,看其他⽼师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不⼀样的,因为这种听课的重点是观察⽼师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,⽽并不是学习⽼师所讲的知识。
教育实习是师范教育⼀个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。
在教学⽅⾯,通过实习,我们将书本学到的知识运⽤到教学实际中,发现了⾃⼰在教学⼯作⽅⾯的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利⽤⾃⼰的长处,克服⾃⼰的不⾜,从⽽不断改进⾃⼰的教学,提⾼教学质量,使我们更好地胜任教师这个⾓⾊。
教育调研报告3000字(范文15篇)

教育调研报告3000字(范文15篇)教育调研报告3000字精选篇1我于20__年8月27日,被分到__县第二实验中学进行一个学期的顶岗实习,在这期间我积极努力地工作,虚心向有经验的老师请教,顺利的完成实习工作。
在实习期间做了次深入调查工作是针对音乐这门课还言的。
得到了老师还有学生的真实想法,最终的调查结果对我将来有很大的帮助。
我介绍一下自己的调查结果,我想这是对我们实习生来说真正意义上的体验和感受。
我所在的学校是一所初中,学校规模较小.__对教育的投资相当重视.学校经济状况较好,基本设施也齐全。
这半年来又不断添了钢琴古筝等。
老师们在教的时候,都普遍认准教案上的三维目标,但是在上课时,对三维目标的实践却很少。
甚至课上只把知识点教了.明不明白一律不管了。
状况好点的老师会把知识点给告生讲解细致点,但是都不会在这上面下功夫。
教师对音乐课的重视程度还不够,音乐课与其他主科不一样,不做为中考科目,即便都知道音乐课教改,却还无济于是,甚至很多小学没有音乐课.有音乐老师也在教其他科目。
在我来到这个学校之后,我看到了学校领导甚至教育局对音乐的重视。
__是个音乐大县,孩子们作为__的接班人却对音乐连基本程度都达不到,我想也应该得到重视。
而我们作为新鲜力量,无疑是雪中送炭。
在上了半年课之中,我发现刚开始对音乐课抱有一腔热血,所以会把大部分时间放在精心设计教案上,我们想让学生了解更多他们不知道的知识,所以讲课时我们倾尽所能,又因为我们对孩子们充满好奇,所以音乐课上可以轻松自由,让学生们证实了平常总说的下一节课是好课,是音乐课。
再和年长的有经验的教师一对比,我们虽没有了他们讲课时的稳重和丰富的经验,但他们也没有我们与学生相处的舒适自在。
是什么原因导致了这一结果呢?我询问了一些老师,从中寻到了一些答案。
1.那些有经验的老师们大多孩子已经很大了,我们还没有结婚,甚还没有谈场恋爱所以产生了所谓的“代沟”。
其实是生活压力下对自己孩子产生“成才”观念后的习惯。
教育实习调研报告(热门5篇)

教育实习调研报告(热门5篇)教育实习调研报告(热门5篇)支配教学实习的基本目的是通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通,进一步提高同学的思想觉悟,特殊是观看问题、分析问题、解决问题的实际工作力量,这里给大家共享一些关于教育实习调研报告,供大家参考。
教育实习调研报告(热门)(精选篇1)20__年8月28日,我被支配到汨罗市黄柏中学进行为期一个学期的顶岗实习。
实习内容主要包括两个方面:一是地理教育教学;二是班主任管理工作。
在实习期间,我乐观努力地投入实习工作:一方面仔细备好每一堂课,并虚心向有阅历的老师探讨沟通地理课的教学方法;另一方面跟随原班主任学习班主任管理的一般流程以及留意事项等。
同时,利用实习之余,我还在实习学校针对学校同学对地理课的学习爱好开展了教育调查。
此次调查,主要是为了通过把握目前中同学对地理课学习爱好状况的第一手资料,针对调查所反映的现状探讨出其中的缘由,并最终提出一些详细可行的解决措施以便利的今后的教学工作。
一、调查概况刚来到黄柏中学不久,我便发觉该校同学的地理成果普遍较低,而且成果跨度较大,通过与该校地理老师的沟通与探讨,我发觉这儿的同学对地理的学习爱好都不是很高,而且此种现象在这片区域的其它中学也比较普遍。
为了找出这一现象的缘由,我开展了这次调查,盼望通过调查结果,可以有针对性地实行措施,提高同学对地理的学习爱好,从而提高同学的地理成果。
二、调查的详细目标和方法(一)、详细目标1、当前中同学对地理课学习爱好的现状2、探讨消失这一现状的详细缘由3、针对缘由制定相关解决措施(二)、调查方法问卷调查法三、调查结果本次调查共涉及本校初一、初二各2个班,主要以发放问卷,访谈,观看等方法进行调查。
共发放问卷180份,收回有效问卷150份。
从回收的有效的问卷来看:兴趣度班级特别感爱好比较感爱好一般有点爱好,但学不懂厌烦、排斥七班级13人17人13人16人21人八班级15人19人16人11人9人通过以上图标分析可知,同学对地理的学习爱好程度状况并不乐观。
教育实习调查报告(最新6篇)

教育实习调查报告(最新6篇)一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了,回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,是时候写一篇实习总结了。
那么如何把实习总结做到重点突出呢?下面是小编辛苦为朋友们带来的6篇教育实习调查报告,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
教育实习调研报告篇一经过在校期间两学期的教学技能培训,经学院统一安排,我们陕西师范大学xx级汉语言文学系实习生进入西部各省各中小学,开展为期三个月的教育实习活动,随着各项实习任务接近尾声,我从实践教学锻炼中对教育工作得到了深刻认识,对以后进入教师岗位起到了关键性作用。
在实践专业课的教育实习和班主任的工作实习过程中,我逐渐提高了对教育的认识,并结合实习认识开展教育实习调查。
调研内容包括小学教学法,根据小学生年龄特征和心理特征总结小学学习法,并针对小学生学习情况提出优化学习方案等。
调研报告具体内容如下:基本情况:青海省湟中县上五庄镇拉尔宁完全小学是一所具有20年历史的学前教育兼小学的完全小学。
教师在教学一线成绩突出,潜心培养学生并对现代教育有全新的思考;拉尔宁小学生聪颖,活泼可爱,基础扎实,学习勤奋。
鉴于此,调研针对性更强。
一、调研目的1、了解学生学习情况;2、讨论与分析小学学学习法;3、明确小学教学法。
二、调查对象及其方式此次调查针对性强,明确调查对象是拉尔宁小学五年级学生,学生基础扎实,学习勤奋,具有巨大潜力。
通过问卷调查、交流访谈等形式开展调查活动。
三、调查与分析学生基本情况:刚升入五年级学习,学生学习情况差异很大,如何快速适应学习,能够有效地提高成绩,学生还需经很长的摸索过程来发展与提高。
拉尔宁小学的学生学习勤奋、学习主动性强;但是在自我成长中寻找到适合自己的学习方法是至关重要的。
学生根据以前的学习习惯及实践摸索学习方法的情况,很快就在成绩上产生差异。
现就调查情况做以下论述:(一)学习法探究1、预习情况与方法众所周知,预习是听好课的基础,能让学生快速的融入课堂教学,接受新知识并加深记忆,更能体现学生自学能力。
教育实习调查报告(优秀5篇)

教育实习调查报告(优秀5篇)教育实习调查报告篇一我于10月,在德利金秋小学进行为期一年的实习,在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,顺利的完成实习工作。
同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对英语这门课而言的。
为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的就业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料,我不只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。
在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对小学英语教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先,从教师的角度来谈一下英语教与学的情况。
我所在的学校是一所民办小学,学校规模较大。
该校在唐山市丰润区,所以近年来生源不断增加,所以教的好坏显得尤为重要。
唐山市对教育的投资相当重视,学校的经济状况较好,设备先进,设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。
近几年,该校学生的成绩较好,基础也好,不过对于普通班级来说班里学生水平参差,两极分化严重。
一、调查概况我于2月到6月初,对我实习的这所市重点小学的学生的英语阅读状况进行了调查。
通过调查研究,对中学生的英语阅读学习有了初步的了解,为准确地把握当前小学生英语学习的情况,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。
一、调查的具体目标、对象、方法以及结果等(一)具体目标1、小学生的英语学习现状2、当前小学生的英语学习特点3、当前小学生的英语学习现状成因及对策(二)调查对象本调查具有广泛的代表性。
为了更好地展现时代特点,展现先进的教学理念、教学思想和教学水平,问卷调查在德利金秋小学五六年级进行,共发问卷100份,回收有效问卷100份,有效率达100%。
教育调查报告3000字范文(实用5篇)

教育调查报告3000字范文(实用5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教育调查报告师范类3000字五篇

教育调查报告师范类3000字五篇教育调查报告师范类3000字篇1 9月1日至12月3日,我在德宏州遮放民族中学完成了为期三个月的顶岗实习。
在这三个月多中,我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
教育实习是我们师范大学生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的职业生涯规划有着重要的意义,也算是我们走出“象牙塔”,迈向社会的第一步。
我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校,三个月多的实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验。
当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。
现就本次实习总结如下:本次顶岗实习主要有两个工作,教学实习、班主任工作。
在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
在三个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。
在实习中,我得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
现将在教学实习和班主任实习过程中的一些收获和感想做出整理。
一、教学实习在教学过程中,除了上课、备课之外,听课对我教学能力的提高也是很有帮助的。
在听课过程中,我受益良多。
听老师讲了些什么,为什么要这么讲,以及为什么这样安排教学内容等,都给了我很大的帮助。
平时做好听课记录,并和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。
上课之前利用充足的时间细心琢磨教材,详细写教案,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况。
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教育实习调查报告3000字,我们将为大家提供关于XX年实习报告的信息,敬请期待!点击查看:实习报告网相关推荐:实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告| 毕业实习报告 | 土木工程实习报告 | 生产实习报告 |实习周记 | 3000字范文一、调查概况XX年8月28日至9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。
同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。
3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
(二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象,调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。
三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息,在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。
这证明小学语文教师普遍文凭不高。
另外,有些人的普通话不算很标准。
这些状况比较让人忧心。
其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。
在采用教学设备方面,经调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。
导致这种现象的一个很重要的原因就是:采用这种教学方法取得的效果不是很理想,而且减少了师生互动的机会。
以使用多多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。
学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。
这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板上写一个字,学生也就不作笔记了。
他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块,利用多媒体等先进设备,无形之中就降低了写字的重要性,而很多学生的自觉意识不高,基本是老师写他们也写,老师不动他们也不会动,为了提高学习效率只能舍弃先进的设备,转向老旧的方法了。
事实也证明采用老旧的方法是正确的,它符合教学的实际情况。
另外老旧的方法具有其独到的灵活性,它可以根据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置,这是先进设备所不具备的。
从教学态度上来讲,小学的孩子都还未定型,心性不稳,不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差别,而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差别,小学语文老师们并不认为可以把学生分为几等,他们一视同仁,想让所有的学生都把语文学好,他们对所有的孩子都有耐心,他们极力想让孩子听懂,所以变换着方式让孩子感兴趣,并且看这些孩子的具体情况,视个人的情况不同而对他们有不同的要求。
对于成绩特别差的学生老师也没有采取放弃的态度,他们认为不能放弃任何一个学生。
当然,老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情。
对于老师不能平等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的。
在语文教学的过程中,三年级的语文老师们对预习指导和字词教学工作很重视,因为三年级的学生刚从低年级转上来,对没有标读音的课本一时还不大能适应,所以要确保他们认识字后才能开始课文教学。
在作业要求方面,三年级的老师可以说是非常严苛的,这是为了让学生早日养成良好的学习习惯,以后能更好的适应更高年级的要求。
2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状我实习的年级是三年级,学生都在十岁左右,这个年纪的学生心智很不成熟。
经过一个多月的观察,我发现不仅男生好动,女生也不容易安静下来,上课开小差、做小动作的学生比比皆是,而三年级是个特殊的时间段,语文这门学科从这个年级开始,才真正发挥它的作用,从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字,更重要的是要开始学习如何使用语言,如果上课注意力不集中,是根本掌握不了语文的知识的,这非常让三年级的语文老师头痛。
所以上课时,吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏,他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的注意力,以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序。
我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰,后来我也学习使用这种方法,课堂收效还不错。
据了解,在现今中学,有部分学生对语文学习不感兴趣,不想学语文,他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学,每天说的也都是母语,特别是理科生,他们的这种想法更为严重,他们认为自己又不想成为作家,语文学的再好也没有多大用,况且自己考试时得分也不会太低。
还好,这种现象在小学里是不常见的,我想从学生方面说,这可能是因为小学生年龄还小,和语文的接触还不深,语文这门课对他们来说还是一门很新鲜的学科,对语文知识还有着浓厚的兴趣。
当然这种现象和小学语文教师的教学也是分不开的,每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文,他们使尽手段、用尽方法,就是要把学生的注意力引导到语文学习上来。
在实习期间,我曾带领实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。
通过这几次课,我发现小学生对现代化的教学手法还是比较喜欢的,很感兴趣,可是他们自律意识比较差,到了新鲜的地方就东张西望、交头接耳,导致课堂纪律难以维持,另外由于学校资源问题,多媒体教室又是科学实验室,实验器材设备比较多,学生好奇心太强,尽管老师千强调、万强调,还是有个别学生会去拿、去碰。
正因为这样,这所小学的语文老师都不愿意带着学生使用先进设备。
小学生是很单纯的,正因为这样,当一个称职的老师就必须学会在适当的时机夸奖他们,尽量用表扬来鞭策他们进步。
当然也不能全靠表扬,在行为习惯的调整方面,批评和惩罚也是很重要的,否则引不起他们的重视,甚至会让他们产生老师不足惧的想法。
小学生也是很敏感的,不能因为他们年龄小,就认为他们不懂,其实他们都拥有雪亮的眼睛。
调查中,小学生最喜欢的是贴近他们思想的老师,他们会去寻找老师跟他们的共同喜好,如果共同喜好多,他们会比较亲近这个老师,反之,则比较生疏。
他们最不喜欢的老师就是那种对待学生不公平的,无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子,无论是乖学生还是调皮的学生,他们对这一问题的看法是不约而同的。
每个孩子都是想通过自己的途径引起老师注意的,用的方法可能会让老师喜欢,也有可能会让老师产生讨厌的情绪,后果是他们始料未及的,可以说每个孩子的行动出发点都是好的,端看老师是如何看待它。
实习中,我就见到这样的事情。
我实习的班级有一个小男生叫李嘉龙,很是调皮,老师不看到他还算比较收敛,老师的目光一转到他身上,他便更调皮了,老师对他就比较头疼,因为他上课老是插嘴。
综合我的所见所闻,我认为李嘉龙只是为了引起老师的注意,所以我比较注意他的一言一行,在每次跟他的谈话中争取引导他到正确的道路上来。
我认为,当一个称职的好老师,要从学生的心理出发,寻找适合他们的引导之道。
这样才不会让学生抵触老师,甚至抵触这位老师所教的科目。
小学生年纪比较小,所以知识面比较狭窄,上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文老师所有知道的、关于课文的东西都灌输给他们,要考虑到他们的接受能力。
如果语文老师不管不顾这些,那就有可能使学生失去上语文课的兴趣,甚至讨厌起语文课来。
实习期间,我教的篇课文就是《做一片美的叶子》,这篇课文中有这样一句话:“每一片叶子都做着相同的工作——把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
”这里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义,但是又不能讲的太过深入,不然的话不仅语文课不像语文课了,而且学生也理解不了。
于是,我用我自己的语言比较浅层次的讲述了一下基本过程,只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。
在学习压力方面,我是在小学实习的,调查的对象都是小学生,教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时,回家作业不能超过一个小时。
因为回家作业的总时间不能超过一个小时,所以划给语文的时间就更少了,所以我认为他们的负担还是很轻的。
不过我不是他们,不能为他们立言,为此我专门进行了了解。
据我深入学生之中了解到的,大多数学生对回家作业的量还是很满意的,也能够及时完成,只有少部分学生因为种种原因,迟交或不写作业。
可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了,导致他们没时间玩耍。
我了解到硬笔习字册是他们课后必须要完成的,大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正,有时候还需要在校完成作文的底稿或誊写。
针对这种情况,我特地去问了几位老师,老师们告诉我其实他们并不想这样,但是这也是没办法的事情,一是由于教育局给的回家作业时间太少,导致很多既定任务无法完成;二是学生本身回家作业存在很多这样那样的问题,只能利用课后时间让他们订正返工;三是学生的升学还是要靠他们自己的成绩,放松作业这块,有可能导致很严重的后果,学生家长也不能理解,这在前几届有过这样的前车之鉴。
3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
小学生的认知发展的一般特点:小学生的感知觉已经逐渐完善,他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不断发展,观察事物更加细致有序。
小学生的记忆能力也迅速发展,从以机械识记为主逐渐发展到以意义识记为主,从以具体形象识记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长,从不会使用记忆策略到主动运用策略帮助自己识记。
小学生的言语也有很大发展,能够比较熟练地掌握和运用口头言语,在教育的影响下,逐渐掌握了书面言语,学会了写字、阅读和写作。
小学生思维的基本特征是以具体形象思维为主要形式过渡为以抽象逻辑思维为主要形式。
小学低年级儿童形象思维所占的成分较多,而高年级儿童抽象思维的成分较多。
小学语文教学要把握学生的认知发展,找出适合本阶段学生的学习方法。
注重学生在思维方面的发展,引导他们从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。
重视学生在言语上的发展,适时给与引导,让他们获得更好的发展。
适时把握学生在识记能力上的发展,让他们多记多背,为以后的学习打下良好的基础。